小學(xué)生的作文經(jīng)典（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們家，最重要的家風(fēng)是：誠(chéng)信、善良、孝順。從我懂事開(kāi)始，爸爸媽媽就告訴我，做人要誠(chéng)信，善良，孝順長(zhǎng)輩。我現(xiàn)在給大家說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信。
誠(chéng)信一
在我還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，有一次我在家門口的'公園玩耍。我看到很多小朋友在喝飲料，我也想喝，我就跑到小店里去偷偷拿了一瓶，正想打開(kāi)喝，爸爸走過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我:“這是從哪里來(lái)的？”我低著頭不敢回答，爸爸嚴(yán)肅的又問(wèn)一次:飲料哪里來(lái)的？我輕輕的說(shuō)：從小店里拿的。爸爸非常生氣，還動(dòng)手打了我，這是爸爸第一次這么生氣，他讓我把東西還回去，并跟我說(shuō)，以后不能隨便亂拿別人的東西，這是小偷行為，做人要誠(chéng)信。我記住了，以后再也不敢這么做了。
孝順二
爸爸說(shuō)：百善孝為先。就是說(shuō)我們要孝順長(zhǎng)輩。父母辛苦把我們養(yǎng)大，到老了，我們就應(yīng)該去贍養(yǎng)照顧他們。爸爸小時(shí)候，家里很窮，他的學(xué)費(fèi)都是他的爺爺捆掃把拿去學(xué)校抵學(xué)費(fèi)的，他爺爺老了，眼睛就瞎了，爸爸經(jīng)常給爺爺洗腳，端水，送飯，直至老人過(guò)世。后來(lái)他奶奶也眼睛瞎了，爸爸同樣照顧她直到過(guò)世。
我的家風(fēng)就是這樣淳樸，我也要遵守并把它傳承下去。
小學(xué)生的作文 篇2
每當(dāng)我回到家時(shí)我先看見(jiàn)的并不是那瓜果滿棚的瓜架，也不是那滿地的綠茵，而是一條不起眼的小河，就連看到水我也常常想起這條小河。為什么我記憶這么深你來(lái)看一看他四季景色你就知道了，這就來(lái)看看吧！
每當(dāng)春姑娘姍姍來(lái)到時(shí)，小河一下子有了生氣，她經(jīng)歷了三個(gè)月的冬眠到了這時(shí)也解開(kāi)了冰封、推動(dòng)冰塊，唱起了歡快的小歌。兩岸上的小草也被小河歡快的歌聲給叫醒了，爭(zhēng)先恐后地鉆出大地媽媽溫暖的懷抱，在驚奇的張望著這一個(gè)新的世界。這時(shí)小樹(shù)也醒了抽出了新的嫩芽長(zhǎng)出了小小的葉子，看上去好是健壯。而下面各種各樣的花兒開(kāi)了，五顏六色、千姿百態(tài)，玫瑰像個(gè)華麗端莊的貴婦人；迎春花像個(gè)快樂(lè)的少女；而那千里綿延的梅花像一個(gè)害羞的小姑娘。有的仰頭好像心情好，有的垂頭喪氣像是又發(fā)生了一些不高興的事。邊上的小草也不甘示弱換上綠色的衣裙在風(fēng)中舞動(dòng)。而小河也“嘩！嘩！”得在鼓掌。
又過(guò)了幾個(gè)月，夏哥哥也登上了四季的舞臺(tái)。小河里轉(zhuǎn)眼間變得十分的.熱鬧，小河上長(zhǎng)出了不小的荷葉和荷花，它們像是一個(gè)粉紅姑娘在綠船上，飄蕩在河水中。這是青蛙先生就登上荷葉這一個(gè)天然的舞臺(tái)，他用蓮蓬來(lái)當(dāng)話筒，高聲歌唱起來(lái)，這時(shí)樹(shù)上的知了也加入到這歌聲中“呱呱知了呱知了。這么有節(jié)奏的歌聲吸引來(lái)一大群小魚(yú)在那陰涼的荷葉下觀看，邊上蝴蝶與蜻蜓也來(lái)給這歌聲伴舞。邊上樹(shù)木好像長(zhǎng)大了不少一片墨綠，上面也結(jié)出了一些小小的青澀的果子。那下面的小草也甩掉了春季嫩綠的長(zhǎng)裙，換上了夏天的深綠色小短裙。
終于到了秋阿姨上場(chǎng)的時(shí)候了，那種夏天特有的炎熱被一種宜人的涼爽而取代。那些樹(shù)上的果子也成了鮮紅，也不忘留幾個(gè)給小河。這時(shí)地上的小草也換上了金黃的衣衫一起來(lái)為豐收的喜悅而狂歡。邊上菊花穿上了各種各樣并且色彩不同的衣服十分耀眼，在小草中十分引人注目。而邊上的桂花雖只有米粒大，但香氣千里之外也可以聞見(jiàn)，讓人深深吸一口時(shí)像痛飲甘露一樣的爽快，又像是無(wú)論在哪里都可以聞到。那一片片樹(shù)葉飄落了下來(lái)落在小河上紅的、黃的。各種色彩讓小河成了一幅剪切畫(huà)，十分美麗。
最后冬爺爺也慢慢的來(lái)了。小河見(jiàn)了，出現(xiàn)一層玻璃似的冰，就像是大地爺爺?shù)难劬�，十分明亮。但結(jié)的冰下面的水好像在流動(dòng)。樹(shù)上一片又一片白色的葉子不見(jiàn)了，出現(xiàn)了一根又一根的冰柱。那成片小花小草也不見(jiàn)了影子，但還有香味，原來(lái)是一只臘梅開(kāi)放了，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)！”
河水嘩嘩的流走了，快樂(lè)的一天又一天卻來(lái)了。
小學(xué)生的作文 篇3
開(kāi)車上山下鄉(xiāng)、出門在外整九年，有父親陪伴我一路走過(guò)，走過(guò)了風(fēng)雨走過(guò)了艱辛，父親灑下的汗水灑下的心血澆灌著我茁壯地成長(zhǎng)——欣然沐春光，慨然迎太陽(yáng)。
人家人家沒(méi)人來(lái)家哪還叫家？隔一段時(shí)間，父親家就有人來(lái)辦辦事或看看人，從父親那兒，我讀懂：人與人之間的走動(dòng)就是人緣人情，就是和睦團(tuán)結(jié)，就是重要的社會(huì)資源——讓我永遠(yuǎn)真誠(chéng)處世，善待他人。
父親至諄，撐起全家無(wú)怨無(wú)悔；父親至遠(yuǎn)，尊重知識(shí)崇尚文明；父親至情，純真無(wú)私大愛(ài)無(wú)限。父親是我一生的.老師，從他身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、付出、孝順！
母親，您給予我的每一份愛(ài)心，都使我感到我在消耗您的生命。我是罪人嗎？流淚。淚流過(guò)后，我懂得了回報(bào)的意義與價(jià)值何在。
我們可以走得很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。反之，母親遠(yuǎn)行，又有多少兒女為她擔(dān)心？我們常講，事情總得有個(gè)來(lái)回，可當(dāng)事情真正落到我們頭上時(shí)，我們又是以怎樣的心態(tài)對(duì)待？
孩子是父母的延續(xù)，這并不意味著孩子長(zhǎng)大以后就一定應(yīng)成為父母一樣的人。須知，生命與命運(yùn)本是兩個(gè)不同的概念。如果硬要合二為一的話，那對(duì)孩子是極不公平的事。其實(shí)，仔細(xì)想想，既然能給孩子生命，為何就不能給孩子自己把握命運(yùn)的權(quán)力呢？命都給了，何惜權(quán)力？
小學(xué)生的作文 篇4
上個(gè)星期的作文課上，黃老師讓我們寫(xiě)出自己的心里話，我寫(xiě)的內(nèi)容是抱怨父母安排很多的補(bǔ)習(xí)課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時(shí)間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。
這個(gè)星期作文本發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到老師創(chuàng)新了評(píng)改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的同學(xué)評(píng)改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個(gè)同學(xué)評(píng)改的過(guò)程中，我最擔(dān)心同學(xué)們不理解我，甚至給我不好的評(píng)語(yǔ)。想不到奇跡發(fā)生了，同學(xué)們都給予了我的作文很高的評(píng)價(jià)，王尤恩說(shuō)：“開(kāi)頭很好，能如實(shí)說(shuō)出自己的不滿！”曹宇軒說(shuō)：“這也是孩子們的一個(gè)心結(jié)�！绷雾w說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)！”當(dāng)我拿到他們還給的作文時(shí)，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因?yàn)椋倚睦锵耄和瑢W(xué)們的評(píng)改關(guān)我算是過(guò)去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過(guò)去，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业谋г箵Q來(lái)老師的當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。
老師批改作文的那一天，我簡(jiǎn)直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心好像一張嘴就會(huì)跳出來(lái)，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個(gè)YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點(diǎn)，但還沒(méi)有完全落地，因?yàn)槲覍?xiě)的作文焦點(diǎn)是針對(duì)父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會(huì)讓我吃“板子”。
我一走進(jìn)家門，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負(fù)擔(dān)，就問(wèn)我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后神秘的一笑說(shuō)：“我會(huì)告訴爸爸的.�！惫�，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可恰恰相反，爸爸不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我敢于真實(shí)的寫(xiě)出了自己的心里話，讓他們意識(shí)到自己的不足之處。聽(tīng)到這些話，我心中的石頭總算是落地了。
說(shuō)真的，我寫(xiě)“心里話”這篇作文的這段時(shí)間里，能否得到理解是我最擔(dān)心的事情，但是同學(xué)、老師、父母的評(píng)價(jià)卻一次又一次的讓我驚喜！
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