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(優(yōu)選)離別的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的離別的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離別的作文1
情到深處自然露，愛(ài)至別離自然出。明天，就是離別的日子了。剛才去學(xué)校小賣部買水時(shí)，老板對(duì)我說(shuō)了一番勾起我深深感觸的話。明天就要走了啊，不知不覺(jué)你們就來(lái)了十天了呢，他說(shuō)。是啊，不知不覺(jué)就十天了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，都沒(méi)教給他們什么，我回到。老板笑這對(duì)我說(shuō)，你們已經(jīng)做得很好了，短短十天就讓學(xué)生們學(xué)到了那么多，特別是你們的表演，真的很好看呢。我笑答，是嗎？那記得等下來(lái)看我們的正式表演。今天下午的彩排，雖然我教的話劇表演沒(méi)有達(dá)到我的理想目標(biāo)，但我很欣慰，看到孩子們一次次的成長(zhǎng)，一次次突破，或許有點(diǎn)明白了為什么教師深愛(ài)自己的職業(yè)，以致敬愛(ài)，沒(méi)有什么能比看著自己教的一群群孩子們一步步的成長(zhǎng)更值得的事了。感情是要培養(yǎng)的，時(shí)間就是培養(yǎng)感情最好的`東西。在這短短的十天，我經(jīng)歷了很多很多。第一次上課，我見(jiàn)識(shí)到調(diào)皮的他們；第一次聽(tīng)到話劇這個(gè)詞，我記住了他們的一臉懵逼；第一次上臺(tái)他們緊張的汗珠；第一次帶他們?nèi)セ瘕埞氐臐M滿快樂(lè)與回憶；第一次，看到他們跌倒不哭泣；第一次，看到他們共同努力；第一次，我因事缺課他們拒絕別的老師帶，一整隊(duì)人一個(gè)下午在等的感到；第一次，我累得睡著了他們安靜的待在身邊玩耍而不發(fā)出聲音吵醒我；第一次，我看到他們因?yàn)榕啪毜牟缓枚奁�。好多好多的第一次，一部寫不完的故事續(xù)集。千絲萬(wàn)縷的情緒纏繞在心際，訴不完，說(shuō)不盡。
在這里，我不去教給他們生硬的理論知識(shí)，而是帶他們發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己；在這里，我認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己，也記住了不一樣的孩子。知識(shí)，我不知自己擁有多少，只知傾囊以盡。技能，我不知能掌控多少，只是默默傳授。每每想起他們，我就想到那首《野孩子》：我也笑我原來(lái)是個(gè)天生的野孩子，連沒(méi)有幸福都不介意。我常常想，我們的到來(lái)能給他們帶來(lái)什么，讓他們懂得什么？后來(lái)我想明白了，短短的十天，我們能帶給他們的很少很少，帶有一樣?xùn)|西我們一定能，也必須帶給他們的，就是快樂(lè)與幸福。
人生記憶的片段有很多很多，但是能讓我們回憶一生的片段不多，就讓我們這用著短短的十天，去創(chuàng)造一個(gè)讓孩子們回憶一生的片段吧。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。就讓這個(gè)離別前的晚會(huì)成為最后的紀(jì)念吧，起飛吧，我的孩子們，讓我能像蒲公英一樣，承托著你們追逐的夢(mèng)想一路前行。
離別的作文2
歲月匆匆，八月將逝，我們即將踏上歸途。
北島說(shuō)：你沒(méi)有如期歸來(lái)，而這正是離別的意義。
此去經(jīng)年，我們?nèi)缙诘絹?lái)，如期離去，卻無(wú)法如期歸來(lái)。下一次相遇不知道是何時(shí)，揮手離別，沒(méi)有歸期，這正是離別的意義。
那些美好的、溫暖的過(guò)往因?yàn)樘^(guò)美好，所以才會(huì)在當(dāng)下的溫度里顯得很脆弱。因?yàn)橹离x別過(guò)后不知?dú)w期，才會(huì)潸然淚下。
夕陽(yáng)西下的日子里，夜色籠罩著，慢慢失去了溫度。
八月匆匆，八月未完。
回首過(guò)往，那些美好的細(xì)枝末節(jié)滲透在空氣中，慢慢呼吸。從群山環(huán)繞的三一八國(guó)道開(kāi)始，司馬相如與卓文娟構(gòu)建起自己的家，重建屬于他們的星空;大渡河上，走過(guò)鐵索橋，遙憶及當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的艱難;在海螺溝，在大霧的氤氳里，我們感受自然的美和純粹;在去往稻城的途中，我們寫下無(wú)盡的詩(shī)篇，寫下對(duì)遠(yuǎn)方的暢想;皈依在理塘的天空，遇見(jiàn)最美的情郎，聽(tīng)著倉(cāng)央嘉措的情詩(shī)，涅磐成自己的佛;在稻城，從你的全世界路過(guò)，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)向前。我們走在自然之中，在永恒面前渺茫，滄海一粟，坦然面對(duì)生活才是最好的方式。
八月未完，我們的心還在遠(yuǎn)方。即使遠(yuǎn)方一無(wú)所有，我們?nèi)匀粫?huì)銘刻下那些成群的牛羊和在草原上堆積的碎石。
我們追隨著遠(yuǎn)方的風(fēng)，也如風(fēng)一般跨過(guò)南山北麓，身影不斷消失又不斷涌現(xiàn)，歡笑與淚水都被埋藏。在天空之下，我們堅(jiān)守信仰，我們懷念所有純凈而又簡(jiǎn)單的景物。我們度過(guò)這短暫而又漫長(zhǎng)的六天旅途。
席慕容說(shuō)：涉江而過(guò)芙蓉千朵詩(shī)也簡(jiǎn)單心也簡(jiǎn)單。
在自然中尋覓那些未曾發(fā)現(xiàn)的景象，在天地間思考自然的神性，我們看過(guò)千山萬(wàn)水，看到人世百態(tài)，于是心里盛開(kāi)了一朵朵潔白的芙蓉花，我們追逐那片圣地，一切都變得簡(jiǎn)單透徹。在最美的時(shí)光轉(zhuǎn)身踏上歸途，留下最美的`背影，我們沒(méi)有遺憾與委屈，生命在那幾天中被無(wú)限拉長(zhǎng)，像是撒滿了陽(yáng)光，永遠(yuǎn)是那么耀眼。
陽(yáng)光漸漸地充滿了世界，折射進(jìn)我們的視線，空氣里的溫度漸次升高，整個(gè)世界春暖花開(kāi)。
八月未完，八月的回憶滲透進(jìn)心田，時(shí)光匆匆卻帶不走這個(gè)八月的溫度。
再見(jiàn)了，美麗的稻城，我們還會(huì)再見(jiàn)的。即使不知?dú)w期，你也會(huì)默默等待，揮手道別，是為了更好的相遇。
你沒(méi)有如期歸來(lái)，而這正是離別的意義。
離別的作文3
曾經(jīng)天涯，曾經(jīng)滄海，曾經(jīng)流離，曾經(jīng)想起那時(shí)的我。曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)飛翔，曾經(jīng)的我也已不復(fù)存在。曾經(jīng)的淋漓，讓我看見(jiàn)了曾經(jīng)的你。那曾經(jīng)的風(fēng)已不再遨游天空，風(fēng)停了，雨歇了，我的高一走完了。
曾經(jīng)的輝煌見(jiàn)證了曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的碌碌呈現(xiàn)了現(xiàn)在的肆蕩。無(wú)法逃避，無(wú)法追逐，無(wú)法改變，無(wú)法回到曾經(jīng)的天涯。
我低著頭在漫無(wú)邊際的天邊走著。垂頭喪氣，黃昏的微茫映現(xiàn)了我的倒影。昔日的足跡流向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，河流隨著逐流，我的心開(kāi)始了天涯的流浪。
黎明不知什么時(shí)候才會(huì)到來(lái)，回頭的岸邊不知隔了多少光年。在遙遠(yuǎn)天際的那頭，我看見(jiàn)：在生活里痛苦掙扎的自己，在泥濘的軌道上佝僂的爬行，爬行。偶爾艱難的'直起身卻又轟然的摔下，濺起的泥濘，不知弄臟了多少人的外套。
回想曾經(jīng)的我，無(wú)法避免的傷心欲絕，無(wú)法抑制的想法油然而生。我發(fā)誓：我要為自己活著。我看見(jiàn)黃昏的最后一簍陽(yáng)光消去，烏鴉在枝頭傾訴著自己的哀痛，面對(duì)著正在嘲諷的傾聽(tīng)者，它的悲痛卻又更加的悲痛。黑暗的使者，給天空灑下暮色，給人們拉下了結(jié)局的帷幕，等待著黎明的到來(lái)。
而今遠(yuǎn)在天邊的我，倚劍站在遠(yuǎn)方的黑暗中，漫無(wú)目的。飄蕩，飄蕩......
曾想倚劍走天涯，如今卻又如此的頹悲。曾想因夢(mèng)而為生，如今卻亂世為梟雄。我將血的淚痕灑向天空，天空的緋紅很快變成慘淡的蒼白。我無(wú)力的支撐虛弱的身子，風(fēng)卻讓他搖曳不定。我的信念被吹散在世界的每一個(gè)角落，如黑暗充滿整顆心。
黑暗是孤獨(dú)的眼睛，我卻用它來(lái)尋找黎明的出路。摸索，拌倒，站起，摸索，拌倒。我不曾后悔走進(jìn)了黑暗，走進(jìn)的陰秘的深淵，走過(guò)，一切都是精彩。
天空的飛鴻，滑過(guò)一條弧線，就像流星曇花一現(xiàn)，一聲悲鳴，久響不絕。
離是別的感悟，走過(guò)，別過(guò)，精彩了，心傷了，淚的痕跡已干了。曾經(jīng)的夢(mèng)幻，曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的洋溢，都已體現(xiàn)了它真正的意義�；貞浻肋h(yuǎn)是美的，因?yàn)樗请x別過(guò)的果實(shí)。
曾經(jīng)天涯，曾經(jīng)滄海，曾經(jīng)流離，曾經(jīng)想起那時(shí)的我。曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)飛翔，曾經(jīng)的我也已不復(fù)存在。曾經(jīng)的淋漓，讓我看見(jiàn)了曾經(jīng)的你。那曾經(jīng)的風(fēng)已不再遨游天空，風(fēng)停了，雨歇了，我的高一走完了。
離別的作文4
我們?nèi)缧@里并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，朝夕相伴。轉(zhuǎn)眼間，我們身上增添了六個(gè)“年輪”�，F(xiàn)在，你在我記憶深處留下了難以磨滅的痕跡。最令我難以忘懷的是現(xiàn)在唯一能驅(qū)走我心中陰云的東西——你甜蜜的微笑。在我眼里，你的微笑并不普通，并不平凡。你的微笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中一粒明星，像一顆晶瑩剔透的水晶，永遠(yuǎn)是那么純潔。感謝你在六個(gè)春秋里為我?guī)?lái)了那么多的歡樂(lè)，我相信，我們做的友誼的糖果還會(huì)更加甜美，我們釀的友誼的美酒還會(huì)更加甘醇。同窗之年，臨到分別，真是依依不舍。人生若只初見(jiàn)，已是前世之緣。更何況彼此同窗共讀!自此后以同窗之憶為紐，雖相距萬(wàn)里，也如此比鄰一處;雖天各一方，也如濟(jì)濟(jì)一堂。在各自的.人生軌跡中走出精彩，走向成功。年輪在變，同學(xué)情不變!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
六個(gè)春秋里，您如春蠶、如紅燭、如橋梁，用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，傾注了您多少心血啊!課堂上，您在三尺講臺(tái)將您所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們;課間，您與我們一齊歡笑，成為了我們最親近的朋友;哪一個(gè)同學(xué)遇到了困難，您都會(huì)無(wú)微不至關(guān)照……您的恩情說(shuō)不盡，道不完，讓您的學(xué)生用成績(jī)，來(lái)報(bào)答您這位辛勤的園丁吧!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田�？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!園丁--崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
離別的作文5
人生總會(huì)有波折的，而童年卻是像用彩色水筆點(diǎn)綴的一樣，五彩繽紛、色彩斑斕。雖然有那么多的“彩點(diǎn)”，但是，有一件事我刻骨銘心的記住了。
記得那是哥哥上高中的前一天，大家都在為哥哥上了重點(diǎn)高中而舉杯歡慶，可宴席上偏偏缺少了兩個(gè)人——我和哥哥。我們坐在門口，望著那明亮而又暗淡的月亮發(fā)呆。我輕聲問(wèn)哥哥：“哥哥，你上高中了不是要住校嗎？你每隔幾天回來(lái)一次�。俊�
哥哥舒了口氣，也輕聲回答道：“應(yīng)該是兩周回來(lái)一次吧！”我剛剛?cè)计鸬腵希望有撲滅了。我?guī)е裨沟目跉庹f(shuō)：“不是一周回來(lái)一次嗎！怎么成了兩周？”
哥哥并不生氣，照樣輕輕答道：“唉，我也想一周回來(lái)一次，可是學(xué)校規(guī)定是兩周回來(lái)一次，我也沒(méi)辦法�！蔽覜](méi)有回答，過(guò)了一會(huì)兒，我激動(dòng)的心情終于平靜下來(lái)了。
我呆呆的問(wèn)道：“哥哥，你去學(xué)校了以后誰(shuí)跟我玩��？我可不希望你去那里。”
哥哥看著我的臉，說(shuō)道：“我也不想去啊！可是，為了上大學(xué)、找工作我必須去啊！”，他接著說(shuō)道：“博源，你忘了我跟你說(shuō)的那一件事情了嗎？那可是今天早上我剛跟你說(shuō)的�！蔽抑�，哥哥是在指那一件旅游的事情。事情是這樣的：
早上，哥哥對(duì)我說(shuō)：“等你上了好高中的時(shí)候，我就開(kāi)始工作了。到那時(shí)，我只帶著你，其余的人誰(shuí)也不帶，你想去哪玩就去哪玩，甚至可以出國(guó)。”接著，哥哥繼續(xù)說(shuō)著：“等到那時(shí)，我們一人一塊筆記本電腦，在車上一邊坐車一邊玩電腦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看著哥哥的臉，突然發(fā)現(xiàn)從他的眼角里流出了兩條“水銀”。哥哥拿下眼鏡來(lái)，用袖子擦了擦眼淚。對(duì)我說(shuō)：“等到那時(shí)候，我們想到哪就到哪�！蔽逸p輕地告訴了哥哥：“我們還是上去吃飯吧！”
到了第二天，哥哥臨走時(shí)，沒(méi)有找到我，那是因?yàn)�，我在奶奶屋子里。哥哥親自走進(jìn)屋，向我道別，我追隨著哥哥一直送到校門口才肯罷休。我望著哥哥屢次回頭望我的眼神，我鼻子一酸，閉上了眼睛。
雖然已經(jīng)過(guò)去了一年多了，可是哥哥那令人留戀的話語(yǔ)久久纏繞在我的耳邊。每當(dāng)見(jiàn)到哥哥，我都要和哥哥按一下大拇指，以表示遵守信用。
我已經(jīng)有幾個(gè)月不見(jiàn)哥哥了，我第一次體驗(yàn)到與親人分離的痛苦。
離別的作文6
離別是一本書(shū)，寫滿了樁樁件件的往事；離別是一句話，傳達(dá)著你我之間珍貴的情誼；離別是一首歌，唱出了我們難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷；離別是一張畫，油印著一只只從小漸大的腳丫……
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，它是一陣風(fēng)，“呼”得一陣便去得無(wú)影無(wú)蹤；它是一滴水，浸入土地便再也覓不到它；它是春天的一陣響雷，轟轟烈烈的來(lái)，轟轟烈烈的去。人類又怎能捕捉到過(guò)去的風(fēng)？覓到浸入土地的水？尋到一閃而過(guò)的春雷？不能。風(fēng)雨雷電固然無(wú)情，但時(shí)間不正是這樣的么？
記憶中的我昨天似乎還只是一個(gè)在外公懷抱下蹣跚學(xué)步的幼嬰，可今天的我卻是一個(gè)勇敢成熟的大姑娘了。過(guò)去的一切都?xì)v歷在目，清清楚楚，就像是落潮后沙灘上的小石子，特別清晰明亮。就這樣享受著過(guò)去的情景，享受著未來(lái)的憧憬，感到格外的幸福。
小學(xué)生活馬上就要畫上句號(hào)，未來(lái)的初中生活還是個(gè)省略號(hào)，將來(lái)的種種經(jīng)歷，是一個(gè)問(wèn)號(hào)，回想著過(guò)去的感嘆號(hào)，心中漾起一個(gè)破折號(hào)……
和同學(xué)老師們朝夕相處了將近六年，在這六年的光陰里，有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的淚水。成功是我們互相勉勵(lì)，失敗時(shí)我們相互鼓勵(lì)，這樣一群可愛(ài)的老師同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？想到馬上就要畢業(yè)了，想到要離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)了，想到要離開(kāi)生活了六年的`校園，再也不能歡聚在一起讀書(shū)寫字，再也不能以“小學(xué)生”的身份坐在教室里聽(tīng)老師講課了，心中便有一種難以言狀的不舍。它就像是空氣，看不見(jiàn)，摸不著，卻是那樣真摯。
每當(dāng)坐在教室里，看著專心致志聽(tīng)講的同學(xué)，看著和藹可親的老師，總決得萬(wàn)分珍貴，這樣的課堂，我又還有多少個(gè)呢？
在小學(xué)生活中，老師給我的關(guān)懷，同學(xué)給我的鼓勵(lì)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，勇敢的源泉。既然無(wú)法制止離別，無(wú)法讓時(shí)間停留，那么就讓離別成為一本書(shū)；讓離別成為一句話；讓離別成為一首歌；讓離別成為一幅畫吧。我要將我最真誠(chéng)摯的祝福送給老師，送給同學(xué)。告訴他們，無(wú)論我以后的路是崎嶇坎坷，還是一帆風(fēng)順，都會(huì)將同學(xué)老師銘記在心，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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