優(yōu)秀的作文匯編（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文1
在我們的生活中，每人都會有慌亂的時候。在一些重要的場合和一些重要的情況下，我們便會慌亂。
比如：在學校老師批改作業(yè)的時候、老師公布考試成績的時候；在重要的場合進行演講的時候；在表演節(jié)目的時候出現(xiàn)了一些“小插曲”影響到節(jié)目的演出等等，這時候就會慌亂。
當然我也有慌亂的時候。小的時候在一次表演節(jié)目的時候，我是領舞，我們平時辛勤的排練、彩排。同學們的動作都整齊劃一，舞姿優(yōu)美深得指導老師的好評，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺得自己什么都行！可是就在正式表演時發(fā)生了意外，有位同學忘記了舞步，本來是沒有人發(fā)現(xiàn)的，可是我當時就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學道具掉了”結果老師和同學們在下面哄堂大笑起來，好在她們都非�！芭浜稀钡膶⑹稚系牡谰叻旁诹说厣希戎�(jié)奏再一起重新開始跳了起來，雖然手中沒有了道具，節(jié)目還是在大家的共同努力下完成了。到了評分的環(huán)節(jié)我們都很忐忑，雖然沒有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎了我們可以隨機應變，所以意外發(fā)生時不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內(nèi)向、害羞，媽媽在我小時候為我報了故事班。我喜歡聽故事但不喜歡說故事，我去上課時老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學都會讓我們帶一個故事回家練習說故事。有的.是兒歌只有短短的幾句，有的是成語故事，長長的一大篇。每次背故事時只會死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運用肢體、聲調(diào)來練習，慢慢的我可以抑揚頓挫的說長篇的故事了。在結業(yè)考試的時候，我站在禮堂的中間，前面全是評委老師，我頓時就緊張起來，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽見熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開眼睛看見是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開始了我的表演，慢慢的我進入了狀態(tài)，越來越輕松。如果沒有老師為我加油打氣，我是無法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個人都會有慌亂的時候，千萬不要手足無措，一定要沉著冷靜的面對。
優(yōu)秀的作文2
秋天慢慢來，到身邊帶著各種各樣的禮物，秋是柔和的，是靜寂的，是夢幻的，秋更是美麗而香甜的。
秋真美啊，我和媽媽準備好好尋找一下秋的身影，我們來到公園先走到，平時我愛打滾的草坪，草都枯萎了，宛如上完體育課累的`沒精打采的小朋友們，都耷拉著腦袋。看完這一番景象，我和媽媽又繼續(xù)往前走，我們來到一條小路上，小路兩旁種著高大而挺拔的銀杏樹，一片片銀杏葉都像一把小扇子，鋪滿整個大地，遠遠望去，猶如金色的海洋般美麗極了！我穿著紅色的雨靴，在小扇子上踩來踩去，就像兩只小鳥，在金色的海洋上盡情的飛舞著。
秋的味道真香啊！我們來到五彩繽紛的果園里，果園里好一派熱鬧的景象。果實都成熟了，時不時飄來一陣陣沁人心脾的水果的香甜味。是金燦燦燦的柿子、紅彤彤的蘋果、還是黃澄澄的大鴨梨？原來什么都有，這些果實掛滿整個枝頭。有紅彤彤蘋果像小朋友的臉蛋，有金燦燦的鴨梨似太陽般引人注目，有宛如小皮球般飽滿可口的紅柚，這時我已經(jīng)忍不住流口水了，這就是我尋找到的秋。
這時我和媽媽又來到麥田里。我們站在田埂上向遠方眺望，麥穗已經(jīng)到了收割季節(jié)，金燦燦的麥穗迎著風頻頻點頭，好像在對我們鞠躬，歡迎我們的到來。農(nóng)民伯伯們開始收割稻谷了，收割機的轟鳴聲伴隨著農(nóng)民伯伯們的歡笑聲蕩漾在秋風里，傳遍每個角落！
�。∏锒阍谖覀兊哪_步里，融化在我們的味蕾里，藏在我們的眼睛里！
優(yōu)秀的作文3
四月，微風輕輕吹在臉上，暖暖的陽光照在肩上，走在路上，意外的看見道旁的植株，抽出嫩芽的，綻出花苞的，這兒一抹鵝黃，那兒一點淡粉，一樹樹新綠，一點點櫻紅，好生歡喜，好不熱鬧! 我抬頭望天，藍藍的一片，凈得連一朵云的白都容不得。
恍然驚覺，已是，初春了啊。
可在初春的歡鬧里，你身居鬧市，卻并不熱鬧。所謂春的生機活力，那被人翹首期待的貯藏了一整個冬天的快樂，好像并沒有想象中那般，來的轟轟烈烈。
周圍行色匆匆的人們，背著公文包，拿著紙袋，吃著還升騰著熱氣的包子，在川流不息的鳴笛聲，噠噠的高跟鞋聲，沸反盈天的人聲里，行色匆匆。仿佛目標明確，卻又，迷茫無措。
你在局促，你在迷失，你在改變，好像這還不是你想要的方向。
曾經(jīng)你年少輕狂，意氣勃發(fā)，你想著指點江山揮斥方遒；曾經(jīng)你壯志滿懷，氣宇軒昂，你想著博覽群書行步天下；曾經(jīng)你活力四射，曾經(jīng)你溫文爾雅，曾經(jīng)你異想天開腦洞賽天，曾經(jīng)你步步踏實本分安生，曾經(jīng)的你......
曾經(jīng)的你的模樣，現(xiàn)在看來，陌生還是熟悉?有多少人，在這鍋名為生活的大雜燴里，被柴米油鹽，烹調(diào)的失了本色，變了味道?然后你開始抱怨，抱怨工作上的磕磕絆絆，抱怨學習上的坑坑洼洼，抱怨家里的零零碎碎，甚至，開始抱怨人生。你說人生不如意十之八九，怎么到自己這兒，連那十分之一二的快樂，似乎都成了奢望。
可是，你是不是忽略了什么？比如：校園里總有等你收拾完備一起奔向食堂的貼心閨蜜,公司里在你感冒時送你熱氣騰騰的`開水的熱心同事，夜里總有盼你歸程的亮黃色的暖心光源。生日祝福歌伴著甜蜜蛋糕的驚喜，寒冷冬天里厚圍巾的溫度……
在這樣明媚的春光里。我親愛的朋友，你可愿放慢腳步，抬起頭，看看這乍暖還寒的春意?一抹新綠的嫩芽，一片碧脆的草坪，微風拂面吹綠了湖水，吹暖了心。
美麗的初春，平和的心境，，因為美好的遇見，因為友誼天荒不滅，因為愛情地老長存，因為親情的牽掛和惦念，因為陪伴，因為不朽，因為感恩，因為知足……
更，因為自己。你的態(tài)度，你面對家人面對同伴面對寵物，面對繁瑣工作時的一絲不茍,面對艱難困苦時的堅韌不拔，甚至面對生活的態(tài)度，傳遞出正能量的氛圍，營造著初春的暖意。
輕嗅著春的氣息，帶著滿滿的元氣，我的朋友，愿你所到之處，芳馨飄香，春滿梨園。春風十里不如你。
優(yōu)秀的作文4
我知道世界上有蟬這種生物，那要從一個夏天說起。
當時，我和爸爸去游泳館游泳，停車時聽見了一種刺耳的尖叫“吱……”。爸爸說：“夏天到了，蟬都開始叫了�！庇瓮暧境鰜淼臅r候，依然聽到蟬的叫聲。我對爸爸說：“爸爸，蟬長什么樣呀？總是聽見聲音，我還沒見過它長什么樣呢！”爸爸一聽，說：“走，我?guī)闳プ揭恢�，你一看就知道了�！蔽液芘d奮，跟著爸爸就鉆進樹林里，爸爸打著手電筒一棵挨著一棵樹的照。爸爸一邊找還一邊給我講著他小時候捉蟬的趣事。我好奇地問：“爸爸，我們說話的聲音這么大，它不會被嚇跑了吧？”爸爸笑著說：“放心吧。蟬只會叫，聽不到，其實它自己是個地道的‘聾子’，你只要不弄出太大的動作，它看不到就不會飛走�！�
不一會，我們就在一棵柳樹上捉到了一只蟬的幼蟲。聽爸爸說蟬的幼蟲叫“爬杈”，有地方也叫“知了”。我讓它爬到樹枝上，帶回了家。第二天清早，我在紗窗上發(fā)現(xiàn)了一只金燦燦的殼，不遠處有一只淺灰色的蟬，它拖著長長的翅膀，隨著一鼓一鼓的'肚子，身體的顏色在不斷地由淺變深，沒多久，就完全變成了黑色。
對于蟬，我不是很了解。于是，我上網(wǎng)查了一些相關資料：蟬的一生大多數(shù)時間是在地下度過的，成蟲后才重新回到樹上。剛剛從地下鉆出時沒有翅膀，它們艱難地爬到樹上，脫掉外面的衣服才能變成會飛的蟬。
現(xiàn)在，我對它有了初步的了解，相信經(jīng)過不斷地尋找，我一定會有更多的新發(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀的作文5
龍，作為我們中華民族精神傳承的代表，已經(jīng)扎根于我們每一個人的潛意識里，它已經(jīng)融入我們的靈魂，它無處不在。
那龍，究竟是一個怎么樣的生物呢？傳說中它“角似鹿，頭似牛，眼似蝦，嘴似驢，腹似蛇，鱗似魚，足似鳳，須似人，耳似象�！笨傊�，在它的身上，我們都能找到自己喜歡熟悉的形象。
據(jù)我了解，早在漢代，就有雜記記載了這樣壯觀的場面：為了祈雨，人們身穿各色彩衣，舞起各色大龍。到后來，尤其是在喜慶的日子里，人們會舞長龍，宣泄歡快的情緒。
我們家鄉(xiāng)的舞龍習俗更是這樣。在每年春節(jié)，人們都會穿著美麗的新衣服，涌向街頭。在舞龍隊伍的必經(jīng)之路上，懷著期待、喜悅的心情，等候舞龍隊伍的到來。當天漸漸暗下來的時候，遠遠地，傳來一陣陣敲鑼打鼓的聲音。人們屏息凝視，伸長了脖子，望向聲音傳來的方向。突然，一顆燃燒的龍珠在黑暗中升起，在空中劃出一道道絢麗的軌跡。龍來了！一顆猙獰而威嚴的龍頭直奔龍珠而去。身隨頭動，在空中盤旋，升騰。雷鳴般的掌聲，歡呼聲在人群中爆發(fā)出來。每個人的臉上都洋溢著興奮，歡快和喜悅的表情。漸漸的'，龍來到了我的眼前，“哦，原來這樣精彩的表演是龍身下?lián)]舞龍桿的小伙子們共同完成的”。他們身強體壯，身姿矯捷。頭裹黃巾，穿著黃色對襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，正興高采烈的隨著龍身起伏，舞動呢！你看，那龍忽然動了起來，兩只眼睛直射出兩道光束，繞著龍珠盤旋飛轉。時而騰空躍起，時而俯沖直下，猶如真龍在云中飛舞。動人心魄，姿態(tài)萬千。隨著鼓聲越來越急促，“龍”的動作也變得激烈起來。當龍快要咬到龍珠時，周圍人的心都提到了嗓子眼。當龍身舒展時，人們都不約而同的出了口大氣。鼓掌聲，歡呼聲，連綿不斷。
此時夜已深了，可是人們都還舍不得離開。好像所有人的心都凝聚在那舞動的巨龍上，讓人久久不能忘懷。
優(yōu)秀的作文6
今天起風了，有點急，有點涼。早起時有信息推送說，今天是霜降，大吃一驚，原以為剛入秋，殊不知按節(jié)氣來看，已是深秋。以前聽老人講，霜降，就是由今始露水開始凝結成霜，是秋冬交替的前奏，過了霜降，草木停止生長，慢慢枯黃，蕭瑟之意漸起，天氣越來越冷，需注意防寒保暖。以前沒有切身的體會，今天凍了個透心涼，由此看來，古代勞動人民總結的自然規(guī)律，確實是智慧的`結晶。
優(yōu)秀的作文7
清涼的小風，飄來許多秋意，樹葉上留著的露珠，被風搖得點點滴下來。
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的風和日麗，愛她的碩果累累。秋天，像畫家，把大地描繪成金黃色的世界；秋天，像天使，讓枝頭掛滿累累果實；秋天像演奏家，把樹葉當做一個個跳躍的音符，演奏出一支秋的交響曲。
秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。
秋婆婆風風火火地趕來了，銀杏葉姑娘為了歡迎她，連忙脫了綠軍裝，換上了一件金黃色的.外套，楓葉姑娘瞧見了，也急忙換上了火紅漂亮的晚禮服，迎接秋婆婆，一陣陣秋風吹來，空氣就像施了魔法似的，清爽宜人，還夾雜著淡淡的果實清香，令人心曠神怡，忍不住想吸一口這秋天的味道。
我喜歡紅色，紅色是火焰，我愿我的青春像火焰一樣熱烈；我喜歡金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一樣豐盛！
優(yōu)秀的作文8
爺爺?shù)氖终坪艽�，而且手心像火燒云一樣紅。爺爺說他的手是罕有的“紅燒手”，使勁拍會生出火來。我信了很久，帶著些許敬佩又得意的情感握了那雙通紅的手很多年。
爺爺?shù)氖旨词乖诖蠖煲彩桥�。童年的我熱愛畫畫，常隔著手套牽著爺爺溫暖的大手在湖邊一蹦一跳地前往少年宮。每到課下，爺爺總要拿出我的畫觀摩一番，咂著嘴贊揚，有時也會毫不留情地批評�；丶业穆飞�，經(jīng)過一家小店門口，我總嚷著要吃烤腸，還笑嘻嘻要爺爺再買一根和我一起吃。每到最后，爺爺總是笑著將一口沒動的烤腸讓給吃得滿嘴油還不過癮的我。
爺爺常稱我“小寶孫兒”、“掌上明珠”，他似乎一次也不舍得打我。一次語文掛科，爺爺真的動怒了，舉起手掌作勢要打，但只是用一只手墊在我身上，另一只手拍下去。我“哇”地一聲哭了。爺爺慌了神，連忙安慰我，鼓勵我下次努力。
后來我來了深圳。半年后，爺爺因為放心不下，也來了深圳，繼續(xù)無微不至地照顧著我。
那是一個壓抑的下午，爺爺一整天沒有吃飯，額頭上布滿了細密的汗珠，父親緊張起來：“不要緊吧，去醫(yī)院？”“不，”爺爺說，“能有什么，你也忙，別在我身上費神。”一拖再拖，爺爺終于去了醫(yī)院，一檢查，居然是很重的病。老家的人一聽說，紛紛嚷著讓爺爺回家鄉(xiāng)，父親忙，我還小，沒有人能照顧爺爺。
爺爺只能獨自乘飛機回家鄉(xiāng)。一路上，爺爺捏著機票，父親沉默地轉著方向盤，我也沒有像平常一樣聒噪。我們一路無語。
到了機場，我意識到要和爺爺別離了，總該說些什么，卻找不到合適的措辭。到了登機的那一刻，在眾多拖著大包小包的交錯的人群中，爺爺什么也沒拿，單單捏著一張機票。我目送著爺爺一步一步走向登機口，慢慢地消失在人群中，一股濃濃的'不舍的情愫在我心中化開……
帶著些許惆悵回到家，我慢慢地回憶剛才的那一幕，胸口有些堵。畢竟，爺爺和我不是一代人，不能伴我一生。得出這個結論，我徹夜未眠，在我無憂無慮的童年中，第一次品嘗到了一種難以名狀的情緒。一股巨大的恐懼感包裹了我，失去爺爺，是我不曾想過的。愛哭的我在真正該哭的時候，卻被恐懼攥住了眼淚。
爺爺，我親愛的爺爺，你還能陪伴我多久呢？你給我的疼愛，我如何才能報答呢？
優(yōu)秀的作文9
一恨鰣魚多骨，第二恨金橘太酸，第三恨莼菜性冷，第四恨海棠無香，第五恨曾子固不能作詩�！睆垚哿嶂缓藜t樓夢未完，讀了便覺得再加一個閘蟹少螯。在庭中設案，月光要來溫酒，桂子撲落了的暗香彌離和著幾捧秋菊的香氣盈滿了衣袖，月亮彎成牙，像一個少女，唇紅齒白，眉清目秀。
不去秉燭照海棠，而去把蟹爪與醅醪微蒸，直至滲透了酒香。一碗紹興老酒，泛著琥珀光澤。在霜降前、于魚簍中翻出陳醋佐以姜末白糖，蘸醋食之，掀蓋吃斗，月光驚動了碗蓮葉尖的鳥雀，水木尤是清華。想起詩經(jīng)；山有扶蘇，蔭有荷華，可惜不見扶蘇。只見娉婷裊娜的蓮，加上藕芯粉團，相映成趣。席間更應備好橘，栗，筍，食畢奉上一壺菊花茶，也是洗凈今人終不倦了。此時應捧著一冊《隨園食話》或一本古籍，翻到曹老的“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香”看著殼中蟹黃，就又想起了白時日黃，端午蛋黃，可惜端午不是吃蟹的好時節(jié)，那時這青脊白肚的家伙并不可口，不然定要用棉線繩綁出后放鍋里。
清人李漁也喜吃蟹，《蟹賦》中；“至其錦繡填胸，珠璣滿腹，未魘人心，先予飽目�！比绻蝗霜殞α汲矫谰�，膾炙人口。就如同蜉蝣了吧，煢煢孑立，形影相吊。玉碗盛來的可以不是蘭陵美酒，只是綠蟻新醅酒，也好。可以不是王摩詰的郁輪袍，只是二三好友的'心領神會。細碎白花，像繁星，像瓔珞般一枝掛到一枝，竹下松風也來邀約。
自然食蟹有數(shù)忌：腮不可吃，胃不可吃，心不可吃，腸不可吃，再就是死蟹不可吃。近代學者章太炎夫人的一句話倒是十分爽快；“不是陽澄螃蟹好，人生何必住蘇州�！�
食后，賞看檐溝清淺，卻能環(huán)抱碧空；猶如食物，不止果腹…….后于月明風清夜，獨立小橋風滿袖。如此，食蟹邀幾位摯友，與之一笑而起，渺海闊而天高。
優(yōu)秀的作文10
我有個好朋友叫小曼，我和她一起走向?qū)W校，一起在花園聊天，一起在操場蹦跳
四年級時，學校要選八位同學，到新建的四（8）班去小曼不幸被選中了，我焦急地拉著他的手：那我們還能相見嗎？小曼神秘的笑笑：你想我就吃一根綠豆冰棒，想跟我說話就說出口號綠豆小隊，再說說你想說的話就行了，知道嗎？她眨了眨眼，又笑了。我疑惑著看著小曼，她正樂觀地笑著，我不由地想：是啊，大不了去（8）班看她！我看著想著，不禁也笑了起來。
沒有了，姹紫嫣紅，沒有了鳥語花香，只有我這讀者關于友情的作文，想起來小曼的那些話。溜了出去，呵，這多像三年級時我偷偷出去找小曼去廣場玩的時候呀！想著想著，我偷偷笑了。
我咬了一口，啊，冰棒的'硬殼，像我和小曼堅固的友情；啊，冰棒的豆子，像我和小曼妙語連珠的爭辯；啊，冰棒的奶油，像我和小曼在花園散步的甜蜜。啊！真像！冰棒的外殼，也就是堅固的友情，包裹著豆子和奶油，也就是矛盾和秘密
我笑了：綠豆小隊，愿你永遠幸福！
優(yōu)秀的作文11
春風徐徐吹過，聽著一曲曲春的樂曲，望著眼前這棵古樹，挺拔而堅韌。
這棵古樹，種在了我小學母校的大門，迎風搖擺。樹干曾被螞蟻啃過，留下個黑洞。后來又據(jù)說被雷電打過，有半截火燒過的焦黑。古樹仿佛一個守城的武將，威嚴中帶著幾許神秘。多少年里以來，它無聲站立，駐立著，默默地伸張著枝葉，抬頭望著它，總讓我憶起我的語文老師……
他起初并不是我的語文老師，但是因為我們的老師臨時休一個月的假，他便來代我們班的課。在學校中曾經(jīng)傳聞他兇起來可把人嚇得不要不要的'，訓起人來如獅吼功，隔一個操場都能聽得清清楚楚，背古詩文得掐秒表，諸如此類。說實話，早先聽了這些傳聞，我有幾分慶幸他不教我們班，但是心里總是有些好奇，這到底是個什么樣的老師呢？
不得不說，我跟他真有緣分，第二學期，他居然就來代我們班的語文課了。
可是，令人沒想到的是，現(xiàn)實與想象卻天差地別，我到現(xiàn)在人清楚地記得他給我們上第一節(jié)課時的情形：
“上課”聲音真洪亮。下得我們一個個都一愣一愣，接著，一個個陸續(xù)站了起來。看上去像是剛睡醒的樣子，神情恍惚，東歪西倒。老師面帶怒色，一掌拍在講臺上，大聲地說：“瞧你們，站沒站相，軟綿綿的，如果不改，每人500字檢討！”這一下可真是倒吸了一口冷氣，同學們一個個都大氣不敢出的，都以軍姿站好，臉上帶著幾分嚴肅，雙手有力的貼在大腿上。突然，一句溫軟的話飄進了我們的耳朵：“大家好，你們一定聽說過我，沒錯沒我就是傳說中和藹可親，純樸善良的周老師！當然啦，你們也可以叫我老周�！敝芾蠋熐迩迳ぷ樱謬烂C地說，”不過，上課的時候呢，還是要嚴肅一點的。各位同志，你們說好不好啊？“接著，他又搖身一變，擺出一幅笑嘻嘻的臉，都得全班哄堂大笑，這一笑，一下子拉近了我們之間的距離。
你還真別說，他上的課，我們都愛聽。再無趣的古文，他都能娓娓道來，將大家的注意力全都吸過去，這可樂壞了原本一上語文就發(fā)呆走神的同學啊。我清楚地記得僅一節(jié)課，我們就背下了《兩小兒辯日》，他可真有辦法。
思維重新飄回眼前的古樹，記得從前他還曾在這棵樹下教我們挨個背過《詠柳》、《泊船瓜洲》等詩。不由得，我想到了周老師他現(xiàn)在的學生有如我當年一樣評價過他嗎？據(jù)說那時他就已經(jīng)快退休了，到底還有沒有再繼續(xù)帶畢業(yè)班呢？想到他，那擲地有聲的訓斥，課堂上時常嚴肅時而嬉笑的表情，真令人難忘啊。
如今的春天，古樹上開滿了鮮嫩的花，但愿賞花的人，不要遺忘了那關于樹的過往。
優(yōu)秀的作文12
眨眼間，初中三年很快就過去了，在這段充滿回憶的時光里，令我十分難忘的就是踢毽子的時光。
記得那一天放學后，我和同學們在操場上散步，不經(jīng)意間的一瞥，我看到了一些學長和學姐在踢毽子，頓時我的注意力就被吸引過去了。我走到他們前面，足足看了有半個小時，就在這三十分鐘里，我對毽子充滿了興趣，下定決心要學會踢毽子。
第二天，我到便利店里買了一個白色毽子，自己先試踢了一下，“噼里啪啦”的聲音讓我很是激動。傍晚，我約了幾個同學一起到操場上踢毽子，盡管我們都沒有學過，動作和技巧都不太清楚，但是我們一行人都在認真地學。
經(jīng)過幾天傍晚的學習和練習，我們終于能連續(xù)地接上幾個毽子了，但是一些高難度的動作還沒有學會。看著學長們和學姐們踢毽子踢得十分厲害，動作十分熟練，而且能連續(xù)踢好多個，我十分羨慕，心想自己也要像他們一樣厲害。于是我每天傍晚都會到操場上跟一些喜歡踢毽子的人一起踢，我也從他們身上學到了很多技巧�；丶液�，我也經(jīng)常拿起毽子練習，盡管已經(jīng)滿頭大汗，但是絲毫不想休息。漸漸地，我的毽子踢得越來越好，動作也越來越熟練。在團隊練習中，我也能很好地接住了。在提起腳踢到毽子的那一刻，我的嘴里像是塞滿了糖果，我的心里滿是愉悅。我也變得越來越自信，徹底愛上了毽子這項運動。
在踢毽子的時光里，我還遇到了一個比較重要和給我?guī)韼椭娜�。他踢毽子十分厲害，幾乎每一個踢到他面前的毽子他都能接到，我也十分崇拜他。
有一次放學后，我們一行人在教室的'那一層樓里踢毽子，剛好他下課了，看到我們，便走了過來，笑嘻嘻地跟我們說：“你們應該站得寬一點，這樣比較好踢�！蔽彝^去，他的眼神里充滿了鼓勵和期待。可能他心里也癢癢的，所以他也站在我們旁邊，跟我們一起踢毽子。就在那一次十分珍貴的踢毽子時光里，我十分佩服他——我們踢不到的毽子他都能踢到，而且動作五花八門，頓時，他便成了我的榜樣。
還有一次，我們在操場上邊的空地里踢毽子，剛好他在旁邊的教室里上課，我剛到那里，就發(fā)現(xiàn)了他，他正在專心地做著試卷。而我也十分投入地踢起了毽子。不知不覺，在打打鬧鬧中，我們已經(jīng)踢了有三十分鐘了，他也剛好做好試卷，便抬起頭來，望向窗外，這時，他便看向了我們，但是我們并沒有發(fā)現(xiàn)。就在我去撿毽子時，我看到他正在窗邊張望，在看到我時，他給了我一個微笑。就是這個微笑，讓我充滿了力量，我也覺得我能和他踢得一樣好。
從那次后，我更加努力地學習各種技巧，技術變得越來越好，我也變得越來越開心。
現(xiàn)在我也會踢毽子，因為毽子承載了我的美好回憶，我也從中收獲了很多，以后我也會繼續(xù)踢毽子，帶著這份熱愛和其他人的鼓勵。
優(yōu)秀的作文13
我有一夢清如花，種花在童稚；我有一夢宛如花，含苞在少年；我有一夢燦如花，花開在今朝�；ㄩ_花謝十幾載，人生路詩詞夢縈，我守望古典詩詞，情懷常相隨。
猶記那年春方到，誰家小兒朗誦音律和諧。平平仄仄的調(diào)兒如始發(fā)的點點新綠叩開了春與心的窗。呼吸間，來自遙遠時空的淡淡情思猶如少女猶抱琵琶半遮面，回眸一笑，繁華粉黛皆無色。從那時，守望詩詞的夢便悄然生根于心。
那是，稚時，不明所以間詩情深種。守得兩三詩淺顯，以望無限古情懷。
有人說，詩詞是一場從時間開始的空間旅行，帶你穿越古今領略圣賢，品味萬物，快意人生。隨著漸漸長大，不再滿足于搖頭晃腦地背詩，尋來筆墨抄詩品詩，學著寫不成調(diào)的小詩。
每當筆尖輕輕掠過紙上，一首首清麗的詩行躍然紙上。仿佛一筆一生蓮，筆筆蓮花開。心隨詩動，滿室溢香，擷幾縷詩情，透過霓虹閃爍，尋覓守望中的幸福。
多想去那兒的山島竦峙，抬頭有星漢燦爛，金戈鐵馬間觀建安雄風；多想夢回大唐，天衣飛揚間遠離長安酒肆，去青山碧水駕小舟一葉，尋謫仙人討一壺酒釀，繡口能否如他吐就盛世云煙；多想夢回南唐，雕欄玉砌間，尋誰的朱顏憔悴，愁似春水東奔流；多想夢回宋朝，東籬間閑采野菊，香盈袖，話蘭舟；多想夢回清朝，萬馬齊喑的混沌中，吼一聲，震天公；多想夢回民國，留一片康橋彩云，癡纏誰的清夢不可說……
夢回，夢回，夢歸何處；心馳，心往，心常駐。
那是，少時，幾多徘徊間詩情常駐。守得詩巷深幾許，以望明朝花盛開。
如今的生活變得越來越緊促，也常偷得浮生半日閑，忍把書題換了淺吟低唱。周日的.下午，看陽光如綢緞，暖暖淺淺，從書頁上一寸寸，一寸寸，沉下去。心中的滿足無以言說。世間紛紛擾擾，詩詞帶著最初，提醒我不忘初心方得始終。
這時，正當時，抬首低眉間詩情流動。守得初心仍舊在，以望艱辛何在？
世間太吵，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩詞偷享清歡樂浮生。擷幾縷詩情如初，花開間去守望，最初的古典感動。
優(yōu)秀的作文14
一直有個習慣，在心情不好時，去院子里的香椿下發(fā)呆�？吹厣蠘溆按贝�，便總能想起姥爺?shù)脑捳Z。念看他說話的模樣，似乎什么愁都煙消云散了。
那是上小學的時候，一個夏天，酷熱的風，灼眼的太陽，逼得人想要發(fā)狂。越熱，心火也越旺，心情亦在爆炸的邊緣試探著。
而成功引爆它的`，正是我當時的同桌。
原本，高溫蒸得人昏昏欲睡，我晃著腦袋，一上一下點動著。一聲慘叫將我從周公門前強制扯回，伴隨著的，還有潑到身上的冰涼。呆了三秒后，才緩過神，回頭看到了側面舉著水杯呆若木雞的同桌。
憤怒在一剎那將人燃盡，沒有去管身上的水，扯出書包里的杯子，蓋子一擰，便撥了回去，還多附帶了一拳。其實，在水出去的那一刻，自己就已經(jīng)后悔了。而同桌的眼淚，也已經(jīng)涌了出來……后來……
后來啊……我拎著包，捏著檢討灰溜溜出了校門，看到了正在拿出白手帕拭汗的姥爺。想躲是沒可能的，已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。
他皺著眉頭，審視了一下我的新形象，水干了后起皺的裙子，想哭卻流不下眼淚的難看表情，還有，一紙檢討。
淡定的將檢討放進旁邊的垃圾桶后，姥爺拉起我的手：“后悔不”？“有點兒”我試探地抬頭，姥爺面色不僅如常，甚至比平時，還多生了幾分笑意。
“姥爺，你不生氣啊？”“我生什么氣？我孫女能保護自己，姥爺放心”。出忽意料，那么嚴肅的老人，居然能說出這么縱容的話。
“不過，以后被誰惹了，你先別動手，先查原因，先退讓兩步，對方也會慚愧！然后”姥爺頓了頓，“你要還是氣不過，姥爺收拾他！”
爺孫兩相視，都露出了不懷好意的笑。其實，我可不會讓姥爺去以大欺小，只是聽到這些話，心里很開心。
后來，遇到事，都會習慣性想起那天的話，先退讓兩步，查查原因，對方，也的確慚愧了，看似退讓的舉動，實則讓自己和對方都近了幾步。
退讓，一個習慣就此形成。其實它來自一句縱容之極的寵溺話語，但卻入了我的心，教會了我如何處事，如何做人，如何成長。
小學門旁，一個老人，一句縱容，一個退讓，一個對望，一個齊笑，一份記憶，一個成長。退讓，不過兩字，卻改變了我所有的處事，交往。
優(yōu)秀的作文15
在十一長假期間，我和小伙伴一起去浙江象山玩，讓我印象最深的就是趕海。
夕陽西下，像是給大地涂上了一層金漆，閃閃發(fā)光。我們來到南海區(qū)域，擼起袖子，挽起褲腳，脫掉鞋子，拎起一個小桶，拿起一根長棍，趕海開始啦！
我小心翼翼地走在高坡硬泥上面，遲遲不敢走進爛泥里。旁邊的陸歆予早已走進爛泥里，離我遠去，觀察著每一個小海鮮的動靜。而我只在周圍打轉，輕輕地用棍子刨，剛想踏進泥里，又把腳收了回去。這時，陸心語似乎看出了我的心思，便快步來到我面前，對我說：“沒關系的，這兒的泥不深，來。”說著，她伸出一只沾滿泥的手。我聽了，鼓足勇氣，牽著陸心語的手踩進了泥里。哇！一股冰涼之感流遍全身。
我一步一步小心地走著。��！我大叫一聲，低頭一看，原來有一只小螃蟹用鰲夾住了我的指甲蓋，我忍住疼痛，趁它還在全神貫注“啃”我的腳指甲蓋時。我輕輕伸過手去，一把捏住它。哈哈，這回逃不了了吧！我急忙把它放進了屬于我的小桶里，桶里的`小螃蟹急得直打轉。我高興極了，大膽地把步子邁大，向遠處走去，踩進清涼冰爽的水洼里，突然變得神清氣爽，精神百倍。
我沿著灘涂走，突然在水洼里看見了一個又大又白的東西。咦，這是什么呀？我從水里把它撈起。呀！是一個大海螺，湊進耳朵還可以聽見美妙的聲音。
“有一個生蠔”只聽陸心語喊道。我連忙跑了過去，幫助陸歆予抓住了一個小小的生蠔，我又抓了……
“該走了，該走了，快漲潮了。”只聽大人們在遠處喊著。我們依依不舍地帶著自己的“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
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