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成長的作文

時間:2024-07-14 16:09:55 話題作文 我要投稿

成長的作文(熱門)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文(熱門)

成長的作文 篇1

  我忘記了第一次進入班主任之友論壇的情形,但我清楚地知道為什么此后一直舍不得離開它——因為論壇里有一個叫初荷的人深深地吸引了我。她的文字如山澗的溪水清純澄澈,如蕩氣回腸的旋律婉轉動聽;她的教育故事讀來是那樣真實,就好像發(fā)生在我的身邊,她的教育方法又是那樣巧妙,讓我不得不心悅誠服。我想她一定是把教育當成了一門藝術,把學生不斷反復出現(xiàn)的問題當成了對自己的考驗。我甚至多次想,如果孩子考不上重點高中,就送她到初荷班上去。

  初荷進入論壇其實比我早不了多少,她的第一張主題帖子叫《我班有女初長成》,寫的是“刺麻苔”班的成長日記,從新生入學開始寫起,平鋪直敘,沒有絲毫文字的雕琢,盡管后來我發(fā)現(xiàn)她非常熟諳文字的雕琢,但她不肯為了文字的華美來損害故事的真實。她說:“寫這些日記的時候我并沒有想很多,只是感覺自己胸無大志,不可能有什么成就,心想把現(xiàn)在的生活記錄下來,等退休后看,一定會非常有意思。”于我心有戚戚焉,于是便循著這個帖子讀下去。

  讀到8月29日的日記——“臨別時丁教官擔憂地說:‘李老師,您是個好老師,但是我提醒您,小心學生欺負您!’”而初荷卻在回家的路上想:“我倒要看看你們怎么欺負我,只怕到時候你們心疼我還來不及呢!”我的心也跟丁教官一樣,為初荷懸著,擔心柔弱的初荷栽在這幫孩子手里。因為我知道,讀職高的學生可以說大都是洞庭湖的麻雀——經歷過幾番風雨的,也可以說是些錘不爛煮不熟的銅豌豆,要去感化他們,談何容易。

  我第一次在初荷的日記中流淚,是在初荷深愛的三位學生毫不留情地拒絕了她的請求時,在初荷“轉過身,關上門,不敢抬頭,淚水像斷了線的珍珠滾滾而下”時,我的眼淚也止不住掉了下來。我不也常常為學生忘記了我的關懷而懊惱嗎?想想初荷,想想自己,眼淚流過以后終于豁達了:如此深諳教學藝術的初荷尚且要遭遇學生的無情,何況我這位微不足道的鄉(xiāng)村教師呢?任何一個人選擇了教師這職業(yè),就是選擇了奉獻!我覺得自己正在初荷的日記中成長,于是在初荷的帖子后跟了一帖,也就是四個字:“感同身受”。但初荷很快回帖:“我知道我們愛學生的心是一樣的,我相信我們對教育的感情是相通的。讓我們互相支持吧!在教育的道路上一起成長!”

  于是我們就熟悉起來,我開始稱她為李迪老師,后來不知怎么的就直呼她的網名了,“初荷”、“初荷”地叫個不停,初荷一點也不介意,但她始終稱我為“吳老師”。

  第二次陪初荷流淚是因為她費盡心機地去發(fā)現(xiàn)學生一絲一毫的優(yōu)點,而她的學生當著她和全班同學的面說:“我感覺人家認為我們班好是我們吹出來的,不是我們腳踏實地干出來的!背鹾僧敃r“驚得幾分鐘內腦子里一片空白”,她一口氣問了這位學生十多個問題,問話時初荷沒哭,但坐到辦公桌前時眼淚卻悄悄地流了下來,當有一個叫小鳳的學生來安慰她時,初荷的眼淚便如決堤的洪水洶涌而出了。初荷事后這么寫:“別說我心胸狹窄,我沒有和學生記仇,我只是自己難受,我委屈,只想找一個地方大哭一場。”我是一個堅強的男人,再苦再累也不流淚,但初荷的文字觸到了我靈魂的深處。是呀,一個老師面對心愛學生的傷害,除了用淚水還能拿起什么來反抗呢?

  后來初荷開始向學生說“不”了:“我柔和地拒絕:‘不行!你這樣的說話、處世方式,到哪個寢室都不行的。’”柔弱的初荷原來還有強硬的一面。在處理打同學的雯雯時,初荷真的是“以霹靂手段,顯菩薩心腸”,她寫道:“不能輕易原諒雯雯。我要讓她深切體會到打人真的一點也不好玩!

  我真的好希望初荷的日子好過一點,班里少些麻煩,正如希望自己班上平靜一些一樣,但這是怎樣一種奢望啊。“沒過幾天,小娜的50元錢丟了”,“晚上,孟穎發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢不見了”,“今天中午,紫云發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢在書包里也不見了”。一個又一個嚴峻的問題接踵而來,擺在初荷面前。我為初荷捏著一把汗,沒想到弱弱的初荷在虛虛實實的迷霧中充分顯示出沉著冷靜,她分析一個又一個疑團,既不讓自己的思路被學生的輿論誤導,又不讓作案者摸清她的想法和調查進程;既不讓調查中的困難左右自己的情緒,也不讓行竊者的淚水蒙住自己的眼睛。初荷,真是厲害,她將&

  l向假、惡、丑發(fā)展的道路全部堵死,把他們回頭的道路,改過自新的道路,向真、善、美發(fā)展的道路全部疏通!保ㄒ姟栋嘀魅沃选20xx年第4期,《我做“警察”來破案》,李迪)我現(xiàn)買現(xiàn)賣,用初荷的這幾招,終于也成功地破獲了班上的幾起盜竊案,并且班上以后一直沒有丟失過東西。

  那段時間,我每天都要看初荷的帖子,不看就不放心。當然,與其說是關心初荷和初荷的班級,不如說是關心自己和自己的.班級,因為我迫切地需要從初荷那里學到班級管理的經驗。但后來,學校安排我擔任采購工作,卸下了班主任職務,由于瑣碎的事情太多,我不得不離開了論壇。

  一年以后,我發(fā)現(xiàn)自己不適宜干采購工作,我只能是摸粉筆的料,于是又走上講臺,重操舊業(yè)。我打開久違了的班主任之友論壇,發(fā)現(xiàn)初荷還在,已經成了版主。初荷的“刺麻苔”班還在,只是多了幾分成熟,少了一些“刺麻”。初荷的帖子好評如潮,她的影響已經遠遠超越了網絡。面對初荷的成功,我發(fā)了一帖——《怯怯的心輕叩家園的門》,我說:“李老師,久違了!我知道你比我年紀小,但在我心里,你是導師,你是舵手,你是力量。我是不守紀律出走的學生,現(xiàn)在又回到了你的家園門口,懇求你的接納!

  出來接納我的不只有初荷,不只有論壇的幾位版主,還有初荷的好幾位老朋友,如艾嵐、墨痕、寒曉……他們給我鼓勵、攙扶與支持,我的帖子被加“精”,帖子的點擊率與日俱增,我的文章被《班主任之友》采用,我的教育經驗日趨豐富。

  初荷永遠是謙虛的,她不肯承認自己是教育的成功者,只承認自己在教育的道路上成長。那么,我是不是可以這么說,初荷在前邊走著,我在后面跟著,和她一起成長。

成長的作文 篇2

  多少時光荏冉,遺落在記憶的深處。也許是一首老歌,或許是一段文字,給了記憶一個契機,告訴你曾經的溫暖;刂,那段記憶竟閃著愛的光芒,濃縮著舊日的成長。

  窗外又是陰雨綿綿,生命若水,穿塵而過,一路滄桑,一路高歌。現(xiàn)實總與記憶重疊,帶來濃烈厚重足以使人落淚的悲愴之感。煙雨飄過的田野,顯出脆弱的一面,不要輕擾草叢,讓她帶我回到那個煙雨天。

  南國的春總是緩慢而悠長,伴隨她的是細碎綿長的雨。老家的戲曲總在這個時候響起,年幼的我總喜歡跟著奶奶在夜里去看戲。奶奶的手總是粗糙卻溫暖,緊緊地牽著我走過鄉(xiāng)間小道。我不喜歡安靜地看臺上濃妝艷抹的人兒,總愛呆在戲臺旁的空地與年齡相仿的`小孩玩耍。記得那個陰雨天,年少的我看到一個小男孩手里有我最愛的零食,我不禁眼饞起來,要求他分我一點,可他卻拼命搖頭。我好說歹說,他卻依然不肯。我的蠻橫脾氣上來,仗著自己的個頭比他大,便伸手去搶。他沒有料到我的舉動,嚇得沒有反抗。他大大的眼睛里滿是驚嚇,還噙著淚水。我雖然有些慚愧,但更多的是勝利的快感。

  這時,戲也散場了。見到人越來越多,小男孩似乎再也無法再也無法克制自己的委屈,大聲地哭了起來。奶奶看到了趾高氣揚的我和痛哭流涕的小男孩,皺起了眉頭。嚴厲地問道:“你干什么了?”“不就是拿了他一點吃的”。我不以為然小男孩并沒有停止啜泣:“是她搶我的?”奶奶一改往日的溫和,狠狠地瞪了我一眼。我嚇得不敢再說話,愣愣地站在原地。奶奶便對小男孩說:“那我買點東西,算是給你道歉了!闭f完,便帶他走進附近的商店。許久,我緊張地摩挲著小手,害怕奶奶那嚴厲的目光。

  那時的夜已深了,只有昏黃的路燈照著細密的小雨絲,有些許飄來顯得冷瑟。奶奶安置好小男孩后,拉起我的手走在熟悉的夜路里!爸牢覄偛艦槭裁茨敲磧磫幔俊薄耙驗槲覔屃藙e人的東西?”我揶揄地說道!俺詣e人東西是小,搶別人東西是大。我們家這么多年以來就沒有欺負別人的傳統(tǒng)。”我被奶奶嚴厲的語氣嚇得不敢說話!坝行┑览硪苍S你長大后才能明白,但你要知道,學會做人比什么都重要,不要欺負別人,你永遠不會得到好處。”我有些委屈,一向慈祥的奶奶,板起臉來,眼里不見了往常的慈愛和寵溺。我有些驚慌失措,眼里噙著淚水!按蟛涣,再也不吃了唄。”奶奶嘆了口氣“你總以為別人會一直寵著你嗎?要學會長大!彼拿嫒萃䥽,容不得半點戲謔,抹了抹眼淚,對奶奶說:“不要生氣了,我以后不會了。”奶奶認真地慢慢地說:“我這也是為了你好,你要知道家人永遠都是為了你呀!蔽尹c了點頭,像是明白了什么。昏黃的燈光柔和了她的褶子,拉長著一老一少的背影。那個煙雨飄飄的夜晚,一個年少的心在緩慢的成長。

  直到時光老去,直到童年悄然離開,直到我的身軀漸漸高大于奶奶,那些話,那些教誨卻依舊難抹于腦海。我路過越來越多的分岔口,我路過麥田和草原,路過浮華與童年,路過滄海和萌芽。我路過夏花的燦爛,也路過驚鴻的短暫。路途遙遠,但心中信念常在,那些飄蕩在冷雨夜的教誨與勸導,永遠久伴我。

成長的作文 篇3

  小鳥在陽光下翱翔,花兒在陽光下開放,而我,也在陽光下成長。

  暑假的早晨,我像往常一樣,早早起床,來迎接夏日溫暖的陽光。收拾好房間后,我出門去買早飯,陽光一路與我同行,與我歡笑。買飯的人很多,每每都要擠過人群,這次也不例外。但當我買完飯順著人群向外擠時——

  因為我沒有看清路,我與一位年齡大我一兩歲的少年迎面撞在了一起。我猝不及防地倒在地上,而他也由于重心不穩(wěn)而摔倒。面對突如其來的“災禍”,我本能的憤怒起來。在我要發(fā)出心中怒火宣泄不滿時,他迅速起身走向我,向我伸出手,示意拉我起來。他還幫我拍去身上的土,滿懷歉意地向我道歉:“抱歉啊,我沒看到你,你沒有事吧?”“嗯……嗯!蔽倚÷曋嶂,聲音連自己都聽不見。心里對他的行為表示不解:錯的是我,為什么他要道歉?這時再看他,才仔細注意到他的樣子:黑色的短發(fā)修得整齊,戴著眼鏡,給人溫暖陽光的形象;他的上衣是藍色襯衫,顯得文質彬彬;他的臉上沒有憤怒,有的只是歉意和關心……

  “你真的沒事嗎?”看我長時間不說話,他的語氣略帶著焦急!班拧瓫]事!蔽衣晕⑻岣吡寺曇簟!澳蔷秃。”他摸了下額頭,擦了下頭上的汗珠,看得出他很焦急!靶枰以偃湍阗I早飯嗎?”這時再看他,發(fā)現(xiàn)他正用笑來看我。這笑與夏日的`陽光融合在了一起,讓我感受到了更甚于陽光的溫暖!安,謝謝!蔽伊锵騽e的攤點,不想麻煩他?蔁o論如何,他溫暖的形象已經無法抹去。

  回家的路上,我聽見有個人在向我大喊。仔細一看,原來是他,剛剛與我相撞的少年。他沖我一笑,那溫暖的感覺便從心底漫出。我再一次看清了他的面貌:黑色的修剪得平齊的短發(fā);戴著眼鏡和穿著藍色襯衫。我跑向了他,和他聊了起來。他一直在對我笑。

  溫暖再一次蔓延了整個心,我不再說話,只是看著他,傳遞溫暖的少年。我暗下決心,以后的我也將平和待人,在陽光下成長、進步的同時,去傳播溫暖。

  我在陽光下快樂、健康、溫暖的成長。

成長的作文 篇4

  在我們的生活中,會發(fā)生許多的事情,這些都是我在成長過程中,必須遇到的事情。也是我們必須經歷的事情。這其中,有開心的事,有悲傷的事,有生氣的事,也有好玩的事。但是,下面我要寫的這件事,連我都有點迷糊了,這究竟是什么樣一件事呢,快來看看吧。

  星期三下午,我在手工課上剪紙,就在我剪的“駱駝祥子”的獅子受到老師表揚時,我忽然給王欣老師叫了出來。哎呀,該不會我們上午在走廊瘋跑的事穿幫了吧!雖然當時我的對我而言已經很嚇人了,但事實比我想像的還可怕。什么,我一擊把同學打骨折了。經過我一番詢問后,我得到了老師手上的一份化驗單,。吳思賢被我打成鎖骨骨折,三周上不了體育課。不過,就算白紙黑字,我還是很懷疑,我是誰?李小龍嗎?還是說我其實來自克星(動畫片超人的家鄉(xiāng))的外星人,擁有可怕的潛力?直到吳思賢來了,我才明白這是真的。于是我和吳思賢便把事情的起因、經過和結尾一五一十的告訴了老師。老師聽罷,說:哦,那么你們兩個都有不對的地方。

  吳思賢,你不應該先打黃子揚,黃子揚,你不應該不問清情況就和吳思賢吵架,更不應該刺中他的痛處。不過,如果光是找個,老師的'問話不怎么樣,真正讓我不寒而栗的其實是我爸爸,平時笑呵呵的,生起氣來呀,妖怪都怕得不得了呢!可是呢,老爸到學校時竟然還是笑咪咪的。天哪!我想,這該不會是世界末日的前兆吧!不過好像沒事呀!而且媽媽也來了,看起來我能活下去,至少今天。最后,老師提出了一個主意,我們一起去吳思賢家拜訪一下,于是,這件“兇案”就這樣圓滿的結束了。后來,我們獲得了吳思賢父母的諒解,此事也就告一段落。不過這到底算是一件什么樣的事呢?

  這就是我成長中的故事,雖然有些事情已經過去了很久,但是每次想起來,都會令我記憶深刻。而且,也因為這些事情令我懂得了成長。

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