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小學(xué)生作文一個與眾不同的人優(yōu)選
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文一個與眾不同的人優(yōu)選,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開營儀式結(jié)束,我期盼著我們班教官的到來,心中暗想是高是矮?是胖是瘦?大概很嚴(yán)厲吧?會不會把我們揍地滿地找牙?想到“找牙"的情景,我嘿嘿地笑出聲來。
這時教官用標(biāo)準(zhǔn)的軍姿的跑步過來。我雖然筆直站立,卻用余光瞟著這位教官。他很強(qiáng)壯,頭挺大。有淺又小的帽子,扣在頭頂上,雙目有神地盯著正前方,一動不動。不像我們動個不停,眼光游離。教官的皮膚呈小麥色,手掌又寬又厚,一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜的軍人。那寬寬的迷彩服右臂上寫著“中國人民解放軍陸軍”幾個字,不禁讓人肅然起敬,我感到他很厲害,與眾不同,有這樣的教官,作為A4班的每一份子都倍感驕傲。
訓(xùn)練開始,趾高氣揚(yáng)的烈日在頭頂上炙烤著操場的人。使勁吸走他們身上剛剛補(bǔ)充的水分,使人委靡不振,鐵皮的籃球架秒變火上的平底鍋。教官為懲罰不能站立亂動的同學(xué),讓他們把手放在球架上,只見他們勉強(qiáng)放好立即發(fā)出“呵"聲音,指頭蜷縮不敢碰籃球架。教官將他那厚墩墩的手“啪”的放在球架上,手很用力,每個細(xì)胞都接觸到了滾燙籃球架上,依然筆直的站著。無絲毫扭動。都是人的手,能否堅持就看你的毅力多大。我們的教官動作又麻利又敏捷。只見一手扶桌,絲豪不費(fèi)力輕松一躍就站在桌子上,高聲喊口令。
一股藥的苦香掠過我的鼻尖,我立刻吸了吸鼻子。是金嗓子喉寶,非常熟悉的味道。雙眼立刻掃向教官。金嗓子喉寶藥盒露出一角。我心頭一動,教官的聲音確實(shí)啞了,卻依然和我們一起接受烈日的考驗(yàn),日曬雨淋。音量的分貝卻從不減輕一點(diǎn),如從前一般,不厭其煩地對著我們大喊左右做。一二一,左右左,一二一,左右左。我認(rèn)真的踏著步子也在心中不斷的吶喊著同樣的節(jié)拍,總算明白。軍人的本能不存在自私與偷懶,即使在一次次抗?fàn)幹斜灰稽c(diǎn)點(diǎn)吞噬掉,也永遠(yuǎn)大聲吼著,向勝利揮手。
軍訓(xùn)也僅僅過了三天,在默默的奉獻(xiàn)中,教官的品質(zhì)也只是部分展現(xiàn),他定是有崇高的、堅韌的品質(zhì),是一個優(yōu)秀的軍人。
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