英語作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的英語作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語作文優(yōu)秀1
每到英語課，我心里可高興了，因?yàn)橛⒄Z課我們的英語老師會(huì)給我們玩英語游戲、教我們學(xué)英語、教我們寫單詞。
英語課上，英語老師采用比賽的形式調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)英語的積極性。老師說每次哪大組贏，就可以給那組每個(gè)人加一個(gè)圖貼，我們都很高興，但是，每次我們那大組差不多每次都輸，真是慘��！我們正在想辦法得到贏的機(jī)會(huì)。
課堂上，同學(xué)們爭先恐后的回答問題，上英語課就像菜市場一樣，氣氛非常好。我們不僅贏可以得圖貼，如果上課積極回答問題而且又正確時(shí)就可以加、做游戲可以加。
英語老師還會(huì)布置作業(yè)，不過沒關(guān)系，因?yàn)槲覀円院笳f不定要說英語，我們現(xiàn)在學(xué)了，以后就有了英語的`基礎(chǔ)。
英語可好用了，是全世界通用的語言，以后在工作中遇到了外國人就可以跟他談話了，多方便啊。
我可是真的喜歡上了英語課！
英語作文優(yōu)秀2
My English is very beautiful，She's kind，She's young，中文就是：我的英語老師非常美麗，她非常的和藹她也很年輕，哈哈，今天就來說一下我的英語老師吧！
五年級(jí)我們換了一位新的英語老師，個(gè)人感覺她的教育十分有風(fēng)格，如果拿他和我們之前的英語老師比，我感覺現(xiàn)在的這個(gè)英語老師長得又好看又高又和藹又年輕！
當(dāng)時(shí)我們語文老師讓第二橫排的人看英語老師的圖片時(shí)候我就很期待這個(gè)英語老師到底長什么樣子，當(dāng)我見到真人的時(shí)候我感覺她甚至可以說比那些電視劇里的明星還好看！因?yàn)殡娨晞±锩娴拿餍嵌际墙?jīng)過p圖濾鏡修出來才這個(gè)樣子的，而我們現(xiàn)在的'英語老師簡直就是純天然的，我感覺純天然的比那種濾鏡修出來的還好看。
再來說說教育方面吧，我們的老師跟我們說，她一直都是在帶畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)也很豐富所以我感覺我放心了。你們可能會(huì)以為她年紀(jì)輕輕的，有什么工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？但我告訴你一個(gè)字不。她十分有經(jīng)驗(yàn)，但是我就只知道這一點(diǎn)點(diǎn)，剩下的我也不知道了，等我們英語老師和我們說的時(shí)候呢，我再給大家慢慢講給你們聽吧。
英語作文優(yōu)秀3
我們的寒假放假時(shí)間是從一月十六號(hào)截至到二月七日。我想每個(gè)人在這期間，都會(huì)去做很多的事。但是我沒有這樣。下面就讓我來給大家講講我的寒假發(fā)生的事吧。
我花了很長的'時(shí)間來做作業(yè)…，在寒假這段時(shí)間里，我每天起的都很晚。然后呢，我聽錄音機(jī)(tape),轉(zhuǎn)眼到九點(diǎn)了。之后，我吃完早飯?jiān)倩ㄒ徽斓臅r(shí)間去做作業(yè)！其實(shí)我做的并不慢，只是家庭作業(yè)布置的太多了！
我在玩耍方面也顯得十分倒霉。在我玩爆竹的時(shí)候，傷著了我的手指。我手拿著放爆竹的時(shí)候，太不小心了，所以顯得很是倒霉。
在我與朋友聚餐時(shí)也相當(dāng)?shù)姑�。早上，我是想著早點(diǎn)起，可是等我睡醒時(shí)已經(jīng)是10：50.十分鐘后，聚會(huì)就要開始！于是我只吃了塊面包就徑直向朋友家跑去！在朋友家呆了很長的時(shí)間后，我回到家，我爸爸媽媽很生氣并且還大罵我一頓。
我很擔(dān)心我的體重，上學(xué)期，我體重是48KG，但是現(xiàn)在我已經(jīng)漲到51KG了！我必須減肥了！
但是更為重要的是，我已經(jīng)去過了上海海洋水族館，我非常期待去那，因?yàn)樵谀俏铱梢钥吹今R、猴子……還有大海�，F(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了。這也是我這個(gè)寒假唯一的一個(gè)亮點(diǎn)。
英語作文優(yōu)秀4
My mother in our eyes is a beatiful woman.she has rounds eyes,long hair,white cheeks,long eyelash,and black eyebrowns.she works in a school.after works she take us from school and we go back to home together,after this my mother will busy with cooking,cleaning the house and washing dishes and check my home work.I think every day my mother is very tired,but she never said a word.althought sometimes we do not listen,she will be carefully to teach us.
My mother loves us and we also love our mother.
英語作文優(yōu)秀5
語言到底是用來干什么的呢？一些人認(rèn)為它是用來操練語法規(guī)則和學(xué)習(xí)一大堆單詞—— 而且單詞越長越好。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。語言是用來交流思想，進(jìn)行溝通的。
學(xué)習(xí)一門語言的方法就是要盡量多地練習(xí)說。一位偉人曾說，反復(fù)操練是非常必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，他們就變得越自然。
學(xué)習(xí)任何語言都是需要花費(fèi)很多努力的，但不要放棄。放松點(diǎn)!耐心點(diǎn)兒，從中找到樂趣!學(xué)習(xí)外語應(yīng)該是樂趣無窮的。冰凍三尺，非一日之寒。更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地操練，你所付出的一切將會(huì)得到上帝的報(bào)答，上帝是很公平的。
經(jīng)常使用詞典和語法指南。隨身攜帶一本小英文詞典，當(dāng)你看到一個(gè)新詞時(shí)就去查閱，想想它——然后再去用它，在你的.心中，在一個(gè)句子里。
一有機(jī)會(huì)就努力用英文來思考�？吹侥澄飼r(shí)，想想它的英文單詞;然后把它用到一個(gè)句子中去。
盡可能多地操練時(shí)態(tài)。學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)詞時(shí)，要學(xué)習(xí)它的各種形態(tài)。
學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于語言背后的文化知識(shí)，當(dāng)你理解了文化背景，你就能更好地運(yùn)用這種語言了。
英語作文優(yōu)秀6
記得我第一次踏入中學(xué)校門時(shí)，覺得一切都是那樣清馨，那時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，帶著無數(shù)的夢想來到六年七班，我覺得一切都是那麼如意�？墒�，好景不長，初一下學(xué)期期末英語考完試，一個(gè)破天荒的成績擺在我面前:79分。霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語都散了出來:瞧，他打了79分。什么79分怎么可能?這麼高的成績呀……這些話像一根根利針，毫不留情地扎入我的心里。我想哭，但是卻流不出一滴淚，我茫然混過了一上午�！胺偶倭�，不會(huì)有人說你了”雖然我無數(shù)次安慰自己，可那終歸只是徒勞。
到了晚上，我躺在床上，那一張張恐怖的臉和那一個(gè)個(gè)冷酷的笑，一次次在我眼前回放，我受不了了，我在書架上隨意挑了幾本書，沒想到這些經(jīng)使我豁然開朗:著名詩人拜倫在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷。然而他的.回答是"努力寫好作品這個(gè)故事是我意識(shí)到:一次失敗算不了什么，努力，努力，再努力，就會(huì)成功 這個(gè)假期，我不停的在努力，為的是"努力寫好作品.
英語作文優(yōu)秀7
我又一個(gè)特別的英語老師-高老師。
高老師有著一頭濃密的黑發(fā)，像瀑布一樣直垂到肩下，一雙紫寶石一樣的大眼睛，高高的鼻梁，還有能說會(huì)道的大嘴巴。她的個(gè)子也很高，她在黑板上寫下的字，我們都?jí)虿恢�，擦不到，都是老師自己擦掉�?。
高老師經(jīng)常穿裙子，她有很多美麗的裙子，裙子的款式各不相同。高老師還會(huì)經(jīng)常搭配些不同的衣服，讓我們感到她很時(shí)尚。
高老師性格溫和，從不處罰同學(xué)們，所以我們都很喜歡她；高老師也很善良，她會(huì)非常耐心的教我們，在我們受傷或生病的時(shí)候，高老師還會(huì)詢問病情，安慰我們。
高老師的教育方式也很獨(dú)特，為讓我們有學(xué)習(xí)的興趣，老師絞盡腦汁想出了很多有趣的游戲。在她的課堂上還會(huì)有“戰(zhàn)斗”，如“個(gè)人戰(zhàn)”，是指同學(xué)打到老師所給的分?jǐn)?shù)，就可以贏得一枚星星，回答一次問題加一分，表揚(yáng)一次加一分。星星攢集到一定數(shù)量可以兌換老師的禮物，我們都非常想要禮物，所以課堂上都積極舉手發(fā)言。
我非常喜歡英語高老師。
英語作文優(yōu)秀8
馬云的一生最神奇的地方，我覺得莫過于學(xué)英語了。
馬云在上初中的.時(shí)候，教地理的是一個(gè)漂亮的女老師。有一次在上課的時(shí)候，地理老師說：“一定要學(xué)好英語和地理�！币膊恢涝趺吹�，一向不專心聽課的馬云把這句話聽了進(jìn)去。
回到家，馬云就放下書包去西湖了。去西湖干什么呢？實(shí)際是去西湖找老外談話。就這樣子，馬云既提高了英語成績，又認(rèn)識(shí)了來自澳大利亞的一對父子。因?yàn)檫@次的談話，馬云跟那對父子成了筆友，從此以寫信來往。
高考的時(shí)候，馬云連考兩次都沒上，第三次終于考上了一所大學(xué)，一所有點(diǎn)差的大學(xué)。
馬云上課沒幾天，一個(gè)本科學(xué)校來招生，他們看到馬云，就問馬云愿不愿意去本科學(xué)校讀，而且是英語專業(yè)，那可是馬云求之不得的事呀。于是馬云爽快地答應(yīng)了。
讀完大學(xué)，馬云去當(dāng)老師，而且還是英語老師，別的老師都在教室上課，只有馬云帶著學(xué)生去外面上課。
結(jié)束了教學(xué)生涯，馬云又在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)下了一片沃土。
這個(gè)故事告訴我們，做事要堅(jiān)持。
老師評語：嗯嗯，認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就認(rèn)認(rèn)真真去做，堅(jiān)持下去，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人！
英語作文優(yōu)秀9
六年級(jí)了，就要離開這個(gè)學(xué)校了。劉集小學(xué)里，我最忘不了的不是老師，而是英語課，此刻提起這名字我就不寒而栗。
在我看來世上最頭痛的就是背英語課文，我們對英語可謂八竅通了七竅（一竅不通），英語書上那一行又一行的英文，它不認(rèn)識(shí)我，我更不認(rèn)識(shí)它。
還記得那是星期五的下午，才學(xué)了兩天的課文就讓我們背，老師輪流檢查，班里就有那么幾個(gè)同學(xué)“嘰里呱啦嘰里呱啦”發(fā)音純正流利，一會(huì)兒功夫竟背完了，我真是佩服的五體投地，假如我能成為他們中的'一員，說真話讓我做神仙我都不去做，我天天當(dāng)著同學(xué)老師的面背英語。唉，我們幾個(gè)“拖拉機(jī)”命可苦了，一個(gè)字“慘”兩個(gè)字“很慘”。放學(xué)時(shí)把我們留了下來，英語老師給我們加起壓來：“……誰要再不會(huì)背課文就留下來�！蔽覀兓帕�，拼命的讀，最后就只留下我和經(jīng)奇兩個(gè)人了。我抬頭一看鐘，��！五點(diǎn)半了。再不回家，就要挨批評了。我又看了看那讓我頭痛的英語課文，它仿佛就是我的仇人。
最近發(fā)了英語試卷，我就差兩分就及格了，為此老師把我拉到辦公室結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的訓(xùn)了一頓，回到家爸爸媽媽又一陣?yán)邹Z電擊，英語我真想把你跺扁，碾碎，更想把你團(tuán)成一個(gè)球，一腳把踢飛，有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)，今生永不相見！
英語作文優(yōu)秀10
去年寒假我和奶奶在家里閑著沒事做，我想奶奶是在農(nóng)村生活的，一定沒學(xué)過英語，我就對奶奶說：“奶奶，我教你學(xué)英語吧？”奶奶說：“我這么老了，還學(xué)英語有什么用？”我說：“俗話說，活到老學(xué)到老嘛�！蹦棠瘫晃艺f服了。只好說：“好吧。”
我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的.樣子，說：“奶奶同學(xué)請跟我讀bed�！蹦棠桃哺xbed 。我說：“我們今天學(xué)習(xí)四個(gè)單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個(gè)單詞都記住，還要會(huì)寫�！闭f著我在奶奶的作業(yè)本上寫了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個(gè)單詞記住了。
第二天，我讓奶奶默寫這四個(gè)單詞，沒想到奶奶用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì)了！奶奶把四個(gè)單詞默寫完了后，我表揚(yáng)她說：“奶奶你真棒！”
英語作文優(yōu)秀11
在學(xué)校里，我的老師有很多，但是我的英語老師羅老師是一位很有特點(diǎn)的老師。
羅老師的個(gè)子不高也不低，一雙大大的眼睛，長著偏棕色的頭發(fā)，有著一雙火眼金睛，可能是為了觀察我們的一舉一動(dòng)，不讓我們有任何“犯罪”的機(jī)會(huì)。
羅老師非常嚴(yán)厲，有一次，上英語課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)忘帶練習(xí)冊了，老師吼道：“上英語課之前都說了，讓你們帶英語練習(xí)冊，你為什么不帶？還有誰沒帶練習(xí)冊的`都站起來！”然后有一些同學(xué)站起來了，羅老師更生氣：“居然有那么多人都沒帶練習(xí)冊！你們都站著吧！”老師生氣的時(shí)候就像一只大老虎，好像隨時(shí)都要把我們“吃”了一樣。
雖然羅老師很嚴(yán)厲，但如果我們做得很好的老師也會(huì)很溫柔地表揚(yáng)我們。有一次，我和另一位同學(xué)英語短文背的很好，羅老師就溫柔的表揚(yáng)了我們。
雖然羅老師很嚴(yán)厲，但是我知道她是為我們好，我很喜歡羅老師！
英語作文優(yōu)秀12
今天，我和爸爸來到倫敦街區(qū)英語學(xué)校報(bào)名。
一到學(xué)校，首先讓我寫上名字和學(xué)校。然后，他們硬叫我們一起聽公開課，我們只好硬著頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了，他們?nèi)钦f的英語，弄的`我手足無措，一下子都反應(yīng)不過來。他們上課非常有趣，全部采用游戲的方式進(jìn)行。先讓我們看了一段過新年的視頻，然后，讓我們回答問題，答對了的有獎(jiǎng)，答錯(cuò)的要懲罰，說一句英語。接著，叫我們一個(gè)英語單詞，叫我們讀音，告訴我們發(fā)音是怎么發(fā)的。然后，又讓我們分成兩個(gè)組進(jìn)行發(fā)音吹蠟燭比賽，通過我們大家和家長的努力，我們這個(gè)組得了一名，每人獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。大家非常高興！最后，又讓我們進(jìn)行傳遞英語單詞接力賽，我們兩個(gè)組各贏了一次，打了一個(gè)平手。不知不覺，一堂課就過去了，我懷著快樂的心情離開了！
在回家的路上，我心想：學(xué)英語很有趣，也很重要，我一定要認(rèn)真學(xué)好英語，獲得經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)英語高手。
英語作文優(yōu)秀13
Whateveraman’sstatusis（maybe），hemusthaveanaim。Ifnot，hecanhardlystandonhisowntwofeetintheworld。Thatstandstoreason。Howeverimportantfameandwealthmaybe，wemustnotletthembecomeourobjectinlife。Weshouldaimatdoingsomethingusefultothesociety。Ifmyaimcancometrue，Ihope（wish）tobeateacher。However，teachingisbynomeansaneasything。Imustapplymyselfcloselytomystudiessoastobeabletocopewithmyduties（asateacher）。
英語作文優(yōu)秀14
There’s no doubt that my mother gives all her love to me. I do believe she is a great person who makes my life beautiful and meaningful.
She is an easygoing and kind woman with bright eyes and a lovely smile. Although she is often busy, I still feel that I am taken good care of by her. It’s a great pleasure to chat with her when I get into troubles. She always encourages me not to give up and tries to cheer me up by coming up with good solutions. In addition, I am fascinated by her cooking and writing.
With her love, I feel like a fish swimming happily in a beautiful sea. I’ll cherish her love forever.
英語作文優(yōu)秀15
我們的英語老師她姓高，雖然才剛剛升入五年級(jí)，但我覺得高老師已經(jīng)對我們產(chǎn)生了親切感，而我對高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格，上課津津有味，所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課，廣播里說:“請?zhí)鴪F(tuán)體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練�！庇⒄Z老師讓她們?nèi)チ�，可是又說：“你們放學(xué)后留下來，我給你們補(bǔ)課�！彼嵌嗝簇�(fù)責(zé)��！有哪位老師肯花自己的時(shí)間去給幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。
又有一次，我們吃好了中午飯，準(zhǔn)備回教室休息，這時(shí)，高老師也要回教室，她看見了我們，問：“你們的英語作業(yè)做完了嗎？”我們都搖頭說：“沒有做完。”“怎么沒做完？布置的又不多�！薄皼]有時(shí)間做，別的作業(yè)還沒寫完呢�！备呃蠋熜α诵е覀冇H切地說：“你們現(xiàn)在挺忙的，我們小時(shí)候可沒這么忙�！笔前�，現(xiàn)在比四年級(jí)忙多了，休息的時(shí)間都沒有，下課都像沒下課似的。
還有一次，有的'同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上，老師批評他們，還讓他們重寫，我想這也好，可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看，我們這個(gè)老師夠嚴(yán)格的吧！
我非常喜歡這英語老師，因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了，她是我心目中的好老師！
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