綻放的優(yōu)秀作文精品【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的綻放的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
綻放的優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都是一朵獨(dú)特的花朵，我們的生命就像花朵一樣在這個(gè)世界中綻放。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們應(yīng)該努力展現(xiàn)生命之花的美麗和活力。
首先，作為一朵綻放生命之花的學(xué)生，我們應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)。就像花朵盛開的時(shí)候會(huì)迎接太陽的光輝一樣，我們也應(yīng)該明確自己的目標(biāo)并朝著它努力。無論是學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，還是個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)，我們都應(yīng)該積極追求，不斷超越自己。目標(biāo)就像是生命之花的陽光，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
其次，作為一朵綻放生命之花的學(xué)生，我們要培養(yǎng)良好的品格。花朵雖然美麗，但是沒有香氣和優(yōu)雅的姿態(tài)，就會(huì)顯得平庸。同樣，作為學(xué)生，我們不僅要在學(xué)業(yè)上有所成就，更要有良好的道德品質(zhì)和行為舉止。誠(chéng)實(shí)、守信、友善、勇敢，這些品質(zhì)就是我們生命之花的香氣和魅力所在。
再次，作為一朵綻放生命之花的學(xué)生，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。花朵需要土壤的滋養(yǎng)和水分的滋潤(rùn)才能茁壯成長(zhǎng)，而我們需要知識(shí)的`滋養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累來不斷提升自己。在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)扎實(shí)的基礎(chǔ)；在社會(huì)中，我們要積極參與各種活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們的生命之花才能更加絢麗多彩。
最后，作為一朵綻放生命之花的學(xué)生，我們要樂于奉獻(xiàn)和助人為樂�；ǘ潆m然短暫，但它們用自己的美麗和芬芳來點(diǎn)綴世界，給人們帶來快樂和欣賞的機(jī)會(huì)。我們也應(yīng)該用自己的才華和能力，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。幫助同學(xué)解決問題，參與公益活動(dòng)，用行動(dòng)傳遞愛與關(guān)懷，讓我們的生命之花在奉獻(xiàn)中綻放出更加燦爛的光芒。
生命之花綻放的時(shí)間雖然短暫，但它的美麗和影響力卻能持久地留在人們的記憶中。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們要不斷努力，展現(xiàn)生命之花的美麗和活力。相信在我們的精心呵護(hù)下，這朵獨(dú)特的花朵一定會(huì)綻放出最璀璨的光芒，為世界帶來更多的美好與希望。
綻放的優(yōu)秀作文2
已經(jīng)將近午夜了，我守在花盆旁，拿著相機(jī)。上眼皮與下眼皮已經(jīng)開始打架，而我“堅(jiān)守”在這里就是為了等一場(chǎng)視覺盛宴——曇花開放。
正當(dāng)上下眼皮的“戰(zhàn)爭(zhēng)”快要結(jié)束時(shí)，我隱隱約約看到一個(gè)圓圓的“東西”緩緩綻放。我一個(gè)抖擻，立即有了精神。曇花開了！曇花開了！我的心“撲撲”的跳著，我屏住呼吸，拿起相機(jī)記錄下這一刻。在綻放后不到一分鐘，曇花開始一點(diǎn)一點(diǎn)的收縮，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)�？赐炅藭一◤暮诺绞湛s的全過程，也看完了生命從美麗到萎靡的全過程。我松了一口氣，在驚嘆曇花由美麗到萎靡的同時(shí)，也引發(fā)了對(duì)人生的思考。
曇花以短暫的美麗而驕傲，那么人是不是也因?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值而光榮？
雖然幸福也有時(shí)“曇花一現(xiàn)”，但是人生不就是起起伏伏的嗎？難道我們要沉浸在“世界是殘酷的`”的悲觀主義里無法自拔？
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曇花的精神，雖然曇花的美麗是短暫的，但它卻為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值——開花，而默默努力著。我們也要努力奮斗，活出自己的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，在自己的生命里，開出一朵花。
綻放的優(yōu)秀作文3
睡蓮，它高貴、深邃、神秘、典雅，是古印度的國(guó)花，是夢(mèng)幻和美麗的化身。我非常希望能親手栽培一朵睡蓮，在今天的作文課上，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我拿出一張黃色的紙，不知從何下手。這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了一朵朵睡蓮的樣子，并迅速在紙上畫出了屬于我的'睡蓮。
終于可以把睡蓮放入水中了，我的心砰砰地跳著。我用那雙顫抖的手把我的黃色睡蓮放入水中。我等啊等，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著睡蓮看，過了一分鐘，一瓣花瓣像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，一下子就跳了出來。這使我興奮極了，更加仔細(xì)地盯著睡蓮看了。第二片，第三片又像兩個(gè)剛睡醒的小姑娘，懶洋洋地舒展開了身子。接著，第四片像個(gè)糊涂的老爺爺，一會(huì)兒向外張開，一會(huì)兒又像里面跳進(jìn)去，讓我真想幫他一把，過了一會(huì)，那片花瓣終于綻放了。后面的就順利多了，一下就綻放了。我高興極了，屬于我的睡蓮終于開放了。我們很想知道是怎么一會(huì)兒事，老師終于揭開了紙睡蓮綻放的密秘了。
原來，紙中的纖維，遇到水就會(huì)漲開，所以呈現(xiàn)在我們眼前的就是一朵朵睡蓮了。
在我心中綻放的不光是睡蓮，還綻放了一個(gè)甜美的回憶！
綻放的優(yōu)秀作文4
和諧是什么？和諧是和睦相處；和諧是團(tuán)結(jié)互助；和諧是積極向上；和諧是配合適當(dāng)；和諧是善待自然；和諧是……
自然之和諧，社會(huì)之和諧，和諧之花處處盛開。你瞧，當(dāng)我們迎著朝霞邁進(jìn)校門，就看到不少同學(xué)在清理這美麗的校園，和諧之花正迎風(fēng)招展;你看，這里有一位小同學(xué)摔倒了，一旁的同學(xué)向他伸出友誼之手，和諧散發(fā)出融融的暖意；你聽，許多同學(xué)見了老師就問聲：“老師，您早!”和諧詮釋著師生間最美好的真情 ……和諧之歌在校園的早晨蕩漾著。
但所有人在校園中都會(huì)保持和諧嗎？有人一下課就橫沖直撞，撞了人連一聲“對(duì)不起”也不說，這是和諧嗎？有人發(fā)現(xiàn)地面有易拉罐，用腳邊踢邊走，渾然不知丟臉，這是和諧嗎？有人邊吃零食邊扔垃圾，這是和諧嗎……我真希望大伙兒齊心協(xié)力，形成一種和諧、溫暖的`風(fēng)，吹走那些不和諧的音符，也吹進(jìn)同學(xué)們的心坎里！
我認(rèn)為僅僅校園里有和諧是不夠的，全世界都應(yīng)該和諧！你們看,那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)煎熬的國(guó)家，人們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而無家可歸、流離失所，甚至有人因此而喪失美好的生命，人們企盼和諧之花在這塊土地上綻放。是誰引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)呢？是人類！是人類呀！人類難道不該反思嗎？
再看看我們生活的“大自然”吧！樹木被不斷地?zé)o休止地砍伐，一種種動(dòng)植物相繼離我們而去，這是為什么？是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)��！人們只知道向大自然索取資源，一心想的是如何利用自然，全然不知“欲要取之，必先與之”的道理�，F(xiàn)在大自然也開始懲罰我們?nèi)祟�，山洪、地震、泥石流、沙塵暴、酸雨……一種種自然災(zāi)害席卷而來，在面對(duì)這一系列的災(zāi)難時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真思考，是誰引來了“災(zāi)魔”呢？是人類！是人類呀！人類難道不該醒悟嗎？
和諧，我們的生活不能缺少。讓我們行動(dòng)起來，讓和諧之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！
……
綻放的優(yōu)秀作文5
蒼鷹擁有強(qiáng)壯的羽翼，能搏擊長(zhǎng)空；獅子座擁有鋒利的牙齒，能獨(dú)霸三林；長(zhǎng)須鯨擁有巨大的軀體，能暢游于海洋深處，大家擁有哪些？擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力。
曇花綻放是多麼的不易。不知道它那漂亮的一剎那，是經(jīng)歷了多少個(gè)曰曰夜夜的艱苦奮斗精神，才綻放出自身的生命之花，讓大家見到它的漂亮。大家都說，曇花綻放的那一刻是無盡的漂亮。但是，而我迄今還沒有看到過那精彩紛呈的一幕，只有是聽別人敘述。但是，我覺得它一定是妙極了。曇花，暗夜里綻放出它的生命之花，令人見到它的漂亮，它把自己的生命演譯的.酣暢淋漓，讓人欽佩！
大家這時(shí)都剛正不阿青春年華，大家有是時(shí)間，有些是精力去使我們的那朵生命之花綻放。我們都是年青，但我們不能以年青為托詞，而沒去拼搏，把自己當(dāng)做廢金屬丟掉掉。正好相反，大家應(yīng)以年青為資產(chǎn)去拼搏，大家的前程遠(yuǎn)大，要是有總體目標(biāo)，肯拼搏，便會(huì)離自身的總體目標(biāo)，一步步挨近。大家如今所做的一切，全是為將來是不是會(huì)一帆風(fēng)順做鋪墊，如今努力拼搏也并并不是意味著你將來無需勤奮，只是以便將來的你做根基，道上能夠 輕輕松松些，暢順些。誰都想自身來到中老年可以事業(yè)成功。那麼，大家比不上讓自身的生命之花提前綻放，讓花的香氣可以存有的長(zhǎng)些一些，不妨一試呢？如果我們來到中老年經(jīng)歷了一切痛苦，才知后悔莫及，不就太遲了嗎？或許你晚年時(shí)期成功了，可你那時(shí)候已飽經(jīng)滄桑，牙掉僅僅，那般誰會(huì)在乎那樣的花？
讓生命之花綻放，越快越好。終究年青的大家蓬勃向上，精力也充沛，不容易那麼隨便被擊倒的，即便不成功，也可以再站立起來。但是你想一想，如果你一把年紀(jì)時(shí)，摔倒了，還能立刻站起來，拍一拍的身上的土再站立起來嗎？回答是，不大可能。你能資金投入所有精力，全部的存款，一瞬間，所有都變成了一堆泡沫，全都沒有了。所以說，大家如今一身輕，沒有壓力，闖一闖沒有什么，失敗了也不會(huì)喪失哪些，不容易在意得與失，是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)�。�
勇于挑戰(zhàn)實(shí)際，讓自身的生命之乎綻放，擺脫自身的光明大陸。
綻放的優(yōu)秀作文6
春季，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。鵝黃的嫩芽悄悄地從紙條上鉆了出來，光禿禿的大地上也泛起了點(diǎn)點(diǎn)綠色。花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)著裝點(diǎn)著美麗的世界。而在這樣一個(gè)萬物復(fù)蘇，鳥兒證明的美好季節(jié)中，你做了什么呢?
一年之計(jì)在于春，春天，這正好的時(shí)節(jié)，你把握住了嗎?你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了嗎?你超越自己了嗎?或許這一連串的問號(hào)的答案你并不清晰，又或許你羞于將答案說出，不管怎樣，請(qǐng)你盡上你最大的努力，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)中的理想之花，必須堅(jiān)強(qiáng)的綻放出最美的樣子。
在這一周中，我們考了三次試，兩次數(shù)學(xué)一次語文。就數(shù)學(xué)而言，你把握住了每一次課堂中的每一分每一秒了嗎?很遺憾，我沒有全部把握住，而使數(shù)學(xué)考試連續(xù)失利。那么你呢?
我想燕金芊，高雪晴和一班的孟天玥同學(xué)應(yīng)該會(huì)毫不猶豫地說能吧，而一部分同學(xué)只能尷尬地說不能。這就是為什么我們與他們拉下差距的原因之一。
下一周就要期中考試了，你準(zhǔn)備好了嗎?你定好目標(biāo)了嗎?在僅剩的五天中(加上周一，周二，周三)。你準(zhǔn)備怎樣突破?怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?這一切你想好了嗎?
用MISS曹的一句話說，你必須通過不斷改正一些東西而向自己要分!那么一節(jié)課你能要幾分呢?你必須突破自己，乃至超越自己!這樣你才能實(shí)現(xiàn)自己定好的目標(biāo)，逐漸成為一個(gè)強(qiáng)者!而不是一直都是任人欺辱的弱者!這正好的時(shí)節(jié)，理想之花，必須綻放!
春季，這是一個(gè)美好的季節(jié)，鳥語花香，綠意盎然，可是你真正把握住自己了嗎?
某些人，上課說話，老師教授的內(nèi)容是左耳朵進(jìn)右耳朵出，一節(jié)課下來，與沒上差不多，這樣的.人，請(qǐng)你捫心自問一下，你對(duì)得起你的父母嗎?他們辛苦攢下三萬元供你讀書，你對(duì)得起你的父母嗎?你對(duì)得起他們對(duì)你的期望嗎?你這種人，根本不配稱人這個(gè)字眼!
當(dāng)然，并不是全部人，也有認(rèn)真的，他們才是最后的贏家。
在這正好的時(shí)節(jié)，你的理想之花綻放了嗎?
綻放的優(yōu)秀作文7
街邊有兩棵臘梅，一棵在東首，一棵在西首。
我不知道它們的年紀(jì)，非常多人都不知道。家里的老人告訴我，他們搬來這里前，就有這兩棵臘梅了，年年開花。
我喜歡這兩棵臘梅。每年冬天，當(dāng)雪花飛揚(yáng)，臘梅的花就開了。它的花蕾像一粒紐扣那么大，黃里透著白，白里透著紅，陣陣清香在街邊四逸開來，這香透著甜，沁人心扉。喜歡它的花，喜歡它的香氣，更喜歡它雪中傲然的風(fēng)骨。無論多冷，路過樹邊，我都不禁停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞。
人們都喜歡這兩棵臘梅�？墒前�，有的人卻看不慣了，他們叼著香煙，穿著西裝，拿著公文包，小心翼翼地從車上下來，生怕弄臟了他們的皮鞋，看也不看地說：“路太窄，要拓寬�！被仡^就坐進(jìn)了車?yán)�。車，一溜煙地開走了。
工程隊(duì)來了，他們開始攪拌水泥，向被砸開的路邊澆去，流動(dòng)的水泥像是洪水猛獸，咆哮著大叫著向西首的臘梅奔去。
樹是不能動(dòng)的，離了土，樹就會(huì)死。于是凝固的水泥像是烏龜?shù)挠矚�，生生的蓋在臘梅突出的根須上。虬須滿布的樹啊，找不到水，找不到土，只有冰冷的水泥，干燥的空氣。
西首的樹死了。
于是啊，工程隊(duì)的人把它砍斷了，攔腰砍斷的樹只剩樹樁，突出的根隱約可見，訴說過去的故事，刺痛人們的.心靈。
人們看不下去了，紛紛出面去阻止工程隊(duì)，西首的樹無法復(fù)生，東首的樹不能重蹈覆轍。水泥攪拌機(jī)停了下來，鐵鎬鐵錘被放在了路邊，人們的心這才放了下來。
可是啊，第二天清晨，當(dāng)人們?nèi)嘀鼥V的睡眼向窗外望去時(shí)，水泥的界限早已一寸一寸前進(jìn)，硬生生地包裹住了東首的樹根。人們咬牙切齒，只恨自己的粗心大意，又失去了一棵臘梅。
冬天到了，東首的樹沒開花；春天過了，東首的樹沒發(fā)芽。
于是，人們便堅(jiān)定地相信，東首的樹也死了。
冬天的路上還是非常冷，卻始終沒下雪。地上的水被凝成了冰，凍成了石塊。默默地走在人來人往的寬闊的道路上，我感到了無盡的孤獨(dú)與悵然若失。
忽地，我聞到了一陣芳香，甜甜的，有種沁人的香氣。抬頭尋找，東首的臘梅樁上，還是那么滄桑，但它的枝干上，卻開出了星星點(diǎn)點(diǎn)的臘梅！
這花比以往要小，比以往要淡，但香氣還是那么的沁人心扉，讓人沉醉�；ɡ偕先杂行┰S的水珠，像是朦朧的睡眼。東首的樹就像沉睡了一年的睡美人，此刻慢慢醒來，給人們了驚喜。
人們說是上天讓它活了過來，我卻不這么認(rèn)為。是它的風(fēng)骨與不屈的意志救活了它，讓它在苦澀的水泥中復(fù)活過來，重新放出光彩。
美，悄然綻放……
綻放的優(yōu)秀作文8
天空陰暗暗的，無知的花兒無所顧慮的打落了那朵玫瑰的幾朵花瓣，原本凄涼更多了一分憔悴。
在一個(gè)美麗的花園里，各個(gè)角落里都充滿了歡樂，即使是雨天快樂也從來都沒有缺少過，花花草草們快樂的生活著，一切都因?yàn)橛兴拇嬖冢撬o大家?guī)砹藲g樂—一朵快樂的玫瑰花。雖然是一朵玫瑰，卻依然大大咧咧，熱情，奔放，善良，樂觀，它總是傻傻地付出，為它那個(gè)小小世界盡它的最大力量去裝點(diǎn)著那個(gè)小小世界，即使卑微，即使沒有任何的回報(bào)。它總是愛和大家們分享它所經(jīng)歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法，總是那莫單純，無所顧慮的對(duì)朋友們，付出所有真誠(chéng)，沒有用任何隱瞞，沒有任何秘密，它總是希望周圍的朋友每天都快快樂樂的，不惜付出自己的各種丑相，大大咧咧的，將一些曾經(jīng)的發(fā)生過的尷尬的事告訴大家，雖然大大咧咧，卻每天活有自己的色彩。陽光也常常在它的頭頂照耀，被它的活潑，樂觀所打動(dòng)，像跟屁蟲一般，每天伴它左右。
它的開朗，樂觀，活潑，大大咧咧，總不可能被所有人所接受，每個(gè)花花草草都有自己的想法，每個(gè)花花草草的想法都不同，有些能接受它的大大咧咧，而有的卻接受不了，所表示不能接受的在背后甚至于當(dāng)著它的面諷刺它，嘲笑它的大大咧咧，挖苦它的各種缺點(diǎn)，這些話變成了一陣陣的風(fēng)兒，無情的讓它在這嘲諷的風(fēng)兒中來回?fù)u曳，它甚至開始懷疑自己的價(jià)值。雷電伴著風(fēng)兒，雨兒演奏起了協(xié)奏曲。風(fēng)兒肆意的呼呼的刮著，掛亂了它的心弦，它的生活失去了規(guī)律，陽光也仿佛再也沒有出現(xiàn)在它的頭頂，它再也沒有向任何人提起過它的那些極富有想象力的想法，再也沒有見到它從前的歡樂。雷電在天空中劃出一道道傷痕，雨水打在它的身上，淚水和著雨水，分不清到底是雨水還是淚水。它的心靈受到了巨大創(chuàng)傷，在也無法彌補(bǔ)，它漸漸習(xí)慣了孤單，漸漸習(xí)慣了換種生活方式去生活，生活再也不屬于它自己，生活從此失去了它自己的色彩。曾經(jīng)，只是一種永久的美好的.回憶。時(shí)間漸漸撫平了它一絲的傷痛，終于，雨停了，風(fēng)兒漸漸不再放肆，雷聲隨著風(fēng)兒遠(yuǎn)去，卻遲遲未見那雨后的陽光。
經(jīng)歷過了這些，玫瑰顯得憔悴了不少，很少有花花草草在記得它從前的開朗，曾經(jīng)的它也曾那樣的陽光，在它的內(nèi)心一直深藏著那個(gè)曾經(jīng)的它自己，它卻被敢再次揭開那個(gè)傷口。它小心翼翼的將過去埋葬，不露出一絲一毫的痕跡。過去，成了所有人的一段無法挽留的美好回憶。現(xiàn)實(shí)，將夢(mèng)打翻。生活，成了一種相互適應(yīng)。彩虹啊，雨停了，風(fēng)走了，你為何還不出現(xiàn)？生活不僅僅要去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，是不是總該有一些自己的色彩？總該有那一片小小天地屬于你自己。世上的各種花總該有各自的風(fēng)格，千篇一律有怎能起到各自的作用？
玫瑰，請(qǐng)你再次綻放，用你的芬芳去證明你自己，去感化你周圍的花花草草，行尸走肉又何必那？你是玫瑰，你沒必要去做百合該做的事�？傆幸惶�，彩虹會(huì)帶著陽光一起來看望玫瑰，總有一天曾經(jīng)不再是曾經(jīng)，那一天，所有人會(huì)去珍惜那一份難求的色彩。
綻放的優(yōu)秀作文9
田野里的谷穂低下頭，對(duì)養(yǎng)育它的土地深深地叩謝。
小園里的花朵散著香，向栽培它的園丁表達(dá)濃濃謝意。
我們行走于世，受惠于人，誠(chéng)然要懷揣感恩的種子，一路前行，一路播撒，讓感恩之花常綻放！
感恩陽光雨露，它給了我們一個(gè)清新美麗的世界；感恩飛鳥禽獸，它讓我們認(rèn)識(shí)生命的神奇；感恩父母親友，他們讓我們被愛包圍；感恩挫折磨難，它歷練我們成為更好的人！
曾記否，小時(shí)候的你，調(diào)皮搗蛋，機(jī)靈好動(dòng)，肆意哭鬧，是父母，緊緊跟隨，悉心照顧，開心忍累陪著你成長(zhǎng)；曾記否，上了學(xué)的你，力爭(zhēng)上游，也曾失意，也曾叛逆，是父母，時(shí)時(shí)關(guān)心，給予溫暖，寬容耐心地教導(dǎo)你；曾記否，離了家的你，自己打拼，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，也會(huì)戀家，是父母，春夏秋冬，噓寒問暖，每每都能將你看似堅(jiān)強(qiáng)的心融化。
感恩父母吧，他們賜予我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是我們愛的歸宿，我們可以不學(xué)業(yè)有成，可以不功成名就，但不可以不孝敬父母，或許就是離了家常常撥去的電話，天變冷時(shí)一句關(guān)心的問候，父母的心會(huì)是暖的。莫等〝樹欲靜而風(fēng)不止〞時(shí)，悔也再無可能報(bào)答。
成長(zhǎng)中，總有些人你忘不了，他們?nèi)缦灎T，燃燒了自己，成就了我們，他們就是老師。
忘不了，那三尺講臺(tái)上他們諄諄的教導(dǎo)；忘不了，那粉筆飛揚(yáng)中他們旋轉(zhuǎn)的身姿；忘不了，那幾凈窗戶里他們認(rèn)真批作業(yè)的身影；忘不了，我們成績(jī)落后時(shí)，他們著急上火的'模樣；忘不了，我們學(xué)業(yè)有成時(shí)，他們欣喜祝福的情狀……
感恩老師吧，他們給予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自乙。我們踩著他們的臂膀，看得更高更遠(yuǎn)，一定記得回頭，捧一束感恩之花送去！
朋友給的感動(dòng)，常常是最讓人懷念的，我們不斷前行，不斷揮別舊友，結(jié)識(shí)新友，別忘了讓感恩之花綻放，讓友誼地久天長(zhǎng)。
還記得，和童伴們追跑趕打和稀泥放釋哭笑的快樂；還記得，與同學(xué)共進(jìn)退好好學(xué)習(xí)拼博奮斗的美好；還記得，不經(jīng)意収到舊友祝福禮物時(shí)驚喜落淚的激動(dòng)；還記得，失意傷心時(shí)被朋友一聲聲關(guān)切問候打動(dòng)的難以言說的心情……
感恩朋友吧，他們真誠(chéng)陪伴你，貼心愛護(hù)你，你因他們的存在而更幸福！
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想?yún)Й@一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
讓我這樣感謝你，縱我人在遠(yuǎn)方，你予我一句問候，我還你一座感恩花園！
我摘下感恩之花，片片花瓣寫上祝福，寄予你們，愿你們永遠(yuǎn)幸福安康！
綻放的優(yōu)秀作文10
我登上了舞臺(tái)中央。譜架上的鼓譜受風(fēng)的影響，尷尬地落在了地上，但表演已經(jīng)開始了，老天爺仿佛戲弄了我，一道霹靂自我心中劃過，深深地烙上了痕跡。
舞臺(tái)的燈光照向我，我暗暗地攥了一把汗。已經(jīng)坐在鼓前的我已無法回頭，只能硬著頭皮開始。我似乎可以敲下來，肌肉好像已經(jīng)形成了記憶，我暗暗鼓勵(lì)自己：不要怕，你可以的。那一刻，我敲響了第一棍，緊接著，第二棍，第三棍我的激情被節(jié)奏分明的鼓點(diǎn)點(diǎn)燃，我有力地在鼓上敲打著，猶如長(zhǎng)了雙翅的老虎威風(fēng)凜凜地馳騁在音樂的大草原上�，F(xiàn)場(chǎng)似乎燃燒了起來，我愈敲愈烈，放飛自我，鼓槌敲擊在鼓皮上，似乎產(chǎn)生了迸濺的火花。不一會(huì)兒，音樂接近了尾聲，我的一個(gè)釵結(jié)束了戰(zhàn)斗，一切都安靜了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我不敢相信這就是我綻放的力量，我熱淚盈眶，揮動(dòng)著手中的鼓槌，為自己加油！
還記得第一次邁進(jìn)鈺剛琴行的.大門，第一次遇到最美好的它一一架子鼓。那時(shí)的我還是個(gè)萌新，我慢慢地熟悉它，它也漸漸地融入了我的生活，不知何時(shí)起，我離不開它了。在腿上有節(jié)奏地拍打旋律已是我的常態(tài)。有時(shí)寫作業(yè)思考時(shí)拍兩下，思路仿佛瞬間清晰；有時(shí)坐在椅子上也不能消停，心中總是有一個(gè)鼓點(diǎn)在誘惑著我，我跟著這個(gè)節(jié)奏，不停地拍著；有時(shí)坐在陽臺(tái)迎著微風(fēng)，鼓點(diǎn)融入風(fēng)中，將美妙的聲音傳遍家中的每個(gè)角落，一種舒適涌上心頭。
我成長(zhǎng)了，與幾個(gè)鼓友共同進(jìn)步，成了架子鼓里的尖子生，我們共同成為了領(lǐng)頭羊。每一首歌曲敲下來都是行云流水，經(jīng)歷了無數(shù)次的登臺(tái)表演，我成長(zhǎng)了許多。馬上要上初二了，學(xué)業(yè)緊張，我馬上就要向它告別了。
這是我的最后一次表演，那一刻我綻放了，我為我的架子鼓生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
那一刻的綻放，夠精彩！
綻放的優(yōu)秀作文11
寒假之前，我從遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古來到廣東，眨眼間春節(jié)來到。這里雖然到處張燈結(jié)彩，人人喜氣洋洋�？墒俏覠o處可去，很孤獨(dú)、很寂寞，感受不到一點(diǎn)新年的喜慶氣氛。無奈，我只好坐在椅子上看書�？晌业哪X子就是不聽使喚，不知不覺地，思想的火花悄然綻放，思緒把我?guī)У搅思亦l(xiāng)的小伙伴身邊……
那是暑假里的.一天，天氣格外晴朗。好友孫萌來叫我去河邊捉魚。
這是我最喜歡的事情，我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我倆帶上一個(gè)大瓶子，說說笑笑地來到了河邊。
嗬！簡(jiǎn)直太美了！流水潺潺 ，清澈的河水像水晶般透明，河里的魚兒歡快地游著。你瞧，有的還三五成群地在捉迷藏呢！它們一會(huì)兒游到這塊石頭下，一會(huì)兒又游到那棵水草旁，真是可愛極了。我看得簡(jiǎn)直入了迷，仿佛也是其中的一條，在自由自在地暢游著、嘻戲著……“哎——孟晨曦，還愣著干什么？快來捉呀，我都捉了好多條了！”聽到同伴的喊聲，我這才戀戀不舍地從這個(gè)河底的“水龍宮”中回過神來 。
說實(shí)話，看著一條條可愛的小魚，我都不舍得去捉他們了。于是，我說：“孫萌，要不這樣，你捉魚，我?guī)湍憧粗�。你再捉三條小魚，咱們就把它們放回河里吧，好不好？”她猶豫了一下，疑惑地足足盯了我?guī)酌腌姡劬飳憹M了問號(hào)……，突然，她好象明白了我的用意，微笑著說：“好吧！”。我高興地地握住了她的手。然后，我們把那些小魚放回了屬于它們的自由快樂的天地……“晨曦，坐在那發(fā)什么呆呀，快來吃飯！”媽媽的喊聲把我從回憶的河流中拉了回來 。
如今開學(xué)了，我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫馨的家園，有辛勤負(fù)責(zé)、關(guān)心愛護(hù)我的老師，有活潑可愛、熱情幫助我的同學(xué)，我不再孤獨(dú)寂寞，仿佛打開了一扇心窗，天天都被感動(dòng)著。我在愛中生長(zhǎng)，我會(huì)笑得更燦爛。當(dāng)然，我也會(huì)像在北方一樣愛我身邊的每一個(gè)人。我想對(duì)世人高喊 ：“無論在南方還是北方，我們都會(huì)攜手并肩，和諧相處，共創(chuàng)美好的未來！”
綻放的優(yōu)秀作文12
暖暖的太陽在這個(gè)季節(jié)尤為常見。金光親吻著大地，在它還未驅(qū)走黑暗的時(shí)候，希望就已在天邊放歌。終于，光明揮手向自然奔來。萬物之身在黎明中睜開期待的雙眼，把所能記憶的美好帶入旅途。他們知道“一日之計(jì)在于晨”的道理，立即做好了準(zhǔn)備。笑是永恒的問好，不論天涯海角，將深情藏于心。
太陽從地平線緩緩走來，霎時(shí)，人間到處是絢爛一片，清涼的風(fēng)和著海的'聲音。拂向了大陸，凝重的色彩淀下，就在那黃燦燦的果子腳邊�！拔以陂L(zhǎng)大，樹。你是否聽見了呼喚，就在一年前，還僅是株樹苗，今日，卻變化得這番大。明天我要以健壯的體魄，俊秀的外表�！办乓弊约海層H愛的大地母親歡欣愉悅！
烈日炎炎，已是晌午，向日葵飽滿地向陽致敬，喃喃地對(duì)身旁麥子述說著童年時(shí)代難以忘懷的一片麥場(chǎng)，那里有最親密的伙伴，最寬敞的大床......
小溪清，一眼望去，光滑細(xì)圓的鵝卵石鋪滿了溪底，綠枝倒映在水面，幾簇菊花與倒影相襯，似乎水下還隱藏著“世外桃源”。“爺爺，吃飯了，快回去吧�！蓖艋乩@在山間，稚嫩的女孩手挎竹籃，蹦跳著去了巖石邊，女孩看見了爺爺?shù)谋秤埃核麖澫卵�，用手將一棵棵秧苗插下，�?cè)過臉，汗珠淌到了衣角。頭上的白發(fā)與黑色上衣十分鮮明，手上滿是老繭。女孩不由的愣了好一會(huì)兒。
爺爺，女孩最愛的爺爺，老了�？蔂敔�?shù)男娜阅贻p，他從不停歇，十分健朗。每天，早出晚歸，勤勞的他，是田園上最動(dòng)人的身影。女孩過去把籃中的水遞給爺爺，爺爺穿好鞋，牽著孫女的手，自在地哼著小調(diào)兒，回家去了。在地與山的間隔里，一直有首歌在唱響。而這些歌者，就是在田間勞作的農(nóng)民，他們用自己的努力讓田間開出了苞蕾。清新的空氣在人間彌漫......
一只只蝴蝶煽動(dòng)著翅膀竊竊私語百花漸漸合上了眼夢(mèng)想著又一個(gè)美的清晨。
綻放的優(yōu)秀作文13
書香相伴，母愛相隨
孩子出生三個(gè)月，睿智的銘銘媽媽就開始和孩子一起閱讀。一首古詩，一篇童話，一份畫報(bào)，一支童謠，親情在悠悠書香間彌漫，心靈在書香潤(rùn)澤下成長(zhǎng)。七年如一日，如今我們可愛的銘銘已經(jīng)上了一年級(jí)，每晚的閱讀仍在繼續(xù)。先是母子各自閱讀自己喜歡的書籍，銘銘讀經(jīng)典繪本，《日有所誦》，媽媽讀《朗讀手冊(cè)》，《好媽媽勝過好老師》，接下來的親子共讀，則是他們“最快樂的時(shí)光”。我驚嘆于這份母愛的執(zhí)著，我也確信這份無形的財(cái)富，定然會(huì)在孩子心中潛滋暗長(zhǎng)，追隨孩子的一生。
耐心引導(dǎo)，靜待花開
銘銘媽媽在教育孩子的過程中，極力主張耐心引導(dǎo)，靜待花開。她允許孩子犯錯(cuò)，她相信孩子正是在一次次跌倒和爬起的過程中，漸漸長(zhǎng)大。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問題，她喜歡“站在孩子的角度換位思考，對(duì)癥下藥，用腦思考、用心執(zhí)行”。她堅(jiān)信“只有量的積累，才能有質(zhì)的飛躍”，她還堅(jiān)信“付出總會(huì)有回報(bào)，水到渠成，其間也需要一個(gè)過程”。她提醒我們眾多恨鐵不成鋼的家長(zhǎng)，在孩子的學(xué)習(xí)和生活中，“千萬不要拔苗助長(zhǎng)，也不要放任自流，要靜待花開”，因?yàn)榻?jīng)過歷練和洗禮后的花兒，會(huì)綻放得更加絢麗自信、璀璨多姿。
善于感恩，懂得珍惜
銘銘媽媽是一位善于感恩，勤于思考，珍惜親情的知性女子�！吨仃栆梗瑢懡o爸爸》，猶如在清寂的夜晚，和父親促膝長(zhǎng)談，憶及父愛相隨的林林總總，談及不能陪伴父母的萬般遺憾�！督裉焓悄纳铡业膵寢尅�，在那樣特殊的日子里，人到中年，身為人母的銘銘媽媽駐足回首，深切地感知著母愛的情深似海，揮之不去的依然是那份血濃于水的牽念。是她從心靈深處流淌出的這些文字，默默地提醒著我們每一個(gè)為人子女者，珍惜與雙親相處的每時(shí)每刻，千萬不要留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的終生遺憾。
送人玫瑰，手留余香
作為聚源路小學(xué)1.1班的管理員，她《寫給沒有開通博客的家長(zhǎng)們》，用自己的切身感受，向家長(zhǎng)們講述開通“校訊通”博客的諸多好處，倡導(dǎo)大家參與其中，盡享綠色天然平臺(tái)的無限魅力。她在班級(jí)論壇里發(fā)貼，和眾多的家長(zhǎng)一起探討“如何寫好博客”，她引薦家長(zhǎng)朋友們一起加入“作文連線”、“呼笑山莊”、“數(shù)學(xué)樂園”等明星圈子，她在公告欄里回復(fù)家長(zhǎng)朋友給孩子辦借書卡的詳細(xì)地址……她無私的和大家分享著這些網(wǎng)絡(luò)資源，她盡享著“送人玫瑰，手留余香”的快樂。
追逐夢(mèng)想，不遺余力
歲末之際，銘銘媽媽回首昨天，梳理今天，憧憬明天時(shí)發(fā)出這樣的感慨：“昨天，我在校訊通外踽踽獨(dú)行”，“今天，我仍在摸著石頭過河，我將在摸索中前行，在前行中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲”，“明天，我愿做一只雄鷹，帶著自己的`夢(mèng)想，在這片蔚藍(lán)的天空中翱翔；我愿做一棵小樹，帶著長(zhǎng)高的理想，融入這片蔥郁的森林享受更多的陽光；我愿做一匹駿馬，向著夢(mèng)的方向，馳騁在更為遼闊的草原之上”，我堅(jiān)信：不遺余力，追逐夢(mèng)想的銘銘媽媽，定然會(huì)譜寫出輝煌的人生篇章！
聽！新年的鐘聲即將敲響，“夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們已在路上”，我堅(jiān)信在新的一年里，通過我們孜孜不倦的追逐和努力，幸福定然像花兒一樣，天天綻放，日日飄香！
綻放的優(yōu)秀作文14
生機(jī)勃勃的春天包容了萬物沉睡的冬天，因?yàn)榘荽禾旄由鷻C(jī)盎然；茁壯成長(zhǎng)的小草包容了漫天飛舞的落葉，因?yàn)榘菪〔莞忧啻渫Π�，廣闊無邊的大海包容了天各一方的河流，因?yàn)榘荽蠛８硬憠验煛?/p>
十六年來，包容之花在我身邊開了又謝，謝了又開，而那一次我真正的讀懂了包容的含義
三年前的一個(gè)盛夏，寬容之花再次在我身邊開放，因?yàn)閾碛辛藢捜�，它牽起了兩個(gè)孩子純潔如玉的友誼。
那是一堂美術(shù)課上，老師讓我們拿出墨汁，告訴我們這節(jié)可自由發(fā)揮，我們歡呼雀躍因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)習(xí)很緊，只有美術(shù)課才能痛痛快快地完一場(chǎng)。
我們仔細(xì)的`畫著，低頭描繪著自己畫中的風(fēng)景，我也不例外，完全投入到畫中那番天地去了。
我畫的聚精會(huì)神，突然間將墨水灑到了同桌小麗的裙子上我迅速的扶起墨水，還好只灑了一點(diǎn)點(diǎn)，我驚慌失措，不知如何是好，我突然想起小麗今天早上才向我炫耀過這是她新買的裙子，她媽媽過生日時(shí)送給她的，想到這些我更不敢正視她的目光。
我慢慢的抬起頭看著她，她正盯著被墨色污染過的印記發(fā)呆，我頓時(shí)臉通紅，她抬起頭，竟然嘻嘻的笑了漏出了那可愛的小虎牙，她將毛筆在裙子上畫了兩筆，多可愛的小豬��！我們兩個(gè)都會(huì)心地笑了，也許這就是包容，純潔如玉的包容。
春天更加生機(jī)盎然，是因?yàn)閾碛辛税�；小草更加青翠挺拔，是因�(yàn)閾碛辛税�；大海更加波瀾壯闊，是因�(yàn)閾碛辛税荩?/p>
綻放的優(yōu)秀作文15
文明，是一處美麗的風(fēng)景，讓人久久難忘；文明，是人基本的禮儀，不可丟失；文明，也是一座城市的頂梁柱，失去它就會(huì)搖搖欲墜。
人以城為“家”，城以人為“本”。我們長(zhǎng)陽在參加省級(jí)文明城市的競(jìng)選了。這次競(jìng)選的`主角是我們長(zhǎng)陽的“本”-----廣大居民。
“城市是我家，創(chuàng)建靠大家”。中國(guó)，是名副其實(shí)的禮儀之邦，身為中國(guó)人，就要懂禮儀，身為長(zhǎng)陽人，就要講文明。我們大家要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從現(xiàn)在做起，從一言一行做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們的每一份熱情，每一份努力，每一份辛勞，都會(huì)為我們的縣城增光添彩。
我們身邊，有許許多多的文明踐行者，例如：有一次，我和得了重感冒的小月一起上學(xué)。在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我們見到了一位高齡的手中拿著垃圾袋的老爺爺。他正在耐心地等著綠燈，綠燈一亮，他就用最快的速度過了馬路，將垃圾丟進(jìn)了垃圾桶后，又急急忙忙地過了馬路，來到了我們面前。當(dāng)時(shí)，我十分奇怪，為了丟一個(gè)垃圾，等綠燈，過馬路，丟垃圾，原路返回，這有必要嗎？小月咳了兩聲，她緊閉嘴唇，迅速取下書包，抽出衛(wèi)生紙，一把捂在嘴邊,過了半響,又把紙拿下來,二話不說.和老爺爺一樣。
這位年邁的老爺爺,給我們做了正面的示范,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們?nèi)钡恼沁@種人,愿意用自己的行動(dòng)來告訴大家“我是一個(gè)文明人”。
我們要弘揚(yáng)正氣，做文明的監(jiān)督者。讓我們擼起袖子加油干，把縣城變得更亮、更凈、更綠、更美，把長(zhǎng)陽建設(shè)成宜居、宜游、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商的都市后花園,讓文明之花處處綻放!
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