《成長的快樂》優(yōu)秀作文必備(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《成長的快樂》優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文1
我快樂，因為我成長；我成長，所以我快樂。在我的記憶中，有著無窮無盡的快樂事。
快樂同學
在學校里，與同學們一起學習，一起成長，友誼是快樂的橋梁。上課時同學們爭先恐后回答問題，你追我趕比學習；下課時同學們生龍活虎地跳著、跑著，共同游戲，這些不都是快樂嗎？學校舉行團體賽時，我們都積極參與，盡力付出，比賽后看著那一張張獎狀，我感到快樂。放學后，我們幾個要好的小伙伴相約集體去圖書館看喜歡的.書，去游樂場玩喜歡的游戲，多快樂！
快樂家人
每天回到家，媽媽都會做好飯菜，一家人圍在一起吃飯、聊天、說笑……晚上看電視的時候，又會發(fā)生一起搶電視大戰(zhàn)：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看故事片。呵呵，戰(zhàn)斗最激烈的還是妹妹和爸爸，他們兩個經(jīng)常引得我們哄堂大笑。只要假期一到，我們一家人就會出去逛逛街、游賞公園、吃吃夜市……優(yōu)哉，樂哉！這不是另一種快樂嗎？
快樂所有的人
每當我?guī)椭似渌�，快樂的不僅僅是別人，還有自己。當我教會同桌數(shù)學題的時候，我會露出欣慰的笑；當我?guī)凸鹿牙先藦垹敔敀叩氐臅r候，我也感到快樂；當我看到建筑工人、清潔工、交警這些人為城市的建設而努力工作的時候，我會為他們感到自豪，更為他們感到快樂。
無論什么時候，無論什么地方，都有快樂存在。我要高聲告訴大家：“我成長，我快樂，我幸福！”
《成長的快樂》優(yōu)秀作文2
我很幸運，因為在我成長的歷程中，總有快樂隨時伴隨著我。
我與別人不同，我有一只耳朵是天生畸形的，爸爸媽媽說他們就想要我這樣與眾不同的孩子，這樣，他們在人群中才能一眼就找到他們的寶貝。于是在我幼小的記憶中，爸爸媽媽給予我無限的關愛與呵護，小區(qū)里總有媽媽陪我跟小朋友玩耍的身影；晚上，我也總是在媽媽的故事聲中慢慢進入夢鄉(xiāng)；假日里，郊外、公園也總是回蕩著我們幸福的笑聲。在幸福中度過一天又一天，我覺得快樂的感覺無處不在。
在我5歲的時候，爸爸媽媽選定了北京協(xié)和醫(yī)學院整形醫(yī)院為我做耳朵整形手術，我在醫(yī)院里名氣很大，因為我特別勇敢，那些醫(yī)生，可喜歡我了！別的孩子哭著進手術室，而我卻是有說有笑地跟著護士進了手術室，做手術時都是教授、主治醫(yī)師、護士長給我做的。有一次輸液時，一個小護士姐姐接連扎了5次都沒有成功，可是我一聲也沒哭，第6次時，護士長才給我扎成功，從那以后護士長怕別的護士把我的手扎壞了，所以每次都是她親自來給我扎針。爸爸說做手術雖然是痛苦的，但是也是我快樂的一次經(jīng)歷，因為我從中感受到了戰(zhàn)勝困難的喜悅和太多的愛！
我剛上小學的時候，我覺得我的字總沒有別人寫的好，于是我去學書法，剛開始我的字還是寫的不好，我的書法老師一筆一筆教我寫字，每次都這樣認真地教我，我有哪一次寫得不好，老師都會鼓勵我，指出寫的.不好的地方，并給我示范正確的寫法；在家里的時候，晚上我都會照著字帖練字，寫完后，交給爸爸檢查，寫的不規(guī)范的地方，爸爸都會給我指出來，糾正我的錯誤，并叫我改正；語文老師李老師也給我許多鼓勵，我每次寫完黑板上的古詩，李老師都會鼓勵我說寫得真好，而且語文課上寫生字時，有時李老師會把我寫的作業(yè)給大家展示。正是有了他們的幫助和鼓勵我對書法越來越有信心了。爸爸媽媽對我說，寫字一定要專心，一定要堅持，不能半途而廢，每一位書法家都是經(jīng)歷好多年的練習才成功的，就這樣我慢慢堅持了下來。現(xiàn)在我的字也越寫越好，而且也得了不少獎，連許多老師都夸我。當我在堅持和付出中得到進步和肯定時我感到非常快樂。
所以我感激我的爸爸媽媽、我感激為我做手術的醫(yī)生護士、我感激所有教我知識和做人道理的老師，有了你們的關愛和幫助，我才能在快樂中幸福地成長！
《成長的快樂》優(yōu)秀作文3
成長是一個值得細細品味的過程，里面充滿了酸甜苦辣。它像一個記錄本，記錄著我們的煩惱和快樂。
我是個性格開朗活潑的小男孩。我和爸爸媽媽一起在新疆烏魯木齊生活，我喜歡新疆美麗的風景，寬廣的大草原，獨有的特產(chǎn)，特有的美食。
在我的記錄本里，有一件事讓我至今回味無窮。在今年的國慶節(jié)，我、爸爸還有一些小伙伴們在爺爺家里自己動手烤紅薯。爸爸拿個大鐵鍬在泥土里挖了一個大坑，四周用磚頭圍起來。我們再把準備好的紅薯放到坑里，放些柴火，用打火機把柴火點燃，然后不停的加柴火，看著火越燒越旺，我們非常開心。都期待著烤熟的紅薯。我和小伙伴們忙得滿頭大汗，用臟兮兮的'手往臉上一抹，都成了小花貓，大家你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑起來。我們花了整整一上午的時間才把紅薯烤熟。真累呀，不過吃著香噴噴的紅薯，一點也不覺得累，我們感到很快樂。
成長的過程就像烤紅薯一樣，雖然累一些，但是我還是學會了許多知識，有了自己獨特的愛好，有了自己遠大的理想，有了我敬愛的老師和親愛的同學們，還有親人們無微不至的關愛……我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
《成長的快樂》優(yōu)秀作文4
人人期望可達到，我的快樂比天高，我們跟著快樂跑，大家一起樂淘淘。
——題記
在去學校的路上，歡快地哼著《賽爾號》主題曲的陽光男孩就是我——湖塘中心小學三年級的學生岳傲，成長在陽光下的我，每天都能感受到自己身邊的快樂。
在體育課上，我很快樂�？鞓返脑慈獊碜杂隗w育老師總是拿出好玩的器材讓我們玩，讓我體會到運動的力量、速度和技巧；在語文課上，我也很快樂�？鞓返脑慈獊碜哉Z文老師總是為我們精心準備與課文有關的精美圖片，讓我見識到祖國的美麗山河，使我大開眼界……校園的一切都吸引著我，每天我都覺得樂滋滋的。
校園外的我總在周末和同學或爸爸媽媽一起到公園游玩，我們踢足球、賽陀螺、騎自行車，每次都玩得滿頭大汗、筋疲力盡，可我們的臉上都掛滿了快樂的笑容。每年的.生日也是我最期待的日子。在那天，爸爸媽媽會邀請很多朋友來為我慶祝生日，吹蠟燭、吃蛋糕、唱生日歌，還能收到許多禮物，每次我都是既感動又快樂。每每想起這些事情，我總是不由自主地笑起來，因為我有一個令我自豪的爸爸，一個和藹可親的媽媽，我們是幸福的一家人！
當然，有喜就有憂，有笑就有淚，我的丟三落四的缺點和有時學習不認真也沒少招來老師和爸爸媽媽的批評，都說“打是疼，罵是愛”，我想爸爸媽媽一定是愛我的，老師也是關心我的，所以對于他們的教誨我總是很虛心地去糾正。這就是我成長的過程，我會一步步丟棄不好的包袱，背起優(yōu)秀的行囊，一路學習著、成長著，快樂著，努力成為祖國未來建設的接班人！
《成長的快樂》優(yōu)秀作文5
在我的成長道路上，有快樂，也有煩惱；有失意，更有收獲。
記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個人性格孤僻、執(zhí)拗，大人們都說我是一個不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都夸我變了，成了一個懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關愛幫助了我，在我幼稚的心靈里播下美好的種子，教導我和小伙伴相處。
上二年級的時候，我已經(jīng)是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習慣逐漸改掉�？墒敲看魏托』锇橥鏁r，只要我有一點兒不高興，有時就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架，從來不去想別人的感受。同學們都說我脾氣暴躁，那時的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后，對我進行了耐心的說服教育，還時不時的讓我為班級內(nèi)的'同學調(diào)解矛盾。慢慢地我開始試著了解他人，諒解他人，設身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師同學都開始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。
生活中的很多往事都已經(jīng)淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時時回響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里，讓我一生難忘，終生收益
……
《成長的快樂》優(yōu)秀作文6
快樂是什么? 快樂就是全家人在一起�？鞓肥鞘裁�。?快樂就是一個班級的團結。
正月十屋元宵節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天我們吃飯很早，全是因為要看煙花，晚上我一吃過飯，就立刻叫爸爸媽媽去看煙花。
終于，夜晚降臨了。我和爸爸媽媽一起來到體育場看煙花，那里早已人山人海，十分擁擠，于是我們就在遠處看。我們站在那兒，十分焦急地等待著�！芭榕椤睅茁暎瑹熁ㄕㄩ_了。哇!各種顏色的煙花“飛”到了天空，顏色不時地變化，我覺得紫色的最美麗。有的升到到月亮那邊炸開了，真讓人擔心會把月亮炸飛了。其實，月亮離我們遠著呢。有的煙花像一朵剛剛開放的花朵，有六七朵花瓣有的炸開來全是綠色的“小星星”，像降落傘一樣，慢慢地落下來有的在水面上噴出煙花，讓我們十分驚訝有的炸開來的形狀像一個個地球儀……每次煙花炸開，我除了鼓掌，就是大聲叫好。
時間過的可真快，還沒看一會就接近了尾聲。
接近尾聲的時候，煙花是一個一個放的，不過，這些煙花比我剛才看到的`煙花開的要快得多，也大得多。突然，四面八方都有煙花，全都是那些一放射出來就是金光閃閃的煙花，它們把四周照得比白天還要亮。突然，又一串煙花在金色的“圍巾”下開放。接著，煙花就沒了。
雖然煙花表演在我們的歡呼聲中悄悄地結束了，但是剛剛那一幕幕精彩煙花，將回永遠停留在我那一頁一頁美好的記憶中。
快樂是什么?快樂就是一家人在一起度過的時間。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文7
在我的記憶深處，有一個非常美麗的校園，那就是中岳二小的校園。清晨，同學們邁著輕快的步子，呼吸著清新的空氣，走進校園，看到南北邊各有一個教學樓。每個教學樓都是五層.
我們的學校還開展了各種校本課程，有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi)，選擇了毛筆和籃球。過了幾天，語文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了，然后將了幾個同學的名字，其中就有我。語文老師說這些同學是毛筆被選上的。然后到下午放學，我去問了籃球教練自己選上沒？教練說我選上了。媽媽問我要選哪個，我想了想就說選毛筆。
學校不但開展了校本課程，而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在，只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的.同學，我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學校每一個角落，成為校園一道獨特的風景。
瞧！上課的時候，老師提出來的問題，同學們都是很積極地回答�？矗∧且蝗盒∈秩缤黄Ｑ�。有一個同學，盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學，一直盯著書，一會兒開心，一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。
我愛我的校園，因為是它帶給我了知識，是它帶給我快樂，是它陪伴了我成長。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文8
一次挫敗的經(jīng)歷，一個難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好……凡此種種，都會使你的知識得以豐富，智慧得以增長，讓你站上人生新的臺階。
我雖然是一名六年級的小學生，但身高僅僅才1米4，可盡管這樣，我還是抱著試一試的心態(tài)參加了班里的長跑比賽，我當時心里想，一定要跑一個第一，讓他們知道，其實矮個子一樣也可以跑得快，讓他們對我刮目相看。
終于到了比賽時間，當我站在跑道上時，許多同學動用不信任的眼光看著我，但我的信心絲毫沒有動搖，心里想：既然在這一刻走上了跑道，那就不可以后悔，一定要沖向終點。走自己的路，讓別人說去吧！我做好準備，只聽一聲哨響，同學們一個個像離弦的箭似的跑了出去，而我呢搶到了內(nèi)道是最先優(yōu)勢，我放慢了腳步，保存體力。，陽光太狠毒，一顆顆汗水從臉頰猛然劃落，跑道在熾熱中升溫。跑��！跑��！最后的沖刺了，盡管雙腿如注了鉛一般，盡管汗水如泉一般淌下，一定要沖！我立即甩開大步向前跑，別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的`聲音。一步之躍，我在拼搏，那一刻，我躍過終點。我贏了！我贏了！我突破了自己，超越了自己。正是那一刻，躍過了終點線的渴望已成了現(xiàn)實。它成了一層臺階，我已站在上面，尋找著下一個拼搏著的自己。那一刻，我邁上了一個新的臺階！
還有一次，期末考臨近，有一天，滿是自習課，班中的氣氛十分緊張，大家都在認真地復習，教師里靜得只剩下“唰唰”的翻書聲。我正復習我的弱科——英語。 下課鈴一響，我同桌湊過來問我“廢寢忘食”的“食”怎么寫，我在她本子上寫下了“廢浸忘食”一詞，便不管她了。同桌見我沒心思理她，又轉(zhuǎn)過身去和后面的女生交流了。 考試一門門過去了，都還順利�？颊Z文了，看拼音寫詞語中的一空正好是寫“廢寢忘食”那個成語，我不禁佩服起我的同桌來了，準！而后，我便想當然地寫了“廢浸忘食”。 卷子發(fā)下來了，大家都激烈地討論著答案，同桌順手抽走我的試卷，我也不理她，只顧自己�！把�！”聽她一聲驚呼，我正要責怪她的大驚小怪。她點著試卷某一處說：“這兒拼錯了，應該是injured,沒有o的。我上課原想給你說，可你……” 啊——就2分，我安慰著自己，但也不禁為自己的粗心后悔不已。這只是粗心嗎？我思考著，我從這一次知道了：其實又是最簡單的東西，如果不仔細就會變成最復雜的東西。那一刻，我又邁上了一個新臺階。 在我的成長歷程中，有許許多多的臺階，每登上一層，我站得就更高，看得就更遠——臺階總是在我的腳下延伸。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文9
什么才是我們必須與之戰(zhàn)斗的……——題記
有人說成長需要快樂，但是我想問這快樂從何而來。童年時，我們會因父母的一句表揚而感到快樂，會因做了一件好事而快樂，會因看見螞蟻搬家而感到快樂。那是我們最為自由，也是最為快樂的時候。但是，當我們跨進了學校的大門，一切都改變了。
“兩點一線”
但是，當我們跨進了學校的`大門，一切都改變了，一切都變了。我們不得不背上書包到學校學習，不得不整天都在作業(yè)和書本中度過，不得不面臨考試，不得不每天很早起床，到很晚才上床睡覺……一直不斷重復著，重復著，重復著這樣的生活——每天天未見亮從家里出發(fā)到學校上課，然后回家吃飯，又回學校上課，然后又回家吃飯，然后再次到學校學習……這幾年來一直，一直，一直不斷地重復著這既枯燥，又忙碌的“兩點一線”生活。
寂寞
因怕別人超過自己而不愿去與別人說話；因怕別人超過自己而去打擊別人，因怕別人超過自己而不愿幫助別人。所以當自己有困難時不敢向別人開口，當自己難過時不敢向別人哭泣，當自己有快樂的事時，不愿與別人一起分享。所以當自己寂寞和孤獨時只有自己一人默默承受，沒有朋友來幫助。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文10
小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的好朋友的�！�
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺艟嘲愕耐捠澜缰腥ィ屛曳直娉鍪裁词巧啤�、美、丑；《十萬個為什么》，讓我知道了，為什么竹子長得非�？欤繛槭裁词橙唆~特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。于是便主動找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長，我讀書的.欲望越來越強烈，看的書也越來越多，家里的書柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文11
成長是一棵小草，綠綠的；成長是一朵花兒，美美的；成長是一個的蘋果，甜甜的。我是一只快樂的小鳥，在成長的過程中充滿了自信與向往。
告別了童話般的幼兒園，媽媽拉著我的手來到了湖塘中心小學，一幢幢美麗的大樓里飄來朗朗的讀書聲；一座座精美的雕塑上蘊含著寓意深刻的歷史故事；一個個寬敞明亮的教室里大家都精神飽滿。親愛的老師、可愛的同學，這一切都深深地吸引著我，讓我一下子就愛上了這所學校。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級的學生了，在老師的諄諄教導下，我學到了許多知識：語文教會了我看書、習字、寫文章；數(shù)學教會了我加減乘除、從不同的角度解決實際問題；英語教會了我寫英文字母、簡單會話。在其中我找到了無窮無盡的樂趣。作為班長，我還會協(xié)助老師管理班級，是老師的.得力小助手，和同學們互相幫助，團結友愛，帶領他們一起學習，一起進步。
“合抱之木，生于豪木；九層之臺。起與累土；千里之行，始于足下”。從現(xiàn)在起，我要學好本領，將來做一名優(yōu)秀的科學家，我要發(fā)明出更先進的交通工具，把我們的祖國裝點得更美麗。
其實，快樂有很多種，學習是一種快樂，興趣是一種快樂，向往也是一種快樂。我在成長中找快樂，在快樂中茁壯成長。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文12
樹。綠了，時間，過得好快��！不知不覺，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長的快樂，是一種常人無法理解的快樂，我的快樂也是這樣，但不同的是，我的那些快樂里，都飽含著一點點的驚喜。
泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的`種子。向日葵，一聽就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會選擇向日葵了。我輕輕地刨開土，把向日葵輕輕地放進去，澆上一點點水。過了幾周之后，我忽然看見向日葵長高了3厘米，我驚訝的笑了，沒想到，當初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長大了！
快樂在我的生命中猛地乍開。之后，我每次回家都會給它澆水，但其他時候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大，而我也一天一天長大，時間飛快的奔跑著……
那天，我照常回家。第一件事便給向日葵澆水，我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長大了，我開心的笑了，那種快樂在我的生命中再一次地乍開。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文13
“小小少年，很少煩惱，，眼望四周陽光照……”我猜，你一定也聽過這首歌吧？想來，成長，就是從平凡中開始的。
成長中固然充滿了快樂，我特別喜歡一句廣告詞，時不時得就把它掛在嘴邊。覺得開心了，我就會喊：“好高興哦，又可以吃成長快樂了！”呵呵，原來我們的生活也可以揭示成長的含義，對吧？
還記得小時候，在幼稚園里最盼望的`，就是每天老師發(fā)點心的時候。每一次，我都會很積極地去洗好手，然后端端正正地坐在座位上，等到老師走到我面前將點心發(fā)到我手中時，我就仿佛是看到了可愛的小天使在向我招手。我總是會習慣性地搓搓小手，接著對自己說：“我不客氣啦！”，就把嘴巴張得大大的開始吃啦�，F(xiàn)在想起來，像不像動畫片里的櫻桃小丸子？啊，對了！還有我最喜歡的事，就是老師評小紅花的時候。每次得到表揚，我就會沾沾自喜地傻笑，對著來接我的媽媽說：“媽媽，你看，今天我得小紅花了！”媽媽就笑著拍拍我的頭說：“你這小孩，真是冒傻氣�！�
也許成長就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會飛快的腳步。這樣的我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長的步伐。成長里充滿著新奇，我要做最快樂的寶貝！
《成長的快樂》優(yōu)秀作文14
進入初中的我，心情截然不同。六年的小學生活讓我經(jīng)歷了苦與樂，心中不由想著，在進入初中后，又是怎樣的呢？是興奮還是害怕？我想大多數(shù)還是興奮的吧！而往往在興奮中，又有一種激動和探索的心情。好想上上初中的課程；好想看看初中的“模樣”；好想體驗一下初中的生活。
時間流逝，轉(zhuǎn)眼間，初中生活到了。它，并沒有我想象中的那樣安逸，但我卻在里面獲得新知識、新體會、新理解，是一種意想不到的快樂。初中生活，是我的手指輕輕按琴鍵彈開的美麗花朵，在這里我體會到了生活的五味瓶。隨知己一同傾城心語，傾聽大自然的訴說。在這里，我學會了正確的選擇。我選擇的不是安逸，不是松懶，也不是無止不休的玩鬧，我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
生活中，快樂的.事數(shù)不勝數(shù)，它們讓我們感到溫暖，讓我們感受到幸福，讓我們感受到無盡的關懷。
從小，爸爸媽媽就不在家，是奶奶一手把我給拉扯大。雖然，奶奶和大姨們給了我很多愛，但始終感覺沒有爸媽的愛溫暖。因此，我很少體會到家的溫暖。然而，在這里，我卻感受到了國家對我們（留守兒童）的關愛。那一天，我正在寫作業(yè)，忽然，老師走了過來，和藹親切的說：“王欣，你是留守兒童吧？！去綜合樓的第二層領禮物。”老師講完后，我就懵了，我可沒遇到這種事情。但，我還是去了�？粗掷锏亩Y物，有筆記本，筆袋，還有一支黑色的簽字筆。領的禮物雖不貴重，可還是社會對我們的關愛，這時候，我的心情是無法用語言來表達的，這種關愛，使我的心變得暖和起來，就好像爐子上的一鍋冷水，在逐漸泛泡、冒氣。本以為這件事已經(jīng)完結，可不曾想，還有50元錢呢，為了這50元錢，奶奶從家來到了學校。老師的態(tài)度使我詫異。吳老師，并沒有像其他老師那樣的不尊敬。而是，用好像是自己母親一般的對待，我心想：呵呵！今天老師又給我上了一課（尊老愛幼）！送完奶奶后，我獨自一人在校園里徘徊，欣賞著校園里的花花草草，看著在天空自由飛翔的鳥兒，我的心情也在不知不覺中升溫，仿佛感受到了家的溫暖。
現(xiàn)在，我們的國家日益強大，經(jīng)濟發(fā)達。生活水平也日益提高，政策也越來越好，為了提高中小學生的體質(zhì)健康，每人每周都有三盒牛奶，三盒牛奶雖不多，但日積月累起來也是個不小的數(shù)目，這些種種事件，都體現(xiàn)了社會對我們中小學生的關愛，這讓我感受到了無與倫比的開心、快樂。
初中生活來臨了，住宿的生活也隨之拉開序幕。在家里，我常常覺得冷清，偌大的房子里只有我和奶奶，不管怎樣，也找不到一點樂趣。但，自從住校生活開始，我也變得活潑、開朗起來。那一天，我們正在討論歌名和歌詞；突然，怡怡說，我們不如來拼拼歌名吧，“不要，太沒有挑戰(zhàn)性了，要不然，嗯。歌名必須圍繞”愛“字的，這樣才有挑戰(zhàn)性�！彼伤烧f�！昂冒。冒�，我們快開始吧！”怡怡迫不及待的說。這主意一出，全寢室的人都開始鬧了起來，就連平時愛學習的明明也進來參一腳。平時的我，就是在家里聽聽歌，看看書。時間久了，我也對音樂有了興趣，所以，也不反對。拼了3分鐘后，顯然，大家都有點不堪重負了。“愛情闖進門”明明又說了一個，邱邱也不甘示弱，“對你愛不完”，“如果愛忘了”穎穎一邊拍著腦袋一邊說，又進行了1分鐘后，我終于不行了，最后敗了。結果，易易說了一句，“快上自習了，關燈，關門，關室長！”這話一出，天，不用想，全寢室的人都開始大笑起來，有點甚至捂著肚子，蹲著笑，那樣子，不太形象。我假裝鎮(zhèn)定，從容的說�！澳悄惆盐谊P在哪兒？”我依舊不死心�！鞍涯汴P在寢室唄！”一向不愛說話的靜靜也開始加入了他們的“組合”。說著，說著。老師吹哨了，那聲音，用震耳欲聾來形容都不夠。也正因為這一聲而結束了這個游戲。
在這一個多月中，我感受到了初中生活的苦與樂；可是，我卻能在其中獲得快樂，我想，這也是來自不易的吧！
初中生活，讓我明白了。青春是一首美妙的歌，它需要我們用勤奮和進取來譜寫；青春是書架，是智慧，沒有書的青春是不接果實的花；青春是兩顆連在一起的心，是友誼，青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷戀。
《成長的快樂》優(yōu)秀作文15
成長，我們一直都在成長；成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的，當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕。
我學會了幫助他人，老師常說要樂于助人，幫助他人從小事做起，從點點滴滴做起。那是上一年級的時候我學會的，有一次我同桌沒帶鉛筆盒，我看見她那手忙腳亂、不知所措的狼狽樣子，便借給她了一只筆，到了第二天我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里多了一支筆和一個條子。哇~~！那是我最喜歡的兔筆，而紙條上面寫著；謝謝你，要不是你我昨天的考試肯定是鴨蛋了。當我看到了這張紙條時，我非常感動，因為我發(fā)現(xiàn)助人為樂是獲得快樂的源泉。你無須才華橫溢，無須投入更多的財力、物力和精力，也無須一定要做出什么驚人之舉，舉手之勞，不經(jīng)意間幫助他人解決了一些小問題，他人對你輕輕的一聲道謝，你快樂的心扉就會打開，這讓我成長了。
我學會了關心同學，關心在世間是多么重要�。‰m然是微不足道的`，但是對于需要幫助的人來說是久久溫暖在心中的陽光，帶來了愜意。有一次楊珂同學左腳腫了，我下課就會往前望望，這下楊珂變成了我們班的一級保護對象了，因為楊珂的左腳不能走路，我和翟蘇可去扶楊珂，楊珂一會兒偏翟蘇可，一會兒撲向我，經(jīng)過千辛萬苦，我們終于把楊珂扶到了目的地，這時我們?nèi)齻�已經(jīng)大汗淋淋了，雖然我三個都很累，但是都互相看了一樣，然后開心的笑了，也正是這件事增加了我們彼此的友誼，同時我們學會了關心同學。
成長真是不可思議，也明白了許多道理，它在我的人生的道路上，墊下了重要的基礎。成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。
五年級:趙珂然
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