小升初作文[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小升初作文，希望能夠幫助到大家。

小升初作文1

　　媽媽，我像一粒塵埃，是你給賜予了我生命，十月懷胎，我是你身上掉下的一塊肉，三年懷抱，你日日夜夜喂養(yǎng)我的嬌軀，咿呀學(xué)語(yǔ)。

　　媽媽，是我生命里呼喊出的，含糊不清的反復(fù)重復(fù)的詞匯。

　　媽媽，我和你相依相伴。是你用汗水收獲了紅薯、小麥、玉米、蔬菜喂養(yǎng)了我快樂的童年、美好的人生，是你一挑挑在烈日下奔走，是你一鋤鋤在寒風(fēng)中耕作，你用美麗的青春和堅(jiān)實(shí)的身軀，撐起了我溫暖美麗的天空，讓我伴著星光和月亮甜甜安眠。

　　媽媽，有你的日子全是溫暖，你在油燈下為我拉鞋底、織毛衣，冬日里你卻扛著鋤頭在寒風(fēng)中顫抖。

　　媽媽，有你的日子全是幸福，你攢下所有的米粒、菜肉，在饑餓的'歲月里，一碗一碗都執(zhí)意留給我，而你喝著稀稀的菜湯一臉滿足。媽媽，有你的世界全是綠洲，你如同春雨灑遍了，我心靈的每一個(gè)地方。

　　媽媽，我的第一首詩(shī)寫給你，如同我的第一聲呼喚喊著你，如同我的每一次心跳連著你，我來自于你溫暖的懷抱里，我成長(zhǎng)于你寬闊的生命里，而如今你卻不言不語(yǔ)安安靜靜，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于歲月的長(zhǎng)河里。

　　媽媽，我的第一首詩(shī)寫給你，寫滿你的好寫滿你的愛。

小升初作文2

　　我的家鄉(xiāng)在梅坪，那是一個(gè)偏僻的小山村，雖然地方偏僻，可比城市的風(fēng)景美多了。因?yàn)槌鞘谐�了高樓就是馬路，缺少花草和樹木，更缺少“綠空氣”，而我們的山村到處都散發(fā)著花草和樹葉的清香讓人心曠神怡。

　　春姑娘來了，大地蘇醒了，桃花開了，有的白，有的紅，你站在桃樹下，一陣風(fēng)吹過，能聞到一縷縷清香，一些桃花落下來，好像是春姑娘在跳舞似的，還好像在說：“小朋友，快來和我們一起跳舞吧!”這時(shí)你便會(huì)陶醉于這美好的景象中。

　　夏哥哥來了，春姑娘悄悄地走了，這時(shí)桃花一朵一朵的凋謝了，樹上掛滿了綠色的藍(lán)寶石，毛茸茸的，摸一摸很舒服，聞一聞香香的。放眼望去，桃林綠綠的一片，都已經(jīng)掛滿了果子。

　　秋姐姐也來了，它讓桃子長(zhǎng)大，還要它們個(gè)個(gè)都穿上紅色的外衣，歡迎人們的到來，看著紅紅的.桃子，口水直流。一棵棵的桃樹個(gè)個(gè)都笑彎了腰，枝頭上已經(jīng)掛滿了沉甸甸的果實(shí)。

　　冬婆婆吹著北風(fēng)的哨子已悄悄地來到了大地上，它把害蟲都凍死了，很多動(dòng)物經(jīng)受不住寒冷的襲擊，早已躲進(jìn)洞里去了。冬婆婆還給桃樹穿上了雪白的“棉襖”。一陣風(fēng)兒吹了起來，樹枝搖了搖，好像在對(duì)冬婆婆說：謝謝你，冬婆婆，你給我們穿上了雪白的棉襖，讓我們既漂亮又暖和，心里真舒服啊! 我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�很美麗，也因�(yàn)樗�很富有�?/p>

小升初作文3

　　小學(xué)時(shí)光短暫而又珍貴，轉(zhuǎn)眼間，已過去了六年。在這六年里嗎，我收獲了友情、感恩和勇氣，學(xué)會(huì)了寬容、大愛、無私……

　　“刷——”時(shí)光沙漏停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我仿佛又回到了六年前的課堂。那時(shí)我還很小，什么也不懂，只知道上課時(shí)跟著老師一遍又一遍地讀“a”，下課時(shí)機(jī)械地坐在座位上，拿著小本子畫著只屬于我的孤寂。直到后來，我慢慢地融入到了這個(gè)班集體中，體會(huì)到了友愛和團(tuán)結(jié)互助，體會(huì)到了初生的萌芽沐浴陽(yáng)光的溫暖。

　　“咔嚓”時(shí)間齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)了兩小格，三年級(jí)，要學(xué)寫作文了。手里握著筆，眼睛環(huán)顧四周，不知寫什么好時(shí)，卻又猛然發(fā)現(xiàn)生活中的題材太多了。媽媽的辛勞，爸爸的笑聲，還有初見小蜘蛛時(shí)的尖叫，都是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的墊腳石。

　　時(shí)間不等人，一瞬間閃過，一瞬間消失，每件事情都有始有終。終于，充滿歡笑、淚水和六年的記憶的校園在半年后就要徹徹底底告別了。想起來，第一次哭泣是為了什么，而第一次歡笑又是為了什么呢?是哭比笑多，還是笑比哭多?我想，答案很清楚。是時(shí)候要抓緊學(xué)習(xí)了，馬上面臨的小升初，讓人企盼又讓人苦惱，該發(fā)生的.終究會(huì)發(fā)生，而該消失的終究也會(huì)消失，是挽留不住的。小升初，踏著輕輕的腳步來臨，這半年時(shí)間，很長(zhǎng)，也很短。

　　要努力呀，時(shí)間不多了。

　　小升初，還是要大家一起加油……

小升初作文4

　　我早就聽說初中新生入學(xué)之后要開始五天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，我聽爸爸說過，就是穿著軍裝學(xué)習(xí)一些軍人的本領(lǐng)，那多威風(fēng)呀!唉，才五天呀，聽起來好短，我就記得這個(gè)星期天才剛過，下個(gè)星期天轉(zhuǎn)眼就到了，五天，豈不是更短嗎?

　　簡(jiǎn)直是一眨巴眼皮的工夫嘛!

　　軍訓(xùn)終于開始了。我們并沒有穿上軍裝，而是在新的校服上別上了一個(gè)盾牌形的深綠色臂章，上邊寫著“軍訓(xùn)”二字，猛看上有些神秘。當(dāng)聽到“稍息”時(shí)，我馬上便“明白”了。小學(xué)時(shí)我們做過，就是兩手背后，身體直立�？纱�教官解說后，這才知道自己先前想的全然不對(duì)。教官教的“稍息”，腳下是一種類似丁字步的架式。還有許多這樣的例子，需要一一重新記憶。其實(shí)這些都沒什么，關(guān)鍵是教官的要求遠(yuǎn)比小學(xué)為高，動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)定得非常嚴(yán)格，每個(gè)架式都要分別堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間，并說這叫“肌肉記憶”，能夠讓身體形成條件反射，習(xí)慣成自然。嗬，看來軍隊(duì)畢竟是軍隊(duì)啊!這才兩天過去，身體羸弱的我已經(jīng)累得焉焉的'，走路都有氣無力。很明顯，我先前的估計(jì)實(shí)在太過樂觀了。不過，我相信軍訓(xùn)會(huì)讓我的身體變得強(qiáng)壯一些，也會(huì)錘練我的意志，這都是很好的事啊!

小升初作文5

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，六個(gè)春秋就這么慢慢地消逝了。這六個(gè)春秋，是人生的金色年華——童年。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。相信你們，心里對(duì)學(xué)校的懷念，對(duì)友情的懷念，早已油然而生。

　　在小學(xué)里，你收獲了什么？知識(shí)，友誼，做人的本性數(shù)不勝數(shù)。看著小升初考試倒計(jì)時(shí)，聽著部分同學(xué)難舍難分的啜泣聲，走在校園的土地上，你是否有一絲親切之感？在校園的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，小學(xué)時(shí)代那些愁眉不展的事早已煙消云散，眼前閃現(xiàn)這一件件令自己喜悅、驕傲的事。

　　正如普希金所說，“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，將會(huì)成為親念�！�

　　一個(gè)月后，你們將各奔東西，來到各自向往的學(xué)校�？纪曜詈笠豢�，你們將會(huì)分別。青春是一本太倉(cāng)促的書，我們含著淚，一讀再讀。這一聲“再見”，也許會(huì)再也不見。人永遠(yuǎn)不知道，誰哪次不經(jīng)意的跟你說了再見之后，就真的不會(huì)再見了。

　　留下一個(gè)朋友的`號(hào)碼吧，在你中學(xué)，大學(xué)，甚至以后遇到有趣的事可以互相述說；留下一本紀(jì)念冊(cè)吧，等畢業(yè)后，將它放在一個(gè)心愛的柜子里，在空閑之時(shí)，翻翻看，原來小學(xué)都那么美好；給你的朋友一個(gè)擁抱吧，在某個(gè)春秋驀然回首，那是永遠(yuǎn)的擁抱，久遠(yuǎn)的記憶……

　　在這最后不到一個(gè)月的日子里，向曾經(jīng)幫助過你的朋友道一聲謝，向曾經(jīng)與你有過矛盾的朋友道一聲歉，良機(jī)只有一次，一旦錯(cuò)失，就再也得不到了。

小升初作文6

　　說起我的家鄉(xiāng)，一年四季都非常的美麗。不信，讓我介紹一下我可愛的家鄉(xiāng)吧！

　　春天，每天早上，當(dāng)雄雞伯伯報(bào)曉時(shí)，太陽(yáng)公公就起床了，像一位畫家似的把自己和云彩都染的一片火紅。這時(shí)，大地蘇醒了，柳樹發(fā)芽了，柳樹在微風(fēng)中搖搖擺擺，好像在迎接春天的到來。小燕子從南方飛回來了，在天空自由的飛翔。遠(yuǎn)處淘氣的小草淘氣的鉆出了地面，沐浴著春天陽(yáng)光，吮吸著春天的甘露。

　　夏天，家鄉(xiāng)的月季花向亭亭玉立的少女一般競(jìng)相開放，有的含苞欲放，向害羞的小姑娘；有的綻開一朵鮮艷的'大花，像在炫耀自己的美麗。公路兩旁的楊樹向撐開的一把大傘，讓人們坐在它下面乘涼……

　　秋天，豐收的景象美極了，家鄉(xiāng)到處都是欣欣向榮的景色。高粱漲紅的臉，稻子笑彎了腰，把自己打扮得如此美麗，一排大雁在蔚藍(lán)的天空中飛翔遙遠(yuǎn)的南方。它們一邊飛，一邊回頭看，好像在對(duì)家鄉(xiāng)說：“再見，可愛的家鄉(xiāng)，明年春天，我們還會(huì)回來的！”家鄉(xiāng)的秋天如一幅充滿詩(shī)意的風(fēng)景畫呀！總讓人留戀忘返！

　　冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。她像霧一樣輕，像玉一樣的潤(rùn)，接過幾瓣雪花仔細(xì)一看：有的像梅花、有的像五角星……真是美麗極了。雪停了，我走出門一看，家鄉(xiāng)像披了一件白被子，孩子們出去玩，堆雪人、打雪仗、擲雪球，那歡樂的笑聲，像出籠的小鳥一樣快樂。此時(shí)的家鄉(xiāng)，真如仙境一般。

　　啊，家鄉(xiāng)，我愛你！

小升初作文7

　　司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！泵總�(gè)人從降臨到這個(gè)世上開始，就肩負(fù)起了自己一份應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任或大或�。鹤鳛樽优�，我們的責(zé)任是孝敬父母;作為學(xué)生，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

　　5月29日中午，杭州司機(jī)吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，途徑滬宜高速公路是突發(fā)意外，“從天而降”的金屬片穿透擋風(fēng)玻璃砸中了他的腹部。然而吳斌鎮(zhèn)靜地忍著劇痛將車平穩(wěn)開到路邊，讓乘客安全下車，自己則癱倒在座位上。而后雖經(jīng)醫(yī)生全力搶救，年僅48的吳斌終究不幸身亡。

　　在我看來：吳斌，一位普通的公交司機(jī)，在生死攸關(guān)的一刻，以76秒的速度完成了一系列“高難度”的動(dòng)作。這套動(dòng)作突破了其生命極限，然而也正是這個(gè)動(dòng)作解救了全車24條生命。吳斌臨死前是沒有遺憾的——他盡到了作為公交司機(jī)的責(zé)任，用他年輕的生命換來了24名乘客的生命!

　　沒有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)囚在籠里的.鳥，沒有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)生活在襁褓里的嬰兒，沒有責(zé)任感的人是永遠(yuǎn)無法體會(huì)生存價(jià)值的。

　　生活里，我們或許不能像吳斌那般轟轟烈烈，但是我們還是要努力承擔(dān)自己的責(zé)任。在校認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家?guī)椭�父母分�?dān)家務(wù)，在外講文明，樹新風(fēng)。愿我們而今起，對(duì)于責(zé)任，選擇擔(dān)當(dāng)。

小升初作文8

　　我的老爸是一個(gè)足球迷。只要有精彩的足球比賽，他絕對(duì)每天都熬夜看。

　　一天，爸爸哪回來一張足球日?qǐng)?bào)，正看得津津有味，一頭撞上了書房的大門，他大叫一聲：“哎喲，怎么回事呀！”“呵呵”我笑到，“誰叫你走路不長(zhǎng)眼呀。”還沒等我說完，他就已經(jīng)“飛”入書房了，過了兩個(gè)小時(shí)，爸爸還沒出來，媽媽叫我去打探“敵情”，我潛入書房，看見老爸正在專心致志地看著足球報(bào)呢。

　　吃飯了，老爸還沒出來，我大叫到：“小鳥該出窩了�！蔽疫B喊了幾遍，里面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，于是，我悄悄地踮著腳貓著腰進(jìn)了書房，哎呀，不看不知道，一看真奇妙，老爸居然看足球報(bào)看睡著了。把老爸喊醒后，我們一起出來吃飯。正在吃飯的'時(shí)候，爸爸一聲大喊：“AC米蘭必勝！”這一吼，把我和媽媽都嚇著了，真為他的癡情感到可憐。他看球的時(shí)候還嚇人點(diǎn)，這不，又吼開了。“必勝，必勝，OH YEAH！”“哎呀，別鬧了�！闭�在做作業(yè)的我提起了抗議，可爸爸卻一本正經(jīng)地說：“怕什么，這可是決賽呀，不看可惜了，作業(yè)明天再做吧，來，陪我看球賽。必勝，必勝，哎呀，這球都進(jìn)不了，什么破隊(duì)嘛�！蔽衣犃耍�一臉茫然，爸爸可是一向都很嚴(yán)肅的。呀，再說，明天我還上課呢，于是，我繼續(xù)反抗：“大哥，你搞清楚點(diǎn)好不好，今天是星期二呀，明天還上課呢！”“哦，那你把門關(guān)上吧！”

　　哎，無奈。這就是我愛足球的老爸，傷腦筋吧

小升初作文9

　　寒假已匆匆離去，迎來的是新的學(xué)期。而今天，正是開學(xué)第一天。

　　我早早地來到學(xué)校，在校門口的公告欄中看到了幾個(gè)大字：歡迎師生入校學(xué)習(xí)。

　　在校園，我又看到好多陌生的面孔，那是初一新生�；叵肫鹨荒昵�，我也像他們一樣，用新奇的目光，四處張望，一邊尋找自己的教室

　　來到了教室門口，見到了久別重逢的同學(xué)們，大家笑臉相迎，心里有種說不出的喜悅。

　　隨著耳畔響起的鈴聲，第一節(jié)課開始了。數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來，全班就停止了喧嘩。“我們周老師可是一點(diǎn)也沒改變呀！”“是啊，還是老樣子嘛。”……同學(xué)們低聲討論著。

　　在周老師的課上，我們積極舉手發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律。在快要下課的'時(shí)候，周老師才跟我們聊起一些暑假的趣事。果然，老師就是有經(jīng)驗(yàn)，知道在最后總結(jié)才不會(huì)影響上課。

　　下課了，鈴聲再次響起。

　　課間，我們幾個(gè)同學(xué)一起去尋找學(xué)校的新面貌。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的外墻被重新包裝了，給人一種煥然一新的感覺。校門口的綠化也改善了。一眼望過去，學(xué)校就像穿了件新衣，更有魅力了。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑的步伐；樓道間，同學(xué)們打鬧的身影；教室里，同學(xué)們讀書的聲音……這些都在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們——開學(xué)了。

　　新的起點(diǎn)，我要以全新的態(tài)度去面對(duì)。我給自己制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得更好發(fā)揚(yáng)光大，存在的不足要用心去彌補(bǔ)。我希望能在新學(xué)期中更上一層樓，開心地學(xué)習(xí)，自豪地享受成就感。

　　開學(xué)第一天，是全新而美好的一天……

小升初作文10

　　揀一顆紅棗入口，溫溫的還殘留著陽(yáng)光的氣息。輕輕地咬一口，依舊是那么脆，依舊是那樣清甜，依舊是那股讓我懷念的味道……

　　爺爺顫抖的雙手緊握竹竿不停地敲打，望著枝頭那一顆顆紅艷可愛的棗兒，仿佛看著親手養(yǎng)大的孩子。我們趕緊沖到棗樹下，弓著身子等待“暴風(fēng)雨來得更猛烈些”。硬硬的紅棗劈頭蓋臉地砸下來，就像下了一場(chǎng)紅色的雹子，我和弟弟都不幸“中彈”。接下來，我和弟弟就一蹦一跳地開始了爭(zhēng)搶大戰(zhàn)。我不顧一切地抓起地上的棗兒，連泥都不擦就放到籃子里。弟弟也不甘示弱，不停地?fù)]舞著又短又胖的小手，笨拙卻認(rèn)真地揀著，仿佛是揀起一顆顆紅寶石。

　　熱火朝天地干了好一會(huì)兒，棗子拾完了，我放下籃子，靠在棗樹上閉上眼睛休息。忽然聽到爺孫倆笑得很歡，我睜開眼——我的棗兒呢？回頭一看，頓時(shí)哭笑不得——爺爺和弟弟正在瓜分我的`勞動(dòng)果實(shí)呢！那小家伙，一本正經(jīng)地坐在籃子邊，慢條斯理地嚼著我辛辛苦苦揀來的棗兒，身邊已經(jīng)布滿了棗核兒。爺爺臉上的皺紋堆成了一朵燦爛的菊花，在陽(yáng)光下顯得格外安詳�？粗�他們一老一少，我咬了一口紅棗，所有的勞累頃刻間變成了濃濃的甜蜜。

　　時(shí)光荏苒，爺爺?shù)纳眢w不再矯健，好多年都沒有打棗了，弟弟也好久沒和我撒嬌了。但每次看到紅艷艷的棗兒，我都會(huì)買一些來嘗。輕輕咬一口，依舊是那么脆，依舊是那樣清甜，依舊是那股讓我懷念的味道……

小升初作文11

　　六年級(jí)了，身邊的老師、同學(xué)們都為小升初這個(gè)嚴(yán)峻的問題而緊張起來。學(xué)校召開了這次講座，就是為了讓我們更加明確我們?cè)撊绾螢樾∩�初做�?zhǔn)備以及一些必要的學(xué)習(xí)方法。使我受益良多。

　　給我感觸最深的是一位學(xué)姐的講話。她為我們介紹的是上了初中后的學(xué)習(xí)方法，十分實(shí)用。上了初中后，最重要的是要做明確的計(jì)劃。計(jì)劃包括：學(xué)習(xí)、鍛煉和休息的時(shí)間管理，學(xué)習(xí)又可以分成預(yù)習(xí)、作業(yè)以及復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是在上課前讀一讀課文，標(biāo)出問題并在課上詢問老師；復(fù)習(xí)需要我們認(rèn)真地瀏覽一遍上課時(shí)的筆記；作業(yè)要在復(fù)習(xí)完才能開始答題。畢竟，每一道題都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解透之后才能做。而在這一切完事后可以適當(dāng)安排體育鍛煉和娛樂時(shí)間，勞逸結(jié)合。

　　一位師兄分享給我們，在初中，時(shí)間是最寶貴的`東西，每一分每一秒都很重要，或許上課撿個(gè)筆的時(shí)間，一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)便和你擦肩而過了。同時(shí)，初中要接觸到的地理，生物，化學(xué)現(xiàn)在也要開始做一些適當(dāng)?shù)牧私庖员闵狭顺踔泻竽芨�好的銜接�?/p>

　　聽完講座，我才突然意識(shí)到，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，不再是之前無憂無慮，沒有煩惱的孩子。這次講座安排恰如其分，使我們認(rèn)清了自己的位置，放平心態(tài)，以便笑面未來！

小升初作文12

　　小升初這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了十三中分校。

　　二零零六年三月份，首先我去了十一學(xué)�？荚嚕�可是，考試結(jié)果，卻令我很失望，雖然基礎(chǔ)知識(shí)部分，我考得不錯(cuò)，但是有些我從來沒接觸過的題，我做得差強(qiáng)人意。

　　后來，我媽媽告訴我，那些題我不會(huì)做，是因?yàn)槲覜]學(xué)過奧數(shù)，于是，我媽媽四處打聽，知道奧數(shù)網(wǎng)對(duì)奧數(shù)的教學(xué)有獨(dú)道之處，后來，媽媽便給我在奧數(shù)網(wǎng)報(bào)一個(gè)奧數(shù)班。

　　一開始，我有點(diǎn)兒跟不上，我便每次下課，都認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，有不會(huì)的題，就問老師或家長(zhǎng)，做完了作業(yè)，我還要把那天老師講的內(nèi)容重新再做一遍，這樣更好地復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)的知識(shí)。

　　就這樣，經(jīng)過了半年的時(shí)間，我可以做奧數(shù)的中等題了。

　　后來，老師讓我做奧數(shù)網(wǎng)上的練習(xí)題，于是我便每天做一套，從來都沒有間斷過。

　　在六年級(jí)的寒假里，我上午學(xué)習(xí)奧數(shù)，下午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的奧數(shù)水平是更上一層樓，英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步，我的英語(yǔ)詞匯量大大增加，我也懂了許多語(yǔ)法。

　　到了二零零七年三月份，已經(jīng)要到了關(guān)鍵時(shí)刻，我便開始到各大重點(diǎn)中學(xué)去考試，有十一學(xué)校，十三中分校，一零一中學(xué)等，豐富了我的`考試經(jīng)驗(yàn)，最終，我被十三分校錄取了。

　　現(xiàn)在，我要更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榻窈�，我還要面臨更多的考試，七月十日，十三中分校的分班考試，我要取得優(yōu)異的成績(jī)。

小升初作文13

　　“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，外貌、動(dòng)作、品質(zhì)、精神……整理一下你的這個(gè)偶像具有的過人才華或良好的行為習(xí)慣及優(yōu)秀的品質(zhì)，找到它們，你的文章就有了實(shí)在的內(nèi)容。

　　記住，人物一定要是你熟悉的、了解的、真實(shí)的哦!寫人物首先想到的就是人的外貌，抓住人物外貌上的特點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼�，可以使讀者對(duì)文中的`人物有一個(gè)初步的印象，但無須詳細(xì)描寫每一處，因?yàn)榻o人們留下深刻印象的往往是人物的鮮明個(gè)性和精神品質(zhì)……確定了自己的寫作方向，也別忘了給自己的文章取個(gè)具有吸引力的名字，例如：咱們班的“含羞草”、“加油!劉翔”、“老師，我愛您”……

　　選取人物典型事例

　　接著就要選取一些典型事例，加以具體、詳細(xì)、生動(dòng)描寫用以突顯主人公的特點(diǎn)。怎樣才算典型?就是能夠反映人物的過人之處的。那么，又怎樣使事例具體、生動(dòng)呢?你得抓住主人公的每一處細(xì)節(jié)，例如：一個(gè)善意的微笑、一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)、一個(gè)眼神或是一連串的動(dòng)作描寫……可別小看了這些細(xì)微末節(jié)，它們都是人物的血肉，有了它人物才能鮮活起來，才更具有吸引讀者的魅力。

　　最后，提醒大家作文是允許藝術(shù)加工的，但只有發(fā)生在你身邊的，你心中真實(shí)所想的，才能使你有感而發(fā)，真情真意才能打動(dòng)閱讀你文章的人。

小升初作文14

　　怎樣積累詞匯？

　　同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語(yǔ)組成的。這說明詞語(yǔ)是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。

　　怎樣積累詞匯呢？

　　多認(rèn)識(shí)事物，注意積累表示名稱的詞語(yǔ)

　　世界上事物的名稱實(shí)在太多。就拿我們天天讀的"書"來說，就有十多種名稱：有專供學(xué)生上課用的"教科書"，有供老師備課用的"參考書"，有供不識(shí)字的小朋友看的`"小人書"，有供同學(xué)們課外讀的"課外書"，有供查找資料用的"工具書"，有按系列成套編寫的"系列叢書"，還有古代專講用兵作戰(zhàn)的"兵書"，用藥治病的"醫(yī)書"，按我國(guó)傳統(tǒng)裝訂法裝訂的、線露在外面的"線裝書"等等。對(duì)這些書，只有有了一定的認(rèn)識(shí)，才能將它們分辨清楚，也才能準(zhǔn)確地說、寫出它們的名稱。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識(shí)事物，隨時(shí)隨地掌握常見的各種事物的名稱，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進(jìn)語(yǔ)言和思維的發(fā)展。

小升初作文15

　　有一條蚯蚓它生活在泥土里很孤單，它就挖泥土，挖著挖著，碰到了另一條蚯蚓，它們倆說說笑笑，兩人就比賽挖泥土，突然它們碰到了一個(gè)巨大的石頭，它們想到了一個(gè)辦法就繞著石頭挖，它們成功了，非常高興。

　　它們倆又商量說，我們來比賽挖洞吧。它們挖呀挖呀，突然一條蚯蚓一下子蹦了出來，看見了一只蝸牛，蚯蚓問：“你是誰？”蝸�；卮鹫f：“我是蝸牛，你是不是蚯蚓，我從泥土里鉆出來很辛苦�！绷硪粭l蚯蚓碰到了一只蒼鷹，它問：“你是誰？”蒼鷹撇了它一眼，用尖尖的嘴拉著蚯蚓，蚯蚓哇哇叫起來，它的同伴聽見了連忙跑過去，蒼鷹張開口，一口把它吞了，拉了一團(tuán)屎。

　　蒼鷹還沒吃飽，想要吃另一條蚯蚓，它就用尖尖的.嘴巴啄蚯蚓，蚯蚓連忙躲到洞里，蒼鷹飛向天空想到了辦法。蚯蚓看見蒼鷹飛走了，還沒忘記它的同伴，它走到屎旁邊哭起來，正在它哭的時(shí)候蒼鷹像一個(gè)火箭沖下來，蚯蚓看見了就往它的窩跑去，蒼鷹尖尖的嘴巴被卡住了，它用力的把嘴弄出來了，它踩著蚯蚓的窩。突然有一群蟥蟲飛過來，蒼鷹看見了蟥蟲，心想：蟥蟲不是比蚯蚓劃算嘛。然后，蒼鷹就飛向蟥蟲……

　　蚯蚓把它挖的洞全部埋起來，它又變成了孤獨(dú)的一個(gè)人。蚯蚓想了想：那世界的下面一定不可怕，于是蚯蚓就往下挖，又挖出了各種各樣的形狀。當(dāng)它挖到最下面的時(shí)候，原來地球是圓的啊……

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