成長作文[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　每個(gè)人都有很長的一段成長經(jīng)歷，從會(huì)說話、會(huì)走路開始，到會(huì)買菜、會(huì)做家務(wù)或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經(jīng)歷過許許多多的事情。

　　在我小時(shí)候，有一次，我和我的好朋友鬧矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時(shí)候經(jīng)常在一起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因?yàn)檫@樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為爭奪一個(gè)對于童年時(shí)的我們頗為驕傲的稱號(hào)——“老大”。他比我只早出生五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發(fā)去哪玩耍發(fā)愁，突然，他說道：“打會(huì)兒乒乓球吧！”而我則對他說：“我想還是去環(huán)城公園比較好�！薄澳惚仨毜寐犖业��！彼�用一種帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的？為什么？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話說出來：“我比你大五天�！蔽矣址瘩g說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎？”“那怎么�！彼�說道。那天，我們誰也沒有爭出個(gè)輸贏來。

　　第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴(yán)重，直到連面都不想見。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時(shí)，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內(nèi)的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認(rèn)人，當(dāng)面理論一下，吵起來，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎？你就能當(dāng)“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張吧�！彼�也不示弱，對我喊道：“怎么，誰大聽誰的，難道不行嗎？”

　　后來我們吵著吵著，不知不覺過一個(gè)月，也沒見分曉，最后，吵到媽媽那兒，媽媽對我們倆說：“真正的‘老大’應(yīng)該是一個(gè)能為整個(gè)隊(duì)伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊(duì)伍里的最強(qiáng)者，又是隊(duì)伍里最關(guān)心他人、謙讓他人、寬容他人的人；而且又具備，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊(duì)員意見等等的必備條件呀！你們知道嗎？”聽這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認(rèn)錯(cuò)。

　　從這件事中，我懂得謙讓，寬容，我又成長。每個(gè)人，都是從這些生活中的`小事里，懂的做人的道理，像得陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。

成長作文 篇2

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我從小都在這句話的熏陶中成長。于是，成長中給我印象最深的兩個(gè)字就是：寬容。

　　記得我還很小的時(shí)候，善良的我喜歡和小伙伴們一起玩皮球。那時(shí)的我，知道寬容。我每次都大度的.讓他們先玩，想著他們一定會(huì)邀我一起玩，但是，我太天真了，他們眼里根本沒我。他們是邀請我了，不過做的事卻是：撿球。我漸漸覺得自己太可笑了，憑什么一味忍讓他們？

　　到了小學(xué)，我試著讓自己變得“強(qiáng)大”，處處與人爭搶。那時(shí)的我，誤解寬容。記得一次自習(xí)課，我因?yàn)樽鲱}比較快，做完了便開始哼歌。而我的同桌還在做，我全然不管她，就這么霸道的一直哼。她突然對我說了句：“你有病吧，煩不煩！”我一聽火上來了，說；”怎么，你也想指揮我？我唱我的，不關(guān)你的事！“她一下子住嘴了，就這樣，這次我”贏“了。

　　可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來少了，那種不寬容別人的“滿足感”也漸漸消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。

　　一日，讀到了這樣一個(gè)故事：一位老學(xué)者在車上，被一位年輕人手里的方便面打濕了衣服，正當(dāng)年輕人不知所措時(shí)，他卻說：“你怎么知道我衣服餓了？”瞬間，車上變得氣氛融洽。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫絕不會(huì)寬容，這不是他的本性�！边@句話曾一度被我認(rèn)為是錯(cuò)的，我覺得只有弱的人才會(huì)去寬容。但其實(shí)，寬容是勇敢我在寬容中成長

　　者做的事。而我，表面越強(qiáng)勢，越能表現(xiàn)出我內(nèi)心的脆弱，因?yàn)槲液ε聞e人欺，所以用這堅(jiān)硬的外殼來包裹自己，一個(gè)真正學(xué)會(huì)寬容的人，不會(huì)覺得自己在受人欺負(fù)，更不會(huì)說“憑什么”，她只覺得自己在做一件令所有人都快樂的事。

　　我開始試著寬容別人，對被人說“對不起，沒關(guān)系”，對于他人刻意的刁難，我也學(xué)會(huì)用微笑去化解，，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我收獲的友情，快樂與滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于從前�，F(xiàn)在的我，才是真正強(qiáng)大的。

　　我可以驕傲地說，現(xiàn)在的我，懂的寬容。處處寬容別人，決非軟弱， 而是待人藝術(shù)，與別人過不去，就是與自己過不去。只有寬容地看待他人和體諒他人時(shí)，才能獲取放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。同時(shí)心中也會(huì)少份懊悔和沮喪，在心底就會(huì)樹起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　我們何不換個(gè)角度考慮問題？寬容別人，其實(shí)也在寬容自己。寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。

　　退一步海闊天空，謝謝寬容，你讓我成長！

成長作文 篇3

　　在白色鳶尾花叢中吶喊奔跑，在水泥路上緊緊相擁的影子，在歡笑中流下的眼淚，為那不羈的青春肆意歌唱。

　　能遇見你是我最幸運(yùn)的事，而能擁有你是我最幸福的事。

　　是怎樣在一起的呢？拋出這個(gè)問題，兩個(gè)人都是滿臉茫然，“啊，反正莫名其妙地玩到一起了�！蹦銤M不在乎。這大概就是所謂的命中注定吧。這樣想著，便握緊了對方的手。

　　在山坡的另一頭有一大片白色的鳶尾花田，那白色的鳶尾花，代表著最原始的幸福。白色的蒼茫之上，只有我們兩人。

　　互相拉著彼此的手，在白色間奔跑著。不知道是誰的裙子被荊棘劃破，不知道是誰的鞋子沾上污泥，然后一起摔到。

　　在花田的中央，有一顆老樹。明明是春天卻依舊干禿，在橫錯(cuò)的枝干上，有一個(gè)金色的鈴，紅色的繩子垂到地面。

　　能實(shí)現(xiàn)任何愿望的.鈴。一起抓住繩，大聲喊出口，驚起了不遠(yuǎn)的麻雀。

　　村里曾經(jīng)放過一部電影，講的是一個(gè)迷失女孩的回家的故事。小孩總是會(huì)莫名其妙多愁善感。兩個(gè)人在電影院里緊緊相擁。

　　“如果我們迷路了怎么辦？”在回家路上，我心有后怕�！澳俏視�(huì)把你先送回家�！薄澳且�是你也迷路了呢？”“那將會(huì)有另一個(gè)迷路的人，我們會(huì)一起找到回家的路，總會(huì)有辦法的�！�

　　在夕陽下，我們的小拇指相互交握著，影子拖在背后，留下一地碎影。

　　小孩總是愛做出各種各樣的宣言。在清晨偷偷溜出家，爬上小山，面對這個(gè)寧靜的小世界。在山上大吼大叫，然后像電影里一樣說出那句臺(tái)詞：“要永遠(yuǎn)在一起！”“我才不會(huì)哭哦，我詩歌很冷酷的人！”你這么說著卻淚流滿面。兩個(gè)人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　每天早上醒來，都覺得當(dāng)年的時(shí)光仍在。然后親吻曾經(jīng)相勾的指骨。

　　親愛的，我們形影不離。

成長作文 篇4

　　隊(duì)旗，一面多么神圣的旗幟，它是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，它激勵(lì)著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向前。

　　還記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級是，六年級的.大哥哥，為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我覺得無比自豪。而今，我在隊(duì)旗的指引下不斷成長。我學(xué)到了許多知識(shí)，更懂得了不少道理。

　　那是幾個(gè)月前發(fā)生的事。這天，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地叫著，而我卻一點(diǎn)也沒有去上學(xué)的心思。我在路上磨蹭了好半天，才來到學(xué)校，一進(jìn)教室，看到組里的同學(xué)都把回家作業(yè)交了過來。此刻，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲疑頌榻M長，而昨晚的回家作業(yè)卻沒有完成�，F(xiàn)在補(bǔ)吧，恐怕來不及，不補(bǔ)吧，待會(huì)兒免不了被老師批評，恐怕連“小組長”這頂小烏紗帽也保不住了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)損招�？晌矣知q豫了，如果這招失敗，那不就露出狐貍尾巴了嗎？這樣，結(jié)果不是更糟？但是，想來想去，眼前別無他法，只得碰碰運(yùn)氣了。

　　該向課代表交作業(yè)了，我假裝鎮(zhèn)定地說了一句：齊了！課代表接過本子，打算再確認(rèn)一下，我慌了，身子也不由得有點(diǎn)發(fā)抖，急忙說：“怎么，難道你覺得我連數(shù)幾本作業(yè)本都數(shù)不清了嗎？”這招還真靈，她果然不數(shù)了。就這樣，我的“損招”靈驗(yàn)了�？墒沁@一天，我總覺得心里有點(diǎn)不安。

　　晚上放學(xué)回到家，媽媽見我心事重重，便親切地問我發(fā)生了什么事。我一五一十地向媽媽說了一遍，媽媽聽后，語重心長地對我說：“孩子，做人要誠實(shí)，千萬不可做欺騙別人的事。你看看你胸前的紅領(lǐng)巾，它在笑話你哩！你明天去向課代表和班主任承認(rèn)錯(cuò)誤�！蓖�著媽媽閃著淚花，咄咄逼人的眼睛，我頻頻點(diǎn)頭。

　　第二天，我向老師說出了實(shí)際情況，心中的石頭終于落地了。我抬起頭，看見了靠在隊(duì)角里的隊(duì)旗，它是那么鮮艷，它正在對我笑呢！

　　我在隊(duì)旗的指引下，明白了不少事理，我正健康、茁壯地成長著！

成長作文 篇5

　　書，能讓我們獲取知識(shí)，幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)更多的文字，懂得更多的道理，書能帶給我們快樂和收獲！

　　自打我小的時(shí)候媽媽每天晚上都給我講一些故事，如《白雪公主》、《三只小豬》、《烏鴉和狐貍》以及讀《三字經(jīng)》等等，久而久之，我漸漸聽熟了，不僅僅會(huì)讀，甚至還可以滾瓜爛熟地背下來。

　　記得有一次去烏魯木齊大姑家，一天，幾個(gè)上中學(xué)的哥哥來到大姑家，當(dāng)時(shí)我正在讀《三字經(jīng)》，大哥哥們見我讀得很熟練，夸我說：“哇，這個(gè)小弟弟認(rèn)得的字真多，讀得那么順，一看就是讀了很多的書，認(rèn)識(shí)很多的字，真是厲害�！甭牭竭@話，我心里美滋滋的，別提有多高興了。而同時(shí)能得到別人的贊許和鼓勵(lì)，使我對圖書更加地癡迷。也讓我感受到圖書能帶給我無比的快樂！

　　上了小學(xué)，我接觸了一些新的書籍�！妒�萬個(gè)為什么》解決了我小時(shí)候不懂的問題，《三毛流浪記》讓我體會(huì)到了舊社會(huì)人民生活的艱辛，《假如給我三天光明》讓我體會(huì)到了作者的堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂觀向上的精神。每本書都有它的意義和用處所在，不管它是關(guān)于知識(shí)的，還是敘述故事的，我們總能在書中找到我們所需要的知識(shí)和這個(gè)故事所帶給我們的啟示，能讓我們懂得怎樣去做才是正確的。

　　如今，我已經(jīng)11歲了，我對中國古典文學(xué)的'四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，其中的《西游記》和《三國演義》我最愛讀�！段饔斡洝愤@本書講述了師徒四人同心同德，在取經(jīng)路上，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，斬妖除魔取得真經(jīng)的精彩故事，讓我體會(huì)到做什么事都要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做事才能取得成功。而《三國演義》中，諸葛亮的足智多謀，劉備、張飛和關(guān)羽三兄弟重情重義，這告訴我們?nèi)艘�有�?dān)當(dāng)，有誠信才能得到別人的尊重與認(rèn)同。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，所以我們要多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，成為書的好朋友。在生活和學(xué)習(xí)中，以書為伴，在書的海洋里，自由翱翔，學(xué)習(xí)并快樂著！

成長作文 篇6

　　是呀，成長不就像夜空中那閃爍的煙花嗎？有紅的，有綠的，有藍(lán)的，也有紫的……可那數(shù)之不盡的顏色不正是意味著成長的酸甜苦辣嗎？無論是誰，在成長的道路是肯定會(huì)遇到不計(jì)其數(shù)的坎坷和令人高興的喜悅吧．也許，成長與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀．幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊．也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想像快樂的摸樣．可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無悔的成長經(jīng)歷．但人總是一樣的，我也有我的快樂和煩惱．

　　我有一個(gè)業(yè)余愛好――彈鋼琴，我學(xué)琴已經(jīng)有四年之久了。彈琴，它讓我歡喜，又讓我煩心，其中還隱含著許多小故事呢！我剛開始學(xué)琴時(shí)，總感到彈琴很耗時(shí)，而且彈得時(shí)間長了，手會(huì)感到很累，再加上一些較難的曲子，我就更受不了了。所以，我覺得彈琴很沒勁，想方設(shè)法逃避。為此，我沒少受父母的批評與責(zé)罵。不過，我在不知不覺中慢慢感到彈琴并沒有我想象的那么沒勁，那么令人討厭，我感到彈琴也能給我?guī)�來快樂，它有時(shí)會(huì)讓我神思飛揚(yáng)，有時(shí)會(huì)讓我輕松愉快；它會(huì)讓我的腦子越來越聰明，手指越來越靈活；它會(huì)讓我感到彈琴是一種享受。于是，我開始喜歡上彈琴了。漸漸的，我的琴技也有所提高。我嘗試著認(rèn)真地彈琴，希望得到老師的表揚(yáng)。果然，“功夫不負(fù)有心人”，我的表現(xiàn)有了較大進(jìn)步，受到了老師的表揚(yáng)。因?yàn)橥瓿闪艘粋�(gè)自己給自己的任務(wù)，所以我心里樂開了花。我想：要學(xué)好鋼琴需要多彈多練、多動(dòng)腦筋，達(dá)到事半功倍的效果。于是，我開始準(zhǔn)備第二個(gè)新目標(biāo)……

　　快樂的我就像是吃了蜜一樣的甜，但是痛苦卻比魔鬼還要可怕。

　　記得那次試卷發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)，心想：呀！這么差的分?jǐn)?shù)啊，我該怎么辦呢？我垂頭喪氣的走在回家的`路上，天灰蒙蒙的．這時(shí)，一只烏鴉從遠(yuǎn)方飛了過來，停在了電線桿上＂哇哇＂地叫著，似乎在嘲笑我：＂真沒用，只考了８５分，還好學(xué)生呢，這下看你怎么辦�。⑽遥⒙牐⒘�，氣憤極了，隨手拿起一塊石頭朝那只烏鴉扔去，烏鴉也＂哇哇＂地飛走了……我終于走到了家里，媽媽見了我便問：＂這次你考了幾分呀？＂＂這……這次考得不好．＂我吱吱吾吾的說，＂只有８５分．＂可是，媽媽聽了之后，并沒有罵我，她安慰我說：＂一次考不好沒關(guān)系，下次努力就行了．＂我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，第二次我果然考了９０多分，這令我高興不已．

　　成長就像夜空中美麗的煙花，它的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這些年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。

成長作文 篇7

　　俗話說：“勇往直前，持之以恒，是克服困難的妙方�！比松�在世，難免會(huì)遇到一些挫折與困難，這些困難就像人生道路上的絆腳石，常常讓你、我摔傷，但往往當(dāng)你再站起來時(shí)會(huì)獲益良多!

　　我并不會(huì)恨那些絆倒我的小石子，因?yàn)樗�讓我懂了許多人生道理。而其中“背書”更是讓我印象深刻。背書是我一生中最討厭的事，那天，老師出的功課就正是”背書”。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲蚁氚阉�背完才能做自己的事，但眼看時(shí)間已過了三小時(shí)，我越看越不耐煩，急得像熱鍋上的螞蟻，簡直快發(fā)瘋了。媽媽看我這樣子，就陪我背，我的情緒漸漸穩(wěn)定下來，也越被越熟�？朔�了這個(gè)難關(guān)，也讓我獲益匪淺。

　　其實(shí)從古至今有許多因克服困難而成功的例子，像杏林子就是一個(gè)很好的例子。他在十二歲時(shí)就患了罕見疾病，因此他對生命抱著消極的'態(tài)度，直到是十六歲時(shí)，因信仰基督教，讓她對生命的看法轉(zhuǎn)為樂觀與積極。他自勉自勵(lì)，努力向?qū)W，并發(fā)表了許多勵(lì)志作品。他也常到世界各處為身心障礙的人做志愿者服務(wù)!回過頭來想想我自己，只是碰到小小的絆腳石，就鬧得天翻地覆的。其實(shí)只要相信一句話：”人生沒有走不過的路、沒有渡不過的難關(guān)!”就可以了。

　　事實(shí)上，遇到困難，就是上天給我們一次考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，千萬不能錯(cuò)過，努力找到解決它的方法。俗話說：“天下無難事，只怕有心人!”困難只是一時(shí)的，選擇放棄會(huì)后悔一生;選擇面對，將會(huì)得到更多。來吧!相信自己，從你開始做起!

成長作文 篇8

　　愛是什么？愛在字典里有很多的解釋，而我心里所想的愛是很強(qiáng)大的，媽媽很愛你所以她就可以不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)你想要的東西，而她看到你開心了她也就知足了。

　　愛，一個(gè)很簡單的字，但它卻有著強(qiáng)大的力量，在一天的下午，我剛出門就看見一幕令我很感動(dòng)的事情，一只小狗在公路中間找東西吃，突然，前面行駛了一輛很大的卡車，正要壓到小狗的時(shí)候，一只很大的狗猛的竄了過去，一個(gè)小小的'生命保住了，如果這個(gè)狗媽媽不及時(shí)過去，造成的結(jié)果不堪設(shè)想，這就是母愛的強(qiáng)大，我們?nèi)擞心笎蹌?dòng)物也是有感情的。

　　愛，它時(shí)時(shí)刻刻陪著我們成長，我們父母給我們的愛以及陌生人給我們的愛。

　　有一次放學(xué)后，下雨了，很大，我也沒有帶傘，別的家長接完了自己的孩子都走了，在不遠(yuǎn)處我看見了一位瘦小的身影向我跑來，我離近一看是媽媽，媽媽說：“今天有點(diǎn)忙，來晚了”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看見我臉上很紅摸了一下我額頭很燙，便趕緊背著我往醫(yī)院里跑，我隱隱約約的看見雨水打濕在她的臉上，不知不覺的我睡著了。在我醒來以后我看媽媽趴在我的床邊睡著了。這就是母愛的強(qiáng)大。

　　愛，我們也可以這樣理解，我們的父母很愛我們，所以他們會(huì)把最好的都給我們，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)親切的關(guān)懷，一個(gè)開心的微笑。

　　有一則新聞，在唐山大地震的時(shí)候，死亡人數(shù)很多，能幸存下來的人數(shù)只有少于，令我驚訝的是，當(dāng)搜救的人員在廢墟中搜救人的時(shí)候，他們看到了在一個(gè)大石頭底下壓著一位母親和她的兩個(gè)孩子，她用力的支撐著地面，用自己的身體去護(hù)住兩個(gè)孩子弱小的軀體，搜救人員把她的兩個(gè)孩子就出來以后，剛要去拉那位母親，那位母親卻已被大石頭壓了下去奄奄一息，這位母親讓我感動(dòng)不已，多么偉大的母愛，用自己的生命去保護(hù)自己的孩子用力的堅(jiān)持到了最后，也許這就是母愛的強(qiáng)大吧。不惜一切代價(jià)的為了孩子把一切最好的給了孩子，自己卻什么也沒有得到。

　　愛，雖然一個(gè)簡單的字，里面卻蘊(yùn)含了許多的力量，讓我們贊嘆不已。也許，這就是愛吧……

成長作文 篇9

　　親情的滋潤，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長的踏腳石。

　　友情是黑夜中引路的燈光

　　你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選取時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的'幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

　　那一次英語考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼�的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來。

　　友情是失意時(shí)高大的支柱

　　你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí)，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。

　　考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛的，當(dāng)然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以后，我開始喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。

　　數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……

　　友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你��！

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