成長(zhǎng)的作文(經(jīng)典15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
一年后的自己：
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的.我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每天聽(tīng)著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?
未來(lái)我不知道夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！保郧暗淖约嚎偸窍胍欢ㄒ獙�(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn)，我只知道我要付出我的全部努力，就像現(xiàn)在的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了但是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生激情飛揚(yáng)��！我要在一年后更加接近我的夢(mèng)想---當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書(shū)和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書(shū)的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文2
每一個(gè)人都擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶記錄本，成長(zhǎng)過(guò)程中，在流逝的年華里，我們印下了我們的腳印，這些腳印沒(méi)有那么平常，它記載著過(guò)往的歲月。
回首往事，父母都不是很有文化，所以，母親去當(dāng)清潔工，父親去機(jī)械廠工作，他們的工資很少，日子過(guò)得很清貧，因此那時(shí)的他們十分的清瘦。但是，他們生下了我，只好努力工作，賺錢(qián)，硬著頭皮撐著，盡管很苦�？晌�，卻不懂事的嫌棄母親的工作，不讓她來(lái)送我上下學(xué)，覺(jué)得媽媽的工作很讓我丟臉。
有一次，我和同學(xué)去公園玩，碰巧路過(guò)媽媽打掃的區(qū)域，心想：如果媽媽正好在掃地然后被同學(xué)看見(jiàn)了怎么辦?她會(huì)嘲笑我的……想到這，我加快了前進(jìn)的步伐，沒(méi)想到，真是冤家路窄呀!媽媽還是出現(xiàn)在我們的視線里。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“咦，那個(gè)好像是你媽�！蔽伊洗笫虏缓昧�，急忙應(yīng)付了幾句：“沒(méi)有啦，怎么可能?肯定是你看錯(cuò)了，我怎么沒(méi)有看見(jiàn)呢?”偏偏這時(shí)候媽媽就喊我名字�！昂孟衲莻�(gè)真是你媽?zhuān)瑒偛藕孟衤?tīng)到她在叫你!"這時(shí)的我臉漲得紅起來(lái)了。心想：絕對(duì)不能讓同學(xué)知道我有個(gè)"垃圾媽媽""。"你一定聽(tīng)錯(cuò)了，我媽叫我的名字我怎么可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)""?我硬生生的把同學(xué)退走了并給媽媽使了眼色。過(guò)后，我仍在責(zé)怪媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)愎ぷ鞯臅r(shí)候干嘛叫我?還是在我同學(xué)面前，你這不是給我臉上抹黑嗎?你是想讓全班人都知道我的媽媽是個(gè)清潔工你才肯放心嗎?”媽媽的工作讓我覺(jué)得無(wú)法面對(duì)我的同學(xué)，讓我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，不知不覺(jué)中就怨恨起媽媽來(lái)，可媽媽仍用那不倦的笑容來(lái)?yè)嵛课�，默默忍受著我的一切無(wú)理。但是，我知道媽媽內(nèi)心充滿了無(wú)盡的自責(zé)，烏黑的頭發(fā)上多了一些白色的“身影”。
隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，經(jīng)歷了一些人生的磕磕絆絆，到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己原來(lái)說(shuō)了那么多蠢話傷害了母親的心，我居然用這么重的口氣和句句帶刺的語(yǔ)句來(lái)責(zé)怪生我養(yǎng)我的母親!她是這世界上最偉大的`人，我居然會(huì)嫌棄她沒(méi)文化!現(xiàn)在的我再也不會(huì)因?yàn)閶寢屖莻�(gè)清潔工而感到丟臉了，相反，我為有一個(gè)為社會(huì)為人們默默付出辛勤勞動(dòng)的清潔工媽媽而自豪。
啊!母親，我知道我的成長(zhǎng)是您的白發(fā)換來(lái)的，我的一切的一切的無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露!千言萬(wàn)語(yǔ)都報(bào)答不了您對(duì)我的恩情，只能凝聚在這幾個(gè)字里——媽媽?zhuān)液軔?ài)您!
逐漸長(zhǎng)大的我們，經(jīng)過(guò)歲月的磨煉，時(shí)間的沖刷，我們明白了許多，也感悟了許多。
成長(zhǎng)的作文3
我讀了這本《感動(dòng)中國(guó)》的書(shū)中“知恩圖報(bào)的十三位農(nóng)民”這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，每個(gè)人要有感恩的心和愛(ài)心，在他們的身上充分體現(xiàn)了“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)”的中華民族的美德。
我們應(yīng)該感謝父母，感謝他們給我們血肉之軀，教會(huì)了我們成長(zhǎng)和怎樣做人、我們應(yīng)該感謝老師，感謝他們教會(huì)了我們豐富的`知識(shí)。
我們應(yīng)該感謝大地是它給予了我們生存所需要的一切。我們還要感謝很多很多的人
成長(zhǎng)的作文4
20xx，是一個(gè)多么普 通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會(huì)問(wèn)為什么，但是你可能很快就會(huì)想出來(lái)了
聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌。努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視周?chē)?環(huán)境，走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)注意到;再說(shuō)了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也不多;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!
支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧共成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文5
一棵小樹(shù)在成長(zhǎng)，它經(jīng)歷著風(fēng)雨，慢慢地磨練，最終在土地上站穩(wěn)了腳，伸開(kāi)鮮綠的枝條。那飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干記錄了小樹(shù)成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨坎坷。
我，也在成長(zhǎng)。我覺(jué)得，成長(zhǎng)不一定只是外表在改變，內(nèi)心的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人也是十分重要的。 媽媽病了，我給媽媽倒一杯水，關(guān)心媽媽?zhuān)粋�(gè)小小的舉動(dòng)，證明我長(zhǎng)大了，在一件小事中，我的內(nèi)心又成長(zhǎng)了。
一聲嬰兒的'啼哭打破了寂靜，
我來(lái)到了這個(gè)世界。
爸爸媽媽何等的興奮。
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了叫第一聲"爸爸，媽媽"，
父母的心頭又多么的高興。
我蹣跚學(xué)步時(shí)，他們扶著我邁出一步步堅(jiān)定的步伐。
我在慢慢地成長(zhǎng)，也慢慢體會(huì)出了父母的愛(ài)是多么深厚��！
我便成長(zhǎng)了......
成長(zhǎng)的作文6
“你有煩惱嗎？”如果以前有人這樣問(wèn)我，我肯定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有！”但是我現(xiàn)在也有煩惱了。
我的媽媽是一個(gè)非常美麗的女士，平時(shí)在家坐坐家務(wù)，看看電視，可不知媽媽何時(shí)迷戀上炒股的。
“叮咚，叮咚！”門(mén)一開(kāi)媽媽就像吃槍藥似的`沖了進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上，對(duì)爸爸說(shuō)：“我有好幾個(gè)同事都入了股，還賺了好多錢(qián)，我們也弄點(diǎn)錢(qián)去炒股玩一玩，好不好？”爸爸沒(méi)理睬，媽媽又說(shuō)：“等孩子上了初中，也需要好多錢(qián)，還不如現(xiàn)在入股，多賺點(diǎn)錢(qián)，等孩子上了初中手頭不就寬松了嗎？”爸爸無(wú)可奈何只好答應(yīng)。媽媽把家里所有能拿的錢(qián)，全都拿去入了股。
從此，媽媽在家，不做家務(wù)，整天關(guān)注炒股市場(chǎng)，都看《證劵沙龍》，《股市指導(dǎo)》，而我也再聽(tīng)不到媽媽的問(wèn)候聲：“夢(mèng)云，作業(yè)做好了嗎？又不會(huì)的嗎？”現(xiàn)在，我主動(dòng)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵秃?jiǎn)單打發(fā)了我，草草了事。我心里真不是滋味，像打翻了五味瓶。
媽媽不僅在家愛(ài)炒股，而且在外也愛(ài)談炒股。
期中考試的時(shí)候，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)：“看人家成夢(mèng)云家長(zhǎng)經(jīng)常跟別的家長(zhǎng)討論數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題呢！大家回去要叫家長(zhǎng)向成夢(mèng)云家長(zhǎng)學(xué)習(xí)呀！”老師把在路上看到的講給我們聽(tīng)，我為媽媽的改變而感到高興。
回到家，我把老師說(shuō)的講給媽媽聽(tīng)，媽媽先是一驚，然后大笑道：“我根本沒(méi)有討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，而是在討論炒股方面的知識(shí)。”媽媽又一次傷害了我幼小的心靈。
我不懂炒股，也不知道炒股有什么意義。真不知道那個(gè)溫柔，賢惠的媽媽去了哪里?
媽媽?zhuān)?qǐng)求您了，回來(lái)吧！您聽(tīng)到了嗎？
成長(zhǎng)的作文7
我喜歡潮起潮落，喜歡聽(tīng)雨打芭蕉，喜歡雨后彩虹，喜歡落英繽紛……然而春華秋實(shí)，四級(jí)飛逝，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)慢慢地?cái)D進(jìn)了我的生活。
開(kāi)始的我雄心勃勃地采購(gòu)了本本書(shū)籍，定下宏偉的志向：日日學(xué)習(xí)，天天向上。
然而，堅(jiān)持沒(méi)有想象中的那樣容易，一段時(shí)間后我便開(kāi)始放任自己，任憑時(shí)間匆匆的流逝，不在又重新奮起的勇氣。生活日益陰暗，天空不再晴朗，湖水不再澄澈……偶爾聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)侃侃而談，感覺(jué)到自己的學(xué)識(shí)是多么的蒼白無(wú)力煩惱和自卑在心間彌漫開(kāi)來(lái)，我——幾乎迷失了自己。
人生中學(xué)習(xí)是必然的，我無(wú)可耐何得學(xué)習(xí)著。正賽充實(shí)自己的過(guò)程中，快樂(lè)總比煩惱少，自愧慢慢地吞噬了我的'身體。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。恍惚間我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢，放棄學(xué)習(xí)等于放棄生活，有什么理由不去學(xué)習(xí)呢？
漸漸的，學(xué)習(xí)變得快樂(lè)起來(lái)。遠(yuǎn)離了喧鬧的人群，在靜謐的月夜中，在書(shū)的字里行間尋找屬于自己的領(lǐng)地。不知不覺(jué)中，我開(kāi)始享受學(xué)習(xí)，領(lǐng)略純的繁茂，夏的豪邁，秋的浪漫，懂得落寞。
我不在煩惱，自卑與自愧，不管山有多高。
成長(zhǎng)的作文8
愛(ài)，是一個(gè)多么溫馨的字眼。母親的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……這些愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我也學(xué)會(huì)了用愛(ài)的眼光對(duì)待周?chē)磺小?/p>
母親的愛(ài)是偉大的。記得有一次，我生病了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴。我痛苦的依偎在媽媽?xiě)牙铮瑡寢層贸錆M慈愛(ài)的手撫摸著我的頭，霎時(shí)，一股暖流涌遍我全身。后來(lái)，我迷迷糊糊地睡著了……第二天清晨，我醒來(lái)時(shí)已回到家中，媽媽坐在床邊，和藹地說(shuō)：“醒啦，餓了吧，我給你做好吃的�！蔽彝鞘萑醯纳碛埃瑓s覺(jué)得媽媽如此高大。經(jīng)過(guò)媽媽一番精心照料，我的.病好了，可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋，看著媽媽憔悴的面容，我的眼淚忍不住流下來(lái)。
老師的愛(ài)是無(wú)私的。有一次正在上課，我突然覺(jué)得鼻子癢癢的，用手一摸，呀！血糊糊的！哦！不好，我流鼻血了�！蔽艺f(shuō)道。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙放下手中的粉筆，大步流星地走過(guò)來(lái)，牽著我的手，帶我來(lái)到水龍頭前。老師先幫我止住了血，又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
同學(xué)的愛(ài)是純真的。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶卡紙和剪刀，只好在一旁默默地看著同學(xué)做。望著別人開(kāi)心的模樣，不爭(zhēng)氣的眼淚在我的眼里跳起了“迪斯科”。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，便關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“我忘記帶紙和……”話還沒(méi)說(shuō)完，那位同學(xué)二話不說(shuō)地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時(shí)，“謝謝”二字已無(wú)法表達(dá)我的心情了，我只覺(jué)得心里熱乎乎的。
母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)伴我成長(zhǎng)每一天，同時(shí)也成為我心靈深處的回憶。
成長(zhǎng)的作文9
現(xiàn)在每逢回到故鄉(xiāng)，看到院子里的那棵細(xì)弱的無(wú)花果樹(shù)時(shí)，我內(nèi)心就有一種說(shuō)不出的欣喜
那是我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸 在小院里栽了一棵只需拇指粗細(xì)的小樹(shù)。栽好后，爸爸把我叫了疇昔，奉告我說(shuō)：這是一棵無(wú)花果樹(shù)，別看它現(xiàn)在身材薄弱，只需我們經(jīng)心哺養(yǎng)它，它來(lái)歲就會(huì)結(jié)出果實(shí)的，用不了幾年，它就能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。我但愿你也能像小樹(shù)一樣茁壯生長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)度的棟梁！爸爸的話苦口婆心，當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸真的很辛苦，白日給小樹(shù)澆水施肥，早晨還要給我教誨功課。剛學(xué)漢語(yǔ)拼音，我老是把b、p、d、q弄混，成果第一次小測(cè)驗(yàn)，我落在了班級(jí)的后幾名。而小樹(shù)或許因?yàn)椴环粒蛟S因?yàn)榱碛悬c(diǎn)嬌氣，跟剛栽上時(shí)幾近沒(méi)甚么不同。爸爸非常焦急，但他又非常沉著。他幫忙我闡發(fā)啟事，還手把手地教我寫(xiě)拼音，又給我編兒歌，幫忙我影象。對(duì)于小樹(shù)，他專(zhuān)門(mén)找來(lái)蒔植的書(shū)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，該澆水時(shí)就澆水，該松土?xí)r就松土。爸爸就如許，日復(fù)一日，一邊教誨我學(xué)習(xí)，一邊顧問(wèn)小樹(shù)。我和小樹(shù)一起歡愉地生長(zhǎng)著。期末測(cè)驗(yàn)時(shí)我已經(jīng)達(dá)到中等程度，而無(wú)花果樹(shù)也細(xì)弱了很多。
第二年，無(wú)花果樹(shù)在我和爸爸的經(jīng)心顧問(wèn)下結(jié)出了果實(shí)，我在父親的諄諄教誨下也獲得了班級(jí)第五名的優(yōu)良成績(jī)。當(dāng)我嘗到那甜美濃香的果及時(shí)，內(nèi)心真是美滋滋的。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀走在回家的路上，我內(nèi)心甭提有多歡暢了。
感激小樹(shù)，小樹(shù)是我的好朋友，又是我生長(zhǎng)中的`合作敵手；感激爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓動(dòng)鼓勵(lì)分不開(kāi)�？粗�(shù)在長(zhǎng)高，我不甘掉隊(duì)；看著我在長(zhǎng)大，爸爸的臉上掛滿了笑容。
與小樹(shù)一起生長(zhǎng)，我很歡愉！
成長(zhǎng)的作文10
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我從呱呱落地的小寶寶到現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，這期間得到的最多就是父母的關(guān)愛(ài)和包容，我覺(jué)得我是幸福的孩子。
記得奶奶和我說(shuō)過(guò)，以前一個(gè)家庭有好幾個(gè)孩子，他們有的都沒(méi)錢(qián)上學(xué)，吃的也很苦，不像現(xiàn)在的小朋友是四個(gè)大人圍著一個(gè)小的，吃的用的什么也不缺，我比他們實(shí)在是幸福多了。記得讀一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我背著嶄新的書(shū)包，懷著既高興又緊張的心情踏入了學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始了我的小學(xué)生生涯，雖然讀書(shū)有點(diǎn)辛苦，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想，但是我的父母都會(huì)給我鼓勵(lì)和支持，所以我會(huì)一直堅(jiān)持和努力下去的，不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望,還有老師不斷付出的`辛勞和培育。我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子都是幸福的，更應(yīng)該好好的珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)天天向上！
成長(zhǎng)的作文11
記得二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試，我只考了53分。看到試卷，我很難過(guò)，因?yàn)榇蟛糠诸}目我都會(huì)做，只是因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò)了。
下課后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我傷心的哭了。過(guò)了一會(huì)兒，老師又輕聲給我講了一些道理，還安慰我說(shuō)：“下次細(xì)心一點(diǎn)就行了！”從此，我知道了做什么事情都要認(rèn)真，細(xì)致，要反復(fù)檢查。
發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)上的`不足后，老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，兩個(gè)月后，又到了我們緊張的期末考試了�？荚嚹翘�，老師在我桌上放了一張小卡片，卡片上寫(xiě)了“請(qǐng)認(rèn)真檢查————徐老師”八個(gè)字。考試開(kāi)始時(shí)，我特別緊張，可看到徐老師寫(xiě)的卡片，我就不那么緊張。我做一題，檢查一題，做完了又反復(fù)檢查�？纪暝�，我一直期待著自己的成績(jī)。第二天早上，是媽媽告訴我的，數(shù)學(xué)成績(jī)考了100分。
我開(kāi)心得一蹦三尺高。徐老師，我的這些進(jìn)步離不開(kāi)您的細(xì)心與嚴(yán)厲，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“徐老師，謝謝您！”
成長(zhǎng)的作文12
悄悄的，時(shí)間領(lǐng)著我成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)舍得。
我曾是個(gè)小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛(ài)學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過(guò)是類(lèi)似于賭博一樣的游戲。一塊錢(qián)六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的規(guī)則很簡(jiǎn)單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據(jù)為己有。
小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí)，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣(mài)部前的“戰(zhàn)場(chǎng)”�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上早已人頭攢動(dòng)，硝煙四起了。書(shū)包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運(yùn)氣不錯(cuò)，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對(duì)手片卡不留，一會(huì)就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽(yáng)光時(shí)，死黨滿臉落寞地走了過(guò)來(lái)�！敖栉尹c(diǎn)卡唄！”“輸了��！”我笑他。同時(shí)拈了拈我剛贏的卡�！班��！彼麘�(yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數(shù)了數(shù)：“剛好。”他長(zhǎng)吁了口氣，趕忙跑回原來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)，將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識(shí)到死黨被騙了，因?yàn)榇蚩ㄋA的卡只局限于場(chǎng)上擺的`，是不能賭除場(chǎng)上以外的卡。死黨人不機(jī)靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過(guò)來(lái)，向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了：“沒(méi)有卡就別打了，有完沒(méi)完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無(wú)關(guān)緊要的卡對(duì)我來(lái)說(shuō)更是不值一提。我只不過(guò)是在為不必要的損失抱不平，為自己的利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，背上書(shū)包，低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認(rèn)真”地在打卡。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，心中無(wú)比失落，才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會(huì)得到。這是成長(zhǎng)教給我的道理。
成長(zhǎng)的作文13
這幾天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它給我的啟發(fā)很多，尤其是《感恩》一文，更是讓我感觸頗多，這是一篇反映師生之間真摯情感的文章。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)會(huì)感恩別 人，因?yàn)榻裉斓男腋Ｊ莵?lái)之不易的。
當(dāng)別人在我們受傷的時(shí)候，總會(huì)默默相助，伸出一雙手來(lái)扶起你 ，這時(shí)候我們應(yīng)對(duì)他說(shuō)聲謝謝。應(yīng)該敬愛(ài)每一個(gè)人，向安利柯這樣的人，他竟然說(shuō)老師的態(tài)度不好，他對(duì)自己的父親母親的時(shí)候，有不是有態(tài)度不好的時(shí)候嗎？我們應(yīng)該敬愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熓歉改杆磹?ài)的人，因?yàn)槭菫榱藢W(xué)生犧牲自己一生的`人，因?yàn)槭情_(kāi)發(fā)你精神的人······所以，我們不管在什么時(shí)候都應(yīng)該尊敬每一個(gè)人，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，我們也應(yīng)該感恩了 。
有句話說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們，讓我們得以溫暖。老師就像溫柔的雨絲，滋潤(rùn)我們這些祖國(guó)的花朵。老師是多么的辛苦，問(wèn)了我們而不辭辛苦的工作，從這一刻開(kāi)始，我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。不惹老師生氣，做個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生！懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。讓我們這個(gè)世界更美好吧！ 《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩！！
成長(zhǎng)的作文14
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一個(gè)淺淺的微笑都能消除隔閡，打動(dòng)人心。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些常常體現(xiàn)在平凡的小事中，但往往被我們所忽略。其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾…等。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你心中扎根、成長(zhǎng)。文明禮儀雖不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。文明禮儀是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，文明禮儀是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明是根本。試想一下，如果有人不注重自身的'文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的文明禮儀嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明禮儀必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)文明禮儀的基礎(chǔ)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中丟棄的零食袋、飲料瓶、聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染了如花的童年，讓我們擁抱文明，和美德拉手，讓文明禮儀陪伴我們度過(guò)最美好的人生！
讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花！
成長(zhǎng)的作文15
打開(kāi)黎明的窗，心靈不再被塵封著，在窗外，追逐天際那無(wú)邊的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，把年少不真實(shí)的輕狂揮灑的淋漓……靜靜尋找成長(zhǎng)的曙光，澎湃的心，浪踏藍(lán)天清曲，年少時(shí)代壯志飛揚(yáng)，飛揚(yáng)飄動(dòng)的情，期待金秋的高陽(yáng)，希望余光不禁歡唱。——題記成長(zhǎng)過(guò)程中，難免經(jīng)歷酸甜苦辣。哎呦，還真有這么一件糗事。七年級(jí)的生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，開(kāi)始了八年級(jí)的生活。
媽媽開(kāi)始為我尋找學(xué)習(xí)資料，一天放學(xué)，我走到小區(qū)門(mén)口，門(mén)衛(wèi)大喊：“小少爺，給，早上送來(lái)的.�！蔽腋信d趣地，激動(dòng)地打開(kāi)封皮，哎呀，數(shù)學(xué)資料。我回到家里，沒(méi)人。心想：數(shù)學(xué)是我最費(fèi)頭腦的一科，真不想多做。于是，趁家中沒(méi)人，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把資料放在餐廳一箱純奶下。
直到三天后，這是一個(gè)星期天，我早晨起來(lái)，見(jiàn)媽媽正在客廳打掃衛(wèi)生，我正準(zhǔn)備去吃早飯，媽媽自言自語(yǔ)一句：“咦，那天我找小張的那本數(shù)學(xué)資料怎么還沒(méi)送來(lái)？要不打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)？”我兩眼突然睜得比硬幣還大，趕快跑去餐廳，一看那箱奶不見(jiàn)了。又趕緊跑回來(lái)，正要向媽媽說(shuō)實(shí)情。但我又不想，挺尷尬的，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)蛷d那箱奶呢？”“哦，今早我打掃衛(wèi)生，把它搬走了�！薄鞍�?數(shù)學(xué)資料也搬走了？”頓時(shí)我和媽媽都笑了，可我的笑是慚愧的，無(wú)可奈何的。媽媽的笑是指明我在自作聰明，并嚴(yán)厲的批評(píng)了我這種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
媽媽的一片苦心我根本就沒(méi)有理解，我只想著貪玩。在成長(zhǎng)的歲月里，充滿了陽(yáng)光，但也充滿了幼稚與無(wú)知。經(jīng)過(guò)歲月的打磨，體會(huì)成長(zhǎng)的歡樂(lè)，我從一株幼小的樹(shù)苗逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
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