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小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)

時(shí)間:2024-07-24 15:04:38 其它節(jié)日 我要投稿
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小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15篇(合集)

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們可以接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告,簡(jiǎn)要的情況報(bào)告,簡(jiǎn)要的工作報(bào)告,簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么制定的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15篇(合集)

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

  山黛滿目,春生萬(wàn)物。春天已帶著絲絲暖意,攜著蓬勃生機(jī)向我們走來(lái),植樹節(jié)也如約而至。改善校園環(huán)境,創(chuàng)建綠色文明校園,營(yíng)造全體師生植綠、愛綠、護(hù)綠的良好風(fēng)氣,xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“校園植物添新彩保護(hù)環(huán)境在行動(dòng)”植樹節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)開始前,老師給大家講解了植樹節(jié)的背景,認(rèn)識(shí)樹木、綠植對(duì)環(huán)境和人類的重要作用以及影響,從而達(dá)到讓廣大師生樹立起愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)樹木的意識(shí),營(yíng)造師生植綠、愛綠、護(hù)綠的良好風(fēng)氣,喚起全校師生的.生態(tài)意識(shí)和對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持與熱愛,推進(jìn)綠色文明校園建設(shè)。

  學(xué)校充分利用植樹節(jié)契機(jī),通過(guò)“擁抱春天播種綠色”主題班隊(duì)會(huì)、“保護(hù)環(huán)境你我同行”主題升旗儀式、主題黑板報(bào)、精心設(shè)計(jì)了校園植物環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、主題繪畫和手抄報(bào)等多種陣地和形式,加強(qiáng)學(xué)生愛綠護(hù)綠的宣傳教育,開展紅領(lǐng)巾爭(zhēng)爭(zhēng)活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

  陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)十分重視勞動(dòng)教育,在本周開展了“愛綠護(hù)綠綠在身邊”的植樹節(jié)系列活動(dòng)。

  01班會(huì)講綠

  各班級(jí)召開植樹節(jié)主題班會(huì),老師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷和植樹造林的意義,讓孩子們了解植樹節(jié)的來(lái)歷,懂得從自己身邊力所能及的小事做起,做一名護(hù)綠小使者,用心呵護(hù)我們身邊的花草樹木,不踐踏花草,不攀折樹木;做一名宣傳愛綠護(hù)綠的紅領(lǐng)巾志愿者,號(hào)召更多的`人一起加入植綠護(hù)綠的行列。

  02實(shí)踐植綠

  排隊(duì)出發(fā)到校外勞動(dòng)基地植樹,大家準(zhǔn)備了桃樹苗,櫻桃樹苗等,準(zhǔn)備大顯身手。

  黨員教師們帶領(lǐng)學(xué)生開始清理荒地。掃垃圾、清雜草,大家熱情滿滿,熱火朝天。三兩個(gè)同學(xué)為一組,大家手拿工具,揮鍬鏟土,干勁十足地投入到植樹活動(dòng)中。為保證樹苗存活率,大家分工明確,互相幫助,每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都做得一絲不茍,共同種下了一棵棵希望之樹。

  學(xué)生們親自動(dòng)手,品嘗了勞動(dòng)的艱辛和樂(lè)趣后,學(xué)生們紛紛表示,能夠參與植樹活動(dòng)并收獲活動(dòng)帶來(lái)的欣慰和喜悅,感到非常光榮。參加義務(wù)植樹是一堂最直接、最生動(dòng)的思想政治課、生態(tài)文明課、社會(huì)實(shí)踐課,在活動(dòng)中學(xué)生傳承了尊重自然、人與自然和諧共生的生態(tài)觀,為創(chuàng)建綠色文明的家園貢獻(xiàn)孩子們的力量。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,綠意與生機(jī)正在萌芽,春風(fēng)十里,不及一抹綠意。在植樹節(jié)到來(lái)之際,XXX中心小學(xué)開展了“植樹護(hù)林,美我校園”系列活動(dòng)。

  一、會(huì)議部署活動(dòng)

  活動(dòng)前學(xué)校召開了全體教師會(huì)議,安排部署了植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

  二、國(guó)旗下講植樹

  會(huì)議后德育處于周一升國(guó)旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了植樹活動(dòng)相關(guān)知識(shí)的普及和教育。

  三、班會(huì)課談植樹

  班主任們?cè)诎鄷?huì)課上就“植物栽種及高概率成活技術(shù)”、“栽種后護(hù)綠要求”與學(xué)生們進(jìn)行了積烈探討,加深學(xué)生對(duì)種植技術(shù)的了解,提高了樹苗存活率。

  四、基地上植樹苗

  出發(fā)前,孩子們帶上自己喜歡的果樹小樹苗,笑容滿面的前往種植基地。

  種植時(shí),在邢平蘭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,教師們揮鎬揚(yáng)鍬、挖洞鏟土,學(xué)生們掩土栽樹、澆水施肥。師生們個(gè)個(gè)熱情高漲、干勁十足,僅僅用了兩個(gè)多小時(shí),就植好了樹。

  收獲時(shí)

  植樹完,看著一株株綠油油的`小樹苗們迎風(fēng)蕩漾,師生們的臉上都露出了天真爛漫的笑容。

  該次活動(dòng)的開展真正做到了將真知與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生不僅深刻的了解了植樹節(jié)的來(lái)源及意義,同時(shí)也用行動(dòng)為校園美留下了一株綠。

  待到來(lái)年春華爛漫時(shí),收獲累累碩果。微風(fēng)中盡是品嘗果實(shí)留下的歡聲笑語(yǔ)。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

  畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響,為進(jìn)一步培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),加深他們與母校之間的感情,增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感,三月的暖陽(yáng)中,xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體六年級(jí)學(xué)生在校園中開展了“我為母校添抹綠”植樹節(jié)主題活動(dòng)。

  六年級(jí)的學(xué)生帶上了鋤頭、鏟子、水壺,你挖坑、我培土、他澆水,分工合作,在校園中種下了代表夢(mèng)想與祝福的小小樹苗,這是獨(dú)屬于畢業(yè)季的他們,承載著滿滿美好回憶與未來(lái)心愿的“綠色”印記。之后,他們?cè)诎嗉?jí)的樹苗上掛上了班級(jí)銘牌,留下一抹綠,記錄這一段難忘的`六年時(shí)光。

  陸xx同學(xué)說(shuō):“這是一棵感恩之樹、希望之樹。我希望我們?nèi)w隊(duì)員能不負(fù)期望,牢記校訓(xùn),做一個(gè)養(yǎng)正博文的xx實(shí)小好少年!

  通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生們?cè)谥矘渲畜w會(huì)了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè),在勞動(dòng)中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,在實(shí)踐中養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。學(xué)校希望他們能夠不負(fù)韶華,踔厲奮發(fā),爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

  冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),早春三月,草長(zhǎng)鶯飛間,第XXX個(gè)植樹節(jié)悄然走來(lái),XXX村小學(xué)開展了“為地球母親添一點(diǎn)綠”愛綠、護(hù)綠行動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  3月7日在少隊(duì)的.組織下,全體少先隊(duì)員集合于國(guó)旗下,聆聽了三年級(jí)王樂(lè)辰同學(xué)關(guān)于“植樹綠化,愛綠護(hù)綠”的演講,少隊(duì)輔導(dǎo)員代表學(xué)校向全體師生提出了愛綠護(hù)綠的倡議。

  3月11日班隊(duì)會(huì)課上,各中隊(duì)輔導(dǎo)員借助課件讓學(xué)生再次感受了植樹節(jié)的重要性,破壞植物給環(huán)境帶來(lái)的危害,再次倡導(dǎo)學(xué)生植樹造林、綠化祖國(guó),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  看!同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)樹木,美化環(huán)境。

  一幅幅精美的手抄報(bào),表達(dá)著孩子們綠化環(huán)境,愛綠護(hù)綠的決心。

  多一片綠葉,多一份溫馨,珍愛綠色就是珍愛我們共有的家園。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6

  每個(gè)人心里一畝一畝田

  每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)

  一顆呀一顆種子

  是我心里的一畝田

  每個(gè)人心里一畝一畝田

  每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)

  一顆呀一顆種子

  是我心里的一畝田

  用它來(lái)種什么

  用它來(lái)種什么

  種桃種李種春風(fēng)

  開盡梨花春又來(lái)啊

  又是一年植樹節(jié),和煦的春風(fēng)里,溫暖的春陽(yáng)下,xx縣第四小學(xué)開展“行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”植樹節(jié)系列活動(dòng)活動(dòng)。

  發(fā)一份倡議書

  少先大隊(duì)通過(guò)發(fā)一份倡議書,向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)植樹節(jié)知識(shí)的`宣傳,并發(fā)出號(hào)召:學(xué)校是我家,綠化靠大家,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

  護(hù)一棵小樹苗

  三至六年級(jí)的學(xué)生找到自己種植的樹,大家分工合作,有的施肥、有的澆水……熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。雖然大家腳底全是泥士,但眼前這一片春意讓大家滿心歡喜。

  植一抹清新綠

  看!隊(duì)員們有的種一棵小樹苗、有的種一棵盆栽……老師想說(shuō),你們種下的是希望、是力量,希望它們和你們一樣茁壯成長(zhǎng)。

  出一張綠色小報(bào)

  一個(gè)個(gè)綠色小使者通過(guò)自己手中的畫筆,既發(fā)出了增綠、護(hù)綠的倡議,同時(shí)也描繪出了心中美好的憧憬,播撒下了綠色的種子,希望的種子,讓校園更加充滿生機(jī)。

  本次活動(dòng)以植樹綠化為載體,讓學(xué)生參與綠化活動(dòng)中,自我教育,自我提高,增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí),孩子們學(xué)在其中、樂(lè)在其中!

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7

  春來(lái)植新綠,靜待成蔭時(shí)。在這生意盎然的美好季節(jié)里,一年一度的植樹節(jié)隨著春天的腳步向我們走來(lái)。在植樹節(jié)即將到來(lái)之際,3月11日下午,我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了以“護(hù)綠使者在行動(dòng),愛綠護(hù)綠美校園”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)——六年級(jí)畢業(yè)班同學(xué)給母校種植紀(jì)念樹。

  活動(dòng)當(dāng)天,畢業(yè)班全體師生在韓廣勛校長(zhǎng)、謝東標(biāo)副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,齊聚校園一處泥地,一起動(dòng)手栽種了紀(jì)念樹。這些紀(jì)念樹,是孩子們表達(dá)對(duì)母校培育之恩的深深感激,是孩子們?yōu)榱思o(jì)念即將過(guò)去的小學(xué)生活?矗麄兏傻枚嗥饎叛!你扶來(lái)我培土,有的同學(xué)跟著校長(zhǎng)一起挖樹坑,有的同學(xué)幫著校長(zhǎng)一起移樹,還有的同學(xué)跑著去提水……大家忙得不亦樂(lè)乎。在大家默契的'配合下,小樹很快就住進(jìn)了自己的新家。

  此次植樹活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了孩子們愛護(hù)樹木、關(guān)愛環(huán)境的生態(tài)理念,引導(dǎo)孩子們踐行了“植綠、愛綠、護(hù)綠”的生態(tài)意識(shí),體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),綠化了校園,也美化了心靈。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8

  春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了xxx第二小學(xué)孩子們的綠色情懷。3月12日“植樹節(jié)”來(lái)臨之際,在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織安排下,學(xué)校開展了豐富多彩的“愛綠護(hù)綠”系列活動(dòng)。

  話說(shuō)植樹節(jié)

  每年三月是萬(wàn)物復(fù)蘇、植物生長(zhǎng)的最佳季節(jié)。因此,把每年的3月12日定為植樹節(jié),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候種植的樹苗更容易成活;顒(dòng)當(dāng)天,各中隊(duì)輔導(dǎo)員以主題班會(huì)的形式為孩子們講解了植樹節(jié)的由來(lái),鼓勵(lì)孩子們和小伙伴一起探索大樹的秘密,了解大樹對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,從而習(xí)得保護(hù)樹木的方法,萌發(fā)對(duì)大自然的.熱愛之情。

  護(hù)綠小能手

  每個(gè)孩子都是“護(hù)綠小能手”。植樹節(jié)活動(dòng)中,輔導(dǎo)員老師帶著學(xué)生在學(xué)校的詩(shī)經(jīng)園里參觀,按照預(yù)先的分組,孩子們很快投入到勞動(dòng)中,有的給小樹澆水,有的給小樹清理垃圾和枯葉,有的給小樹松土……誰(shuí)也顧不得褲腿沾上的泥土,大家不怕臟不怕累,師生們享受著勞動(dòng)實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣,熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面讓每個(gè)參與者難以忘懷。

  小手裝新綠

  在心中種植一株樹苗,待他綠樹成蔭,便仿佛收獲了一整個(gè)春天。學(xué)校開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),宣傳內(nèi)容豐富多彩,“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”、“植樹造林的意義”……每一幅德育小報(bào)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,描繪著二小學(xué)子愛綠護(hù)綠的美麗畫卷!

  “綠水青山才是金山銀山”。通過(guò)“手植一抹綠心栽一片林”系列活動(dòng),同學(xué)們對(duì)植樹節(jié)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深,也提高了環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),相信大家會(huì)在今后的每一天,用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)“綠”的守護(hù),讓天更藍(lán)、水更清、校園環(huán)境更優(yōu)美!

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9

  陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)植樹節(jié)!一年之計(jì)在于春,十年之計(jì)在種樹。為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)身邊的草木,珍惜綠水青山,xx小學(xué)利用3月xx日至xx日這幾天,特開展了本次護(hù)綠活動(dòng)。

  主題學(xué)習(xí),了解植樹節(jié)

  植樹節(jié)是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。

  1979年2月23日,我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定,仍以3月12日為中國(guó)的植樹節(jié),以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林,綠化祖國(guó),改善環(huán)境,造福子孫后代。

  童聲齊唱,曲中春意濃

  三月里春風(fēng)吹,河岸上蝴蝶飛,小朋友,排好隊(duì),老師來(lái)指揮。

  你澆水,我施肥,誰(shuí)也不喊累,一棵一棵又一棵,小樹也排隊(duì)。

  制作掛牌,畫出護(hù)綠情

  高xx小朋友:有了樹木就有森林,有了森林就有我們的`家。

  李xx小朋友:愛樹,愛花,愛草。

  付xx小朋友:我和小樹一起長(zhǎng)大,愛小樹。

  保護(hù)森林,人人有責(zé)

  呵護(hù)樹木,與它共成長(zhǎng)

  同學(xué)們學(xué)習(xí)了“三埋兩踩一提苗”的科學(xué)植樹方法和農(nóng)具的使用,體驗(yàn)了挖土、施肥、澆水、除草等活動(dòng),與中意的樹結(jié)為朋友,并給小樹掛上自己做的掛牌,與自己的小樹苗合影留念。

  通過(guò)此次植樹節(jié)護(hù)綠活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),增進(jìn)了學(xué)生建設(shè)綠色校園的責(zé)任感,加強(qiáng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們愛護(hù)大自然的一草一木,用實(shí)際行動(dòng)做愛護(hù)樹木,愛綠護(hù)綠的環(huán)保小衛(wèi)士吧!

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10

  陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,在這春風(fēng)輕拂的日子里,我們迎來(lái)第xx個(gè)植樹節(jié)。為了深入學(xué)習(xí),讓孩子們樹立綠色環(huán)保和熱愛勞動(dòng)的意識(shí),3月xx日下午,xx縣第六小學(xué)師生一起相約在美麗的校園種植基地,組織開展了”'植'此青綠,感悟生命真諦”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

  發(fā)出倡議

  莊嚴(yán)的國(guó)旗下,xx縣第六小學(xué)學(xué)生代表劉源頌向全體少先隊(duì)員發(fā)出了愛綠護(hù)綠的倡議,號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)做文明護(hù)綠小使者、環(huán)保小衛(wèi)士。

  副校長(zhǎng)王xx寄語(yǔ)同學(xué)們用愛心植綠護(hù)綠,做護(hù)花使者,用心呵護(hù)校園里的花草樹木,不踐踏花草,不攀折樹木,阻止任何破壞花草樹木的行為,讓綠色永駐我們的.校園,共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。

  植樹護(hù)綠

  春光正好,孩子們擼起袖子、摩拳擦掌,開啟了春天的種植,付出勞動(dòng)的辛勤,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。他們拿著小鐵鍬、小鏟子,還有灑水桶,在老師們的協(xié)助下,種下了一棵棵代表希望的小樹苗。

  植樹過(guò)程中,同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情洋溢,干勁十足,各個(gè)環(huán)節(jié)配合默契,樣樣做得認(rèn)真仔細(xì)。用鏟子把泥土填滿樹坑,在樹根的周圍澆上水,他們用小手為春天種植希望,共同期待著小樹苗茁壯成長(zhǎng)。

  同學(xué)們還為校園綠植澆水施肥,爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小達(dá)人!

  美化教室

  植樹節(jié)前期,xx縣第六小學(xué)倡議學(xué)生與家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。3月xx日前將其拿到班里,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。老師組織同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)裝扮植物角,通過(guò)了解植物特性、為植物澆水護(hù)理等等,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感。

  一起行動(dòng)吧

  “十年樹木,百年樹人”。樹人與育人有著異曲同工之妙,xx縣第六小學(xué)將以本次植樹節(jié)為契機(jī),號(hào)召全體學(xué)生從小樹立主人翁精神,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),踐行紅領(lǐng)巾的使命,爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11

  春和景明,萬(wàn)物萌動(dòng)。在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里,一年一度的植樹節(jié)即將到來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“人與自然是生命共同體,人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”。為了培養(yǎng)孩子們從小愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),我校開展了一系列植樹添綠活動(dòng)。

  一年級(jí)——小手護(hù)綠

  稚嫩的小手拿起壺,端起盆,小心翼翼地澆灌著綠蘿、冬青、蘆薈、文竹……真誠(chéng)地呵護(hù)著家里的寶貝。

  小綠小綠,你渴了吧?我來(lái)給你澆澆水,我們一起茁壯成長(zhǎng)吧!

  二、三年級(jí)——妙筆繪綠

  小小畫筆承載大夢(mèng)想,孩子們的世界是夢(mèng)幻的、多彩的,他們用手中的畫筆來(lái)奉上對(duì)植樹節(jié)最美好的祝福。

  四、五年級(jí)——攜手植綠

  校園里,在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,師生互相協(xié)作,挖坑、移苗、扶正、填土、澆水,有條不紊,齊心協(xié)力植好每一株樹苗。正所謂:春光無(wú)限好,植樹增綠忙。

  六年級(jí)——美文贊綠

  綠色映入孩子們的眼中,綠色植入孩子們的心底,綠色感染著孩子們的`夢(mèng)想,他們把夢(mèng)想寫成詩(shī)篇,贊美綠色,歌頌生命!

  “樹木棵棵種,綠蔭點(diǎn)點(diǎn)涼”,多一片綠葉,多一片希望,東苑師生刨開夢(mèng)想的土,挖開希望的坑,種下美好的樹苗,澆灌辛勤的汗水,培上奮發(fā)的土壤,孕育未來(lái)的精彩,一起攜手共創(chuàng)燦爛的明天……

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12

  為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì),用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,東莊小學(xué)以三月份植樹節(jié)為契機(jī),結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月組織開展了“行動(dòng)起來(lái),綠滿校園”為主題的植樹護(hù)綠活動(dòng)。

  3月11日上午,天公作美,晴朗和煦,春色獨(dú)好。我校利用課間操時(shí)間向同學(xué)們介紹“植樹節(jié)”的來(lái)歷,破壞植物給環(huán)境帶來(lái)的危害,植樹造林的意義,從而倡導(dǎo)學(xué)生植樹造林、綠化祖國(guó),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  學(xué)校大隊(duì)部開展了“讓我們的教室生機(jī)盎然”主題活動(dòng)。各中隊(duì)在班主任老師的帶領(lǐng)下,踴躍參與:熱心的'隊(duì)員從家里拿來(lái)花草,裝點(diǎn)教室,為教室增添一抹春色;全體隊(duì)員和老師一起把教室里里外外打掃得干干凈凈,東西擺放得井井有條,教室里一片整潔;寫得一手好字,畫得一手好畫的隊(duì)員把班里的黑板報(bào)出得美觀大方……大家用實(shí)際行動(dòng)美化了教室,讓教室變得更加美麗,更加環(huán)保。

  本次活動(dòng)以愛綠護(hù)綠為載體,使全體學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了綠化意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。各中隊(duì)通過(guò)手抄報(bào)、畫報(bào)、視頻等手段對(duì)植樹造林,愛護(hù)樹木,美化環(huán)境做大量的宣傳,各中隊(duì)積極完善自然角,號(hào)召隊(duì)員們從我做起,從小事做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人,共創(chuàng)綠色和諧家園。

  通過(guò)植樹節(jié)系列活動(dòng)開展,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了植樹的重要性,在活動(dòng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè);使學(xué)生們愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到進(jìn)一步提高。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13

  為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì),用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)以三月份植樹節(jié)為契機(jī),結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月組織開展了“行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的植樹護(hù)綠活動(dòng)。

  3月12日上午,天公作美,晴朗和煦,春色獨(dú)好。滿懷著好心情,學(xué)校六年級(jí)的同學(xué)們和老師們?cè)谛@進(jìn)行全面的清潔行動(dòng)。有的拿起鐵鍬為樹木松土,有的拿起了垃圾桶,為綠地清理白色垃圾;有的拿著抹布,清潔活動(dòng)器械;還有得相互合作清運(yùn)垃圾?鞓(lè)的上午,熱火朝天的'場(chǎng)面贏來(lái)老師和同學(xué)們的連聲夸贊。

  本次活動(dòng)以愛綠護(hù)綠為載體,使廣大學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了綠化意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。學(xué)校還通過(guò)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等手段對(duì)植樹造林,愛護(hù)樹木,美化環(huán)境做大量的宣傳,各中隊(duì)積極完善自然角,號(hào)召隊(duì)員們從我做起,從小事做起,做綠化、凈化、美化環(huán)境的有心人,共創(chuàng)綠色和諧校園。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14

  20xx年3月12日,是第xx個(gè)全民義務(wù)植樹節(jié)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí),傳遞環(huán)保理念,第四小學(xué)開展了“播撒綠意,擁抱春天”主題活動(dòng)。

  探究植物創(chuàng)意名片

  隊(duì)員們通過(guò)書籍、網(wǎng)絡(luò)獲取信息,對(duì)植物進(jìn)行深入探究,制作出獨(dú)一無(wú)二的植物創(chuàng)意名片。

  師生共育種下希望

  在輔導(dǎo)員們的'呼吁下,隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到“愛綠護(hù)綠”的非凡意義,細(xì)心為教室內(nèi)的植物澆水護(hù)理,把學(xué)習(xí)環(huán)境建成了“綠色小氧吧”。隊(duì)員們還在家中種植自己心儀的盆栽,在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下為綠植修剪枯葉、松土養(yǎng)護(hù)、澆水培植。

  用心澆灌守護(hù)美好

  隊(duì)員們自發(fā)建立了中隊(duì)綠化角,熱情地捧出精心挑選的盆景擺放在教室一角,既美觀又綠化。

  “十年樹木,百年樹人”。樹人與育人有著異曲同工之妙,第四小學(xué)將以本次植樹節(jié)為契機(jī),號(hào)召全體學(xué)生從小樹立主人翁精神,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),并決心把愛綠護(hù)綠的行動(dòng)融入到生活中的每一天,踐行紅領(lǐng)巾的使命,爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15

  春天是溫暖的季節(jié),春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)!本月我們將迎來(lái)又一個(gè)節(jié)日——3月12日植樹節(jié)。為了讓同學(xué)們與大自然直接“對(duì)話”,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受保護(hù)環(huán)境的意義,激發(fā)其熱愛大自然的情感,我校積極開展了植樹節(jié)系列教育活動(dòng)。

  植樹節(jié)系列活動(dòng)回顧

  一、國(guó)旗下講話

  三(3)中隊(duì)的王xx同學(xué),在國(guó)旗下倡導(dǎo)大家積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)花草、樹木,一起來(lái)美化、綠化我們的校園。

  二、植樹節(jié)主題班會(huì)

  在班會(huì)課上,各中隊(duì)輔導(dǎo)員開展了植樹節(jié)主題班會(huì),帶領(lǐng)同學(xué)們了解了植樹節(jié)的由來(lái),明白了一棵樹的價(jià)值,讓孩子們學(xué)會(huì)從小事做起,養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的好習(xí)慣。

  三、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

  在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下,少先隊(duì)員們開展了形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

  01、小手撿垃圾,環(huán)境更美麗

  為進(jìn)一步提高小學(xué)生環(huán)保意識(shí)、增強(qiáng)小學(xué)生的身體素質(zhì),我校五(3)中隊(duì)全體少先隊(duì)員在班主任李xx老師的帶領(lǐng)下,從xx鎮(zhèn)中心小學(xué)出發(fā),沿xx街至體育公園開展了徒步撿拾垃圾的公益環(huán)保活動(dòng)。

  02、走進(jìn)水質(zhì)凈化廠,做環(huán)保小衛(wèi)士

  為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,了解更多關(guān)于污水處理的科學(xué)知識(shí),提高學(xué)生珍惜水資源的環(huán)保意識(shí),更好地向社會(huì)宣揚(yáng)保護(hù)水資源、節(jié)約用水的環(huán)保理念,我校部分少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下,前往xx錦廈三洲水質(zhì)凈化廠參觀學(xué)習(xí),在這里開展以“走進(jìn)水質(zhì)凈化廠,做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)。

  03、勞動(dòng)實(shí)踐菜地

  高年級(jí)同學(xué)在輔導(dǎo)員們的'指導(dǎo)下,在勞動(dòng)實(shí)踐菜地進(jìn)行了新一輪的播種。在自己勞動(dòng)自己收獲的過(guò)程中,增強(qiáng)植綠護(hù)綠的意識(shí),學(xué)會(huì)做好一名“綠色宣傳員,環(huán)保小衛(wèi)士”。

  “十年樹木,百年樹人”。樹人與育人有著異曲同工之妙,xx中心小學(xué)將以本次植樹節(jié)為契機(jī),號(hào)召全體學(xué)生從小樹立主人翁精神,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),并決心把愛綠護(hù)綠的行動(dòng)融入到生活中的每一天,踐行紅領(lǐng)巾的使命,爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

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