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煩惱的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么？”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實(shí)哪有歌里唱的這么輕松？煩惱君依舊與我形影不離。
“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長(zhǎng)嘆。沒錯(cuò)，當(dāng)老師的“軍令”傳到，總能看到身邊熟悉的`面孔瞬間被烏云籠罩，耳邊也總是“作業(yè)好多��！”“明天又要聽寫單詞了�！钡纫宦暩哌^一聲的叫苦連天。我又何嘗不是其中一位？
這不，好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了，我一股腦地將書本粗魯?shù)厝M(jìn)書包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的書包重壓之下，我的腳步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》：周一時(shí)我“千辛萬苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書，在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時(shí)擱淺。終于熬到了星期四，本打算利用不寫毛筆字的空閑，捧著這本書好好欣賞一番，無奈，計(jì)劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多，我的計(jì)劃又要泡湯了，心情自然高興不起來！
體育課時(shí)，老師宣布了噩耗：“這學(xué)期我們要繼續(xù)進(jìn)行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下，同學(xué)們都勻速奔跑起來，可接下來情況不容樂觀，跑了半圈后，我漸漸感覺到體力不支，速度就慢了下來；一圈后，我與大部隊(duì)明顯拉開了距離，已無力追趕。只覺得胸悶氣短，雙腳像灌了鉛般沉重；一圈半，冷空氣刺痛了我的喉嚨，我徹底沒了力氣，只好走走停停，絕望地看著終點(diǎn)；最后50米，我調(diào)動(dòng)了全身的力量向終點(diǎn)奮力沖去�！八姆治迨�。”頓時(shí)，我像泄了氣的皮球，癱倒在草坪上。“哎，又沒及格�！�
然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。認(rèn)真反思，如果我能靜下心來，一鼓作氣地完成作業(yè)，又怎么會(huì)抽不出半小時(shí)的時(shí)間讀書？如果我能持之以恒，一直堅(jiān)持跑下去，又怎么會(huì)永遠(yuǎn)跨不過及格線呢？只要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。
想到這，我不由揚(yáng)起嘴角，是呀，青春有許多種可能，這些成長(zhǎng)中的煩惱又算什么呢？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
辛棄疾曾吟誦過這樣一首詞：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓；愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。"但是他不知道的是，現(xiàn)時(shí)代的我們，卻早早嘗到了愁的滋味。
流言就是一個(gè)魔鬼，一個(gè)猛獸，隨時(shí)都可把我吞沒，我須得上下找尋一種最有效的詛咒，來詛流。
正處于花季的我們，內(nèi)心那朦朧的感情開始發(fā)芽，這也是正常的。于是整天會(huì)有人談?wù)摗闭l喜歡誰“的話題。而我對(duì)此只是一笑而過，因?yàn)槲矣X得如今，是學(xué)習(xí)時(shí)期，一切以學(xué)習(xí)為主，情感的事情都還太早，即使有那份喜歡，那也把它藏在心里吧，畢竟，我們還沒有足夠的資本去為那份喜歡買單。但上天好像在捉弄我似的，讓我陷入了這場(chǎng)早戀的'流言中。
我是一個(gè)愛好理科的女生，很喜歡思考數(shù)學(xué)。每當(dāng)我苦思無果時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)教別人，恰好我們班男生也是理科迷，正所謂興趣相投，所以我時(shí)常和他們一起討論，時(shí)間久了，關(guān)系停輸了，相處得也很好。我還以為這么一些“好同志”‘好學(xué)習(xí)伙伴”而高興呢，但沒想到的是，我竟然陷入了一個(gè)流言中。每當(dāng)我和男生討論問題時(shí)，總覺得背后有很多目光在盯著我們，竊竊私語，我很奇怪，后來我終于明白，原來是班里的人認(rèn)為我喜歡那個(gè)男生，看我們老呆在一起討論，便覺得我們?cè)谡剳賽�，我感到莫大的冤枉，我只覺得找到了一個(gè)好學(xué)習(xí)伙伴，并沒有想到那么多。后來，有人還在老師的面前戲虐我們的關(guān)系，隨時(shí)開玩笑，但我看到了老師眼里的那一份失望。
后來我便離男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想斷絕流言，事情如我所料，后來流言少了，她們似乎很自然的淡忘了這個(gè)八卦。但我，卻失去了學(xué)習(xí)的好伙伴，每當(dāng)老師不在。我便只能對(duì)數(shù)學(xué)題苦思冥想，直到想破腦袋為止，我的學(xué)習(xí)效率大大降低，成績(jī)也有退步。我不明白，流言為何如此可怕。
成長(zhǎng)路上，煩惱是不可避免的，我們，就當(dāng)經(jīng)歷它是經(jīng)歷一場(chǎng)蛻變吧，那是化身為美麗的蝴蝶前毛毛蟲的破繭之痛，是振翅高飛前的無數(shù)次跌倒。讓我們勇敢迎接它。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有許許多多的煩惱，總有許許多多的不愉快。不信，請(qǐng)聽我說。
從我上小學(xué)一年級(jí)開始到現(xiàn)在，我是在媽媽的`嘮叨聲中長(zhǎng)大的，不管我做什么事，在媽媽的眼里都是不對(duì)的。或許媽媽有愛嘮叨的習(xí)慣。比如，每次回家，我丟下書包就去寫作業(yè)，這是媽媽看見了就說：“書包怎么亂扔，要放好”。當(dāng)我做完作業(yè)，媽媽又說：“怎么寫這么潦草，為什么不認(rèn)真寫”。當(dāng)我吃飯的時(shí)候，媽媽又說：“不要吃那么快，要細(xì)嚼慢咽”。你看，總是我做得不好。真的好煩哦！
到了二年級(jí)，我的煩惱更多了。主要是老師布置的作業(yè)太多。每次完成所有的作業(yè)，最短也得二十分鐘，最長(zhǎng)的應(yīng)該超過兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，要寫到晚上十一點(diǎn)鐘。好不容易升到三年級(jí)�？墒牵瑹⿶浪坪跤幸夂臀易矫圆�。讓我更加心煩。由于三年級(jí)的學(xué)習(xí)量大，我每次考試都沒有超過一百，不管是語文，還是數(shù)學(xué)，還是英語，都是這樣。所以，我有時(shí)候很自卑，總認(rèn)為我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。
有時(shí)候，我在想，或許每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都必須經(jīng)歷種種煩惱和考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了煩惱，才能促使自己更有信心和決心，才能更加磨礪出自己頑強(qiáng)的性格和毅力。如果是這樣，我愿意接受煩惱的挑戰(zhàn)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
我是家里的“獨(dú)苗”，爺爺?shù)尿湴�。眼下，我長(zhǎng)大了，多了不少本不該屬于我的煩惱。 ——題記
爺爺是個(gè)從大城市來的文化人，不到二十歲,因?qū)懸皇自姳淮虺伞坝遗伞�，“才高八斗”的爺爺只�?dāng)了一個(gè)普通中學(xué)的校長(zhǎng)。于是他總是拐彎抹角地勸我出人頭地，做點(diǎn)光宗耀祖的事情，好把他的'失落添平補(bǔ)齊……
奶奶是一個(gè)闖關(guān)東的鄉(xiāng)下人，沒有念過書是她到老也念念不忘的憾事。她讓爸爸、叔叔和姑姑都上了大學(xué)，還不滿足，對(duì)我學(xué)業(yè)人品的養(yǎng)成不肯絲毫放松，扔張紙也要問上一問……
父親是大學(xué)里的中文教師，中等的個(gè)子，鼻上架著一副象征著學(xué)問的眼鏡，四十歲的人卻有十四歲的心，衣服要“以純”，鞋子要“別克”，似乎追求些精致。但對(duì)我的成績(jī)卻總有點(diǎn)我佛慈悲的寬容，這樣一來，我倒無顏以對(duì)了。父親有點(diǎn)思想和遠(yuǎn)見，劉墉能做的，他也都做了，從小就以他的方式，力排眾意地“栽培”我。他說男人必須面對(duì)艱難與挫折，男人需要光榮與夢(mèng)想，男人必須擔(dān)負(fù)社會(huì)和家族的責(zé)任與使命，你必須“混”成個(gè)“人樣”。
母親是個(gè)紡織女工，她對(duì)我說的最多的是：××家的“公子”或“千金”在班級(jí)排第一名；××頭懸梁，××錐刺骨；我卻不能為她爭(zhēng)口氣。
外祖父、外祖母有一個(gè)孫子，一個(gè)孫女，都是不成“氣候”的孩子，就我這個(gè)外孫子，還沒有到見分曉的時(shí)候，權(quán)且把一切的希望都寄托在我身上，他們久染沉疴，絕望與希望同樣艱難，我如何不努力？
我有兩個(gè)妹妹，一個(gè)聰明伶俐，一個(gè)胸有大志。兩位叔叔心里那說不出的“不平”都?jí)涸谖业纳砩稀?/p>
“你可是潘家的根，頂門杠，這兩個(gè)妹妹，長(zhǎng)大了嫁人了，不知哪去了……”。
“底線是吉大，目標(biāo)是復(fù)旦、清華” ……
愛我的人啊，放我這一碼吧，把你心中的秤砣換個(gè)小一點(diǎn)的，我有我的未來，我有我的方向，我終將長(zhǎng)大，經(jīng)歷你們未曾經(jīng)歷，擁有你們不曾擁有的……
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