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校園的一角優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-07-19 18:47:21 優(yōu)秀作文我要投稿

(精)校園的一角優(yōu)秀作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的校園的一角優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精)校園的一角優(yōu)秀作文15篇

校園的一角優(yōu)秀作文1

　　在我的小學(xué)歷程中，經(jīng)過(guò)了5個(gè)春秋，但在這所小學(xué)學(xué)校中，我走遍了所有的地方，令我最難忘的地方，每當(dāng)我走到哪里，那片陰暗的小樹(shù)林，喚起我快樂(lè)和痛苦的回憶，走過(guò)那每個(gè)角落，總讓我有一些異樣的，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　那個(gè)小樹(shù)林有很多植物如桃樹(shù)，竹子，梨樹(shù)，石榴樹(shù)等等，有著極好的空氣，每當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候，一眼望去，碧綠碧綠的，時(shí)不時(shí)有一些果實(shí)插在中間當(dāng)點(diǎn)綴。在樹(shù)林的中間，開(kāi)辟了一條羊腸小道，在里邊一點(diǎn)的時(shí)候，有一片清澈的池塘，在里面有好些小魚(yú)活蹦亂跳的游來(lái)游去，還在荷葉下捉迷藏……在池塘上有一座木橋，橋的盡頭是7顆愿望樹(shù)，那也是小樹(shù)林的盡頭。

　　這是我和我的好朋友的秘密基地，總是有很多快樂(lè)的回憶，要是看到了第7棵愿望樹(shù)，我仿佛回到了7歲那年……

　　在那里我交到了第1個(gè)好朋友，那天我走進(jìn)了小樹(shù)林，享受著空氣的承托，在木板上漫步著左右張望著，因?yàn)檫@是剛剛建的，這個(gè)新的地方，讓我感到新奇與興奮。“這地方實(shí)在太美了！”我心里想著�！斑@地方可真是太棒了，你也喜歡這里嗎？”一個(gè)清脆有力的聲音從我耳邊響起。“看！哪有兩只小鳥(niǎo)，這里的桃子可甜了，我嘗過(guò)了呢，又香又甜的，我也喜歡這里的梨子，肉汁多，這里的石榴又大又圓，一看就很好吃，雖然我還沒(méi)有嘗過(guò)，哦，看啊，那里有蜜蜂我最怕蜜蜂了……”我轉(zhuǎn)頭一看，那是一個(gè)頭發(fā)的女生，嫩白的皮膚脫出他的大大的眼睛，嘴巴嫩紅嫩紅的，把她的皮膚顯得更白了，他還有著一件精美的連衣裙，上面有著Kitty貓的紋樣，纖細(xì)纖細(xì)的，穿著一雙長(zhǎng)筒襪，還穿著一雙高跟鞋鞋。正和我說(shuō)那說(shuō)這，她走上前，和我肩并肩的一起走著，她很外向，當(dāng)他上了橋的時(shí)候興奮跳起來(lái)，又說(shuō)話像連珠炮的和我說(shuō)他小時(shí)候有趣的故事，我呢？也很樂(lè)意聽(tīng)，時(shí)不時(shí)的回答道，“真的嗎？那真是太好了！”我們總是在這個(gè)小樹(shù)林相遇，久而久之，我們就成了最要好的.朋友，而且我們會(huì)把這片小樹(shù)林當(dāng)做我們的友情秘密基地，在第7棵愿望樹(shù)上掛上了同樣的愿望一一愿我們的友情長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在一起。

　　但是讓我最痛苦的事還是發(fā)生了一一因?yàn)槲乙患挛覀兘^交了！

　　那天我們約好一起出去玩，但是我食言了，我因?yàn)榕R時(shí)有事去不了了，我忘記跟她說(shuō)了，讓她等了整整兩個(gè)小時(shí)！

　　第2天我們又在小樹(shù)林會(huì)面，還和我吵了架，她說(shuō)我無(wú)賴，讓她等等，等了整整兩個(gè)小時(shí)，我說(shuō)她不會(huì)忍，朋友之間要包容，她和我吵架了很久，最后他扯向我們的愿望牌，狠狠的扔在地上，還踩了兩腳，哭著跑走了，我蹲下來(lái)，我覺(jué)得我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓她等，我蹲下來(lái)，我覺(jué)得我錯(cuò)了，我不應(yīng)該跟他吵架，我蹲下來(lái)了，我覺(jué)得我錯(cuò)了，她是對(duì)的……就這樣，我們的友情破滅了，像一張紙，你把它剪破了，就算你把它用雙面膠粘了起來(lái)，但永遠(yuǎn)都不能恢復(fù)成原來(lái)的樣子了……

　　現(xiàn)在我走過(guò)小樹(shù)林，現(xiàn)在走過(guò)痛苦的傷痕，我心痛，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，她離開(kāi)了這個(gè)讓她傷心的學(xué)校，離開(kāi)了這個(gè)讓她傷心的小樹(shù)林，離開(kāi)了我這個(gè)讓她傷心的朋友……如果，世界上有后悔藥，我一定要后悔，我一定不能讓她再等了。如果，世界上有時(shí)光機(jī)，我一定要倒流，我一定不會(huì)再犯那個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤了。

校園的一角優(yōu)秀作文2

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方，特別是道路兩邊的花園，給學(xué)校增添了美麗的風(fēng)景。

　　春風(fēng)輕拂，走廊兩邊的樹(shù)剛冒出嫩芽，小草小花也悄悄地探出頭來(lái)，好奇地瞅著這美麗的世界，微風(fēng)一吹，小草小花們都在風(fēng)中做著柔軟的體操，整個(gè)校園充滿了盎然的生機(jī)。

　　夏日炎炎，走廊兩邊的花朵開(kāi)得更歡了。梔枝花、月季惹得蝶兒飛舞，蜂兒嗡嗡！更引來(lái)了校園同學(xué)們的觀賞，一個(gè)同學(xué)想偷偷地摘下幾朵花兒帶回家，被嚴(yán)厲的'校工給發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)他們的耐心教導(dǎo)，同學(xué)們都更加愛(ài)護(hù)校園的花花草草了。

　　秋風(fēng)送爽，染紅了楓葉，點(diǎn)黃了桉樹(shù)葉。同學(xué)們漫步在樹(shù)下，拾起一片片繽紛的彩葉，珍藏起來(lái)當(dāng)書(shū)簽。秋意漸濃，大樹(shù)紛紛撒下美麗的葉片，花園的小徑鋪上了厚厚的地毯，腳踩上去軟軟的，真舒服。

　　冬天悄悄地來(lái)臨了，刮起了寒風(fēng)，雪花紛紛楊楊的飄下，把兩邊的花草變得白茫茫地。樹(shù)枝上堆滿了蓬松松，沉甸甸的雪球，好象一不小心就會(huì)掉下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪球簌簌地落下，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄楊，顯出一道光十色的彩虹。

　　我們的校園真美麗��！

校園的一角優(yōu)秀作文3

　　校園的角落，是時(shí)常被人們遺忘的地方，雖然角落看到了許多人們從它面前走過(guò)來(lái)又走過(guò)去，可是卻都沒(méi)人想停下腳步，好好觀賞它們�？墒墙锹鋮s藏著許多的寶藏，例如：可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等，果然里面擁有著許多寶物等著你去發(fā)現(xiàn)。

　　我最喜歡的地方是升旗臺(tái)跟籃球場(chǎng)，為什么是這兩個(gè)地方？因?yàn)樯炫_(tái)可以當(dāng)做休息的.地方、下雨時(shí)也可以在壁避雨，這就是升旗臺(tái)的好處；再來(lái)籃球場(chǎng)可說(shuō)是每位學(xué)生人間的天堂，可以放肆的亂叫、亂跑、運(yùn)動(dòng)，反正每個(gè)動(dòng)作都可以不受拘束，這種感覺(jué)才是最棒的，當(dāng)然有時(shí)在這兩地點(diǎn)的角落也會(huì)有驚人發(fā)現(xiàn)，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)到昆殂再吃昆蟲(chóng)的景象，真是難得的大發(fā)現(xiàn)阿！所以學(xué)校是一間很高級(jí)的寶物場(chǎng)所。

　　當(dāng)然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門(mén)口的大門(mén)，因?yàn)樗歉瑢W(xué)分離和進(jìn)學(xué)校黑洞的入口，所以真的很恨校門(mén)口，可是它就是讓人每天得看到它，我真是無(wú)理的討厭它。

　　校園一角，真的是要讓人自己慢慢的觀察、摸索，這樣找到時(shí)會(huì)比較有成就感，校園處處都是寶，只是在于人是否仔細(xì)體會(huì)過(guò)而已。

校園的一角優(yōu)秀作文4

　　春天來(lái)了，老師帶我們?nèi)バ@里尋找春天。

　　老師帶我們來(lái)到了主走廊，只看見(jiàn)光禿禿的淺黑色的石榴枝上露出了些新芽。風(fēng)吹過(guò)，石榴樹(shù)搖搖擺擺的，像是給我們招手打招呼。石榴樹(shù)上開(kāi)滿了橘紅色的花，那花比大理花還鮮艷，它引來(lái)了舞蹈家蝴蝶，還招來(lái)了許多歌唱小鳥(niǎo)，是我們的校園充滿了生機(jī)。仔細(xì)數(shù)一數(shù)，一朵石榴花的花瓣大約在8到18片左右。仔細(xì)一看，花蕊是黃色的，那翠綠的葉子襯托著火紅火紅的花，仿佛像一個(gè)火紅的精致的小鈴鐺。那含苞欲放的花像一位害羞的姑娘，那半開(kāi)半合的花像奧運(yùn)的火炬，尤其引人注目的是那盛開(kāi)的`花吐蕊怒放，像一團(tuán)團(tuán)火焰一樣，多美麗。

　　石榴樹(shù)后面的芒果樹(shù)像一個(gè)個(gè)挺定的士兵一樣，守護(hù)著我們的校園。芒果樹(shù)的花一簇簇一叢叢，掛滿了枝頭。微風(fēng)一吹，芒果花隨風(fēng)飄落，像下起了雨，站在那兒，你會(huì)感到香氣撲鼻，舍不得離開(kāi)。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的石榴樹(shù)。

校園的一角優(yōu)秀作文5

　　我的校園可美了，因?yàn)檠b修過(guò)了，所以更加美了。

　　我最喜歡的不是久留笑聲的操場(chǎng)，也不是充滿知識(shí)的教室，而是一樓花壇里的一棵玉蘭樹(shù)。我見(jiàn)過(guò)許許多的樹(shù)，也見(jiàn)過(guò)不少玉蘭樹(shù)，可是這棵玉蘭樹(shù)美得讓我驚訝。

　　春天，她像一位羞澀的姑娘，無(wú)數(shù)花都在那一刻開(kāi)放了，可她卻遲遲不肯開(kāi)放，只是默默地低下了頭。

　　夏天，她的花苞像是被魔法師的法杖點(diǎn)了一下，那一夜，夜靜得深，當(dāng)我們熟睡時(shí)，她悄悄地綻放了美麗地花朵，如此悄，如此靜，仿佛是為了不打擾熟睡的我們。月亮抹起了一絲笑臉，而我們卻遲遲沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是如此美，如此動(dòng)人。

　　白色的花瓣襯托著嫩黃的花蕊，這時(shí)的她一點(diǎn)兒也不怕羞，高傲地抬起頭，宛如一位風(fēng)中的仙女。一陣風(fēng)刮過(guò)，無(wú)數(shù)花瓣猶如一只只飛舞的小精靈在校園的個(gè)個(gè)角落飛舞，飛舞，帶著一絲清香。

　　秋天，她站在風(fēng)中，看著自己一片片被風(fēng)刮落的葉子落在自己的腳邊她并不傷心、失落，反而有一絲看不出，也說(shuō)不出的興奮、開(kāi)心。

　　冬天，雪猶如一位魔法師指揮著雪花在校園里飛舞，她不畏懼風(fēng)雪，站在風(fēng)雪中高大、蒼老的'背影讓我有一種說(shuō)不出的難受。她不做任何反抗，讓雪放肆地蓋在她身上。因?yàn)樗来禾焖龝?huì)冒出更加多，更加翠綠的嫩芽……。

　　這就是校園中美麗的玉蘭樹(shù)！

校園的一角優(yōu)秀作文6

　　在我可愛(ài)的校園里，處處都是一道引人注目的風(fēng)景線。五彩繽紛的和樂(lè)記憶墻，十分舒適的休閑區(qū)，漂亮精致的藝術(shù)長(zhǎng)廊……可我最喜歡的還是教學(xué)樓走廊上的“童趣角”。

　　在童趣角，最顯眼的就是那些擺在書(shū)架上的各種各樣的`圖書(shū)了。那些書(shū)可自命不凡，它們是某些好心為大家服務(wù)的同學(xué)捐出來(lái)的，所以來(lái)童趣角借閱圖書(shū)的同學(xué)都特別小心，生怕把書(shū)給弄壞了。

　　為童趣角默默做貢獻(xiàn)的是花花綠綠的植物們。它們可能太想妝扮童趣角了，所以都爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)綠葉，綻開(kāi)花蕾，給童趣角增添了一絲生氣。

　　那植物們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)得那么茂盛呢？對(duì)了，當(dāng)然是有了我們這些“童趣角管理員”啦！每個(gè)星期，我們都會(huì)給植物澆澆水，曬曬太陽(yáng)，有時(shí)看到圖書(shū)沒(méi)有放整齊，都會(huì)上前去放放好，如果書(shū)架上有灰塵，都會(huì)用抹布把灰塵擦掉。就因?yàn)檫@樣，童趣角才時(shí)時(shí)刻刻充滿勃勃生機(jī)。

　　我愛(ài)童趣角，我愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！

校園的一角優(yōu)秀作文7

　　我們的的學(xué)�！卤苯W(xué)，座落在清遠(yuǎn)市小市三號(hào)區(qū)中央。

　　校園里有許多道亮麗的風(fēng)景，我最喜歡的是噴泉旁邊夏天時(shí)的花壇。夏天，這里很美麗。從校門(mén)進(jìn)來(lái)，繞著石板路來(lái)到花壇中央，眼前的美景是大自然畫(huà)的畫(huà)。高大的樹(shù)木挺立著，守衛(wèi)著花壇，樹(shù)蔭下格外涼爽。它們伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的`綠色獻(xiàn)給校園。清晨，那些綠葉上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。地上的小草綠油油的；灌木叢中盛開(kāi)著五顏六色的小花，有幾只蝴蝶和蜜蜂在上面飛不飛去；樹(shù)上的知了歡快地叫著；還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌……朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的大合唱，回蕩在校園。下課時(shí)，這里便成了同學(xué)們的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)間、灌木叢中捉迷藏、跳繩……有此同學(xué)坐在石凳上聊天，有些同學(xué)觀察這些綠色植物�；▔锍鱽�(lái)同學(xué)們的歡笑�；▔o校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　我愛(ài)美麗的花壇，更受夏天的校園！

校園的一角優(yōu)秀作文8

　　我們的校園一年四季，風(fēng)景優(yōu)美，那下面就說(shuō)一說(shuō)我們的校園吧!

　　春姑娘來(lái)了，是它喚醒了萬(wàn)物，讓我們的校園里到處充滿了生機(jī)。早幾天還是光禿禿的大樹(shù)，現(xiàn)在已長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。柳樹(shù)下鮮嫩的小草間夾雜著五顏六色的小花，紅的像火，粉的像霞，黃的像金，她們競(jìng)相開(kāi)放，像是給我們展示它婀娜多姿的身段，微風(fēng)吹來(lái)，花兒跳起了舞蹈。小草微笑著向我們點(diǎn)頭。

　　夏娃娃來(lái)了，蟬兒叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“好熱啊!”火辣辣的太陽(yáng)烤得大地?zé)岷鹾醯摹Ｐ〔莞G了，花兒的臉紅彤彤的。最引人注目的當(dāng)然是校園一角的荷花池了，荷葉挨挨擠擠的，又圓又綠，荷花粉紅粉紅的，很是嬌艷。讓我不由自主地想起了一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　秋阿姨來(lái)了，她悄悄地打開(kāi)了秋天的大門(mén)，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，向南方飛去。大樹(shù)媽媽的葉子變黃了，微風(fēng)吹來(lái)，葉子從空中慢慢飄落下來(lái)，真像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。

　　冬爺爺來(lái)了，整個(gè)校園到處白雪皚皚，柳枝成了銀條兒，松柏的枝條上掛上了沉甸甸的'雪球，最讓人高興的是同學(xué)們可以堆雪人、打雪仗了，他們玩得不亦樂(lè)乎!

　　啊!校園的四季真是美不勝收，我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)她那一年四季美麗的景象。長(zhǎng)大了我一定要把你建設(shè)得更加美麗!

校園的一角優(yōu)秀作文9

　　學(xué)校，多么親切的名字。我們都愛(ài)自我的學(xué)校。我們每一天大部分時(shí)間都在學(xué)校。每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。

　　春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上頭還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α�，綻開(kāi)花瓣。顯得十分有精神。

　　夏天，小花越來(lái)越大，舒展開(kāi)來(lái)，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，葉子也變的茂盛了一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來(lái)了都會(huì)精力充沛，充滿活力。

　　秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)贊嘆花園的'美。

　　冬天，花兒迎之后冬爺爺?shù)亩Y物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢！無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)將這完美的景色記錄下來(lái)。

　　我們學(xué)校的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛(ài)美麗的花壇！

校園的一角優(yōu)秀作文10

　　我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，其中，我最喜歡操場(chǎng)邊上的那棵玉蘭樹(shù)。

　　我看見(jiàn)過(guò)開(kāi)滿粉紅色桃花的桃樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)散發(fā)出沁人心脾的香氣的桂樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)。放眼望去，整棵玉蘭樹(shù)沒(méi)有一片樹(shù)葉，可枝丫上卻開(kāi)滿了一朵朵玉蘭花。那玉蘭樹(shù)真高啊，足足有四層樓那么高，直沖云霄；那玉蘭樹(shù)真挺啊，像一位挺拔的巨人，守衛(wèi)著自己的家園。那玉蘭樹(shù)真美啊，美得讓人移不開(kāi)眼，只想把它畫(huà)下來(lái)，刻在心里面。

　　走近細(xì)瞧，樹(shù)上的玉蘭花真白啊，白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)有一絲瑕疵，好似一片片雪花雕琢而成。玉蘭花真多啊，一朵貼著一朵，一叢靠著一叢，一簇挨著一簇。你不信的話，可以自己數(shù)數(shù)看，一定會(huì)落下這朵，又重復(fù)數(shù)了那朵；玉蘭花真香啊，香得站在操場(chǎng)的最邊上就能聞到那令人心曠神怡的幽幽清香。

　　樹(shù)上的玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了雪白雪白的面孔，微笑地向我們打著招呼。有的`才綻開(kāi)兩三片花瓣，羞答答的，似乎還有些難為情呢。有的還是花骨朵而兒，正含苞欲放。

　　玉蘭花的清香吸引來(lái)了許多小朋友在樹(shù)下讀書(shū)、游戲、唱歌、跳舞……伴隨著小朋友的陣陣歡笑聲，春風(fēng)也輕快地拂過(guò)，玉蘭隨風(fēng)舞蹈，為小朋友們戴上了玉蘭帽，穿上了玉蘭衣，換上了玉蘭褲，套上了玉蘭鞋……

　　噢，玉蘭花那么潔白無(wú)瑕，玉蘭樹(shù)那么生機(jī)勃勃�？粗绱嗣谰�，怎能不令人沉醉于其中呢？

校園的一角優(yōu)秀作文11

　　我們學(xué)校的西面有一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季，小樹(shù)林里的景色各不相同。

　　春天，小樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了，很快，梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來(lái)了！”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到小樹(shù)林，或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū)，或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的小樹(shù)林可熱鬧了，我們?cè)跇?shù)林里捉迷藏，追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在小樹(shù)林里席地而坐，休息一會(huì)兒。

　　秋天，小樹(shù)林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹(shù)、金黃的楊樹(shù)，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢�？矗瑵M枝的`果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，我們�?zhēng)先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到小樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈，夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。

　　冬天，小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來(lái)到小樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上，這樣小樹(shù)就不怕冷了，可以溫暖地過(guò)冬了。

　　我們非常喜歡學(xué)校的小樹(shù)林，它一年四季都是我們的樂(lè)園！

校園的一角優(yōu)秀作文12

　　校園是我們暖和而溫馨的大家庭，也是一座大花園，而左邊科藝樓的那一角最為美麗。

　　草坪把那里打扮成了一個(gè)宮殿，陽(yáng)光燦爛時(shí)蝴蝶會(huì)在那兒飛舞，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)圈圈呢！草地上生長(zhǎng)著各種各樣的植物，有三葉草、羅漢松、劍麻等。羅漢松就像一位正在保衛(wèi)校園的士兵，盡管一只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在樹(shù)干之間嘰嘰喳喳、跳來(lái)跳去，但它始終站在那兒紋絲不動(dòng)。假檳榔則直插云霄，張開(kāi)雙臂擁抱天空。

　　草地上還矗立著兩座精美的雕像，一只母鹿和一只小鹿深情相擁，似乎在說(shuō)著知心話，這突然讓我想起媽媽也是這樣養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的。

　　絲蘭花在微風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，草地正中央的'那塊大石頭看起來(lái)似曾相識(shí)，這是否就是《奇怪的大石頭》里李四光研究的那一塊呢？

　　校園里這美麗的一角豐富多彩、瑰麗無(wú)比，讓我們深深地體會(huì)到原來(lái)如此美麗的一處就在我們身邊綻放。我們要好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)把校園裝扮得更加美麗，做一個(gè)敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、努力圓夢(mèng)的實(shí)小好少年！

校園的一角優(yōu)秀作文13

　　我們學(xué)校有天井，有花壇，有葡萄架，還有教學(xué)樓，是一個(gè)既美麗又充滿生機(jī)的小花園。

　　校園里的花壇最別致。春天，花壇里的杜鵑花開(kāi)了，近看像一只只紅蝴蝶，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)“火焰”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一團(tuán)團(tuán)“火焰”歡快地跳起舞來(lái)，醒目極了。

　　夏天，花壇里的葉子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。梔子花開(kāi)了，它的葉子是嫩綠色的，摸直來(lái)硬硬的、涼涼的，舒服極了。它的花瓣是雪白色的，形狀是橢圓形的，從遠(yuǎn)處看，像一顆顆白珍珠。陽(yáng)光照在花壇里，照在梔子花上，形成了一道優(yōu)美、明艷的風(fēng)景。清晨，晶瑩的.露珠在葉面上滾動(dòng)，就像璀璨的星星閃閃發(fā)亮。

　　秋天，花壇里的菊花開(kāi)了，有粉紅色的，有黃色的，還有紫色的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一簇簇菊花猶如一群漂亮的少女在翩翩起舞，正著香味撲鼻而來(lái)，讓我心曠神怡。下課了，低年級(jí)的小朋友經(jīng)常在花壇邊玩耍，捉迷藏。老師們也經(jīng)常在那里欣賞美麗的菊花。

　　冬天，雪花像棉被一樣把花壇蓋住，花兒好像在說(shuō)“明年春天見(jiàn)”。

　　我愛(ài)我們校園里的花壇，更愛(ài)我們美麗的校園。

校園的一角優(yōu)秀作文14

　　學(xué)校的東南角有一處綠樹(shù)環(huán)繞的地方，那就是我們學(xué)校的小花園。

　　小花園外有一塊大石頭，石頭上刻著“百年輝煌”四個(gè)大紅字。石頭后面立著裘翌芳老校長(zhǎng)的雕像。他披著一襲長(zhǎng)袍，左手拄著拐杖，右手抱著書(shū)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)天天向上，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’，你們現(xiàn)在不好好讀書(shū)，老了就后悔了。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？”每次，我看到雕像都會(huì)不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小花園里有一條彎彎曲曲的石子兒路，路上鋪著大小不一的鵝卵石。小路的右側(cè)種著許多茶花。茶花的葉子均勻地分布在枝干上，翠綠翠綠的.，綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。小路的左側(cè)栽著許多扁柏。它的葉子扁扁的，好像人的手，微風(fēng)一吹，好像在跟我們招手。仔細(xì)聞一聞，還散發(fā)著淡淡的清香呢！

　　最引人注目的要數(shù)紫藤架了。柱子上有一圈軌道一樣的架子，紫藤像蛇一樣爬上了花架，遮住了陽(yáng)光。柱子之間還設(shè)有石椅，供人休息。下課了，同學(xué)們?cè)跊鐾だ锟磿?shū)、聊天兒、做游戲……涼亭里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，很是涼快。

　　涼亭的旁邊有一棵老桂花樹(shù)。它四季常青，枝干粗壯，已經(jīng)有一百多年的歷史了。它的主干要兩個(gè)人才能合抱得住。

　　校園的角落里還有一方魚(yú)池，池中有座假山。仔細(xì)看，假山上有許多臺(tái)階，假山旁邊還有一尊彌勒佛木雕，笑盈盈地看著我們。抬眼望去，魚(yú)池里的烏龜躲進(jìn)了假山，好像怪我們打擾了它們寧?kù)o的生活，只有那十幾條小魚(yú)還在快樂(lè)地游著，有紅色的、黃色的……什么顏色都有，真是五光十色呀。

　　小路的盡頭有一棵鐵樹(shù)，像在和我們告別：“小朋友，以后要常來(lái)呀！”