小學(xué)生的作文優(yōu)秀(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在一個晚上，爸爸和媽媽都出去散步了，只有我自己一個人在家里。窗外的風(fēng)像幽靈一樣吹著，我害怕極了。忽然，屋子里的燈熄滅了，我借著手機屏幕的微光回到了我的房間，關(guān)上門。從窗外望去，遠(yuǎn)處一片黑暗，大概是停電了。
我從書柜的一個抽屜里找到了一根蠟燭�！班辍钡匾宦�，我劃亮了一根火柴，點亮了蠟燭。蠟燭在黑暗的房間里發(fā)出了淡黃的微弱光芒，房間的黑暗被淡光驅(qū)趕走了。那小小的火焰好像在跳舞，一邊跳著，一邊為自己快完結(jié)的生命而流下了一滴滴白色的淚珠。一個小時過去了，蠟燭越燒越短，為了我，蠟燭用它自己的'生命換來了一絲絲光明。終于，幾分鐘后，燈光又重新亮了起來，我連忙吹熄它，讓它的生命得已延續(xù)。我想著：蠟燭就是這樣，它一直默默地?zé)貫槿藗兎瞰I(xiàn)著，它不求回報，為了人們可以擁有光明而不惜讓自己的生命走到盡頭，我的爸爸也像一支蠟燭。
當(dāng)在我生病時，他總是不管什么時候，都第一時間就送我去醫(yī)院。當(dāng)我起床時，我總會發(fā)現(xiàn)我的杯子里裝滿的溫水和一碗面條。當(dāng)我喝著水，吃著面條時，心里就會涌出一股莫名的溫暖，這時感到爸爸的親切和溫暖。后來我才知道，這叫做父愛，它總是在我遇到困難時出來幫助我，為我?guī)砉饷�，照亮我心里的黑暗�?/p>
我的父親也像蠟燭，他為我奉獻(xiàn)著，不過從來，沒有要過回報，他點亮了我的人生，讓我的前途不再黑暗，讓我孤單一人時不再害怕，為我驅(qū)趕生活的黑暗。這時，外面的風(fēng)邊柔和了，心里也沒有了恐懼，內(nèi)心里燃燒著父親的蠟燭，這點火光照亮了整個夜空。
小學(xué)生的作文 篇2
放假啦！放假啦！我終于可以打籃球、放風(fēng)箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當(dāng)我高高興興地跑回家，正要拿起籃往外跑時，傳來了一個熟悉的聲音：“東升！不許去玩！我已經(jīng)為你訂好了暑假里的計劃，快點進(jìn)來！”我想：唉！打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進(jìn)去。
一到房間，媽媽就拉我坐下，說：“這張就是你的暑假計劃。”說著，她拿出一張紙，上面寫的全是暑假里每天的.活動計劃。我仔細(xì)看了一下，哇！一天到晚都是學(xué)習(xí)，除了睡覺之外根本沒有玩耍的時間了。早上讀英語，學(xué)數(shù)學(xué)；每天下午都要先寫一篇作文，后預(yù)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué)；晚上跟別人學(xué)奧英……不要說做了，光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下，我無奈地學(xué)了起來。
首先讀英語，讀了半個小時后還要寫呢！學(xué)完英語，我已經(jīng)很疲憊了，有氣無力地坐在沙發(fā)上，媽媽剛好進(jìn)來，一見到我這樣就生氣了，說：“快！快！還有奧林匹克數(shù)學(xué)呢！”我只好遵照命令了。我學(xué)了一陣，實在是太累了，無意中就趴在臺上睡著了……不知過了多久，媽媽不知不覺已站在我后面，手里端著一碗熱騰騰的雞湯，關(guān)切地叫醒我：“寶貝兒子，你這種態(tài)度怎能學(xué)習(xí)好？古代那些學(xué)識淵博的人，有哪個不是經(jīng)過一番艱苦的磨練才成功的？正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’�。∷麄冾^懸梁錐刺股地學(xué)習(xí)，目的是成為國家棟梁。世上有哪個父母不希望子女成龍成鳳的？”
我本想反駁：媽媽，我理解您的心情，但是得給我一點點自由呀！我需要一點屬于自己的空間和時間放松放松，這樣張弛有度，才能正真地學(xué)到知識。只有愉快的心情、充沛的精力，學(xué)習(xí)的效率才高啊。不能整天壓迫我去學(xué)呀。但一聽到媽媽語重心長、在情在理的話語，看到那充滿期待又慈愛有加的目光，話到嘴邊又吞了回去。
媽媽��！您又怎知道，兒子我最需要的是心靈的雞湯啊！
小學(xué)生的作文 篇3
我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。
這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，藍(lán)的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業(yè)證書，另一只手向前，做了一個“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！
你別看它小，他的作用可多呢！打開文具盒，現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前的.是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天打開文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業(yè)沒筆了。
這就是我的文具盒，它可是我學(xué)習(xí)上的好伙伴呢！
小學(xué)生的作文 篇4
每年12月25日是一年一度的圣誕節(jié)，這一天前夕是平安夜，我心里充滿祝福地走在繁華的街道上，為老師和父母精心挑選平安果。
走到商店，我看到貨架上整齊地擺放著琳瑯滿目的平安果，我很開心。在選購的'時候，我很苦惱，不知道從何手，這貨架上的平安果有各種各樣的裝飾，每一種都非常漂亮。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時，看到一個特別的禮物盒，它的美觀似乎要把我吸進(jìn)去了，我堅定地拿起這個禮物盒，它的外面鑲嵌著金閃閃的玫瑰花，我毫不猶豫地把錢付給售貨員。
睡覺前，我把平安果放到茶幾上，就上床安穩(wěn)地做了一個甜蜜的夢，在夢中我夢見一個老爺爺，長長的白胡子，他帶著紅帽子和穿著紅袍，手里還提著一個紅帶子，當(dāng)老爺爺正要給我送禮物時，煩人的鬧鐘把我從睡夢中驚醒了。
第二天很快就來到了，我高興地來到學(xué)校，一路上小心翼翼地提著平安果，生怕被我摔壞了。
到了教室，我看到了同學(xué)們紛紛送老師平安果，我捧了一個又大又紅的平安果送給了老師，老師露出了甜甜的笑容。我開心的正要上樓梯，同學(xué)們問我：“你怎么上樓梯還這么高興?”我心里比吃了蜜還甜，笑盈盈地走進(jìn)了教室。雖然我沒有回答她，但是從她的笑意中我似乎知道她已明白了。
在今天這個特殊的日子里，我真心地祝福培育我們成人的老師，是您讓我們生活在知識的城堡，祝愿你們一生平安快樂。
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