小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天是元宵節(jié)，我和爸爸、母親在10點(diǎn)左右吃完元宵就一起去河津看熱鬧，到了那里，只見(jiàn)人山人海，擠得都喘不過(guò)氣來(lái)了！“咚咚”，演出開(kāi)始了！我?guī)е闷娴男南蚶锩孀呷ィ撕枚嘌�，什么都看不�?jiàn)，我只好向前走，走了好長(zhǎng)時(shí)間，也看不見(jiàn)……
沒(méi)辦法，我們只好不看了，可是，也不能不到一個(gè)小時(shí)就回去吧！于是，我們一家三口到了九龍公園，九龍公園的人相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，我們抄近路走，近路就是土坡，我們爬呀爬，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的奮斗，終于爬上了坡頂。在最高處往下看，好美�。〉撵F氣里“漂浮”著許多房屋，仿佛是童話里的仙境。今天雖然沒(méi)看到熱鬧，但是卻領(lǐng)略了人間仙境，也算是一種美的'享受。再見(jiàn)了，九龍公園。
下午，爸爸開(kāi)始裝火鍋，我在一旁默默地看著，看得入了迷。
原來(lái)，裝火鍋是這樣的：一層白菜，一層肉丸子，一層海帶，一層瘦肉片子，一層木耳，一層肥肉片子，最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成的汁子。這使我懂得了一個(gè)道理：在日常生活中，只要留心觀察，善于動(dòng)腦，勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。
夜幕落下，炮聲陣陣、禮花聲聲，還來(lái)不及看元宵節(jié)晚會(huì)，母親說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)了”，于是我提起了筆，寫(xiě)下了這篇見(jiàn)聞。
小學(xué)生作文 篇2
昨天，姐姐、我還有我的小伙伴去釣了可愛(ài)的小金魚(yú)，一開(kāi)始我的小伙伴就拿起了魚(yú)竿把魚(yú)食放到了魚(yú)鉤上，就迫不及待的釣魚(yú)了，一釣就釣了兩條金魚(yú)。
我和奶奶在爬山，爬到半路上，我看見(jiàn)了小朋友在釣金魚(yú)，我也去釣金魚(yú)。過(guò)了很久，我好不容易釣上了兩條金魚(yú)。后來(lái)我看見(jiàn)有小朋友掉進(jìn)了河里，把小金魚(yú)給嚇跑了，我就釣不上魚(yú)了。后來(lái)有一個(gè)叔叔幫我連續(xù)釣上了兩條金魚(yú)。今天玩得真開(kāi)心�。�
今天，媽媽帶我去靈湖釣金魚(yú)，那位阿公給了我一根魚(yú)桿和一點(diǎn)魚(yú)餌，還給了一個(gè)桶裝魚(yú)，我把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上。
然后，我就認(rèn)認(rèn)真真的釣起魚(yú)來(lái)，不一會(huì)兒，我釣了許多各種顏色的金魚(yú)，結(jié)果我開(kāi)心極了，我把釣到的魚(yú)給那位阿公，阿公把魚(yú)裝到袋子里還放了水，讓小魚(yú)可以游來(lái)游去，我提著小金魚(yú)和媽媽一起回家了。
一個(gè)晴朗的一天，我和媽媽一起去東湖玩，到了東湖感覺(jué)這真的好美這里有茉莉和楓樹(shù)還有銀杏……牡丹，一個(gè)個(gè)都好像探出頭來(lái)歡迎我一樣，柳樹(shù)上的'小燕子嘰嘰喳喳的叫著透露著喜悅的氣息，風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的樹(shù)枝好像美人在那跳舞。
我和媽媽一起到湖邊釣金魚(yú)的地方，我和媽媽一起釣金魚(yú)。我先用誘餌套上然后耐心的等待，過(guò)了一會(huì)魚(yú)上鉤了哇真的好美啊。
我買來(lái)到靈湖，姑姑對(duì)我說(shuō)：“盧雨帆，你去哪個(gè)小朋友釣金魚(yú)的地方釣金魚(yú)好嗎？”我爽快地答應(yīng)了！我來(lái)到了姑姑說(shuō)的地方，在這時(shí)我想到一個(gè)問(wèn)題：姑姑為什么不讓我釣大魚(yú)呢，就不是把魚(yú)食用鉤子勾起來(lái)，再扔進(jìn)水中就不是可以了嗎，為什么要讓我釣小金魚(yú)呢？不管了，我把魚(yú)食勾好了再扔進(jìn)河里，我原以為金魚(yú)馬上吃了魚(yú)食，但過(guò)了好久也沒(méi)有反應(yīng)，突然有魚(yú)上鉤了！真是太不容易了！
小學(xué)生作文 篇3
“預(yù)備——砰”裁判員的***響了，我以最快的速度沖出起跑線，向終點(diǎn)沖去，雖然跑得不怎么好，但是，同學(xué)們還是給我加油助威，重在參與嘛!說(shuō)道這里，你絕對(duì)會(huì)問(wèn)，這是在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?沒(méi)錯(cuò)，這是我們北海小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們喊“加油”的聲音可比讀課文響多了!許多同學(xué)在沒(méi)有自己班的運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)去時(shí)，看起了課外書(shū);還有一些小朋友舉起國(guó)旗，加油鼓勁。
我們?nèi)昙?jí)參加的項(xiàng)目有：60米、100米、200米、400米、立定跳遠(yuǎn)和壘球。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，運(yùn)動(dòng)員們努力的準(zhǔn)備著，但別的班實(shí)在太強(qiáng)大了。在跑400米時(shí)，王韻茗一不小心摔了一跤，我們班許多人在喊“投訴—投訴”，我想，公平競(jìng)爭(zhēng)最重要，當(dāng)然推王韻茗的同學(xué)也可能不是故意的.，但不管怎么說(shuō)，我覺(jué)得王韻茗明年肯定能拿第一名。
這就是有人歡喜有人愁的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了大家要有團(tuán)結(jié)凈勝，這才是參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的真正意義。
小學(xué)生作文 篇4
每次打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)那枝枯萎的梅花，我的鼻尖總是飄過(guò)淡淡的梅花香�！}記
今天是月考成績(jī)公布的時(shí)間，我懷揣著興奮的'心去學(xué)校，但是卻拖著沉重的腳步回來(lái)了。因?yàn)檫@次月考，我考的非常不理想，就連我們的班主任也在課下將我叫到了辦公室問(wèn)我這次考的為什么這么差。
回到家后，我沒(méi)有將自己的成績(jī)告訴家人，只是一個(gè)人靜靜的走進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前默默的流淚�！斑遣痢币宦曢T響，我抬頭看了看，原來(lái)是媽媽。媽媽仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我淚流滿面的樣子，只是說(shuō)：“看，悄悄，書(shū)桌上的那只梅花開(kāi)的多嬌艷��！即使它離開(kāi)了所扎根的母樹(shù)，依舊散發(fā)著清香�！甭�(tīng)了媽媽的話，我便望了一眼。誰(shuí)知這一望，我就不舍得離開(kāi)了：花枝上的梅花兒開(kāi)得艷極了，一點(diǎn)都沒(méi)有離開(kāi)母樹(shù)的悲傷，仿佛沒(méi)有困難可以打倒它們。想到這里，我的心豁然開(kāi)朗起來(lái)，抹了抹臉上的淚痕，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“是的，媽媽，也沒(méi)有什么可以打倒我�！�
如今梅花早已枯萎，但當(dāng)遇我到困難時(shí)，仍會(huì)拿起它，輕嗅它，那彌漫在鼻尖的淡淡梅花香總是告訴我：“沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的�！�
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