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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-07-15 09:43:21 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文4篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文4篇(精華)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)的味道是多樣的,是變化多端的。

  ——題記

  成長(zhǎng)就像一個(gè)五味俱全的瓶子,酸、甜、苦、辣、咸五種味道皆俱全,而我,一不小心打翻了這個(gè)瓶子,陷入了無(wú)限遐想之中…….

  甜是我生命中最多的成份了。

  我是家庭中唯一的獨(dú)生子,好吃好喝也常有,常常和小伙伴很晚才回家,被大家眾星捧月般呵護(hù)著。

  當(dāng)然,有時(shí)候也有苦。

  小學(xué)一年級(jí)時(shí),由于成績(jī)不太好,一直在90分的邊緣徘徊著,加上我也很活躍,免不了有老師上來(lái)投訴,回家后必是一頓痛罵或痛揍一頓,這種情況直到我上了三年級(jí)才終止。

  五年級(jí)上學(xué)期,一辣一酸,對(duì)我有很大的考驗(yàn)…….

  辣,有辛苦,也有刺激的.果實(shí)。

  五年級(jí)上冊(cè),我參加乒乓球比賽,由于負(fù)責(zé)人弄錯(cuò)了時(shí)間,我們不得不連打15場(chǎng)比賽,才挑了6人,獲得了泉港區(qū)第三名和一大筆錢,更獲得了泉州市比賽的資格。

  酸,失敗的滋味。

  我為了準(zhǔn)備“漢字英雄”比賽,一整個(gè)月啃字典、“過(guò)五關(guān)、斬六將”,最后沖出學(xué)校的重圍去區(qū)里與其它學(xué)校的“高手們”角逐,但沒(méi)想到第一輪就折了,于是,我第一次嘗到了失敗的滋味。

  咸,代表新的挑戰(zhàn)。

  王老師給予了我新的挑戰(zhàn)。她,給我報(bào)了800米,這是我想也不敢想的一個(gè)數(shù)字,期待我的戰(zhàn)果如何吧。

  成長(zhǎng)的味道,就是如此變化多端……

成長(zhǎng)的作文 篇2

  十二歲了,我登高遠(yuǎn)眺,天空還是一片魚(yú)肚白,晨風(fēng)輕輕拂面,一根根發(fā)絲隨著風(fēng)兒搖曳起舞,記憶之門打開(kāi),往事如潮水般一一涌現(xiàn)在眼前。

  走過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代,我成為了一名小學(xué)生,一張張純真的笑臉出現(xiàn)在眼前,既陌生又親切。我腦子里一片空白,好奇地打量著這新世界:綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,鮮艷的五星紅旗……一切都是那么誘人,那么新鮮。早晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)蕩漾起我們的'歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!伴隨著我們的,還有各種各樣的課程:妙趣橫生的語(yǔ)文,精彩絕倫的數(shù)學(xué),發(fā)人深省的品德……那時(shí),美術(shù)課是我們的“想象課”、“創(chuàng)造課”,在繪畫(huà)中,我們學(xué)會(huì)了放開(kāi)思想,創(chuàng)造科技,想象未來(lái),還從老師那學(xué)會(huì)了許多做人的道理。金色的童年逐漸成長(zhǎng)起來(lái),小小少年越發(fā)成熟起來(lái)。快樂(lè)舒心的生活伴隨了我們六年,時(shí)光的車輪一碾,它就成了過(guò)去,成了回憶。

  中學(xué),我糊里糊涂地當(dāng)上了文藝委員、語(yǔ)文課代表,管的事情多了,整天“瞎指揮”、胡言亂語(yǔ)一番竟也成了老師的寶。這段日子里,功課的難度提高了,學(xué)習(xí)也越來(lái)越辛苦。不過(guò),我愛(ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了她的瑰麗多姿,愛(ài)上了她的別具匠心,愛(ài)上了她的獨(dú)特風(fēng)韻……我感受到靈魂在升華,洗凈了心靈的污漬,卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,懂事了,心情卻越來(lái)越沉重,也越來(lái)越迷茫……我擔(dān)心朋友會(huì)變,擔(dān)心自己會(huì)變,擔(dān)心他人對(duì)我的看法會(huì)變,擔(dān)心自己在班上的成績(jī)、地位會(huì)變、擔(dān)心親人會(huì)變……最近又冒出了許多“新星”,似乎他們的太陽(yáng)光已遮掩了我的星光,使我的光芒黯淡了,我怕自己不再是“星空”的中心,我怕自己的光芒不再閃耀。當(dāng)同學(xué)們圍著“新星”們發(fā)出羨慕的贊嘆時(shí),我的鼻子酸酸的,腦子里一片混亂,感覺(jué)一種濕濕的東西在眼里打轉(zhuǎn),朦朧了視線。盡管我想把他們?nèi)糠砰_(kāi),但心卻無(wú)法釋?xiě),我迷失了方向,迷失了自我,我不知道該怎么辦……自從看了《蘿鈴的魔力》,我不寧的心緒散盡了:人就該懷著一顆平常心去面對(duì)人生,一個(gè)事物都有不同的方面,只要用樂(lè)觀、積極的心態(tài)去看它們,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),頭頂上是一片明媚的藍(lán)天……我如釋重負(fù),獲得了前所未有的自由和輕松,于是我振作精神,開(kāi)始奮斗,開(kāi)始拼搏,報(bào)了許多興趣班,雖然學(xué)業(yè)很繁重但日子過(guò)得很充實(shí)——這才是有意義的人生!

  一輪紅日磅礴而出,穿破陰云,綻開(kāi)笑臉,一切都活躍起來(lái),顯示出勃勃生機(jī),太陽(yáng)作證!告別了兒時(shí),我將繼續(xù)思考,繼續(xù)起跑!看,我的未來(lái)充滿希望!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在凝視夜空,凝著玓礫般的月光,回憶著少時(shí)的煩惱,煩著,惱著,為什么總要考試?

  每每考完試,眼,已經(jīng)紅腫;淚,汩汩不息。我沒(méi)有拭去,任其汩動(dòng),流至嘴角澀澀的。試卷早已被淚水茵濕,分?jǐn)?shù)也模糊不清。

  我呆呆地木在書(shū)桌前,不知過(guò)了多久,月亮已升起,仍然還想著考試那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí),我的心跳的厲害,越是害怕越是避免不了。我不敢正視老師那雙充滿殷切希望的眼睛。不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)。但不得不信,那確實(shí)是我考出來(lái)的分?jǐn)?shù)。就擺在眼前,自己的確是失敗了。

  目光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我的臉色越發(fā)慘白。我想起了父母,此時(shí)也許還在辛勤的工作,想起了父母起早貪黑工作的身影。無(wú)情的歲月在他們的眼角邊刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手。每次上學(xué)時(shí),父母關(guān)切的話語(yǔ),期待的眼神,如今……我真覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。

  窗外,月亮已升的老高了;窗內(nèi),依舊如故。痛苦的回憶讓我感到悵然,心也累了。我抬起頭讓大腦舒展一下。倏地,一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。再定睛一看,原來(lái)是窗外那棵高大挺拔的樹(shù)。那樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜,剛勁有力,葉已經(jīng)有些暗淡發(fā)黃,但依舊盤(pán)曲著,站立著。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,驀然打斷了我的思緒。我打了一個(gè)冷戰(zhàn),腦子清醒了許多。我絕不能退縮,我要奪回原屬于我的名次。失敗只代表昨天,只意味著過(guò)去,將過(guò)去的一切歸零,迎接下次新的挑戰(zhàn)!

  心豁然開(kāi)朗了,是漁人初進(jìn)桃花源的`舒心。望著透著許些希望的亮光,又有些黯淡的夜幕,星星也不知羞赧的躲到了哪個(gè)角落,只留下一輪圓月和一股涓涓細(xì)流般的月光,映在我的臉上,悄悄地伴著我內(nèi)心的煩惱與憂愁悄然逝去。

  推開(kāi)窗,輕輕撫摸著那觸手可及的樹(shù)葉,心中不由得生出陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!遍e情逸致,李太白失意時(shí)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡膲阎竞狼椤J湃グ!煩惱!你已經(jīng)擊垮不了我了!

  拭去眼角的淚痕,臉上終于流出了陽(yáng)光般燦爛笑容……

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我們的生活雖然充滿七彩陽(yáng)光,但偶爾也會(huì)陰云密布。在漫長(zhǎng)的歲月里,每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)與幸福,當(dāng)然,也會(huì)有煩惱與挫折。

  眼前雜亂的課桌猶如我腦海的思緒,亂糟糟的。已經(jīng)一月有余,清晨時(shí)分走入校園,每每拿起課本,莫名的煩躁便升上心空,那感覺(jué)就像弄丟了心愛(ài)皮球的孩童,空落落,悲戚戚。

  復(fù)課以后,可能是因?yàn)榫W(wǎng)課期間每日養(yǎng)成的松散習(xí)慣,讓我一直無(wú)法再像從前那般認(rèn)真投入學(xué)習(xí),適應(yīng)這種緊張的氛圍。我在惰性和迷茫的拉扯中,如同一列脫軌的火車快速奔向軌道之外,在無(wú)垠的荒原上粉身碎骨。我弄丟了那個(gè)曾經(jīng)自信滿滿、朝氣蓬勃的自己,迷失在青春的泥濘中。

  放學(xué)鈴聲響起的那個(gè)瞬間,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,一整天的壓抑感飛向九霄云外。在難得的`輕松到來(lái)時(shí),繁重的作業(yè)、父母的嘮叨、老師的批評(píng)及朋友間的不和諧,一股腦兒地占據(jù)了我的腦!@一切的一切,猶如火山般在我腦海里相繼噴發(fā),那濃濃的火山灰模糊了我的視線,讓我再也看不清藏在心底的那條希望之路。

  我無(wú)奈地嘆了一口氣,趴在桌子上發(fā)呆……窗外伙伴呼喊的聲音拉回了我的思緒。我開(kāi)始收拾書(shū)包,與他們相伴著走出校園。

  騎著車,黑沉沉的天空猶如我的心情一樣陰郁;氐郊,我迫不及待掀開(kāi)琴布,戴上琴甲,揮動(dòng)手臂,輕撫琴弦,開(kāi)始彈奏自己的心曲。似乎只有這樣,才能把心里的郁悶消除;似乎只有這樣,才能讓我忘記一切。琴聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)而激昂時(shí)而溫婉,我的心也在這音符的傾訴中漸漸平靜下來(lái)。

  坐到書(shū)桌前,回想一天發(fā)生的事,凝視窗外的天空,還是那樣的黑,可似乎又有了什么變化。是的!天空中隱約有了一抹月光。那輪月,正拼勁全力地?fù)荛_(kāi)黑暗,照亮世間的一切,趕走我心中的陰暗。

  我直了直身子,仿佛看到了曾經(jīng)那個(gè)努力的自己。我無(wú)比輕松地翻開(kāi)課本,心中喃喃自語(yǔ):當(dāng)光亮來(lái)臨的時(shí)候,陰云總會(huì)散去;當(dāng)那輪明月升起時(shí),黑暗也會(huì)被帶走。

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