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七年級的二三事作文錦集【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級的二三事作文，希望對大家有所幫助。
七年級的二三事作文1
“老萬”二三事（湯芯凌）上課了，“老萬”來到教室，用他那清脆響亮的聲音說：“今天我們上第七課，老萬的精彩課堂便開始了.“老萬”不僅上課很精彩，下課后也很幽默，在我們眼里他就是一個和藹、嚴厲的人。若不信，聽我細細道來——
“老萬”上課真精彩
昨天下午的最后一節(jié)課是作文評講課，同學(xué)們都滿懷期待想讓自己的作文得優(yōu)。好的作文都評完了，現(xiàn)在開始評差的作文，每一篇作文不是掉字就是寫錯句子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。講完了一篇作文后，“老萬”突然神情嚴肅地說：“這作文中的錯字就像：突然有一天你特別想吃一種青菜，你媽媽把菜炒好端出來，正當你吃得津津有味時，從菜里鉆出一條大青蟲，你嚇得把筷子都丟到一旁。而你媽媽卻說：這種蟲有營養(yǎng)要多吃，說完直接將提起來丟進嘴里吃了。這個比喻逗得我們哈哈大笑。有了這一次的比喻，以后定是很少會有人寫錯字了吧！老萬上課真好，總是比其它課堂精彩。
“老萬”管人真嚴厲
老萬有和藹的一面，同時也有可怕的一面。在足球訓(xùn)練時，年級主任便帶著一堆“督察”四處巡視，只要看見誰球落地了，就把名字記上，訓(xùn)練完后將通報批評，回教室后，又得遭到老師的批評。同學(xué)們對那個大隊可是“望而生畏”呀！可偏偏不巧，那天通報時我們聽到了體委邵某某的名字，心想：他要完蛋了，平時的他還好，老師對他的印象也不差，但這次老萬是不會輕易放過他的。回到教室他被拉上了講臺。老萬說：“我怎么也沒想到會有你，你還是個體委，體委都犯這樣的錯誤，你怎么能起一個帶頭作用？”老萬眉頭緊鎖，瞪大雙眼，神情很可怕，就這樣邵某某在全班人的共睹下被掃了兩笤帚。邵某某什么也不說，可能是自認理虧。“老萬”“爆發(fā)”動肝火，你說嚴厲不嚴厲？
“老萬”工作真負責(zé)
老萬也是一個很負責(zé)的人。一天下午放學(xué)，老萬和我們一直放學(xué)回家，走到學(xué)校大門口時，一位值班校長對他說：“你又沒去開會呀！”“什么，今天要開會，我怎么不知道？什么時候的事？”老萬等不及值班校長的'回答，旋即轉(zhuǎn)身，直奔開會大廳。可老萬剛要落座，校長就說了句——散會，在場的老師哄堂大笑。這不是老萬不聽校長的話沒有準時開會，而是老萬太過負責(zé)任，在班上給我們講課而忘為了開會的事呢！管理好我們這個班級，老萬為我們付出真是太多了，要不怎么會忘了開會這樣大事呢？
這就是老萬二三事，從這些事中，我們可以看出老萬就是一個上課精彩、嚴厲、負責(zé)的人。
七年級的二三事作文2
她是我的好朋友，個子高高的，扎著長長的馬尾辮，性格開朗，整天嘻嘻哈哈的，還長著兩顆大門牙，她最崇拜的偶像是TFBOYS，并且對我說，為了見到她的偶像，她一定會好好學(xué)習(xí)的。
她性格開朗，心胸也寬廣。在小學(xué)時，男生經(jīng)常去招惹她，搶她的書包，扔她的書，有一次還把她語文書的書皮給刮下來了。我想那如果是我的書，我肯定會很生氣，而她呢，就像沒事人一樣，一點也不在乎。
她的笑聲也很魔性，而且笑點極低。當我們幾個好朋友一起玩的時候，每次有一丁點兒有趣的事，她就會發(fā)出她那魔性的笑聲，緊接著，我旁邊的人看到他那樣了，忍俊不禁，我看著他們更忍不住了，就也笑了起來，接著就停不下來了，直到笑的肚子疼，方才叫停。
她最喜歡的偶像是TFBOYS。但因為這，她自己有一次也忍不住笑了起來，暑假期間有一天晚上，她閑的無聊，就在門口用石子在地上畫了一個三角形，里面是連體的.tf，前面還寫著信仰。到第二天他出來家門，看見幾個老人在地上圍著一個東西說，這是邪教組織的圖案，她出于好奇，就走過去一看，咦，這不是我昨天晚上畫的嗎？聽她這么一說，那些老人馬上一哄而散。而她自此以后，一想這件事，就覺得好笑。
這就是我的好朋友——四葉草。雖然她整天笑嘻嘻的，笑點極低，但她心胸寬廣，正確樹立了偶像觀，為了見到他們，發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)。她是我的良師益友，我一定要學(xué)習(xí)她身上的高貴品質(zhì)。
七年級的二三事作文3
往事，像一股涓涓細流，追蹤著我兒時的腳步，從我的腦海中潺潺而出……
我曾有個很好的朋友——汐。汐的個兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。一笑，嘴邊上閃出兩個酒窩，既顯純真又添俊俏。
在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達不到，老師既沒罵我也沒說我，不過是意味深長地看了我一眼，仿佛在說：“雅沫啊雅沫，你學(xué)習(xí)中等以上，怎么會寫出這么爛的作文呢？”看到老師這樣的眼神，我最后底線崩潰了，同時也絕望了。就為此事，我整整哭了一個課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對我說：“人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點兒小挫折而哭泣呢？”我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣溫暖，使我沐浴其中。是��！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對，不達目的.，誓不罷休！終于，我的努力得到了回報，如果不是汐，我早就放棄了……一切都明朗起來，看來，我得好好感謝她呢！
記得還有一次，下了課，我走出教室，只見天低沉著，烏云滿天，不一會兒，粗大的雨點，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭，說：“怎么？沒帶傘？”“嗯！唉！回家要變成落湯雞了！”“怎么會呢？我送你回家吧！我?guī)Я藗隳�！”“好��！”她撐著傘，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過后，響起一陣雷聲。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說：“別怕��！”忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒有濕什么，我抱歉得說：“對不起哈！辛苦你了！”誰知她滿不在乎道：“哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦！”遂后，她擺擺手，轉(zhuǎn)頭，露出一個微笑，朝我家反方向走了！
那一瞬間，我仿佛看見了友誼的力量，仿佛聽到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道……
七年級的二三事作文4
人們都說“吃貨”無煩惱，但也并不全是這樣，我就是一個例外。
第一次吃奶糖
記得小時候，我經(jīng)常吃一種奶糖——“大白兔”奶糖，那時候那種糖上包裹著一層糯米紙，薄而透明，輕如蟬翼，卻是我在吃糖生涯中遇到的第一個“勁敵”。第一次吃的時候大概是在五歲的時候，當天是我的生日，恰逢十二月二十九日除夕夜，這一天本該吃糖。大姨也提回來一大袋子糖供我和姐姐“享用”。我看到糖袋里有一顆用藍、白、紅相間的紙包裹著的糖，畢竟是第一次看到這種糖，當然很好奇，不分三七二十一就將它抓起，剝開，正欲下嘴，才發(fā)現(xiàn)有點不對勁兒。原來，那上面有一層薄薄的東西，我當時還不知道是糯米紙,只當是一層塑料袋，我一扯，斷了，還有一部分粘在糖上，我越扯，它就越脆，我氣急了，憤怒的把紙放在嘴里，沒想到，它立馬就化了，事后，我才明白：原來那張“紙”能吃！
第一次吃鯉魚
這個事情發(fā)生在我吃奶糖后不久的年夜飯上。當時，媽媽買回來一尾大鯉魚，并答應(yīng)把它做成糖醋魚。姐姐是吃過鯉魚的人了，我沒有，當時只是無主見地附和一下姐姐而已，但我還是決定嘗試一下。終于，在晚上七點的時候，在我肚子餓的咕咕叫的時候，年夜飯上來了，我等到大家都坐齊的時候，便舉起筷子。我一舉起筷子�？曜颖阒北寄菞l魚，不多時，便撕下一點肉來。當時我并不知道要挑刺，直接往嘴里放，坐在旁邊的舅舅看到后，立馬按住我的手，我哪里知道有刺，只當他要搶我的肉，一口喂進了嘴里，當時整個餐桌上的人都在看著我，我雖然奇怪，但還是把肉吞了下了下去。我剛吞下去，便覺得不妙，有刺！媽媽早已到了一碗醋，給我灌了下去，喉嚨立即不疼了，后來我才知道：魚都有刺，而醋能軟化刺。
第一次吃面包
說到吃面包，大家會說：“面包誰沒吃過呀！”可我吃的是那種有紙托的面包，我第一次吃的時候還不知道那是一張紙，一口下去，紙已經(jīng)被我咬下了大半，在旁邊吃這種面包的姐姐看到了說：“天哪，那是張紙，不能吃的`！”我一聽，正要吐，但為了我的“面子”，假裝做出很好吃的樣子嚼著，一遍嚼還一邊說：“這東西不是紙，是一種......”還沒說完，只覺得那東西越嚼越苦，已經(jīng)顧不上面子了，一下子吐了出來，憤怒地注視著在一旁笑得前俯后仰的姐姐。
通過這三件事，我懂得了：凡事要多用心觀察；不能莽撞行事；也不能一意孤行。雖然這是吃貨總結(jié)出的道理，卻能讓你收益無窮。
七年級的二三事作文5
在每個人的心中都有一位榜樣，我也是。但我的榜樣不是什么人民領(lǐng)袖，也不是什么民族英雄，而是真正出現(xiàn)在我生活里的人——我的姐姐。
她比我大三歲，可她對學(xué)習(xí)卻有濃厚的興趣。她從小品學(xué)兼優(yōu)，在我心中就是那個傳說——學(xué)霸。從小到大，她的每一次考試成績都是一個奇跡，一張張獎狀掛在她墻上，讓人羨慕。
姐姐能有這樣優(yōu)異的成績其實不足為奇，因為她的刻苦努力是所有人都看在眼里的。每次去她家，如果有長輩，她就出來有禮貌的打聲招呼，打完招呼就立刻回房學(xué)習(xí)。就連她媽媽都說：“女兒啊，休息會兒吧，不用這么拼命啊！”而姐姐總是會說：“不行，別人都這么學(xué)，我不能被他們落下�！闭f著又回房學(xué)習(xí)了，她熱愛學(xué)習(xí)，廢寢忘食。
最終，功夫不負有心人，她以優(yōu)異的.成績結(jié)束了初中三年，考上了一中。
她不僅自己學(xué)習(xí)好，她還幫助別人。每當我有不會的題請教她時，她總是能耐心的教我，直到我徹底明白為止。
有一次我問姐姐：“姐你為什么總學(xué)習(xí)？”姐姐回答：“是知識�！薄爸R？”“對，我每次一靠近課本，就會有一種神奇的力量引領(lǐng)著我，它就是——知識�！钡浆F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到這句話的意思：只有渴望知識，才能學(xué)會學(xué)習(xí)。
我的姐姐就是那種熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人的人，有這樣的姐姐在你身邊，怎能不以她為榜樣？
七年級的二三事作文6
他的二三事（毛鳳翼）他是我人生中很重要的一位貴人，他很嚴厲、慈祥、負責(zé)。就在這短短的兩個月，讓我永遠的記住了他。
他的嚴厲
我們開學(xué)第一天，他就給我們立下了許多規(guī)矩：入室即靜，入座即學(xué)；人離開椅子要放在座位下；高聲朗讀……并且還給我們設(shè)立了40多個崗位（全班共51個人，平均每個人都有崗位，都有自己要負責(zé)的事情）。他抓那些沒有按時完成作業(yè)的同學(xué)可還真有一套：比如第一天晚上布置的要求背誦科目，到第二天早上來了站在教室門口他會來一次“突擊檢查”，他在門口“守株待兔”等待同學(xué)們的到來，沒有完成任務(wù)的站在門口背書，這可真是給我們來個“措手不及”，他可以不用拿書就知道我們完成作業(yè)的認真態(tài)度，這下沒完成任務(wù)的同學(xué)就都“一網(wǎng)打盡”了。他帶的科目雖然給我們布置的作業(yè)很少，但他的方法很妙，讓我們都不敢掉以輕心。
他的慈祥
雖然他的規(guī)矩多，但是我們只要按照他的要求去做，他就會很高興的。我清楚記得在上《春》那一課，他親自給我們演示小草是怎樣從泥土里鉆出來的，當時我們?nèi)喽急凰谋硌菸×耍瑢W(xué)們都開心地哈哈大笑。并且在課間的時候我們還在模仿他的動作。在學(xué)“春像剛落地的娃娃”時他給我們學(xué)了一下孩子的哭聲，“嗚，啊，嗚，啊”逗得我們開心極了，他也不由自主地笑了�？赡苁且驗榭吹搅宋覀兲煺鏍�漫的笑臉吧；或許是因為自己的表演有趣吧。有他的課堂就一定是一片歡樂的氣氛。他在下課經(jīng)常找同學(xué)談話，有時還會摸一下同學(xué)的.柔軟的小臉蛋，或輕輕的靠在別人肩膀上。如果你上課回答問題與標準答案相似，他就會很開心的伸出手來與你握握手表示肯定。早上如果你餓了還會給你買早飯讓你“享受”，如果渴了還會燒壺水在那讓你共飲．．．．．．課上我們是師生，課下我們就是朋友。
他的負責(zé)
他對工作一絲不茍，每個學(xué)生都不會放過，像是有一雙如孫悟空般的“火眼金睛”。而在那次他好像對工作有些“過頭”而導(dǎo)致了尷尬。星期一下午，他在給我們講完課走了之后，到了一樓有人問他：“會已經(jīng)開完了？”他這才恍然大悟忘記了校例會，隨即飛快地奔向了校四樓的會議室，剛準備坐下聽會，校長就說：“散會！”雖然開會遲到了，但他對我們那種負責(zé)的態(tài)度我們是有目共睹的，他每天都奔赴在教學(xué)樓和綜合樓，他累但他不說，還繼續(xù)給我們上課，我只想對他說：“您辛苦了，謝謝您！”
估計大家應(yīng)該都知道是誰了——他就是我們的班主任“老萬”，他的辛苦我們銘記在心，他的慈祥我們永遠記住。親愛的萬老師，您是眼下我遇見的最好的老師，讓我們在最美的年華遇見了最美的您。
七年級的二三事作文7
那天晚餐時，我像往常一樣吃了一碗飯就喝湯了。母親一邊嚼著飯一邊嘀咕：“一個年輕人，比不上我一個婆子吃得多，難怪你那么瘦�！薄皨專也皇萘�，我單位比我瘦得多的大有人在。”我辯解。
“誰比你瘦了？我來了這么久，整幢樓的人我都瞅過了，你看1樓的、2樓的、3樓的，你對面的……哪個婦女不是腰圓體壯？走起路來嘭嘭作響。那才是真正的身子骨�！笨磥�，母親是仔細“偵察”過了。
我徹底敗下陣來。
母親大半輩子生活在雷州半島的`一個小山村，操一口地道的雷州話。對于粵語、特別是普通話可說是接觸極少。一天，我和她正看粵劇《觀世音出世》。她突然問我：“蘭子，‘解放’ 用粵語怎么說？”“您怎么想到了這個詞？”我疑惑不解。
“我上午在樓下葉奶奶家坐了一會兒，談到了解放前后的事。你知道，她是完全聽不懂雷州話的。所以，我只好‘拗’著半生不熟的粵語……可是，我一說‘解放’，她就問，啥，你講啥……”可以想象，母親與葉奶奶“雞同鴨講眼碌碌”的滑稽場面。
我叫母親注意聽我發(fā)音：“gǎī—fèng—”母親張大嘴巴：“gǎī—bòng—”
“不對，不對，看我的嘴唇”，我坐到母親的跟前，“放是唇齒音，上齒挨著下嘴唇，發(fā)‘f’時有氣流出來。f—èng—”母親趕緊用上齒咬著下嘴唇�！昂茫藙輰α�，別急，別急，”我像導(dǎo)演一樣，“我叫你發(fā)才發(fā)，f—èng—”
“b—òng……” 我大笑起來。母親也“撲哧”一聲笑了。
早上起床時，母親已在洗洗刷刷了。
“媽，您干嘛把被子、床罩都洗了？”
“我今天不是要回去了嗎？被子蓋了這么長時間，有我的味道呢。我洗干凈點，好讓我的乖孫子蓋上香噴噴呀�！�
我倏地感覺一片薄霧籠上眼角，潮潮的。
七年級的二三事作文8
靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過，翠綠的樹葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上。看見這似曾相識的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。
夕陽隱約在天空留下的火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹葉，走在熟悉的路上。沒人說話，各自心中壓著重石。
我們剛剛經(jīng)歷了一場徹頭徹尾的欺壓，當我們正在歡快地打球，高年級的學(xué)生來了，搶走場地，同時擺出一副“你不服來打我”的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。
也是孩子心態(tài)，有第一個人說話，剩下的人很快就你一言我一語，宣泄著壓抑的感受。同時還對那些人進行批判，一邊有幻想著將來的`時光。
長時間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類。目光無神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅定了目光，重新加入到毫無惡意、年少輕狂的世界中……
良久，其實也不過是一剎那。我從思緒中回來。沒有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽，前往日出之地……
七年級的二三事作文9
在我們家里，你只要提到“好奇小子”這四個字來，那絕對就像往平靜的湖面上丟了一塊石頭，不僅有大水花，還會有層層漣漪。他身上發(fā)生的事就是你費上三天三夜也講不完。
誤吃“后悔藥”
那天他隨著自己的媽媽和姐姐玩，那正是蒲公英盛開的季節(jié)，一朵朵黃色的小花像星星一樣密。突然，姐姐想起了一件事，就對他說：“你知道嗎、蒲公英的根是一種著名的藥，名叫“后悔藥”野外的猛獸假如吃下了有毒的東西，找點這種東西吃下去，就沒事了�！薄叭四艹詥幔俊薄澳�。”“管用嗎？”“管用！”他兩眼放光，正好他前不久考試失利，正后悔錯了幾道題，這時他聽到有這種好東西，豈能不用？于是他興沖沖地去拔了幾株，把根刨出來之后，把外面的皮剝掉之后，想都沒有想就吞了下去。只覺得嗓子眼一苦，馬上干嘔起來。后來他才知道：猛獸找到這種東西，只是為了把毒吐出來而已。
誤被蜜蜂“咬”
他曾經(jīng)為了一個問題煩惱過：蜜蜂叮人到底是用哪個部位呢？為了探究這個問題，他準備了一大堆“裝備”：放大鏡、鑷子、牙簽等。一切完畢，只等一個小小的蜜蜂！他到處找蜜蜂，但都無收獲。但是一天晚上，還真的`找到了一只。他小心翼翼地夾起它，正欲觀察，手指卻一陣刺痛——手指被叮了！他立馬一看，只見一根小刺插在手指上，他連忙拔了出來，爸爸幫他涂了點藥材沒事，他終于弄明白了：蜜蜂是用屁股扎人的。
觀察血細胞
在他的家里，有一臺顯微鏡——那是媽媽送給他的生日禮物，自從上了生物課他一直想找一個機會觀察血細胞，可一直沒找到。在網(wǎng)上看到的圖片對他來說根本就不滿意——他要自己親自觀察一次！于是，他想方設(shè)法地尋找機會。在一次做飯當中，他不小心切到了自己的手，但他并沒有包扎的意思，反倒津津有味地拿出他的顯微鏡制好裝片，觀察起來，弄得在旁邊拿著云南白藥的姐姐呆住了一分鐘。經(jīng)過這一番觀察，他終于明白了紅細胞長什么樣，但因此得不償失——他的手過了一個多月才好。媽媽替她擔(dān)憂，姐姐替她惋惜，他卻自我感覺良好——他終于明白了科學(xué)的奧秘。
這件事說出來之后大家猜到他是誰了嗎？沒錯！文中那個“他”就是我——七年級十二班的李國泓。在這三件事當中，我既體會到了電視上那些科學(xué)家為了探索事實二服出的汗水，又明白了一個道理：科學(xué)實驗不可能一帆風(fēng)順，還要付出一定的代價。
七年級的二三事作文10
副班長，是我們班當之無愧的學(xué)霸。
身為“第二大”的他，學(xué)習(xí)怎能不厲害。就拿數(shù)學(xué)來說，不管小考大考，總排在班級前十名。別人眼中，也許他只是一個看似一無是處的小干部，可是從他犀利的眼神，久不離身的黑框眼鏡中，卻透露著一股濃濃的“書生味兒”。
上課時，他好像消失了一樣，一言不發(fā)。即使是小組討論，我們的大會上依然聽不見他的任何聲音——其實，每個人都想聽他發(fā)言，畢竟他總是“沉浸在自己的世界”中。今天課堂上老師終于點到了他，在一陣騷動后，全班四十雙眼睛齊刷刷地盯著他，只見他突然有些不好意思，耳根漲得通紅，可依然流利地回答了問題，然后坦然地坐了下來。
磨刀不誤砍柴工，真是深藏不露�。�
下課時，他只有兩種可能，一是在教室里，二是“憑空消失”。在教室里時，他一定是在侃侃而談大道理，或者是與同學(xué)討論熱門話題。你看，他的'臉又紅了，一定是講到高潮了，盡管聽不清楚他在講什么，可看上去應(yīng)該很“振奮人心”。
而當他“憑空消失”時，我猜想他一定是跑到四樓或五樓，應(yīng)該是去問老師問題或者訂正去了，總之，他肯定躲在某個角落里悄悄學(xué)習(xí)。
當然，也許在看似平凡的他后面，是勤勞的付出、不斷地積累，才能使他成績優(yōu)異、名列前茅。他的不張揚、不隨意、深藏不露的性格，更使他成為一個“奇特”的學(xué)霸。
期末臨近，我也要向他學(xué)習(xí)，開啟“學(xué)霸”模式，厚積薄發(fā)，砥礪奮進！
七年級的二三事作文11
六十位同學(xué)，真可謂“奇葩滿天下”。特別是表演方面，奧斯卡欠我們班好幾個小金人兒呢！不用說，高同學(xué)絕對堪稱影帝了。
其貌——特別有喜感，圓圓的臉上總能看到他那標致的笑容，正常大小的眼睛仿佛很有靈性，能隨時捕捉生活中的小幽默，再加上他那特別的雙眼皮和一對兒大大的“順風(fēng)耳”，總能使他成為我們班的幽默大師，配上詼諧的話語、動作，簡直完美了！
“呵呵！你看它倆！”我和媽媽一起觀看狗狗們打鬧時，眼前走過了一位“高新俠”同胞，怎么感覺如此熟悉，我悄悄對媽媽說：“他好像是我們班同學(xué)！”“誰呀……”次日一到校，我就像記者般“采訪”了一下高世琦昨日的“行蹤軌跡”，天哪！完全吻合昨日的那位“高新俠”�！皩嵒顚嵳f！你是不是跟蹤我？”他側(cè)著臉。微微蹙眉，像名偵探柯南一樣，十分認真、嚴肅，叉著腰，顯現(xiàn)出一種懷疑而又有點兒小故意的樣子�！岸ｂ忊彙�，正當這時，上課鈴幫我“解了圍”。
疲憊的早上伴隨著我們下樓的嘻哈聲結(jié)束了。而我又被一句雷人的話“刺激”地“滿血復(fù)活”，“告訴你們，夸人長得帥就說“長得真像高同學(xué)””，要說誰長得丑，要說“長得真同學(xué)”“哈哈……”樓道里傳來陣陣笑聲，一個個前仰后合，“當然，這只是個玩笑�！彼娴奶舷嗦曆輪T的“氣質(zhì)”了：自己不會笑，一本正經(jīng)的樣子。
下午的口語課上，他一人分飾兩角，把一男一女的.聲音模仿的栩栩如生，表演能力極強。別看他一天嘻嘻哈哈，聽課時極為認真，仰著頭，跟著老師的節(jié)奏走，大聲回答每一個問題。
這就是那幽默、認真的高同學(xué)。
七年級的二三事作文12
當我們從剛落地時的嚎啕大哭，牙牙學(xué)語，一直長成現(xiàn)在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)帶給我自信
在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，其實我是有目的性的，我準備講一道具有難度的題，當一回小老師�！斑@道題誰來講？”數(shù)學(xué)課代表來到我面前說：“你講嗎？”我已經(jīng)做好了萬全之策，只欠東風(fēng)了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候，聽到了同學(xué)們的竊竊私語：“畫的那么丑，還好意思上去講。”我也聽到了同學(xué)們的嘲笑。但他們的種種不滿并沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學(xué)們講。讓他們理清思路，最后他們也理解了這道題，同學(xué)們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵。
學(xué)習(xí)帶給我幸福
在一次期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績，老師便說：“誰取得了巨大的進步，讓家長為你們準備一份禮物下次班會送給你們�！蔽遗c媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀！給你準備什么呀，誒呀，你要什么呀？”。我便說“你給我準備什么，我就要什么”。在班會上，老師說“李沈昭的.禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學(xué)們下課都來到我的身邊說“打開書包吧！”我懷著激動的心打開包裝。哇！是一個最流行的書包，里面還有一個小禮物，是一個又可愛又精致的耳暖，同學(xué)們看了都羨慕不已，激動的說“好好看呀”。當時我收獲的是同學(xué)的羨慕，當然感受最深的還是媽媽給予的幸福。
學(xué)習(xí)使我充實
在一個輔導(dǎo)班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，于是老師說自己先消化消化吧，這時老師走到我的身邊，用和藹的聲音說，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，于是老師便離開了。當“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”時，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結(jié)合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學(xué)習(xí)的充實，我還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
在學(xué)習(xí)中握手獲到了自信，幸福，充實，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中收獲快樂，當一位人生贏家。
七年級的二三事作文13
在這烈日中，大地上燒起熊熊烈火。這讓我感到心煩，但也經(jīng)歷了許多有趣的事，讓我覺得 生活豐富多彩。
月食觀賞記
在這個炎熱的七月，我目睹了神奇的月全食，并且這一次氣象在全國可見，這一次我可大飽眼福了，當天晚上我開心又激動的坐在窗臺上觀看氣象表演，過了十幾分鐘月亮毫無波動，我坐如針扎期待月食，后幾個小時里月亮就像和我玩捉迷藏似的。在云里時隱時現(xiàn)，多虧了幾本漫畫書和玩具讓我撐到了凌晨兩點，當時我困得上眼皮只打下眼皮，我不知不覺的就睡著了，第二天我很后悔沒多堅持一會，于是我打開電腦用天文模擬器將觀測時間調(diào)到了昨晚，雖然沒有實踐的好，但也可以滿足一下我昨晚期待的心情，在電腦上我可以領(lǐng)略一番，三點時，月邊泛起點點紅星，像一個白玉盤鑲上了紅邊過了十幾分鐘，淡紅色開始在月球表面擴散，3:30分紅色已覆蓋月球的三分之二，現(xiàn)在就如天狗吃月般壯觀，心里又激動又驚嘆，4:10分已完全變成一個紅月亮明亮而透明。之后，紅色漸漸退盡可我心情卻漸漸興奮，直到月全食結(jié)束我的心情才漸漸平靜下來，這是我第一次在變化莫測的宇宙中探索神奇。
滑板學(xué)習(xí)記
有一天我無意中發(fā)現(xiàn)了一種分體滑板，名叫“漂移板”，我興沖沖的就告訴媽媽了，媽媽說這個很危險，在我的百般央求下，我終于淘到了這個神奇的東西，樂得一蹦三尺高�？刹⒉幌爰埳袭嫯嬆敲慈菀�，一到手我就迫不及待的玩了起來，他十分調(diào)皮，就是不聽我的使喚，于是，我看了幾個視頻教學(xué)，略有啟發(fā)，一只腳踩在滑板前端，另一只腳便推動滑板，趁滑板向前滑時，另一只腳立刻踩在踏板后端于是我又練了起來，前幾天，我都扶著墻直線滑行，后幾天，我學(xué)會了起步和加速，雖然腿腳酸痛，摔了很多跤，也流了許多血。但經(jīng)過幾天辛苦練習(xí)后我終于駕馭它了，站在板上享受微風(fēng)，別提有多享受了。
家務(wù)勞動記
在這一個暑假里的一天早晨，我剛剛睜開朦朧的眼睛就聽見媽媽大聲吼怒地對爸爸說：“家里真亂，今天我們?nèi)掖髵叱?媽媽把“大掃除”這三個字音加重了。于是我們家開展了一年一度的大掃除，媽媽負責(zé)拖地，爸爸負責(zé)灑水，我負責(zé)擦墻，一邊打掃一邊聊天，一家人其樂融融，我們一家三口可有勁了。不一會兒，一縷陽光透過明凈的`窗戶照射在我家的地面上，顯得更加明亮了，桌椅整整齊齊的排上了隊伍，燈泡擦的也隱隱可見微光，這一次大掃除，雖然衣服弄臟弄濕了，臉成了大花貓，腰都直不起來了，但我們卻收獲了干凈的家和開心的心情。
這個暑假讓我體驗到了宇宙的變化莫測，做事的堅持不懈，干活的有力認真，我真希望天天如此！
七年級的二三事作文14
七年級的日子，如流水般逝去。但是，總有些故事，會迸濺開來，構(gòu)成水花，令人難以忘卻。
在磨煉中生長
準備鈴打響，站在臺前的我坐臥不安，心里想：待會兒我能行嗎？會不會聲響太�。繒粫Z無倫次？會不會丟人？······很多個問題在我腦子里逐個閃過，我不由得持續(xù)翻看手中的稿子�？偹�，上課鈴打響了，同學(xué)們都已回到座位上，教室的門“咚”的一聲沉重地關(guān)上了，似乎是在給我一個下馬威。我不由得長出了一口氣，假勢吐出話來······一開端，我的心中似乎有很多面小鼓在一同敲，又像有一頭小鹿在四處亂闖不過，逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，教室中除了我的聲響，沒有一絲雜音——全班同學(xué)都在傾聽著我那小小的“講演”呢！所以，我開端視界鋪開，我開端環(huán)視全班同學(xué)······我又發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在聚精會神地盯著我，與我要好的，還沖我豎起了大拇指，并且，教師她也在賞識地看著我！這一切給予了我極大的鼓舞，這下，我完全放松了下來，登時，我只覺自傲滿滿。滿腹的話，不由得喋喋不休地傾訴出來······總算，我完畢了講演，與之聯(lián)接的是火熱的掌聲······
我總算能鋪開自己了！
——七年級的日子，使我在磨煉中生長。
在友誼中收成
雨淅淅瀝瀝地嚇著，雖不大，卻惹人煩惱。我撐起傘來，跨步邁出了學(xué)校。剛好，遇上了她。見她沒帶傘，我馬上追上去，用傘遮住了她。但很快，我發(fā)現(xiàn)了一個問題——我的.傘不行兩個人撐！我想：這可怎么辦？總不能讓我們兩個人都淋雨吧！——已然這是我的傘，那么，不就應(yīng)該確保我······但是，我又想到，她最近在發(fā)燒呀！走在雨中，無疑是對她的一個較大的損傷，我仍是應(yīng)該冤枉一下自己！橫豎自己又不會怎么樣！我堅定地昂首看看雨傘——雨滴滴答答打在上面，然后一點，一點地順著傘骨會聚到一同，又一滴，一滴地砸到我的肩上——但是我不懊悔！由于我學(xué)會了先人后己！
——七年級的日子，讓我在友誼中收成！
所以，即便“七年級”已離我遠去，即便它在我的回憶中正在逐漸淡化，但是，我仍然懷念著它！是它，讓我在磨煉中生長，在友誼中收成！
七年級的二三事作文15
這個星期，是開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的'確是個小學(xué)大有不一樣�！薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點點，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來了。
對中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當時真是想得太簡單了。回想小學(xué)，那個時候真是無比地自由和簡單。但是，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對初中還未完全適應(yīng)，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。
新的開始。
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