小學(xué)生的作文必備【10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以前丹頂鶴我只在電視上或百科全書(shū)上見(jiàn)到，今天，我終于看到了真正的丹頂鶴。
丹頂鶴又名仙鶴，全身白色，少部分黑色，頭頂紅色。雄鶴腿粗翼大，雌鶴腿細(xì)翼小。它們叫的聲音很響，有些鶴眼睛紅色，幼仔的毛呈黃色。
它們的攻擊力很強(qiáng)，亞洲灰鶴可以一口氣吞下一斤重的`魚(yú)，它們的小寶寶可以吞二兩的魚(yú)，而有些丹頂鶴可以吞下五兩的魚(yú)。
丹頂鶴的領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)，我把一個(gè)瓶子扔到鶴面前，它一直啄，似乎認(rèn)為瓶子準(zhǔn)備占領(lǐng)它的領(lǐng)地。直到啄破，才慢慢地走開(kāi)。
最壯觀的是丹頂鶴的放飛，五六只丹頂鶴騰空飛起，那陣勢(shì)真好看！但是它們飛得太快了，只能看到它們的側(cè)面和背影。
丹頂鶴美麗極了，但全國(guó)只有2500—3000只，這個(gè)保護(hù)區(qū)的鶴面積達(dá)到了全國(guó)數(shù)量的60％，這么好看的丹頂鶴如今數(shù)量這么少，都怪我們獵殺丹頂鶴，否則我們每天都可以看到丹頂鶴了。
小學(xué)生的作文 篇2
綠化好處多，實(shí)在是多，這是婦孺皆知的事情，可它究竟多在哪呢？又有什么好處呢？
在地球上，無(wú)論人或動(dòng)物，無(wú)論你多厲害你要想生存下去就必須吸收大量的氧氣，同時(shí)放出大量的二氧化碳�？傻厍蚴窃緝�(chǔ)存的氧氣是有限的，而且并不多，這樣氧氣早該在N年前就用光了，現(xiàn)在的氧氣又從哪里來(lái)呢？那就要靠綠色植物了。
綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。研究表明：植物每生長(zhǎng)一噸，可產(chǎn)生五噸氧。每公頃林地每天的吸收一噸二氧化碳，產(chǎn)生0．735噸氧氣；每公頃草地每天可吸收0．9噸二氧化碳，產(chǎn)生0．6噸氧氣。這樣一來(lái)地球上不就有氧氣了，城市中只要有綠化帶也可以有清新的空氣了。
現(xiàn)在全球氣溫都在日漸升高，導(dǎo)致冰川溶化，水旱災(zāi)害頻繁。尤其在大城市中，二氧化碳積聚較多，氣溫較高，但如果多綠化帶又會(huì)如何呢？據(jù)測(cè)定，酷夏瀝青路面溫度為49攝氏度，混凝土土路面為46攝氏度，林陰下路面為32攝氏度，林陰下綠陰地為28攝氏度。古語(yǔ)亦云：林深不知暑。綠化帶多了便可降低溫度，消暑納涼，防中暑，防止路面受熱膨脹，損壞路面。
而且城市的噪音大，粉塵多，綠化帶又可以吸收大量的`粉塵，凈化空氣，減少噪音，預(yù)防了多種疾病，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
綠化好處多，還不是一般的多，為了自己，為了地球的未來(lái)，何樂(lè)而不為呢？
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年，這本是開(kāi)心的一年，可是大家卻只能在家里待著，這樣的罪源就是那萬(wàn)惡的病毒。因?yàn)檫@場(chǎng)病毒有很多人不幸去世，這讓我們很傷心，心情十分悲痛，那些死去的人明明可以繼續(xù)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，在職場(chǎng)上散發(fā)自己的余熱。
像臧克家所說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著�！彪m然在疫情中不幸離世，可他們的精神仍活在這個(gè)世上。
這場(chǎng)疫情讓我也十分感動(dòng)，有許許多多的志愿者去武漢，幫助那的人渡過(guò)難關(guān)。
其中有些人也讓我很生氣，因?yàn)橐恍┎环ǚ肿訛榱四屈c(diǎn)蠅頭小，撿大街上人們用過(guò)的`口罩再以高價(jià)售出，被家人發(fā)現(xiàn)后帶到警察局自首，我們可以試想，如果他的家人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)有更多人被感染。
我雖然不能到前線幫助那些人，但我們也要保護(hù)自己，保護(hù)自己就等于保護(hù)別人。我們要多通風(fēng)，少出門(mén)，就算出門(mén)也要戴口罩，勤洗手。
武漢加油！
天祐武漢！
天祐中華！
小學(xué)生的作文 篇4
今天我一回家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著寫(xiě)著忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，我就把門(mén)打開(kāi)了，我看見(jiàn)爸爸拿著一箱菜，我問(wèn)爸爸：“爸爸！你怎么回來(lái)這么早��？”爸爸回答：“我把這箱蔬菜拿回家，再取幾件衣服，我就去健身了，你想去嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然想去，可是我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，去不了�！�
爸爸說(shuō)：“哦知道了！”我高興得說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我周末去，也可以呀！”爸爸說(shuō)：“那太好啦！但是前提是要把作業(yè)寫(xiě)完哦！ ”我聽(tīng)完爸爸的話，知道寫(xiě)不完作業(yè)是不能出去玩的。
小學(xué)生的`作文 篇5
前幾天，爸爸從水庫(kù)里給我捉了兩只可愛(ài)的小螃蟹。它們的硬殼是青灰色的，頭上有一對(duì)短觸角。它們各有八條腿，前面兩條腿像一對(duì)“鉗子”。它們的眼睛很特殊，是突出來(lái)的'。
這兩只小家伙喜歡吃小魚(yú)、小蝦，我每天都喂給它們吃，每次吃食物的時(shí)候，它們總是用“鉗子”夾住食物慢慢地吃。每次我都故意先往盆子里少放一些食物，這樣，它們就會(huì)打起來(lái)，搶著吃，樣子可有趣了。
一次，我?guī)退鼈儞Q水，它們又打起來(lái)了，我用手把它們分開(kāi)，那只大螃蟹好像不服氣，狠狠地夾了我一下，當(dāng)時(shí)，我的手指就流出血來(lái)。雖然很疼，但是我一點(diǎn)也不怪它。
慢慢地，我的兩只小螃蟹長(zhǎng)胖了，看起來(lái)更可愛(ài)了。
小學(xué)生的作文 篇6
周末，《走進(jìn)科學(xué)》欄目正在熱播。
帝王蛾很漂亮，它的雙翅展開(kāi)有幾十厘米長(zhǎng)，可是帝王蛾的成活率很低，因?yàn)樗挠紫x(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的，當(dāng)它們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)歷破繭而出的時(shí)候；很多幼蟲(chóng)在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，只有少數(shù)才能蛻變成功。有人對(duì)它們產(chǎn)生了憐憫之心，拿來(lái)剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來(lái)，繭中的幼蟲(chóng)輕易就從那個(gè)小洞里鉆了出來(lái)。但是，所有因得了外力救助而蛻變成功的蛾子都不是真的“帝王蛾”——它們無(wú)論如何也飛不起來(lái)，只有拖著喪失了飛翔功能的翅膀在地上行！
看完了節(jié)目，我嘆息著回到房間：為什么如此美麗的帝王蛾在成長(zhǎng)中過(guò)程中要遭受如此磨難？眼光接觸到房間角落的旱冰鞋，我不僅想起了自己的事情。
剛買(mǎi)到旱冰鞋的時(shí)候，我是多么激動(dòng)，天天拉著叔叔教我滑旱冰。叔叔的手臂是那么健壯，他平平地一伸手，就如同一根可以移動(dòng)的橫杠，讓我再學(xué)滑旱冰的過(guò)程中根本不用擔(dān)心會(huì)摔跤�？勺屓擞魫灥氖�，和我同一時(shí)間學(xué)滑旱冰的'人個(gè)個(gè)都能耍出花樣來(lái)了，而我一離開(kāi)叔叔的幫助就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
腦子里有出現(xiàn)了帝王蛾出繭的畫(huà)面：掙扎，掙扎，再掙扎，那一雙巨大的翅膀在掙扎的過(guò)程中和繭壁不停地磨擦，磨擦……
是呀，學(xué)滑旱冰也是一項(xiàng)艱苦的過(guò)程，需要遭受磨難，摔倒，摔倒，再摔倒，而我依靠叔叔堅(jiān)實(shí)的臂膀，沒(méi)有一次次摔倒的經(jīng)歷，怎么能成功地操縱旱冰鞋呢？
仿佛電光一閃，我腦際豁然開(kāi)朗：只有經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，才能有機(jī)會(huì)獲得成功。沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，也沒(méi)有誰(shuí)能夠平白無(wú)故地獲取一項(xiàng)技能，取得一種成就。為了明天的輝煌，我怎么能逃避挑戰(zhàn)呢！
小學(xué)生的作文 篇7
今天，學(xué)校舉辦了元旦慶�；顒�(dòng)。
早上，我太興奮了，所以6點(diǎn)30就起來(lái)了，我可是冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人��！而且下午還要代表班級(jí)去福利院獻(xiàn)愛(ài)心呢！
我一早就到了學(xué)校，看見(jiàn)有好多同學(xué)在裝扮教室，也就去幫忙，裝扮了好一會(huì)兒，教室終于被我們點(diǎn)綴的漂漂亮亮，煥然一新。
激動(dòng)人心的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！我和盛卓然搭檔站在主席臺(tái)邊上，開(kāi)始介紹每一個(gè)班級(jí)，我的心緊張地“咚咚”直跳，仿佛就要蹦出來(lái)了，漸漸地，我知道了主持的技巧，就不再那么緊張了。當(dāng)我介紹四（2）班的時(shí)候，我覺(jué)得介紹的比其他班的要好很多，我想這可能是因?yàn)槲沂沁@個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員吧！入場(chǎng)儀式過(guò)后激烈的比賽接踵而至，在比賽的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，你追我趕。大家都在為自己的班級(jí)爭(zhēng)光加油，那時(shí)候，喊叫聲充填，震耳欲聾。比賽結(jié)束后我們班竟然拿了個(gè)第一名，我興奮極了，一蹦幾乎三尺高。著讓我們明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。
下午，我們跟著段老師直奔福利院，聽(tīng)工作人員介紹，這里的孩子大多數(shù)都是被父母遺棄的，非�？蓱z。目前他們已經(jīng)收養(yǎng)了280多個(gè)孩子了。我們學(xué)校準(zhǔn)備了許多禮物，送給福利院的孩子們，希望他們能夠快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我?guī)е獮楦＠旱膬和硌菟蛺?ài)心，但能看表演的.只有5個(gè)孩子，所以沒(méi)有表演起來(lái)。我的心情十分低落，感到非常遺憾，希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，并且要多去看望他們，關(guān)心他們，給他們帶來(lái)春天般的溫暖。雖然沒(méi)有參加班級(jí)里有趣的聯(lián)歡活動(dòng)，但我能代表學(xué)校去福利院表演送愛(ài)心，也是非常值得的。
今天是 XX年的最后一天，我會(huì)用更飽滿的熱情，迎接20xx年的到來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇8
上周末媽媽和我有了一個(gè)約定，今天是本周上學(xué)第一天，媽媽和我正式啟用這個(gè)約定了。
放學(xué)到家，我洗手吃東西，媽媽打印今天作業(yè)。4:10我照著打印件，開(kāi)始獨(dú)自逐項(xiàng)地做作業(yè)，完成一項(xiàng)我就自行勾掉一項(xiàng)，然后繼續(xù)下一項(xiàng)。媽媽則收衣服，然后去侍弄她的花花草草。我們兩各忙各的，媽媽因?yàn)樽鲋约合矚g的事情，心情很舒暢；我也因?yàn)闆](méi)有人坐在一旁監(jiān)督而覺(jué)得格外放松。很快一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)完成了，為了能把語(yǔ)文星號(hào)本上生字寫(xiě)得更加規(guī)范、漂亮，我還特意寫(xiě)了兩遍，感覺(jué)第二遍真的比第一遍進(jìn)步了不少呢！
五點(diǎn)，我完成了全部作業(yè)，媽媽讓我自行安排自己的時(shí)間。我跟媽媽商量看半小時(shí)電視，媽媽欣然同意了。我開(kāi)心地看著電視，媽媽做晚飯。半小時(shí)后，晚飯端上桌，我立刻關(guān)閉電視去洗手。我心里明白，一定要遵守約定，一定要自覺(jué)，才能真正實(shí)現(xiàn)獨(dú)立、自主學(xué)習(xí)。
晚飯后，我請(qǐng)爸爸檢查我的'《計(jì)算能手》和50道口算題，爸爸批閱了后高興地夸獎(jiǎng)了我，媽媽帶我出去一邊散步一邊聊天，我感覺(jué)這樣學(xué)習(xí)是非�？鞓�(lè)的！
小學(xué)生的作文 篇9
學(xué)校的圍墻旁有一排櫻花樹(shù)，我們的教室旁邊也有櫻花樹(shù)，從窗口望去，占了一大片地方�！ 《冗^(guò)了寒冷的冬天的末尾——二月，我們又迎來(lái)了陽(yáng)春三月。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光開(kāi)始普照大地時(shí)，櫻花樹(shù)樹(shù)枝的頂端長(zhǎng)出了一些暗紅的“花苞”，我和同學(xué)每天都會(huì)在窗邊等著“花苞”開(kāi)放。過(guò)了幾天，春風(fēng)一次又一次地拂過(guò)櫻花樹(shù)，“花苞”露出了它的廬山真面目——暗紅的“花苞”其實(shí)就是由五六片葉子的嫩芽組成的芽苞。葉子的嫩芽剛分開(kāi)時(shí)是嫩紅的，不幾天，葉子長(zhǎng)大了一點(diǎn)，但顏色還沒(méi)有變化。當(dāng)葉子下面長(zhǎng)出粉紅色是花苞時(shí)，葉子已經(jīng)開(kāi)始變成綠色的了。完全長(zhǎng)大了的.葉子是碧綠的，風(fēng)姑娘一吹，它們就翩翩起舞�！ ‰S著葉子由紅變綠的同時(shí)，葉子下的花苞也在慢慢地變化。沒(méi)綻放時(shí)，粉色的花苞只有一元硬幣那么大，五六朵花苞擠在一起，從遠(yuǎn)處看，就像是一些粉色的星星撒落在葉叢中。在春風(fēng)姐姐一而再，再而三的催促下，害羞的櫻花妹妹終于不再膽怯、害羞了，開(kāi)始盡情地向人們展示自己的美麗。大人常說(shuō)：紅花還須綠葉配。然而，櫻花的美根本無(wú)須綠葉襯托，要不然人們?cè)趺磿?huì)在看櫻花時(shí)，忽視碧綠的樹(shù)葉呢？當(dāng)樹(shù)上的櫻花完全開(kāi)放的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，好像一朵粉紅的云霞，停留在我們教室的窗口，不肯離去。如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)櫻花是由三四層極薄的花瓣重疊組成的，花瓣在陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出一種透明的粉色。每一朵櫻花都由一個(gè)五角星形的葉柄托著。當(dāng)然，沒(méi)有人能讓花朵永遠(yuǎn)停留在枝頭。不幾天，花瓣被風(fēng)吹落，我們雖然有些遺憾，但櫻花在落英繽紛時(shí)候的美，也足以彌補(bǔ)心中的遺憾。當(dāng)櫻花飄落之時(shí)，你站在樹(shù)下，就像來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的國(guó)度。
小學(xué)生的作文 篇10
我對(duì)雞蛋有一份特別的感情，心里總是裝著兒時(shí)與雞蛋有關(guān)的情景。那時(shí)(上個(gè)世紀(jì)70年代)的煎雞蛋太好吃了，回味起來(lái)那感覺(jué)美滋滋的，以致我在城市生活期間，還經(jīng)常尋找有兒時(shí)味道的好雞蛋。
我每次去超市采購(gòu)，看到各式各樣的雞蛋琳瑯滿目，包裝很漂亮，大多標(biāo)有“生態(tài)雞蛋、綠色雞蛋、農(nóng)家雞蛋、營(yíng)養(yǎng)雞蛋”等標(biāo)簽，還配有野外養(yǎng)雞和農(nóng)民養(yǎng)雞的漂亮照片，很吊人胃口。我想這樣的雞蛋可能跟我想要的雞蛋差不多吧。于是，我挑名字最好聽(tīng)的、價(jià)格最貴的雞蛋買(mǎi)回家，希望味道好些，營(yíng)養(yǎng)豐富些，錢(qián)不白花。但每次買(mǎi)回來(lái)的雞蛋，無(wú)論是煎、煮還是炒，味道總是一般般。在豪華酒店吃飯，我也點(diǎn)一份雞蛋，想體會(huì)一下高級(jí)廚師炒雞蛋的味道，但同樣也不能讓我滿意。不管怎樣，我都找不到兒時(shí)那份雞蛋的感覺(jué)。
我出生在離縣城有30多里山路的一個(gè)小山村。小時(shí)候的生活是艱辛的，但也是快樂(lè)的。從我記事起，正是“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”和“割資本主義尾巴”時(shí)代，爸媽只能在生產(chǎn)隊(duì)出工掙工分，什么副業(yè)都不能搞，只能養(yǎng)幾只雞下蛋，家里的'收入少得可憐。這幾只雞和它們下的蛋給我留下了深刻地記憶。
雞是我兒時(shí)的好伙伴。我家是單家獨(dú)戶，鄰居相距較遠(yuǎn),剛會(huì)下地走路的我，沒(méi)有小伙伴陪伴，最先只能接觸到雞，雞的叫聲就是我的啟蒙音樂(lè)，難怪現(xiàn)在有朋友開(kāi)玩笑說(shuō)我唱卡拉OK有點(diǎn)象“雞”叫。吃飯時(shí)，雞就啄我小碗內(nèi)的飯粒，大人發(fā)現(xiàn)后就叫著驅(qū)趕，“哦嘿，該死的雞，吼起……”。我每天都爭(zhēng)著要給雞撒食，期盼著黃絨絨的小雞快快長(zhǎng)大。幾個(gè)月后，公雞頭上長(zhǎng)出了醬紅色的雞冠，尾巴上豎著五彩羽毛，揪準(zhǔn)時(shí)間就高聲打鳴。母雞則安靜的臥著下蛋，下完蛋后“哥達(dá)、哥達(dá)……”叫著向人報(bào)信。
那時(shí)候的雞是敞養(yǎng)的，早上把雞放出籠，雞就歡呼雀躍的喝露水、啄蟲(chóng)吃草去了，傍晚時(shí)分還要撒一些二殼谷(劣質(zhì)谷)人工喂養(yǎng)一次。雞吃的是純天然環(huán)保食品，喂養(yǎng)半年多時(shí)間才下蛋，所以營(yíng)養(yǎng)十分豐富。根本不象現(xiàn)在的雞在籠子中動(dòng)彈不得，用激素拼命催長(zhǎng)，兩個(gè)多月就成熟下蛋。
那時(shí)的雞蛋用途可大了，它可當(dāng)做通用營(yíng)養(yǎng)品，補(bǔ)充嬰兒營(yíng)養(yǎng)喂雞蛋，孝順老人、看望病人用雞蛋，求人辦事送雞蛋。當(dāng)?shù)睾献魃?后為供銷(xiāo)社)還長(zhǎng)期以6分錢(qián)一個(gè)的價(jià)格收購(gòu)，可以用賣(mài)蛋的錢(qián)買(mǎi)鹽、肥皂、洗衣粉等生活用品。它還可以當(dāng)成廣義的流通貨幣，在市場(chǎng)上直接換你所需要的東西。由于當(dāng)時(shí)用于喂雞的糧食珍貴，家里養(yǎng)雞并不多，加上雞蛋的用途多，所以真正吃雞蛋的機(jī)會(huì)很少，吃雞蛋就成為我們的一種奢望。記得小學(xué)三年級(jí)，我那時(shí)剛學(xué)會(huì)寫(xiě)作文。有次按老師要求寫(xiě)了一篇“不忘階級(jí)仇，牢記民族恨，當(dāng)好革命接班人”的小文章，其中有一句我寫(xiě)為“那北風(fēng)卷著大雪吹進(jìn)破爛的屋里……”意思是說(shuō)解放前貧下中農(nóng)日子過(guò)得很苦，沒(méi)好屋住，冬天很冷……現(xiàn)在日子好多了，要記住共產(chǎn)黨恩情……。老師認(rèn)為我這句話寫(xiě)得好，在“卷”字上劃了一個(gè)圈，批了個(gè)“好”字。放學(xué)回家爺爺看了，爺爺不識(shí)字，就問(wèn)我，老師為什么給你打了“鴨蛋”?我告訴他，老師劃圈是說(shuō)我寫(xiě)得好，不是得零分。爺爺疼孫子，聽(tīng)說(shuō)孫子得到老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)然很高興，當(dāng)即表示“老師給孫兒打鴨蛋，我給孫兒煎雞蛋”要犒勞我。爺爺在灶頭生火煎雞蛋，我就在旁邊看著。爺爺在大鍋里放了一點(diǎn)茶油(當(dāng)時(shí)農(nóng)村里只有用木榨打的茶油，很少很香很珍貴)，用火燒熱，再把雞蛋在鍋沿上敲破，將雞蛋瓣開(kāi)，讓蛋清和蛋黃流入鍋中，油和蛋噼里啪啦炸開(kāi)了，蛋黃黃黃的，蛋清稠稠的，爺爺用鍋鏟翻來(lái)覆去，很快，一個(gè)金黃色的雞蛋就煎好了，好香好香直讓人吟著口水，我三下五除二幾口就解決了。那神奇的蛋香味伴著我的饑渴味，至今都深深地留在我的記憶中。自此以后，我家大人把雞蛋當(dāng)作我們小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品，只要我們學(xué)習(xí)成績(jī)好，家里爺爺奶奶、爸爸媽媽就會(huì)不時(shí)煎雞蛋給我和姐姐吃。
平常爸爸媽媽都舍不得吃雞蛋，但要是有客人來(lái)時(shí)，雞蛋就成為爸媽待客的最佳菜肴。那時(shí)候家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)肉，唯一作為葷菜的就是幾個(gè)雞蛋。盡管珍貴，但爸爸媽媽還是毫不猶豫的拿出來(lái)待客，并且要讓客人吃好。爸爸媽媽省己待客的為人處世之道也影響了我。
隨著時(shí)間的流逝，爺爺奶奶早已過(guò)世，爸爸媽媽年紀(jì)也80來(lái)歲了，但時(shí)間沒(méi)有沖淡我對(duì)小時(shí)候吃雞蛋的記憶，那份蛋香味一直在我的眼前縈繞。也正是這特別蛋香味的吸引力，促使我擠出更多時(shí)間回老家去尋覓和體會(huì)。每當(dāng)我回到老家，來(lái)到年邁的爸爸媽媽身邊，爸爸媽媽都會(huì)煎出我小時(shí)候一樣的雞蛋款待我。每當(dāng)我要離開(kāi)他們回到遙遠(yuǎn)的城市上班時(shí)，他們會(huì)拿出一袋雞蛋要我?guī)ё�。我說(shuō)不帶讓他們自己吃，爸爸媽媽會(huì)說(shuō)，我們老了，不用補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了，你們年輕，還有孫兒，現(xiàn)在城內(nèi)的雞蛋不好吃，你們多吃點(diǎn)土雞蛋，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，把工作搞好，啊啊!…..
雞蛋，是爸媽對(duì)兒女的一份深沉的關(guān)愛(ài)和牽掛!但愿爸媽身體一直健康，讓我一直能品嘗這特別的土雞蛋和這特別的親情!
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