實用的小學生的作文范例(4篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　在我七歲時，爸爸買了一只小狗。它一身白毛，中間夾著數(shù)塊黑色的細毛，黑白相間，黑的顯得越黑，白的很白。一雙尖尖的耳朵警惕地豎起來。一雙黑珍珠般的眼睛下有一個黑黑的`鼻子。因為它是一只蝴蝶狗，因此我們叫它蝶蝶。蝶蝶初來乍到，卻不認生。它圍著我們的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又“汪汪”地吠叫，好像它是主人，歡迎客人一樣呢！

　　小狗的脾氣很好，而且也很聰明。一次，我在投入地看著新買的《昆蟲記》。突然想上個廁所，便放下書，沖到廁所。我上好了廁所，唱著歌回到房間。眼前一片混亂，小狗蝶蝶把腳放到我心愛的沙發(fā)上，用嘴“啃“著我的《昆蟲記》。我大聲罵了一聲，回頭一看，我的書已一片狼藉。小狗趴在門口，我把它趕出去，可它卻不肯走，用水汪汪的大眼睛看著我，還可憐巴巴地叫了幾聲。我的心軟了，跟它說：“下次別這樣了�！� 蝶蝶似乎聽懂了我的話，“汪汪”地叫了幾聲。

　　小狗吃飯時很特別。我家的“狗小姐”吃東西時總要圍著食物“跳舞”，好像在慶祝什么似的。接著又用舌頭舔舔食物，若是覺得好吃，它便會搖著尾巴吃起來。吃完以后還用舌頭舔了一下嘴邊，看來，這位“狗小姐”還挺愛干凈的。若是覺得不好吃，它便搖著尾巴“汪汪”叫起來，那聲音如同責備人們供養(yǎng)不周。這時，我們便會給它換回好吃的東西。唉，真拿這“狗小姐”沒辦法！

　　我家的“狗小姐”真是可愛又淘氣。

小學生的作文 篇2

　　你聽說過我們家鄉(xiāng)的楊家板龍嗎？告訴你，它可名氣不小，是我國著名的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，還被載人了《吉尼斯世界紀錄大全》呢！

　　這條板龍歷史悠久，據(jù)說流傳至今已經(jīng)有600多年了。因為亭旁鎮(zhèn)楊家村地處山區(qū)，木材資源豐富，當?shù)乩习傩漳芫偷厝〔�，用木板做龍�?主體，所以得了板龍的命名。板龍全長400多米，龍頭長達5米，龍身由204段組成，每段長2米，龍的尾巴也有3米長呢！制作時，人們先用白布做成小拱橋的樣子，粘上金光閃閃的龍鱗，然后安裝在2米長的木板上，并且在小拱橋內(nèi)安置了明燈。這樣，全村每戶制作一段龍身，段段相連，就成了造型占樸大氣、流光溢彩的板龍了。

　　每逢正月十五元宵節(jié)，人街小巷充滿了節(jié)日的喜慶。板龍出征了，這時需要600-800名壯漢共同托舉。前面有人象開路，接管仃雄獅，麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂，龍角聳立，口含寶珠，龍鱗耀眼，金光閃閃，龍身和龍尾隨著龍頭翩翩起舞，前不見頭，后不見尾，非常壯觀！

　　楊家板龍真不愧為天下第一龍，小朋友，歡迎你來一飽眼福�。�

小學生的作文 篇3

　　一天，我正在寫作業(yè)，忽然電話響了。原來Z博士剛剛做好了一個時空穿越機，跟我家的洗衣機差不多。于是，我停下手中的筆，跑到了Z博士的研究所，Z博士讓我試一下這個機器，我興高采烈地打開機器的門，跳了進去。別以外它里面的深度不到一米，一進去，就像一個無底洞。

　　過了一會兒我來到了20年后，只見我手握小鉛筆，筆尖像春蠶吐絲一樣畫出一條條美妙的線條。原來，我是一個設計師，在畫房屋設計圖。畫完了草圖要選擇建筑材料：雖然房頂是用磚做的，但是上面蓋著由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的太陽能版，像一座彩虹。更主要的是它能吸收太陽光，將太陽能轉(zhuǎn)換各種能源。比如說：電能、熱能……墻是用萬能磚做的，堅固、能發(fā)出清香、能在天熱時發(fā)出冷氣、還能在天冷時發(fā)出熱氣。地板是韓國進口的PVC卷材，是世界頂級的，耐壓、耐熱、耐濕、抗寒……哦！差點忘了，油漆是用從四川竹林里竹，提煉了一天又一天，一年又一年，一代又一代，提煉出來的.精華，加上透明無色的油漆均勻攪拌而成的綠油漆，才能涂上去的。如果在寫作業(yè)或工作時累了，看一下，就立刻緩解疲勞，讓人感覺到心曠神怡。只要聞一下，就覺得自己在四川竹林里漫步。

　　正當我在選購其它材料時，忽然時空機開始了倒計時。原來，Z博士的時空穿越機快沒電了。于是，我依依不舍地跳出了時空穿越機，回到了現(xiàn)實世界。原來，20年后的我就是一個出色的設計師呀！

小學生的作文 篇4

　　小學里的生活是每個人人生中最珍貴的一頁回憶，令人難以忘卻。難忘校園！難忘同學！難忘老師啊！

　　難忘！校園！這里是我在小學生活了六年時光的見證，這里的點點滴滴都是我和朋友們構成的，什么酸甜苦辣都存入校園里。曾記得在學校里我們一起學習，在寬闊的操場上一起玩，被老師懲罰，站在陰暗的.墻角里面壁思過，一起擁入人群到食堂打飯……校園里的每個角落里都留下了我們的回憶。我愛母校！

　　難忘！同學！曾經(jīng)與我一起學習生活的朋友，如今你們身在何方？我忘不了你的身影，更忘不了你對我的幫助。那次，還是清晨剛入教室，就聽到很大的聲音“交作業(yè)了”，“交作業(yè)了”……我急忙放下書包尋找我的作業(yè)，可是翻遍了書包也沒有找到，這時候你伸出援助之手，用你的作業(yè)本代替我的作業(yè)本交上去了。后來老師知道了，但是懲罰的不僅是我，還有你。我在心里是忘不了你的——陳苗。難忘啊，朋友！

　　難忘�。±蠋�！您對我的栽培讓我終生難忘。您如同辛勤的園丁，辛苦的培育我們這些嬌嫩的幼苗。您諄諄教導我們，不辭辛苦地為我們付出。清風微微拂過，撩起您的發(fā)角，我看到了一絲絲白發(fā)，一條條皺紋，我心里涌出莫名的辛酸，那有一絲白發(fā)是為我而生，有一條皺紋是為我而增，我感慨萬千……難忘啊，老師！

　　我曾經(jīng)不懂，那些升學的學哥學姐們在離開學校時，為什么眼里都含著淚花？到現(xiàn)在，我懂了，離開生活了六年的校園，老師，朋友，告別了小學的一切，是那樣難分難舍。但愿我也能跟那些學哥學姐一樣，展翅飛翔，一帆風順！

　　曾經(jīng)的一切，如今都飄散如云煙，一切都是那么地快，我已經(jīng)升入初中，再感受不到那時的悲歡離合，但這份真摯的回憶是令人難以忘記的，細細品味其中，自會感受到那份美好。

　　小學的校園，小學的同學，小學的老師，我離開了你們，但是會永遠記得你們的！

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