小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
神奇的外星人：
你們好。
其實很早已前我就想給你們寫一封信了，因為，我，我該怎么說呢……這還真不好說呢？也不知你們能不能看明白我的信。其實不止我，還有許許多多的科學(xué)家也想了解你。雖然我是一名地球小學(xué)生，我現(xiàn)在看了許多關(guān)于你們的電影或書籍，因為我對你們十分感興趣，所以我想問你們一些問題。
你們住在哪顆星球，是金星，還是火星，還是遠(yuǎn)離太陽系的星球？你們那里什么樣？我居住的是一顆蔚藍(lán)色的星球。
你們外星人有什么地方與我們?nèi)祟愊嗨�？你們有幾只眼睛？是否和我們地球人一樣高，是否有男女之分�?/p>
你們吃飯嗎？你們吃什么？你們喝什么？我們地球上的人就享受很多種美食和飲料，像什么：餃子、燴面、七喜、美年達(dá)、可口可樂……不知道你們吃過、喝過嗎？ 你們的孩子寫作業(yè)嗎？你們是什么教育制度？可千萬別是應(yīng)試教育，它可真是把中國無數(shù)學(xué)子搞得“頭破血流”。
UFO是你們制造的`嗎？我還看到過呢，不知道是不是你們開來的？恐龍大死亡與你們有關(guān)系嗎？他們的死亡十分奇怪，竟在一瞬間都滅亡了！
哦，親愛的外星人，對不起！請原諒我冒昧地給你們提出這么多一連串的問題，因為我太想清楚你們的事情了！雖然你們被神秘的面紗所包圍，但是我堅信，過不了多久，我一定會親自揭開你們那些神秘的面紗，與你們廣泛的交流，以后我們會成為好朋友的！
好了，不說了，因為時間關(guān)系，我們下次再談。歡迎早日來地球坐客！
祝：身體健康，天天快樂！
來自地球的友人：
20xx年5月
小學(xué)生的作文 篇2
大家好，我叫李加誠，今年12歲了，屬豬，是實驗小學(xué)五〈1〉班的一名學(xué)生。
我長著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，寬寬的額頭下長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子扁扁的，下面長著一張能說會道的嘴巴。開心的時候，我總是面帶微笑。我喜歡穿藍(lán)色的衣服，因為藍(lán)色象征著大海和天空，它會使我心曠神怡。
我很淘氣。記得有一次，老師帶我們?nèi)ゴ河�，讓我們�(nèi)?zhǔn)備柴火，我卻發(fā)現(xiàn)了一個結(jié)冰的湖泊，我立馬下去滑冰，剛滑了一會兒，老師就發(fā)現(xiàn)了我，趕忙過來拉我上岸，并朝湖面扔了一塊石頭，湖墨面的冰馬上就裂開了，我這才明白這些冰都是浮冰，一點也不堅固。要不是老師及時拉我上岸，我當(dāng)時可就危險了。
我喜歡打籃球，只要一有時間我就會打打籃球，多練習(xí)，便可以多學(xué)一學(xué)打球技巧。我經(jīng)常和哥哥去打，每次我打籃球?qū)W到的.新技巧都是他教我的。記得有一次，我在籃球館打籃球一時興奮竟然忘記了時間，都打到天黑了，我才依依不舍地離開了籃球場。
我的優(yōu)點是關(guān)愛集體。記得有一次，我們組的同學(xué)有好幾個都不會寫作業(yè)。下課了，同學(xué)們都去吃飯了，而我則用我自己的時間去輔導(dǎo)那幾個同學(xué)，老師來了，看見了這一幕，還夸獎了我。
我將來想成為一名醫(yī)生。因為醫(yī)生可以救死扶傷，那樣就能實現(xiàn)我的人生價值了。
你們了解我了嗎？如果你想跟我交朋友就來找我吧。
小學(xué)生的作文 篇3
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了!
春天就是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧!那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別就是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來!無數(shù)朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹干，顯得多么優(yōu)雅啊!
放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃!難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!
春天來了!農(nóng)伯伯的期望也就不期而然了!他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就就是想有好收成嗎?農(nóng)伯伯真?zhèn)ゴ?但就是，倘若沒有春天，會有播種的期待，收獲的希望嗎?沒有。而著一切，就是春天賜予他們的，也就是我們的。
啊!春天!你就是天地萬物的“復(fù)蘇劑”!沒有你，就沒有美麗的.花：沒有你，就沒有農(nóng)伯伯播種的希望。就是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬物的靈魂啊!
啊!我美麗的春天!
小學(xué)生的作文 篇4
上下數(shù)千年，龍已滲透了中國社會的化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠(yuǎn)渡海外的華人帶到了世界各地，在世界各國的華人居住區(qū)或中國城內(nèi)，最多和最引人注目的飾物仍然就是龍。因此，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認(rèn)同。龍就是華夏民族的代表！就是中國的象征！
龍文化的內(nèi)涵實質(zhì)上就是中國的龍以東方神秘主義的特有形式，通過復(fù)雜多變的藝術(shù)造型，蘊(yùn)涵著中國人、中國文化中特有的基本觀念。
龍就是中國人的一種觀念，從中國龍的形象中蘊(yùn)涵著中國人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛人的互主體觀；陰陽交合的發(fā)展觀；兼容并包的`多元文化觀。
龍就是一種理念，在中國龍的形象、龍的觀念后面，包含著中國人處理四大主體關(guān)系時的理想目標(biāo)、價值觀念，追求天人關(guān)系的和諧，人際關(guān)系的和諧，陰陽矛盾關(guān)系的和諧，多元文化關(guān)系的和諧。
龍的精神多元一體、綜合創(chuàng)新的中國文化基本精神，這就是中國龍形象、龍文化的最深層文化底蘊(yùn)。我們發(fā)掘中國龍文化的深層內(nèi)涵，有助于解決當(dāng)代世界的一些文明沖突。
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