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窗外作文時(shí)間順序
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的窗外作文時(shí)間順序，希望能夠幫助到大家。
窗外作文時(shí)間順序1
窗外的風(fēng)景是嵌在窄窄窗框中最美的照片，也嵌在我的心里�！}記
隨著擁擠的人流，我挪到了公交車?yán)镙^為寬松的一角，那個(gè)熟悉的座位依舊在等我。在起點(diǎn)站上車就是好，雖然擁擠，但總算還有位置。我把書包放在大腿上，頭微微地偏向窗戶，目光投向遠(yuǎn)方。這個(gè)動(dòng)作，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。
窗外的風(fēng)景似乎每天都在重復(fù)，但每天又確實(shí)不同。
忽地想起以往坐公交車的情景來了。以前坐公交，興奮自然是寫在臉上，我與三三兩兩的同學(xué)嬉鬧著，因而，絲毫沒有注意到我身邊那扇窗外悄悄飛逝的風(fēng)景。然而，有一次無意間我發(fā)現(xiàn)前座的那位乘客卻有著與滿車嘈雜迥然不同的淡然，他靜靜坐坐著，眼睛遙望著窗外。于是，我便好奇起來，順著他的目光向遠(yuǎn)方望去，原來，窗外流動(dòng)著的竟是一幅生動(dòng)的巨幅畫卷。不知怎地，后來的日子里，我每每乘公交，就不再與同學(xué)鬧騰了，而是喜歡靜靜地坐在窗口前，看窗外看似相同卻又在自己的注視下不斷刷新的快感，并且享受著四十五分鐘車程中的那份安然。
享受一路風(fēng)景，享受一路安然，這是一位乘客用無聲的語言告訴我的�？鬃诱f：三人行必有我?guī)熝伞＿@位乘客就是我生活中老師。
窗是連接外部世界的通道。透過窗，我的心胸會(huì)開闊起來。因?yàn)楦忻�，我常去家附近的一家醫(yī)院打點(diǎn)滴。每次，我都能熟門熟路地穿過藥味彌漫的走廊，來到輸液區(qū)。在醫(yī)院三個(gè)輸液室里，最靠東的那個(gè)是最安靜的，病人很少，我每次都會(huì)在那里最西南角的一個(gè)位置上坐下輸液，沒有別的什么原因，只是出于直覺，我第一次就坐在了那個(gè)位置上，從那里只要微微抬頭就可以看到窗外的滿目蒼翠。這個(gè)位置總讓我感覺到十分的滿足，我的身子被吊著的藥瓶羈絆著，但是，我的視線我的心，卻可以穿過面前的窗，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
今天，我又坐在了那個(gè)位置上，面對(duì)著窗。感冒很嚴(yán)重，因?yàn)榈⒄`上課，心里也很躁。然而，當(dāng)我坐定掛上點(diǎn)滴之后，我的目光再一次投向窗外時(shí)，我看到了窗外的又一番景象。一株紅楓在綠樹間搖曳多姿，紅與綠相映成趣，融為一體。目光越過高大的`樹梢，遠(yuǎn)處只露出住院樓的一角，這真是人工與自然的完美結(jié)合，白亮晴空是高遠(yuǎn)的背景，綠樹與紅楓相依著，住院樓的飛檐在晴空的映襯下是欲飛的姿態(tài)。看著窗框中的美麗圖畫，我的心忽地輕松而歡愉起來。
窗外的風(fēng)景是嵌在窄窄窗框中最美的照片，也嵌在我的心里。
窗外作文時(shí)間順序2
我佇立在書房的窗邊，看著窗外，近處的喧鬧將我的視線緩緩挪移到了寧靜之處：古樹，紅旗，遠(yuǎn)處的南郭寺。這一切讓我也變得異常安靜。
自打我住進(jìn)這個(gè)家中，已有11年的光陰了，先前我們住在解放路。雖然我此刻站在五樓，可窗外這棵蒼老的古樹已能和我平視了。它那么高大，為周圍的居民減少噪音，為小區(qū)的人們和他們的愛車遮風(fēng)擋雨。但有誰能記住他的'容顏和年齡呢？“時(shí)間都去哪兒了？”時(shí)間不僅鐫刻在人的臉上，也印烙在那蒼老而又粗糙的樹皮上，一筆又一筆！一刀又一刀！這讓我想到了我的童年，我的牙牙學(xué)語，我的蹣跚學(xué)步，這一切如同老樹的年輕一樣也一去不復(fù)返了。它們只能讓人回憶，有淚，有汗，有喜，有樂，但這種回憶只屬于我自己。如果你想讓回憶變得更美好，那就好好珍惜現(xiàn)在的青春，正如保爾所說“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而悔恨”。我還想說：當(dāng)你回憶往事時(shí)，讓它變成一朵花吧，想起來時(shí)能綻放開來，想起來時(shí)如那不遠(yuǎn)處的旗幟一般火紅。那面紅旗此刻正迎風(fēng)飄展，它屹立在我幼兒園時(shí)期的操場(chǎng)里，再經(jīng)歷多少時(shí)間，她也依然飄在那里，永不陳舊，永不折損。
我的視線慢慢地上移，隨著幾縷云溪落到了這個(gè)城市的最南端——那里是南郭寺。熟悉的不能再熟悉了的地方，小學(xué)六年的春游和秋游的目的地總是在那里。此刻，是想念小學(xué)時(shí)光還是懷念這座古剎，我有些弄不清了。從遠(yuǎn)處也只能看到他模糊的額頭。那山頂，不是每個(gè)人一口氣就能爬上去的，但也總有人會(huì)站在山頂高歌：“我看到了最美的天水！”亦如我今天在這個(gè)角度看到了從沒有看到過的他的面目一般，這個(gè)第一次也是絕美的，是讓人心緒寧靜的。每個(gè)人都有一座屬于自己的高山，爬到頂峰，那就是自己一生想要的東西。雖然路途遙遠(yuǎn)，艱難險(xiǎn)阻，但這些不會(huì)讓一個(gè)追夢(mèng)者放棄攀登的信念，而這些困難會(huì)將一個(gè)人最終會(huì)淬煉成一座偉岸的山！
一棵樹，一面旗，一座山。
我的窗外的世界，是我心中的美景，是我沉思時(shí)的歲月。
窗外作文時(shí)間順序3
綿綿秋雨總是淅淅瀝瀝地下個(gè)不停�？|縷雨絲打在透明的玻璃窗上，雨點(diǎn)交匯在一起，纏綿悱惻地貼著玻璃滑下，落入濕漉漉的窗臺(tái)縫隙，驚起堆積已久的塵灰。塵灰飛起，在躍入風(fēng)雨中的那一瞬間，立刻被空氣和雨水吞噬得無影無蹤，與窗外寂寥的天空永恒地融為了一體。只剩下密密的雨簾，如一道若有若無的屏障掛在窗外，遠(yuǎn)處近處的樓房、棕櫚迷迷蒙蒙、渺渺茫茫。
臨窗而坐的我望著窗外的景象，心緒煩亂惆悵，我的未來似乎也像這雨中窗外的萬物，模糊而縹緲，有種捉摸不定的不真實(shí)感，帶著淡淡的虛無的意味，讓人心生迷茫。窗外，是雨霧迷蒙的.前路；窗內(nèi)，是無奈人望雨止步。
惱人的雨！
我站起身，想要拉上窗簾，隔開窗外的雨和窗里的我，隔開迷惘與憂慮，且容身在窗內(nèi)無風(fēng)無雨的世界里。走到窗前，卻不自覺地憑窗而立，向外遠(yuǎn)眺。
我目光流轉(zhuǎn)，忽然被一個(gè)情景吸引。
窗外依然雨霧蒙蒙，前路依稀可辨。只見小路上綻放著一朵朵傘花，五顏六色、各式各樣：七彩傘花絢麗鮮艷、格子傘花典雅清新、純色的傘花質(zhì)樸無華卻透著大氣……每一朵傘花都是一把張開的傘，每一朵傘花下都有一個(gè)擎著傘的人。我不由得浮想聯(lián)翩：在這一朵朵千姿百態(tài)的傘花下面，都是怎樣的人呢？他們一定年紀(jì)不同、容貌各異，但他們都有一個(gè)相仿的姿勢(shì)：舉著傘，往前行走著，或是腳步匆匆，或是步履緩慢，或是不緊不慢，但他們都在行走，一步一步地向前走著。我細(xì)細(xì)地凝視著這雨幕中一朵朵移動(dòng)的傘花，仿佛觀賞著盛開在水面上的一朵朵蓮花，傘花競(jìng)給這蕭索的雨景增添了些許獨(dú)特的韻味。
我又忽然想到：綿綿不絕的風(fēng)雨會(huì)不會(huì)壓彎一柄柄纖細(xì)的傘？滴滴落落的雨點(diǎn)會(huì)不會(huì)打濕路人的眼鏡？層層密密的雨腳會(huì)不會(huì)模糊行人眼前的路途？雨打風(fēng)吹行路難啊，可一朵朵傘花依然不斷地移動(dòng)著。傘下的人為何不曾停留，靜默地執(zhí)意前行？他們要去哪里呢？每一個(gè)人都有自己的目的地，每一個(gè)人都被心中的目的地召喚著，哪怕雨急風(fēng)驟，哪怕前路遙遠(yuǎn)。
窗外風(fēng)還在低吟，雨還在蔓延，我的視線卻似乎清澈了許多，似乎能看得很遠(yuǎn)。我對(duì)雨有了新的領(lǐng)悟：也許，雨迷蒙了視線、模糊了前路，但行走在雨中的人，才會(huì)更明白自己想要去哪兒，才會(huì)更清楚自己的方向。
不知過了多久，雨終于停了，一道彩虹懸浮在窗外的天空。我輕輕地推開窗，濕潤的空氣撲面而來，輕盈的微風(fēng)拂過指尖，這是雨后特有的清新舒展的感覺。窗外云開霧散，雨水洗去了空氣中的塵灰，視野越發(fā)清晰而開闊了。
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