小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的妹妹是個(gè)天生的小卷毛，她長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，水汪汪的大眼睛炯炯有神，兩只大耳朵，可愛(ài)極了。
我的妹妹很幼稚。有一次，我和她在外婆家玩捉迷藏。一開(kāi)始我先躲，我悄悄地躲在窗簾背后，她怎么也找不到。直到她喊認(rèn)輸了，我才出來(lái)。后來(lái)輪到她躲了，她竟然也躲到了窗簾背后。但她只顧著把臉藏在里面，忘了把腳還露在外面。她以為她看不到我，我也看不到她了。為了哄她開(kāi)心，我故意在外面轉(zhuǎn)了很久說(shuō)：“妹妹，你躲在什么好地方。我怎么找不到你啊�！彼υ诖昂煴澈蠛埃骸拔以谶@兒呢。”
別看她有時(shí)“笨笨”的，外婆總說(shuō)她“人小鬼大”。有一次她感冒了，外婆給她拿了一杯藥，還順便給她拿了塊毛巾，讓她吃好藥擦擦嘴。她“狡猾”得讓外婆把東西放在桌上，說(shuō)她自己吃。等外婆轉(zhuǎn)了一圈過(guò)來(lái)準(zhǔn)備收拾時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛巾濕得在淌水，而且還有一股藥的氣味。原來(lái)她沒(méi)有吃藥，而是趁別人不注意時(shí)，把要給毛巾“吃了”。
我的妹妹很好動(dòng)。她可喜歡跳舞了，只要聽(tīng)到音樂(lè)，她就像個(gè)機(jī)器人似的`跳個(gè)不停。她很討厭在幼兒園里總是坐著的枯燥生活。她常常會(huì)對(duì)大人們說(shuō)：“明天我咳嗽，不去幼兒園了。”
我的妹妹還有很多趣事呢，你羨慕我有這樣一個(gè)妹妹嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
我有一間屬于自己的房間。這間小屋既是我的臥室又是我的小天地。我可以盡情地在這里做我想做的事。你想?yún)⒂^我的小屋嗎？那就隨我來(lái)吧！
你一進(jìn)門(mén)，就會(huì)感覺(jué)到像進(jìn)入了芭比世界一樣，因?yàn)椴还艽采�、�?shū)桌上、衣柜上還是書(shū)柜上，都有芭比娃娃的影子。
門(mén)的旁邊是我的床。床底下的箱子就是我裝的玩具。有芭比娃娃、肯德基玩具、游戲機(jī)……
床的右邊是我的書(shū)柜，里面有許多書(shū)，就像一個(gè)小小的圖書(shū)館一樣，我每天都要和這些書(shū)聊天。我非常喜歡我的小書(shū)柜。書(shū)柜前面是我的書(shū)桌，書(shū)桌上擺著紙、筆、本子和書(shū)。我就是在這里讀書(shū)寫(xiě)字和學(xué)習(xí)的。
書(shū)桌的右邊是我的衣服世界，里面有許多漂亮的衣服、裙子。它們五顏六色的'，有紅色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的……美麗極！愛(ài)美的我經(jīng)常站在鏡子面前照來(lái)照去，梳妝打扮。
我喜歡我的小天地，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇3
我的班主任吳老師，她個(gè)子不高，但眼睛很大，像兩顆黑珍珠。而且吳老師很愛(ài)笑，一次，有同學(xué)講了一個(gè)笑話，吳老師微微一笑，像一朵純潔的百合花靜靜地開(kāi)放著。吳老師很樸素，一年四季也就只有七八件衣服，而且很少化妝，只在重大場(chǎng)面才化淡妝。
吳老師喜歡用故事來(lái)教學(xué)。有一次，吳老師講到“炊”這個(gè)字，便說(shuō)：“炊字‘火’和‘欠’要相互穿插�！焙鋈焕蠋熣f(shuō)：“給你們講個(gè)故事吧！說(shuō)有一個(gè)外 國(guó)人，他不知道‘炊’怎么寫(xiě)，就查字典，由于字典被蟲(chóng)蛀了一些，‘炊’字的讀音沒(méi)有了，但他看見(jiàn)了一個(gè)解釋：‘炊’和‘烤’意思相近。他想：兩個(gè)字意思相 近，就叫同一個(gè)音吧！我想：老外真笨，字典都?jí)牧�，為什么還用？直接買(mǎi)本新的呀！一天，他默課文，文中有‘炊事員’一詞，那位外國(guó)人經(jīng)常把‘炊’說(shuō)成 ‘烤’，一不小心寫(xiě)成‘考試員’，老師在評(píng)語(yǔ)里寫(xiě)道：幫人燒飯的炊事員什么時(shí)候變成了幫人考試的‘考試員’了？”正當(dāng)大家開(kāi)懷大笑時(shí)，吳老師峰回路轉(zhuǎn)， 說(shuō)：“所以說(shuō)，我們遇到這種情況時(shí)，要盡力找到那個(gè)字的正確讀音，可不能像那位外國(guó)人，會(huì)鬧大笑話的！”
吳老師也很謙虛。有一次，老師在抄寫(xiě)：小湯姆嚷道：“這是我千辛萬(wàn)苦才鉤上來(lái)的！”吳老師也讓我們抄寫(xiě)，我抄到一半，發(fā)現(xiàn)老師把釣寫(xiě)成鉤了，便站起 來(lái)，小心翼翼地說(shuō)：“吳老師，你把釣寫(xiě)成鉤了�！眳抢蠋熆戳艘谎�，馬上發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)過(guò)身去，一邊改一邊說(shuō)：“哦，對(duì)，我寫(xiě)錯(cuò)了，謝謝你。寫(xiě)錯(cuò)的`人 改一下�！�
這就是我們樸素、循循善誘、謙虛的吳老師，她身上一定有更多優(yōu)點(diǎn)等你去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河從我們村中間穿過(guò)，把村子分成了兩半，旁邊有許多花草樹(shù)木和石頭，美麗極了！
春天，小河很清很靜，一眼就能看到河底。旁邊的.樹(shù)叢有許多小鳥(niǎo)在興奮地叫著，形成了一首好聽(tīng)的歌，為小河增添了許多生機(jī)。
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥得，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，照在水面上，金色的光和銀色的光斑交錯(cuò)著，像交錯(cuò)著的彩虹。
秋天，樹(shù)葉枯謝了，落得時(shí)候好像正在翩翩飛舞的蝴蝶。然后落在水面上，像一只只小船正在行駛，好像在告訴動(dòng)物們冬天就要到了，如果現(xiàn)在下起了蒙蒙得細(xì)雨，你就會(huì)感覺(jué)自己好像在仙境一樣。
冬天，河水不知怎么了，好像剛從水箱出來(lái)似的，河水很淺很淺，白花花一片，漂亮極了！
我愛(ài)家鄉(xiāng)得小河。
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