實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)不學(xué)無數(shù)的學(xué)生，無論做什么我都是和老師對(duì)著干的，就因?yàn)檫@樣我也是老師心目中眼中釘，班里換了許多老師沒有一個(gè)拿我有辦法，后來我們班來了一個(gè)新老師。
是我的數(shù)學(xué)老師，他什么事都讓著我，就這樣子我更討厭他了，成績改變了我的一切，在小學(xué)那時(shí)我也算的上是一位三好學(xué)生吧，進(jìn)入初中后成績不斷下落。就這樣讓我不斷的叛逆下去，他 [就是那個(gè)新來的老師] 總是幫我但卻不知道我想要什么，所以我才這么討厭，我們90后的學(xué)生都是太愛面子有什么事情都不愿意說出來，總是放在心里，這才導(dǎo)致了我們的壞毛病，我記得有一 天中午。這班里寫作業(yè)被我的同學(xué)看見了就是因?yàn)槲业某煽儾缓脤?dǎo)致了我有許多題不會(huì)做，但她又不好意思教我后來他來了[就是那個(gè)新來的老師]他說要不要我教你啊，我說不要我自己會(huì)可以做出來的，過了好長一段時(shí)間我還是沒做出來，可他笑我笨我看了他一眼，就底頭接著想，他在邊上教我如何去做教我如何看懂其中的噢密。過了好長一段時(shí)間老師走了后來我才知道是她找來的，不過我應(yīng)該要謝謝她，要不是她我到現(xiàn)在還做不出來，
初一我畢業(yè)了幸運(yùn)的'是那個(gè)老師還帶我，這讓我心里不段的高興。初二了老師不段的教我學(xué)習(xí)教我知識(shí)把我以前掉下的知識(shí)都差不多補(bǔ)了回來就這樣我慢慢的喜歡這個(gè)老師了�？上q月不饒人很快我 又上了級(jí)初就這樣到了就在我不停的努力下我考是了一個(gè)理想的好高中，在這無數(shù)的歲月里和那漫長的道路是一直有你陪伴這讓我懂了不少做人是道理，
在這里我有深深向你鞠個(gè)躬說聲謝謝，老師我愛你。
小學(xué)生作文 篇2
一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。他們優(yōu)哉游哉的'在馬路上散步。十分悠閑。
突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道里。小鴨子嚇得嘎嘎直叫，鴨媽媽也急得不知所措。它不停地望著下水道里即將被沖走的小鴨子。鴨媽媽請路人來幫它，可路人不知道它想干什么，以為它餓了，就給了它一些吃的，可鴨媽媽卻把食物扔在地下，狠狠的踩了兩腳，人們以為它不愿意吃，就搖搖頭走了。
忽然，鴨媽媽眼睛一亮，它看到了巡警，就跑到巡警那里，對(duì)著巡警叫著，好像在說：“救救我的孩子吧！救救我的孩子吧！”但巡警毫不領(lǐng)情，依然繼續(xù)指揮交通見巡警不搭理它，它又走到汽車面前，不讓車走了，為了不影響交通，巡警只好依著鴨媽媽。
鴨媽媽把巡警帶到“出事地點(diǎn)”，巡警把頭向下望了望，只見小鴨子們還在苦苦掙扎，巡警立刻找人拿了個(gè)大網(wǎng)子，雖然水流不急，但還是撈了幾撈都沒撈到，最后終于撈到了，好不容易把小鴨子救上來了。小鴨子快活地叫著，向恩人道謝，鴨媽媽也高興地向巡警點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)他們的滿意。
巡警又目送他們一家上路了，而在巡警的心里，還流露著敬佩之情。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我和爸爸終于到北京了。到了北京已經(jīng)是晚上9點(diǎn)鐘了，我們吃吃飯，便休息了。
第二天，我們下午早早的起來，做了車，到了科技館，看看時(shí)間，離閉館時(shí)間還剩2個(gè)小時(shí)呢。從遠(yuǎn)處看，科技館真大啊，一共分四層，第一層只是展廳，于是我們直接上了二樓。
二樓，是“探索與發(fā)現(xiàn)”。里面有好多游戲可以玩，我先玩了一個(gè)叫“感受黑暗”的游戲，這個(gè)游戲是讓你鉆到一個(gè)小黑屋里，然后關(guān)上門，突然黑下來，我呆了一會(huì)，覺得好無聊，就出來了。然后我們又玩了玩其他的游戲
接下來我們?nèi)チ巳龢牵龢鞘恰翱萍寂c生活”，咱這里，我的收獲最大。
我們在這里瞎轉(zhuǎn)，看到好多人圍在一起，我們也湊過去看熱鬧，原來是一個(gè)阿姨在表演�？蓜e誤會(huì)，這不是那種唱戲表演、胸口碎大石什么的，阿姨是在表演“液氮”，液氮，就是凍成零下193度，里面百分之八十都是氮，液氮非常神奇，阿姨舀了一小杯液氮，突然撒到地上，不像水，撒到地上還是水，液氮不同，撒到地上變成水霧，過了一會(huì)，我們紛紛看地上，沒有一點(diǎn)痕跡。阿姨又拿出了兩塊磁鐵，忘上面澆了超多的液氮，然后說了一聲“奇跡就在這里！”大家都知道，磁鐵有一面是合不上的.，會(huì)彈開，阿姨把這合不上的面在一起，然后舉起手，奇跡發(fā)生了——另一面磁鐵竟然懸空了！然后阿姨又拿了一支還是花苞，沒開放的玫瑰花，往上面澆了一些液氮，奇跡又發(fā)生了——玫瑰花水煎開放了�。。�
然后阿姨又說磁懸浮列車也是用液氮弄的，我現(xiàn)在才知道，時(shí)間不夠了，沒去四樓玩，今天真開心。
小學(xué)生作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人人都有自己的夢想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢想》。
每人和每人的夢想都不一樣，有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)工程師，還有人相當(dāng)一名老師。我也不例外，我的夢想就是長大當(dāng)一名老師，大家一定會(huì)問為什么選老師呀？當(dāng)老師多累呀。但我會(huì)告訴你們，因?yàn)槭俏覀儼嗟陌嘀魅巍獜埨蠋煿奈柚遥源蛏狭艘荒昙?jí)，張老師對(duì)我們的照顧無微不至，就像對(duì)自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當(dāng)一名老師的種子便在我心中萌發(fā)了。我要像張老師這樣盡職盡責(zé)。張老師，您太辛苦了。每當(dāng)夜晚，我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，您不辭辛勞的為我們講課，改作業(yè)，每天很晚才回家，繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的.肩上。您累倒在課堂上，卻堅(jiān)強(qiáng)的支撐著，沒有誤過一堂課，這幾年來，您付出了多少心血和汗水！
假如有一天，我當(dāng)上了老師。我要用我的知識(shí)來教育這些孩子們。下課時(shí)，我要跟他們開玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對(duì)我的印象不是一位嚴(yán)肅的教師；沒課時(shí)，我要為這些孩子們認(rèn)真批改他們的作業(yè)；上課時(shí)，我要用我的知識(shí)來灌溉這一棵棵小樹苗。我希望當(dāng)一名班主任，用我的支持來教書育人。
人人都有夢想，我的夢想是當(dāng)一名班主任。從現(xiàn)在起，我要每時(shí)每刻都和理想作斗爭；實(shí)現(xiàn)理想，靠的是腳踏實(shí)地的努力，從現(xiàn)在起我要努力，爭取長大實(shí)現(xiàn)我的理想！
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