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二年級學生的數學日記
即將要到一天的結尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級學生的數學日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級學生的數學日記1
8月2日，我們要去xx村玩一玩了。
早晨，我們6：00起了床，7：00上車去武安。從邯鄲到武安30公里，從武安到xx村60公里，我們共行了2時30分。到了xx村我們找了個“好再來”飯店住下了，我們共7個人，3個小孩，4個大人，共住了2個房間，一個是2個間，一個3人間，每個房間40元/天。
第二天，我們6：00起床，7：00爬山，11：20分下山，共用了4時20分，我們爬到了最高峰摩天嶺，海拔1747M.回到山下，我們都累的氣喘噓噓，大汗淋漓了。
二年級學生的數學日記2
今天，楊老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因為我們是按照1個5，2個5，3個5，4個5，5個5，6個5來編的.，這樣第一個數每次多一，第二個數不變，結果每次多5，多好記��！
楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢！
二年級學生的數學日記3
今天天氣晴朗，吃完中飯媽媽說帶我去超市買東西，我們先來到圖書區(qū)我選了一本圖畫書，標價是6元，媽媽說馬上新學期開始了要發(fā)新書了，我又挑了一卷包書紙是11元，最后我們來到了食品區(qū)，我又拿了一包彩虹糖，上面標價是3元，我告訴媽媽我的東西選好了，媽媽問我：“你知道你選的三樣物品是多少錢��？”
我看了每件物品上面的標價，在心里一算大聲告訴媽媽：“是20元。”媽媽點點頭開心的.笑了。
二年級學生的數學日記4
星期六，我和媽媽決定自己做一盤美味可口的水果沙拉。
我們花2元買來一只蘋果，花1元9角買來3根香蕉，花1元2角買來一株生菜，花了5角錢買了幾只小番茄，這樣總共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。
上次在必勝客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元——5.4元＝20.4元。
我對媽媽說：“下次就在自己家里吃，不到這么貴的.必勝客去了。”媽媽夸我真懂事，會用學過的數學知識了，我心里很高興。
二年級學生的數學日記5
3月10日星期三 晴
今天早上，媽媽到超市去了，爸爸帶我去買菜。來到菜市場一看，菜的品種真多呀!有翠綠的黃瓜、紫色的茄子、活蹦亂跳的魚兒、張牙舞爪的龍蝦……我們先來到蔬菜攤前，買了2斤黃瓜(4元一斤)，4斤土豆(3元一斤)，2斤青菜(2元一斤)和2斤蒜苗(3元一斤)。然后來到賣肉類的地方，買了2斤牛肉(每斤16元)。最后我們來到水產品的`攤位前，買了一條2斤重的草魚(每斤8元)。爸爸問我：“你能算出今天我們買菜共花了多少錢嗎?”我一揚頭，說：“當然可以!”說完我就埋頭心算起來。
我是這樣算的：
買蔬菜花了：2×4+4×3+2×2+2×3=30(元)
買牛肉花了：16+16=32(元)
買魚花了：8×2=16(元)
總共是：30+32+16=78(元)
算好后，我高興地對爸爸說：“總共花了78元�！卑职钟终f：“我今天帶了100元錢，你算算我現在還剩多少錢?”我想了想便說：“你帶了100元，花了78元，那現在應該還剩100-78=22元錢�！卑职治⑿χ鴮ξ艺f：“好，不錯，作為獎勵，給你買草莓吃。”
我高興極了，因為草莓是我最愛吃的水果。
二年級學生的數學日記6
今天媽媽帶我去超市買東西，可是媽媽說今天是我來算賬我付錢，我很興奮，終于可以讓我獨自購物了，好開心呀！
來到超市媽媽告訴我要買4袋鹽，2袋面醬和1包果丹皮，我看到鹽是每袋1.5元，所以4袋鹽應該是6元錢，面醬每袋是1.4元，所以2袋是2元8角，1包果丹皮是5.8元，我用算了一下，一共花了14元6角，我付給阿姨20元錢，阿姨找給我5元4角。
今天購物我把錢數算的很好，媽媽說以后可以為委托我?guī)退I東西了，我好自豪呀！
二年級學生的數學日記7
在這個暑假，我決定把《小豬唏哩呼�！飞舷录靠赐炅恕�
這一本書共有上下兩冊，其中上冊有四大，每5個共20個小故事，一共有170頁;下冊有4個共12個小故事，一共有142頁。
書中講的是一些非常有趣的`故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書，幾乎天天都看，每天看幾頁，可好看了。不過由于故事太多，我看了一個多月才看完。
二年級學生的數學日記8
下午爸爸從順德回來了，吃過晚飯，爸爸說：“飛飛，我來考考你數學，好不好？”我拍著胸脯說：“沒問題 ！”爸爸說：“這個月我漲工資了，我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來是3500元，月工資差是300元，你說我一個月拿多少工資？” 聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解，
我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多。那么爸爸、媽媽的月工資一共是元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。就是元）。
爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同；于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的.1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是元），對不對？”爸爸聽了，滿意的點點頭，“看來奧數班沒白上嘛！哈哈！”爸爸還表揚了我，都是數學幫了我忙呀！
二年級學生的數學日記9
傍晚的時候，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的`思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
二年級學生的數學日記10
�。ㄊ┮艑W了，老師布置了一樣特殊的數學作業(yè)——做學具，還說按照她拿的會轉的圓去做就可以了。一回到家，我就動手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一個圓片。然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數字，然后剪了細長的硬紙條，上面寫了個5，最后，找來一根牙簽穿過圓心和硬紙條的一端，把他們串在一起。做好后，我又撥動硬紙條，說出兩個對齊的數相乘的積。每轉動一格，算出得數。我馬上動手玩起來，轉一圈，說上9個得數，再轉一圈又能組成9道不同的`乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手！
二年級學生的數學日記11
在一個遙遠的地方，有一個奇妙的王國，叫數字王國。數字國王的.孩子多極了，連數字國王和數字王后都數不清了.最調皮的，還要數小數點呢。
小數點被數字國王和數字王后關在數字王宮里，小數點要被氣死了，所以，小數點每次在國王和王后不注意的情況下逃走了。這一天，小數點逃到了集市上，集市上有好多好多的東西，小數點一看這些東西，想了一個壞點子。原來小數點擠在數字士兵中間，他把本來是18元一斤的榴蓮變成了1.8元；把本來是2277元一個的空調變成了2.277元；把本來是127元一個的書包變成了12.7元；把本來是34元一盒的巧克力變成了3.4元......
數字國王知道這些事后,一氣之下把小數點給帶了回去.
小數點這才知道自己錯了,他下決心改正錯誤,再也不調皮了.
二年級學生的數學日記12
這個暑假，我決定把《小豬唏哩呼�！飞舷录靠赐炅恕�
這本書共有上下兩冊，其中上冊有四大篇，每篇5個共20個小故事，一共有170頁;
下冊有三大篇，每篇4個共12個小故事，一共有142頁。
書中講的.是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書，幾乎天天都看，每天看幾頁，可好看了。不過由于故事太多，我看了一個多月才看完。
二年級學生的數學日記13
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數�！皨寢�，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說�！坝螒蛞�(guī)則很簡單，就是：指針到單數格或雙數格，都要加上下一個數；假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏�！眿寢屝χf。
我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經講過的一個公式：奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了，假如指針到單數格，那么加下一個數就必然是偶數；假如指針到雙數格，那么加下一個數就是奇數，所以，無論指針到任何一格，加起來的數都是奇數；媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。
在數學的世界里，有著許多奇妙的.規(guī)律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！
二年級學生的數學日記14
因為今天家里要來客人，所以一大早媽媽帶著我去菜市場買菜。
這不，數學課剛剛學會認識人民幣，我想：這下我可以大顯身手幫媽媽當個“小會計”了。
為了做一份美味可口的排骨湯，媽媽挑選了兩根又嫩又新鮮的排骨。肉販老板稱了稱說：“一斤排骨十三元，這兩根排骨共兩斤一兩，你給二十七元吧！”媽媽拿了五十元，讓我算算要找多少錢？我皺皺眉頭，仔細想了想，回答說：“要找二十三元錢�！眿寢寣ξ尹c點頭，笑了！
其實數學與我們生活密切相連，我們要學習積累更多的知識，這樣才能熟練而準確地應對生活方面的一些問題。我們不能光學而不用，那就是紙上談兵，學以之用，才有更廣、更大的'用武之地可以發(fā)揮。
二年級學生的數學日記15
（一）爸爸的年齡 1月28日 晴
今天，我過生日，哈哈，我8歲了，中午吃完飯，和哥哥姐姐玩了一會，我就上床睡午覺。可是，我在床上躺了一會兒，怎么也睡不著，就讓媽媽給我講個故事。媽媽卻說：“我給你出道題做做吧！”我聚精會神地聽著——“你今年8歲，你爸爸的歲數是你的4倍多4歲，5倍少4歲，爸爸今年幾歲呢？”等媽媽說完，我想了一會就有了答案：“爸爸今年36歲！”。
媽媽問我：“你是怎么算出來的呀？”我說：“我是這樣算的：1、8×4=32（歲）32+4=36（歲）；2、8×5=40（歲）40-4=36（歲）”。
（二）手表 1月17日 晴
今天，媽媽帶我去逛街。來到小商品城賣手表的地方，我一下子就被各種各樣漂亮的手表吸引住了，吵著要媽媽給我買一只。媽媽說：“買手表可以，但我要先考考你�！钡谝活}：1小時是幾分鐘？1分鐘是幾秒？我想了想，回答道：“１小時是60分鐘，１分鐘是60秒�！眿寢層殖隽说诙}：２分鐘是幾秒？300秒鐘又是幾分鐘？我想：１分鐘是60秒，２分鐘就是2×60＝120（秒）；300秒是幾分鐘呢，用除法計算：300÷60＝５（分鐘），我把答案告訴了媽媽，媽媽說：“回答正確，你挑一個你喜歡的吧”。于是，我挑選了一個有蜘蛛俠圖案的手表，哈哈，以后，就由我自己來控制寒假的作息時間了，不用媽媽經常提醒了。
�。ㄈ┣伤�24 1月24日 晴
明天就是春節(jié)了，今天，爸爸帶我去公園玩，因為今天是1月24日，于是他在路上給我出了幾道題，讓我巧算24點。雖然我第一次算，但我最后都算出來了，我心里感到真高興。
一、6、3、3、2 6×(3+3-2)=24
二、10、2、2、6 (10×2)+(6-2)=24
三、10、4、2、3 (10-4+2)×3=24
四、7、8、5、3 7×3+（8-5)=24
五、7、1、5、2 （7+1）×（5-2）=24
六、7、1、9、3 （9÷3）×(7+1)=24
點評：這3篇日記有一個特點：數學性很強，數學在孩子的眼睛里是枯燥的，單調的，無趣的。而這3篇日記把數學知識用生動的兒童語言記述下來。讀起來一點生動有趣，一點也不枯燥。
玩撲克
今天媽媽跟我玩了個撲克牌游戲，叫“24點”。每次翻開四張牌，然后用加、減、乘、除的方法計算，誰先算出24誰就贏了。開始的時候我總是輸，因為我算得太慢。后來，我找到了方法。比如：3、9、6、2四張牌，我先用3X9=27，比24多3，然后再用6÷2不就是3了嗎？27-3=24，哈哈，我贏了!
買炮
過年了，媽媽帶我去買炮，一種花炮5元一個，另一種2元一個。我們拿了20元錢。媽媽說：“全買成5元的那種吧。”我一算(20÷5=4)才能買4個炮，這太少了。我說：“買2個5元的吧，剩下的錢還可以再買5個2元的呢。這樣我就有7個花炮了�！眿寢尶湮宜愕煤谩�
坐公交？還是打的？
今天和媽媽一起去姥姥家，我們坐公交車去的。早上9：10分出門，10：20才到，路上人太多了。一共用了1時10分。
媽媽說：“要是打的，9點40就到了�！比缓�，她問我打的'比坐公交能節(jié)省多少時間？我先算打的用了30分鐘，坐公交用了70分鐘(70-30=40)。我知道了，能節(jié)省40分鐘的時間。
我問媽媽：“為什么不打的呢？”媽媽說：“打的要用14元，坐公交只用2元，你算算貴多少？”我一算，14-2=12(元)，哎呀!貴12元呢，還是坐公交劃算呀。
點評：這三篇日記充滿了生活性，真正在生活中用數學的眼睛去發(fā)現和解決問題。視角獨特，文筆清新。特別是《坐公交還是打的》，文章充滿了生活的哲理，做一件事情如果不愿意付出金錢成本，就要付出時間成本。孩子計算出的是金錢成本，其實時間也很重要。如果需要節(jié)約時間，就不能只考慮錢的價格了。
數牛奶
媽媽給我買了一箱牛奶，媽媽問我這箱一共有多少盒牛奶，我打開箱子一看，我說：“每排四盒，每列五盒，4x5=20(盒)，就行了�！薄澳阋粋�月喝三箱牛奶，我一個月喝一箱同樣的牛奶，你一個月比我多喝了多少盒？”媽媽接著問�！�(3-1)x20=40(盒)，我比你多喝了40盒�！蔽艺f。媽媽接著又問，那5x12-3x12這道題該怎么算呢？“(5-3)x12=24,等于24�！蔽艺f。媽媽說：“不錯，你算得很好。5x12表示五個十二相加，3x12表示三個十二相加，五個十二減去三個十二等于兩個十二，我們直接用2x12=24就行了，這個方法很簡單。” （作者：鄭自穎）
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