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跳繩場面作文優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的跳繩場面作文優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
跳繩場面作文優(yōu)秀作文1
“加油!加油!”操場上的喊聲、加油聲此起彼伏。哦!這是我們小南坑正在進行跳繩比賽呢!
瞧,各班的學生在操場上嚴陣以待,磨拳擦掌;上場的同學個個精神抖擻,意氣風發(fā),有的身輕如燕般跳著,有的則發(fā)出咚咚的腳跳聲,他們各自拿出了看家本領,互不示弱,表現(xiàn)出了頑強的意志,展示著他們的風采。
轉眼輪到我們班了,我的心像揣著只小兔子似的.怦怦直跳,我想:我一定要跳好,發(fā)揮出好的水平,為班級爭光!想著想著,我走到了大哥哥的面前,裁判嚴肅地宣布:“預備!”“哮”又一聲清脆的哨聲,隨著裁判一聲令下,同學們仿佛箭在弦上般一齊跳了起來。我手中的跳繩像彩環(huán)似的上下飛舞,繩子打在地上不時發(fā)出“啪、啪”的聲音,地上卷起陣陣塵土。我起初跳得非常快,跳了100個時,我的胳膊、腿都開始發(fā)酸,速度也漸漸地慢了下來,但當我看到高老師那鼓勵的眼神時,頓時覺得渾身充滿了力量。我想:我要堅持,堅持,再堅持!堅持到底就是勝利!于是,我咬緊牙關,拼盡全力跳了起來。“哮”哨聲響了,跳繩比賽線束了,我取得了168個的好成績,大家深深地舒了一口氣,七嘴八舌議論著自己的成績:“我跳了139個。”“我跳了152個”......跳繩比賽結束了,但同學們銀鈴般的笑聲久久地回落在校園的上空......
跳繩場面作文優(yōu)秀作文2
放寒假了,學校要求我們每天都進行10分鐘的跳繩鍛煉。我還是像平時一樣,晚上吃完飯到樓下練習跳繩。平時都是媽媽和我一起練,但今天天已經黑了,媽媽臨時加班到現(xiàn)在還沒回來。我在樓下一邊練跳繩一邊等著媽媽,希望很快能看到媽媽的身影,可是,看了好一會,還是不見媽媽的身影。我又跳了一會兒,終于看見媽媽回來了,我高興的`跑過去親了親媽媽,媽媽回來了我又能和媽媽一起練跳繩了。
雖然天氣很冷,但是我和媽媽練跳繩練的身上熱乎乎的,一點兒都感覺不到天冷。我和媽媽每次練完跳繩后都要再比賽跳繩,看看誰一分鐘跳的多,我和媽媽比了一局又一局,最后的結果每次都是我贏。媽媽累了回家休息了,我又開始練習雙蹦,剛開始只會跳一個,后來練了一次、兩次、三次慢慢地,慢慢地,我跳得氣喘吁吁,前額和后背都出汗了,我終于可以連續(xù)跳好幾個了,我心里真的好開心,好有成就感。
過了一會兒媽媽下樓了,我高興地跑過去對媽媽說:媽媽,媽媽,我學會連續(xù)跳雙蹦了。就急忙跳給她看,媽媽看了之后,開心地說:兒子你太棒了,媽媽和你一樣大時,也會連續(xù)跳雙蹦,跳得很棒,沒想到你和媽媽一樣,也學得這么快。以后在學習上要和練跳繩一樣,抓緊時間,不怕困難,不斷練習,就會不斷的進步。我聽了媽媽的話,心里暖暖的,我和媽媽一起哼著小曲回家去了。
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一個陽光明媚的早晨,秋高氣爽,涼風習習,伴隨著激動人心的廣播,校園里一副熱鬧非凡的景象,因為三跳運動會開始了!操場上每一塊兒場地,都有人在比賽,我們也來到操場練跳繩,“嗖嗖嗖……”這是跳得很快的聲音,“噠噠噠……”這是跳繩打地的聲音。
我也趕快加入了緊張地賽前練習,兩只手握著兩個手柄,再伸出一只腳,踩在繩子的`中間,把繩子繃直,用雙手提一提繩子,看看長短合適不合適。跳之前先深吸一口氣,正式跳的時候,做好預備工作,雙眼目視前方,再憋住那口氣,大臂自然垂下夾緊,夾緊在身體兩邊,小臂在身體左右兩邊分開,用手腕兒搖動繩子,這時繩子就會飛快的繞圈,雙手要保持勻速的搖動,繩子快打地的時候,腳跟微微踮起,輕輕起跳,落下的時候,用腳尖點著地面,就像小聲在輕盈的翻跟頭。只聽見“嗖嗖嗖……”的聲音,我的身體就像飛舞的小燕子,可是跳著跳著,我的腿就像灌了鉛一樣,跳不動了,胳膊也搖不動了,我真是氣喘吁吁,筋疲力盡啊!但是,我仍然在努力堅持跳繩,因為我想:“我一定要再加把勁兒,好好跳,為班級爭光!”
通過三跳比賽,我知道了無論做什么事都要堅持不懈,盡自己最大的努力,堅持到底就是勝利。我要繼續(xù)堅持跳繩,鍛煉身體,鍛煉毅力,爭取在下一屆三跳比賽中取得好成績。
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