小學(xué)生的作文[合集]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，大地一片凄涼蕭瑟。此時此刻，陽光的味道，一絲溫暖、甜蜜的氣息，充滿花朵的芬芳、牧草的香氣，是多么令人懷念、令人向往！抬起頭，仰望灰濛濛、冰冷的天空，陽光打哪兒去了？它不曾露臉，也不對人們微笑。這是陽光嗎？冷酷、吝嗇的陽光？不過我知道，我會找到它的！

　　操場上的體育課，是我的最愛。陽光芬芳的氣味，在偌大操場上揮灑。激烈的籃球戰(zhàn)，令人大氣也不敢喘！此時和煦的`陽光，是補充體力的最佳利器！它高掛在天空，熱情地展開雙臂、火力全開，為選手加油，等待那聲：“勝利”的高呼！

　　陽光啊陽光！總是那么燦爛、美麗！我一抬頭看它，它就對我嫣然一笑！瞬間，我感受到它芬芳的氣息，充滿精神的味道！每每我沮喪受挫，我就會想到陽光那溫暖的味道。它，能讓我立即振作，重展歡顏！

　　我希望，我能創(chuàng)造屬于自己“陽光的味道”，也期待，因為擁有這“陽光的味道”，我能充滿信心、面帶微笑，去開創(chuàng)、發(fā)現(xiàn)我燦爛美麗的未來！

小學(xué)生的作文 篇2

　　毛毛是一個活潑可愛的小女孩，在院子里總能見到她，跑來跑去，像風(fēng)一樣，留下笑聲在空中蕩漾。

　　但毛毛還有一個愛好，就是撿樹葉！秋天來臨時，她總愛收集各種樹葉，紅色的黃色紫色的各種顏色，各種形狀，只要是漂亮好看的，她都會撿起來，然后飛一樣的跑去。

　　同學(xué)們很奇怪，就問她，為什么撿樹葉？每次她都笑著說，我喜歡唄！時間長了，大家也就習(xí)慣了，遇到好看的樹葉也幫她撿。

　　一年一年過去了，毛毛也長大了，不再像以前那樣瘋跑，但還是愛笑，喜歡撿樹葉。

　　不知道從什么時候開始，毛毛不再撿樹葉了，同學(xué)們也沒注意，只到一年秋天，銀杏葉分外的金黃，美麗的動人心魄，毛毛又撿起一片美麗的葉子，放在書本里，默默合上，眼淚從眼角流下，無聲的滑落，同學(xué)們不知道發(fā)生了什么？紛紛安慰她。毛毛抬起滿含淚水的眼睛，謝謝大家。

　　小學(xué)畢業(yè)了，毛毛考到一所著名的`中學(xué)，她要離開家去上學(xué)。最好的朋友來家里和她告別，看到一大本樹葉的標(biāo)本，在它旁邊是一張老奶奶的相片。

　　毛毛告訴朋友，奶奶非常喜歡秋天，但那時她已經(jīng)臥床不能出去，更不能陪她玩。奶奶就說，每次撿到一片美麗的樹葉，他她就可以看到美麗的秋天，也許就會好起來，所以毛毛總是在撿樹葉，她像奶奶好起來，陪她玩。

　　奶奶把撿來的樹葉整理好，做出標(biāo)本，這是她躺著，唯一可以幫毛毛做的玩具。每次撿回來，都會告訴毛毛關(guān)于數(shù)的知識和各地秋天的美麗。

　　奶奶是在一個最美的秋天離開的，打那以后毛毛就再也沒撿過樹葉，直到那片最美的銀杏葉，她想奶奶了！

　　上學(xué)時，毛毛帶走了那本標(biāo)本，又一次開始撿漂亮的樹葉，她說樹葉在秋天就在，奶奶也就在我身邊。

小學(xué)生的作文 篇3

　　誠信與快樂今天，我看了一篇文章，題目是“一個貧窮的小提琴手的誠信”。一個小提琴手每天都到地鐵門口賣藝。一天，一位先生在往禮帽里放錢時，不小心把剛買的獎票也放了進(jìn)去。

　　第二天，小提琴手像往常一樣，又來到地鐵門口賣藝。其實，小提琴手今天應(yīng)該坐飛機去維也那，他早就買好機票要去那里學(xué)習(xí)的。他今天來這兒，是等昨天那位先生來領(lǐng)回那張價值五十萬美元的獎票的。過了半小時左右，那位先生果然來了，小提琴手把獎票還給了他。那位先生感動得要重金酬謝，可小提琴手禮貌地拒絕了。其實，小提琴手到地鐵門口賣藝是為了賺取上大學(xué)的費用，他一定很需要錢，可是，他毅然把不屬于他的獎票物歸原主了。他說：“雖然我沒有錢，但我活得很快樂。假如我沒了誠信，我一天也不會快樂。”看了這篇文章，我知道了做人要誠實，用誠信對待每個人、每件事，生活才會快樂。

　　我想起我以前做好人好事登記員時，同學(xué)們撿到的鉛筆、橡皮等有的很漂亮，我很想要，但我知道我不能將別人的東西據(jù)為己有，否則，我會做賊心虛的。所以，最后我還是高高興興地把同學(xué)們撿到的東西都交給了老師。還有一次，我在商場的地上撿到了一枚很美的`胸針，我很喜歡它，可是，我把玩了一會后，還是把它放回了原處。我想這一定是別人不小心掉落的，她會回來找的。這樣做后，我心里很輕松，也很快樂。我想如果我拿走了那枚胸針，我心里一定會不安的。我也要像那個小提琴手一樣，做個誠實的人，做個快樂的人！

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天晚上媽媽給我講了一個《小螳螂學(xué)藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過的螳螂與毛毛蟲大戰(zhàn)的事情。

　　外婆家有很多果樹，其中有桃樹，桃樹上結(jié)滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個捕蟲能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。

　　接著我又觀看樹上螳螂的動作，只見一只螳螂往上爬同樣揮動它的大鐮刀把毛毛蟲的.一撮毛給切斷了。它自豪地對它的同伴說：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來把它們給消滅了。”同伴聽了這話，就一起并肩作戰(zhàn)，揮起大刀連續(xù)把三條毛毛蟲砍斷了。其它的毛毛蟲一看情況不妙，就把后面的伙伴一起調(diào)動起來，領(lǐng)隊的毛毛蟲好象說：“我們也不能就這樣被欺負(fù)了，讓我們齊心協(xié)力對付它們。”說著就排成一列隊伍，擺出了應(yīng)戰(zhàn)的架勢。我看情況越來越危急，就把手上的螳螂放回到樹上，讓它一起參加大戰(zhàn)。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢，兩把大刀同時砍下去，把其中一條毛毛蟲砍成了三段，粘在了桃樹上。螳螂們繼續(xù)兩把刀、六把刀、八把刀同時向毛毛蟲們砍去，毛毛蟲一條不剩全被消滅了。

　　最后我宣布螳螂隊勝出，團隊的力量真了不起！

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

游泳小學(xué)生作文游泳小學(xué)生作文05-13

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文11-13

小學(xué)生作文：我的小學(xué)生活11-13

（精選）小學(xué)生作文07-04

讓小學(xué)生作文12-10

★小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生的作文08-07

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文11-09

小學(xué)生作文11-09