我能行作文[錦集15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我能行作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我能行作文1

　　我校舉辦的“我能行，我參與，我快樂”第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式于11月18日在我校操場(chǎng)上舉行。這次的開幕式對(duì)我們班樂器小組的同學(xué)來說是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儼鄻菲餍〗M的合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》可以參加演出了，我們興奮不已。我也是樂器小組中的一員，我那種高興是不能用話語表達(dá)出來的。

　　我們樂器小組的幾個(gè)同學(xué)拿好各自的樂器向“訓(xùn)練營(yíng)”——一年級(jí)教室出發(fā)。我們?cè)凇坝?xùn)練營(yíng)”認(rèn)真地練著練著。不一會(huì)兒，該到我們上臺(tái)演出了。于是，我們?cè)俅巍叭�副武裝”：謝家歡背著他的“大家伙”——手風(fēng)琴；朱文奧玉提著自己的二胡；劉洵緊緊地握著他的豎笛；我和梁倩抱著我們的電子琴；容欣榕拿著口風(fēng)琴。告別我們昔日的“訓(xùn)練營(yíng)”，向我們幾個(gè)夢(mèng)寐以求的“陣地”——舞臺(tái)走去。

　　走到舞臺(tái)邊時(shí)，我們剛才躍躍欲試的氣氛早已煙消云散，每個(gè)人都變得緊張起來了。班主任張老師見狀，輕輕地?fù)崦�著我們的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)們，不要怕，你們把這次的'演出當(dāng)成是往時(shí)的練習(xí)好了�？茨銈兤綍r(shí)練得也挺辛苦的了，好不容易才得到的機(jī)會(huì)，要好好珍惜��！好了，時(shí)間不多了，快上臺(tái)吧。”我們自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁開步子走上舞臺(tái)。

　　我們放好了各自的樂器后，我和梁倩彈起了過門……糟糕！剛開始“風(fēng)平浪靜”，可到了最后“波濤洶涌”，連續(xù)彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，頓時(shí)，我感到臉上直發(fā)燒……好不容易演奏完了整首歌曲。唉，原本好好的一首歌被我們攪得亂七八糟。

　　不過，我們并不氣餒，因?yàn)橛芯湓捳f得好：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。雖然我們表演得并不好，可是這次藝術(shù)節(jié)的口號(hào)是：我能行，我參與，我快樂！

我能行作文2

　　在人生道路中，總會(huì)遇到許許多多的挫折。但我堅(jiān)信“沒有爬不過的險(xiǎn)灘�！比松�，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底.

　　有一天，爸爸送我一輛白色的自行車，我激動(dòng)得心都快要跳出來。我迫不及待地想騎車，爸爸自告奮勇地當(dāng)起了我的教練。我心急火燎地坐上車，還沒回過神，車就“嘭”的一聲倒了下來，壓了我的腳，我痛得倒吸幾口涼氣。爸爸笑著說“別急，騎車要把車龍頭抓穩(wěn)，身體保持平衡，手腳要協(xié)調(diào)”。

　　聽了爸爸的話，我再一次滿懷信心地踏上自行車。起初，爸爸在后面幫我抓住車的后座，車開始前行，但是車龍頭卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也不聽我的使喚，歪歪扭扭的。隨著練習(xí)次數(shù)的`增多，我慢慢找到了感覺，技術(shù)也有了一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。漸漸地，爸爸松開手，我能獨(dú)自搖搖晃晃地騎幾米，心里美滋滋的。騎著騎著，我老練起來了，車速不斷地加快，爸爸終于體力不支，被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我沾沾自喜，轉(zhuǎn)彎時(shí)不知怎么回事，車好像碰到了花壇的邊，“撲通”的一聲，我摔到花壇里，自行車重重地壓在我身上，手上還嵌了幾顆小石子，腳上也蹭破了皮，車輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在嘲笑我。我忍了忍，剛想爬起來，可覺得身上好疼，站不起來了，我嘗到了騎車的痛苦與危險(xiǎn)，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。我想：算了吧，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)再學(xué)吧。但想到別的小朋友快樂騎車的情景，心想“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹呢？”于是我強(qiáng)忍疼痛重新站了起來，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)練習(xí)。

　　通過一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會(huì)了騎車。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，不管做什么事情，只要目標(biāo)明確，堅(jiān)定信心，就能駛向成功的彼岸。

我能行作文3

　　法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義小說家，思想家羅曼·羅蘭曾說過：先相信你自己，別人才會(huì)相信你。

　　沒錯(cuò)，要?jiǎng)e人相信你，你就必須得先相信你自己。自信是石，擦出了星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的油燈；自信是燈，照亮夜晚的路；自信是路，引你走向前方成功的路。

　　或許通過自信的努力，不能像先平一樣，得到等量的成就，但我堅(jiān)信，只要有努力就會(huì)有成功，就正如雨后見彩虹罷了。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事；一個(gè)剛剛畢業(yè)的普通大學(xué)的人，正在一家世界前五百名公司找工作。很多畢業(yè)名牌大學(xué)的人都來了，這位名叫哈克的人在前幾次筆試中早已經(jīng)被刷了下去，現(xiàn)在剩下的人正在進(jìn)行口試，從中選出五名合適的人選。

　　哈克沒有離開。暗想：要不是前幾次筆試來得太突然，沒做好心理準(zhǔn)備，不然早就過了。嗯，對(duì)，我該再去試試�？偨�(jīng)理點(diǎn)了下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人。哈克便說：“總經(jīng)理，我是多的，我在前幾次中沒發(fā)揮好，請(qǐng)您這次在給我一次機(jī)會(huì)吧！”

　　總經(jīng)理便讓他參加了口試。在總經(jīng)理辦公室里，種著幾顆植物，在微風(fēng)吹拂下，不緊不慢地?fù)u擺著，哈克悠閑地坐在椅子上，在�！澳銥槭裁催@么自信？”這是總理對(duì)他的第一個(gè)問題�！耙�?yàn)槲矣X得我很棒，我不是盲目地自大，驕傲。而是我覺得，我有能力，有實(shí)力，去完成這份工作……”哈克根據(jù)自己的想法，把問題解釋得有始有終，頭頭是道，讓總經(jīng)理也受益匪淺，他想撿到寶一樣錄用了他。

　　人生，本就是一條十分坎坷的`路，而自信，就是你的馬達(dá)，使勁推著你向前，或許有時(shí)馬達(dá)壞了，但他還是能修好的，帶著你走向成功的道路。

　　自信，是失敗的支柱，是成功的奠基。是一種偉大的力量，一種神奇的勇氣。

　　我們要大聲說：“我能行！”要用這種力量燃燒自己的熱血，用偉大的力量——自信走向成功之路！

我能行作文4

　　有時(shí)候，說是一回事，做是另一回事。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對(duì)于它的理解是不一樣的，而后者，更是令人尊敬。

　　昨天，一個(gè)年長(zhǎng)的外國(guó)友人前來我校，專門為我們初三的學(xué)生們開了一個(gè)勵(lì)志講座。

　　這類講座是給我們講道理，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，其實(shí)這些話平常老師、家長(zhǎng)已經(jīng)給我們講過好多了，但這一次，我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?

　　這源于這位外國(guó)友人的人生經(jīng)歷。

　　18歲在工廠打工是，被1500萬伏電壓集中，從高塔上掉了下來，幾近死亡。后來在病床上躺了將近兩年才得以下地，但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……

　　當(dāng)他舉起自己的假肢是，當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻，講述那么可怕的事情是，當(dāng)他自稱為“虎克船長(zhǎng)”時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的尊重他，敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來簡(jiǎn)單，但在看似無路可走的絕境里，在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候，在黑暗中摸索出一條路來，縱觀人類歷史，也不過數(shù)十人罷了。

　　印象深刻的是，當(dāng)有同學(xué)問他，什么使你堅(jiān)持活下去的`時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂，如數(shù)家珍道：朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己：我能行!我能行!

　　每個(gè)人生命中都有無數(shù)道坎坷的問題，而人與人之間的差異便在于：有些人，絕大多數(shù)人，在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒，揍翻在地上時(shí)，放棄抵抗，不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人，會(huì)爬起來，不但自己爬起來，他們還會(huì)去扶其他人，在心里默默的喊：我能行，我還能行!

　　這也是我希望成為的那種人。

我能行作文5

　　在這世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時(shí)，有些人就會(huì)責(zé)罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心里，俗話說，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走出困境。

　　這不，明天就要搞什么運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我的同學(xué)幫我報(bào)名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時(shí)間之內(nèi)提升速度是不可能的，我絕對(duì)不行，可比賽……算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

　　我在操場(chǎng)上練了半小時(shí)，就不想跑了，太累了！這時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說：“你對(duì)得起你剛才練的半小時(shí)嗎？對(duì)得起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎？相信自己，你能行！”

　　對(duì)，他說的沒錯(cuò)，我能行！心理的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我要繼續(xù)跑步！

　　天晚了，我回去睡了一晚覺，比賽的時(shí)間沒多久了。

　　第二天一進(jìn)學(xué)校，有的班就開始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫作業(yè)。

　　我們的比賽就要開始了，我們站在跑道上各就各位，盯著前方。

　　“開始！”裁判一聲令下。

　　我們隊(duì)的`選手一下子就領(lǐng)先了，我是最后一個(gè)，不住地給同學(xué)加油。不一會(huì)兒，輪到了我，勝負(fù)在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺得頭有點(diǎn)痛，眼睛看著前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒過多久，“哎呀！”我竟跌倒了，好痛。這時(shí)，我的身邊就有人說：

　　“都怪他！”

　　“就是，不應(yīng)該叫他上場(chǎng)！”

　　可也有人說：

　　“站起來！你還沒輸！”

　　“你要相信你自己！”

　　對(duì)，我要相信自己，我能行！我站了起來，可我的腿受了傷，跑的樣子很難看，身子一扭一扭的，我感覺自己像一只袋鼠。其他班的同學(xué)雖已經(jīng)超過了我，可一下子又被我追了回去。最終，我們班獲得了勝利，我終于成功了。此時(shí)，我的心情無法用言語表達(dá)，同學(xué)們對(duì)我說：“你真棒！”“我就知道你能行！”“祝賀你！”

　　從哪里跌倒就一定要從哪里爬起，我相信自己，我一定能行！

我能行作文6

　　古人云:“百善孝為先。”這句話的意思是：孝敬父母在中國(guó)傳統(tǒng)美德中是排名第一位的。孝，是中國(guó)傳統(tǒng)美德之一，孝敬父母是每個(gè)中華兒女都要做到的，不是嘴上說說空話而已。

　　許多人心中的孝是鴻鵠大志般的，他們每天大部分時(shí)間都花在工作上，努力報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)出一份綿薄之力，但他們也因此冷落了父母，冷落了那個(gè)含辛茹苦養(yǎng)育他長(zhǎng)大的`人，冷落了那個(gè)每天關(guān)心他的人，冷落了那個(gè)每天在你耳邊嘮叨而讓你不厭其煩的人。他們想的是做好自己的事業(yè)，為祖國(guó)出力，父母看他們?nèi)绱擞谐删�，一定�?huì)很開心，很高興。但是國(guó)家是由無數(shù)個(gè)小家組成的，你若是連這個(gè)小家對(duì)你的養(yǎng)育之恩你都報(bào)答不了，還如何報(bào)答國(guó)家呢？這其實(shí)跟“一屋不掃，何以掃天下�！钡牡览硎且粯拥摹�

　　小家的孝當(dāng)然比大家的孝要簡(jiǎn)單很多。是每天不服水土跟父母打個(gè)電話聊聊天；是每次過年過節(jié)回家吃頓飯；是努力學(xué)習(xí)讓他們開心；是天氣涼了對(duì)他們噓寒問暖的一句話……有些人把“孝”字理解的太復(fù)雜，以至于沒盡多少孝心，但是孝并沒有那么難。

　　有些人既想要事業(yè)，也要孝敬父母，那你就得掌握平衡，既不能冷落了父母，也不能對(duì)事業(yè)放松。

　　古人之所以男男女女都留長(zhǎng)頭發(fā)，是因?yàn)樗麄冇X得身體發(fā)膚，受之父母。所以剪頭發(fā)就是大逆不道。在那個(gè)封閉社會(huì)，人們都能夠珍惜父母給予的一切，那更何況我們呢？

　　百善以孝為先，希望我們能把“孝”這個(gè)字演繹的完美無缺。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母，孝順父母，寬慰父母：端上一杯熱茶，對(duì)父母噓寒問暖，洗洗腳，捶捶背，報(bào)上一句平安，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

　　雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話，要讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們這里得到繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　孝，是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的充分體現(xiàn)。

　　孝敬父母，我能行！

我能行作文7

　　“我能行！我可以的！”每一次遇到困難我便在心頭怒吼這一句話，勇氣和那無堅(jiān)不摧的自信心便噴涌而出，我心中的光芒仿佛消滅了一切的害怕。那為什么我會(huì)運(yùn)用這一句話呢？那就要提起那個(gè)幽靜的夜晚了……

　　說起來你們可能不信，我一個(gè)人高馬壯的三尺男兒竟怕黑！而且還是深陷泥潭不能自拔……

　　我這天在同學(xué)家玩耍。還在擺弄文房四寶：筆、墨、紙、硯時(shí)，老媽打電話來了，“杰妹幾，回去了冒？”“回來了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。要知道現(xiàn)在可九點(diǎn)了！我還在同學(xué)家玩，要是老媽知道的話，我的24K純金屁股也得變成一朵“茉莉花”了。我立馬下了樓，走著走著就來到了那遠(yuǎn)近聞名地鬧鬼小路了，我望了望四周，那昔日的廣場(chǎng)舞老太太竟早已散去。路上行人也零零散散的，就好像是為我走這一條“鬧鬼”小路的點(diǎn)綴一樣。沒走幾步，那本來好端端的路燈也一閃一閃地，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”地響聲，連老天爺都和我做對(duì)，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨，讓我情何以堪？本來就很害怕的心理，在此被無限放大。原來的想法是一跑了事，沒想到腳像生了根似的，邁都邁不開半步……

　　忽然！一陣風(fēng)吹過，我的.背涼絲絲的，頓時(shí)全身的汗毛都驚動(dòng)的豎起�！鞍�！”我大聲一叫，一個(gè)東西摸到了我的后背，我的額頭上布滿冷汗。一回頭原來是一只小貓?jiān)谀莵y跳�！昂�！”又一陣寒風(fēng)吹過，我的背脊上的毛孔都張的大大的，我頓時(shí)精神了許多。我堅(jiān)定地在心中大喊：“我能行，我可以的！世上本無鬼，只不過是幻想而已！”果不其然，喊完后，我全身注滿了不可思議的勇氣，戰(zhàn)勝了困難。

　　“我能行！我可以的！”這兩句話讓我充滿了力量，沖出了黑暗的泥潭。從這以后我再也不怕走夜路了，還讓我戰(zhàn)勝了恐懼。

我能行作文8

　　以前，我對(duì)低碳生活是毫無了解，所以臺(tái)燈先生總是“整夜未眠”；冰箱伯伯每天都得撐著睡覺；電腦老師總是“兩眼放光”；而水龍頭女士則每天都“淚如泉涌”······從學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活，從此，我的低碳綠色的生活方式開始了！

　　早晨，我早早地起了床，開始了一天的第一件事——洗臉、刷牙。往日，我飛快地打開水龍頭，清澈的水姑娘便嘩啦啦地流出來，我卻一點(diǎn)也不珍惜，任憑她肆意流走。而現(xiàn)在，我則輕輕地?cái)Q開水龍頭，用牙缸接上一杯清澈的水，再用盆子接上一小盆洗臉?biāo)�，就輕輕地?cái)Q上水龍頭。洗臉、刷牙后，我把洗臉?biāo)�又倒入一個(gè)小水桶里，用來沖便池或拖地。

　　該做飯啦，我把淘米的水集中起來，用來澆花澆草，淘米水對(duì)花草而言要比清水更有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能使花草更好地生長(zhǎng)，真是兩全其美呀！

　　上學(xué)了，因?yàn)槠�車尾氣污染環(huán)境，所以我和媽媽改為騎自行車上學(xué)，在路上，我們母女倆說說笑笑、談?wù)勑�，真是不亦悅乎�?/p>

　　下午回到家，開始寫作業(yè)了。往常，我開著明晃晃的大燈，寫完作業(yè)后也不及時(shí)關(guān)掉，真是費(fèi)電��！想到這兒，我真后悔，決定要“痛改前非”。于是，我打開了小燈，開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)后我及時(shí)地關(guān)上，不浪費(fèi)每一度電。

　　“啊~~”我打著哈欠走進(jìn)臥室，開開大燈，準(zhǔn)備躺在床上看書、睡覺。這時(shí)我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)想法：不行！低碳生活！低碳生活！我吐吐舌頭，關(guān)掉大燈，順手打開了床頭燈，要睡覺了，我一伸手及時(shí)地關(guān)掉了燈，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)······

　　低碳生活我能行！同學(xué)們，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是一種能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這一件件不起眼的'小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！

我能行作文9

　　“首席”的意思是最尊貴的位子。首席，在交響樂團(tuán)中，象征著最高的演奏水平；在大企業(yè)中，它象征著最高的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。聽說大名鼎鼎的比爾蓋茨是微軟公司的CEO。

　　默認(rèn)了，我也成了一個(gè)不尋常的“局長(zhǎng)”。

　　那是6月1日的前一天晚上，我們管樂班排練完，老師通知，這個(gè)周日下午，文化中心劇場(chǎng)正式舉行了一場(chǎng)匯報(bào)演出，曲目是莫扎特的《魔笛》。老師還宣布，為了保證演出質(zhì)量，我被任命為木管之聲的首席。

　　聽到這個(gè)消息我很震驚。雖然一首《魔笛》練的很透徹，但同臺(tái)表演的長(zhǎng)笛手和薩克斯手都是初中生。一個(gè)小學(xué)生能當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”嗎？

　　如果你做不到，你可以做到。演出前，我穿上媽媽特意買的一套新的西式“裝”，匆匆趕到候車室。當(dāng)學(xué)生們看到我進(jìn)來時(shí)，他們都高興地站了起來。哇，沒想到一直和我PK的小家伙“死”了，恭恭敬敬的向我鞠了一躬：“好首長(zhǎng)！”，逗得大家哈哈大笑。

　　笑聲沒有停止，老師下達(dá)了糾正聲音的命令。帶著一絲緊張，我學(xué)著電視上看到的'樂隊(duì)指揮的樣子，吹著長(zhǎng)笛“啦”讓大家一個(gè)個(gè)糾正音高。

　　開始吧。我把領(lǐng)結(jié)拉直，告誡自己：“照你練的去做，別想太多！”

　　舞臺(tái)燈亮了，表演開始了。我控制呼吸和指法，穩(wěn)步好轉(zhuǎn)。合伙人的表現(xiàn)出奇的好。大家理解我微妙的姿勢(shì)，把握節(jié)奏和力度，時(shí)而舒緩時(shí)而激動(dòng)，跟著指揮的模式，在莫扎特美妙的旋律中一起蕩漾。

　　音樂結(jié)束時(shí)，掌聲雷動(dòng)。我激動(dòng)得手里的笛子高高舉起，心里給了自己一個(gè)“贊”。

　　世上無難事，只要肯爬，我都能做到！

我能行作文10

　　大興安嶺火災(zāi)之后，火林帶僅剩下讓林業(yè)專家對(duì)他們失去希望的光樹枝。誰知，焦黑的樹干第二年又全都綻出了新芽。數(shù)目遭受品臨時(shí)網(wǎng)的厄運(yùn)，但他們?nèi)圆环艞墝?duì)生的渴望，終于獲得了新生。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，途中難免會(huì)有些挫折，但一旦你越過了，前面仍是一條光明大道。

　　有一次數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)，我信心滿滿地交了頭卷，結(jié)果只考了76分。面對(duì)著同學(xué)們和老師異樣的目光，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)仿佛成了外星人，默默的承受著周圍人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)。那一天，我過得特別失落。放學(xué)后，我瀆職徒步在回家的小路上，周圍的一切仿佛都在譏笑我：陽光照射在我身上，視乎要鄭家我的負(fù)擔(dān)；鳥兒嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我的智商；垂柳梳著長(zhǎng)發(fā)，仿佛在模仿我的丑仔……我的心里不停的責(zé)怪上帝：為什么要讓我的`人生出現(xiàn)挫折？回到家后，我用顫抖的手把鑰匙插進(jìn)了門孔，“吱”地一聲，門開了，我像爛泥似的躺在了沙發(fā)上，一串又一串的眼淚滑落，衣服被我哭濕了一大片……6點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽回來了�？粗鴦e我哭濕的衣服、手里拽濕的考卷和我哭腫的眼，一切似乎都明白了。她把我摟進(jìn)懷里，撫摸著我被淚水洗過的臉，說：“孩子，人生的挫折是不可避免的，只要微笑面對(duì)困難，相信“我能行”，就一定能在風(fēng)雨后見到彩虹！”“是嗎？”我用淚汪汪的眼睛望著媽媽：“那么，我能行！”“嗯！”媽媽微笑著看著我。果真，第二次，我考了個(gè)滿分！

　　陽光中在風(fēng)雨后，，挫折并不可怕，可怕的是你不敢勇敢去面對(duì)。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，途中難免會(huì)有些挫折，但只要對(duì)自己說一聲：“我能行！”過后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，著是上帝賜予你禮物的剛剛一個(gè)開始！只要說聲：“我—能—行！”

我能行作文11

　　“怦怦怦”心跳得越來越快了，我和同學(xué)們一起走向去往考場(chǎng)的路上，在來來往往的`人流中穿梭著。不一會(huì)兒，就來到了五號(hào)考場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子里拿出準(zhǔn)考證，向老師打了個(gè)招呼，就進(jìn)去了。

　　進(jìn)到了考場(chǎng)里，身邊的同學(xué)都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放松下來，離考試還有十分鐘，教室里異常安靜，沒有一個(gè)人講話，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮(zhèn)定，但考場(chǎng)里散發(fā)著濃濃的緊張的氣息。

　　我默默地背著公式，老師開始發(fā)卷，我冷靜下來，告訴自己我能行。

　　數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我寫好信息瀏覽一遍，就開始奮筆疾書。我一邊寫一邊不住地看著時(shí)間，保持節(jié)奏，第一面快寫完時(shí)，只剩下十八分鐘。我有些急了，平�？荚囄叶寄鼙ＷC一半時(shí)間寫完正面，一半時(shí)間寫完反面，可這次，時(shí)間沒有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來到反面。做到解決問題時(shí)，第一題我明明會(huì)做的，可一緊張就忘了怎么答題了，到后面還有兩題不會(huì)。

　　這次，我想到老師說不會(huì)也要寫上幾步，拿一點(diǎn)分，我把能寫的都寫了上去，正好打鈴了，我正想休息時(shí)，英語卷接著發(fā)了下來……這錯(cuò)亂的時(shí)間弄得我不知所措。

　　但還好，英語很簡(jiǎn)單，可語文就不好了，我一拿到試卷簡(jiǎn)直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫完閱讀，來到作文題，寫了沒多久，快打鈴了，我就草草地結(jié)了尾，唉，只能認(rèn)命了。

　　考完，我就知道這次考得應(yīng)該不是很好了。但，我相信自己，就算沒考上公辦班，我可以到初中再努力，相信自己我能行……

我能行作文12

　　“我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方優(yōu)秀的人。

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭談。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行�！�

　　有一次，數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。我一路過關(guān)斬將來到了最后一道題。它求的是一個(gè)圖形的體積和表面積。我在草紙上算了一遍又一遍，可還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急的直冒汗，可越急越算不出來，轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙。看看時(shí)間，只剩下10分鐘了，我想：這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒有了。就在這時(shí)，我想起了那句話“我能行”。任何題目都會(huì)有解法，相信自己一定能算出來。我冷靜下來，認(rèn)真分析題意，仔細(xì)在草稿上畫圖。咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題竟如此簡(jiǎn)單。等到老師發(fā)試卷的.時(shí)候，說最后一道題有極少數(shù)同學(xué)做對(duì)了，我十分高興，心里十分感激“我能行”這句話。

　　“我能行”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

　　又一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正好出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個(gè)人去二樓送水吧！我拿來一個(gè)大水桶，裝滿自來水拎著就往二樓走。我好不容易才來到樓梯道旁，人已經(jīng)累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動(dòng)嗎？倒不如就放在這里，讓二樓的人來領(lǐng)吧，可二樓上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？這時(shí)，我又想起了“我能行”這句話，我想：只要努力，就一定會(huì)成功！我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把水桶拎到了二樓，那個(gè)老人對(duì)我感激不盡，對(duì)我說了一句：“謝謝”。

　　要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行在努力，明天后天一準(zhǔn)行。別人成功靠努力，我靠努力同樣行。理想自信加勤奮，成功路上無捷徑，一步一個(gè)臺(tái)階上。我努力，我能行。

我能行作文13

　　在一個(gè)周末，我叫媽媽幫我買一件衣服。媽媽說：“好”。我心中暗暗自喜，這么輕易就答應(yīng)了太好了�！安贿^”媽媽接著說�！安贿^什么不過什么？”我著急地說。“你得幫我做家里的家務(wù)，你能行嗎？”我一口答應(yīng)了。

　　媽媽說：“去把碗，衣服洗干凈；把地打掃干凈，把飯做好，等我回來吃。你可以做完嗎？”我還是堅(jiān)定地回答，我能行。

　　我按照媽媽的吩咐，一樣一樣的去完成。我首先先把碗洗干凈，然后洗衣服。洗碗是很容易的，但洗衣服對(duì)我來說就非常難了。我先把衣服放進(jìn)一個(gè)桶里，然后放一些水，再放些洗衣粉，然后用雙手搓。再把衣服過清，把衣服弄干，然后放在衣架上，把衣服晾好。我只做了兩樣家務(wù)，就累怕了。還有兩樣呢？我心里暗暗的鼓勵(lì)自己，我能行的，加油。我又開始把地掃干凈，把飯做好。我把家務(wù)做完了。然后整個(gè)人趴在沙發(fā)上，嘴里不停地嘮叨說：好累呀，好累。我在心里想：“我就知道我可以的，我的'衣服到手了 �！�

　　我等了媽媽很久，天都快黑了。我想了想，媽媽好像說她跟爸爸和弟弟去外婆家了，我好像說了，你們?nèi)グ伞！鞍�！我一個(gè)人在家�！蔽易匝宰哉Z地說。我只是吃完了飯就看電視，但天昏地暗的我有點(diǎn)害怕，但我自己告訴我自己：“你能行的。”我就放下心來睡覺了。

　　第二天早上，公雞鳴叫，太陽公公出來了，風(fēng)和日麗，天氣真好。爸爸和媽媽們回來了。他們異口同聲的說：“你真行”。就這樣，媽媽信守承諾，給我買了一件衣服。

　　做什么事都要相信自己能行的。

我能行作文14

　　我能行！這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了口頭禪。

　　那是個(gè)周末下午，因?yàn)樗�表要求出戶，媽媽抽不開身，爸爸又不在家，家里急需面條和吃早飯的菜，所以我自告奮勇去附近的超市購物。媽媽疑惑地望著我：你能行？我能行！我自信地回答。臨走時(shí)，媽媽是千叮嚀萬囑咐，什么過馬路當(dāng)心啦，大錢小錢分放啦，注意找零對(duì)不對(duì)啦生怕我出什么差錯(cuò)，聽得我耳朵都起繭子了。我抱怨道：哎呀呀，媽，我能行！

　　我提著籃子直奔食品柜，挑了一筒面條、兩袋榨菜。路過水果柜臺(tái)，見一群大人帶著孩子在買水果，我想起家里的水果快吃完了，于是也上前精挑細(xì)選了一些又紅又大的`蘋果。

　　萬事俱備，只欠東風(fēng)付款！

　　來到收銀臺(tái)前，我被淹沒在了排隊(duì)付款的隊(duì)伍中，連我自己都感覺像是從小人國(guó)里來的。終于排到我了！收銀員一邊結(jié)帳一邊問我：小朋友，一個(gè)人來購物？嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里充滿了自豪，惹得一旁的大人都投來驚訝、贊嘆的目光。

　　回到家，媽媽見我一切做得井井有條，不得不承認(rèn)我能行！

　　記得學(xué)校上次組織春游，要求是徒步到大蜀山。當(dāng)我向爸爸、媽媽公布這個(gè)消息時(shí)，他們都驚得瞪大眼睛為我捏了一把汗。不用擔(dān)心，我能行！我毫不猶豫地對(duì)他們說。

　　路上，那些弱不禁風(fēng)的少爺小姐剛走了一半的路程就體力不支了，個(gè)個(gè)累得夠嗆，女生唉聲嘆氣，男生拖拖拉拉，有的人甚至把自己的包架到那些人高馬大的同學(xué)的脖子上。一位大高個(gè)關(guān)心地對(duì)我說：怎么樣，不行了吧？我?guī)湍惚嘲�吧！不！我能行！我�?jiān)定地回答。出乎他意料的是，我竟一馬當(dāng)先最先到達(dá)了目的地，佩服得他是五體投地。他氣喘吁吁地一個(gè)勁地夸贊道：黃冬昊，你真行！

　　我能行！因?yàn)槲覍?duì)自己充滿信心；我能行！因?yàn)槲矣杏啦谎詳〉木�神；我能行！因�(yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)。

　　朋友，給自己一些信心吧！我相信你也能行的。

我能行作文15

　　教室里，靜靜的，只見一名男同學(xué)咬著筆，皺著個(gè)“八”字眉，在那里搖頭晃腦。走近一看，呀！原來是搏力作文班在玩“成語接龍”的游戲。

　　首先，老師出示了一個(gè)四字詞語，然后按照最后一個(gè)字接龍，比如：地動(dòng)山搖，搖————搖搖欲墜，墜……每人接一個(gè)四字詞語，哪組先完就獲勝。

　　成語接龍游戲在緊張的氣氛中開始了，老師給的`第一個(gè)成語是：漫不經(jīng)心。當(dāng)老師寫下這個(gè)成語后，同學(xué)們的腦子就飛快地轉(zhuǎn)了起來。只有我們組，一個(gè)個(gè)緊皺眉頭，不知道在想什么……忽然有一個(gè)同學(xué)走過來，對(duì)冥思苦想的我們悄悄說：“可以寫心不在焉��！”這時(shí)，吳璐瑤和淮夢(mèng)婕同時(shí)對(duì)我們說：“焉字……不會(huì)寫啊�！彼齻z抬起頭，我在想：如果能替換別的詞呢……等等，等等，替換……有了！“我們可以用拼音！”我情緒激動(dòng)地說。只見吳璐瑤飛快地寫下了“心不在嫣”，而淮夢(mèng)婕接到詞后，咬著筆桿“吧嗒、吧嗒�！彼查g又一副豁然開朗的樣子，提筆寫下“煙云籠罩”，笑著對(duì)我說：“照貓畫虎，下一個(gè)寫虎虎生威……”“哦！成功了！”，我們一起歡呼起來。

　　我又看了看第三組，他們圍在一起，嘰嘰喳喳地在商量著，這時(shí)有人喊：“老師，我們寫完了！”聽完這句話，我腦子一震，心里有些著急，要快！第一組都完了，終于在第三名的位置還沒有被奪走時(shí)，我興奮地跑上講臺(tái)交了我們的“答卷”。

　　通過這次游戲，我的視野更廣闊了，知識(shí)也長(zhǎng)了許多，讓我感受到——天外有天，人外有人。我要不斷地積累，豐富自己的知識(shí)。

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