小學生的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，我終于盼來了除夕。

　　除夕那一天，周圍的鄰居們都忙著放鞭炮，掛紅燈籠，貼春聯(lián)。春節(jié)的氣息彌漫著每個角落。

　　大人們忙得不可開交，我們小孩子就在一旁像仆人一樣，跑到東跑到西，幫大人們找東西、拿東西。

　　終于，從早上忙到下午的活兒都結束了。

　　到了晚上，我們都坐下來，開開心心地吃上了年夜飯。只見大人們端上了一盆盆香噴噴、熱乎乎的`飯菜，有蝦、魚、螃蟹、水餃、湯圓……各種好吃的都上了大圓桌。我們都等不及了，狼吞虎咽起來。大家都吃得津津有味。不一會兒，桌上的菜就被我們吃光啦！

　　然后，我們一邊喝飲料，一邊看電視。兩個多小時過去了，爸爸和叔叔帶著我和弟弟去買了一些適合我們小朋友玩的鞭炮。緊接著我們就興高采烈地玩起了鞭炮。它們就像一只只小精靈，在黑暗中閃爍著亮光，漂亮極了！

　　放完了鞭炮，就是我們最開心的時候了。只要我們對大人說一聲“新年快樂”，就能得到一個大紅包了！紅包里裝著幾張紅彤彤的鈔票，我們可以用它來購買新文具、零食！有些大人不給我們錢，我們就能猜到他們要趁我們睡著了，偷偷地放在我們的床頭上！

　　這真是一個快樂的除夕夜啊呀！

小學生的作文 篇2

　　以前總是在大街上或者小商店里才能見到精美小巧的手工藝品，每每想買，卻又覺得沒有那個必要，雖然喜歡的不得了，卻念一想，用這些錢多買些書來看豈不是更好于是，我總是對著這些小工藝品遠遠的嘆氣。

　　驚喜之所以稱之為驚喜，是因為它來的太突然太美好。

　　今天的美術課上，老師神神秘秘的對我們說：“今天老師要教你們一個小手藝”我們一聽，頓時歡呼起來，但是一瞬間又都安靜了下來，靜靜地等著老師往下講。老師拿出一個袋子，只看見里面有一塊塊橡皮泥一樣的東西，老師微微一笑，說：“今天咱們班的每個同學只要在課上跟著老師認真學，都可以得到一朵漂亮的藍玫瑰哦”我們一聽，興奮極了。原來我們這節(jié)課是做彩陶工藝。

　　當我拿著老師發(fā)下來的那塊不大不小的藍色軟彩陶時，緊張極了，生怕把這塊彩陶搞壞。但隨著老師在講臺上的細致講解，我也沒有那么緊張了，一點一點按照老師教的步驟捏起了玫瑰花的樣子。我的手不是很靈活，但是我有很大的'耐心慢慢的捏一片片的花瓣。兩節(jié)課過去了，我的玫瑰花也成型了。老師笑瞇瞇的在同學們中間來去，把我們的軟陶都小心地收了回去，說是要放在烤箱里經過熱高溫，才能做成不變形的玫瑰花。

　　我好期待下節(jié)課的到來，那個時候，我就能看到我做出來的那朵漂亮的藍玫瑰了。

小學生的作文 篇3

　　高爾基說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也說：書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。在我的世界里，書籍是我成長的足跡。

　　小時候我就喜歡晚上聽媽媽講故事，媽媽不講我就不睡覺；長大了，我會認拼音之后，就開始往讀音版的書籍，讀那些小動物們的故事，聽小美人魚的奇遇。上小學低年級的時候，更多的故事進入我的心靈，讓我感受到故事中主人公的快樂與憂傷。到了三四年級之后，我就不再讀注音的書，開始大量閱讀名人作品，他們的故事像凈水器裝進我的心靈，使我感受到人世間的真善美，假惡丑，這更加鞭策著我成長前進的腳步，使我飛快的長大。等到五六年級，就開始讀四大名著，但我仍然在讀童書作家的作品，也開始讀關于女孩的書。

　　我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，這兩個系列的書使我真正地體會到動物的想法，也感受到童年的樂趣。《笑貓日記》主要是講一只會笑的貓，在他的主人杜真子家的事以及他來到秘密山洞的一連串的故事，這些生動有趣的故事，使千萬小學生貪婪地讀著，這些故事深深的觸動著我們的心靈，使我們能通過書感受一只動物的.命運�！短詺獍�馬小跳》主要是講馬小跳這個與眾不同的孩子和他的三個好朋友經歷的各種事情，這些充滿愛與真情的故事，是我體會到四個調皮蛋和馬小跳的天真媽媽、貪玩老爸的無限快樂。這些快樂是只有孩子才有的快樂。是像馬小跳這樣的孩子才有的快樂，對他們的童年也有了許多益處。

　　書，能使一個無知的人變成慢慢長大，會成長為一個快樂的孩子，所以，我愛書！

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