[精]作文素材摘抄
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的作文素材摘抄，希望對大家有所幫助。
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作文素材摘抄1
1、漫漫人生路，誰都難免會遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽光燦爛。
2、大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案;大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫性命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹耐昝�。付出后有對良心的慰藉，理解后有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與理解的輪回，有著付出與理解所譜寫的動聽美妙的華麗樂章!請把握好付出與理解!愛是性命的真諦，理解是愛的源泉，而付出則是愛的靈魂。任何的理解與付出，都是情感的陶冶與升華。
3、七月，有驕陽的味道，有流光滑過的聲響，有雨落地面沾起的塵味，有雨打落葉滴滴的心醉，還有，風(fēng)卷塵埃那種蔓入眼際的迷離。流年暗轉(zhuǎn)，一顆素心裝滿沉甸甸的情懷，清淡的面容，早已被塵世的風(fēng)霜，掩蓋了昔日青春的風(fēng)華，取而代之的是，一份滄桑的成熟，一些疲憊的情愫，悄悄的布滿了眼角的細(xì)紋處。往事，歷歷在目，人生，幾多風(fēng)雨，鉛華洗盡，唯有，淡看一切，塵心歸塵，素心所向，縱然時(shí)光老去，心，永不言棄……
4、如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
5、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，正因哭一場并不影響趕路，反而能增添一份留意。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，正因笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
6、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
7、只有使自我自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直;只有使自我懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開;只有使自我狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自我愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄!
8、水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開花，要?dú)v經(jīng)無數(shù)的艱辛與坎坷!咱們的成長也是如此。只有做辛勤的“織夢者”，咱們的夢想才會成真!
9、人生好似1條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律;人生好似1條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿咱們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，理解生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!
10、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮1條優(yōu)美弧線――船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
11、如果你們是藍(lán)天，我愿做襯托的白云;如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草;如果你們是大樹，我愿做點(diǎn)綴的綠葉……我真誠地期望我能成為你生活中一個(gè)歡樂的音符，為你的每一分鐘帶去祝福。
12、歲月更替，抹去了諸多色彩，光陰流逝，掠奪了已去的以前，但時(shí)刻，卻不會為此停留，為此改變?nèi)松穆烦�，季�?jié)，總在不斷的變遷，而性命的源泉始終都隨著時(shí)刻不斷的改變，許多事，許多人，都在季節(jié)的節(jié)拍下，逐漸遠(yuǎn)離在剩余的時(shí)光里，漸漸遠(yuǎn)去……盡管，沿途的風(fēng)景，依然那么美麗，但歲月，依舊會將它遺棄，正因，性命的節(jié)奏，始終在于不斷的前行，因此，只有踏上新的起點(diǎn)，前方的路才會有一片光明……
13、有人說付出和理解是等價(jià)的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會等來情感的毀滅;我要說：付出與理解是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報(bào)的，咱們需要彼此心靈真誠的.付出。
14、生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是1條路，延伸著人生的足跡和期望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與愉悅;生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢想。
15、閑情，如一汪清澈流淌于心，如畫，如詩，如情，如癡如醉，鐘愛閑情的人，便真正懂得了人生，懂得了生活，懂得了怎樣在閑情的日子里，擁有那一份灑脫，那一份浪漫，那一份不爭不躁，不喜不悲的情懷，清閑的日子，把一份清雅融入夢里，融入心里，融入到歲月的磨合里……或許，這樣的日子不是人人都能懂得，人人都能擁有，但，只要心沒有雜念，用最閑淡的心態(tài)看世間，世界處處顯露出閑情的心懷……(正能量句子)
16、生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減;友情要遞增，怨恨要遞減;善心要遞增，灰心要遞減;自信要遞增，失信要遞減;肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。
17、在青春之書里，咱們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)�。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會塵埃落定。在咱們的期望和愿欲的深處，隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。因此你要知道，我將在更大的沉默中歸來。青春是生活最溫暖的被窩，是性命最華麗的裙袂
18、在青春之書里，咱們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)�。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會塵埃落定。在咱們的期望和愿欲的深處，隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。因此你要知道，我將在更大的沉默中歸來。青春是生活最溫暖的被窩，是性命最華麗的裙袂
19、生活，忙碌的時(shí)刻最多，悠閑的時(shí)刻卻少，很多時(shí)候，咱們正因忙碌，忘卻了許多時(shí)光，疏忽了很多身邊的人和事，為了生存，咱們總在忙碌中奔波，總在累累瑣事里經(jīng)營著自我的主角，其實(shí)，跟塵世相比，每個(gè)人的空間很小很小，但是，為了生活，咱們務(wù)必給自我設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的空間，舒心的環(huán)境，或許，人的生命，忙碌，就是人生的拼搏，忙碌，就是對生活的進(jìn)取，忙碌，就是給自我一個(gè)安慰心靈的理由……
20、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對于強(qiáng)者來說，是邁向高一級臺階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。
21、歲月，清清淺淺，時(shí)光，溫暖入懷，盛夏，靜怡，陽光，多姿，清爽的日子，散發(fā)著迷人的香味，清涼的世界里，一縷縷香馨暖著嫵媚，明媚著青春的風(fēng)采，看，柳綠成蔭，觀鳥語花香，任時(shí)光渲染，讓陽光普照，心流淌在一片靜好的世界里，讓無塵的氣息香薰著這顆被世俗擾亂的心靈，捻幾許微風(fēng)，默念一片心語，擁著一份舒適的情懷，在這片清雅的時(shí)光中，讓心回歸自然，溫柔如初……
22、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會聽見自我對性命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自我是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自我充實(shí)的每一刻。
23、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不好回頭，只要你勇于應(yīng)對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾但是是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
24、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
25、共和國迎來了她五十誕辰。五十年像1條長河，有急流也有緩流;五十年像一幅長卷，有冷色也有暖色;五十年像一首樂曲，有低音也有高音;五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩還在續(xù)寫。咱們的共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代。
26、苦難對于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱，對于不求進(jìn)取的人是禍害。
27、生活，總是在忙碌中經(jīng)營自我，那些匆匆流過的時(shí)光里，落下了人生多少辛勞和汗滴，正因生活。咱們錯(cuò)過了完美而休閑的時(shí)光，正因忙碌，人生的路上留下多少惆悵與嘆息，或許，命運(yùn)給不了咱們多少公平，生活回報(bào)不了咱們的辛苦和發(fā)奮，那么，咱們就就應(yīng)更加的珍惜自我，正因時(shí)光流逝，再也沒有回轉(zhuǎn)的余地……
28、站在歲月的一角，看陽光掠過草的馨香，花的嫵媚，夏的清爽，那一草一木，一花一葉，都帶著淡淡的明媚，淺淺的喜悅。偶爾，聽聽風(fēng)，淋淋雨，看看花草和自然，情緒就會跟著環(huán)境而改變，或許，性命中的色彩就是靠自我來裝點(diǎn)，以一顆靜然的心看世界，試著遠(yuǎn)離那些喧嘩和落寂，修飾心靈中剩余的煩躁和感傷，世間處處，都會有著不一樣的精彩……
29、當(dāng)所有的繁華和蔥蘢，逐漸在歲月的磨合里隱藏，一顆心，就沉積在荒蕪的剪影里，不知?dú)w去，默然靜守，是否?歲月的輪轉(zhuǎn)就這樣改版當(dāng)初，是否?以前終究會被現(xiàn)實(shí)埋沒。或許，一念執(zhí)著改變不了什么，或許，這季香暖始終不會為此停泊，但是，前行的腳步確不會因此而止步，心，向著遠(yuǎn)方，素心一顆，時(shí)光，總會在人生最燦爛處，溢滿芬芳……
30、你能夠不高尚，但不能無恥;你能夠不偉大，但不能卑鄙;你能夠不聰明，但不能糊涂;你能夠不博學(xué)，但不能無知;你能夠不交友，但不能孤僻;你能夠不樂觀，但不能厭世;你能夠不慷慨，但不能損人;你能夠不追求，但不能嫉妒;你能夠不進(jìn)取，但不能倒退。
31、有一首詩最為動人，那就是青春;有一段人生最美麗，那就是青春;有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不好說已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無情毀滅，也許你的追求毫無結(jié)果，但你就應(yīng)堅(jiān)信，沒有寒風(fēng)的洗禮，哪來萬紫千紅的春天，沒有心的耕耘，哪有累累碩果?
32、流光溢彩的鮮花，它們理解了陽光的洗禮，細(xì)雨的滋潤，付出了自我婀娜多姿的臉龐來點(diǎn)綴世界;高大偉岸的樹木，它們理解了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自我參天的綠蔭來回報(bào)恩者;潺潺溪流，它們理解了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自我甘甜清澈的血液來感謝……
33、鐘愛陽光的味道，鐘愛陽光折射的光線散發(fā)出五光十色的夢境，暖暖的色彩，如透明的音符在指尖跳動，心動而悠然，清淺而明媚，看時(shí)光緩緩慢移，看青蔥年華逐漸隱去，歲月又曾添了新的色彩，一寸光陰，一程情緒，一種思緒，一層斷章，安靜的停歇在歲月的一角，用纖瘦的十指觸摸陽光的暖意，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來，世間還是如此美麗!
34、不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)刻，人生的歲月也會變得短暫;不歸納失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡單的事情也會讓你辦砸。
35、納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o論在陸上以前多么澎湃的江河，海都以拼合的心理解，理解江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
作文素材摘抄2
1、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中品味出人生的哲理。、
2、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展、絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢、意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的`樂曲，音律和諧、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息、滾滾向前。、
3、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
4、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師。她常常春風(fēng)化雨、潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
5、哲學(xué)家弗洛姆在《日常生活中的兩種生存方式：占有與存在》中，嚴(yán)格區(qū)分了人的兩種截然不同的生存方式：“占有”與“存在”。
弗洛姆認(rèn)為，“占有”的生存方式的最高目標(biāo)是更多的知識，而“存在”的生存方式的最高目標(biāo)是更深的知識。
由此看來，“占有”式的讀書，只是追求擁有知識的量，“存在”式的讀書，是生產(chǎn)性的，是人的理性的自證。讀書札記，就是一種“存在”式的讀書。
作文素材摘抄3
1、善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
2、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
3、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的.甜美。
4、墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了；井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了；籠中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒了；水中的萍，當(dāng)你隨波逐流后，根基就沒了。
5、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
6、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
7、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
8、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳��；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？
9、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
10、愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優(yōu)揚(yáng)動聽的歌謠，使踽踽獨(dú)行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫暖；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。
作文素材摘抄4
1、堅(jiān)持一次早起，也許你能多寫一篇晨間日記，多看20頁書，多記幾十個(gè)單詞。短期看收效不大，但長期如此，往往決定了人生的差距。據(jù)說早起的人都有好運(yùn)氣，不妨從今天開始，把時(shí)間掌握在自己手里。
2、自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。
3、以堅(jiān)忍不拔的定力干好這一件件“小事”，才能保障點(diǎn)火發(fā)射時(shí)刻的自信和從容，才能確保一次又一次實(shí)現(xiàn)圓滿成功。
4、人生不就是這樣，經(jīng)歷過一次次考驗(yàn)才能成長；人生不就是這樣，哪怕雨雪霏霾也要去追尋陽光。
5、那些風(fēng)雨同舟中的堅(jiān)毅和堅(jiān)守，那些寒冬酷暑里的守望和互助，那些勇往直前以赴之、殫精竭慮以成之、舍生忘死以從之的勇毅和執(zhí)著，必將鼓舞和照亮更多人的夢想。
6、面向未來，我們絕不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭，必須銘記“船到中流、人到半山”的警示，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)歷史主動精神，乘勢而上，砥礪前行。
7、只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。
8、當(dāng)代青年沐浴著新時(shí)代的.陽光雨露，有了更好的生活條件，但肯吃苦、能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。
9、在經(jīng)歷大風(fēng)大浪中磨礪品質(zhì)、強(qiáng)壯筋骨，不怕困難、攻堅(jiān)克難，敢于闖新路、創(chuàng)新業(yè)，以剛健有為的精神風(fēng)貌不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地。
10、人生不一定就是馬拉松式的固定賽道，也可以是森林小徑里的恣意漫步。
11、山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)。
12、于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩。
13、生活有陽光燦爛的日子，也有風(fēng)雨交加的時(shí)刻。
14、那些被贊揚(yáng)的生命，總是比身邊舒適區(qū)更多一分勇敢。
15、簡單的小事也需要全力以赴，平凡的生活也值得認(rèn)真經(jīng)營。
16、每一朵云，都是天空帶來的禮物，如果想靜下來就抬頭看看天。
17、用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為人正直有德，補(bǔ)充精神的“鈣”，鑄造心靈的“靈魂”，筑牢思想道德防線。
18、星光不問路人，時(shí)代不辜負(fù)奮斗者。
19、民族復(fù)興，鄉(xiāng)村必須振興。
20、聰明的人會隨著時(shí)間而改變，知者造物。
21、每個(gè)孩子都有一個(gè)亮點(diǎn)。創(chuàng)造條件，讓學(xué)生發(fā)光。
22、只有拼搏和拼搏，才能激起爭第一的浪潮，綻放香港衛(wèi)士風(fēng)采。
23、青春孕育無限希望，青春共創(chuàng)美好明天。青春之舟，信仰的燈塔。
24、有責(zé)任，青春會發(fā)光。
25、很難知道勇氣，磨練至完美。
26、奮斗是青春最美的底色，行動是對青年最有效的訓(xùn)練。
27、我們生來就破碎，修補(bǔ)生活。
28、我很少說謝謝，因?yàn)楦杏X太官方了，但現(xiàn)在我真的很想說謝謝，感謝你在我生命的大部分時(shí)間里讓這個(gè)世界感覺很美好。
29、人的一生，布局真的很重要，大格局的人有氣質(zhì)，與溫度一起工作，人物有厚度，長期愿景，不拘泥于一時(shí)的得失，于是路越走越遠(yuǎn)，生活越來越好。畫面越大，生活就會越輕松，學(xué)會做一個(gè)暖心的人，給別人的生活帶來陽光，也會讓生活更加明亮。我的余生，愿我們都能建立一個(gè)偉大的模式，活出最好的自己。
30、你必須努力工作，努力成為一個(gè)偉大的人，無需讓其他人知道您的計(jì)劃，退出不適當(dāng)?shù)娜ψ�，不合適的人，斷絕不愉快的情緒，告別過去，做你自己。記住一句話，未來充滿驚喜，你生來就是一座山，不是芥末。
31、努力是一種特殊的東西，需要沉入其中，持久的。它生長的土壤需要一個(gè)人去，忍受無數(shù)孤獨(dú)寂寞的日子，當(dāng)你真心想做某事時(shí)，我不太在乎向別人展示它。內(nèi)驅(qū)力足以支撐你，不管遇到什么困難和挫折，你都能堅(jiān)持到底。
作文素材摘抄5
1、米勒是19世紀(jì)法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。
話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財(cái)富"
2、肯萊文：1926年，英國皇家學(xué)院院士肯萊文發(fā)現(xiàn)一個(gè)大沙漠中有一個(gè)叫比賽爾的.小村莊。它緊靠一片綠洲，從這里走出沙漠只要三天時(shí)間，可是奇怪的是，這里卻沒有一個(gè)人走出過沙漠�？先R文問那里的人：為什么不出去？得到的回答是：走不出去。
原來他們嘗試過多次，無論向哪個(gè)方向走，每次都是回到原地來�？先R文當(dāng)然不信，他雇了一個(gè)叫阿古特兒的當(dāng)?shù)厝�，讓他帶路，走了十天，果然又回到了原地。他由此弄清了他們走不出去的原因：原來他們不認(rèn)識北斗星，在茫茫大漠里沒法準(zhǔn)確地判斷方向，所以他們走的路線實(shí)際上不是直線而是一條弧線�？先R文告訴阿古特兒，你白天休息，晚上朝著那顆星星的方向一直走，就能走出去了。后來，阿古特兒就成了那里第一個(gè)走出沙漠的人。
如今那里成了旅游勝地，那里樹著一座阿古特兒的銅像，銅像的底座上刻著這樣一行文字：新生活是從選定方向開始的。
3、東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時(shí)，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)。郡里派人送信給陶淵明，要求他做好迎接準(zhǔn)備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。
陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻(xiàn)殷勤!”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。
作文素材摘抄6
科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的
科學(xué)沒有國境，但科學(xué)家有祖國。 巴斯德
浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺
沒有人永遠(yuǎn)活著，沒有東西可以經(jīng)久。
內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。
你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。
好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的`日子就會到來。
堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
作文素材摘抄7
1：機(jī)智和美好的語言有時(shí)只不過是一種瞬時(shí)的智慧和淋漓的表達(dá)。但智慧和表達(dá)的本身并不證明結(jié)果，樸素的行動才是開在成功路上的鮮花。
2：翻開早已發(fā)黃的頁張，試著尋找過去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發(fā)黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”……
3：你可以做陽光下艷麗嬌嫩的牡丹，讓世人艷羨；你可以做雄偉壯麗的河流，讓世人贊許；你可以做山頂上高聳入云的大樹，讓世人驚嘆。但在面對艷羨，贊許，驚嘆的同時(shí)，不要忘記你的腳下是孕育你的土地，是承載你的河床，是支持你的高山，所以在我們面對一切美名的時(shí)候，請不要忘記，是實(shí)在的精神與依靠成就了我們。
4：生命是一枝鉛筆，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹，派生出清清溪澗幽幽鳥鳴。從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，勾勒出一幅充滿活力的圖畫。生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的.啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
5：不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實(shí)際是空氣，只有兩方面緊密結(jié)合，才能取得顯著成績。
6：大海的深處是平靜的，花朵的一生是無聲的，巍峨的山巒是緘默的。大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人。
7：那一樹繁花像是走過的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經(jīng)的美好和詩意，靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。
8：鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已；大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已；成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。我們在感嘆這些時(shí)，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是否想到成功者背后的腳踏實(shí)地的奮斗？朋友，振翅飛翔需要腳踏實(shí)地。
9：蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清新的嫩綠；百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。
作文素材摘抄8
1、當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)窗子，我開始懷疑，漫長的記憶是否只是一場發(fā)生在夢里的幻境。一場繁華，一絲煙雨，一顆珠淚，已恍如隔世。醉留三千場的寂寥文字，已闌珊在時(shí)空的角落，沉淀在記憶的湖底。
2、情淚種情花，情抒繞情愫，情思出情歌，情醉結(jié)情果。情抒有種愛命中是愛情果里的苦杏仁，也有種情注定是無花果里的蜜糖，他跟她是生活的苦行僧，而她跟他是夢里的常畫眉。愛難了，只鐘情，痛而不言，笑而不語，守著一份責(zé)任，懷一份真心，讓靈魂在升華里自我拯救。男的煙，男的酒，男的心，難的情，難的無奈與悲哀，總被幸福所遺忘。
3、莫名地喜歡上了文字，喜歡上了踏雪尋梅，好想那梅林深處，是我夢的天堂，有你盈笑的.唇和眼，是我觸手可及的暖。塵世靜好，那些呢喃軟語，在不知不覺中晶亮風(fēng)中的眸，一一細(xì)數(shù)的期盼，被我熨帖成美好，妥善收藏。只是綿長于掌心的溫柔，裊娜成春天的綠，以不可抑制的瘋狂，潛滋暗長……
4、美麗的愛情如清晨的陽光，總是讓人沉醉，讓人神往，讓人千回百轉(zhuǎn)�；ㄩ_花落，你曾許諾過誰的天長地久。流年清淺，你曾和誰盟約了愛的誓言。歲月錯(cuò)過了多少等待，暮然回首，總有一段回憶會在記憶中擱淺，總有一段感情需要用一生來銘記。執(zhí)手相思，兩兩相望，然后再兩兩相忘，舊時(shí)光里的殤淡了又濃。愛很短，短到只是一個(gè)擦肩，愛很長，長到可以付出天荒地老。
5、生活是人間在繁華的演出，沉睡是所有故事的收尾誰不是生命的漫游者？誰沒在云端閑情過？生命，只是一場唯有一次的真實(shí)夢境。新的陽光里，香樟哭了，那些憂傷化作清晨的霧被蒸干了。因?yàn)橛嘘柟獾目�，香樟才敢放肆淚珠，那么，我的眼淚呢？
作文素材摘抄9
1、愛是一切的泉源，尤其是美的事物的泉源，以愛的眼光來看宇宙，你將會看出無限的美好。---席慕蓉
2、在任何事情上都孤軍奮戰(zhàn)是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。
3、我的夢想：來到沙漠外，在金色的夕陽中體驗(yàn)一下“長河落顏”的壯麗。我夢想：來到海邊，從洶涌的海浪中感受“石頭穿空，海浪拍擊，卷起千雪”的驚心動魄。我的夢想：來到白雪皚皚的山巔，在絢麗的日出中，享受“紅塵包裹”的格外妖嬈。
4、不尋求的人當(dāng)然疏忽大意。讓你的一生都在追求中度過，你的人生將會有許許多多美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初動機(jī)，沒有自我教育的人無法想象一個(gè)完美的精神生活。
5、“前事不忘，后事之師�！惫帕_馬的浮靡奢侈，道德淪喪毀掉了一個(gè)高度發(fā)達(dá)、繁華的城市，我們不能讓它們同樣毀掉我們辛苦營造的家園。該清醒了，沉睡的人們，一覺醒來，敗壞了的道德守則早已如童話中的魔笛一樣帶走了全城的孩子。那時(shí)便是追悔莫及了。(，陜西考生《高揚(yáng)道德的大旗》)
6、假如我是一只鳥，我會珍惜我所擁有的翅膀，我的歌喉。我絕不戀紅塵，我愿意飛向那最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)；最深最深的山谷里。每天，吮吸著新鮮的露水，炫耀自己的歌喉，累了，就在一塊石頭上睡著；臟了，就飛到那盤旋的小河，痛快地洗個(gè)澡；孤獨(dú)了，就唱歌給自己聽。但我絕不會飛上青天，畢竟我只是一只小小鳥，我不想成為獵人的目標(biāo)
7、青山綠水，鳥語花香，你視而不見;蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭;巍巍泰山，綿綿長城，你望而卻步;阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……
8、世人受到烏托邦聲音的迷惑，他們拼命擠進(jìn)天堂大門，但當(dāng)大門在身后怦然關(guān)上時(shí)，他們卻發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里，這樣的時(shí)刻，歷史總喜歡開懷大笑。
9、窗外，細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲窗而來，拂過我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅(jiān)硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。(四川南充卷《窗外，那雨》)
10、當(dāng)太陽的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類的最溫暖的愛；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類的最柔和的愛；當(dāng)母親端上一杯杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是母親給家人最博大的愛�！祥L沙市滿分作文《留點(diǎn)感激在心中》
11、書籍就像一個(gè)梯子引導(dǎo)我們到知識的宮殿。一本書就像一把鑰匙，它能幫我們打開心靈智慧的窗口。
12、過不去的事情要過去，放不下的事情要放下，翻過一頁，才能書寫另一頁，事過境遷再閱讀，才有往事繁花似錦，回憶溫暖如初。
13、幸福是貧困中的一塊蛋糕，幸福是逆境中的一望；幸福是父愛的粗觸，幸福是朋友溫暖的音符；幸福是母親溫柔的叮嚀，幸福是老師親切的問候。
14、堅(jiān)韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原;是“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾!我，也決心像他們那樣，追求擁有堅(jiān)韌的品格。(，天津考生《堅(jiān)韌——我追求的品格》)
15、有人說，中國人締造了月。這話其實(shí)并未夸大。在科學(xué)上，月只是一塊毫無生命和感情的礦石，但由于中國無數(shù)詩人無數(shù)美麗的詩篇，卻賦予了月亮以不朽的生命。在王維的詩中有云：“明月松間照，清泉石上流�！睆埨^詩云：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！崩畎椎脑姡骸叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月�！碧K軾的詞：“明月幾時(shí)有，把酒問青天?”這些優(yōu)美的'詩句，至今細(xì)細(xì)體味，仍給人口有余香、不絕于耳的感覺。但我們同時(shí)也會發(fā)現(xiàn)詩人的感情卻不盡相同：王維的安適，張繼的失意，李白的狂放不羈，蘇軾的入世曠遠(yuǎn)。也正是如此，對于同一事物月的認(rèn)識也不盡相同。同樣，對于其他事物，詩人們也同樣有不同的認(rèn)識，有人喜春，有人悲春;有人傷時(shí)，更有人感時(shí)。感情卻是對事物認(rèn)識的一個(gè)基點(diǎn)，一個(gè)發(fā)散源。
16、少了昔日的滿眼碧色，取而代之的是黃沙蔽空；少了昔日的盈盈碧水，取而代之的是一溝絕望的死水；少了昔日的彩蝶飛舞，群蜂爭芳，取而代之的是蠅蟲亂竄；少了昔日的百鳥爭鳴，百花爭艷，取而代之的是枯枝敗葉。
17、這才是心臟該有的樣子。誠，只要月色照花，深潭小浪，無論好壞，無論成功或失敗的超越，都是鞭笞騎在馬背上，向遙遠(yuǎn)的驛站攀登；失敗，仍是水滴石穿，匯流入海，有貧有強(qiáng)，不墜驕傲之岸的青云，有“宰相本無主，當(dāng)人自強(qiáng)”的固執(zhí)。嶸，江山依舊，風(fēng)采依舊，只是一片茫茫的武山，熟悉的年與月如流，浮華萬千，輕蔑如煙；屈辱，韓信，雪松下，像仙子，知道退一步，廣闊的天空，不舍得吃窒息。
18、幸福是什么呢？就是靠在你肩膀上想要睡覺的時(shí)候；就是牽著你的手不放開的時(shí)候；就是一起拿著相機(jī)自拍的時(shí)候；就是每次聽你唱歌的時(shí)候；就是坐在車后緊緊擁著你的時(shí)候；就是和你一起買菜做飯的時(shí)候；就是靜靜看你的時(shí)候；就是隨時(shí)和你在一起的時(shí)候；就是和你一起談未來的時(shí)候。
19、如果說生命只是一個(gè)不能重復(fù)的花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒時(shí)候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚(yáng)著自然的偉力，那是如火的中年，晚春四月，芳菲漸盡之際，遠(yuǎn)山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年。
20、夢是天邊飄浮的一朵悠悠的黃云，夢是山溝里升起的一束淡淡的青煙，夢是巫山峽壁上綴著的那團(tuán)閑適的白霧不知何時(shí)來，何時(shí)去，去向何方，夢是三月絢麗的風(fēng)染綠了的禿枝，拂開了紅桃白李銀梨粉杏的芳裙，夢是一道伸向河里的若隱若現(xiàn)的彩虹……
21、讓我們回溯歷史，看“選擇”書寫出的這是秦檜的選擇。盡管“君恩深似海矣”，可是“臣節(jié)重如山乎”?這是洪承疇的選擇，不顧“痛哭六軍俱縞素”，只會“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。他們所追逐、渴求的是高官厚祿、醉生夢死，因而所選擇的是屈膝賣國、變節(jié)投敵。天地?zé)o私，他們最終以其卑鄙和恥辱給史冊抹上“民族敗類”的污點(diǎn)，進(jìn)而“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔”，這是屈原的選擇。“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，這是文天祥的選擇�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”，是林則徐的選擇。他們所關(guān)注、傾心的是國計(jì)民生、天下大業(yè)，因而所選擇的則是國家圖強(qiáng)、民族振興。歲月有情，他們可歌可泣、雖死猶榮，以其上下求索、忠直高潔的品格譜寫了一曲曲光照汗青的愛國篇章，從而使其偉大的人生與天地共壽，與日光同輝!
22、迷失在角落里的桑玉，收到了石頭，可以用它來攻擊暈倒的玉，讓人做了一天和尚的趙昭打了一天鐘。
23、四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林，好一幅自然和諧圖啊!(江蘇淮安卷《夢中的和諧》)
24、美人魚--人魚生物。傳說美人魚是以腰部為界，上半身是美麗的女人，下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾，整個(gè)軀體，既富有誘惑力，又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂，像海水一樣無情;聲音通常像其外表一樣，具有欺騙性;一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。有電影、動畫片、歌曲等以此為名。一般認(rèn)為美人魚的生物原型是儒艮或海牛。
作文素材摘抄10
1、紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物的一尺距離，人與物的一丈距離�；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮。拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物都會在瞬間瓦解。
2、“人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志�！边@是蕭伯納的名言，面對走錯(cuò)的路，需要有清醒的頭腦去開辟新路線，如果一味躊躇滿志向前，很可能會撞上南墻，頭破血流。行至水窮路自橫，坐看云起天亦高。路旁有路，這條路需要用眼界和智慧去開拓。
3、梧桐一葉，天下知秋。感知自然，用心；感謝自然，便是用自身的行動來證明。機(jī)器，永遠(yuǎn)比不上自然有血有肉有靈性。當(dāng)心靈想要貼近世界時(shí)，貼近自然，我們就可以像嵇康、柔奴那樣感知自然。感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比貼近機(jī)器的冰冷來得親切。
4、先為真人，后為真文，此美之所源也。韓愈筆下的李愿便為一真人，他窮居而野外，升高而望遠(yuǎn)，坐茂樹以終日，濯清泉以自潔，于是他成就了隱士的美名。我想，真存在于每個(gè)人心中，而且，這種真實(shí)的靈氣也會通過文字展現(xiàn)出來。
5、成功總是藏匿在生活的喧囂和浮華后面，它帶著面具畫了臉譜，穿梭在街頭，停泊在港口，偶爾搞搞惡作劇，也會制造小麻煩，它等待著有心人找到它，把握成功的投籃。
6、欣賞，不是每個(gè)人必會的，卻是每個(gè)人都會的。欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來欣賞。每個(gè)人都會從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學(xué)會欣賞事物的內(nèi)心。
7、用春天絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯，用夏陽般火熱的激情熔鑄飛揚(yáng)的思維，用秋葉般深邃的色澤涂抹豁達(dá)的品質(zhì)，用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)最后的.屏障。
8、是的，如果你是求個(gè)體的方正，那么最終所得可能僅僅只是一潭死水，茫然而無趣。君不見，明清王朝盛行的八股文嗎？八股文根本不講求相融，不講求文章總體的韻味，它只求圣人之氣，只求體制規(guī)范，每一字的方方正正，這種是偏安一隅的排他性，最終讓文字失去了它原有的重量與美感，更讓明清王朝裹足不前。
9、人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁悵，幾段感嘆，行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。
10、面對他人意見，不加選擇，肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精華，百家之長，為我所用；結(jié)合自身情況，充分踐行，以使自己更加茁壯繁茂，事情得以順利解決，方是上上之策！
作文素材摘抄11
相傳中國古代著名軍事家孫臏的老師鬼谷子在教學(xué)中極善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。其方法別具一格。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過認(rèn)真考慮后，選擇一些榆木放到一個(gè)大肚子小門的窯洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹枝做成的扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭擔(dān)回鬼谷洞。意為百(柏)擔(dān)有余(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中點(diǎn)燃龐涓的`木柴，火勢雖旺，但濃煙滾滾。接著鬼谷子又點(diǎn)燃孫臏的木炭，火旺且無煙。這正是鬼谷子所期望的。
果然，孫臏和龐涓學(xué)成出師后，孫臏用兵出神入化，不拘于常理。而龐涓就稍遜一籌了。
作文素材摘抄12
1、黃土高原地區(qū)，是我昂起的胸口；大河水流，是我燒開的血夜；黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古傳說的懷想；江海浪潮，是我波瀾壯闊的心里話；廬山勁松，是我頑強(qiáng)的錚錚鐵骨；黃埔大橋，是我進(jìn)行的膀子；大興安嶺，是我硬實(shí)的肋巴骨；洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我昂貴的頭部；巍峨萬里長城，是我頑強(qiáng)的錚錚鐵骨。
2、風(fēng)是春使�！安恢�(xì)葉誰剪出，二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞，搖晃細(xì)細(xì)柳葉，漾出春的新綠。到底是誰把春送到這兒？創(chuàng)作者隨后強(qiáng)調(diào)、是那剪子一樣“二月春風(fēng)”。風(fēng)格是綿綿不絕情深。柳永詞中、“便縱使千百種風(fēng)韻，更與何人說？”把一腔的思念、無可奈何與孤獨(dú)授予一詞，“千百種風(fēng)韻”，使創(chuàng)作者的愁思躍殊不知出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙，親親我我到天崖……”這句話歌曲歌詞不缺現(xiàn)在大都市的時(shí)尚感，把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無余。
3、沉默是一種氣場，也是一種風(fēng)范，也是一種品性。要是沒有緘默，就沒有創(chuàng)造，就沒有波動，就沒有提升。蛾在緘默了一冬以后，總算把飛的美好變?yōu)閷?shí)際；海在緘默了一時(shí)以后，總算把驚濤的壯闊發(fā)布了黎明時(shí)分。
4、現(xiàn)在其實(shí)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，可能伯樂和千里馬之間也存在著辯證的關(guān)系，我們當(dāng)然渴望能夠遇到虛懷若谷、求賢若渴的.伯樂，但反過來，作為年輕人我們是不是也應(yīng)該考慮立身先立學(xué)，真正成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于探索的千里馬，而不是坐等伯樂。
5、當(dāng)漢字載負(fù)起厚重的中華文明時(shí)，它也在史書上留下了別具風(fēng)韻的一筆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲打得響”的靈動；“柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳”，獨(dú)特的回文詩吟詠的是一唱三嘆的精妙。“大江東去”的開闊，“海棠依舊”的含蓄，“山抹微云”的感傷，“關(guān)河冷落”的凄涼，仿佛世間一切情感都可以寄寓于漢字。
6、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。書中自有少年五彩的夢，書中自有中年樸質(zhì)的影，書中自有老年夕陽的紅。
7、路遙有言：“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生�！被蚱椒�，或奪目的我們，應(yīng)將臺前幕后的生活結(jié)合起來，使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書寫豪情，大聲吶喊出夢想，用行動讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實(shí)，亦美好。愿我們能心向往之。
8、人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。
作文素材摘抄13
語文教學(xué)中老師最苦惱的是作文，學(xué)生最頭疼的是作文，家長最無奈的也是作文。作文要做到內(nèi)容充實(shí)，有意蘊(yùn)，就離不開一定的材料作支撐。那么，如何幫助學(xué)生收集作文素材，讓學(xué)生下筆如有神呢？在多年的語文教學(xué)生涯中，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
一、感悟生活收集素材
在作文課前，讓小學(xué)生收集有關(guān)的寫作素材，小學(xué)生對此非常有興趣，往往會準(zhǔn)備很多材料，這是學(xué)好小學(xué)作文的步驟中最關(guān)鍵的一步。學(xué)生在收集材料時(shí)，會去觀察事物，這時(shí)需要指導(dǎo)學(xué)生，在觀察事物時(shí)要細(xì)致地、有條理地觀察，可以從他們感興趣的地方著手，但也要求觀察全面。有了充分的準(zhǔn)備，課上就會有寫不完的內(nèi)容，當(dāng)然，教師要在課上指導(dǎo)學(xué)生取舍材料，這樣才能在作文時(shí)才能找到事物的特點(diǎn)，言之有物，言之有序。有一次，我給學(xué)生布置了一篇作文，題目是《我給爸爸洗腳》，要求學(xué)生親自給爸爸洗腳，把洗的過程和感受寫下來。第二天，學(xué)生迫不及待地讓我看他們的作文，在他們的文章里我看到了他們對爸爸的關(guān)心，和自己不體諒爸爸拼命掙錢養(yǎng)家的那種愧疚之心。可見真實(shí)的生活體驗(yàn)就是很好的作文素材。
孩子有著自己豐富多彩的生活，只要我們有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、感悟自己身邊新奇的人、事、景、物，并及時(shí)地進(jìn)行整理，用簡短的語言記錄在本上。時(shí)間久了，學(xué)生就會建立一個(gè)習(xí)作素材倉庫，寫作文時(shí)才能有內(nèi)容，有真情，有實(shí)感。
二、大量閱讀，積累素材
我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅也曾指出：“此后如要創(chuàng)作，第一須觀察，第二要看別人的作品�！遍喿x如此重要，這就要求我們務(wù)必要重視閱讀，同時(shí)注意在閱讀中積累素材。
1、課內(nèi)閱讀積累素材
2、課外閱讀積累素材
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一句千古名言道出了一個(gè)簡單的道理，學(xué)生寫作所需的作文素材就藏在大量的`課外讀物中。學(xué)生語言匱乏，他們必須去大量閱讀文學(xué)寶庫里膾炙人口的杰作來豐富自己的語言。
我們學(xué)校正在舉行“書馨校園活動”，規(guī)定每周讓學(xué)生借書一次，鼓勵(lì)學(xué)生每天閱讀，并舉行了“讀書摘抄”比賽。這些措施極大的促進(jìn)了學(xué)生的閱讀，也為學(xué)生的作文積累了素材。
三、開展活動豐富素材
世界很精彩，但現(xiàn)在學(xué)生的生活卻顯得單調(diào)，他們幾乎遵循著從家到學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線”式的生活方式，較少有自己的業(yè)余愛好和較寬余的自由支配時(shí)間。
要使學(xué)生習(xí)作有話可寫，又能寫出真情實(shí)感，必須把作文教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生開展活動結(jié)合起來，讓他們走出課堂、走出學(xué)校、接觸自然、接觸社會，參加豐富多彩的課外活動和有益身心健康的各種社會實(shí)踐活動來拓寬視野。
作文教學(xué)在語文教學(xué)中占有極其重要的地位。如果教師平時(shí)注重讓學(xué)生收集素材，并能做到持之以恒，相信每位學(xué)生都能寫出優(yōu)秀的作文。
作文素材摘抄14
羞色最美
這是哈佛教授羅爾斯的一件軼事。羅爾斯是名滿士林的哲學(xué)大師，集"紅燭"、"園丁"、"人梯"精神于一身，更是一位"擦去的是功利，寫下的是奉獻(xiàn)"的師長。他為本科生講課時(shí)，只要一掛牌，幾百人的梯形大教室立馬濟(jì)濟(jì)一堂。每次都需要提前去"霸位"。
因?yàn)橥杲?jīng)歷的刺激，羅爾斯有點(diǎn)口吃，有一個(gè)同學(xué)聽他將"文明"一詞說得斷斷續(xù)續(xù)，差點(diǎn)笑了出來，但馬上遭到了前座同學(xué)的一個(gè)白眼，似乎他犯了大不敬之罪。最后一次課畢，羅爾斯謙遜地說："課堂所談全屬個(gè)人偏見，希望大家獨(dú)立思考。"全體學(xué)生起立，長時(shí)間雷鳴般鼓掌。大師見狀，像小孩子一般害羞地夾起講義，快步離開教室。同學(xué)們依然畢恭畢敬，掌聲不衰。冬天拍手是項(xiàng)苦差，小同學(xué)的手拍得又紅又痛。他悄悄地問一旁的小同學(xué)："到底還要鼓掌多久？"小同學(xué)答曰："一直拍到羅爾斯先生聽不見為止。"
那是令人肅然起敬的羞色，一個(gè)男人的羞色很可貴，一位大師的羞色尤其珍貴。詩人泰戈?duì)栐f："美的東西都是有色彩的。"羞色來自害羞，害羞是人類最純真的感情現(xiàn)象。
羞色泛起，還可能是因?yàn)槁犃瞬谎诺脑捇蜃隽瞬粚Φ氖隆＿@種羞色，說明他的心中還有一種十分珍貴的東西叫"恥感"。"厚臉皮"、"老臉皮"是不會有羞色的，官氣十足、俗氣滿身、痞氣相伴的人是不會難為情的。把自己一時(shí)的快意建筑在別人的痛苦之上的人，是不會臉紅的。為煮熟自己一個(gè)雞蛋，不惜燒毀公家一幢房子的人，是決不會有這種羞色的。
海爾的啟發(fā)
在許多國人眼里,海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大、很了不起了.然而,一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說,在他接觸到的諸多企業(yè)中,海爾的"憂患意識"是最強(qiáng)的海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏時(shí)常掛在嘴邊的一句話是："戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰."一個(gè)16年平均年增長速度達(dá)81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識,很值得我們深思.按照張瑞敏的說法,他們進(jìn)軍中國的戰(zhàn)略非常簡單：贏家通吃.他們的`目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場和地盤.毋庸諱言,我們的許多企業(yè),不要說弱勢企業(yè),就是像海爾這樣的佼佼者,與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距,也不敢有絲毫放松和懈怠.實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,充分估計(jì)到競爭對手的力量和困難的一面,向最壞處著想,向最好處努力,這樣較為有益,而較少有害。
居里夫人“幸運(yùn)”的失戀
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計(jì)劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了。可是，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅(jiān)決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母�，旣悂喭纯嗳f分，竟準(zhǔn)備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。于是，她把個(gè)人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入到科學(xué)研究中，她才有了后來的成功。
屈原以死報(bào)國
屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，"橫則秦帝，縱則楚王"。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個(gè)國富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。
分析：為了國家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
話題："命運(yùn)""責(zé)任""精神衛(wèi)士"
作文素材摘抄15
關(guān)于創(chuàng)新的議論文論據(jù)
1、道理論據(jù)：
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人皆是創(chuàng)造之人�！罩�
不去探索更新的道路，只是跟著別人的腳印走路，也總會落后別人一步，要趕過前人，非有獨(dú)創(chuàng)精神不可。——華羅庚
科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新�！獝鄣仙�
2、事實(shí)論據(jù)：
商鞅、王安石變法，愛迪生發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)燈絲
推銷商。有人到澳洲一個(gè)土著部落去推銷鞋子，看到那里的人都赤著腳。一個(gè)失望地回去報(bào)告說：那里沒有鞋市場，因?yàn)槿藗儾淮┬�。別一個(gè)很高興地報(bào)告說：那里有很大的潛在市場，因?yàn)檫�沒人在那兒經(jīng)營過鞋業(yè)。
創(chuàng)新的作文素材
創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威(普朗克和愛因斯坦)
1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
齊白石老人五易畫風(fēng)
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的.畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒�，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學(xué)習(xí)別人長處時(shí)，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)
長期以來，古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認(rèn)為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，作文素材《關(guān)于創(chuàng)新的作文素材》。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說，認(rèn)為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠(yuǎn)鏡觀察天體發(fā)現(xiàn)：月球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛(wèi)星，太陽有黑子，銀河由無數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行，并提出行星三大運(yùn)動定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說：科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。
保守是創(chuàng)新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)
牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無所得。由此看來，即使一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。
創(chuàng)新即是表現(xiàn)個(gè)性(鄭板橋獨(dú)創(chuàng)一體)
鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。據(jù)說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么，他說是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢！從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。
創(chuàng)新推動歷史前步(商鞅變法)
商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期著名政治家商鞅為維護(hù)秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前361年，秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌，于是下了一變法圖強(qiáng)的求賢詔令。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國來到秦國的。
商鞅到秦國后，宣傳“強(qiáng)國之術(shù)”，決心協(xié)助秦孝公進(jìn)行社會改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經(jīng)過商鞅變法，面貌煥然一新。秦國從落后國家，一躍而為“兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼”的強(qiáng)國，出現(xiàn)了“家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”的局面。
正是由于它的作用，秦朝的歷史才變得如此輝煌。
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