人生成長(zhǎng)作文必備[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的人生成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。

人生成長(zhǎng)作文1

　　成長(zhǎng)的過(guò)程就像畫(huà)一幅畫(huà)，將我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)在一張干凈的白紙上，使我們這幅畫(huà)惟妙惟肖。

　　成長(zhǎng)的顏色五彩斑斕，成長(zhǎng)的道路披滿荊棘，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿磨難，成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣。

　　從我們呱呱墜地而起，成長(zhǎng)就是一張白紙，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，純潔無(wú)瑕。以好奇的心態(tài)接觸生活，感受生活。

　　等我們長(zhǎng)到童年時(shí)，為何不在白紙上加一點(diǎn)熱烈的紅色，畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，照耀大地，溫暖人心。那火一般的顏色，不正如我們的童年嗎？蓬勃朝氣，天真爛漫。在那溫暖的陽(yáng)光下，我們盡情的歡樂(lè)，盡情的游戲，沒(méi)有拘束，沒(méi)有阻攔，快樂(lè)的就像個(gè)天使。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成了一個(gè)俊朗的少年，我們需要一點(diǎn)醇厚的橙色，一圈一圈縈繞在太陽(yáng)周?chē)�，灑下金色的光輝，照亮了世界。這個(gè)年紀(jì)，我們已經(jīng)有了一些成熟，開(kāi)始步入我們期盼已久的中學(xué)生活，認(rèn)識(shí)了不少的朋友，一起享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的愉悅。不禁讓我們感嘆生活的美好，成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　隨著我們的成長(zhǎng)，澀澀的青色慢慢點(diǎn)綴著你。綠茸茸的綠草生長(zhǎng)了出來(lái)，在陽(yáng)光底下，一棵棵嫩綠的幼苗盡管有青澀，但依然茂盛的生長(zhǎng)著。就像我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。即使有莽撞，有幼稚，有叛逆，有羞澀，但這一切都阻攔不了我們成長(zhǎng)的腳步。我們年輕，我們活力，我們用激情感染著每一個(gè)人。老人看了感嘆道：啊，年輕真好。

　　再往后，我們的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了沉穩(wěn)的藍(lán)色，用這個(gè)顏色裝扮我們的'天空真是再合適不過(guò)了，它寧?kù)o曠遠(yuǎn)，包容一切。就好像經(jīng)過(guò)了童年的喧囂，少年的激情的我們，會(huì)變得成熟穩(wěn)重，胸懷寬廣。生活會(huì)把我們打造成一塊堅(jiān)固的鋼鐵，無(wú)堅(jiān)不摧。時(shí)間帶走了我們的莽撞和幼稚，在我們最美的年華里打造出一片屬于我們自己的新天地。努力吧，奮斗吧！

　　漸漸的，我們呈現(xiàn)出老練的紫色，那遍地的綠草已經(jīng)開(kāi)出了紫色的小花，經(jīng)過(guò)了一季，綠草早已變得高大，那紫色的小花不正是它辛苦奮斗的成果嗎？而我們，已經(jīng)到了中年，一切名利早已不再那么重要。我們收獲了美滿的家庭，孝順的子女，我們會(huì)覺(jué)得那么滿足，那么幸福。

　　終于，我們度過(guò)了生命的褐色。用這一點(diǎn)褐色畫(huà)些落葉，從遠(yuǎn)處飛舞而來(lái)。就像我們不再年輕，可我們依然有夢(mèng)想。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”完美詮釋了我們這個(gè)年紀(jì)。

　　我相信這幅畫(huà)畫(huà)好以后，我們也就有了一個(gè)充實(shí)又美麗的人生。

人生成長(zhǎng)作文2

　　昂首挺胸與卑躬屈膝只在于你自己的選擇——題記

　　人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和挫折在所難免，有人對(duì)別人賤踏自己的尊嚴(yán)卑躬屈膝，有人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)昂首挺胸，迎難而上，在挫折成長(zhǎng)，綻放出美麗的生命之花。

　　幾十年前，一位挪威青年用盡了所有的積蓄漂洋過(guò)海來(lái)到法國(guó)，他叫比爾·撒丁，他要報(bào)考世界著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院。

　　他竭盡全力把自己的小提琴技巧拉到最高境界，主考官仍然沒(méi)有看中他，比爾懷著失望的心情離開(kāi)了巴黎音樂(lè)學(xué)院，但由于他身無(wú)分文無(wú)法回挪威去，甚至連吃一頓飯的'錢(qián)都沒(méi)有，他不得不去賣(mài)藝。

　　他來(lái)到了一條相對(duì)繁華的街，他站在一棵樹(shù)下拉了一曲又一曲，吸引了一群人們過(guò)來(lái)駐足聆聽(tīng)，再次拉完一曲后，人們紛紛為他演奏的音樂(lè)鼓掌，饑餓使他不得不捧起了琴盒，圍觀的人們紛紛把自己的錢(qián)放進(jìn)了琴盒，有5歐元的，有10歐元的……比爾對(duì)人們表示感激，不斷地說(shuō)著謝謝！

　　一個(gè)傲慢地青年男子拿出500歐元，鄙夷地扔在比爾的腳下，比爾看了看，就彎下腰拾起地上的錢(qián)，遞給青年男子說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上�！鼻嗄昴凶咏舆^(guò)比爾手中的錢(qián)，再次扔在地上，傲慢的說(shuō)：“這錢(qián)掉在了地上我不會(huì)要，所以這錢(qián)就是你的了，你必須收下�！�

　　比爾再次看了看青年男子，比爾對(duì)著青年男子鞠了一躬說(shuō)：“先生，謝謝你資助！剛才您掉了錢(qián)，我為您撿起來(lái)了，現(xiàn)在我的錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起來(lái)！”青年男子那比爾的語(yǔ)言震撼了，最終撿起了地上的錢(qián)，放入了比爾的琴盒，然后灰溜溜的走了。

　　在這一群人中，主考官一直在關(guān)注著比爾的舉動(dòng)，她把比爾帶回了學(xué)院，并錄取了他，比爾·撒丁后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家，他的代表作是《挺起你的胸膛》，命運(yùn)的不公，卻沒(méi)有讓他就此沉淪，如果是換做別人，那么他又會(huì)怎樣面對(duì)命運(yùn)，但比爾·撒丁贏得了最終的勝利！

　　我們每個(gè)人都想在競(jìng)爭(zhēng)中成為贏家，有的人甚至在競(jìng)爭(zhēng)中不擇手段，你一定看出了“贏”字是有“亡、口、月、貝、凡”五個(gè)字組成的，有的人看來(lái)只不過(guò)是短短的幾個(gè)字而已，在擁有聰明的頭腦的人看來(lái)是人生哲理，“亡”代表著我們要有危機(jī)意識(shí)，“口”代表著我們要善于溝通和表達(dá)，“月”代表著時(shí)間，我們要有時(shí)間觀念，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，“貝”代表著金錢(qián)和利益在競(jìng)爭(zhēng)中要取之有道，“凡”代表著平凡，表示有事時(shí)必需保持平常心態(tài)，具備了這五種意識(shí)，我們就能在競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券，永遠(yuǎn)立于不敗之地，這難道不是人生哲理嗎？

　　當(dāng)我們陷入生活最低谷的時(shí)候，往往會(huì)招致許多無(wú)端的蔑視，當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，往往會(huì)遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人，針?shù)h相對(duì)的反抗是我們的感覺(jué)，但往往會(huì)讓那些缺少道德的人更加暴虐，我們不如理智去應(yīng)對(duì)一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)，那些人會(huì)發(fā)現(xiàn)任何邪惡在證據(jù)面前都無(wú)法站穩(wěn)腳跟。

　　昂首挺胸與卑躬屈膝只在于我們自己的選擇！我們要直面人生做好自己。

人生成長(zhǎng)作文3

　　從第一步踏足人生之路，到后來(lái)的結(jié)束離開(kāi)，只不過(guò)是匆匆數(shù)十載。有誰(shuí)不是曾在選擇與放棄之間徘徊，又有誰(shuí)的道路是一番風(fēng)順的呢，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。人生是無(wú)奈的，沒(méi)有無(wú)奈又怎稱(chēng)得上人生。

　　其實(shí)漫長(zhǎng)而充滿未知的道路并不可怕，可怕的是當(dāng)你面對(duì)他的時(shí)候，連最基本的膽識(shí)都失去，張皇失措[注: 張皇：慌張；失措：舉止失去常態(tài)。驚慌得不知怎么辦才好。]，逃避畏懼�；腥缫粋�(gè)提線木偶，應(yīng)該算得上是高級(jí)的木偶吧。

　　如今，許多孩子恰恰正是這樣，成為了這個(gè)時(shí)代的犧牲品，他們并非自愿，而是不得不這樣，“上學(xué)”“放學(xué)”，“上課”“下課”。作業(yè)，輔導(dǎo)班，接踵而來(lái)[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)。形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。]。他們只有機(jī)械般的完成的，做的好，便是一通稱(chēng)贊，做的不好，那么，很遺憾，等待你的只有劈頭而來(lái)的批評(píng)。然后就是反省。

　　孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，然而孩子是喜歡創(chuàng)造的，他們總能想出五花八門(mén)[注: 原指五行陣和八門(mén)陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢(shì)。比喻變化多端或花樣繁多。]的東西，他們的創(chuàng)新是與生俱來(lái)的，泥堆里，孩子在捏泥巴，瞧，他捏出了一個(gè)個(gè)多么生動(dòng)的.小東西，盡管沒(méi)有大師做的精致，卻絲毫不做作，渾然天成[注: 形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。]�！八篮⒆�，又跑來(lái)玩泥巴，給我回家去�！迸叮�是誰(shuí)家的家長(zhǎng)又來(lái)教訓(xùn)孩子了。只見(jiàn)大人一手丟掉孩子手中的泥巴，一手拉著孩子回家�！跋麓卧偻孢@種沒(méi)出息東西，看我不打你�！焙⒆踊貋�(lái)依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的了望了眼自己的作品，離自己的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　美術(shù)課上，一個(gè)孩子顯得異常開(kāi)心，是啊，他最喜歡畫(huà)畫(huà)了呢。不等老師說(shuō)完，他便離開(kāi)始了創(chuàng)作，一朵朵大紅花，一片片綠草地，一幢幢大房子在他的筆下誕生，他沉浸在繪畫(huà)的快樂(lè)中�！澳阍诟墒裁茨兀�今天我們畫(huà)的是山，你怎么凈畫(huà)些沒(méi)用的呢，上課聽(tīng)了嗎，趕緊重畫(huà)�！辈恢�何時(shí)，老師過(guò)來(lái)了。孩子被老師的話深深的抨擊。他失落的擦掉自己很滿意的畫(huà)，然后一筆一筆，慢慢的，繪畫(huà)著黑板上的大山。卻怎么也畫(huà)不出自己想要的效果。

　　時(shí)代在進(jìn)步，生活在進(jìn)步，但是人生卻在退步。當(dāng)世俗的眼光認(rèn)定一件事是對(duì)的，便不會(huì)有人再去辯駁，人們逐漸過(guò)起公式化的生活，創(chuàng)新，早已被拋在腦后。

　　孩子，在成長(zhǎng)，他們的眼中最新奇的靈動(dòng)，然而，慢慢的，一次次的否定，他們亦不再相信自己最初的那份真摯，那片新奇漸漸渾濁，最后消失。

　　如今，也沒(méi)什么好說(shuō)的，我們只是孩子，都在無(wú)奈中成長(zhǎng)。

人生成長(zhǎng)作文4

　　人生就是一條成長(zhǎng)的路，有時(shí)就算被刺痛，也是一個(gè)新起點(diǎn)。(這句話領(lǐng)起了全文。)

　　五月的彭城柳絮飄飛，媽媽帶我到小區(qū)附近新開(kāi)的名妝店買(mǎi)護(hù)膚品。

　　一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)兩個(gè)青春靚麗的大姐姐，熱情地打招呼：“你們好!看需要些什么?”聽(tīng)明了來(lái)意，她們推薦了分別適合成熟女性和少女的產(chǎn)品。兩位姐姐的眼睛笑意盈盈，用甜美的聲音介紹著，并輕輕為我們涂一些在手中。媽媽又看中一瓶較貴的，她們卻說(shuō)：“這種又貴又不適合您，我們不推薦。”頓時(shí)，我又提升了對(duì)她們的好感，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　臨走時(shí)，那個(gè)梳干練馬尾的'姐姐由衷問(wèn)道：“大姐您是教師吧，教出的女兒可真有氣質(zhì)!”媽媽未置可否。

　　然而我卻十分開(kāi)心，照著鏡子，像小喜鵲般在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。想著姐姐周到的服務(wù)，誠(chéng)懇的態(tài)度，一點(diǎn)不像之前聽(tīng)別人議論的那樣，黑心坑人。媽媽也說(shuō)那瓶乳液很不錯(cuò)。

　　可惜好景不長(zhǎng)，一次不小心，我把那瓶潤(rùn)膚液打碎了。傷心地清理完殘局，便決定再去買(mǎi)一瓶。

　　姐姐們依然那樣熱情貼心，她們中的一位拆開(kāi)包裝盒，拿出一瓶問(wèn)是不是這種，我激動(dòng)的猛點(diǎn)頭，趕緊付了錢(qián)。

　　晚上洗完澡準(zhǔn)備美美享用這失而復(fù)得的乳液。打開(kāi)瓶塞，咦?怎么沒(méi)有密封口呢?周?chē)�有些臟，瓶子里也不滿……盡管我不愿相信，但事實(shí)給了我重重一擊!我陷入了深深地自責(zé)中。

　　媽媽卻沒(méi)怎么責(zé)怪我，只讓我明天拿著東西找她們問(wèn)清楚。一聽(tīng)說(shuō)要自己去，我怵了，“她們不會(huì)找人打我吧?”媽媽笑著拍拍我：“傻孩子，該去自己闖闖了!做任何事情都有一個(gè)新起點(diǎn)。”

　　柳絮依然飄飛，卻多了幾分豪邁，我緊張而堅(jiān)定的走進(jìn)店面。

　　面對(duì)熟悉的笑臉，我正色道：“你們昨天賣(mài)我的這瓶乳液沒(méi)有暗扣也不滿，怎么解釋!”她們笑著：“不會(huì)啊妹妹，新品都這樣的�！薄昂�!”我當(dāng)即拆開(kāi)一盒新品，“你看!這一樣嗎?你昨天為何要拆開(kāi)包裝給我，分明做賊心虛!”她們終于現(xiàn)出了窘迫的神色，承認(rèn)因“疏忽拿錯(cuò)了”，并給我一瓶新的。

　　踏出店門(mén)的那一刻，一切都清晰起來(lái)，回想從前吃飯被刷掉雙倍錢(qián)數(shù)，訂好的鮮花被告知忘做，甚至姐姐的笑……那是一次次起點(diǎn)。這次，又是一個(gè)新起點(diǎn)，我用智慧為自己贏回了正義。

　　前途漫漫，我勇往直前。

人生成長(zhǎng)作文5

　　我是一只可憐的塑料袋，被人們隨手丟棄。有一天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我隨風(fēng)而起，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。我終于自由了！可是我該去哪兒？

　　乘著微風(fēng)，我來(lái)到了森林里。森林像一片綠色的海洋，美麗的小鳥(niǎo)在森林里飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，高大的樹(shù)木茂盛、翠綠�？粗�它們玩得那么開(kāi)心，我就慢慢地降了下來(lái)。大樹(shù)看見(jiàn)了，連忙搖著樹(shù)枝，擔(dān)心地說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)！”我好奇地說(shuō)：“我想跟小鳥(niǎo)們玩。”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“前一段時(shí)間，塑料袋引起森林大火，我的兒子被燒死了。你就別再來(lái)害我們了！”我聽(tīng)了，只好傷心地飛走了。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，是誰(shuí)歌聲那么動(dòng)聽(tīng)啊？哦，原來(lái)是小河哥哥啊，小魚(yú)在河里游來(lái)游去玩得可開(kāi)心了。有點(diǎn)困，想下去休息一會(huì)兒�？墒�，我快要落進(jìn)小河時(shí)，小河緊張地說(shuō)：“請(qǐng)你不要過(guò)來(lái)，我求求你了�！蔽易院赖卣f(shuō)：“我為什么不可以過(guò)來(lái)，我可是人類(lèi)的好幫手呢！”小河認(rèn)真地說(shuō)：“如果你掉進(jìn)河里，會(huì)污染水源，小魚(yú)們不小心吃了你，會(huì)有生命危險(xiǎn)的�！甭�(tīng)了這些話，我悲哀地飛走了。

　　我來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的`草地上，看到了一群群牛羊在草地上悠閑地吃草。大地媽媽的懷抱可真溫暖。我飛快地向大地媽媽飛去。可我剛落到半空中，大地媽媽就傷心地說(shuō)：“孩子，你是不可以在這里安家的，因?yàn)槟阍诘叵侣袼陌倌曛廖灏倌暌膊粫?huì)化解，如果小動(dòng)物不小心吃了你，還可能會(huì)……”我接過(guò)話來(lái)說(shuō)：“還可能會(huì)死亡，對(duì)吧！”大地媽媽無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，我沉默不語(yǔ)地飛走了。

　　是人類(lèi)創(chuàng)造了我，他們一定有辦法，我來(lái)到了創(chuàng)造我的工廠，可是工廠的工人也沒(méi)有辦法為我找一個(gè)安穩(wěn)的家。原來(lái)人類(lèi)只是為了自己，他們?yōu)槭裁床粫?huì)想想我們呢？我的人生為什么會(huì)是這樣呢？

人生成長(zhǎng)作文6

　　李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也�！瘪R雅可夫斯基也說(shuō)過(guò)：“要痛飲人生的滿杯�！鼻贫�人多瀟灑，卻只為“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)�！�

　　有人說(shuō)：“人生莫過(guò)于活一場(chǎng)。”但是大家有沒(méi)有想過(guò)人生的意義在哪？吃、喝、玩、樂(lè)嗎？不！君子不這么想。這一星期我們新學(xué)了一篇文言文《愛(ài)蓮說(shuō)》，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而喜歡牡丹的庸俗之人則受到作者的否定，唯獨(dú)不同的則是菊花，雖然沒(méi)有得到作者的全盤(pán)否認(rèn)，但是它是一個(gè)隱逸者，它永遠(yuǎn)沒(méi)有君子那樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，因此在人生態(tài)度上“君子”稍勝一籌。

　　在20世紀(jì)30年代的前蘇聯(lián)，在十月革命前后的日子，吃不飽，穿不暖，還飽受欺凌，但就有人能夠站得起來(lái)，而且站的更高，站得更遠(yuǎn)。他就是偉大的布什維克主義。奧斯特洛夫斯基在生命接近尾聲時(shí)，為世人留下了一個(gè)不折不撓的英雄形象。他就是平凡而又偉大的保爾柯察金�！颁撹F是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的只有這樣他才能夠成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢�！变撹F代表布什維克人，而熊熊大火和驟然冷卻則是帝國(guó)主義的'剝削者，正是在兩者的相互作用下促進(jìn)了布什維克的堅(jiān)強(qiáng)，而正因?yàn)檫@樣，保爾的一生才不會(huì)碌碌無(wú)為，相反，保爾卻不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，他的人生卻很充實(shí)，他的一生都投入了壯麗的事業(yè)―為人類(lèi)的解放和自由而奮斗！因此在人生行動(dòng)上“保爾”無(wú)不令人佩服。

　　人生雖然要過(guò)得有意義，但總免不了悲慘。19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民正是如此。在高爾基的《童年》中，記述阿廖沙周?chē)�所處的環(huán)境，向世人展現(xiàn)出了人生的低谷。相比之下，那些富人的生活讓人羨慕，但是我認(rèn)為那些窮人并不都那么天天苦惱，就好像阿廖沙在新搬的家時(shí)和小伙伴們得到勞動(dòng)成果的愉快情形。因此，人生的意義上“阿廖沙”則顯現(xiàn)出‘窮人也可以更開(kāi)心”。

　　經(jīng)典，世人皆頌。人生，世人皆有。在經(jīng)典中感受人生，在人生中感受經(jīng)典。

人生成長(zhǎng)作文7

　　不得不承認(rèn)，時(shí)間過(guò)得很快，快得讓自己措手不及。

　　從未想過(guò)自己也會(huì)有一天為了這而感嘆。

　　有時(shí)真不知道這樣的日子一天一天地過(guò)，到底有什么意義。卻又安安分分地?cái)?shù)著日子從身邊走過(guò)，不催促不挽留，只因知道那無(wú)用。時(shí)光飛逝，在懵懵懂懂中無(wú)可逃避地成長(zhǎng)著。

　　我只是個(gè)平凡人，渺小得如海底的一顆小小沙礫甚至更小。想著是否有天可以進(jìn)入貝殼里，成為奪目的珍珠。原諒我也有這樣的夢(mèng)想。而這過(guò)程中的痛苦與艱辛只有自己知道。這我很清楚，但卻不會(huì)有悔。有時(shí)苦不需要旁人知道，更不會(huì)讓旁人知道，只是不想被旁人看到自己的狼狽。默默努力著為了成為最好的，看，其實(shí)我們不甘平凡。

　　想起從曾經(jīng)的蹣跚學(xué)步，一直走到如今成年。笑與淚，悲與喜一路摻雜著陪伴自己，灑滿自己成長(zhǎng)的道路。讓回憶充實(shí)地沖擊著心田。時(shí)間一年一年消逝了，不再天真，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了感恩。自然也明白了社會(huì)的殘酷、生存的困難，明白了父母的辛苦。無(wú)法報(bào)答，始終是以種錐心的痛與無(wú)奈。清楚應(yīng)該說(shuō)句“謝謝！您真的辛苦了！”殊不知，意識(shí)與行動(dòng)并不能一致。總是話已到咽喉卻始終不知該如何出口，怕尷尬還是怕矯情，或許都是或許都不是。又或許，真正的原因是自己還沒(méi)有那份勇氣。

　　原來(lái)，感恩也需要足夠的'勇氣。這算是飛逝的時(shí)光還與自己的補(bǔ)償吧。

　　曾經(jīng)的單純不再，遠(yuǎn)離了天真。不再想王子與公主，一步步的成長(zhǎng)讓自己不得不接受，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有英俊的王子與美麗的公主的事實(shí)。更不必說(shuō)相遇、相戀，最后必定會(huì)幸福地在一起。生命中的過(guò)客來(lái)了，終也有一天會(huì)離去，而后又會(huì)有新客到來(lái)。這樣周而復(fù)始地循環(huán)著，慢慢地學(xué)會(huì)了處世為人，學(xué)會(huì)有時(shí)必要的世故，即使那曾是自己不齒的行為。懂得了在不同的場(chǎng)合面對(duì)不同的人做不同的事說(shuō)不同的話。

　　這也就是成長(zhǎng)。

　　一直在成長(zhǎng)，總會(huì)不由自主地去想很多很多，大概不算是什么風(fēng)花雪月。

　　我想我是羨慕三毛的，準(zhǔn)確點(diǎn)或許應(yīng)該說(shuō)是佩服。她似乎生來(lái)就屬于流浪，又或者說(shuō)“流浪”一直在等待她的到來(lái)。她一路上用著屬于她自己的方式記錄著她的旅途，既真實(shí)又浪漫。讓人想起了那片叫撒哈拉的沙漠，我想三毛就如那金黃沙漠中的一泓清泉或一絲清風(fēng)。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀傷，我找不到理由說(shuō)服自己不去佩服她的干凈與純粹。

人生成長(zhǎng)作文8

　　當(dāng)一個(gè)人從年幼無(wú)知到成熟穩(wěn)重的時(shí)候，他是在不斷的成長(zhǎng)，在不斷的成長(zhǎng)中得到精神的滿足和人生的磨煉，從而能主宰自我，獲得成功。

　　只有在成長(zhǎng)的途中，我們才能得到幫助，從嗷嗷待哺到獨(dú)擋一面，從懦弱無(wú)能到不卑不亢，若是我們想去創(chuàng)造一個(gè)自己的人生，就必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　蘇軾，如此一個(gè)天之驕子，才華橫溢，所以他鋒芒畢露，當(dāng)他躊躇滿志的踏入官場(chǎng)的時(shí)候，命運(yùn)卻對(duì)他說(shuō)：小伙子，你還不行。他就像一個(gè)不諳世事的孩子，在官場(chǎng)中沉沉浮浮。最終于磕磕碰碰中學(xué)會(huì)收起了自己所有的`光芒。不再恃才放曠，不再年少輕狂，取而代之的是一種淡泊，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，即便后來(lái)一貶再貶，也能隨遇而安，他對(duì)人生路途中的坎坷有了深刻的領(lǐng)悟，無(wú)論是處于何種境地，依然從容不迫。所以留給我們的蘇軾，留在史書(shū)中的蘇軾，是政治家，文學(xué)家，詩(shī)人，是一個(gè)被后人尊敬的人因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓蘇軾成了一個(gè)更好的君子。

　　周恩來(lái)，一個(gè)為了國(guó)家付出了一切的人，如今，這盛世，如你所愿。從小便信誓旦旦地嚷著要為中華之崛起而讀書(shū)的人，又怎么會(huì)普通？他勤奮，努力，在成長(zhǎng)的途中毫不松懈也不放棄，克服一次次的困難，學(xué)的滿腹經(jīng)綸，是為了建設(shè)國(guó)家�！爸袊�(guó)式總理”是世人給予他的稱(chēng)號(hào)，正是經(jīng)歷了成長(zhǎng)，才會(huì)強(qiáng)大，從而變得堅(jiān)定，一個(gè)人若是在成長(zhǎng)中變得有信念，有毅力，便能以此來(lái)修正這顆心。

　　若一個(gè)人只有脆弱，只知道哭哭啼啼的人，又有何能耐成就大業(yè)。古往今來(lái)，那些建功立業(yè)，叱咤風(fēng)云的人，都是在奮斗中獲得了成長(zhǎng)，他們沉著鎮(zhèn)定，又心如止水，那是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟氖�敗中得到的歷練。

　　人生中的一切際遇，都有另一番風(fēng)景，所謂生如逆旅，不過(guò)是境由心生，我們?cè)诼猛局�，或于暖泉中窺見(jiàn)本心，洗滌自我；或從荊棘上獲得堅(jiān)韌；或在山林中學(xué)會(huì)寧?kù)o。而這些又促使我們成長(zhǎng)。

　　青竹因?yàn)槌砷L(zhǎng)，直入云霄，看萬(wàn)里山河；小溪因?yàn)槌砷L(zhǎng)，匯成奔騰東去的長(zhǎng)江黃河；山丘因?yàn)槌砷L(zhǎng)，便可盤(pán)踞在世界的一腳，使人們仰望。

　　不要害怕成長(zhǎng)，如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。我們需要成長(zhǎng)，來(lái)創(chuàng)造更明媚的明天。

人生成長(zhǎng)作文9

　　命中注定我是一個(gè)心靈孤單的人，而心靈孤單的人在一個(gè)陌生的環(huán)境中更容易被人感動(dòng)。這或許與我的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)，從小到大不管做什么事我都不會(huì)得到過(guò)任何鼓勵(lì)，但只要犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，你面對(duì)的只有辱罵與貶低，而這件事就算你做對(duì)了也不會(huì)有人給予你一絲贊美，這就是自從我懂事以后父母給我塑造的成長(zhǎng)環(huán)境，所以從十八歲開(kāi)始就覺(jué)得除了吃飯睡覺(jué)，這個(gè)家在我的心靈上沒(méi)給我什么有益的東西。但沒(méi)有辦法，這是上天給我安排的命運(yùn)，我沒(méi)有能力去改變，只能去適應(yīng)這一切。

　　我記得在十年以前我曾經(jīng)與母親發(fā)生過(guò)一次激烈的爭(zhēng)吵，我讓她去查一查在家庭教育中“心靈施暴”這四個(gè)字的定義，什么才是心靈施暴，有興趣的朋友可以去查一下，就會(huì)明白長(zhǎng)期處于這種生存環(huán)境中的人能塑造出什么樣的人格�？上У氖侨思业男睦镌缇驼J(rèn)為任何人的性格都是天生的，與后天教育沒(méi)有任何關(guān)系，對(duì)，殺人犯都是天生的，跟他父母的培養(yǎng)沒(méi)有任何關(guān)系，試問(wèn)?那要你們有什么用，直接把自己的孩子送孤兒院吧，或許你的子女不會(huì)因?yàn)槟銈兊腵不作為而走上犯罪的道路。其實(shí)說(shuō)這些只是一種發(fā)泄，由不得我去選擇，我能選的只有一個(gè)就是培養(yǎng)好我的女兒，讓她在健康的心靈環(huán)境中成長(zhǎng)，一個(gè)家庭除了要給子女提供舒適的物質(zhì)生活以外，其實(shí)在我看來(lái)人的內(nèi)心世界更加需要關(guān)愛(ài)，錢(qián)可以再賺，但心靈上的傷害或許永遠(yuǎn)無(wú)法抹平，現(xiàn)在女兒還小，很多事都不明白，但我已下定決心，作父親要做到父親的本份，保護(hù)好她不受到任何傷害，讓她自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。等她長(zhǎng)大一點(diǎn)上學(xué)之后不給她施加過(guò)多學(xué)習(xí)上的壓力，不強(qiáng)制要求她上任何補(bǔ)習(xí)班，讓她有時(shí)間去安排自己的課外活動(dòng)而不是每天奔波在上下補(bǔ)習(xí)班的路上，我還想等她長(zhǎng)大一點(diǎn)一家人每年能夠外出旅游一次，不在東北三省，而是去更遠(yuǎn)的地方，正所謂看萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，人只有出去了才能了解這個(gè)世界，才能有更廣闊的胸懷。其實(shí)在我的心里她除了是我的女兒，我更希望做她的朋友，如果有一天她心里有什么話都和爸爸說(shuō)，我想我才是一個(gè)成功的父親。

　　再說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的心境，就如這篇隨筆剛開(kāi)始所說(shuō)的那樣，我一直都是一個(gè)心靈孤單的人，我很容易被人感動(dòng)，在一個(gè)陌生的環(huán)境對(duì)我好的人更容易做到這一點(diǎn)，但有時(shí)感動(dòng)或許就意味著不自然，物極必反，或許感動(dòng)也能帶來(lái)傷害，當(dāng)然也會(huì)傷到我自己，有些時(shí)候不該發(fā)生的事就會(huì)發(fā)生，不該做的事就會(huì)沖動(dòng)去做，我明白這些都是我的性格缺陷所造成的。有時(shí)我真不知道哪件事做的是對(duì)的，哪件事做的是錯(cuò)的。有時(shí)我真的很傻，有時(shí)我很沖動(dòng)做一件事卻傷害到了別人，我只能自己去承擔(dān)這一切。我想對(duì)自己說(shuō)八個(gè)字“及時(shí)放下，機(jī)會(huì)難得”做一個(gè)真正的男人，該放下所有的一切了。

　　洋洋灑灑寫(xiě)了很多，但是生活還得繼續(xù)，時(shí)光更不會(huì)倒流，該過(guò)去的都會(huì)過(guò)去，希望明天會(huì)更好。感謝看過(guò)我空間的朋友們。祝你們幸福。再見(jiàn)!

人生成長(zhǎng)作文10

　　11月28日，我校初中部全體學(xué)生在階梯教室傾聽(tīng)了一次別開(kāi)生面的講座。演講者是一位畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的戚珊珊姐姐。

　　據(jù)戚珊珊姐姐介紹，她14歲就到美國(guó)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)成績(jī)頂尖優(yōu)異，高中畢業(yè)時(shí)同時(shí)收到五所大學(xué)的錄取通知書(shū)。學(xué)習(xí)期間，所獲得的.的各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)。戚姍姍姐姐取得的驚人成就讓我們所有人都聽(tīng)得目瞪口呆，佩服得五體投地。

　　這次講座可謂是別開(kāi)生面的一次。姐姐采取全程與學(xué)生互動(dòng)的形式，讓同學(xué)們提自由問(wèn)，由她來(lái)盡心耐心地解答。同學(xué)們興致高漲，所提的問(wèn)題五花八門(mén)，涉及到方方面面，甚至包括中西方不同文化與教育體制的探討。戚姍姍姐姐告訴我們：保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，再加上正確的方法，學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)并不難。

　　這次講座解決了我們很多好奇的問(wèn)題，使我們受益匪淺。講座結(jié)束前，姐姐還給我們看了她設(shè)計(jì)的作品，從她奇特的想象，大膽的構(gòu)思設(shè)計(jì)中，我們進(jìn)一步明白創(chuàng)新與想象是多么重要。

　　希望今后學(xué)校能多給我們這樣的交流平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)不出校門(mén)就能聆聽(tīng)到精彩的講座。

人生成長(zhǎng)作文11

　　每個(gè)人在他的人生道路上，都離不開(kāi)成長(zhǎng)的腳步。一路人生，一路成長(zhǎng)。

　　嗚嗚冬天的風(fēng)像狼一樣在窗外咆哮著，那搖搖欲墜的窗戶像只待捕的獵物瑟瑟發(fā)抖著。嗚嗚的呼嘯聲似乎更猛烈了，像是在提前吹響它勝利的號(hào)角。終于，那扇早已裂開(kāi)的窗戶被風(fēng)襲開(kāi)了一個(gè)碩大的口子，呼嘯著的寒風(fēng)卷進(jìn)了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。下雪了！同學(xué)們都激動(dòng)不已，爭(zhēng)著探出頭去欣賞雪景。可我卻無(wú)心欣賞，在桔黃色的燈光下我發(fā)起愁來(lái)

　　最終下課鈴還是到來(lái)了，我不情愿地拖著書(shū)包挪著腳步，走出教室。哎！老媽出差，老爸忙，奶奶身體又不好，誰(shuí)來(lái)接我呢？我站在門(mén)前望著一片白色發(fā)呆，想起了之前爸爸的叮囑：孩子，今天有大雪，你自己回來(lái)吧，別忘了拿上雨披。還是你來(lái)接我吧！自己在大雪天騎車(chē)回家，不要啦！我竭力反對(duì)地說(shuō)道。孩子你不小了，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。爸爸說(shuō)完便走出了家門(mén)。我只好一臉無(wú)奈拿上了雨披。

　　雪還在一直下，絲毫沒(méi)有停止的意思，像是嘲笑著我的懦弱，在向我挑釁。我一手拿著雨披，腳碾著雪，猶豫不決。奶奶說(shuō)過(guò)：鍛煉鍛煉，不是壞事。我抬起頭，昂起胸，決定嘗試一次成長(zhǎng)�？┲ò氤吆竦难┫蛭蚁铝藨�(zhàn)書(shū)。哼，等著瞧，我絕不會(huì)向你屈服的！

　　雪越下越大，我負(fù)隅頑抗，風(fēng)呼呼地吹歪了我的帽子，卻吹不倒我那顆堅(jiān)定的`決心。雨衣一會(huì)被吹得緊緊貼在背上，一會(huì)又飛揚(yáng)在空中。嘩啦嘩啦的響聲似乎也想要打垮我的決心。北國(guó)冬夜的寒風(fēng)是最刺骨的，那每一絲冰涼都毫無(wú)保留的深入骨髓，一點(diǎn)一滴地企圖冰冷我的心。但是，在我的胸腔中噴涌出的熊熊烈火阻擋著他們的來(lái)犯。就連發(fā)絲上，也凝結(jié)了點(diǎn)點(diǎn)白色冰晶。在燈光下，漫天飛舞的大雪毫無(wú)停止的意思，我?jiàn)^勇向前，但是，風(fēng)卻咆哮著逼我就范，凜冽的寒風(fēng)像無(wú)數(shù)根細(xì)密的針狠狠地扎在臉上。雪花也隨著風(fēng)緊快的節(jié)奏飛舞在空中，我的眼鏡全部被雪模糊了。我只得停下車(chē)來(lái)用手抹干它�？烧l(shuí)料腳下有一灘污濁的雪水，我一腳踩了下去，頓時(shí)鞋襪濕透了，我心灰意冷。自己不應(yīng)該這么莽撞，爸爸或許會(huì)來(lái)接我，可現(xiàn)在呢？我感覺(jué)我被丟進(jìn)了一個(gè)大冰窖里，渾身上下沒(méi)有一處不是寒冷的，連心里也是冰涼的，之前的熱情和熱血全部煙消云散。難道自己的選擇是錯(cuò)誤的？雪仍在黑夜中舞著火辣的舞蹈，像是在蔑視我的懦弱與無(wú)能，宣告這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

　　我看著那些在風(fēng)雪中前行的人們，他們也是在人生的路上成長(zhǎng)著，人生的每一次經(jīng)歷都是一次成長(zhǎng)。也許你會(huì)跌倒，但是站起來(lái)沒(méi)那么困難，跌倒并不可怕，可怕的是沒(méi)有站起來(lái)的勇氣，站起來(lái)吧！我不斷激勵(lì)自己，再一次踏上了成長(zhǎng)的路途。我昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)，不畏風(fēng)雪向前進(jìn)！到家了，到家了！

　　當(dāng)面對(duì)濕淋淋的全身時(shí)，我留下了熱淚。這次成長(zhǎng)的考驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，自信勇敢。我相信在人生的道路上，我將不斷成長(zhǎng)。

　　一路人生，一路成長(zhǎng)。

人生成長(zhǎng)作文12

　　一天天，一年年，隨著時(shí)光的流逝，在不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了什么是關(guān)愛(ài)、什么是感恩，我還懂得了什么是珍惜，更重要的是它讓我明白了什么是長(zhǎng)大……

　　小時(shí)候，我總以為，我的父母無(wú)所不能，天塌下來(lái)沒(méi)事兒，有我爸爸呢；有題不會(huì)有我媽媽呢；有什么怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的'責(zé)任，從不知道父母面對(duì)我所掩飾的內(nèi)心的苦。

　　上學(xué)后，我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，懂得的也越來(lái)越多，漸漸地，我開(kāi)始慢慢理解父母了。我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)他們；我想去努力，因?yàn)槲抑�作文道他們不容易；我想�?bào)答他們，因?yàn)槲蚁敫兄x他們。

　　隨著時(shí)光的飛逝，我明白了：人生，說(shuō)到底還是要靠自己，累了沒(méi)人疼，哭了沒(méi)人哄，痛了沒(méi)人懂。抱怨的話不要說(shuō)，自棄的事不要做，只要我努力就會(huì)成功。無(wú)人可依時(shí)，就與心相依。偶有打擊時(shí)，要自強(qiáng)不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說(shuō)：“我一個(gè)人也能行！”

　　總之，在成長(zhǎng)的路上，它給予我太多太多，讓我從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了什么是長(zhǎng)大，理解了父母的良苦用心，做好了面對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備。

　　謝謝你，成長(zhǎng)！讓我收獲頗多！

人生成長(zhǎng)作文13

　　今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的秀發(fā)。大人們都說(shuō)她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰(shuí)嗎？猜猜看，猜不出來(lái)吧？告訴你們，這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的小姑娘。

　　我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來(lái)住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著了，我還是覺(jué)得意猶未盡，悄悄的溜出被窩跳起舞來(lái)。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經(jīng)常到我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她不會(huì)的'題我總是會(huì)很耐心的給她講解，她也會(huì)很客氣的謝謝我。

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)是太馬虎。經(jīng)常在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把題都算對(duì)了，可一抄結(jié)果卻把數(shù)字抄錯(cuò)，所以媽媽經(jīng)常叫我“小馬虎”。

　　我有兩個(gè)理想，一個(gè)理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，為人們創(chuàng)造更多的幸福生活；另一個(gè)理想是當(dāng)一名音樂(lè)家，彈出世界上最美妙的音樂(lè)。

　　現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)我了吧！文理附小三年級(jí)二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。

人生成長(zhǎng)作文14

　　人生的階段和成長(zhǎng)來(lái)源于每一次的告別，我們總是在告別中慢慢長(zhǎng)大，然后打磨自己的脾性。不愿長(zhǎng)大的人大多是不愿改變現(xiàn)狀的人，但是不得不長(zhǎng)大，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，它也不會(huì)因?yàn)槟阃戳司屯Ｖ沽藭r(shí)間。

　　那些對(duì)于過(guò)去放不下的人，除了執(zhí)念還因?yàn)榇蟮侄际沁^(guò)于善良，可是成長(zhǎng)會(huì)告訴他們，不懷念過(guò)去，丟棄過(guò)去的人才會(huì)有新的生活和方向。很多時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己很迷茫，這種迷茫是一種很晦澀很隱秘的東西，我看不著，我也摸不到，我像是在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地方跌跌撞撞的前行，而這種所謂前行，也不過(guò)是我心中的前行，而實(shí)際我是在倒退還是前進(jìn)，我自己都不知道，黑暗中的摸索者，偶爾會(huì)牽起別人的手，然后因?yàn)楦鞣N各樣的原由松開(kāi)，而換了多少人我是不知道的，只知道偶爾會(huì)有那么一雙手牽著我，拉起我走了很久很久，那雙手很溫暖，可是最后還是松開(kāi)了，可我還是要繼續(xù)前行，無(wú)論我還會(huì)不會(huì)再牽到那雙手，我的生活還是依然會(huì)繼續(xù)的。

　　偶爾投射進(jìn)的光線，還是會(huì)照亮某些地方，這個(gè)地方霧氣漫漫，偶見(jiàn)幾課稀疏的樹(shù)木，和大片荊棘，還有不斷分叉交叉的路口，你看不見(jiàn)那些人的面孔，然后又暗了下來(lái)，你閉上眼，深深深呼吸，然后繼續(xù)拖著自己酸疼的腿前行，有時(shí)候累了你也不知道你自己躺下的地方是充滿沙子的'沙地還是平地，你睡過(guò)去也不知道自己是休息了多久，總之醒了之后你還是依然跌跌撞撞的繼續(xù)前行，又或者牽到別人的手繼續(xù)前行，你從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去拉別人的手，那種羞赧仿佛天生般的跟隨著你，你害怕那種不受控制的感覺(jué)，更害怕那種摸到別人手瞬間被甩開(kāi)的羞恥感。

　　很久之后你到了一個(gè)站點(diǎn)，這里是一座破舊的城堡，你推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)里面吵吵嚷嚷的聲音，透過(guò)蠟燭的光亮你看見(jiàn)那些匯聚的人群，男的，女的，老人，小孩，大家那種激動(dòng)而喜悅的表情同時(shí)也深深的感染著你，你找個(gè)無(wú)人的角落蜷縮起來(lái)，你終于有一天不必睡在一個(gè)黑茫茫的地方，即使這個(gè)地方吵嚷的讓你睡不著，一天，兩天，大家分了很多撥在一起聊天休息，這大概就是人們最初所說(shuō)的物以類(lèi)聚，人以群分。

　　過(guò)了幾天，終于有人向你搭訕，你對(duì)他們笑了笑，很羞澀的回答著他們的問(wèn)答，你和他們成了朋友，分享著自己一路的感受，感悟，你們相約一起出發(fā)，可是那群人還是慢慢走散在你的生命中，每一次你都狠狠的哭，那種哭是那種極為隱忍的落淚，沒(méi)有歇斯底里，沒(méi)有大吵大鬧，你只是默默的在心里和他們告別，并且祝福他們未來(lái)好好的，即使這里面有些人曾經(jīng)狠狠的甩開(kāi)你的手，更或是無(wú)情的對(duì)待你，你還是懷著感激的心情為他們祈愿。

　　也許你的善良在未來(lái)還會(huì)遇到更多的痛苦，但你依然還是不想改變現(xiàn)在的自己，人生太短了，按照自己的想法去生活也許會(huì)更開(kāi)心，快樂(lè)。

　　你還是在摸索著，前進(jìn)著，也還是會(huì)有人牽起你的手，放開(kāi)你的手，有些人陪你的時(shí)間很短，有些人很長(zhǎng)，那些都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榻K點(diǎn)永遠(yuǎn)會(huì)有新的人在等你，放輕松，保持愉悅的心情，屬于你的朋友，親人都會(huì)在等你，哪怕相隔在遙遠(yuǎn)。

人生成長(zhǎng)作文15

　　一望無(wú)際的沙漠，曲曲折折，延綿不盡，風(fēng)沙飛揚(yáng)，迷亂人眼……

　　話說(shuō)一旅者走在沙漠里，一天沒(méi)有吃飯，飲水也微乎其微，頻臨絕境的他仿佛看到了死亡的痛苦。不知過(guò)了多久，他蹣跚地來(lái)到一棵柏樹(shù)下，看見(jiàn)了樹(shù)竟如此枝繁葉茂，頓時(shí)醒悟，在一種莫名的力量支撐下，終于走出了沙漠。

　　是什么給了旅者力量呢？是柏樹(shù)的成長(zhǎng)歷程。有些柏樹(shù)，從出生便長(zhǎng)在了沙漠中，經(jīng)歷了不知多少次沙塵暴的'襲擊，卻毅然地長(zhǎng)出苗來(lái)。從它破土而出時(shí)，得到的是很少的甘露滋潤(rùn)。然而，它依然在慢慢地成長(zhǎng)，不怕驕陽(yáng)的暴曬，不怕干旱的折磨，從弱小的樹(shù)苗漸漸地成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，一棵深深地扎根于沙漠之中的大樹(shù)。

　　翡翠似的葉子，日益長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)的小扇子，樹(shù)枝日益變粗變長(zhǎng)，仿佛要變?yōu)橐粋�(gè)泰山似的巨人。葉子漸漸開(kāi)始變色，到了初秋，葉子充滿了淡淡的黃色；到了深秋，葉子漸漸變得干黃。但它在努力地保存著自己身上僅有的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)。第二年，它又回歸了原樣，枝繁葉茂，生機(jī)無(wú)限，就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，再次頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。

　　人生不也正是如此嗎？從小到老，與柏樹(shù)是如此地相像。少年時(shí)，朝氣蓬勃，雖經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但卻頑強(qiáng)不屈，茁壯成長(zhǎng)；中年之時(shí)，歷經(jīng)將近半生的風(fēng)雨，可以堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)責(zé)任了；老年之時(shí)，歷經(jīng)滄桑，臉上已掛滿了歲月的皺紋，那是歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的象征。樹(shù)之成長(zhǎng)與人生歷程是這樣的相像，從枝繁葉茂到垂垂暮年，歷經(jīng)波折，矢志不移，無(wú)所畏懼，回首無(wú)愧……這，給了旅者以啟迪，也給我?guī)��?lái)了深深的思考。

　　是呀，樹(shù)之成長(zhǎng)，恰如人生之旅，充滿考驗(yàn)與折磨，充滿成功與幸福，充滿愛(ài)與恨，充滿舍與得，充滿苦與樂(lè)，充滿夢(mèng)想與成就……

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