難忘的小學(xué)生活作文【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文1
從小學(xué)一年級到六年級，每個人對學(xué)校都會有一個深刻的印象。我現(xiàn)在六年級了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個月，我最舍不得的是老師和同學(xué)，現(xiàn)在我給你們說一說發(fā)生了什么事吧。
我對老師有深刻的印象，老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級的時候，學(xué)校里舉辦了一次活動——保護環(huán)境，我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個同學(xué)不小心摔倒了，腿抬不起來，老師背起受傷的同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院，我看見老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院，那位受傷同學(xué)的'家長也到了，然后對老師大聲的斥責(zé)，老師卻一直忍受著，沒有反駁一句，我覺得老師是不想把事情鬧大吧。
我們班的成績最好的是陳鑫慧，她每次上學(xué)都扎一個馬尾，有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾氣很暴躁，千萬不要招惹她，但她也有樂于助人的品格。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷，然后有事出去了。有一道題，同學(xué)們都不會做，都來請教陳鑫慧，她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來講這道題，說誰會舉手時，同學(xué)們都把手舉了起來，老師驚呆了，同學(xué)們說：“是陳鑫慧教給我們的�！�
對了，還有一個地方我對它印象特別深。下課鈴一響，同學(xué)們都往草坪上跑，一到草坪上就坐下，特別舒服。我和同學(xué)們在草坪上，有時候躺著，有時候背一會兒書，有時候談?wù)勑氖隆?/p>
這就是從一年級到六年級給我留下的最深刻的印象。我相信每個人都有一個印象深刻的事和畢業(yè)時最不舍得的人，你也來說一說吧！
難忘的小學(xué)生活作文2
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，我們即將邁向人生的第一個轉(zhuǎn)折點，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情。它們就像一個貝殼一樣，又像天上的星星一樣。是那么光彩奪目，令人難以忘懷、回味無窮。
六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略到了師生情的真諦。師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我輕輕的記得那天。
我們心中涌動一般難以言狀的激動。大家直瞪瞪地看著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的.動力，我們渴望拿第一。“噓”哨聲響起，我們都準(zhǔn)備好了，大家漲紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，同學(xué)也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我爭口氣啊！老師同學(xué)們的嘶聲裂肺，我們一定要取勝！真是“功夫不負(fù)有心人”！我們配合默契，終于贏了第一場，在接下來的比賽中，我勇敢奮斗，終于奪得了第一。千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。轉(zhuǎn)眼間，我就告別小學(xué)生活，在中學(xué)奮斗拼搏。但這六年的小學(xué)生活永遠定格在我的心中。
難忘的小學(xué)生活作文3
小學(xué)生活，你覺得怎樣？完美？豐富？我覺得，要是我沒有經(jīng)歷過小學(xué)，沒有長大，那該多好！
小學(xué)生活，如清晨射進的第一束陽光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗？
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的教師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開了，和教師分開了，會哭嗎？不，我必須會小得很燦爛。
‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來還和防芳生氣的劉維一聽到她轉(zhuǎn)學(xué)了，說不理她的劉維不明白去哪里了。只見她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問同學(xué)，問教師，防芳她的聯(lián)系方式，她過得好不好……一種無法言行的悲痛沉靜著……
還有數(shù)學(xué)教師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴(yán)是融進骨子里的，是流進血液的，在我們不認(rèn)真的時候，他會重復(fù)的敲著黑板，把我們的思想集中起來。我們錯題很多，他會一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時，他比我們還擔(dān)心。我心中越來越糊涂，不明白榮教師在我心中的形象。做錯事，他會嚴(yán)厲的懲罰，直到汗流滿面，當(dāng)然，有獎有罰，連我們班上的`“搗蛋鬼”也不得不“投降”�！盀鯚熣螝狻钡陌嘁采晕⒆呱狭苏_的“軌道”……
運動會將要開始了，訓(xùn)練運動員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而教師很生氣；不要自欺欺人，倒數(shù)第一是事實，不要把職責(zé)推給別人�！斑@鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)教師很高大……
我們班的事跡還有很多很多，說都說不完，比如……
小學(xué)生活無疑是童年最美的一部分。我此刻明白；僅有敢正視挫折的人，才是真正的強者！分別同學(xué)，分別教師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時，我定不哭。
學(xué)校見證著我們的友誼，天和地都在看著，我必須會記住，在小學(xué)有一群歡樂的你們！
難忘我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文4
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽西下，有再東升的時候；星星殘缺，有再現(xiàn)的時候。我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子——在20xx年那個赤橙的夏天，我踏入了漢濱小學(xué)，開啟美好的小學(xué)生活，在時光流逝中成長。
抬頭仰望天空，看著東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中，那個陪伴了我六年的校園，還是一如既往的美不勝收。那個有著“漢濱小學(xué)”四個大字的石頭，那個清澈見底的池塘，那個矗立的旗桿……記憶中，那些位富有智慧的老師，那些個一起玩耍的同學(xué)。漸漸地，眼睛逐漸失去辨別事物的能力，漸漸模糊；伸手一摸，早已在不知不覺中淚流滿面，在時光中流逝中，褪去稚嫩，豐滿羽翼，走向遠方。
已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進校園，慢慢地，認(rèn)識了身邊的每一個人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜歡相同的顏色，或是同樣的'零食，幾件簡簡單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中，你我都是渺小的細沙，但又是在這浩大宇宙中，你我相遇、相識、相知。
等我開始依戀這兒的時候，卻也到了要離別的時候。六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂無知的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。時光匆匆，真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個和往常一樣的清晨，記憶留在了昨天。在20xx年的這個夏天，我們要走出這所學(xué)校，走出六年的時光，帶著微笑、勇氣、堅韌，留下記憶，時光依舊在流逝……
難忘的小學(xué)生活作文5
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受教師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛催促我們的教師，鼓勵我們的師長，還有得意的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的典范。
如今我們就要畢業(yè)了，教師的.教導(dǎo)，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看得意的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
難忘的小學(xué)生活作文6
小學(xué)生活似花，一朵高貴美麗的花。它是多么短暫，就像一縷輕煙，眨眼間便消失得無影無蹤了。
那一年，學(xué)校競選鼓號隊的指揮，只要你是指揮，那你所在的班級就能獲得“文明班”的稱號。我正是候選人之一。在班里同學(xué)都對我冷嘲熱諷，認(rèn)為我一定不能當(dāng)指揮，只會在全校師生面前出丑。因為我當(dāng)時是個哭鼻子，所以我經(jīng)常為此躲在廁所里哭。那時我哭得很傷心。我不明白自己的同學(xué)，與我相處多年的同學(xué)不但不為我是候選人之一而感到高興，還不斷地嘲笑我。
我經(jīng)常這樣想：要放棄嗎？要認(rèn)輸嗎？不，不行。我曾經(jīng)為了能當(dāng)指揮，為了讓班級能獲得文明班，做過多少事。每天我汗流浹背，我的手指因練習(xí)過多而一次又一次地腫了。那時候我沒有放棄，到這節(jié)骨眼上就更不能放棄了。
后來，我在廁所哭的時候，遇見了我以前的`班主任，李老師。李老師很好，我們什么事情都告訴她。她不像其他的老師那樣，搞題海戰(zhàn)術(shù)。而是挑題給我們做。李老師開導(dǎo)了我，對我說：“你不用聽他們的話，自己原來是怎樣就怎樣，就當(dāng)他們的話是耳邊風(fēng)。”
一個星期過去了，又是星期一。今天是競選指揮的日子了。別的候選人都是挑最簡單的《出旗曲》，而我卻選了最難的《歡迎曲其五》。雖然我選的是最難的，但與此同時我也是表現(xiàn)得最好的。只是過了短短五分鐘，但對我來說卻是漫長的“五年”。最后，成績出來了，我以9。895分的成績位居榜首。這時天是那么的藍，花綻開了美麗的笑臉。
回到班后，我的同學(xué)并沒有恭喜我，卻說我是瞎貓碰上死耗子了，但我并沒有沮喪、生氣，因為我獲得了一個啟示。
當(dāng)“相信自己，世界永遠屬于你……”的歌聲在耳邊響起時，我就會充滿信心地跨越人生中一個又一個的困難與挫折。
天下無不散的宴席，時間一去不復(fù)返。美好的小學(xué)生活就要離我遠去，難以忘懷老師那慈祥的面龐，那次競選指揮的一幕幕……
難忘的小學(xué)生活作文7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將離我們遠去，一幕幕往昔情景在即將分別的時候都變成了溫馨的回憶。老師啊老師難忘您和我經(jīng)歷的點點滴滴，是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情的瀚游；是您讓我們體驗了人生中的酸甜苦辣，也是您讓我們懂得了堅強和獨立。您不辭勞苦，把我們從一株株嫩芽，培養(yǎng)成了一顆顆小樹，把我們從一片土壤發(fā)展成一道廣闊的天地。我曾經(jīng)好奇，是什么讓您舍得放棄自己的休息時間把心血投入到我們的身上，一直到了某一天我明白了：那是一名身為教育事業(yè)者的責(zé)任與光榮。
老師，您的雙手在您不間斷的批改中已經(jīng)怕滿了皺紋，但您依然毫無察覺，忘我的工作著，謝謝您的付出，祝愿您幸福，安康。
朋友啊朋友，謝謝您對我的幫助，雖然我們也曾發(fā)生過爭吵和不愉快，但是取代更多的是幸福。因為朋友，讓我在回家的路上不再孤單，單調(diào)的學(xué)習(xí)變得多彩而充實，雖然我們馬上便會各奔東西，可能一生不會再相見，但我依然祝愿您快樂，幸福。
母校啊母校，謝謝您給我提供了這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到十分的舒心，雖然這份幸福馬上便會離我而去，但是我會永遠不會忘記，有朝一日我一定會回來看你！
此時此刻我像一只剛剛長好的翅膀的小鳥，懷著美好的理想，向著藍天自由自在的飛翔。
難忘的小學(xué)生活作文8
時光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們在小學(xué)的時光也度去了六年。在這即將過去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對母校含蓄了深深的情感。遙遠的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級，初來乍到的我應(yīng)對一片陌生的學(xué)校和同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的學(xué)校已變得親切，如今與以往生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。
在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物豐富的知識、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。教師的'教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識，同學(xué)之間相處讓我們明白了團結(jié)和友誼。六年，說長，卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個人改變許多：由初入學(xué)的懵懂無知，到此刻的知識淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑，到此刻的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到此刻的勇敢堅毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了學(xué)校里洋溢的歡笑和飛揚的歡樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴(yán)的隊禮往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮此刻我們眼前，記憶猶新。這都是我們歡樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠啊
啊我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學(xué)們，離開敬愛的教師們。
啊感激教師的培養(yǎng)和關(guān)懷，感激母校對我們的教育。
難忘小學(xué)生活，銘刻在心中。
難忘的小學(xué)生活作文9
小學(xué)生活，如一杯熱騰騰的水，時常溫暖著我的心；小學(xué)生活，如一塊珍寶，被我捧在手中；小學(xué)生活，如一顆糖果，給我?guī)聿灰粯拥奶鹈馈?/p>
校園的模樣像是有人刻在我心中，無法忘卻。紅色的塑膠跑道、綠色的籃球場、粉色的學(xué)生宿舍樓、棕色的教學(xué)樓。這是我學(xué)習(xí)的開始處，也是我最舍不得離開的地方。
雖然與同學(xué)之間有過口角爭辯，但是我們總能互相諒解。今年的四月份，我們班舉行了一場辯論大賽，正方能講善意的謊言PK反方不能撒謊，我加入了正方。我方的同學(xué)龍如意奪得了最先的發(fā)言權(quán)：“我的觀點是能講善意的謊言，善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙。也不是居心叵測，而是為了他人的幸福和希望而適度的，暫時的瞞著當(dāng)事人�！狈捶降耐瑢W(xué)劉佳偉也不甘示弱：“誠信是最寶貴的，只有講誠信的人才值得敬仰。”經(jīng)過激烈的辯斗及換位思考，我們最終還是打平。我們總結(jié)出的結(jié)論是：在沒有一定的條件下是不可以撒謊，而由“善意”時則可以適當(dāng)?shù)钠鄄m他人。
我們班的同學(xué)不僅互相理解，還互相“幫助”。
我們這個班級從始至終就沒讓老師放心過。上課下課，我們都是一個樣兒，只要我們想，就沒有做不到的。下課的時候，同學(xué)們聊天還沒聊過癮，到了上課的時候，不論是坐在身旁還是隔了個幾米遠，都能講著話。老師轉(zhuǎn)身寫板書時，同學(xué)們放肆的`光明正大的講著；老師以反過頭來，坐在后邊的同學(xué)假裝在認(rèn)真聽課，事實上在不動聲色地與同學(xué)聊天。這樣做的后果是，考試時幾分的試卷擺在眼前。我們班幾乎都是一群“厚臉皮”，考試卷發(fā)下來時埋怨自己沒認(rèn)真聽課，幾小時后歡天喜地，上課后仍然偷偷講話。
哎！這小學(xué)六年過得可真是快呀，明面上說著畢業(yè)就畢業(yè)吧，我不在乎，但是背地里不知道流了多少懷念的淚呀！小學(xué)是令人難忘的，但更多的是不舍��！
難忘的小學(xué)生活作文10
時光如流水，如指縫間的細沙，如冬日里呼嘯而過的寒風(fēng)……六年時光匆匆而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。看著孩子們互相寫著畢業(yè)贈言，思緒回到了我的小學(xué)生活。
那天正值體育課的自由活動時間，我們正看著高年級的大哥哥們正在打踢足球。其中一個人一個大飛腳把球踢到了我們班的小徐頭上。小徐頓時怒發(fā)沖冠，氣得火冒三丈，他直接走上前去與他們理論：“你們怎么踢球的？都踢到我頭上了，這技術(shù)真是高。”我們女生看見了，就勸小徐：“張老師都看著呢，算了算了，他也不是故意的。再吵下去，就要罰跑了�！毙⌒鞈嵟卣f：“罰跑就罰跑吧，誰怕誰！用球踢我，真是不自量力！”
一會兒，張老師面無表情地朝這邊走來，訓(xùn)斥道：“上課期間，又鬧出了什么事？是不是想罰跑？”張老師的懲罰方法，我們已經(jīng)爛熟于心，用他的'話說是另一種方式的鍛煉。我們女生連忙解釋事情的原委，但張老師還是堅持對小徐說道：“罰跑三圈。”小徐不服氣地跑著，汗水慢慢從額頭冒出來，從臉頰慢慢流下來。下課了，張老師留下了小徐。事后聽說，嚴(yán)肅的張老師語重心長地和小徐聊了很久，小徐也意識到自己的問題。他和那個大哥哥還成了朋友，還常常一起約著踢球，真是不打不相識。
像這樣的小事也常常發(fā)生在現(xiàn)在的孩子身上，開心的，難過的一件件小事總是會永遠記在心中。
難忘的小學(xué)生活作文11
讀小學(xué)差不多有四年多了，這四年當(dāng)中，留下了許多有趣的，傷心的，快樂的事情。
每當(dāng)?shù)搅丝荚嚨臅r候，我就會格外緊張，生怕題目太難導(dǎo)致考不好�？墒钱�(dāng)我想起班長的成績總是在我前面時，就會心想：這一次我一定要超過他。為了這個目標(biāo)，我放下了懸著的石頭，認(rèn)認(rèn)真真地完成了試卷。然而，每當(dāng)成績出來的時候，卻又是令我很傷心的結(jié)果。但是在我心里一直有一句話時時刻刻在鼓勵著我：只要堅持、努力、不放棄，一定會有滿意的收獲。我想：雖然這次沒有超過他，達到我預(yù)定的目標(biāo)，只要堅信我付出了努力肯定不會讓我失望的。過了許久，我的愿望終于實現(xiàn)了，我考到了滿分，而班長因為粗心大意的原因做錯了一道題，這件事讓我明白了，努力是永遠不會錯的。
校園生活可不僅僅是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該勞逸結(jié)合才對，當(dāng)然還會有一些與好朋友打鬧的時候。記得那是一次課間十分鐘，我與好朋友正在一起玩游戲。突然有一個淘氣的男生用手打了我一下，我很生氣，便追了他好久，后來在好朋友齊心協(xié)力地圍堵之下，他終于被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對他說：“趕緊道歉！”那個男生不甘心道歉，只是假惺惺的'說了一句：“對不起！”于是我們放開了他，誰知道他卻用響亮如帶了麥克風(fēng)般的聲音說道：“哼！跟你道歉？簡直是妄想！”當(dāng)我決定又沖上去的時候，好朋友攔住了我，說：“我們大人不記小人過，放過他只是一時，咱們君子報仇十年不晚，何必非要現(xiàn)在呢？”我好像明白了她的意圖，放下心中的“仇恨”，慢慢悠悠地走進教室。好朋友發(fā)現(xiàn)我心事重重的樣子，便帶著我去走廊走了走，還關(guān)心的問我：“你在想什么呢？”“我在想他為什么要平白無故來打我，難道是我傷害了他嗎？”我茫然不解地回答。好朋友調(diào)侃我：“你是不是傻呀？他肯定是閑著無聊唄！”我腦子一想是有點道理，回過神的我又走進了教室。過了不久上課鈴響了，于是我忘記了那些不愉快，開始認(rèn)真聽老師講起課來。
我的小學(xué)生活是如此的精彩，它讓我學(xué)會了很多道理。有一句話，不論我在哪里我都會記得：人生的意義不在于有多少困難挫折，只要努力奮斗，堅持不懈地與困難戰(zhàn)斗，一切都是值得的。但是不愿意面對困難，自以為是的話，任何事情都不可能成功。
難忘的小學(xué)生活作文12
每個人都會經(jīng)過小學(xué)六年的美好時光，而我已經(jīng)上六年級了，馬上就要畢業(yè)了。我舍不得學(xué)校，更舍不得即將離開我的人。
在這六年級的時光里，有傷心也有快樂。雖然曾經(jīng)換過許多次老師，但是我喜歡的還是陪我們到畢業(yè)的曹老師。她有趣、漂亮，關(guān)鍵是不打罵任何同學(xué)。當(dāng)然前幾個帶過我們的老師也有很多優(yōu)點，但他們中途因為一些重要的事情離開了我們。后來許多老師都開始接六（4）這個班，可是當(dāng)您接手六（4）班的.時候，并沒有放棄照顧我們，而是陪我們走到了小學(xué)生活的終點。老師，我們不想與您分別，更不想離開您和六（4）班。
記得有一次，在實踐基地，我們一起玩游戲，一起唱歌，一起看電影……我們還寫了一首小歌：這里正在下雨，我們正在吃浸頭，嘆，真香！念出來會很搞笑。在宿舍里，我們扮成鬼來嚇其他人。我們八個人圍在一起講鬼故事，時不時地傳來幾聲尖叫，那種種回憶在我的海中不停地轉(zhuǎn)。這大概是我這六年中難忘的一次吧！
希望時間能夠流，讓我們回到一年級重新開始。哪怕會把那些另人傷心的事再重演一遍，我也想回到一年級，與大家在一起，水不分離。
再見了，六（4）班，我們定會再見。
難忘的小學(xué)生活作文13
時間匆匆而來，又匆匆離去。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，（可是）難忘的小學(xué)生活在我心底里怎么也抹不掉。
再過短短的一年時間，難忘的小學(xué)生活就要離去。我怎么也舍不得離開，和同學(xué)們相處的這些年，我感受到了同學(xué)們的熱情、冷漠、憂傷、無奈，最難忘的還是我當(dāng)班長，管理班級的那年。
只要我班長一出面，每件事都能小事化了，陰天變晴天。同學(xué)們之間不和諧，難免會有點小矛盾，當(dāng)我站在他們的面前的時候，我的聲音大得遠隔千里都能聽得到：“不要吵了�。 北晃乙宦暋昂稹�，他們像老鼠見了貓一樣，忘了之間的打罵，都立馬逃之夭夭了。大概是同學(xué)們都怕了我了吧，我有點小威嚴(yán)，我還曾對班級的每一個成員說過一句話，同學(xué)之間要和睦相處，才能構(gòu)建出一個美好的大家庭！當(dāng)同學(xué)們聽到這句含有哲理的話，都連連點著頭，我也對自己的行為表示贊賞。從此以后，就再也沒發(fā)生發(fā)生過這類子事了。
夏天的中午，我每天早早地來到學(xué)校，嘿嘿，雖然上午和下午很忙，但我可以利用中午“放長假”的時間，開開心心地玩一整個中午！我可以玩休閑小游戲“我家的脆”，或者是“左一拳右一拳”，我可以玩各種各樣好玩的游戲，但我最喜歡的.還是“我家的脆”了。游戲規(guī)則：倆人錘子剪刀布大PK，如果兩人出相同的，就是做母雞的姿勢，如果某一個人出錘子，另一個人出剪刀，你就要做公雞的姿勢，輸了呢，就是做小雞的姿勢。
我和王越每天都必須要來一次“我家的脆”大PK，我可沒見他贏過幾次，以前幾乎每次都是我奪冠，我心里可開心了，這不，你看，又是我贏了！
開始我倆旗鼓相當(dāng)“我家的我家的我家的脆，我家的母雞我家的脆！”這時，我們都出了相同的錘子，速度越來越快，看得使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。這時，我出了錘子，他出了剪刀，我笑著說：“我家的我家的我家的脆，我家的公雞我家的脆！”這時，他就應(yīng)該做小雞的姿勢，他口里喊著“小雞的脆。”手勢卻完全不符合，做成了母雞的姿勢，逗得我哈哈大笑，“你又輸了！”我指著他，一臉神氣的樣子，他甘拜下風(fēng)。
難忘的小學(xué)生活，你能留住嗎？
難忘的小學(xué)生活作文14
時光如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣即將一閃而過了，你一定會有不少讓你難忘的人，其中有老師、同學(xué)，甚至只是見過一面的陌生人，但最令我難忘的一個人就是只教了我們一年的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓樊，他特別嘮叨，但我知道他是為我們好。就拿那件事來說吧！有一次上課鈴響了，同學(xué)們都速速回到自己的座位，只見身穿一身紅運動服的樊老師邁著輕盈的步伐向教室門口走來。他把教科書放到講臺上，又開始那一段"漫長又復(fù)雜"的上課，每次講一個例題時，明明已經(jīng)講的夠清楚了，他還會再講一遍，說是再復(fù)習(xí)一遍，他一直嘮叨個沒完，直到下課，第二個例題也沒講完，一節(jié)課其它老師能講五道例題，這個老師卻連兩個都沒講完。不過，我想他是想讓我們吸收得更好吧！
如果上課有人做小動作，他便會使出他的絕招，我偷偷的'告訴你，我們一不聽他的話，那殘酷的懲罰就是加作業(yè)。記得老師剛帶我們的時候，性格像剛出生的小貓咪一樣溫和，為什么會變成現(xiàn)在的樣子呢？是被我們班的"搗亂分子"逼的。
樊老師為我們付出了許多，別的老師在閑聊時，他還在準(zhǔn)備上課講的內(nèi)容；別的老師在已經(jīng)回家做飯時，他還在學(xué)校準(zhǔn)備上課內(nèi)容，他為我們的學(xué)習(xí)付出了太多太多。
老師，您那慈祥的面容，那開朗的性格，那不厭其煩的教學(xué)態(tài)度，那辛勤勞作的身影，我都銘記于心！再見了，老師，我會常來看您的。
難忘的小學(xué)生活作文15
都說小學(xué)生活是人這一生中最難忘的一段記憶，每個人在小學(xué)六年的生活里都遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”，在這樣一個五彩的生活中，我們結(jié)識了許多朋友，認(rèn)識了尊敬的老師，是他（她）們，教我們知識和做人的道理。
還記得剛剛進入小學(xué)時的情景：那是一個陽光明媚，秋高氣爽的九月，我牽著爸爸媽媽的手，背著粉紅色的可愛小書包，一蹦一跳地走進校園。那時，桂花正在開放，整個桂花的香味彌漫整個校園，我徜徉在美麗的校園里，盡情地歡呼，良久，才依依不舍地和爸爸媽媽說了聲再見，看著窗明幾凈的教室，滿懷著對即將到來的小學(xué)生活的憧憬，激動地興沖沖地跑進教室……我永遠也忘不了天真可愛活潑的同學(xué)，永遠也忘不了那和藹可親的老師，更忘不了我的母校！
入學(xué)后的我，雖成績不錯，可就是有點兒調(diào)皮，有一段時間幾乎天天被老師叫到辦公室，但是老師并沒有對我予以否定，而是鼓勵我，間接性地對我說：“你是一個聰慧的女孩，老師知道你很聰明，能調(diào)皮的玩說明你有‘智慧’，但是這個智慧是要帶雙引號的，說明你是動了腦子的，只不過你這個動腦子的'地方用的不對，如果你能把這個‘智慧’用到學(xué)習(xí)上，用到人與人相處上，那么它就不用帶雙引號，而是真正的智慧了。我相信你，你會做得更棒的，加油！”聽了老師的話，我心里暖暖的，我想，我一定要加油，做一個好學(xué)生！
六年了，回憶起以前，太多點點滴滴的故事依舊能使我潸然淚下：考試不理想，同學(xué)們第一個安慰我，老師也為我分析錯題原因；我受傷了，同學(xué)們第一個上來詢問情況，老師也和同學(xué)們一起為我處理傷口；遇到困難時，同學(xué)們和老師總是第一個上來幫我解決困難，或者是鼓舞我戰(zhàn)勝困難……那一個個在學(xué)習(xí)中認(rèn)真微笑，在比賽中團結(jié)友愛，在生活中樂觀堅強……這樣的人，我怎能忘記，因為這是一個大家族，而我們都是一家人！
也許是同學(xué)們的忍讓幫助，也許是老師的教誨，使我也不知不覺地變得友善、陽光、樂觀，也許是遍嘗“酸、甜、苦、辣、咸”之后，磨練出了堅韌、勇氣、自信的性格。有一天我審視自己，發(fā)現(xiàn)自己一不小心長大了！
夏天即將到來，我們即將畢業(yè)，心中不禁又涌起了一陣酸澀的感情……
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