植樹(shù)節(jié)的教案(精華15篇)
作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)的教案，歡迎閱讀與收藏。
植樹(shù)節(jié)的教案1
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的奧秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的'情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。
2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。
3.通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3、樹(shù)苗若干。
分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)安排:
1.幼幼班、低幼班:家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹(shù)的童謠。
(2)播撒一片綠色讓世界更美麗。
流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”。
流程:在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等。
3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
活動(dòng)一:你我同行，愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹(shù)
流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)。以家庭為單位，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”，在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛(ài)心卡”上寫(xiě)上:姓名、為樹(shù)取得名字、對(duì)玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土、澆水。
活動(dòng)二:綠化植物知多少
老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
植樹(shù)節(jié)的教案2
活動(dòng)流程：
一、主持人入場(chǎng)（播放歌曲MP3《春天在哪里》）
主持人1：春天在哪里？
主持人2： 春天在草叢里
主持人1：春天在紅花里
合：春天在青翠的山林里， 一（1）班“今天來(lái)植樹(shù)，明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二 、活動(dòng)開(kāi)始：
主持人1：大家下午好，一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，大家植樹(shù)了嗎？現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講
講植樹(shù)節(jié)的來(lái)源，掌聲有請(qǐng)．
主持人2：謝謝戴老師精彩的講解，接下來(lái)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)植樹(shù)對(duì)我們生活的影響，或是你感受到它所帶給我們的好處．請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。
�。保┣逍挛覀兊目諝�。
２）益眼。
�。常┱陉帗跤�。
�。矗┓乐顾亮魇�。
主持人1：看來(lái)同學(xué)們都清楚植物的重要性，那請(qǐng)大家想一想，說(shuō)一說(shuō)，我們平日要怎么樣對(duì)待樹(shù)木，才能讓樹(shù)木更好地為我們健康生活服務(wù)．請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。
�。保� 自身不采摘花木。
�。玻⿴椭磉叺娜送Ｖ蛊茐臉�(shù)木。
�。常┒嘀矘�(shù)種花。
主持人2：非常好，接下來(lái)有請(qǐng)ＸＸ同學(xué)為大家朗誦<<我們生活在同一星球>>，掌聲有請(qǐng)
主持人1： 是的，鮮花是我們的，小鳥(niǎo)也是我們的，整個(gè)地球都是我們的，我們應(yīng)該象愛(ài)護(hù)我們的爹娘那樣愛(ài)護(hù)我們的地球，做好植樹(shù)就是送給地球最好的禮物．
主持人2：南泥灣就是植樹(shù)造就的`一個(gè)神化，大家齊動(dòng)手，荒山變良田。
主持人1：請(qǐng)大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來(lái)的<南泥灣>和<勇敢的騎士>。
主持人２：黎一嫻同學(xué)的彈奏真動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)人都多種一顆樹(shù)，那么我們地球就會(huì)增加了１３億顆樹(shù)木，大家想象一下，我們的地球是不是更美呀．
主持人1：接下來(lái)是我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)了的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)精美的小禮物哦，請(qǐng)大家安靜． （下面的問(wèn)題主持人輪流提問(wèn)）
１）中國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的什么日期？（新歷３月１２日）
�。玻� 植樹(shù)節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日？（孫中山）
３）過(guò)了植樹(shù)節(jié)的這一天，還可以種樹(shù)嗎，還要保護(hù)樹(shù)木嗎，為什么？
�。矗┲参锖粑鼤r(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服？（氧氣）
５）每年最好的植樹(shù)季節(jié)是什么季節(jié)？ （春天）
�。叮┟恳惶熳詈玫臐菜畷r(shí)間是什么時(shí)間，為什么？
７）全世界有多少個(gè)國(guó)家已經(jīng)確立了植樹(shù)節(jié)．（５０多個(gè)）
�。福┠惴N過(guò)第一棵樹(shù)（或花草）了嗎，接下來(lái)你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆，或是第二顆
主持人２：大家都很積極發(fā)言，對(duì)植樹(shù)的熱情也隨著高漲，接下來(lái)有請(qǐng)XX同學(xué)表演群口相聲 <說(shuō)環(huán)保>，以表達(dá)大家此時(shí)此刻的心情．掌聲有請(qǐng)！
主持人１：由于時(shí)間的問(wèn)題，我們的植樹(shù)節(jié)班會(huì)就到此結(jié)束，謝謝在座的老師＼各位同學(xué)／各位家長(zhǎng)，謝謝大家
植樹(shù)節(jié)的教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的`來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)。（關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料）
5、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6、樹(shù)苗若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬胺N一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
�。ǘ┓旨�(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。
2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)
——掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。
3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)的教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、活動(dòng)開(kāi)始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹(shù)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專門植樹(shù)的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
大樹(shù)不但是我們?nèi)祟惖暮门笥�，還是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥(niǎo)?為什么留住了小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?
(二)、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)
2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。
(三)、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林的.宣傳畫(huà)。
(四)、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
植樹(shù)節(jié)的教案5
一、設(shè)計(jì)意圖
在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，開(kāi)展植樹(shù)節(jié)—“種植綠色,，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)時(shí)間：
3.12下午2:30
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)花草植物的意識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的'塑料瓶，植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園東邊綠化帶。
(五)活動(dòng)具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。
4.播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫。
5.貼上植物名牌。
三、活動(dòng)反思
在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)—“種植綠色，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。
在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹(shù)木的種子或枝丫。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，逐步形成綠化的概念，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
植樹(shù)節(jié)的教案6
一、活動(dòng)目的：
1. 感受大自然的魅力，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情；
2. 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的`好習(xí)慣；
3. 提高幼兒動(dòng)手能力和合作意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：植樹(shù)工具、植樹(shù)場(chǎng)所、植樹(shù)材料、彩筆、剪刀、手套、帽子等；
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有參與植樹(shù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)：教師播放《種太陽(yáng)》的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒回憶《種太陽(yáng)》歌詞中“種一顆種子，開(kāi)一朵鮮花，結(jié)一把果實(shí)，種一顆種子，開(kāi)一朵鮮花，結(jié)一把果實(shí)”的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒到植樹(shù)場(chǎng)所，指導(dǎo)幼兒如何使用植樹(shù)工具。
3. 教師組織幼兒開(kāi)展“我種我送”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒將自己帶來(lái)的彩筆、剪刀、手套、帽子等工具送給沒(méi)有參與植樹(shù)的幼兒，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
4. 教師引導(dǎo)幼兒觀察、了解植樹(shù)前后的變化，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)樹(shù)木，避免破壞自然環(huán)境。
5. 教師組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享勞動(dòng)成果。
6. 活動(dòng)結(jié)束：教師引導(dǎo)幼兒回憶今天的活動(dòng)，并說(shuō)出自己對(duì)植樹(shù)節(jié)的看法和感受。
四、活動(dòng)延伸：
1. 教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒和同伴一起保護(hù)環(huán)境。
2. 教師將今天的活動(dòng)記錄在博客或班級(jí)網(wǎng)站中，方便家長(zhǎng)了解幼兒在植樹(shù)節(jié)中的表現(xiàn)。
3. 教師鼓勵(lì)幼兒回到家向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)的意義，呼吁家長(zhǎng)和我們一起保護(hù)環(huán)境，為大自然貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)今天的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，幼兒不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)了如何保護(hù)樹(shù)木，還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。希望在今后的生活中，幼兒能夠發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神，共同為我們的家園——地球做出貢獻(xiàn)。
植樹(shù)節(jié)的教案7
一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹(shù)，綠化我們的幼兒園
二、活動(dòng)時(shí)間：3月14日(星期一)8:40——9:30
三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、植樹(shù)地點(diǎn)：幼兒園南圍墻
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的`協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、植樹(shù)工具等)。
2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌"我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)"、"綠化環(huán)境，美化家園"等。
5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，方便種植。
7、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。
8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。
七、活動(dòng)流程
1、升旗儀式
2、國(guó)旗下講話
3、種植樹(shù)苗
(1)植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹(shù)的名稱
(3)邊植樹(shù)邊講解植樹(shù)過(guò)程：
A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑
B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹(shù)上。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，寫(xiě)生等。
5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)前合影
植樹(shù)節(jié)的教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
2、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的CD。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、了解植樹(shù)節(jié)的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?
教師：你們知道植樹(shù)節(jié)的意義是什么嗎?
二、觀看CD。
教師：老師這里有一段關(guān)于植樹(shù)節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問(wèn)的問(wèn)題。
教師請(qǐng)幼兒回答植樹(shù)節(jié)的'意義。
教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹(shù)，但是我們可以去保護(hù)小樹(shù)，愛(ài)護(hù)小樹(shù)。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹(shù)。
教師：雖然我們不能植樹(shù)，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹(shù)節(jié)的意義是使我們家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園蒜。
教師講述種植的要求。
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植蒜。
四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
教師再一次總結(jié)植樹(shù)節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種蒜活動(dòng)。
五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的助下去真正的植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)的教案9
班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生了解樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟惿畹淖饔茫弥矘?shù)造林的重要性。
2、號(hào)召少先隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)，改造自然，幫助學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于植樹(shù)造林的好處，搜集近幾年來(lái)由于亂砍亂伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
xxx：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
xxx：自1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。 __：是啊，地球上的綠色在褪減，我們渴望綠色，呼喊綠色。
xxx：3月12日是植樹(shù)節(jié)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)一次植樹(shù)造林，美化環(huán)境的主題班會(huì)。呼吁大家為我們的地球奉獻(xiàn)一片綠色，為她披上一件新衣。
xxx、xxx：下面我們宣布，植樹(shù)造林，美化環(huán)境主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ㄕn件出示主題詞：植樹(shù)造林美化環(huán)境）
二、展示地球的不堪，觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
1、出示圖片，主持人xxx配解說(shuō)詞。
在茫茫宇宙中，地球顯得那么微不足道。而對(duì)于人類，地球是我們的全部。地球哺育了人類，人類也改造了地球，正是由于人類與地球的相依相守，地球才出現(xiàn)了文明，人類才得以生存。地球是人類的杰作，他們?cè)诘厍蛏辖ㄆ鹆烁邩谴髲B，為自己遮風(fēng)擋雨；他們開(kāi)采礦藏，為自身的發(fā)展；他們耕種飼養(yǎng)，為自己能更好的生活。他們，給這世界增添色彩，創(chuàng)造了財(cái)富，也給地球母親帶來(lái)了欣慰。
然而，有些人為了自己的利益，卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺，使多少珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕；無(wú)計(jì)劃的亂砍亂伐，造成了嚴(yán)重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空，污水無(wú)情地沖向小河，垃圾肆無(wú)忌憚地躺在地上你可曾看到，地球母親在流淚呀！于是，地球上上演了悲慘的一幕又一幕。
（課件出示一組圖片：原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山；原本土壤肥沃，莊稼遍地的農(nóng)田，變成了長(zhǎng)滿枯草的荒地，卷起褲腳、佝僂著背的老漢無(wú)奈地離去）
2、xxx：同學(xué)們，看了以上的圖片，你們有什么感受？請(qǐng)大家一起來(lái)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
3、全班交流。
4、總結(jié)：
xxx：我們熱愛(ài)的地球，我們賴以生存的家園，如今已不再青山綠水，不再碧草藍(lán)天__：救救她吧，伙伴們！雖然我們的力量很小，但是在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，每人種上一棵樹(shù)，數(shù)年后就有無(wú)數(shù)棵蒼天大樹(shù)。
xxx、xx：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧！人人種棵樹(shù)，世間變綠色。
三、植樹(shù)造林好處多，大家一起來(lái)種樹(shù)。
1、出示一組小朋友在植樹(shù)的圖片，主持人簡(jiǎn)單介紹圖片的情景。
2、由各小隊(duì)代表上講臺(tái)介紹植樹(shù)造林的種種好處，教師隨機(jī)歸納要點(diǎn)，出示在課件投影上。
夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。
天然除塵器
樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱為天然除塵器。
氧氣制造廠
樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱為氧氣制造廠。
細(xì)菌的消毒站
松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。天然的`消音器綠化還能吸收聲波，減低噪聲。
3、總結(jié)：
xxx：大家聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)植樹(shù)能給我們的生活帶來(lái)那么多的好處呀！它們不僅美化了我們的環(huán)境，還有利于我們的身體健康。
xxx：就是，就是，那我們還猶豫什么，快行動(dòng)吧！走，我們植樹(shù)去吧！
四、美化環(huán)境，人人有責(zé)
1、師：剛才大家都談了植樹(shù)的種種益處，光在地球上多種幾棵樹(shù)也是不夠的，那大家想想，我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢？
2、交流。
3、總結(jié)：美化環(huán)境，人人有責(zé)，作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭地做好這件事情，你們說(shuō)呢？
五、為保護(hù)環(huán)境出謀劃策
1、xxx：這個(gè)美麗的地球是屬于我們每一個(gè)人的，一份綠色，一片燦爛，是我們生存的空間。讓我們一起為保護(hù)環(huán)境出出主意吧！
2、xxx：是啊，我們一起來(lái)出出主意，看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？大家以小隊(duì)為單位，一起討論討論，匯總出三、四條計(jì)策吧！
3、學(xué)生以小隊(duì)為單位進(jìn)行討論，小隊(duì)長(zhǎng)記錄。
4、全班交流。
（投影展示，如：亂砍一棵樹(shù)，罰種十棵樹(shù)；建立廢品回收站，廢品二度利用，制造出汽、電等能源；加強(qiáng)飯店管理，杜絕使用一次性筷子）
總結(jié)：同學(xué)們，你們說(shuō)得真好，希望有一天你們的想法能成為現(xiàn)實(shí)。
六、師總結(jié)本次班會(huì)
師：這次主題班會(huì)總得來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，前期的搜集資料，到今天的展示，都讓我感受到你們是做了充分的準(zhǔn)備。大家結(jié)合事例談了如何保護(hù)環(huán)境，也制定了一些保護(hù)環(huán)境的措施。但是，有些同學(xué)對(duì)于自己的想法還持有保留，沒(méi)有暢所欲言，我想在今后的班會(huì)中，大家應(yīng)該盡情表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
植樹(shù)節(jié)的教案10
目標(biāo)
1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點(diǎn):目標(biāo)1難點(diǎn):想出各種辦法堆沙山。準(zhǔn)備:l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
玩沙工具
(鏟子、小桶)
第每人自制插塑小樹(shù)若干
過(guò)程
(一)引題
1、師講故事:小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活……，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。
2、提問(wèn):樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎?
3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
(三)幼兒玩沙，教師指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。
3、在造好的'山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。
(四)結(jié)束部分
1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
植樹(shù)節(jié)的教案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)花草樹(shù)木等植物，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互合作的.喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。
2、水桶、水壺等
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師在室內(nèi)告訴幼兒有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)信息，提高幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、開(kāi)展“我給植物澆澆水”的活動(dòng)，幼兒親手給種植區(qū)的植物和幼兒園的花草樹(shù)木澆水。鼓勵(lì)幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保出一份力。
3、鼓勵(lì)幼兒互相合作提水澆樹(shù)。
4、教師在活動(dòng)中要提醒幼兒不要弄濕衣物，不要踩到花草樹(shù)木。
5、活動(dòng)后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺埽⒄?qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起栽種小樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)的教案12
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問(wèn)的途徑是多樣的。
2、通過(guò)各種渠道，培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題的態(tài)度和力量。
3、學(xué)生通過(guò)自主調(diào)查，了解植樹(shù)節(jié)、樹(shù)和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，明白植樹(shù)造林的意義，培育社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問(wèn)的整合，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。
活動(dòng)前預(yù)備：
1、學(xué)生自由分組，民主選定組長(zhǎng)，一共分為四個(gè)小組：
我是小小資料員資料組
校園樹(shù)木知多少實(shí)地考察組
我為家鄉(xiāng)添綠色綠色行動(dòng)組
我為植樹(shù)做宣傳宣傳推廣組
2、各組爭(zhēng)論討論制定活動(dòng)規(guī)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對(duì)比活動(dòng)規(guī)劃開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
3.12植樹(shù)節(jié)馬上降臨，為了使我們的環(huán)境更加美麗，生活更加滿意盼望我們每位同學(xué)都參加植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、溝通展現(xiàn)
�。ㄒ唬┪沂切⌒≠Y料員――資料搜集
1、通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書(shū)、請(qǐng)教教師等途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)的學(xué)問(wèn)、樹(shù)木生長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)、植物與人類的關(guān)系等；
2、整理歸類，進(jìn)展溝通：我知道
3、將收集的`資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。
教師評(píng)價(jià)，提出建議
�。ǘ┬@樹(shù)木知多少實(shí)地調(diào)查
1、觀看、調(diào)查校園內(nèi)的樹(shù)木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源收集各種樹(shù)木的信息，制作名片；
4、我們的發(fā)覺(jué)和思索。
教師評(píng)價(jià)，提出建議
�。ㄈ┪覟橹矘�(shù)做宣傳宣傳推廣
1、介紹植樹(shù)節(jié)主題黑板報(bào)；
2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)；
3、介紹小組合作完成的植樹(shù)節(jié)主題手抄報(bào)；
4、宣讀植樹(shù)節(jié)建議書(shū)。
教師評(píng)價(jià)，提出建議
�。ㄋ模┪覟榧亦l(xiāng)添新綠綠色行動(dòng)
1、植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)回憶
�。�1）“植樹(shù)活動(dòng)過(guò)程剪影”展現(xiàn)
�。�2）說(shuō)一說(shuō)：植樹(shù)的方法與技巧
�。�3）“我與小樹(shù)苗合影留念”展現(xiàn)
�。�4）“今日我植樹(shù)了”體驗(yàn)作文溝通
2、師評(píng)價(jià)，提出建議
三、活動(dòng)小結(jié)與延長(zhǎng)
同學(xué)們?cè)谶@次“歡樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參加活動(dòng)的熱忱高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效特別顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培育，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)的教案13
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
本節(jié)課主要是讓孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候通過(guò)自己的親自動(dòng)手，觀察一些科學(xué)知識(shí)，這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參與勞動(dòng)的興趣，而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子們樂(lè)于參加課外活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒對(duì)種樹(shù)的愛(ài)好。難點(diǎn)：讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小樹(shù)苗，水，小鏟子。
活動(dòng)過(guò)程
小朋友們，每年一次的植樹(shù)節(jié)到了，今天我要去操場(chǎng)上種樹(shù)，你們想不想去呀？
放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。
（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹(shù)的，幼兒一邊觀察一邊參與活動(dòng)。
(2)讓幼兒分組勞動(dòng)，每3個(gè)小朋友一組，讓孩子們切身體驗(yàn)一下。
老師在一邊指導(dǎo)著孩子們，先用小鏟子挖一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)去，再把土放進(jìn)去，再用小鏟子拍一拍，最后給樹(shù)澆水。孩子們干的是熱火朝天，完全不顧自己的衣服是否臟了。
�。�3）通過(guò)勞動(dòng)，讓孩子們知道樹(shù)是人類的好朋友。
�。�4）活動(dòng)結(jié)束，孩子們回到教室，和他們討論一下感受。
教學(xué)反思
通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)勞動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了他們的能力，感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。他們的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合，感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點(diǎn)，在形式上有些簡(jiǎn)單化，缺乏生動(dòng)性，對(duì)于這些問(wèn)題在以后的教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí)，多思考，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
健康快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)教案7
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機(jī)，借此孩子們喊出“綠動(dòng)春天”的響亮口號(hào)，通過(guò)組織本次活動(dòng)讓幼兒親自動(dòng)手給小樹(shù)苗澆水、愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹(shù)木的種類及樹(shù)木是人類、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種樹(shù)木的.照片
2、多媒體課件（山洪爆發(fā)、沙塵暴來(lái)襲、小動(dòng)物搬家）
3、植樹(shù)工具（小桶、水、各種飲料瓶等）
活動(dòng)流程：
1、組織幼兒學(xué)唱《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》，通過(guò)兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹(shù)節(jié)，介紹小朋友認(rèn)識(shí)的各種樹(shù)木以及它們的生長(zhǎng)情況
3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻，討論種植樹(shù)木的好處，真真切切地了解到樹(shù)木對(duì)人、動(dòng)物的重要性，教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，逐步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項(xiàng)，并進(jìn)行安全教育。
5、植樹(shù)后的談話，如何愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗及感受大自然的美好。
活動(dòng)延伸：
護(hù)綠小衛(wèi)士行動(dòng)：
1、回家后認(rèn)養(yǎng)照料小樹(shù)苗。每天為小樹(shù)苗澆水，除草，清除垃圾
2、為小樹(shù)做身份證，做好觀察記錄
植樹(shù)節(jié)的教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)預(yù)備：
1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的.資料或圖片。
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?
3.教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?
二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。
附：
兒歌：留住小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!
活動(dòng)反思：
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹(shù)木的名稱，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。
植樹(shù)節(jié)的教案15
一、設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明
依照綜合實(shí)踐課程勞動(dòng)技術(shù)的要求，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植樹(shù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問(wèn)的途徑是多樣的，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。激發(fā)學(xué)生從小喜愛(ài)綠化、喜愛(ài)科學(xué)的情感，培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
本活動(dòng)分四個(gè)階段，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一階段主要是預(yù)備、確定討論主題，指導(dǎo)學(xué)生分課題組并列出課題規(guī)劃；其次階段主要是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)、到圖書(shū)館查閱資料、向教師、有關(guān)專家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)等學(xué)問(wèn)，開(kāi)展調(diào)查討論與實(shí)踐，包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)；第三階段主要是討論成果整理，學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)展分類、匯總等，并進(jìn)展溝通與展現(xiàn)；第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)與反思。活動(dòng)時(shí)間為3月7～3月12日。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問(wèn)的途徑是多樣的。
2、通過(guò)各種渠道，培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題的態(tài)度和力量。
3、學(xué)生通過(guò)自主調(diào)查，了解植樹(shù)節(jié)、樹(shù)和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，明白植樹(shù)造林的意義，培育社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問(wèn)的整合，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。
三、活動(dòng)前預(yù)備：
1、學(xué)生自由分組，民主選定組長(zhǎng)，一共分為四個(gè)小組：
我是小小資料員—資料組、
校園樹(shù)木知多少——實(shí)地考察組、
我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組、
我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣組。
2、各組爭(zhēng)論討論制定活動(dòng)規(guī)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對(duì)比活動(dòng)規(guī)劃開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師談話：3·12植樹(shù)節(jié)馬上降臨，為了使我們的環(huán)境更加美麗，生活更加滿意盼望我們每位同學(xué)都參加植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、溝通展現(xiàn)
☆我是小小資料員――資料搜集
1、通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書(shū)、請(qǐng)教教師等途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)的學(xué)問(wèn)、樹(shù)木生長(zhǎng)的.學(xué)問(wèn)、植物與人類的關(guān)系等；
2、整理歸類，進(jìn)展溝通：我知道——
3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆校園樹(shù)木知多少——實(shí)地調(diào)查
1、觀看、調(diào)查校園內(nèi)的樹(shù)木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源收集各種樹(shù)木的信息，制作名片；
4、我們的發(fā)覺(jué)和思索。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣
1、介紹植樹(shù)節(jié)主題黑板報(bào)；
2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)；
3、介紹小組合作完成的植樹(shù)節(jié)主題手抄報(bào)；
4、宣讀植樹(shù)節(jié)建議書(shū)。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)
1、植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)回憶
（1）“植樹(shù)活動(dòng)過(guò)程剪影”展現(xiàn)
�。�2）說(shuō)一說(shuō)：植樹(shù)的方法與技巧
�。�3）“我與小樹(shù)苗合影留念”展現(xiàn)
�。�4）“今日我植樹(shù)了”體驗(yàn)作文溝通
師評(píng)價(jià)，提出建議
三、活動(dòng)小結(jié)與延長(zhǎng)
同學(xué)們?cè)谶@次“歡樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參加活動(dòng)的熱忱高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效特別顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培育，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
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