成長(zhǎng)類作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)類作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)類作文1
從五年級(jí)升六年級(jí)的我，覺(jué)得時(shí)間在奔跑，轉(zhuǎn)眼間一年五年過(guò)去了，但這五年中，必定不會(huì)少幾種感觸：歡笑、淚水、堅(jiān)持、挫敗、還有許多喜悅、等等……最終，退去繭的我慢慢長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)中必然離不開歡笑和淚水。說(shuō)起歡笑，有許多事能一博我的一笑，如去旅游，開Partty(宴會(huì))或者我最喜歡新的東西。吃的`玩的用的，都會(huì)好奇。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不例外，比如買了書，文具，都會(huì)令我歡笑。
但……但，淚水也有挺多哦!如：升高年級(jí)，壓力總會(huì)大，這個(gè)暑假中，我兩個(gè)月都在上一個(gè)星期四天的英語(yǔ)課。有時(shí)，我會(huì)感到丫疲倦有時(shí)也會(huì)小報(bào)怨，或者偷偷流淚。我總是會(huì)想，這樣壓力好大，一個(gè)暑期宅在家，成宅女了，課外作業(yè)比暑假作業(yè)加起來(lái)多好幾倍，好悲劇呀!想到這，眼睛就會(huì)跟水龍頭一樣飆淚，但我反著來(lái)想：這個(gè)暑假雖然補(bǔ)課，但是家長(zhǎng)花了不少錢，這一切都是為了我。
我這樣想，就會(huì)把淚水忘在九霄云外，但是，有些淚水是自己造成，如：成績(jī)不好，要被罵，不小心摔跤了，又要流淚，但我總會(huì)想辦法克制自己的情緒。
堅(jiān)持，挫敗是成長(zhǎng)中的配料，沒(méi)有了它們，我的成長(zhǎng)將暗淡無(wú)光。它們倆呢?有時(shí)會(huì)讓我不知選擇，既想堅(jiān)持走下去，又想放棄，放棄就失敗了!我有時(shí)候都不知道自己是堅(jiān)強(qiáng)的還是軟弱的。
有一次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子400米長(zhǎng)跑，其實(shí)，我是挺有信心的，但也有點(diǎn)緊張。這項(xiàng)目開始了，我當(dāng)場(chǎng)還真就想放棄，我也怕呀!但我堅(jiān)持了下來(lái)，我鍛煉了一下，準(zhǔn)備沖�！伴_始”隨著一聲槍聲，我用盡全力，但始終第三，于是我又放下速度，想一會(huì)兒沖刺，我沖，前頭就是終點(diǎn)，我終于趕上了，第二非我莫屬!我順利把第二拿下，但第一，我還差十萬(wàn)八千里呢!這次，我總結(jié)，參也是參加，不參加也沒(méi)機(jī)會(huì)。有機(jī)會(huì)、沒(méi)機(jī)會(huì)，你選哪個(gè)呢?搏一搏，總比坐那強(qiáng)，沒(méi)準(zhǔn)拿到獎(jiǎng)。
而挫敗，也總是在那小小的決定下，我和爸爸去釣魚，我一直等，等……十多分鐘也沒(méi)條魚，我放棄了，把魚鉤拿上來(lái)，剛一拿上來(lái)，一條魚頓時(shí)從線下跑了!怎么那么倒霉，早知道，剛剛就該多等兩分鐘了!我就是這么容易放棄，放棄時(shí)常會(huì)引來(lái)失敗，最終“陣亡”!
喜悅，是前四樣凝結(jié)成的，淚水中懂得歡笑中開心，堅(jiān)持中高興，失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)……
由這幾樣，組成的成長(zhǎng)，才酸甜苦辣聚全。這樣人的成長(zhǎng)才會(huì)有意義。
成長(zhǎng)類作文2
引力＝父母的愛(ài)
地球生來(lái)就有一種引力，我們無(wú)法掙脫，也不愿掙脫。因?yàn)橐坏┦�，我們都將過(guò)上“漂浮不定”的生活。
我們自身也受到某種類似引力的東西的圍繞，離不開，也不想離開。那便是愛(ài)，父母的愛(ài)。
一路成長(zhǎng)，一路有愛(ài)陪伴，我們安心而勇敢地眺望漫漫長(zhǎng)路。我想我們即使在飛翔，無(wú)論飛得有多遠(yuǎn)，也總能找到回家的路。
阻力＝挫折
我想我們都是自己的司機(jī)，確立好目標(biāo)，掌握好方向勇往直前。然而再順暢的道路也難免會(huì)有阻力，會(huì)有挫折。
車開得快了，就能清晰地聽到耳旁呼嘯的風(fēng)。風(fēng)，也夾雜了阻力吧！
挫折，在不斷地折磨你，它本來(lái)并無(wú)惡意，而是希望你越挫越勇�？墒怯刑嗟�'人辜負(fù)了它，因此有太多的人享受不到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
我們都一樣，在路上成長(zhǎng)，在挫折中感受快樂(lè)。
拉力＝誘惑
這個(gè)年齡的我們，無(wú)法克制強(qiáng)烈的好奇心，所以總是被誘惑糾纏，不免誤入歧途。
這類似于拔河，有些人懂得約束自己，于是對(duì)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)，所以他“拉”過(guò)了誘惑；而有些人“拉”不過(guò)誘惑，就徑直地離開了安全領(lǐng)域，最終喪失了自己的立場(chǎng)。
時(shí)間也能夠幫助我們獲得勝利。從稚氣到懂事，思想成熟了些，我們是不是就能戰(zhàn)勝誘惑呢？
成長(zhǎng)途中，我們要拒絕誘惑，不迷失方向。
平衡力＝歡樂(lè)與淚水
對(duì)成長(zhǎng)階段的理解，大人們會(huì)覺(jué)得純粹是快樂(lè)，純粹是瘋癲。
其實(shí)大人們也是過(guò)來(lái)人啊，為什么會(huì)不理解呢？
沒(méi)有人不在這條成長(zhǎng)路上灑下眼淚，這其中也不乏代表憂傷和痛苦的眼淚。有人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有歡樂(lè)的青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。
笑過(guò)，哭過(guò)，才是最幸福的成長(zhǎng)。
歡笑，淚水，始終維持著我們成長(zhǎng)的平衡。
浮力＝虛榮
世界上沒(méi)有完全低調(diào)的人，只要生活在世俗中就免不了虛榮。
低調(diào)不是好事，虛榮也不是壞事。但前提是不要過(guò)分。
完美和虛榮只有一步之遙，人不能離完美太近，因?yàn)樵龠^(guò)去一點(diǎn)兒，也許就會(huì)跌入虛榮的深淵。
人的虛榮通常來(lái)自于過(guò)多的贊美和吹捧。如果漸漸習(xí)慣了這樣的環(huán)境，習(xí)慣了在別人驚嘆和羨慕的眼光下生活，便會(huì)飄飄然。習(xí)慣是件恐怖的事——在贊美聲，吹捧聲遠(yuǎn)去后，人就會(huì)覺(jué)得空虛，失去浮力，跌入深谷……
前途茫茫，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，世界之奇妙的道路也沒(méi)有盡頭。讓成長(zhǎng)與發(fā)現(xiàn)并進(jìn)，方能感受成長(zhǎng)之快樂(lè)，領(lǐng)悟人生之風(fēng)采！
成長(zhǎng)類作文3
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一株株嫩苗，迎風(fēng)扭動(dòng)稚嫩的腰肢，這是什么？這就是禾苗，接著，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證它的成長(zhǎng)奇跡吧！
剛剛播種時(shí)，它就是這樣，十分的嫩，綠得似乎會(huì)滴油。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們點(diǎn)著頭，哈著腰似乎在問(wèn)好�？墒�，如果是狂風(fēng)呼嘯的話，那可就不一樣了，它們挺著身子，絕不低頭，似乎無(wú)所畏懼。也許，禾苗剛開始就有倔脾氣吧！
幾個(gè)月后，這家伙竟然長(zhǎng)大了許多，結(jié)出了許多綠色的新米。它在光天化日下抬著頭，挺著胸，十分驕傲地晃動(dòng)著它的“豐功偉績(jī)”，似乎所有好事都被它承包了。
金秋十月，到了豐收的日子了。一行大雁南飛，螞蟻、松鼠開始勞作，而蟋蟀卻正唱著秋天，唱著豐收……稻谷此時(shí)已經(jīng)金黃，它不知是不是老了，頭也垂了下來(lái)，變得弱不禁風(fēng)。一群麻雀便開始作惡，十分不要臉地啄食我們的勞動(dòng)成果。深秋，稻子開鐮了，一袋袋潔白如雪的.大米脫下了老舊的外衣，換上了一層雪衣服。
我們捧著飯碗，贊嘆著新米的香氣，看著大米，想起它從小到大的艱辛，不禁明白了：只有辛勤的勞動(dòng)與汗水，才能得到相應(yīng)的回報(bào)。
成長(zhǎng)類作文4
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，現(xiàn)在，我就來(lái)公開一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)小小的少年了，順著我的成長(zhǎng)手冊(cè)往下讀，看著，看著，一件件過(guò)去的往事在我的腦海中顯現(xiàn)……
我三四歲時(shí)說(shuō)話還不是很流利，可是我特愛(ài)學(xué)新詞，常一出口就令人“過(guò)耳不忘”，說(shuō)起話來(lái)也是含含糊糊的。一次，看完電視，我迷惑不解地問(wèn)爸爸：“‘雞魚’是什么‘魚’？為什么電視里的.爺爺說(shuō)要抓住它？”爸爸愣了半天，等他明白的時(shí)候，立刻放聲大笑起來(lái)，笑了好半天也不停下來(lái)，差點(diǎn)背過(guò)氣去。唉，就因?yàn)檫@一句“全國(guó)人民應(yīng)該抓住機(jī)遇”，我讓爸爸笑得上氣不接下氣。
小時(shí)候的我個(gè)性十分要強(qiáng)，但身體軟弱，打架常常被人家打得“屁滾尿流”。記得有一次我和同學(xué)玩積木，因?yàn)椴缓希麚屃宋业姆e木，我就與他爭(zhēng)吵起來(lái)，最后兩人都動(dòng)了手，唉，這不打倒好，一打卻不得了，兩人一怒就是拳腳相加。“哎喲！”我沒(méi)打過(guò)對(duì)手，被他打得傷痕累累。結(jié)果我哭哭啼啼回家找媽媽，可憐哪！回家還少不了一頓臭罵，真是早知今日何必當(dāng)初��！
一年級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)小肚雞腸，好與別人爭(zhēng)執(zhí)。有一次我又生氣了，頭頂一熱搬起了一張凳子就朝一位同學(xué)砸去，幸好沒(méi)砸到人，不然后果不堪設(shè)想啊……我到現(xiàn)在都十分驚奇，為什么我會(huì)有那么大的力氣呢？呼！可見(jiàn)沖動(dòng)的力量啊，可怕！可怕！
想想現(xiàn)在的我覺(jué)得十分搞笑，呵，我竟然變得“溫順平和”了，在班上我不會(huì)那么容易生氣了，即使生氣，也不會(huì)太久，最多一天吧。突然我發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)真的挺好，現(xiàn)在朋友多了，人緣廣了，心情也順了！我不再像小時(shí)候那么任性，那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。想了想，真不知道這樣到底是好，還是壞呢？
看了看前面的“成長(zhǎng)記錄”，我笑了。從“年幼無(wú)知”變成“軟弱倔強(qiáng)”，從“心胸狹窄”變成“溫順平和”。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我的樣子變了，性格變了，心里的想法也變了。我的成長(zhǎng)手冊(cè)需要我自己書寫，我要用心寫好，寫出美好的樂(lè)曲！
成長(zhǎng)類作文5
我成長(zhǎng)的歷程中有許多快樂(lè)，也有很多煩惱，這些快樂(lè)和煩惱隨著時(shí)間的流逝已漸漸遠(yuǎn)去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節(jié)，媽媽買了好多糖果回來(lái)。那但是我的最愛(ài)！因?yàn)槲议L(zhǎng)了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個(gè)很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃但是我的`火眼金睛！
總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個(gè)鐘頭，突然，我覺(jué)得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過(guò)來(lái)，一邊詢問(wèn)我的狀況，一邊納悶地說(shuō)：“怎樣會(huì)這樣呢？”突然，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問(wèn)：“怎樣啦？”她兩腿不停地抖動(dòng)著，說(shuō)：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個(gè)炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來(lái)：“這可怎樣辦！”
正在我們陷入絕境的時(shí)候，門開了，媽媽滿面春風(fēng)地拎著大包小包地回來(lái)了�？粗覀兂蠲伎嗄樀臉用玻牧伺谋斫愕募�，笑瞇瞇地問(wèn)：“丹丹，怎樣回事��？你的腿怎樣抖成那樣了？”表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指著我說(shuō)：“小姨，妹妹可能吃錯(cuò)糖了，她把老鼠藥當(dāng)糖吃了！”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我們?nèi)拥舻奶羌垺＝?jīng)過(guò)一番緊張的搜索后，媽媽哈哈哈地大笑起來(lái)。我和表姐一臉疑惑地看著媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開心了。原先，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因?yàn)槭堑谝淮纬运矣X(jué)得很不舒服。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點(diǎn)像，很容易把兩者搞混。真是虛驚一場(chǎng)！我和表姐都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看你以后還敢貪吃！”
這個(gè)鬧劇雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但是每次一想起它，我就覺(jué)得既刺激又好玩！
成長(zhǎng)中的事像一架鋼琴，成長(zhǎng)中的事像鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂(lè)曲，也譜成了我的快樂(lè)童年！
成長(zhǎng)類作文6
時(shí)間一天天過(guò)去，我們也慢慢的變了，從兒時(shí)的伙伴到初中的同學(xué)，時(shí)間就是這么快，眨眼間一個(gè)才上幼兒園的小女孩，變成了一位亭亭玉立的少女。
小時(shí)候的相冊(cè)勾起我遙遠(yuǎn)的記憶，3歲的時(shí)候爸爸媽媽都到外地打工了，我跟著爺爺奶奶生活，那時(shí)候的我是一個(gè)天真無(wú)邪，很討人喜歡的孩子，而在一個(gè)炎熱夏天的中午卻發(fā)生了一件可笑的事情。
奶奶在菜園種菜，而我在家里看電視，突然一下想起奶奶呢？我大聲的喊叫著奶奶，�。∥液孟衤牭侥棠痰穆曇袅艘�！嗯！沒(méi)錯(cuò)，肯定在菜園里。于是我飛快的朝菜園的方向跑去，但不幸的是我一腳踩到了一個(gè)小洞里面去了。這一下下去，還有這清脆的聲音，聽這就疼，奶奶聽到聲音立馬跑過(guò)來(lái)一看原來(lái)是我，趕緊把我從泥坑里撈起來(lái)，并且還回到家里去燒水，給我洗呀洗呀！終于把一個(gè)泥娃娃變回了原來(lái)的樣子。
現(xiàn)在我每次回到老家，別人都會(huì)笑話我說(shuō)，以前那個(gè)“泥娃娃”現(xiàn)在都變成了一個(gè)“小”大人了。
當(dāng)我每次想起這些兒時(shí)的回憶就會(huì)哭笑不得，媽媽過(guò)年回到家聽說(shuō)這個(gè)事情后就沒(méi)有再出去了，便在家里照顧我們幾姊妹，也正是這樣我在媽媽的的`陪伴下慢慢的成長(zhǎng)。
在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)成中，我也慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)，媽媽責(zé)罰過(guò)我，我最好的朋友背叛過(guò)我、離開過(guò)我。而我體育不太好，成績(jī)也好不到哪里去，至于特長(zhǎng)也別提了，唉！以前的我還有什么好的呀？
但是現(xiàn)在的我有了夢(mèng)想，有了自己的追求。您說(shuō)這算不算成長(zhǎng)呢？這只是第一步，真正重要的一步是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有這樣才算真正長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)類作文7
——題記
好幾年來(lái)，我一向喝一種藥。醫(yī)生說(shuō)我務(wù)必堅(jiān)持！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來(lái)，我一向用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠(chéng)，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)掉的藝術(shù)殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的`回憶！
然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個(gè)女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
之后，有了以下一幕：
小學(xué)三年級(jí)的課堂上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭(zhēng)氣！”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對(duì)祖先，因?yàn)樵谖业挠沂掷�，將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因?yàn)樘嗵�，我�?wù)必用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因?yàn)椋嚎唷た?苦2……
之后，最后有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！——因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>
成長(zhǎng)類作文8
人生就像坐船航行，是不可能一帆風(fēng)順的，而是既有快樂(lè)，又有煩惱，當(dāng)年蘇軾說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個(gè)道理。我也是這樣，有很多煩惱，其中，我最煩惱的就是我太矮了。
記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去水上樂(lè)園玩。剛剛檢票進(jìn)去時(shí)，就在門口看到了一個(gè)我爸認(rèn)識(shí)的.叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好!”叔叔聽完后笑著說(shuō)：“小朋友也好�！苯又�，那位叔叔的兒子也說(shuō)了聲“叔叔好”，但他并沒(méi)有叫我。那個(gè)叔叔對(duì)他的兒子說(shuō)：“快叫聲‘哥哥好’。”他的兒子說(shuō)：“他那么矮，叫弟弟還差不多�！边@使我很尷尬。
告別了叔叔，我就去玩那些娛樂(lè)項(xiàng)目了。我先玩了那些較為普通的項(xiàng)目，不過(guò)玩了一會(huì)就煩了，想去玩那些刺激的項(xiàng)目。我走到一處游樂(lè)設(shè)施前，需要米才能去玩，我還差不到5厘米，但我并不灰心。我又走到另一個(gè)項(xiàng)目前，也要米，我有點(diǎn)失望。第三次又是要米，我很失望。第四次還是要米，我有點(diǎn)不高興。第五次、第六次……沒(méi)有一次不是要米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒(méi)有米的標(biāo)準(zhǔn)嗎?要體諒下像我這種快到米的兒童嘛。最終，我只能在羨慕別人的時(shí)候忍一忍，在別人的嘲笑聲中慢慢的熬過(guò)這一天了。
這就是我的煩惱，一個(gè)令我難堪的煩惱，我希望我要長(zhǎng)的高些，再高些吧!
成長(zhǎng)類作文9
成長(zhǎng)需要失敗，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些失敗。但這些些失敗是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品，如果沒(méi)有失敗也就不會(huì)有所成就。
我的體育一直不是很好，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)幾乎都沒(méi)有什么成績(jī)，我也不大喜歡參加體育活動(dòng)把通過(guò)一件事改變了我：暑假爸爸給我買了一個(gè)滑板，我一開始看著覺(jué)得挺新鮮的，剛買來(lái)我就吵著鬧著要媽媽就帶這我學(xué)，我來(lái)到操場(chǎng)上正好有一位小妹妹在玩我心想：連小妹妹都會(huì)玩的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)那不更是小菜一碟嗎？我馬上放下滑板滑起來(lái)，剛上去我就摔 了下來(lái)，我急忙說(shuō)：“這是失誤，再來(lái)一次�！笨蛇�是一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，我開始放棄氣呼呼的走到臺(tái)階前坐下來(lái)，樹葉不斷的飄落在我的身上，好像在嘲笑我是個(gè)失敗者連一個(gè)小妹妹都不如的失敗者。我尖叫了起來(lái)我不可能是失敗者。我鼓起勇氣又來(lái)了一遍這，這次我完全放下了驕傲的內(nèi)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作沒(méi)。我終于可以滑起來(lái)了，這種感覺(jué)真好無(wú)憂無(wú)慮的好像一只小鳥盡情的`在天空中遨游。我踏在滑板上慢慢的向前進(jìn)我看一切的事物都是那么美好，不知不覺(jué)中我陶醉在這輕松自在的感覺(jué)中了。
通過(guò)這件事我明白了：失敗是并不代表人生的低谷，只要努力去面對(duì)困難或認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)你反而會(huì)從中獲得一些你所不具有的東西。
失敗乃成功之母！
成長(zhǎng)類作文10
小時(shí)候的我們，一點(diǎn)也不懂事。老是讓爸爸媽媽傷心，我們根本不理解爸爸媽媽。我經(jīng)常想：如果我長(zhǎng)大就好了，爸媽這么煩，我們沒(méi)有一點(diǎn)自由�？墒�，在爸爸媽媽的眼里，無(wú)論我們長(zhǎng)多大，在父母的眼里都是個(gè)小孩子。 以前，我和爸爸媽媽她們經(jīng)常吵架。我真的不知道為什么，明明知道爸爸媽媽說(shuō)自己是為了自己好，可是我還是忍不住向他們頂嘴，真的`很不應(yīng)該。 如果沒(méi)有我小時(shí)候不懂事的行為，我還不知道爸爸媽媽這么愛(ài)我，也沒(méi)有那兩滴淚的出現(xiàn)了。
有一天，我叫媽媽去給我買冰淇淋吃！媽媽就去幫我買了，我在家里一直等待，都沒(méi)有等到媽媽回家來(lái)，于是，我說(shuō)：真是的，買個(gè)冰淇淋要這么久啊！熱死我了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽的膝蓋流血了，我就馬上跑過(guò)去說(shuō)：媽媽，你怎么啦！沒(méi)事吧！ “沒(méi)事了，小傷，你不是要冰淇淋嗎？我給你買回來(lái)了”媽媽強(qiáng)忍微笑的對(duì)著我�！皨寢�，我不要冰淇淋來(lái)了”我痛苦的說(shuō)。我撫摸著媽媽流血的地方，慢慢的摸著。“哎，什么東西啊，在流水”我想。一抬頭看，是媽媽的淚水滴在我的手上。 媽媽對(duì)我說(shuō)“孩子，你終于長(zhǎng)大了！”我吃驚的說(shuō)：“我……，我長(zhǎng)大了”“恩？是的，你長(zhǎng)大了，你會(huì)關(guān)心別人了，媽媽感到很欣慰”媽媽慈祥的對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)錯(cuò)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了”我說(shuō)。
爸爸媽媽，你們的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以你們不要在擔(dān)心我了。我不會(huì)讓你們傷心了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)那件事情，我知道我長(zhǎng)大了，我洋溢的笑著，非常關(guān)心。我已經(jīng)會(huì)關(guān)心別人咯！
成長(zhǎng)類作文11
教學(xué)過(guò)程：
一、精心導(dǎo)入。
同學(xué)們，第一單元的五篇課文我們已經(jīng)學(xué)完了，下邊我們一塊兒來(lái)回憶一下：《從百草園到三味書屋》記敘了童年的魯迅從自由自在的百草園生活走進(jìn)嚴(yán)肅規(guī)矩的三味書屋生活的經(jīng)歷，雖有太多的不舍，太多的留戀，但畢竟要長(zhǎng)大；林海音筆下的英子在爸爸的花兒落了的時(shí)候，終于意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大；被嘲笑排擠的丑小鴨通過(guò)努力的追求最后成長(zhǎng)為美麗的白天鵝；著名詩(shī)人普希金和弗羅斯特用詩(shī)歌的語(yǔ)言告訴我們成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)超越苦難，要慎重地做出人生的選擇；方仲永以自己的身世向我們講述人要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)�？偨Y(jié)這五篇課文，它們有一個(gè)共同的主題，那就是——成長(zhǎng)。（多媒體展示，第一單元——成長(zhǎng)）
今天我們就來(lái)談一談“成長(zhǎng)”這個(gè)話題。（多媒體展示）
二、走進(jìn)作品，感受成長(zhǎng)（多媒體展示）
回憶你曾經(jīng)讀過(guò)的與成長(zhǎng)有關(guān)的文學(xué)作品，就其中印象最深刻的某一個(gè)片段或細(xì)節(jié)進(jìn)行品味，體會(huì)作者對(duì)成長(zhǎng)的感受。
（給學(xué)生2分鐘的時(shí)間思索考慮，組織語(yǔ)言）
4-5名學(xué)生回答后，教師小結(jié)：可以看出，同學(xué)們對(duì)課文知識(shí)掌握的真不錯(cuò)，而且不少同學(xué)還讀了很多課外書，并且真正讀出了作者的心聲，那么到底什么是成長(zhǎng)呢？
什么是成長(zhǎng)？哪些算成長(zhǎng)？（學(xué)生自由回答既有身體的成長(zhǎng)，也有精神的`成長(zhǎng)，明確后者是重點(diǎn)。）
教師結(jié)合圖片小結(jié)：（多媒體展示）
成長(zhǎng)是智慧，是同學(xué)之間的互相幫助；成長(zhǎng)是孝心，是幫父母做力所能及的小事；成長(zhǎng)是愛(ài)心，是關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人；成長(zhǎng)是超越，是克服一個(gè)又一個(gè)的困難，完善自我，走向成功。
從啞啞學(xué)語(yǔ)，到跌跌撞撞的學(xué)走路；從一筆一畫地學(xué)寫字，到流利地朗讀課文……我們每天都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)，下邊我們就來(lái)講一講“我們”自己的成長(zhǎng)故事吧。（多媒體展示）
三、回首往事 訴說(shuō)成長(zhǎng)
小組交流：回憶你印象最深的一件事，（或喜、或悲、或苦、或甜）講出來(lái)，與大家分享一下吧。
提示：要求講具體，做到五W,即：when,where,who,what,why .
�。ㄓ懻�6分鐘左右，5-6名同學(xué)回答）
教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的講述，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷是快樂(lè)的，是啊，曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生，希望我們每天都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。盡管我們處在優(yōu)越的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)，但我們也要像丑小鴨那樣始終保持一顆好的心，努力追求，爭(zhēng)取更大更多的快樂(lè)。
快樂(lè)再多，也有煩惱的時(shí)候，剛剛我們就有同學(xué)提到了他成長(zhǎng)中的煩惱，作業(yè)太多，課下聊天的時(shí)候也有同學(xué)跟我抱怨，自己臉上起青春痘了，個(gè)子矮呀等等，那么遇到煩惱了怎么辦？（多媒體展示教師寄語(yǔ)）插入音樂(lè)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
教師要求，邊聽邊思考：回想你成長(zhǎng)中的苦難和挫折，看看你有沒(méi)有正確地去面對(duì)呢？（欣賞歌曲）
今后我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的煩惱和挫折？（堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀）
現(xiàn)在對(duì)于成長(zhǎng)，我們有了更深入的理解，誰(shuí)能用你積累的名言警句總結(jié)一下成長(zhǎng)，既自我鞭策，也勉勵(lì)同學(xué)。（多媒體展示）
四、名言警句 鼓勵(lì)成長(zhǎng)
�。▽W(xué)生自由回答），下面老師也有兩句名言想送給大家：（多媒體展示）
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。——佩恩
奮斗、搜尋、發(fā)現(xiàn)，而不要放棄�！∧嵘�
人的成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下一個(gè)腳印，哪怕是人生中的一小步，有時(shí)也至關(guān)重要。莫頓·亨特受益終身的經(jīng)驗(yàn)，正是源于小時(shí)候的一次親身歷險(xiǎn)，走一步，再走一步，從而鑄就了他一生的成就。相信在你的成長(zhǎng)歷程中一定也有一個(gè)甚至幾個(gè)這樣閃亮的腳印，試著把它描述下來(lái)吧。（多媒體展示）
五、妙筆生花 抒寫成長(zhǎng)
請(qǐng)你追溯自己的成長(zhǎng)歷程，截取一個(gè)或幾個(gè)感受較為深切的生活片斷，寫一篇文章。（多媒體展示）
六、教師提示寫作時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
1、講真話、訴真情，做到真情實(shí)感。
2、人物語(yǔ)言動(dòng)作等要符合人物的年齡身份。
3、自擬題目，構(gòu)思力求新穎獨(dú)特。
4、盡量用到名言警句，讓你的作文更有神采。
七、試列提綱：（多媒體展示）
寫作步驟：
信心百倍 — 審題 — 立意 —選材（典型） — 構(gòu)思（力求新穎） — 列提綱 — 寫作 — 修改 — 定稿
�。ńo學(xué)生幾分鐘的時(shí)間列提綱后，學(xué)生簡(jiǎn)單復(fù)述自己的寫作思路，教師簡(jiǎn)單進(jìn)行評(píng)價(jià)。）
八、教師總結(jié)
如果說(shuō)學(xué)無(wú)止境，那么我想說(shuō)成長(zhǎng)永無(wú)止境。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，讓我們做生活的強(qiáng)者，去品味生活；做人生之舟的舵手，去創(chuàng)造人生。同學(xué)們！珍惜擁有，展翅翱翔吧！祝大家一路順風(fēng)！下課！
成長(zhǎng)類作文12
生命不息，奮斗不止。訓(xùn)練是一個(gè)既枯燥又充滿無(wú)限可能的過(guò)程，它的目的是為了提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和體育技能的水平。我在訓(xùn)練中一次次戰(zhàn)勝著自己，一次次變得堅(jiān)強(qiáng)，一次次變得勇敢。
我是一名專項(xiàng)乒乓球的體育生。我感受最深的一次是在登封嵩山鵝武院的訓(xùn)練。我剛進(jìn)入這個(gè)武院的時(shí)候就被這里的武術(shù)氛圍給震驚了。一群不到12歲的小孩頭頂著地倒立，旁邊還有武槍弄棒的，還時(shí)而發(fā)出震天的喊聲。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我剛來(lái)到這，下午居然要跑十公里的越野，從武校跑到老師指定的地點(diǎn)。萬(wàn)事開頭難，最難的莫過(guò)于挑戰(zhàn)自己的內(nèi)心，突破自己。
苦難是成功的階梯，需要的是邁出勇敢的腳步。烈日炎炎的天氣，曬的睜不開眼，跑步的過(guò)程中，汗水漸漸浸濕了我的衣服。我想放棄，可我的內(nèi)心卻掙扎著告訴自己，自己要挑戰(zhàn)自己，超越自我。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的越野，我終于到達(dá)了山頂，買了一瓶冰水一飲而盡，真是心飛揚(yáng)，透心涼。如果不是在訓(xùn)練中堅(jiān)持不懈，我又怎么會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅呢?如果不是在訓(xùn)練中堅(jiān)持不懈，我怎么會(huì)體會(huì)到汗如雨下帶給我的酣暢淋漓呢？
滴水穿石，金石可鏤。訓(xùn)練不能一曝十寒，只有堅(jiān)持不懈才能有更快的進(jìn)步和成長(zhǎng)。第二天的訓(xùn)練早上五點(diǎn)四十就要起床，我一睜開眼就感覺(jué)雙腿酸痛，難以忍耐。男兒當(dāng)自強(qiáng)，一個(gè)鯉魚翻身，咬緊牙關(guān)，我強(qiáng)忍著疼痛就起床了。下午三點(diǎn)三十開始訓(xùn)練，我拖著疲倦的身軀來(lái)到了訓(xùn)練房，一到這里就被這里的.氣氛所震撼，一個(gè)不是特別大的訓(xùn)練場(chǎng)地被分為兩個(gè)小場(chǎng)地，一邊是摔跤的場(chǎng)地，而另一個(gè)是練散打的場(chǎng)地。第一項(xiàng)30分鐘圍繞摔跤墊子跑步，本來(lái)疲憊不堪的我已經(jīng)沒(méi)有力氣，沒(méi)辦法我只能硬著頭皮往前沖了。跑了30分鐘我的雙腿已經(jīng)不是我自己的了，坐在地上休息了半天，汗水濕痕也印在了墊子上。不經(jīng)歷艱辛，人們又怎會(huì)成長(zhǎng)呢？經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練我學(xué)會(huì)了中國(guó)傳統(tǒng)跤的基本動(dòng)作四步蹦字、蹲踢、背部鉤子等。
通過(guò)訓(xùn)練我成長(zhǎng)了很多，從中還得到了很多感悟。訓(xùn)練場(chǎng)是我揮灑汗水的地方，也是陪伴我青春的地方，它讓我不斷成長(zhǎng)變的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了永不放棄，讓我通過(guò)艱辛訓(xùn)練付有了豐碩的收獲。
成長(zhǎng)類作文13
在生活中，我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè)，他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對(duì)目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè)傷心生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂(lè)的。
終于有一天，我們離開了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦�？墒牵y道就沒(méi)有樂(lè)嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。
正是因?yàn)槿绱�，我才開始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個(gè)摯友，我開始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(zhǎng)，也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!成長(zhǎng)類的中考滿分作文記敘文篇3
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷?
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景;難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的.陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)類作文14
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)我們的生活，讓我們的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)，需要我們面對(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)雨不畏懼、不退縮，成長(zhǎng)是每個(gè)人走向成熟的必經(jīng)之路。我們要在成長(zhǎng)中找到自己前進(jìn)的方向，朝著我們的目標(biāo)不斷向前�？鞓�(lè)也將在我們的努力奮進(jìn)中來(lái)到我們的身邊，我們的成長(zhǎng)之中也少不了快樂(lè)。快樂(lè)是我們生活的良藥，能夠散退天空中的陰霾，能夠抵擋出現(xiàn)在我們身邊的雷雨。快樂(lè)就像是傾灑在我們成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光，它能給我們一個(gè)明媚的心情，能夠照亮我們前行的路。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)就時(shí)刻的陪伴在我的身旁。我的成長(zhǎng)因?yàn)橛辛丝鞓?lè)而充滿著溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè)為我?guī)?lái)了沖破困難的力量，因?yàn)槲抑揽鞓?lè)就在這些阻攔著我的困境后面，只要我沖破了這些艱難險(xiǎn)阻，勝利的曙光就會(huì)為我送來(lái)快樂(lè)�？鞓�(lè)在我們的成長(zhǎng)道路上是無(wú)比重要的，快樂(lè)很神奇，既能夠出現(xiàn)在我們面對(duì)困難之前，也能出現(xiàn)在我們沖破的困難之后。
每個(gè)人的'成長(zhǎng)也都是帶著神奇色彩的，獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，快樂(lè)是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中最大的共同點(diǎn)。當(dāng)我們帶著快樂(lè)走在成長(zhǎng)的道路上時(shí)，我們也就迎來(lái)了成功。我們的快樂(lè)，讓我們能夠有信心去面對(duì)成長(zhǎng)中的阻礙，此時(shí)快樂(lè)的含義也并不等共同于我們常說(shuō)的快樂(lè)。成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)，指的更多的是我們的一種心態(tài)，一種自信達(dá)觀的心態(tài)，這種心態(tài)是我們成長(zhǎng)路上至為重要的。
希望，我們都能夠在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)成長(zhǎng)中找到一個(gè)更加成熟的自己與完美的自己。
成長(zhǎng)的開始，總要經(jīng)歷很多的磨難。
我是一只毛毛蟲，我的家安在一棵古樹上，樹伯伯告訴我，我的媽媽是一只美麗的蝴蝶，她有著五彩斑斕的翅膀，可是為什么媽媽是蝴蝶，而我卻是一只毛毛蟲呢？我不明白，我也不去追究這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗願(yuàn)W，不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹葉，渴了，就吮吸樹葉上的露水，日子過(guò)得平淡而寧?kù)o，直到有一天
“你是誰(shuí)？”一只大鳥落在古樹上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒(méi)有理睬我，這時(shí)我注意到它的嘴里叼著一只毛毛蟲，我突然感到了絕望，我膽戰(zhàn)心驚地看著大鳥一口口吞食我的同類，看著它得意的離開，我意識(shí)到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開古樹，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，時(shí)間匆匆而去，在這期間，我經(jīng)歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“孩子，堅(jiān)持下去，用死亡來(lái)?yè)Q取新生�！彼劳�，新生，我明白了，于是我開始吐絲，用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái)，光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝，黑暗將我籠罩，于是我開始沉睡。
不知道睡了多久，那個(gè)聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量沖破黑暗，你就會(huì)得到重生�！蔽议_始不斷的撞擊和撕咬，終于一絲光線進(jìn)入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸著清新的空氣，“那是誰(shuí)？”我好奇地望著水中的身影，那是一只美麗的蝴蝶，有著一雙美麗的藍(lán)色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑著飛向天空，與那片蔚藍(lán)融為一體。
這只蝴蝶在古樹上產(chǎn)下了卵，卵會(huì)孵化為毛毛蟲，它還會(huì)像母親一樣經(jīng)歷成長(zhǎng)開始的磨難，最后也會(huì)迎來(lái)屬于自己的藍(lán)色天空。
成長(zhǎng)類作文15
我是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、活潑、開朗的女孩。要是問(wèn)起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有的同學(xué)1定會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，是幸福，要不就是壓力，可說(shuō)起我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我想最深刻的還是挫折。
記得，8歲時(shí)，我第1次參加比賽。在比賽前3周，我收到比賽通告，別提多興奮了。從那天起，我便開始了緊張的練習(xí)，在休息時(shí)間還向老師請(qǐng)教，1有時(shí)間就抓緊練習(xí)……轉(zhuǎn)眼間，3周過(guò)去了，左盼右盼的那天終于到了，我心想：所有的努力就在這1"博"了。于是，我滿懷信心地走上臺(tái)，正準(zhǔn)備開始彈，突然，看到臺(tái)下的`評(píng)委和觀眾，真有些緊張了，我把雙手放在琴鍵上，吐了口氣把曲子談完。當(dāng)我彈完，總算松了口氣兒。幸虧沒(méi)有彈錯(cuò)！
過(guò)了1會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，我得了9。52分，只比第3名差0。01分，我心里覺(jué)得委屈極了，自己走到門外，鼻子酸酸的，眼睛摸糊了，淚水滾滾而下，這個(gè)結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是大失所望……正在這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)，"你呀，好勝心強(qiáng)，是好的�？墒牵忝鎸�(duì)挫折而倒下是不對(duì)的，你看誰(shuí)的人生是1帆風(fēng)順的呢？人生就得在成長(zhǎng)中積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，勇敢地闖過(guò)成長(zhǎng)中的1關(guān)又1關(guān)，永遠(yuǎn)朝自己的目標(biāo)努力，你就1定會(huì)成功！我曾經(jīng)聽過(guò)1堂講座，那個(gè)教授說(shuō)過(guò)，人生就像1棵樹，它在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有大杈，小杈，懦弱，不面對(duì)挫折的人，便畏懼了，不再生長(zhǎng)，而堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，熱愛(ài)生活的人，將繼續(xù)生長(zhǎng)，盡管還是有暴風(fēng)雨的襲擊，可它依舊會(huì)挺立在雨中，雨過(guò)天睛，便是更美好的末來(lái)，這棵樹經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，最終，它的生命之樹便會(huì)枝繁葉茂。"
聽了媽媽的這番振聾發(fā)聵的話，仿佛給我上了人生中最重要的1課，我擦干眼淚，笑了�，F(xiàn)在我十歲了，不知參加過(guò)多少次比賽，不知經(jīng)歷了多少挫折，可我卻在挫折中尋找快樂(lè)，雖然失敗過(guò)，可我也要做1個(gè)成功的失敗者，再也不像以前的我了。
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