多年以后優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的多年以后優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多年以后優(yōu)秀作文1

　　多年以后，我將會站在世界的舞臺上，表演著經(jīng)典角色，演繹著屬于自己的人生傳奇�；厥走^往，想起很多年前的一天……

　　那時我12歲，我在作文課的課堂里，正傾聽著老師的講課。那個下午，成就了今天的'我。

　　老師問我：“琳琳同學，你長大想做什么？”怎么說呢？我有點猶豫。深埋在心里的夢想就是——演員�。⌒�時候，我對電視劇里的演員非常感興趣，所以自己有拍一些視頻，但是當演員這個夢想從爸爸媽媽知道后就再也沒有了希望。

　　“嗯……演員。”我支支吾吾地說。但說完后我有些后悔，畢竟爸媽反對。“很好��！演員很好！我支持你！”老師竟然支持我做演員，我抬起頭看老師，他正微笑著注視著我。

　　“你要做鋼琴家！”突然，腦海里響起了爸爸對我的期望，我又有點膽怯了。

　　“琳琳同學，我們惠州這里有考北大清華的，但還沒人考上北京電影學院的呢，那可是表演藝術家的殿堂！你要成為惠州第一個考取北京電影學院的學生�！�

　　我想起之前對演戲的那份努力和真心，老師的話又似乎喚醒了我對演戲的那份喜歡，我要拾起信心，去為演員，為我的夢想而努力了！這份信心，是劉老師送給我的，從那時候起，我再次鼓起斗志，向夢想出發(fā)，這才能成就今天的我！

　　演員不是花瓶，不是又哭又笑、會唱會跳這么簡單。演員通過表演在建立一個新的藝術世界、精神世界，讓人們超越現(xiàn)實，在精神上獲得巨大滿足，這是一份了不起的職業(yè)。一路走來，穿過鮮花和掌聲，我不時想起多年前的那個美好的下午。

多年以后優(yōu)秀作文2

　　人是愛幻想的動物，從小到大，從幼到老，一直都是。

　　小時候我曾特別的喜歡一句話——在很多年以后。

　　在很多年以后我就長大了，我就可以做很多現(xiàn)在不能做的事了。在很多年以后，我可以自己交朋友，在很多年以后，我可以吃自己喜歡的食物，在很多年以后，我可以穿自己喜歡的衣服……在“很多年以后”的期盼中，我漸漸向它靠攏。

　　但是，我對他的感情變得不再那么純粹了。我開始陷入無休止的糾結、矛盾中。在很多年以后，我可以學到很多，得到很多，但也會失去很多。

　　在很多年以后，我的朋友一定會變化，在很多年以后，我的煩惱一定會增多，在很多年以后，我一定會變得處處為營，小心為上……

　　時光悄悄地跑著，在我們未回過神時，他已經(jīng)超過了我們好遠好遠……

　　當我回過頭時，我對他的感情也徹底的變了質(zhì)。我開始討厭“在很多年以后”，雖然晚了，但我還是只能討厭他。

　　父母的黑發(fā)開始變白，像草木灰那樣的顏色，給精神的人兒平添了幾分滄桑。同學們的友誼開始破滅，時而爆發(fā)的爭吵讓我身心疲憊。考試的.成績已經(jīng)公布，糟糕的成績讓我后悔不已，但是，畢竟有因才有果。

　　我對“很多年以后”更加厭惡起來，我害怕有一天父母突然不在了，我還怕有一天所有的朋友都離開了，更害怕有一天，我不再是那個真實的自己……

　　厭惡著厭惡著，我終究是觸碰到了它，我長大了，成熟了，我也突然醒悟：我所害怕的厭惡的，曾經(jīng)也喜愛過的，不是“在很多年以后”，而是一種狀態(tài)，一種我們掌控的卻要漸漸脫手的現(xiàn)實狀態(tài)。

　　我覺得人生說簡單點，無非就是“亡羊補牢”。

　　我要趁著還年輕，盡可能孝敬父母，幫助朋友，盡可能拼搏人生，讓“很多年以后”過的無悔！

多年以后優(yōu)秀作文3

　　我多想自由，這句話已經(jīng)在我腦海中徘徊過很多次了，但是，我一直找不到自由的機會。

　　我每天都生活的很緊密，早晨，要急匆匆的去上學，而到了晚上，又要寫大量的作業(yè)，我實在是承受不了，我有太多的壓力無法向別人傾訴，有些人可能會想：這么小的年紀，哪兒來這么多的壓力呀？的`確，我控制不了自己的心態(tài)。有時，我會把自己想象成一只小鳥，飛到天空中，自自在在地環(huán)游整個世界，你看它們整天過得無憂無慮，輕松自在，沒有半點兒煩惱。它們可以盡情玩樂，盡情嬉戲，但是我卻不能我還有很多事情要去做，可能我的事情永遠也做不完，沒有盡頭。我特別想放松一次我的筋骨，去做一下伸展運動。如果我能夠生活的無憂無慮，滋滋潤潤，那么我就會竭盡全力地好好珍惜這美好的時光，絕不會讓他白白流失掉。哪怕是一天也好。自由，我想沒有人不想過自由自在的生活，因為它是人們的開心果，它是能讓人感到身心舒適的頂梁柱，只要擁有了它，我就能夠不用再操心別的事情了。在學校里，差不多都是被老師管著，而在家里，又有兩個管著我的人，那就是我的父母，我每天都在這兩個管理范圍內(nèi)打圈兒轉，不是老師就是家長，不是家長就是老師。

　　我就像是一個被關在籠子里的小鳥，不知道什么時候才能飛出這個籠子，去享受一下我的自由。我多想自由，自由的像天空中的小鳥一樣自由自在，無憂無慮。

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