（必備）成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文1
舊的不去，新的不來(lái)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了一個(gè)學(xué)期的期末，當(dāng)然，我們所迎接的又是一學(xué)期的期末考試。
當(dāng)然，今天我要說(shuō)的并非期末考試，而是我們身體在長(zhǎng)高，思想也在長(zhǎng)。
以往的期末考試結(jié)束，我們班肯定像菜市場(chǎng)一樣：尖叫聲連天。有抱著人打架的，有在教室里踱來(lái)踱去的，有在鬼哭狼嚎的……各種各樣的`聲音都有。教室里就好象炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)這聲音就心煩意亂的！真是受不了！
而這次的期末考試完了以后，就有明顯的不同，到底是六年級(jí)了，表現(xiàn)就是不一樣。
這次沒(méi)有了打架現(xiàn)象，沒(méi)有了刺耳的尖叫聲，沒(méi)有了沒(méi)頭蒼蠅……教室里一片和諧。只有同學(xué)們?cè)谧簧陷p聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)答案。哪里有不同意見(jiàn)，也盡量遏制住激動(dòng)的心情。
同學(xué)們雖然考好試以后如釋重負(fù)，要放假了很興奮，但現(xiàn)在我們同學(xué)都知道在什么場(chǎng)合應(yīng)該干什么。
成長(zhǎng)的作文2
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！边@是用來(lái)描述荊軻的，那個(gè)如傳奇一般的荊軻，那個(gè)帶著堅(jiān)定目光離去的荊軻，那個(gè)曾叱咤風(fēng)云的荊軻的。
“荊軻辭北地，蕭蕭易水寒。漸離擊烈筑，壯士發(fā)沖冠。登車不復(fù)顧，去意何決然？捐生報(bào)知己，熟為效燕丹？田光明一志，將軍無(wú)二言。信任能如此，一身何足戀？今日即赴死，心諾亦昭然。成敗隨天意，相逢當(dāng)不遠(yuǎn)�！鼻G軻來(lái)到燕國(guó)，燕太子丹將一切悉數(shù)告知。荊軻為了燕國(guó)的生死存亡，自愿提出刺殺秦王嬴政。但須攜帶燕國(guó)督亢地區(qū)地圖和樊于期的首級(jí)相贈(zèng)與嬴政，方可行刺。樊于期得知情況后，自刎而死。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變征之聲，士皆垂淚涕泣。
又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！睆�(fù)為颣慨羽聲，士皆繸目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。咸陽(yáng)宮內(nèi)，荊軻刺殺嬴政不成，反被嬴政連刺八下而亡。其實(shí)，去咸陽(yáng)的路上，荊軻已經(jīng)想好了，為了燕國(guó)，為了天下蒼生，自己這次，不管回不回得來(lái)，刺殺一定要成功。不管怎么樣。荊軻行刺失敗卻天下皆知，短短的兩句詩(shī)也永垂于千古。
在詩(shī)里表現(xiàn)雄壯的情緒之難，在于令人心悅誠(chéng)服，而不在囂張夸大；在能表現(xiàn)出那暫時(shí)感情的.后面蘊(yùn)藏著的更永久普遍的情操，而不在那一時(shí)的沖動(dòng)。大約悲壯之辭往往易于感情用事，而人在感情之下便難于辨別真?zhèn)危谑亲掷镄虚g不但欺騙了別人，而且欺騙了自己。許多一時(shí)興高采烈的作品，事后自己讀起來(lái)也覺(jué)得索然無(wú)味，正是那表現(xiàn)欺騙了自己的緣故�！兑姿琛芬暂p輕二句遂為千古絕唱，我們讀到它時(shí)，何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術(shù)的普遍性，它超越了時(shí)間與空間而訴之于那永久的情操�！笆捠挕倍衷�(shī)中常見(jiàn)。
“風(fēng)蕭蕭”三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說(shuō)“登山臨水兮送將歸”，而這里說(shuō)：“壯士一去不復(fù)還”，它們之間似乎是一個(gè)對(duì)照，又似乎是一個(gè)解釋，我們不便說(shuō)它究竟是什么，都是短短兩句詩(shī)中表達(dá)了無(wú)限的哀傷，烘托出了氣氛的悲壯。荊軻慷慨悲歌表達(dá)了為國(guó)犧牲，義無(wú)反顧的精神。即使到了今天，聽(tīng)了也非常傷感，不經(jīng)意會(huì)流下了熱淚。仿佛看到當(dāng)年荊軻拉著秦舞陽(yáng)跳上車，義無(wú)反顧地前往秦國(guó)都城咸陽(yáng)。夕陽(yáng)下，荊軻的笑容仿佛還在眼前。
成長(zhǎng)的作文3
常言說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。想想那些沒(méi)有父母的孤兒，我就更加覺(jué)得親情的寶貴。因?yàn)榘职质俏业?數(shù)學(xué)老師，他有空就教我數(shù)學(xué)題。漸漸地我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。從二年級(jí)開(kāi)始我參加了很多次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，得了多次第二名。爸爸打趣說(shuō)我是“千年老二”。開(kāi)始，聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我也覺(jué)得挺好笑。后來(lái)，知道要爭(zhēng)取進(jìn)步，想要獲得第一，可是，總是不能如愿。
如今，我上五年級(jí)了�；叵肫饋�(lái)，覺(jué)得過(guò)去已經(jīng)多次辜負(fù)了爸爸的期望，心里不禁慚愧起來(lái)。這次，我又要參加學(xué)校小數(shù)報(bào)競(jìng)賽了。我決定要考第一，也讓他為我自豪自豪。數(shù)學(xué)競(jìng)賽的那一天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。老師發(fā)下試卷后，我先前前后后看了一遍。心里有了底。這些題大都有些眼熟。我認(rèn)真讀題后，飛快地答起題來(lái)。很快把所有的題目寫好了。我又一道道地細(xì)致地檢查。唯恐疏忽造成失誤。我埋頭一遍又一遍地檢查了很多次。后來(lái)，媽媽告訴我，我的競(jìng)賽成績(jī)是滿分。我終于得了第一啦！我高興得一蹦三尺高。真高興啊，我終于為爸爸爭(zhēng)了一口氣！那天晚上，爸爸也顯得十分開(kāi)心。他告訴我成績(jī)只是代表著過(guò)去，還要繼續(xù)努力。我看見(jiàn)他的臉上洋溢著掩飾不住的笑意。父母為了我們的健康成長(zhǎng)，付出了很多心血。我們長(zhǎng)大了，一定要記得報(bào)答他們的辛勤養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)的作文4
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也不例外。但是，應(yīng)該設(shè)定什么樣的小目標(biāo)呢？我絞盡腦汁想這個(gè)問(wèn)題。明白了。媽媽不是說(shuō)我錯(cuò)別字太多了嗎？我可以設(shè)定寫錯(cuò)別字少的目標(biāo)！
我準(zhǔn)備了一些論文，每篇論文分成四等份。我準(zhǔn)備了兩個(gè)小盒子，在盒子頂部可以放一張紙的地方剪一個(gè)缺口，然后在一個(gè)盒子前面寫一個(gè)“對(duì)”字，在另一個(gè)盒子前面寫一個(gè)“錯(cuò)”字，準(zhǔn)備工作就完成了。
每天晚上，我讓媽媽給我聽(tīng)寫一段漢字和一段英語(yǔ)單詞。如有錯(cuò)誤，放在寫有“錯(cuò)”字的盒子里；如果把所有的對(duì)都放在寫有“對(duì)”字的盒子里，我會(huì)把兩個(gè)盒子里的卷子全部倒出來(lái)，直到每個(gè)月的最后一天晚上或者下個(gè)月的`第一天，然后看看這個(gè)月是錯(cuò)得多還是對(duì)得多，是不是比以前好，從而達(dá)到自己少寫錯(cuò)別字的小目標(biāo)。
雖然這個(gè)方法有點(diǎn)老，但不管是不是前進(jìn)，我都能看透。這個(gè)月是實(shí)施小目標(biāo)的第一個(gè)月，離月底還有8天。我相信只要我努力，到月底我就會(huì)對(duì)自己的成績(jī)感到滿意。
小目標(biāo)伴隨我度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)的作文5
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，終于可以種害羞草了！
在爸爸的幫忙下，我把泥土鋪到花盆里，挖了個(gè)洞，小心翼翼地把種子一顆一顆地撒進(jìn)去，再蓋上薄薄的`幾層土，撒點(diǎn)水。好了，播種成功！我把花盆擦得干干凈凈的，得意地端到了花架上。我趴在窗臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的花盆，心里默默地祈禱：害羞草，害羞草，快快長(zhǎng)出來(lái)哦！
爸爸笑著說(shuō)：“花盆都要被你看穿了！植物的成長(zhǎng)有一個(gè)過(guò)程，它要先吸收養(yǎng)分。別著急！”我才戀戀不舍地關(guān)上了窗戶。
成長(zhǎng)的作文6
小學(xué)的記憶，有快樂(lè)，也有悲傷
閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出那天的情景：校園里榕樹(shù)的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中彌漫著一股花香味。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，她們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么開(kāi)心過(guò)，此刻的她們就像喝了蜂蜜一樣，她們真的很快樂(lè)。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，但分離的痛苦慢慢地向我們邁進(jìn)，它無(wú)情的鞭打著我們，打得我們傷痕累累。
初中的記憶，有煩惱，也有快樂(lè)。
當(dāng)我步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)的那一刻，我哭了，我想念我的小學(xué)同學(xué)，想念和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但是’’天下沒(méi)有不散的筵席’’時(shí)間在慢慢地溜走了，殊不知我們美好的`回憶也在跟著走了，如失憶般再也想不起來(lái)了。漸漸的我長(zhǎng)大了，由無(wú)知走向成熟。小時(shí)候沒(méi)有煩惱，現(xiàn)在我才知道越長(zhǎng)大煩惱越多，屈指可數(shù)，作多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了。
小丹，我生病的時(shí)候，是你給我買藥、無(wú)微不至地照顧我，生怕我會(huì)出什么事;同桌，是你給我鼓舞與信心;是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長(zhǎng)，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一，分別?同學(xué)啊，我又怎能忘記你們?
時(shí)光如同絲綢般悄無(wú)聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年初中生活結(jié)束了，它將是我最美好最難忘的回憶。我也將步入人生中最重要的一個(gè)階段
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。新的面孔，新的教室，新的校園。高一的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)可以說(shuō)還停留在初中
曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了綜合樓六樓，而我，也是高二一班的一員。
高二，給我的感覺(jué)是累，科目也越來(lái)越難了，課余的時(shí)間不像高一那樣的多，那樣的輕松。面對(duì)即將到來(lái)的高二會(huì)考，讓我的學(xué)習(xí)生活更加的忙碌和辛苦了。無(wú)論有多辛苦，我都會(huì)永不放棄，堅(jiān)持到底，在高二這段時(shí)間里，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為我高三打下了良好的基礎(chǔ)。
光陰似箭，高二的學(xué)習(xí)生活即將要和我說(shuō)拜拜了，我也即將步入最緊張最繁忙也是最重要的一年了，那就是高三。
高三，是沖刺的一年，我要加把勁，你們也要加把勁哦，爭(zhēng)取不能白白度過(guò)這三年，希望我們都能成功，加油加油，讓我們朝著夢(mèng)想不停的奔跑。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)充滿了喜怒哀樂(lè)，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(zhǎng)的回憶，永恒的回憶。
成長(zhǎng)的作文7
在通往理想的大道上，布滿荊棘，恐懼令我遺忘了許多東西。驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)有的不止是荊棘，更多的是——父愛(ài)又是一個(gè)月夜，我披星戴月而歸，可能是在題海中浸泡太久的緣故，臉上少了揮之不去的臃腫。
回到家，脫下我那足有七八十斤重的書(shū)包，我如釋重負(fù)，習(xí)慣性地四處張望一番，一切都和往常一樣，包括那杯牛奶。對(duì)此，我并不感到奇怪，因?yàn)樗刻於紩?huì)按時(shí)出現(xiàn)在我的面前，況且，我正在為另一件煩腦。想當(dāng)初，我雖不是揮筆如云，開(kāi)卷成文的好寫手，但寫作能力不是不差的，看如今，竟被小小篇《父愛(ài)》弄得思緒煩亂。我不禁自問(wèn)：“是沒(méi)有人關(guān)心我嗎；不，不是，是家人為我付出的不夠多嗎”？不，也不是，那為什么卻……最終還是心煩意亂沒(méi)有頭緒。好香阿，是那杯牛奶！我忍不住拿起奶杯就往嘴里倒，一仰脖，牛奶傾刻入肚，我的'疲憊憂愁也瞬間煙消云散了，這時(shí)，爸爸推開(kāi)門，抱著一床棉被走進(jìn)我的房間，他望著我空蕩蕩的奶杯笑了，那種只有爸爸臉上才有的笑容。爸爸一掀、一疊、一靠，溫暖的鋪蓋便出現(xiàn)在我面前，小小十二平米的房間升起一輪小太陽(yáng)，暖暖地照在我身上，我頓然如醍醐灌頂——那杯牛奶是父愛(ài)、那床柔軟的鋪蓋是父愛(ài)、那燦爛的笑臉是父愛(ài)。
父愛(ài)——世上最美的東西莫過(guò)于此。
成長(zhǎng)的作文8
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，正在馬不停息地流逝……
我深深地知道，我的青春正在漸漸消逝，我的長(zhǎng)大，正在漸漸逼近。我很無(wú)奈，但又無(wú)法阻止！我站在這一望無(wú)際的成長(zhǎng)之路上，四處張望，尋找我那失落的 快樂(lè)、稚氣和那天真無(wú)邪的心。
我向前摸索著，希望盡早走到盡頭，成為一個(gè)真正的'大人。
終于有一天
我看到了~我看到了~……
我終于看到了盡頭！
“我成為大人啦~”我驚喜的大叫道，心中充滿喜悅之情，但又有幾分畏懼。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了再做什么，我迷迷茫茫，正在我絞盡腦式的思索時(shí)。又有一條路向我撲來(lái)。我踏上這條路，這是衰老之路，我不想走，但又必須走。
我沒(méi)有辦法，只是硬著頭皮向前走，走這條一望無(wú)際的衰老之路。心中當(dāng)然少不了畏懼之心，沒(méi)辦法了嗎？難道一生的這兩條路，只是這么平平庸庸地過(guò)去了？
“我不甘心”，我用力呼喊著。于是，我開(kāi)始走向成功之路，不，是一望無(wú)際的的成功之路！
我正在走兩條路，心中正沾沾自喜時(shí)。
忽然，一道白光令我睜不開(kāi)眼，啊~不要！這是衰老之路的盡頭！
我心中充滿了畏懼，但又無(wú)法不前進(jìn)！我又想，我的成功之路還沒(méi)有走到盡頭�！拔乙呦氯�！”我大聲的怒吼著。于是，我在成功路上，以我最快的進(jìn)度前進(jìn)。
“我終于成功啦~！”
正在我興奮地吶喊的那一剎那……
突然~我的生命到了盡頭~
我心中沾沾自喜地向死神走去。勇敢地向死神走去。因?yàn)槲页晒α�，我是一個(gè)在社會(huì)上有用的人。
“我不怕！”我心中暗念著~
成長(zhǎng)的作文9
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的'學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前。F(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。
其實(shí)煩惱并不可怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文10
聽(tīng)，那鼓聲以悄然而至。 聽(tīng)，那腳步聲已紛至沓來(lái)。 那是我們成長(zhǎng)的足跡…… 曾幾何時(shí)，無(wú)真無(wú)邪的童年，已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢(mèng)想，我們?cè)诼娜松弥胁恢挥X(jué)地成長(zhǎng)，懵懂的'心中充滿了太多的希望。 終于，在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后 ，漸漸地感受了成熟理解了責(zé)任…… 我們可以在許多小事中，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)看到地面上有很多易拉罐，我們便有了一種說(shuō)不出的滋味，看到這么漂亮的小區(qū)花園都被污染了，真是難看。
我們?nèi)w出動(dòng)把垃圾全都撿起來(lái)了，看到花園恢復(fù)了原來(lái)的樣子，有說(shuō)不出的高興。 我們漸漸地感受了成熟，我們學(xué)會(huì)了體貼周圍的人，每當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，我們都會(huì)非常的著急，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心周圍的人聽(tīng)，那鼓聲以悄然而至。聽(tīng)，那腳步聲已紛至沓來(lái)那是我們永不褪色的記憶。永遠(yuǎn)的，成長(zhǎng)回憶 ……
成長(zhǎng)的作文11
在我自出生那天起，我就開(kāi)始旅行了，這次旅行將陪伴我一生。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的童年——春天的森林
兒時(shí)，有大樹(shù)為我遮擋陽(yáng)光；有小鳥(niǎo)為我動(dòng)情歌唱；有水果為我提供能量……簡(jiǎn)直就是世外桃源。我在這度過(guò)我的童年。有一天，老天把水桶一潑，瓢潑大雨傾盆而下，我被淋成了落湯雞，但我遇見(jiàn)一位善良的叔叔，帶領(lǐng)我來(lái)到他家躲雨，我才生存下來(lái)，雨停了，叔叔的家突然不見(jiàn)了，叔叔在原地和我告別，然后化成一棵丁香，他的香氣讓我精神百倍。
十年后，我長(zhǎng)大了，過(guò)了成長(zhǎng)禮來(lái)到人生中最艱苦的地方。
艱苦的學(xué)習(xí)夏天的沙漠
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)不毛之地，一切都是荒涼的。豐富的作業(yè)如同似火的太陽(yáng)炙烤著我的皮膚；老師的指導(dǎo)仿佛晚上的寒風(fēng)撫摸著我的身體；父母的壓力吞沒(méi)著我的水分；同學(xué)的.鼓勵(lì)為我送著清晨的甘露。我在逆境中成長(zhǎng)，用意志戰(zhàn)勝了我的第一個(gè)沙丘“小學(xué)”，我只能前進(jìn)，但又有什么辦法呢？“雄鷹不為暴風(fēng)折翼，狼群不易長(zhǎng)夜畏懼”。
我的人生還有很長(zhǎng)，我在秋天的楓林中開(kāi)辟自己的天地，在冬天的雪山里漸漸老去，但我知道春天已經(jīng)近了.....
作者簡(jiǎn)介：我是趙嘉睿，來(lái)自昆山市玉山鎮(zhèn)同心小學(xué)六年級(jí)二班，是個(gè)善良、樂(lè)觀、說(shuō)話帶有幽默感的陽(yáng)光男孩，我座右銘是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”我熱愛(ài)唐詩(shī)宋詞，喜愛(ài)讀書(shū)，睡前看書(shū)成為我每日的夜宵。
成長(zhǎng)的作文12
我已經(jīng)十歲了，回想過(guò)去的十年，有煩惱、有失望、有驚喜，但更多的是擁有了快樂(lè)。
看見(jiàn)一張張證書(shū)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀，我知道那是自己努力的結(jié)果。從小到大，我一直很努力，但是小的時(shí)候，自己不懂得去努力，是爸爸、媽媽看著我，逼我比別人付出更多的努力。當(dāng)我得到獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我終于明白了爸爸、媽媽的良苦用心。所以，以后我會(huì)加倍地付出，因?yàn)槲椅虻剑褐灰惚葎e人付出的多，時(shí)候到了，你自然會(huì)得到回報(bào)。
回想小時(shí)候的想法，我覺(jué)得很可笑，很幼稚。小時(shí)候，媽媽不像別的.家長(zhǎng)對(duì)孩子那么溫柔，她逼我在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，而別人學(xué)習(xí)時(shí)更加嚴(yán)格要求我。稍微做的不好，就要挨批評(píng)。隨著時(shí)間的推移，我漸漸理解媽媽了，我明白了媽媽是愛(ài)我的，如果對(duì)我不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之，那不是真愛(ài)我。
過(guò)去的十年，永遠(yuǎn)成為回憶，就叫它過(guò)去吧！但我也真正長(zhǎng)大了，也明白了小時(shí)候的不懂事。最重要的是明白了爸爸、媽媽對(duì)我的良苦用心！
成長(zhǎng)的作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話相信大家都聽(tīng)過(guò)。
它是講父母為了我們盡心盡力，無(wú)私地關(guān)心、照料、呵護(hù)我們。前不久，我讀了《成長(zhǎng)小故事》這本書(shū)。里面的一個(gè)故事使我記憶猶新。故事主要講了一個(gè)母親每天都會(huì)向她的兒子要錢，時(shí)間長(zhǎng)了，兒子就很討厭母親。最后母親死了，他在一個(gè)包里發(fā)現(xiàn)一封信，上面寫著：孩子，你們幾個(gè)兄弟里，我最擔(dān)心你，你從小不愛(ài)念書(shū)，又愛(ài)亂花錢，對(duì)朋友太慷慨，不會(huì)理財(cái)，我怕你會(huì)成為流浪漢，才向你要錢。一是為了刺激你多掙錢，二是為了儲(chǔ)蓄，你的錢我一分沒(méi)花，都在卡上�？戳诉@個(gè)故事我哭了，我被這個(gè)母親的良苦用心感動(dòng)了。
是啊，天下哪一個(gè)母親不想讓自己的兒女茁壯成長(zhǎng)呢？哪一個(gè)母親不想讓兒女過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活呢？我的母親也是如此，每一天的營(yíng)養(yǎng)早餐，每一天的漂亮衣服，每一天的.快樂(lè)生活。都是她創(chuàng)造出來(lái)的。我們一天天地茁壯成長(zhǎng)，而父母卻一天天地蒼老。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起感恩父母，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺邪桑?/p>
成長(zhǎng)的作文14
天地公正地對(duì)待我們。只希望成長(zhǎng)中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭原
來(lái)，一次次重復(fù)的出游，竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道一別天涯，但又好奇地想也許會(huì)相遇在某一段旅途然而，終于明白，幸福是短暫的，回憶卻是那樣的深那樣的長(zhǎng)。有時(shí)候，很奇怪自己怎么會(huì)如此深刻的記憶。原本已放棄多年的愿望，早已沉入心湖的
經(jīng)歷，在不經(jīng)意之間，也被輕輕撩起第一次的`時(shí)候難免盡酸，卻不知回憶深深，深到一次次
總難忘動(dòng)，總難淡漠瀟灑一份情，執(zhí)著留在忘記里，仿佛昨天的一切都可觸摸，閉上眼也能
感受出高厚的燦爛的陽(yáng)光面對(duì)空朦朦的人群城市，逝去的，過(guò)去的，沉淀在記憶里最深刻的
永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，永遠(yuǎn)是不悔無(wú)論那年的冬季里有沒(méi)有傷心的事，也無(wú)論是否被秋雨涼透過(guò)心，總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)故事，其實(shí)悲哀與幸福同樣，都不過(guò)是一種情逝去以后都是無(wú)可追尋的，回憶也總會(huì)淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠(chéng)，一種火焰中升騰的美麗，巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了，生命中，我們沒(méi)有必要為傷感負(fù)責(zé)記憶里，永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏，微風(fēng)吹著，夕陽(yáng)照著一個(gè)女孩曾對(duì)我說(shuō)：不知你信不信誰(shuí)也贏不了時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛(ài)好艱難的路程，永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，能否有永遠(yuǎn)不悔的心情，即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的豪邁其實(shí)，生命途中何必計(jì)較真假。天地公正地對(duì)待我們只希望成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨，也有真誠(chéng)的自己。情懷該怎樣地改變，怎樣地不變總之，沉淀在記憶里，轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長(zhǎng)中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭回憶深深，深得不忍放棄，如同生命。成長(zhǎng)記憶！
成長(zhǎng)的作文15
一本好書(shū)，就如同一杯清香的茉莉花茶，讓人回味無(wú)窮；一本好書(shū)，就如同一幅賞心悅目的畫(huà)，讓人留戀往返；一本好書(shū)，就如同一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人如知如醉。 在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我在哥哥的書(shū)柜里翻出幾本故事書(shū)，我捧著嶄新的`書(shū)，愛(ài)不釋手，我聞著油墨的香味，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本，在一個(gè)個(gè)令人向往而又神秘的故事間穿梭。只要我手里有一本好書(shū)，我便會(huì)忘記周圍的一切。我會(huì)為可憐的賣火柴的小女孩默默流淚，會(huì)為灰姑娘而打抱不平，又為她和王子得到了幸福而高興，嘲笑那個(gè)愚蠢的皇后……
書(shū)上我有喜有憂，又笑有淚，豐富了我的生活，讓我增添了智慧，所以看書(shū)成為我最感興趣的事。 隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，那幾本童話書(shū)根本不能滿足我求知的欲望。我又從同學(xué)那里借來(lái)幾本中外名著。因急著還書(shū)，大多數(shù)是囫圇吞棗不求甚解地讀，并沒(méi)有仔細(xì)去品味。爸爸看見(jiàn)我這樣去讀書(shū)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書(shū)不是光看就能懂，要去思考。要深刻到故事中，隨著故事的情節(jié)發(fā)展而變化，讀完文章要有所感悟�！眲傞_(kāi)始，我對(duì)爸爸的話，不是很明白，但我每讀一本書(shū)，我一定會(huì)認(rèn)真地讀，仔細(xì)分析。 三年級(jí)時(shí)，開(kāi)始寫作文。
我寫的一片《家鄉(xiāng)的秋景》的作文被老師當(dāng)范文在班上朗誦。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，還有同學(xué)投來(lái)那羨慕的眼光，我心里比吃了十罐蜂蜜還要甜，還有點(diǎn)成就感。我想，這可得功于那一本本好書(shū)。 高爾基曾靜說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話果然不假，因?yàn)槲议喿x了大量書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，還了解各種常識(shí)。謝謝那一本本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)，讓我在浩瀚的書(shū)海中遨游，幫我開(kāi)啟智慧之門。
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