學校健康教育規(guī)章制度
在不斷進步的社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家收集的學校健康教育規(guī)章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校健康教育規(guī)章制度1
根據(jù)學校《20xx年秋季健康教育工作計劃》要求，結(jié)合學校實際，特擬本制度。
1、組織制定學校健康教育工作制度、內(nèi)部管理制度和工作規(guī)劃、年度工作計劃等。
2、落實健康教育工作經(jīng)費，研究解決健康教育器材設備等硬件設施，保障健康教育工作的順利開展。
3、定期組織召開學校健康教育工作例會，及時掌握各項工作進展情況，研究解決學校健康教育工作中存在的.問題，協(xié)調(diào)各處室完成健康教育工作任務。
4、定期檢查、指導和督促健康教育專職人員按工作職責開展工作。
5、負責健康教育兼職人員以及其他人員的業(yè)務培訓活動安排工作。
6、協(xié)調(diào)、配合上級開展各項健康教育調(diào)研項目。
7、及時傳達上級有關文件精神并組織落實。
學校健康教育規(guī)章制度2
一、咨詢員及來訪者應做好各功能室的安全工作，自覺維護和保持各室衛(wèi)生。咨詢員下班時必須關好各室門窗，切斷電器設備的電源。
二、嚴禁在本室私接電源，否則造成的損失應由直接責任人承擔，并追究相關責任。
三、各功能室設備未經(jīng)允許，不得隨意私用，否則后果自負。
四、各功能室物品使用時需要大家的'愛護，如發(fā)現(xiàn)有故意破壞公物者，要追究相關責任。
五、功能室內(nèi)物品設備使用及書籍翻閱后請放回原位，并整理有序，未經(jīng)允許不得隨意借出和翻閱咨詢室的資料及檔案。
一、輔導室工作人員須在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗、按時下崗。
二、輔導人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。
三、輔導人員在咨詢或者輔導時，須學會傾聽，做好記錄。
四、輔導人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。
五、輔導人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。
六、輔導人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。
七、輔導人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發(fā)事件，應及時向領導反映。八、輔導人員在一定時期內(nèi)要將咨詢或者輔導情況歸檔，備以后查閱。
九、輔導人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫(yī)。
十、輔導測量用表由咨詢室統(tǒng)一管理使用，不可外借。
十一、輔導人員要遵守管理制度，愛護室內(nèi)公共財產(chǎn)，嚴格要求自己，做到愛室如家。
十二、對非工作人員，非輔導人員要阻擋入室。工作完畢,關好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。
學校健康教育規(guī)章制度3
一、咨詢老師應認真學習專業(yè)知識，定期參加培訓，提高咨詢水平，保持身心健康。
二、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
三、尊重、關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關系。
四、忠于科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理咨詢服務。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準確有效。
五、明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案，如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應作好適當?shù)?轉(zhuǎn)詢建議。
六、不得應用心理咨詢技術進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。
七、做到按時上崗，使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。
八、在咨詢（輔導）活動中，應注意咨詢關系有助于來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對咨詢（輔導）員的過分依賴。
九、在進行正規(guī)心理測試前，必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。
十、每次咨詢（輔導）結(jié)束后，必須認真填寫《心理咨詢記錄》，未經(jīng)許可，不得將記錄帶出咨詢室。
學校健康教育規(guī)章制度4
一、求助者的責任、權利和義務責任：
1、向咨詢師提供與心理問題有關的真實材料；
2、積極主動地與咨詢師一起探索解決問題的方法;
3、完成雙方商定的作業(yè)。
權利：
1、有權利了解咨詢師的受訓背景和執(zhí)業(yè)資格；
2、有權利了解咨詢的具體方法、過程和原理；
3、有權利選擇或更換合適的咨詢師；
4、有權利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢；
5、對咨詢方案的內(nèi)容有知情權、協(xié)商權和選擇權。
義務：
1、遵守咨詢機構的相關規(guī)定；
2、遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；
3、尊重咨詢師，遵守預約時間；
4、如有特殊情況提前告知咨詢師。
二、咨詢師的責任、權利和義務責任:
1、遵守職業(yè)道德，遵守國家有關的法律法規(guī);
2、幫助求助者解決心理問題；
3、嚴格遵守保密原則，并說明保密例外。
權利：
1、有權利了解與求助者心理問題有關的個人資料；
2、有權利選擇合適的求助者；
3、本著對求助者負責的.態(tài)度，有權利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢。
義務：
1、向求助者介紹自己的受訓背景，出示營業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關證件；
2、遵守咨詢機構的有關規(guī)定；
3、遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；
4、尊重求助者，遵守預約的時間，如有特殊情況提前告知求助者。
來訪者須知
一、坦誠
向輔導老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝，來訪者應把自己內(nèi)心真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與輔導老師溝通，以便更快更好地達到咨詢效果。
二、自愿
是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導老師只能提出建議，無權強硬要求。相應地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與輔導老師進行必要的討論并修正。
三、自主
心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導老師，而是來訪者自己。不要期待輔導老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題！
四、尊重
尊重輔導老師，來訪者必須提前預約咨詢時間，并嚴格遵守。認真配合輔導教師的工作，按時完成“作業(yè)”，把個人的感悟與改變有效地反饋給輔導老師。
五、保密
保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。來訪者的個人信息及咨詢的相關問題不會被隨意談論，來訪者的信息登記表不會被帶出咨詢室之外的任何地方。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內(nèi)容都不會被透漏給其他人。
但下述幾種情況
�。�1）除外：來訪者出現(xiàn)自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者
�。�2）班主任、父母以及相關人員，以采取必要的措施。來訪者的問題涉及法律責任，如有必要，咨詢老師應將信息資料呈交有關機構。
學校健康教育規(guī)章制度5
一、學校成立心理健康教育領導機構。校長親自掛帥，學校教務處、政教處、總務處、團委等相關職能部門負責人參加領導機構，以保障業(yè)務工作的行政支持和高效運行。有計劃、有組織地開展健康教育活動。
二、將健康教育列入學校衛(wèi)生工作計劃。
三、開設健康教育課，每間周講授一次課。健康教育教師要認真?zhèn)湔n，要求：有課時、課題、教學目的、重點、難點。
四、授課教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案，按計劃授課。
五、總務處定期對教室的采光、照明、黑板等進行檢查。
六、學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責。有定期清掃檢查制度，保證校園環(huán)境的清潔、整潔。
七、開展以教育為主要內(nèi)容的'班、團會活動，每學期至少一次。
八、通過家長學校，爭取得到家長的支持和配合。
九、健康教育學校領導小組定期對學校健康教育工作檢查，督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進行自評。
學校健康教育規(guī)章制度6
1、村健康教育領導小組成員根據(jù)不同季節(jié)和實際需要，結(jié)合村莊環(huán)境整治等農(nóng)村公共衛(wèi)生工作，全年不少于四次會議，專門研究如何開展健康教育工作，解決本村在開展健康教育過程中存在的問題，為全村提供一個良好的健康環(huán)境。
2、健康教育工作列入村委會常規(guī)工作。村干部帶頭做健康教育促進人。在全村黨員會議或婦女干部會議開始前，先播放衛(wèi)生科普光碟后開會，向黨員和婦女干部宣傳、普及衛(wèi)生知識，做健康生活方式的帶頭人。
3、村公共衛(wèi)生聯(lián)絡員負責本村健康教育工作，制訂年度工作計劃、撰寫總結(jié)、記錄臺帳。
4、社區(qū)責任醫(yī)生是村開展健康教育工作的'直接責任人和業(yè)務指導員。協(xié)助村公共衛(wèi)生聯(lián)絡員積極主動開展并完成各項健康教育工作任務。
5、村干部要帶頭倡導科學文明的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，反對封建迷信和陳規(guī)陋習。
學校健康教育規(guī)章制度7
一、保密性原則
咨詢?nèi)藛T應保守來訪者的內(nèi)心秘密，妥善保管個人信息、來往信件、測試資料等材料。如因工作等特殊需要不得不引用咨詢事例時，也須對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。
二、理解與支持原則
咨詢?nèi)藛T對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德和個人價值的眼光評判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。
三、積極心態(tài)培養(yǎng)原則
咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養(yǎng)來訪者積極的心態(tài)，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。
四、時間限定的原則
45心理咨詢必須遵守一定的時間限制。咨詢時間一般規(guī)定為每次分鐘左右，原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。
五、來訪者自愿的原則
到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不應主動去找他（她）并為其心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩惱以尋求咨詢者的心理援助的人,才能夠獲得問題的解決。
六、感情限定的原則
咨訪關系的確立和咨詢工作的順利開展的關鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近，但這也是有限度的。個人間接觸過密不僅容易使來訪者過于了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活，阻礙來訪者的`自我表現(xiàn)，也容易使咨詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。
七、重大決定延期的原則
心理咨詢期間，由于來訪者情緒過于不穩(wěn)和動搖，原則上應規(guī)勸其不要輕易作出諸如退學、轉(zhuǎn)學等重大決定。在咨詢結(jié)束后,來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定，往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此應在咨詢開始時予以告知。
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