難忘的一個(gè)人作文匯總[15篇]
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的難忘的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
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難忘的一個(gè)人作文1
在你的生活中，一定有許許多多的人出現(xiàn)過(guò)，有的讓你喜歡，有的讓你崇拜，有的讓你傷心……然而，誰(shuí)又令你難忘呢？在我的生活中，也有一個(gè)令我難忘的人。
還記得那是一個(gè)在學(xué)校里的下午，我們正在教室里上課。當(dāng)下課鈴聲快要打響的時(shí)候，原本風(fēng)和日麗的天空突然變得烏云密布，黑壓壓的烏云黑得能滴出墨來(lái)，風(fēng)急促的喘息著，閃電和雷聲時(shí)不時(shí)跳出來(lái)嚇人。”天這么黑，回不回下雨？“”如果下雨怎么辦？我沒(méi)有帶傘��？“”我也沒(méi)有帶，待會(huì)怎么回家啊?“……同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。果然，下課鈴才剛響，雨就披頭蓋地的落下，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。怎么辦，我沒(méi)帶傘，家里又沒(méi)有人，我該怎么辦？我在心里想道。
同學(xué)們自己回家的.自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會(huì)，課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無(wú)奈的時(shí)候，一把傘毫無(wú)預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：”糊涂蟲(chóng)，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說(shuō)完就把我從座位上拉起來(lái)，向校門走去。走到一個(gè)十字路口，我們?cè)摲珠_(kāi)走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了�！拔覍�(duì)她說(shuō)�！蔽覂啥际呛门笥�，跟我客氣什么？記得明天還我就是了�！安艅傉f(shuō)完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒(méi)有把傘還給她，因?yàn)樗龥](méi)來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)是因?yàn)楦忻罢?qǐng)假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人，最令你難忘的又是誰(shuí)呢？不妨說(shuō)說(shuō)看。
難忘的一個(gè)人作文2
在我的生活中，有許許多多令我難以忘懷的人或事。在我的腦海里，還確實(shí)有一位老奶奶讓我難以忘記！
老奶奶的個(gè)子不算高，滿頭的白發(fā)，頭上有一條皺紋，每天都會(huì)用微笑面對(duì)生活。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和哥哥從外婆家出發(fā)，趕往學(xué)校。在會(huì)文里附近的一加古董店停下了，我走上前一看，哇塞！那里的'東西可真多：一串串稀有的珠子，一塊塊古代的錢幣，一段段名貴的絲綢，我著了迷，等看見(jiàn)了一副銀光閃閃的手鐲時(shí)，我趕緊拍了拍在旁的哥哥來(lái)看，誰(shuí)知？哥哥卻不知道什么時(shí)候悄悄的溜走了，我撲了個(gè)空，摔在了地上直喊疼。一位好心的老婆婆看見(jiàn)了我，將我扶了起來(lái)，接到了她的家里，她用碗給我倒了一碗水，讓我漱口。我漱完口，她將毛巾打濕，幫我擦去身上的污漬，對(duì)我說(shuō)：“嗯，身上干凈了，現(xiàn)在時(shí)間也不早了，快去上學(xué)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，怎么都說(shuō)不出“謝謝”這兩個(gè)字。我感到自己是多么膽小，無(wú)能。
過(guò)了一段時(shí)間后，等我鼓起勇氣，去老奶奶家里致謝時(shí)，才發(fā)現(xiàn)慈祥的老奶奶已經(jīng)遠(yuǎn)離了人世，我痛苦萬(wàn)分，只恨自己為什么不早些說(shuō)“謝謝”這兩個(gè)字，難道謝謝就那么說(shuō)不出口嗎？我真恨我自己。
雖然，老奶奶是個(gè)平凡的人，對(duì)別人來(lái)說(shuō)稱不上什么難忘，但是，在我的心里，老奶奶雖已經(jīng)逝世，但我永遠(yuǎn)也忘不了她，是她教給我要多多幫助同學(xué)，多多幫助朋友，用微笑面對(duì)生活！
難忘的一個(gè)人作文3
在生活中，令我難忘的人有很多，像海邊五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡。今天，我撿一塊漂亮的貝殼，與大家一同分享。
一個(gè)星期三上午，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校三名選手去寧河縣蘆臺(tái)鎮(zhèn)參加縣中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。我也有幸參加了此次比賽。
到了考場(chǎng)，監(jiān)考老師說(shuō)：“各位選手，本次比賽要自備書(shū)寫(xiě)紙張，內(nèi)容自定。你們是各校的代表，要發(fā)揮出自己的最好水平�！毖剑∵@可怎么辦？我來(lái)時(shí)只帶了一支鋼筆，沒(méi)有帶紙。我可是代表學(xué)校參加比賽的，也是展示自己的一次機(jī)會(huì)呀。難道我與書(shū)法無(wú)緣？此時(shí)的我心急如焚，甚至眼淚就要滾了下來(lái)。
在我無(wú)助的時(shí)候，旁邊一位和我年齡相仿的其他學(xué)校的選手看到我的窘境，說(shuō)：“小妹妹，別著急！我給你一張書(shū)寫(xiě)紙。”說(shuō)著，她打開(kāi)自己的手提袋，取出一張書(shū)寫(xiě)紙，遞給我。就在那一瞬間，我百感交集，激動(dòng)地說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”“別客氣，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該主動(dòng)去幫助……”這時(shí)，在場(chǎng)的幾十雙眼睛的目光一齊投向了我倆。接著，那位姐姐拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)字。我專心致志地寫(xiě)著：“……桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一個(gè)小時(shí)比賽時(shí)間結(jié)束了。我和這位陌生的姐姐戀戀不舍地分別了。今天，我能認(rèn)識(shí)這位姐姐真高興，因?yàn)樗粌H送給我一張書(shū)寫(xiě)紙，更重要的'是教會(huì)了我怎樣做人。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果揭曉了。我居然取得了這次比賽的一等獎(jiǎng)，手里捧著沉甸甸的證書(shū)，心想：雖然這是平時(shí)苦苦練習(xí)的結(jié)晶，但多虧考場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的那位姐姐。你說(shuō)，我怎么能忘記她呢？
難忘的一個(gè)人作文4
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和爸爸一起到合肥去住幾天。有一天，我和我新認(rèn)識(shí)的朋友一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋子被劃破了，我急忙來(lái)到附近補(bǔ)鞋的.地方。只見(jiàn)一位補(bǔ)鞋的老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說(shuō)：“好把！我?guī)湍阊a(bǔ)�！崩先擞种匦伦讼聛�(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺多少錢？”“一元�！彼卮�。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便�！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆�(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
難忘的一個(gè)人作文5
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯一眨眼就快要結(jié)束了。這六年的時(shí)光就像一段電影刻在光盤中一樣，每一段都是那么美妙，每一段都是那么的難忘。
在我的腦海里，記憶猶新的人就是唐民澤了。他有一頭卷發(fā)，嘴巴小小的，鼻子尖尖的，心情比較開(kāi)朗，但他最大的`缺點(diǎn)就是不愛(ài)說(shuō)。
他吹薩克斯的本領(lǐng)是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的助人為樂(lè)也是我要學(xué)習(xí)的榜樣，他的學(xué)習(xí)還是我學(xué)習(xí)的榜樣。就連身邊的小事他做的都比我好。
三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)膽小如鼠的“小屁孩”不管遇到什么事都置之不理。當(dāng)我看見(jiàn)有人打架便連忙跑到唐民澤的身后讓他解決問(wèn)題。再快放學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)五年級(jí)的“大哥”在欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的小朋友，問(wèn)他要錢。唐民澤立馬上去勸架，他邊走邊對(duì)我說(shuō)：“你快去找值周老師�！碧泼駶缮锨鞍涯莻�(gè)小弟弟護(hù)住，對(duì)那個(gè)五年級(jí)的說(shuō)：“你這么大的人了，打這麼小的小孩，你不害羞嗎？”“我打人關(guān)你什么事？在多管閑事我連你一起打！”就在他要打唐民澤的時(shí)候，我吧值周老師叫來(lái)了，唐民澤走過(guò)來(lái)說(shuō)我是“好樣的”。
在薩克斯考級(jí)的時(shí)候，唐民澤鎮(zhèn)定自若，而我卻緊張萬(wàn)分。第一個(gè)是唐民澤去，由于他的薩克斯出了一點(diǎn)小毛病，便拿著我我的薩克斯去吹了。我在這急得像熱鍋上的螞蟻(因?yàn)槲沂堑诙䝼�(gè))，不一會(huì)，唐民澤出來(lái)了，他將薩克斯給我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，這是你吹得最熟的音樂(lè)瞬間了，千萬(wàn)別緊張�！痹谖倚值艿墓膭�(lì)下，我順利的過(guò)關(guān)了。
唐民澤初中即將離我而去，到張掖去上學(xué)，但我們還是兄弟，還是最好的朋友!
難忘的一個(gè)人作文6
“看你，好好的鞋，穿兩天就一個(gè)洞，唉……”媽媽眉頭緊鎖，一手提著一雙破了一厘米大洞的運(yùn)動(dòng)鞋。我慢條斯理地瞟了一眼怒氣沖沖的媽媽，置之不理，繼續(xù)對(duì)付數(shù)學(xué)題。
“走！跟我去看看修鞋的人在不在！”媽媽氣沉丹田，幾乎是吼出來(lái)的。我被震得耳膜疼，哆嗦著挪了挪椅子，跟媽媽出了門。
還好，老鞋匠還擺著攤。我長(zhǎng)呼了一口氣。
還是那位老先生，帶著一副老式的黑圓框小眼鏡，地圖紋路似的皺紋布滿了老人的“申”字型臉，瘦得兩頰都陷了進(jìn)去，下巴有一顆黑色的肉痣，上面長(zhǎng)出了兩三根胡子似的毛。兩手更是瘦得可憐，青筋都突顯得厲害，手指如竹枝節(jié)一般細(xì)。不難推測(cè)，他的年齡約莫七十歲上下。
“師傅，這鞋……還能補(bǔ)嗎？”媽媽賠著笑問(wèn)，又馬上扭過(guò)頭來(lái)狠狠瞪我一眼。
“能，能！”老鞋匠抬起眼皮瞟了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么了。
他低下了頭，可能因?yàn)殚L(zhǎng)期彎腰的緣故，背已經(jīng)駝得像背了個(gè)鍋，雙眼聚精會(huì)神地望著鞋，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然望見(jiàn)老人手指上起厚厚的`老繭，用舊膠布包裹著傷痕……我的心中蕩漾起油然而生的敬佩。
“謝謝！”媽媽接過(guò)鞋，“多少錢？”老人伸出三根手指，媽媽利索地掏出三元錢，拉著我匆匆離去。
回到家，我撫摸著光滑的鞋面，在心里默默佩服老人高超的技藝，耳邊卻響起媽媽的尖叫：“呀！我的錢包不見(jiàn)了，肯定在修鞋的地方，快去拿吧！”我看了看表，時(shí)針指向七點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，老鞋匠還在嗎？最終，我和媽媽在老人那里拿回了錢包。
我總是忘不了——在寒冷的晚風(fēng)中等待我們母女微駝的背影。
難忘的一個(gè)人作文7
他曾是我們班里的一個(gè)陽(yáng)光少年，許多人也曾是他的朋友。大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，滿頭烏黑的頭發(fā)便成了他的特征。
十一月的某一天，他仍像往常一樣到原地點(diǎn)等車。只不過(guò)，這一次他的腳步聲略顯出幾絲沉重，雙眼浮腫，好像剛剛大哭了一場(chǎng)似的。
校車來(lái)了，他緩慢地走著，上車邊不向老師問(wèn)好。這也許你不會(huì)覺(jué)得奇怪，恐怕此時(shí)你會(huì)想：許多的學(xué)生也是這樣的，有什么好奇怪的`呢？但在往日里，他可是老師的三好學(xué)生，無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)首先都會(huì)遞上一句問(wèn)好；既使生病了，也會(huì)堅(jiān)持上學(xué)，除非真的得了什么重病。想到這，我忍不住問(wèn)他：“你怎么了？”聽(tīng)到了我的問(wèn)語(yǔ)，他沉默不語(yǔ)，低下了頭。
到了教室，我放下書(shū)包，快步走到他的面前。輕聲問(wèn)：“你究竟怎么了？有什么煩惱的事說(shuō)出來(lái)讓我們幫一下你呀！”只見(jiàn)他面容如釋重負(fù)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出了世情經(jīng)過(guò)。原來(lái)，今天因?yàn)榈艿鼙桓改肛?zé)罵，頂撞了父母，差點(diǎn)讓母親因?yàn)椤白约骸倍隽塑嚨��！澳悄憔拖蚰銒寢屬r罪呀！承認(rèn)自己錯(cuò)了。”“可是……”我打斷了他�！皼](méi)有可是，今天你去向你爸媽好好賠罪，知道了沒(méi)有？”他應(yīng)聲道：“知……知道了�！边@一天里，他心不在焉地上課。夜里睡覺(jué)的時(shí)候，我心里仍忐忑不安，怕他因?yàn)樘载?fù)，而沒(méi)有向父母賠罪。
第二天，我放心了。他的臉上已然換了一副新面孔。在人生中如果明知犯了錯(cuò)，還將錯(cuò)就錯(cuò)，那已說(shuō)明最終只能淪陷……
難忘的一個(gè)人作文8
我最難忘的一個(gè)人，不是我的好朋友，也不是的親人或老師，而是一個(gè)我素不相識(shí)、不知姓名的大姐姐，她曾經(jīng)給過(guò)我一次幫助，使我至今難忘：
那是我小提琴三級(jí)考試的事。那一天，烈日炎炎。過(guò)了一會(huì)，考場(chǎng)里面的一個(gè)阿姨高聲提醒考生：“考試的往里進(jìn)……現(xiàn)在是最后一次看譜，考試的時(shí)候不許看書(shū)！”：哎呀！糟了，我心想，沒(méi)帶書(shū)進(jìn)來(lái)，怎么辦！可又一想，沒(méi)帶就沒(méi)帶吧，反正我平時(shí)都會(huì)背了�？墒�，當(dāng)我在一個(gè)一個(gè)默想譜子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一首曲子卡殼了，怎么也想不起來(lái)下面的部分。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去了，再過(guò)兩個(gè)人就到我了，怎么辦！我急的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
這時(shí)，排在我后面的大姐姐看到了我焦急的樣子，就問(wèn)：“小妹妹，是不是沒(méi)帶書(shū)呀？要是沒(méi)帶，我借給你看看�！蔽腋屑さ目粗�，小聲說(shuō)：“我看了，你怎么辦？”“我都記住了，不用再看了”我高興地把書(shū)接過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝你�！�
過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了，看到我的名子被寫(xiě)到了“優(yōu)良”一欄里，高興極了！要是沒(méi)有那位大姐姐有幫助，我還考不了這么好的'成績(jī)呢！
這就是我最難忘的一個(gè)人，雖然這件事過(guò)去兩年了，至今我也不知道她的名字，但是，每當(dāng)我拿起琴譜，那個(gè)大姐姐高高瘦瘦、白凈漂亮的樣子就出現(xiàn)在我的面前。
難忘的一個(gè)人作文9
在生活當(dāng)中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人？而讓我難忘的人是我的同學(xué)。
她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的馬尾巴，個(gè)子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師，而且一問(wèn)就是幾道題。記得有一次她請(qǐng)教老師，連體育課都沒(méi)去上呢！每當(dāng)看到她問(wèn)完問(wèn)題時(shí)，臉上都會(huì)露出一種說(shuō)不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
她還是個(gè)環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節(jié)時(shí)，同學(xué)們都互贈(zèng)賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說(shuō)：如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買的`，那一年要砍掉多少棵樹(shù)木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！
受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問(wèn)，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對(duì)了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的劉思源。 廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)五年級(jí)：蔡卓芳
難忘的一個(gè)人作文10
“嘩--嘩--”海水被風(fēng)推向了岸邊，高大挺拔的椰子樹(shù)屹立在陽(yáng)光下，海邊都是孩子們歡樂(lè)的身影。那海邊一排排整齊的躺椅讓人不禁想去躺躺。那是一個(gè)夏天，我們?cè)诰皡^(qū)游玩，那兒的景色十分優(yōu)美，有山有水，還有極其罕見(jiàn)的小木屋�？删驮谖艺J(rèn)為這是個(gè)風(fēng)水寶地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別讓人望而生畏的地方——一個(gè)一眼望不到的頭的`臺(tái)階。
這個(gè)臺(tái)階是所有游客的必經(jīng)之路，而從這經(jīng)過(guò)的游客大多都拎著大包小包的行李，這一眼看不到頭的臺(tái)階讓我頭皮發(fā)麻，就在這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)老太太，左手拎著包，右手拖著一個(gè)箱子。滿頭大汗，頭上的帽子早已被汗水浸濕，走兩步停一下，用手將頭上的汗水抹去，繼續(xù)向前。我在心里想：這個(gè)老太太還真是厲害。可是再仔細(xì)一想，怎么都沒(méi)有一個(gè)人幫老太拎一下東西呢？在我腦海中那個(gè)充滿溫馨，充滿愛(ài)的，和諧的社會(huì)去哪了呢？就在這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)小伙子。小伙子親切地對(duì)老太太說(shuō)：“我來(lái)幫您吧！”老人似乎沒(méi)有聽(tīng)清小伙子的話，她滿臉的疑惑，于是小伙子又說(shuō)了一遍：“我來(lái)幫您拎東西吧！”老太太的臉上寫(xiě)滿了感激，頓時(shí)綻開(kāi)了一朵花：“哦！謝謝你啊，小伙子！”于是小伙子把老人的行李給拎了起來(lái)。三步并作兩步，跑到了上面，站在那，等老太太上來(lái)了，便又往上面跑幾步，站在那兒繼續(xù)等老太太。就這樣，跑跑停�！�
漸漸地，他越爬越高，身影越來(lái)越小，可在我心里他的身影卻越來(lái)越清晰！那個(gè)身穿白色T恤，頭戴鴨舌帽的小伙子在我心中定格，久久難忘。
難忘的一個(gè)人作文11
早晨，太陽(yáng)公公露臉，便把我照得金黃，我伸伸懶腰，看到窗外花兒們正在向太陽(yáng)公公道早安，再看看行道樹(shù)伯伯們，咦？似乎有什么東西在他們的身體下動(dòng)著，我跑下樓想一探究竟。原來(lái)是清潔隊(duì)員們正辛苦的打掃呀！突然間有一個(gè)垃圾飛往我，有一位清潔阿姨對(duì)我揮了揮手示意要我?guī)兔煲幌�，可是怕臟的我卻朝她做了一 個(gè)鬼臉就跑走了。
為什么我要跑走？至今我仍有些許的后悔，明明與清潔阿姨靠得那么近，卻不肯幫一些“順手小忙”？那與平常愛(ài)幫助別人的我不一樣！簡(jiǎn)直是天和地！從此之后我 與自己擁有了一個(gè)“最遙遠(yuǎn)的距離”。那是一座有如鋼鐵般堅(jiān)硬但卻是用柔弱的心建起的一個(gè)小房間，我不間斷的敲打著墻壁想要出去，但是沒(méi)有辦法，我只好無(wú)力的依靠著墻坐著，反省自己。
腦海里全是那日我做鬼臉又跑走的我，越是想起就越是懊惱。如果我可以把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，一定要把那一個(gè)垃圾撿起來(lái)，并向清潔阿姨說(shuō)聲對(duì)不起，可是又知道時(shí)間不可能就因?yàn)槲乙稽c(diǎn)小小的`私欲而倒轉(zhuǎn)，對(duì)��！把握當(dāng)下，我終于找到了那一扇可以走出小房間的門和鑰匙了！
同樣的又是一個(gè)早晨，太陽(yáng)公公依然，把我曬得金黃，伸了一個(gè)大懶腰，向往常一樣看了看窗外與花兒道了聲早安，行道樹(shù)伯伯又長(zhǎng)出了新頭發(fā)上面還開(kāi)了朵大大的 花，我有預(yù)感今天即將會(huì)是我得意的一天！我跑下樓看見(jiàn)與那天一樣的清潔工阿姨，看著她打掃，我的手便不聽(tīng)使喚的幫忙撿起垃圾，她感謝的看著我，我還予她一個(gè)燦爛微笑，說(shuō)了聲：“那天，真是對(duì)不起！”我與自己之間的那一個(gè)小房間就消失了，迎面而來(lái)的是一陣陣的花香。
原來(lái)那一把鑰匙和那扇門，都離我不遠(yuǎn)。
難忘的一個(gè)人作文12
在我的記憶深處，永遠(yuǎn)銘記著一個(gè)人，那就是陪伴我度過(guò)四年小學(xué)生涯的語(yǔ)文教師。
楊老師年齡大約30歲，聽(tīng)說(shuō)教書(shū)快有10年了。他長(zhǎng)著一雙慧眼，烏黑的頭發(fā)加之整潔時(shí)髦的衣服顯的更加年輕帥氣。
楊老師雖然年紀(jì)輕輕，但是他那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神無(wú)不感動(dòng)著我幼小的心靈。
記得在我讀六年級(jí)上學(xué)期元旦節(jié)前夕，我們?cè)趯W(xué)校里排練舞蹈。有一天晚上，我的腳被扭傷，就留宿在張瑞同學(xué)家里。那天晚上，我走進(jìn)校門，悄悄來(lái)到楊老師的窗前，看到了楊老師正在全神貫注批改同學(xué)們的作業(yè)，于是，我轉(zhuǎn)身回到原地。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我又一次悄悄來(lái)到他的窗前，他依然在全神貫注批改作業(yè)。我看的入了神，直到老師把作業(yè)全部批改結(jié)束，寫(xiě)完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時(shí)無(wú)不感受到做老師的辛苦，原來(lái)老師就是這樣為了我們而默默付出。
記得還有一天晚上，我的作業(yè)忘記在教室里，我懇求叔叔騎著摩托車陪同我到學(xué)校拿作業(yè)。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，我又好奇的來(lái)到楊老師的窗前。此時(shí)，我再次看到楊老師在批改我們的作業(yè)。突然，他的女兒哭著來(lái)到他的身旁，揪著他的褲子要他陪著去玩，可是，他不理不采，只說(shuō)了一句“找你媽媽去，讓她帶你看電視�！庇忠唤z不茍的工作。此時(shí)，小孩越哭越兇，窗外的我心里著了慌，真想進(jìn)去哄著小孩讓他工作。忽然，在校外的.小叔叫我了，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲艺嫦朐俣嗫纯礂罾蠋煟纯此降资抢^續(xù)工作還是哄女兒。結(jié)果，出乎我的意料，我才依依不舍離開(kāi)學(xué)校，心里默默稱贊著我的老師。
楊老師啊，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳；因開(kāi)拓而閃亮；因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。您是我最難忘的老師，我永遠(yuǎn)記得您。
難忘的一個(gè)人作文13
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風(fēng)拂去；舊年的友人，已化做微風(fēng)，把舊年的沉事一一帶去。
還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂(lè)天派的性格，扭頭對(duì)我說(shuō)了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎么了？”我愣是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)你說(shuō)的這句話的含義，反倒是鎮(zhèn)定自若，若無(wú)其人似得對(duì)你說(shuō)了這句話。
你并沒(méi)有覺(jué)得尷尬，倒是對(duì)我嬉皮笑臉的又說(shuō)了一句：“嘻嘻，我沒(méi)有帶筆�！边@次，我倒是‘開(kāi)竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風(fēng)不急掩耳之勢(shì)‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過(guò)了我的筆，然后咯咯的笑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得你是一個(gè)大方，開(kāi)朗的女孩。那個(gè)時(shí)候，我們是3年級(jí)。
時(shí)間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結(jié)束了。直到六年級(jí)，你與我是一個(gè)班級(jí)，那時(shí)，我們之間的`友誼才剛剛開(kāi)始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說(shuō)不清的默契。那時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)你：‘我是不是你的超級(jí)好朋友？’你也通常一邊滿不在乎的抿抿嘴，一邊又以一種說(shuō)不出的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：‘這問(wèn)題，你問(wèn)了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關(guān)系。那可是天地可鑒，‘幾經(jīng)磨難’�！话阏f(shuō)到這，我就笑了。有時(shí)，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，然而，并沒(méi)有分在一個(gè)班級(jí)，或許是學(xué)習(xí)緊張了，所以，我們不像以前一般那么見(jiàn)面就打成一片了。又或許，你現(xiàn)在又已經(jīng)有了一個(gè)可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。
發(fā)呆時(shí)，總會(huì)想起你的身影和笑臉，你是否也會(huì)記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。
難忘的一個(gè)人作文14
有那么一個(gè)人，雖與我素不相識(shí)，卻在我措手不及時(shí)幫助我，每次想到他，我都會(huì)對(duì)他有深深的謝意。
那是我七、八歲時(shí)候的事了。
那天，天空陰沉沉的，下著傾盆大雨，迫不得已中，第一次坐了公交車。
車上人很多，每一站都有人上車，也有人下車。擠來(lái)擠去，我被擠到了后車門那兒，手緊緊地抱著黃桿，就像抱住了救命稻草。
到站了，又是一次被擠的艱難旅程。車開(kāi)時(shí)，我的面前站了位大概六十多歲的老爺爺。黝黑的皮膚和他身上穿的白大卦，顯得很不搭，這應(yīng)該是個(gè)農(nóng)民吧。我心里想。平時(shí)我對(duì)過(guò)種人可是視而不見(jiàn)的。
突然一個(gè)剎車，有一個(gè)骨骼分明的手扶了扶我，是那個(gè)農(nóng)民。我站穩(wěn)了，向他露出了一個(gè)微笑，他也對(duì)我笑笑，露出了有些發(fā)黃的牙齒，對(duì)我說(shuō)；“小姑娘，是第一次擠公交吧！”看著他那友好的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他的敵意消失了。他繼續(xù)微笑著說(shuō)：“是不能背朝門站的，不然一不小心就會(huì)摔個(gè)‘狗啃泥’的！”我臉紅了，換了個(gè)方向站著，但在腳海中，那個(gè)農(nóng)民怕伯敦厚的樣子，一遍遍閃過(guò)。
他下車了，向我揮揮手，我才注意到他那滿臉的皺紋，手中拿著一根短棍，雪白的頭發(fā)，渾身散發(fā)的是樸實(shí)，就像他那顆美麗的心一樣。
直到他離開(kāi)，我也沒(méi)來(lái)得及向那個(gè)高大的身影道謝，那黝黑的.皮膚和身上的白大卦，也覺(jué)得十分相搭，那友好的眼神和嘴角的微笑，變得十分可愛(ài)。如果能再次見(jiàn)到他，我想深情地向他道聲：“謝謝您！”雖然我和他素不相識(shí)，但他成為了我生命中最難忘的人。
難忘的一個(gè)人作文15
這一生，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記一個(gè)人，這就是我的門老師。
三年級(jí)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，從小就很內(nèi)向的我一直與別人保持距離，不與別人玩，不和別人說(shuō)話。于是，各種流言蜚語(yǔ)便如流水一樣灌入我的耳朵里，他們說(shuō)我我得了癌癥、得了自閉癥或得了抑郁癥……我的心像被針扎一樣，但我無(wú)能為力，我不善于言談，無(wú)法為自己辯解，我不善于交際，無(wú)法交到朋友，向她傾訴我內(nèi)心的痛苦。正當(dāng)我最無(wú)助時(shí)，門老師站出來(lái)替我反擊了那些謠言。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我第一次見(jiàn)到門老師時(shí)的樣子：她身著白色的襯衫、深藍(lán)色的牛仔褲，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)用一根黑色的頭繩扎著，她溫柔的注視著我們，窗外的陽(yáng)光鉆進(jìn)來(lái)，照耀著她。陽(yáng)光下的門老師是那樣的'美麗，那樣的迷人，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！門老師如清泉一樣流的我心里，滋潤(rùn)著我的心田，讓我變得善良，變得勇敢，變得不懦弱。
一晃四年過(guò)去了，門老師已經(jīng)結(jié)婚并成了一個(gè)孩子的母親，相信她會(huì)培育出一個(gè)溫文爾雅、道德品格高尚的國(guó)家棟梁。在此，感激的話不必說(shuō)太多，我能做的，只有好好學(xué)習(xí)，給門老師爭(zhēng)光，并祝福老師能一生平安。
他們教會(huì)了我該怎樣做人，該有一個(gè)怎樣的心態(tài)，該如何去讓別人信服，教會(huì)了我面對(duì)謠言，要不動(dòng)聲色，它便會(huì)悄悄消失。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的門老師！
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