好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文15篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文1
有時(shí)候，一本好書(shū)像一張精美的書(shū)簽，給人最深刻的歷史記憶；有時(shí)候，一本書(shū)好像一個(gè)太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們；有時(shí)候，一本好書(shū)像一輛時(shí)光穿梭機(jī)，帶著我們飛往未來(lái)；有時(shí)候，一本好書(shū)像一把金鑰匙，幫助我們打開(kāi)成功之路的扇扇大門(mén)。
暑假里，我看了許許多多的好書(shū)，有《稻草人》，有《花香小鎮(zhèn)》，還有《火鞋與風(fēng)鞋》等等。其中我最喜歡的書(shū)就是《長(zhǎng)襪子皮皮》了。
這本書(shū)主要講長(zhǎng)襪子皮皮與其他孩子有哪些不同。她長(zhǎng)發(fā)是紅色的，像一團(tuán)團(tuán)火焰，腳上穿大皮靴。讓我印象最深刻的是：有一次，她帶領(lǐng)著杜米和阿妮卡造船去南海玩，經(jīng)過(guò)了許多難關(guān)，長(zhǎng)襪子皮皮像媽媽一樣照顧他們，直到他們回家為止。
我從這里明白了長(zhǎng)襪子皮皮很樂(lè)于助人，幫助自己的好朋友，是個(gè)很有愛(ài)心，很善良的人，所以我非常喜歡她。在生活中，我們要做友愛(ài)、善良的人。
書(shū)是大家的好朋友；書(shū)是孩子們純真的'童年；書(shū)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文2
書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助咱們開(kāi)啟智慧之窗；書(shū)籍好比一葉扁舟，它能載著咱們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)籍好比一展明燈，它能指引咱們選擇正確的方向。
二年級(jí)以前，我不喜歡看書(shū)，只知道看書(shū)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，所以每次爸爸或媽媽要帶我去書(shū)店，我總是借故推脫，寧愿在家一個(gè)人呆著，要么畫(huà)畫(huà)，要么看電視。這種習(xí)慣使我的頭腦缺少知識(shí)。直到有一天，媽媽的一個(gè)舉動(dòng)使我變得愛(ài)上了看書(shū)。
一次，我生病在家要好幾天不能上學(xué)。我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無(wú)聊的時(shí)候，媽媽從書(shū)柜里翻出一本書(shū)，遞給我。我瞟了一眼，看到封面上寫(xiě)著大大的書(shū)名——《魯濱孫漂流記》，我覺(jué)得好奇，于是翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節(jié)很精彩，一下子吸引了我。從那以后，我一有時(shí)間就會(huì)找些類(lèi)似的`書(shū)來(lái)看。而且還要求媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。好書(shū)猶如老師，指引我走入知識(shí)的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文3
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人聊天�！倍艺J(rèn)為，書(shū)是知識(shí)的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，還是生命的方向盤(pán)。我愛(ài)讀書(shū)!
小時(shí)候，躺在外婆的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，外婆便給我講一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事。什么《格林童話(huà)》呀、《安徒生童話(huà)》呀，都讓我浮想聯(lián)翩。在外婆的故事中，我仿佛在和拇指姑娘跳舞，和白雪公主與七個(gè)小矮人唱歌，丑小鴨變成的美麗白天鵝還載著我遨游藍(lán)天。從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了緣分。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了自己認(rèn)字，在書(shū)中挖掘到了無(wú)數(shù)知識(shí)的寶藏。漸漸的，我腦子里的問(wèn)號(hào)越來(lái)越多了：恐龍為什么會(huì)滅絕呢?猿猴為什么會(huì)變成人呢?于是，在書(shū)中，我又找到了一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案。從那時(shí)起，我就徹徹底底的愛(ài)上書(shū)了，因?yàn)樗苁刮艺业皆S多問(wèn)題的答案。
真是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。漸漸的，我又長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)十歲的大姑娘了。這時(shí)，我又吸允著名著的精華。從《三國(guó)演義》中，我了解到了古代的戰(zhàn)爭(zhēng);從《海倫·凱勒》中，我知道了要笑對(duì)人生，要不屈不撓;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了人生的真帝和生命的意義……慢慢的，我也受到了書(shū)的熏陶，變得越來(lái)越成熟了。
記得我過(guò)十歲生日時(shí)，爸爸送給我了一整套《中華上下五千年》的系列叢書(shū)，我開(kāi)心極了，一有時(shí)間就看，就連睡覺(jué)前也不放過(guò)。一天，我躺在床上看書(shū)時(shí)，迷迷糊糊地竟然就睡著了。在香甜的睡夢(mèng)中，我隱隱約約的看見(jiàn)了屈原向我走來(lái)，傾述著自己?jiǎn)蕠?guó)的`悲痛;齊國(guó)侯向我走來(lái)，說(shuō)多虧了丞相，不然自己早已命葬黃泉了;諸葛亮也來(lái)了……“起床了，寶貝兒，怎么昨晚怎么連燈都沒(méi)關(guān)呀?”我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，向媽媽述說(shuō)了昨晚的經(jīng)過(guò)，媽媽笑我真是個(gè)書(shū)呆子!我不好意思的笑了笑。
讀書(shū)的好處可多了!記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我們剛學(xué)完一篇有關(guān)昆蟲(chóng)的課文，語(yǔ)文老師接著提了一個(gè)課外的小問(wèn)題：“誰(shuí)知道螢火蟲(chóng)吃什么?”大家束手無(wú)策，你看看我，我看看你，一時(shí)不知所措，一臉的茫然。而我則迅速地想起來(lái)我在《昆蟲(chóng)記》上面看到的知識(shí)，胸有成竹的大聲回答道：“螢火蟲(chóng)是肉食性動(dòng)物，最喜歡吃蝸牛!”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連連夸我知識(shí)面廣，我心里就像吃了蜜糖似的，別提有多開(kāi)心了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！弊屛覀円黄鸷米x書(shū)，讀好書(shū)，讓幽幽書(shū)香伴著我們一起成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文4
高爾基以前說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，如果你能認(rèn)真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺(jué)多么甜美。當(dāng)你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來(lái)。同樣，當(dāng)你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就能夠把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食。
讀一本好書(shū)，你就會(huì)感受到作者的思想感情，作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類(lèi)的窮苦而憤憤不平，對(duì)完美生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)?散文，他的文章令人讀上一遍就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗麑?xiě)的太貼近人們的生活了，當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺?shù)脑?huà)就時(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎？當(dāng)然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面的小主人公遇到的開(kāi)心事，煩惱事我們都遇到過(guò)，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們的話(huà)也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。
我以前讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類(lèi)宰殺的命運(yùn)，夏洛就靠自我的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一向沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我個(gè)性感動(dòng)，夏洛竟為了自我的朋友連自我的生命能夠都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交，我覺(jué)得太不就應(yīng)了我想我以后必須改過(guò)這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文5
展展茶香，淡淡書(shū)香，交錯(cuò)縱橫，散發(fā)一陣陣幽香多好，使人無(wú)法不沉迷其中。茶可以使人靜心，書(shū)可以使人高尚。一邊品茶，一邊讀書(shū)，那是怎樣的一種境界呢？
兒時(shí)，我在童話(huà)故事中，學(xué)習(xí)到了白雪認(rèn)識(shí)到了白雪公主的善良，超薄液的使命，又有著牛郎織女幸福美滿(mǎn)。他們?cè)谖已壑校嵌嗝吹纳衿�，是多么的美麗那么令我如癡如醉。在書(shū)的陪伴下，我漸漸的長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得欣賞書(shū)里的人生。就像年過(guò)半百的學(xué)者，在書(shū)里，靈魂可以得到升華。
上小學(xué)后，因?yàn)槲胰找嬉?jiàn)長(zhǎng)的眼鏡度數(shù)，媽媽開(kāi)始限制我讀書(shū)。我的書(shū)還停留在童話(huà)和漫畫(huà)這個(gè)階級(jí)。為此我感到特別的遺憾。我經(jīng)常偷著摸著的去看那些書(shū)。得到多次警告的我，漸漸的消停了。
上了初中后，母親便不在管我了，我有了時(shí)間去看我喜歡書(shū)，因?yàn)樘^(guò)于的沉迷書(shū)中。那一段時(shí)間我的成績(jī)下滑的得很厲害。于是我忍痛的'放下手中的書(shū)。
我與書(shū)分分離離，但到最后總會(huì)相聚。于是，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，我貪婪的吸收書(shū)中的精華。累了，遠(yuǎn)眺一會(huì)。感到全身好。累。便出去走走，放松一下。因?yàn)闀?shū)我放棄了許多，但是我不后悔，因?yàn)槲蚁胍斋@，就必須付出代價(jià)。
書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。更讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折與困難。我愛(ài)書(shū)就像我愛(ài)我自己一樣，不會(huì)放棄一點(diǎn)希望。
這就是我，一個(gè)特別愛(ài)書(shū)的女孩。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文6
兒時(shí)，翻開(kāi)那五顏六色的童話(huà)書(shū)，就令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時(shí)可愛(ài)……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里，無(wú)不各俱特色。辨明了真善美，分清了假丑惡。不亦樂(lè)乎!
童年，翻開(kāi)猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書(shū)》也不甘示弱，牛頓、愛(ài)迪生、瑪麗·居里那些偉大的夢(mèng)想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的年代真諦、科學(xué)的美麗，在知識(shí)的海洋中遨游。不亦樂(lè)乎!
小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，就喜愛(ài)上了《西游記》，書(shū)中盡情的體現(xiàn)著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達(dá)得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來(lái)，又慢慢喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，正是因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)句優(yōu)柔寡斷，故事情節(jié)中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中�？磥�(lái)，曹雪芹的這部著作不愧為“文學(xué)之最”，他不僅編寫(xiě)了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個(gè)美妙的.文學(xué)夢(mèng)。
現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，漸漸走向成熟的我早已把《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少兒百科全書(shū)》拋到了九霄云外。我更喜愛(ài)的是歷史書(shū)和小說(shuō)，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深笑我們這一輩的擔(dān)子有多少分量。在薄薄的幾頁(yè)間，承載著的是民族的興衰，我看到了許多東西的“里”，而不是膚淺的“表”，深遂的筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)有這樣一段感人的話(huà)：生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞耳。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！痹谄渲�，我讀得更多，想得更多，書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)。真是不亦樂(lè)乎!
俗話(huà)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心�！睙釔�(ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)真是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境;我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書(shū)店品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。在其中品味著那優(yōu)雅的語(yǔ)句、深沉的思想。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！闭缍鸥λf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。從讀書(shū)中，我又學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書(shū)伴我的一生。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文7
閑暇的冬日清晨，望著窗外淺灰色的天空，指尖輕輕劃過(guò)桌上蕭紅的代表作——《呼蘭河傳》。封面安靜的水墨畫(huà)秀美而朦朧，漫天白雪之中透著一抹女孩歡欣的笑容。不自覺(jué)的翻開(kāi)，靜靜品讀著那些平淡真實(shí)而感人的文字，那一篇敘事詩(shī)，那一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，那一串凄婉的歌謠。
北國(guó)孤寂的呼蘭河，年幼的小女孩與她慈祥和藹的祖父一起在五彩繽紛的后院中嬉鬧玩耍。殷紅的玫瑰綻放渲染出的馥郁濃香與美好春色，雪白的粉蝶忽閃著華美精巧的雙翅在半空中悠悠飛過(guò)的驚艷瞬間，燦金的蜻蜓展開(kāi)琉璃雕琢般的薄翼點(diǎn)染著一泓春水的漣漪……啊，還有藍(lán)悠悠的干凈純粹的天空、散發(fā)著清香的碧綠青草地、一望無(wú)際的茫茫銀白雪原……這一切的美好，大概是她生命中，最為鮮艷與快樂(lè)的一段時(shí)光了罷。指尖摩蹭紙頁(yè)的剎那，眼前也仿佛掠過(guò)雪國(guó)特有的清雪，雪國(guó)特有的冷冽空氣，以及，雪國(guó)特有的寂寞與悲涼。
自幼喪母的她，處在極端苦難坎坷之中仍追求自由平等的她，以病弱之軀反抗整個(gè)世俗的她，想必內(nèi)心是極不忿的吧。這么想著，連指間的紙頁(yè)也仿佛變得冰冷而沉重起來(lái)。無(wú)論命運(yùn)怎樣殘酷，怎樣坎坷，怎樣黑暗，她都從未屈服過(guò)。對(duì)時(shí)代的反抗，對(duì)命運(yùn)的宣戰(zhàn)，都凝結(jié)在她干凈的文字之中，化作悲涼，浸透在字里行間。這樣的一本書(shū)，又怎能不是沉重而冰冷的呢。
這本書(shū)的色調(diào)是寂寞的，蒼涼的'——在北國(guó)小城中孤獨(dú)成長(zhǎng)著的蕭紅，她的文字自然也和這北國(guó)的雪凌一般，冰冷，寂寞，荒涼，卻又有著震撼人心的澄澈冷冽的美。 “天空是灰色的……而且整天飛著清雪。人們走起路來(lái)是快的，嘴里邊的呼吸，一遇著嚴(yán)寒好像冒著煙似的，七匹馬拉著輛大車(chē)，在曠野上成串的一輛挨著一輛地跑，打著燈籠，甩著大鞭子……這批人馬在冰天雪地里邊竟熱氣騰騰的了�！表б鈩�(dòng)人的北國(guó)晨景，淡淡的寂寞悲涼，就在這仿佛山溪般緩緩流淌的文字中漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，縈繞心頭。
隨著貌似平淡的陳述，書(shū)頁(yè)安靜的翻飛，一座東北小城的風(fēng)土人情、悲歡離合便在漫天風(fēng)雪之中漸漸顯現(xiàn)。那忽明忽暗的河燈在人們飄忽的目光中越漂越遠(yuǎn)，從滿(mǎn)河繁星變成孤燈幾盞，直至消失在濃重的夜色之中；野臺(tái)子戲是最為熱鬧的聚會(huì)，熱烈喧鬧色彩繽紛，演繹著數(shù)不勝數(shù)的或動(dòng)人、或平淡的故事；四月十八的娘娘廟會(huì)，喧鬧的人群正圍擁著買(mǎi)不倒翁，披紅掛綠談笑喧天……那東二道街上的扎彩匠們做出了無(wú)數(shù)精巧絕倫的彩紙樓閣，卻從未想過(guò)為自己糊一座陰宅；那屋后的破房埋藏著無(wú)數(shù)泛黃的回憶，在重見(jiàn)天日的當(dāng)時(shí)令家人驚嘆連連，之后的日子則依然日復(fù)一日的過(guò)著……還有那仿佛神來(lái)之筆的絢爛至極的火燒云；成為她一生中最為歡欣回憶的生機(jī)盎然的后花園……那干凈的文字所描繪出的北國(guó)小城，不能不令人感到恣意動(dòng)人，也不能不令人感到平淡和悲涼。
“……它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠。有諷刺，也有幽默，開(kāi)始讀時(shí)有輕松之感，然而愈越下去心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來(lái)。可是，仍然有美，即使這美有點(diǎn)病態(tài)，也仍然不能不使你炫惑�！泵┒芟壬脑u(píng)價(jià)可謂一針見(jiàn)血，道出了我縈繞心頭許久的淡淡落寞與沉重。她所描寫(xiě)的一切都是那么平淡感人，卻又滲透著對(duì)他們固執(zhí)無(wú)知的無(wú)奈同情，和對(duì)自身坎坷命運(yùn)的嘆息。但，無(wú)論是喜悅還是悲涼，同情還是嘆息，平淡還是波瀾起伏，那些干凈的文字都是美的，都是震撼人心的炫目的美。盡管憂(yōu)郁，盡管平淡，盡管悲涼，卻皆感人至深。它的美，不是華麗辭藻的肆意堆砌，更不是奇聞怪談的嘩眾取寵，而是情感自然而然的直白流露，是有如清雪般干凈流淌著的自然的美。
愈是往后，愈是感覺(jué)心頭仿佛縈繞著淡淡的憂(yōu)愁與悲哀。如同在空中飄飛的輕細(xì)雪花，明明白白地在眼中映出一片朦朧的銀白，卻怎么也看不真切，稍一分神，便化作唇邊一縷雪白的薄霧，或是在寒流的裹挾下飛得更遠(yuǎn)。再靜下心來(lái)品讀，那消逝了的雪白重又飄飛而來(lái)，成為在指間若有若無(wú)的縈繞著的，悲涼的雪白花瓣。
那北國(guó)清雪般的悲涼，源于蕭紅生活的那個(gè)年代的黑暗與悲哀。在那個(gè)兵荒馬亂，黑暗冰冷的年代，在那個(gè)水深火熱，民不聊生的年代，有多少曾經(jīng)鮮活的生命在無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中消逝，又有多少才華橫溢的人懷揣著高貴而執(zhí)著的夢(mèng)想，在黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)面前郁郁而終。《呼蘭河傳》所帶來(lái)的不僅僅是那雪國(guó)特有的冷冽空氣，雪國(guó)特有的冰冷，寂寞，荒涼，卻又有著震撼人心的澄澈冷冽的美的文字，更是歷史的傷痛與滄桑，是北國(guó)無(wú)法消融的百年孤寂的冰雪。
指尖滑過(guò)最后的書(shū)頁(yè)，不自覺(jué)地長(zhǎng)嘆一聲。稍一抬頭，卻看見(jiàn)淺灰的天幕不知何時(shí)變得湛藍(lán)純凈，早前不知蹤影的太陽(yáng)也已高掛空中。金黃溫暖的冬日陽(yáng)光緩緩傾瀉而下，為書(shū)寫(xiě)著歷史悲涼的文字描繪上名為“希望”的華美光華。是啊，歷史依然滄桑，依然黑暗，依然無(wú)情，但是翻過(guò)最后一頁(yè)，我們?nèi)匀豢梢园盐宅F(xiàn)在，書(shū)寫(xiě)明天；北國(guó)的冰雪依然悲涼，依然冰冷，依然孤寂，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有冰雪不會(huì)被和煦的陽(yáng)光所融化。過(guò)去早已逝去，但更重要的未來(lái)仍然在希望中微笑著，等待著。只要付出，只要努力，總有一天北國(guó)悲涼冰冷的雪凌會(huì)化成一泓清澈的春水，任蜻蜓點(diǎn)染希望的漣漪；總有一天華夏滄桑落后的歷史會(huì)成為一方沃黑的春土，任雨點(diǎn)播散未來(lái)的樹(shù)種；總有一天世界孤寂黑暗的角落會(huì)擁有一片陽(yáng)光的照耀，任藍(lán)天白云渲染出美好的明天！
合上書(shū)，內(nèi)心縈繞的憂(yōu)傷與悲涼仍久久未曾散去。然而，更多的卻是對(duì)未來(lái)的希望與期待。為了未來(lái)，為了過(guò)去，為了見(jiàn)到冰雪消融的那一天，為了見(jiàn)到世界放晴的那一天，希望吧，奮斗吧。想來(lái)，這也是蕭紅先生所期待的結(jié)果吧。
嘿，歌唱吧，我們活在最好的年代。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文8
暑假里我讀了幾本好書(shū)，其中我最喜歡陽(yáng)光姐姐小書(shū)房里的《穿越天空的心靈》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得要保護(hù)樹(shù)林是我們?nèi)祟?lèi)一個(gè)非常重要的使命，我們不能亂砍亂伐，破壞大自然的規(guī)律，這本書(shū)寫(xiě)出了樹(shù)對(duì)人們是多么的重要，所以我非常喜歡這本書(shū)。
書(shū)中講的是盛心怡和四班的丸子軍團(tuán)無(wú)意間成了好朋友，受他們的影響，接觸了動(dòng)漫發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫其實(shí)不是像她的老師說(shuō)的那樣幼稚，而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯(lián)系，讓人覺(jué)得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真，其中風(fēng)之谷講的是被人類(lèi)污染的森林發(fā)出了毒氣，有大片的蝗蟲(chóng)，人們就想除掉森林。最后還是風(fēng)之谷的`公主娜烏西卡犧牲了自己救了風(fēng)之谷，講出了我們未來(lái)世界的可怕。有些人類(lèi)將用自己工業(yè)發(fā)展毀滅自然界給人類(lèi)帶來(lái)的生存空間。森林能夠調(diào)節(jié)氣候，通過(guò)吸收二氧化碳和制造氧氣來(lái)調(diào)節(jié)氣候平衡，被破壞第二個(gè)后果應(yīng)該是全球氣候調(diào)節(jié)能力減弱，引起溫室效應(yīng)加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責(zé)人類(lèi)對(duì)森林的破壞讓我們來(lái)保護(hù)森林。
這本書(shū)最后以張小偉為例子，他媽媽在地產(chǎn)公司工作要砍掉森林在森林里蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在眾人之下斥責(zé)媽媽?zhuān)w現(xiàn)了他熱愛(ài)大森林，為未來(lái)世界的人著想。
我希望大家都能看看這本書(shū)，知道森林對(duì)我們?nèi)祟?lèi)生存的重要性，讓我們一起來(lái)保護(hù)森林，為我們未來(lái)的明天更美好加油！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文9
觀三國(guó)烽火、識(shí)梁山好漢、嘆取經(jīng)艱難、惜紅樓夢(mèng)殘。這是我國(guó)的四大名著，其中我最喜歡的就是《西游記》了。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。
在漫漫取經(jīng)路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅(jiān)定的腳步，其中《西游記》中有很多精彩的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰(zhàn)紅孩兒……這些經(jīng)典的故事已經(jīng)融入了我的生活。只要一閑下來(lái)，我就會(huì)捧著《西游記》津津有味的讀起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。哦，對(duì)了，我還要給你們說(shuō)道我學(xué)習(xí)的知識(shí)呢。
在《西游記》中，我最喜歡的`人物就是孫悟空啦！這個(gè)人物教會(huì)了我太多太多。他對(duì)唐僧忠心耿耿；他對(duì)師兄弟們互相禮讓?zhuān)凰赡芘紶柗競(jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，但立即改正，他還是那樣的風(fēng)趣幽默。作文讀《西游記》，我明白了，人與人之間要多一些真誠(chéng)，少一些算計(jì)，多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄，努力了沒(méi)有結(jié)果，不要自責(zé)，但不努力一定沒(méi)有結(jié)果。
《西游記》中有一心向善的唐僧，有法力高超的孫悟空，有憨厚可愛(ài)的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙僧。
在你的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也許你已經(jīng)讀過(guò)了一些好書(shū)。想想他們?cè)谀阈闹辛粝率裁礃拥挠绊�；也許你還沒(méi)有讀到自己的好書(shū)，但你一直對(duì)好書(shū)充滿(mǎn)向往，并期待與他們相遇相知。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文10
書(shū)，人生中一盞照亮前方的燈。書(shū)，人生中一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙……波羅果夫說(shuō)過(guò)，書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。相信每個(gè)人都讀過(guò)一些好書(shū)吧！我也不例外，好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)……
在我的人生中，讀的第一本書(shū)是《淘氣包馬小跳之笨女孩安琪兒》書(shū)里的安琪兒天真可爰，經(jīng)常會(huì)做出一些令人哭笑不得的事來(lái)。當(dāng)我借助字典讀完這本書(shū)時(shí)，我早已高興的如同一朵盛開(kāi)的花了。我愛(ài)書(shū)，書(shū)陪我成長(zhǎng)。
四年級(jí)，我接觸了一本有點(diǎn)深?yuàn)W的書(shū)一一四大名著之一的《三國(guó)演義》在《三國(guó)演義》中，我最佩服諸葛亮，他料事如神。像一位老神仙一樣，似乎知道每件事情的解決辦法。
五年級(jí)，我讀了《假如給我三天光明》，我十分同情書(shū)中的小海倫。我實(shí)在想象不到，一個(gè)盲，聾，啞的殘疾人的生活會(huì)是怎樣。如果我是海倫，肯定會(huì)自暴自棄了�？珊悰](méi)有這樣，她不但沒(méi)有自暴自棄，反而在她導(dǎo)師的幫助下，考進(jìn)了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。并寫(xiě)了這本激勵(lì)了全世界無(wú)數(shù)人的勵(lì)志故事。
到了六年級(jí)，我沉迷在《哈利、波特》里。我到處借書(shū)、買(mǎi)書(shū)、辦了圖書(shū)卡，每個(gè)周未都在圖書(shū)館里看《哈利、波特》法的故事。哈利、波特是我最喜歡的一個(gè)角色。他睿智、勇敢，富有獻(xiàn)身精神。在伙伴赫敏、羅恩的'幫助下，成功打敗了伏地魔……
我喜歡看書(shū)，書(shū)總是能帶給我不一般的快樂(lè)。家里有很多課外書(shū)，好朋友的書(shū)也被我看完。書(shū)伴我成長(zhǎng)。是的，我已經(jīng)從昨日什么都不懂的小女孩，變成了今日有著強(qiáng)烈求知欲的少女。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！伴我一生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文11
自從上了一年級(jí)，老師就要求我們每天都要閱讀課外書(shū)。一開(kāi)始我不喜歡閱讀，后來(lái)天天閱讀打卡就愛(ài)上了閱讀。
當(dāng)我讀到了歷史故事《司馬光砸缸》，司馬光的冷靜和勇敢深深打動(dòng)了我。一個(gè)小孩子掉到水缸里，其他小男孩都嚇壞了，哭著喊著叫大人。在這緊急關(guān)頭，司馬光一點(diǎn)都不害怕，搬一塊大石頭狠狠地向水缸砸去，水缸砸了一個(gè)口，那個(gè)小男孩得救了。讀完故事后，我忍不住與媽媽分享了起來(lái)。媽媽問(wèn)我，如果我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，會(huì)怎樣做呢？我不好意思說(shuō)，其實(shí)心里早就知道，自己肯定也是嚇哭了，哪會(huì)像司馬光那樣�。∷烧孀屛遗宸�！我也告訴自己，不僅要學(xué)習(xí)司馬光樂(lè)于助人的精神，還要善于思考解決問(wèn)題。
不知不覺(jué)，我已讀一年級(jí)下冊(cè)了，書(shū)對(duì)我越來(lái)越有吸引力了。我堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)，書(shū)成了我的好朋友。有時(shí)看到喜歡的書(shū)，就想一口氣把它們?nèi)赐辍臅?shū)中我學(xué)到更多的.知識(shí)，懂得更多的道理，它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè)和愛(ài)注入內(nèi)心。書(shū)讓我的生活變得充實(shí)而快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，我要好好愛(ài)護(hù)它。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文12
一本好書(shū)猶如一位知心的朋友；一本好書(shū)猶如一位博學(xué)的老師，為我鋪好通往知識(shí)之門(mén)的康莊大道。
回想我讀幼兒園的時(shí)光，讀過(guò)的書(shū)籍并不多，只有圖畫(huà)的小冊(cè)子，都是爸爸把書(shū)中的內(nèi)容講出來(lái)的。直到我進(jìn)入了小學(xué)的校門(mén)，才開(kāi)始真正的自己閱讀。
暑假了，老師要求我們閱讀課外必讀書(shū)目《哈利·波特與魔法石》，這本書(shū)的封面立馬把我吸引住了，每天晚上睡覺(jué)前，就成為了我看書(shū)的`時(shí)間，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我牽腸掛肚，去掉買(mǎi)書(shū)的時(shí)間，僅僅用了兩個(gè)月的時(shí)間，我就看完了這套七本的系列書(shū)籍。
閱讀完《哈利·波特》，引起了我對(duì)魔幻小說(shuō)的興趣，于是，我又找來(lái)了《怪物大師》、《妖怪客�！返葧�(shū)來(lái)看。
經(jīng)過(guò)多讀書(shū)的磨練，讓我豐富了知識(shí)面，寫(xiě)作文時(shí)比以前增加了一些靈感，越來(lái)越能理解冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的含義，讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓。
除了這類(lèi)魔幻書(shū)籍外，還有《魯濱遜歷險(xiǎn)記》《查理九世》之類(lèi)的冒險(xiǎn)小說(shuō)，更吸引了我的眼球，讀完這些書(shū)，讓我變得更加勇敢。
《西游記》中唐僧的菩薩心腸；孫悟空的高強(qiáng)武力；豬八戒的好吃懶做，都讓我哭笑不得，這是多有趣的一本書(shū)啊！
在這么美好的生活環(huán)境里，我們得更加努力，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文13
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。書(shū)，是人的一生中不可缺少的，沒(méi)有了書(shū)，便沒(méi)有了豐富的精神世界。
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在很多書(shū)籍中，什么是好書(shū)呢？我讀過(guò)一本高爾基的《童年》，它無(wú)疑是我最喜歡的一本書(shū)了。
伏爾加河旖旎的風(fēng)光掩蓋不住阿廖沙童年的憂(yōu)傷�？蓱z的阿廖沙三歲喪父，他跟隨傷心欲絕的'母親和善良的外祖母來(lái)到專(zhuān)橫的小染房主外祖父家討生活。這個(gè)家庭中常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而爭(zhēng)吵打架，阿廖沙經(jīng)常遭到脾氣暴躁的外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)六親不認(rèn)。外祖母的愛(ài)是不幸阿廖沙陰暗童年的一抹陽(yáng)光。
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲，《童年》中阿廖沙四歲到十一歲的見(jiàn)聞是以高爾基自己的生活為原型的，生活的丑陋逼迫著阿廖沙幼小的心靈，但這些“如鉛塊一樣沉重的丑事”并沒(méi)有讓他失去對(duì)生活的希望。就像高爾基本人，雖然只上過(guò)兩年學(xué)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自學(xué)與閱讀，早年的流浪生活帶給他豐富的閱歷，使他成為享譽(yù)世界文壇的大作家。
這本書(shū)是我在五年級(jí)讀到的，是它告訴我——一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神。
有好書(shū)作伴，讓我們一起讀，一起成長(zhǎng)吧。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文14
如果世界上沒(méi)有好書(shū)，就如屋子里沒(méi)有窗;如果世界上沒(méi)有好書(shū)，就如一艘船在茫茫大海上沒(méi)有了指點(diǎn)方向的明燈。
讀好書(shū)使我懂得了許多精神品質(zhì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了什么是頑強(qiáng);《草房子》讓我知道了真、善、美;《窗邊的小豆豆》給了我自信;《愛(ài)的教育》讓我明白國(guó)家、社會(huì)、民族之間的大我之愛(ài)，父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛(ài)。
臧克家說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。在當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，拿起一本好書(shū)細(xì)細(xì)品味每一段，里面跌宕起伏的情節(jié)總能扣人心弦，讓我們?nèi)ジ惺芷渲械牡览�，似乎就像一位要好�?朋友向你分享他的事情便從中汲取道理。
我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在讀好書(shū)時(shí)，便積累了豐富的好詞好句的材料，寫(xiě)作文時(shí)就能駕輕就熟，按照要求寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的作文。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果現(xiàn)在沒(méi)有書(shū)，那么人類(lèi)不就還是那個(gè)茹毛飲血的原始社會(huì)，怎么可能發(fā)展現(xiàn)在的高科技社會(huì)呢?
魯迅從小愛(ài)書(shū)如命，孔子手不釋卷，毛澤東讀書(shū)萬(wàn)卷……有許多的名人也給書(shū)給予了很高的評(píng)價(jià)。這不正說(shuō)明了讀好書(shū)的重要性嗎?
一本本好書(shū)陪伴我度過(guò)了十多個(gè)春秋，在以后的日子里他們會(huì)繼續(xù)陪伴著我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà);托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙;雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍就是造就靈魂的工具……
的確，書(shū)籍如同一架梯子，它能幫助我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)籍如同一雙翅膀，它能幫助我們遨游知識(shí)的天空，書(shū)籍如同一艘小船，它能幫助我們到達(dá)知識(shí)的彼岸;書(shū)籍如同一面鏡子，它能幫助我們看清真實(shí)的自己……
《女生賈梅全傳》中的賈梅是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她天真活潑、心地善良、富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的小伙伴們一起，演繹出一篇篇豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)千的'成長(zhǎng)故事，勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩斑斕的生活畫(huà)面，讓人感慨青春的美好與純真!
《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美的又透著些許憂(yōu)傷的童話(huà)故事，作品通過(guò)神奇的敘事手法，講述了“烏丟丟”這個(gè)木偶形象經(jīng)歷的一段段奇遇。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，它珍惜生命的可貴、懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命、用愛(ài)去回報(bào)生命。閱讀這本書(shū)讓我懂得了：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的，人生最大的財(cái)富就是擁有愛(ài)。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小學(xué)時(shí)成長(zhǎng)的真實(shí)經(jīng)歷，她因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)，后來(lái)輾轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”就讀。因?yàn)樾《苟沟膫�(gè)性比較獨(dú)特，所以和其他孩子們相比顯得有點(diǎn)“異類(lèi)”，但學(xué)校的小林校長(zhǎng)并沒(méi)有放棄她，而是給予她更多的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，一步步教育引導(dǎo)她，讓她逐漸成為了一個(gè)大家都能接受的孩子，并且改變了她的人生。這篇自傳告訴我們善良是人類(lèi)的本性，愛(ài)可以改變?nèi)魏稳恕?/p>
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們沐浴著書(shū)香成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中沐浴著書(shū)香。
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