小學(xué)生作文[精華4篇]
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生作文 篇1
今天晚上，我們家要吃粽子。所以大人們都在廚房間里包粽子，他們好像各個都非常熟練。
我也想學(xué)包粽子，于是我就擠了進(jìn)去，對媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)包粽子！”媽媽說：“好呀，好呀�！�
我拿起了粽子的皮，媽媽開始教我怎樣包粽子的手勢。可是，我笨手笨腳的，我剛學(xué)會包粽子的手勢，媽媽就已經(jīng)包了一個粽子了。我把粽子給折好，一勺一勺地放進(jìn)了粽皮里。放好了糯米，要想把粽子皮裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，可不是一件容易的事呢！我先把多余出來的'粽子皮緊緊地拉到了粽子皮上面，再把兩端都對折起來，然后我就趕緊把繩子緊緊地綁在了粽子上，就一個一個地放到了鍋里。媽媽開了火，半個小時后，我們的勞動成果終于亮相了。一陣陣香氣撲鼻而來。我們個個都親口品嘗著自己的勞動成果。
��！真是功夫不負(fù)有心人�。∵@時，我才體會到這一句話的意思。這個端午節(jié)，我過得真是有意義呀！
小學(xué)生作文 篇2
幼兒園的小朋友們，你們好！我是圣誕老人，有著長長的雪白胡子，帶著紅帽子，穿著紅衣服，我還背著一個大大的口袋，袋子里面裝著許許多多的禮物，會給你們帶來很大的驚喜。祝福你們圣誕節(jié)快樂，我希望你們要注意安全、注意健康。你們在夢中一定會見到我的。
我是圣誕老人，圣誕節(jié)就要到了，我正在觀察小朋友們的表現(xiàn)，誰乖我會多送給他禮物，誰調(diào)皮我就不會送給他禮物。你們要聽清楚，只有乖的小朋友才能拿到圣誕禮物哦！有些小朋友還很調(diào)皮，那我就告訴你怎樣才能變乖：“不要亂發(fā)脾氣；不能動手打人、踢人；不能用完水不關(guān)龍頭；不能沒洗手就吃東西”。如果你做到了，你就會變得比以前乖，那么你還是能從我這里拿到很多圣誕禮物的。
我是圣誕老人，小朋友，你會給爸爸媽媽表演節(jié)目嗎？我想給你們一些建議：“要跳舞的`小朋友，你可以自己做手鏈；要唱歌的小朋友，你可以準(zhǔn)備一個漂亮的小話筒；要彈鋼琴的小朋友，你可以把鋼琴裝飾一下，使你的鋼琴變得更漂亮�！�
我是圣誕老人，我看見一個小朋友的手鏈做得很好，他是這樣做的：把各種形狀的圖案剪下來，貼到一個紙條上，貼滿紙條后，再涂成五彩繽紛的顏色。涂完后，就可以把它彎成一個圓形戴在手上，這就是跳舞用的小手鏈哦。
我是圣誕老人，白雪兒飄飄，甜蜜的平安夜就要來到，快樂的圣誕節(jié)多美好！親愛的小朋友們，我深深地祝愿，祝愿小朋友們圣誕快樂，新年幸福！
小學(xué)生作文 篇3
我最愛的一張照片在我的相冊里，有一張熟悉的照片。
這是我和爸爸媽媽在游覽衡山時的留影�？粗@張照片。我又想起那天的情景。那是我五歲時，父母親每一次帶我去衡山，那天天氣晴朗，我們沿著陡峭的石階一路向上攀登，我在父母的鼓勵下，克服了重重困難，最終登上了雄偉的祝福峰。我們歡呼雀躍，在高高的峰頂上向下望去，所有的山巒都變得那么渺小……下山后，我們要離開衡山了，我依依不舍，在山腳的牌樓前，我拉著父母的手，讓一位游客為我們拍下了這張珍貴的照片，我們面帶幸福的微笑，留住了難忘的時刻。如今，三年過去了，照片上那個穿紅衣服的小女孩已經(jīng)長大了。
可照片上的景物還歷歷在目：青色的'石板路、仿古的商鋪、刻著“天下衡山”的牌門樓……這是我最喜愛的照片，它帶給我無限美好的回憶。
小學(xué)生作文 篇4
大晴天下起了雨，顧名思義就是太陽雨了。而這太陽雨就落到了我們今天的南寧。
向窗外看去，豆大的雨點從天而降，可天上掛的卻是那紅彤彤的太陽！你相信嗎？雨點在太陽的照射下變得溫?zé)崞饋�，讓在炎熱的`夏天的人們感到不再涼爽。藍(lán)天白云在這雨中顯得格外清新。它們不停變換、移動，好像想試圖將雨灑得更多、更廣�？伤鼈儧]有機(jī)會了，太陽的照射快要把它們射干了。
果然，不久之后，小鳥飛回來了。你肯定知道——雨停了。
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