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八年級作文

時間:2024-07-27 14:11:38 八年級作文 我要投稿

八年級作文【優(yōu)秀5篇】

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級作文【優(yōu)秀5篇】

八年級作文 篇1

  夏天,靜悄悄的走去,秋天,已帶著微笑像我們撲來給大地披上了新裝?粗巴獾穆淙~我陷入了深深的沉思。。。。。

  那是小學(xué)時候的一件事,至今我還記憶猶新,對于這件事我既有羞愧之感,又有充滿感激之情。

  那天上課,老師站在講臺上問:“昨天晚上我布置的家庭作業(yè),誰會背了請舉手?看著同學(xué)們齊刷刷的舉起了右手,我猶豫了,舉吧?昨天晚上沒有認真讀背,只依稀記得一些內(nèi)容,不舉吧?老師肯定會批評的。最后,怕挨批平的心理占了上鋒,我膽怯的舉起了右手,在心里默念著千萬別挑著我呀!真是怕什么來什么啊!老師說:“你背吧!哎!只能怪老天太不講情面了。老師又接著說:“開始背吧!雖然老師的聲音很溫和,但對于我來說就像一顆炸彈,我只好硬著頭皮背;皚皚白雪,燕山上掛這一輪····一輪····我卡住了,忘記下面的內(nèi)容。這時,同學(xué)們都扭過頭來紛紛的看著我,那眼神好像在看怪物似的,當時我真恨不得讓地上裂出一條縫讓我鉆進去。心想:現(xiàn)在的主要任務(wù)就是怎樣應(yīng)付老師,把課文背下來,這時我抬起頭來,看了老師一眼,這好與老師那溫和的目光相遇。老師是相信我的,我的心里像打了五味瓶似的難受極了,為了自己應(yīng)付老師而感到羞愧不己,最后,在老師溫和目光的鼓勵下我竟然把剩下的內(nèi)容全記下來了!

  老師,你那溫和的目光是我知道你是信任我的,老師你就如一盞明燈,為我們知道前進的方向,你就如一把鑰匙為我們開啟知識的'大門,老師您那不經(jīng)意的目光給了我們信心,老師其實我懂你!

  是您!讓我們在知識的海洋里,不在迷茫,有了目標和方向,走向憧憬的未來,展現(xiàn)出充滿的精彩的人生,是人生更精彩!當然,這些都離不開老師的教導(dǎo)。老師,其實我懂你!

八年級作文 篇2

  瀟瀟秋風涼,搖落了黃葉,搖枯了百草。柔細秋雨飄灑于悠悠天地間,似儷影輕歌曼舞,似佳人輕吟低唱,雨敲寬葉渾若胡琴漫響,又若古箏輕撥,輕靈曼妙的聲音聽在耳中是最美的享受。細雨飄揚下,染黃了樹葉,淋濕了大地,揮灑著躍動的音符,散在各個角落,游人零散的思緒也在密密細雨中潛滋暗長了……

  “秋風秋雨愁煞人”,是這樣嗎?

  懷著莫名的復(fù)雜感覺,興奮?躁動?在如斯密集雨絲下,踏上列車去尋訪久違的夢境嗎?或許是吧?u

  靜坐在車窗前閑看雨線飄飄灑灑,密細的雨絲下,行人有的沿路步履匆匆,有的立于廊檐下躲雨,偶爾可以看到對對情侶撐著小傘,攜手漫步聽雨聲淅瀝,于靜謐中細品浪漫情趣。

  夜幕漸漸拉下,風聲也逐漸響起,風聲,雨聲,人聲,傳入耳中,別有一番滋味。黑的雨夜中,不時閃過的盞盞路燈給人增添了無限的暖意。

  秋月

  秋是靈動的,承接著春的清新,夏的火熱,冬的冰潔。

  在雨夜思秋,宛如品嘗一杯清濃相宜的熱茶,醇厚溫婉,輕嘗一口,立時有了薄薄的暖意沖上心頭。在漆若墨染的夜色中,內(nèi)心涌動著的是無比復(fù)雜的'感情。

  一絲細雨,一縷清風,便會輕易敲開心中那扇虛掩著的門扉,牽起一種濃重的情愫。

  不自禁低頭暗思,當后主黯然嘆道“春花秋月何時了,往事知多少?”時,當白居易昂然吟道“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”時,到底是誰觸動了詩人心底那根細細的弦呢?

  秋詩

  秋是容易引發(fā)詩人無窮詩意的,色彩斑斕的詞匯在秋日誕生,源源不斷的靈感孕于秋季。

  秋到底有著何種的魅力呢,何以引起如此眾多的文人墨客詩興大發(fā)?是它的蕭瑟?清冷?還是它的累累碩果?蕭蕭黃葉?柔漫細雨……

  孟浩然輕吟“秋因薄暮起,興是清秋發(fā)。”日落西山勾起他藏于心間的淡淡輕愁,清秋佳節(jié)卻又讓他意興盎然,格外興致勃發(fā),在他看來,秋是淡愁濃興的。在王維眼中,秋景卻是無比輕靈沖淡的,“明月松間照,清泉石上流。”給我們描繪了一個如畫的景況,皎潔明月靜靜傾瀉在松林中,清澈的山泉潺潺流過山石,他在山林中尋找空靈的夢幻。山水月松交相輝映,明凈潔靈。

  秋,是性靈清寂的。

  羈旅生涯中,愁緒自然涌上詩人心頭,不管是“遙夜泛清瑟,西風生碧蘿”的清郁沉冷,還是“廣澤生明月,蒼山夾亂流”的郁結(jié)沉悶,或是“夕陽依舊事,寒磐滿空林”的蕭瑟凄寒,都蘊涵了詩人在秋的涼意中所思所想。

  秋,是悲冷凄迷的。

  在風流才子小杜眼里,秋是“天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰钡暮脮r候,正是美好愛情產(chǎn)生的時令;同樣不甘寂寞的柳三變也醉眼惺忪到舉杯道“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月”;才華橫溢的李后主也道“一重山,兩重山,山遠天高煙水寒,相思楓葉丹”。秋,是浪漫多情的。

  也許正是由于秋的性靈清寂,悲冷凄迷,浪漫多情,才引發(fā)詩人如許的詩情吧。

八年級作文 篇3

  我的媽媽今年三十出頭,高高的鼻子上架著一副藍邊眼鏡,在眼鏡后面藏著一雙會說話的大眼睛。每次我淘氣、惹她生氣時,她就會用會說話的大眼睛看著我,似乎在對我說:“乖兒子,聽話”。我的媽媽最突出的特點就是有一張很能說的嘴,不管我做錯什么事,她都會耐心地給我講道理,讓我明白怎樣去做人。

  記得有一次,我們班有位同學(xué)上課時沒帶格尺,我把格尺借他用,可他一不小心把格尺弄壞了。我當時很生氣(這把格尺是我最喜歡的),還讓他給我賠一把新的。第二天,他真的給我?guī)硪话迅恋母癯,我心安理得的收下了。晚上寫作業(yè)時,媽媽發(fā)現(xiàn)了那把新格尺,便問我是怎么回事,我一五一十地把事情的經(jīng)過說了一遍,媽媽聽后對我說:“乖兒子,你能幫助同學(xué),媽媽為你高興,不過明天要把這新格尺還給同學(xué),因為他不是有意弄壞的,也許是格尺的質(zhì)量不好,你怎么能讓同學(xué)賠你呢?和同學(xué)、伙伴之間要互相幫助、互相理解,友好的`相處,別的同學(xué)遇到什么困難,你要積極主動的幫助,團結(jié)同學(xué),和同學(xué)共同學(xué)習、共同進步,你懂了嗎?”我被媽媽的一席話說得臉上熱熱的,我忙點頭對媽媽說:“媽媽,我知道了,明天一早我就把格尺還給他,并告訴他:我以后還會借格尺給你用!眿寢層脺厝岬拇笫置嗣业念^笑了。

  這就是我的好媽媽,她用嚴肅的話語教我做人的道理,使我在關(guān)愛中逐漸的進步,我愛我的好媽媽。

八年級作文 篇4

  這幾天天氣都冷的恐怖。穿得很棉,手和腳卻還是冰冰涼的。漠然。

  昨天是冬游。去了紹興。印象比較深的是魯鎮(zhèn),我們一行人到魯鎮(zhèn)的時候人還比早,走在古色古香的魯鎮(zhèn)上,不知怎的,浮躁的心平靜下來。喜歡那黛瓦黑墻,喜歡那小巷蜿蜒,喜歡那燈籠高懸,喜歡那狹長的烏篷船,喜歡那剝落了油漆的紅木門?墒遣灰粫䞍海竺娴娜司头鋼矶鴣,讓這個原本清幽的街道變得沸騰起來,雖然看似喜氣洋洋的。但我還是喜歡人少幽靜的魯鎮(zhèn)。

  小橋,流水,人家,典型的江南風景的代表。我不知道,自古以來有多少人醉心于其間,也不知道,有多少人,會繼續(xù)貪戀這般愜意的.風景畫。但至少,我覺得它是奇跡。駐足在這里,能讓人忘了一切辛酸苦楚,顛覆流離,人情冷暖以及世態(tài)炎涼。也許只是暫時的麻醉,其實也是好的。

  走在這風景如畫的魯鎮(zhèn)里,與許多形形色色的人擦肩而過,小A是我小學(xué)同學(xué),小B是我初中同學(xué),小C與我在網(wǎng)上聯(lián)系頻繁,小D是我親戚的孩子。有好些人并帶著歡躍的笑容與我擦肩而過,并沒有太多次停下來叫他們。算了吧。既然已經(jīng)離散。我們就要義無返顧地向前走。那些熟悉而陌生的身影已經(jīng)漸漸走遠。沒關(guān)系。能看到他們開心的面容,他們應(yīng)該很幸福吧?那就好了,沒有遺憾了。

  那時碰到我們還會互相打招呼問好吧?可是為什么現(xiàn)在看到都默不做聲呢?不是時間越長就應(yīng)該越習慣么?。看到了。垂下眼。擦肩而過。近在咫尺,卻相距天涯。我知道身上原汩汩流出的血液,已經(jīng)結(jié)痂。但有些痕跡,是不會褪去的。就像被擠掉了膿的豆豆。還是會留下淡淡的紅斑。在某個十字路口。我們已經(jīng)離散了。向左看向右看?床灰婋x去的腳印。

  在離散之后,開始對記憶著迷。站在一條河流旁,時間是水,回憶是水波中的容顏。若隱若現(xiàn)。被風一吹,就成了支離破碎的臉。

八年級作文 篇5

  走過夏花的爛漫,走過冬雪的紛飛,走過一年年,一載載,母親的愛在心中滿滿的積淀著,母愛無時無刻不在心中蕩漾,熱烈而溫存。然而,對于父親,卻多了一絲冷漠和遙遠。在記憶里,父親在更多時候只是一個沒有溫度的稱呼,讓人感覺好遠……

  可是直到那一次,就像幼鷹知道了母鷹的殘忍是為了讓自己飛得更高一樣,我才懂得了父親的所謂的冷漠,原來是如此熾熱的沉甸甸的愛。

  從小時候起,我就一直是媽媽的乖乖女,特別是上學(xué)以后,每次優(yōu)異的成績和一張張獎狀,總是能從媽媽那里換來暖心的夸獎。然后,當天的晚餐一定都是我愛吃的,所以,每次拿到優(yōu)異的成績時,我都會第一個告訴媽媽,她一定會比我還高興。因為我知道,我是媽媽最愛的寶,最值得驕傲的'女兒。但是,一直以來,爸爸都沒有問過我考試得多少分,或者學(xué)習有沒有進步之類的話。還記得第一次把獎狀興高采烈地拿給爸爸時,他只是看了一眼,然后冷冷地說:“可別太驕傲了!”然后就讓我去寫作業(yè)。我委屈極了,眼淚嘩嘩地往下流。從那以后,我就再也沒有把成績單拿給爸爸看過。有一次,我對媽媽說起這件事,她卻搖搖頭笑著說:“真是個傻孩子!那是他愛你才這么說的!蔽也幌嘈牛y道這也叫愛嗎?小小的我似懂非懂。

  還記得期末成績出來那天,我拿著成績單飛奔回家,急忙地想拿給媽媽看。一進門,便一頭撞上了爸爸,“慌慌張張地干什么呢?”他不解地問。“期考成績出來了,我要趕快拿給媽媽看!蔽艺f完便準備進屋,但好像從爸爸的眼睛中,看到了一絲落漠,有點奇怪。不過,我還是沒多問,就進屋了,就像是我所期待的,媽媽很高興,盡管成績不是最好的,但媽媽還是把肯定的笑容給了我。她說女兒是她最大的驕傲,而且,她還讓我快把成績告訴爸爸,還說他一定也很高興,爸爸會很高興嗎?我不相信。

  就在那天晚上我起來喝水時,忽然看見爸爸一個人拿著我的成績單在燈下端詳,就像一個古董專家發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶一樣。他的臉洋溢著笑容,那笑容是我從來都沒有見過的,充滿著滿足和欣慰,眼中閃爍著喜悅的光芒……

  就在那一剎那間,我的心像被什么猛的刺疼了,眼淚也偷偷地跑出來湊熱鬧。在淚水橫溢中,我懂得了,懂得了媽媽的那句話,原來爸爸一直都是愛我的,懂得了他不夸獎我是怕我驕傲,而停止不前,懂得了爸爸雖然表面不說,但心里卻那么在乎我。

  當風指過,雨飄過,如今父母那沉甸甸的愛,每天都縈繞在我身邊。但是,我也終于相信,爸爸是那么關(guān)心我,愛我。那些沉甸甸的愛承載著父母所有的希望,放在了我心中的最溫暖處。

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