期中考試的作文(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的期中考試的作文，希望能夠幫助到大家。
期中考試的作文1
學(xué)期已過(guò)了一半，期中考試即將來(lái)臨，讓人緊張不已。我的心就像一只小兔子快蹦出似的。
數(shù)學(xué)考試悄悄地來(lái)到了我們的身邊�！岸＿蔬省扁徛暅�(zhǔn)時(shí)的來(lái)了，數(shù)學(xué)張老師拿著厚厚的一疊試卷，走進(jìn)了我們4(3)班的大門(mén)。
張老師迅速地把試卷發(fā)給了每個(gè)人，緊張的`70分鐘開(kāi)始了，在考試時(shí)，我的頭腦總是想著：別粗心，加油!這5個(gè)字。
刷刷地看完了整一張?jiān)嚲�。開(kāi)始做題了，從第一題做起，我以為會(huì)一路順風(fēng);可是到判斷題，就有陷進(jìn)，左思右想，可怎么也想不出來(lái)，不管了，先做下面的題吧!時(shí)間漸漸地飛著，只剩下最后五分鐘啦!令人有種恐懼的感覺(jué)。“叮呤呤——”鈴聲又響，張老師把卷子全部收起來(lái)了。
后來(lái)才知道，我考了97分，終于嘆出一口氣，頓時(shí)輕松多了。
期中考試的作文2
20xx年4月26日星期六，陽(yáng)光明媚，快樂(lè)無(wú)比
外國(guó)人：我這次考試和上次完全不同。我簡(jiǎn)單的看了一下定義和公式，不知道自己怎么了。
語(yǔ)文：在考場(chǎng)上，發(fā)試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些題我不太確定�？傊�，我不是高度緊張，只是得瑟。不知道比分是多少？
后來(lái)：卷子分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我不滿意。我以為我能得95分。但是，唉.我高估自己了！發(fā)現(xiàn)所有不確定的問(wèn)題都是錯(cuò)的，也犯了基本錯(cuò)誤。天啊，我真的連這種低級(jí)錯(cuò)誤都查不出來(lái)。我多么希望紅叉變成紅鉤��！那些叉子像壞人一樣奪走了我的分?jǐn)?shù)！
總結(jié)：通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)有的人高度緊張，有的人對(duì)他漠不關(guān)心，有的人很自信。高度緊張意味著面色紅潤(rùn)到發(fā)紫。如果你不重視，你就不在乎他是高是低！雖然很少有人很自信，但是有足夠的'時(shí)間復(fù)習(xí)，所以很自信。我處于高度緊張和忽視之間。我分析了我犯錯(cuò)的原因：1�？记皼](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不應(yīng)該粗心學(xué)習(xí)。2、考試不應(yīng)該仔細(xì)檢查。
這次考試后，我進(jìn)一步明白了復(fù)習(xí)和檢查的重要性！
期中考試的作文3
這周，我們進(jìn)行了期中考試。我得了年級(jí)第二名。成績(jī)下來(lái)以后，我看了看成績(jī)，覺(jué)得我雖然是第二名，但是我還是馬虎了。我回到家以后，跟媽媽一起，做了反思。
首先，我的語(yǔ)文成績(jī)是因?yàn)槲覜](méi)有好好復(fù)習(xí)，把不應(yīng)該錯(cuò)的`題寫(xiě)錯(cuò)了。還有字寫(xiě)得太潦草了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)檢查。本來(lái)能得100分，卻丟了一分得了99分。英語(yǔ)成績(jī)也是因?yàn)闆](méi)檢查，也扣了一分。
在期末考試之前，我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。再把馬虎、不檢查這些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)都改掉。認(rèn)真復(fù)習(xí)，不搞小動(dòng)作，努力學(xué)習(xí)。提高自己的寫(xiě)作速度，空出時(shí)間來(lái)檢查。爭(zhēng)取不再丟分。把成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)。
總而言之，我在期末考試中，一定要拿出自己真正的水平，爭(zhēng)取考個(gè)三百回家！
期中考試的作文4
火柴在燃燒后只剩下灰燼，消失在風(fēng)里，空氣中微微的余熱是它們價(jià)值的證明；海鷗在狂風(fēng)驟起的夜晚展翅翱翔，吞噬在暴雨中，海岸上驚起的波浪是它們對(duì)生命的詮釋；人在不斷的探索中發(fā)現(xiàn)未知的事物，披荊斬棘，后人對(duì)他們的銘記是最好的褒獎(jiǎng)�？v使是遍地荊棘，縱使要付出生命的代價(jià)，他們都在用自己的方式實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值。
歷史長(zhǎng)河激流勇進(jìn)，人的生命幾十年在幾億年歷史中只是一剎那的閃爍，唯有抓住這短暫的瞬間綻放自己的光芒，才能不負(fù)生命賦予我們的使命。人的`歷程不能一帆風(fēng)順，只有在逆境中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中破繭而出，才會(huì)促成人生價(jià)值的飛躍。
“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐，”這是詩(shī)仙李白的真實(shí)寫(xiě)照。這位偉大的詩(shī)人被皇帝任用，卻不甘宮廷的爭(zhēng)斗而離宮。他的一生就是賞月飲酒作詩(shī)。
期中考試的作文5
星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學(xué)。面對(duì)相同的考試題，大家的`表情可就迥然不同了。有的人不停地寫(xiě)著，好像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。
不一會(huì)兒，監(jiān)考老師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學(xué)們聽(tīng)了這話，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫(xiě)還未寫(xiě)完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫(xiě)完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了
期中考試的作文6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右�，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士。唐朝繼李白、杜甫之后又一偉大的詩(shī)人。
白居易祖籍太原，后來(lái)遷到下卦(今陜西渭南縣)。他五六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)詩(shī)，九歲就懂得詩(shī)歌的聲韻。他一生寫(xiě)了許多詩(shī)，自己把它們分成三類：諷喻詩(shī)、閑適詩(shī)、傷感詩(shī)。其中，諷喻詩(shī)揭露統(tǒng)治階級(jí)的奢侈腐化，鞭撻官吏的專橫殘暴，同情人民的生活慘狀是他詩(shī)歌的精華。他的諷喻詩(shī)主要包括了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是廣泛地反映人民的苦難。這其中有同情農(nóng)民的作品，如《杜陵叟》，也有哀嘆婦女的悲歌，如《上陽(yáng)白發(fā)人》等。二是深刻地揭露統(tǒng)治者的罪惡�！堕L(zhǎng)恨歌》是白居易的代表詩(shī)作之一(可惜我不會(huì)背)，也是中國(guó)文學(xué)史上最著名的.敘事長(zhǎng)詩(shī)之一。
作為一個(gè)大詩(shī)人，一個(gè)天才詩(shī)人，白居易的創(chuàng)作才能是多方面的，他的詩(shī)歌不但在藝術(shù)形式上是多樣的，在思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格上也是多樣的。他和元稹交好，詩(shī)風(fēng)有近似之處，后人將他倆并稱“元白”。
期中考試的作文7
期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒(méi)過(guò)幾天，分?jǐn)?shù)出 來(lái)了。
報(bào)分之前，我們就唧唧喳喳地討論猜測(cè)。“嘿!你這題對(duì)沒(méi)對(duì)?”“我......錯(cuò)了”“我這題對(duì)了�！庇械耐瑢W(xué)非常高 興，有的則苦著臉。
上課老師報(bào)完分，我考了英語(yǔ)66(70分制)，數(shù)學(xué)88，語(yǔ)文95。5。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的.不是很 多，只有5人，但我是班委，應(yīng)該起好帶頭作用，要是我考得不 好，別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來(lái)后，我才知道我好幾題 都是計(jì)算上的問(wèn)題，我真粗心，可老師說(shuō)粗心就是無(wú)能�？荚囍�，我有一題想了半天都沒(méi)想出來(lái)，草稿紙都寫(xiě)滿了，我想：這樣下去可不行，萬(wàn)一到了收試卷的時(shí)候，我還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦?我 一急就慌，一慌更想不起來(lái)，下面的題目也沒(méi)好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。
英語(yǔ)嘛，聽(tīng)起來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，但我有一題不該錯(cuò)， 我沒(méi)有認(rèn)真地看，所以又做錯(cuò)了。
語(yǔ)文我考了第一。就是我看書(shū)看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，我當(dāng)然不知 道它的讀音。
我以后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的班委!
期中考試的作文8
“叮鈴鈴”，隨著一聲鈴響，考試開(kāi)始了。
試卷發(fā)下來(lái)，我走馬觀花的看了一下考試題目，幸運(yùn)的是，我感到這次考試很簡(jiǎn)單�！扒f(wàn)不要大意！”我在心里想，因?yàn)樵诳颊Z(yǔ)文的時(shí)候，我考的不是很理想。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，最后一道題——附加題也被我做完了，我直了直腰，看看四周的同學(xué)，有的同學(xué)用手托的下巴，好象遇到了“攔路虎”；有的同學(xué)鋼筆的筆尖在紙上“沙沙”的劃著，好象自己是最棒的。我把填空題、應(yīng)用題都檢查了兩三遍，可就是沒(méi)有檢查計(jì)算題，直到老師收卷時(shí)，我才想起，對(duì)了！還沒(méi)檢查計(jì)算題！
老師的看卷速度也太快了！下午剛剛送走怒氣沖天的'語(yǔ)文老師，又迎來(lái)了滿臉怒火的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師把試卷一放，說(shuō)：“我以為大家考的還可以，可你們看看！不理想！”本來(lái)我就很害怕，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，更是嚇的不知如何是好，老師開(kāi)始念分了，“陳曉燕，100+10、胡文捷，99+10、``````”還好，我考了99分，我的心像一塊石頭落了地。
期中考試，讓我怕！
期中考試的作文9
期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的三科都是九十八分，但我沒(méi)有一點(diǎn)兒驕傲的成本，因?yàn)槲掖蠖鄶?shù)的錯(cuò)題都是因粗心大意而起的。當(dāng)然，我能取得這樣的'成績(jī)，感謝老師，感謝媽媽，但我可也有一份功勞的呀！
我早早地到達(dá)學(xué)校。上課了，我認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的每一個(gè)字都放進(jìn)腦中的“超級(jí)”記憶球里。放學(xué)了，我回到家，把老師所布置的作業(yè)細(xì)心地完成后，開(kāi)始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)后，我又看了一會(huì)兒書(shū)。
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“崽崽，過(guò)幾天就要考試了，你一定要加油哦！”聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)后，我對(duì)自己的要求開(kāi)始提高了，于是，我一直這樣堅(jiān)持著……
果然，我就這樣取得了一個(gè)名副其實(shí)的好成績(jī)，俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人。”它，就應(yīng)驗(yàn)我的現(xiàn)在。
那在這里，我要立一個(gè)目標(biāo)：直沖一百分！爭(zhēng)取在期末我能取得更好的成績(jī)。
期中考試的作文10
“咚咚……咚咚”，隨著心跳的加速，期中考試成績(jī)下來(lái)了。
不知為什么，每當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，我的心情總是那么沉重，總有塊千斤重的石頭放不下來(lái)，生怕考得不好。這不，期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，“××，92分……××，87分……”老師一個(gè)個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我總是靜靜地聆聽(tīng)著下一個(gè)，似乎下一個(gè)就要輪到我�？山Y(jié)果并不是那么如意。語(yǔ)文91.5分，數(shù)學(xué)94分，就連我的.強(qiáng)英——英語(yǔ)只有92分。這時(shí)，我心中的那塊大石頭變得更重了，我怕回家會(huì)被媽媽批評(píng)；我怕會(huì)被爸爸斥責(zé)；我怕……
在我無(wú)盡地遐想中，班主任突然把我叫進(jìn)了辦公室：“你數(shù)學(xué)英語(yǔ)幾分？”“數(shù)學(xué)94，英語(yǔ)92�！薄斑@次英語(yǔ)考得不怎么好�！蔽覚C(jī)械地回答了一句：“嗯！”
晚上，回到家，我膽怯地對(duì)媽媽說(shuō)我的成績(jī)，沒(méi)想到媽媽不僅不批評(píng)我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好不要僅，媽媽知道你比以前努力了，下次努力再進(jìn)步一點(diǎn)�！�
從前，我總是對(duì)媽媽說(shuō)，我以后一定天天向上！可我從來(lái)沒(méi)做到過(guò)，現(xiàn)在這句話不只是成了掛在嘴邊的一句空話，而是成為我生活上、學(xué)習(xí)上的指南。
期中考試的作文11
文試卷在今天發(fā)了下來(lái)，本以為自己能考班上前五名�？墒恰獏s僅僅得了第11名！
看著自己的成績(jī)，心頓時(shí)變得“難受”起來(lái)。回想起當(dāng)初單元測(cè)試的成績(jī)，那個(gè)時(shí)候雖然僅僅只考了九十分，可是卻是全班第一名��！可是這一次考試竟然是十一名！成績(jī)下滑了！以前我的填空題基本上全做對(duì)，但這一次我填空題扣分最重 。我想這是我平時(shí)不注意課后詞，不愛(ài)看書(shū)的后果。
不過(guò)，這次作文僅扣了0.5分。這是我作文扣分最少的一次了。
看著這些，我心想：“我這次怎么考成這個(gè)樣子！太不應(yīng)該了！都怨自己的`疏忽下次不能再這樣了！一定要考好，我一定要考個(gè)好成績(jī)。當(dāng)然我也不能因?yàn)檫@次的失利而永遠(yuǎn)地“后退”下去，我要吸取這次的教訓(xùn)，讓這種的“低級(jí)”錯(cuò)誤不再發(fā)生。”
我回到家，把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要期末考試考好就行啦！
聽(tīng)了媽媽的這一番話，我相信，期末考試的時(shí)候，一定能考出非常好的名次。
期中考試的作文12
今天要半期考了，我心里緊張的怦怦跳個(gè)不停，進(jìn)入考場(chǎng)隨著這廣播聲響起，我更緊張了，走進(jìn)教室腳都發(fā)軟了。
特別是下午的語(yǔ)文考試我最緊張了，當(dāng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷時(shí)，我暗暗祈禱，試卷不要很難，試卷一發(fā)下來(lái)，我就坐立不安，趕緊瀏覽了一遍，呀！原來(lái)試卷挺簡(jiǎn)單��！我的心這才稍微平靜。
開(kāi)始考試我拿起筆開(kāi)始做了起來(lái)，第一面的內(nèi)容真簡(jiǎn)單，全是字詞方面的.，我一下子就做好了；這才抬頭看了看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)埋頭苦做，教室里可安靜了，只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲。
呀！不好了，我把西塞山前白鷺飛的塞字給忘了，努力想著，但總想不起來(lái)，我想起老師叮囑過(guò)我們不懂得就先空在那兒最后再做。
語(yǔ)基部分很快就做完了，我倒回來(lái)檢查，終于想起了那個(gè)字，寫(xiě)好后我終于松了一口氣。
最后開(kāi)始寫(xiě)作文了，作文的題目是生活中我們每個(gè)人自己喜歡的東西，我就想寫(xiě)我家的小花貓，我立刻在頭腦里構(gòu)思文章，就在我寫(xiě)到一半時(shí)，監(jiān)考考試說(shuō)離考試結(jié)束還有20分鐘，我一下子又緊張了，加快了速度，終于在離考試結(jié)束還有10分鐘的時(shí)候?qū)懲炅恕?/p>
今天的半期考真是緊張萬(wàn)分�。�
期中考試的作文13
金色的陽(yáng)光滿過(guò)窗子，染濕了鋪在書(shū)桌上的書(shū)本，映照著我的瞳孔。
窗外夕陽(yáng)無(wú)限好，我卻無(wú)心觀賞，鳥(niǎo)兒嘰喳唱，我也無(wú)心去聽(tīng)。一種緊張的氣氛彌漫在空氣中。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。卷子與資料，只有兩只手的我們?cè)趯?xiě)著。翻著。像在雜耍。
脾氣大了不少，是被考前的氣氛寵壞了吧？
同桌碰了我一下，我咆哮；“你就不能溫柔點(diǎn)？”，書(shū)本不小心掉在地上，恨不得沖上去踩他計(jì)較。字寫(xiě)得不堪了，便撕碎了本子。
其實(shí)有什么好緊張的`呢？我不想緊張，我也不必緊張：可“名次”就像金箍咒一樣，而“退步”也似鬼魅幽靈纏身。老師沒(méi)再多說(shuō)什么，可我知道，即使老師嘴上不說(shuō)，也會(huì)心里會(huì)對(duì)我作文跑題一案耿耿于懷。
考前的金色很美而我無(wú)心觀賞，只能為班爭(zhēng)光的洪流中……
期中考試的作文14
今天，我們學(xué)校舉行期中考試。
我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)閾?dān)心考的不好，我有點(diǎn)緊張，感覺(jué)自己的心怦怦地直跳。第一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，第一題是：抄句子，老師給我們講解了下，然后叫我們寫(xiě)，我平時(shí)就寫(xiě)的慢，怕這關(guān)鍵的時(shí)候跟不上他們，所以我埋頭苦寫(xiě)，后來(lái)我才知道，老師只告訴我們最簡(jiǎn)單的第一題，沒(méi)想道在這題做完的時(shí)候，我是第一名。但是就因?yàn)槲业臑觚斔俣冗�是拖累了我，在后來(lái)的時(shí)間里，我慢慢地落后了，時(shí)間在一分一分的流逝，等我寫(xiě)完作文的時(shí)候，時(shí)間快到了，我還有一個(gè)題目不會(huì)做，絞盡腦汁也想不出來(lái)，怎么辦？我的'腦海里浮現(xiàn)個(gè)念頭：抄書(shū)。這時(shí)一個(gè)白衣天使出現(xiàn)在我眼前：“不能抄”。心底里的一個(gè)惡魔對(duì)我說(shuō)：“想抄就抄唄，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以�！弊罱K我還是一拳把惡魔打掉，遵從天使的意見(jiàn),不抄書(shū)，不會(huì)的等考完后再去查。我看還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，又修改了一下作文。鈴聲響了，我還是把沒(méi)有寫(xiě)完的試卷交上去了。
第二場(chǎng)是我的強(qiáng)項(xiàng)-數(shù)學(xué)小學(xué)作文 ，考試的時(shí)候，我很輕松的就把它搞定了。
今天，我在考試中獲得一份無(wú)價(jià)之寶-誠(chéng)信。
期中考試的作文15
“碧艾香滿處處忙，誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲長(zhǎng)，空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無(wú)人解，樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼。”長(zhǎng)眠于大地的詩(shī)人啊，你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢？
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉臥獨(dú)醒�！钡那�，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長(zhǎng)河中漸漸湮沒(méi)了，不少人開(kāi)始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意？端午節(jié)的背后成了是人們玩樂(lè)的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過(guò)是閑余飯后的.談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國(guó)文化的傳承竟也會(huì)斷流，是文化的缺失嗎？沒(méi)錯(cuò)，先是端午節(jié)被韓國(guó)申遺，主權(quán)受辱；接著清明時(shí)節(jié)議紛紛，國(guó)人庸俗，難道還要讓中國(guó)的文化從此消失嗎？雖說(shuō)早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)假，但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。清明節(jié)iphoneiphone的接踵不正是人們庸俗的體現(xiàn)嗎？
【期中考試的作文】相關(guān)文章：
期中考試的作文02-23
期中考試的作文08-23
期中考試的作文11-03
期中考試的反思作文08-31
期中考試的感想作文09-08
期中考試前的作文08-24
期中考試的反思的作文08-24
期中考試目標(biāo)作文08-24
期中考試感悟作文08-24
在期中考試前作文08-24