離別話題作文[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的離別話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

離別話題作文1

　　我看過(guò)許許多多離別，卻沒(méi)有自己體驗(yàn)過(guò)......但就在我這么想時(shí)，「離別」卻悄悄降臨在我身上。

　　班上的一位同學(xué)，因?yàn)槟骋蛩乇仨氹x開(kāi)班上，到新的學(xué)校去就讀，當(dāng)我們開(kāi)同樂(lè)會(huì)時(shí)，我其實(shí)眼眶已經(jīng)紅了，但因不想破壞氣氛，又強(qiáng)忍下來(lái)。我ㄧ直想跟這位同學(xué)說(shuō)：對(duì)不起！

　　我沒(méi)有好好把握同班的期間，跟你談心；我沒(méi)有好好把握歡笑的同時(shí)，留下回憶；我沒(méi)有好好把握沉默的同時(shí)，跟你溝通。我真的很想說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么快，似乎前一天才剛開(kāi)學(xué)，但回到現(xiàn)在的時(shí)間時(shí)，卻已經(jīng)要休業(yè)式了，這一切是來(lái)的太快，還是我的日子過(guò)的太快？雖然我已經(jīng)無(wú)法再跟你同校，但我希望，在你還記得的朋友中，能有我的名字。最后，獻(xiàn)給所有不想與朋友離別的人一首詩(shī)：

　　朋友是否記得曾經(jīng)的打鬧那回憶中還有著數(shù)不盡的`淚水和歡笑

　　朋友是否記得曾經(jīng)的吵鬧那印象中還有著講不完的勾心與斗角

　　朋友雖然已經(jīng)要離別但是你絕不要忘記曾在這個(gè)地方的一切美好

　　朋友望著你的背影千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)卻梗在心頭

　　朋友望著你的背影強(qiáng)忍心頭情緒卻紅了眼眶

　　朋友望著你的背影忽想嚎啕大哭卻早已失聲

　　曾經(jīng)忘記要珍惜曾經(jīng)忘記要微笑曾經(jīng)忘記一切有可能會(huì)消失

　　友誼若不珍惜會(huì)從你身旁溜走友誼若不呵護(hù)會(huì)從你手中破碎

　　朋友啊到了遠(yuǎn)方也要記得在這一塊小小角落永遠(yuǎn)有著一群人在等著你

　　寫(xiě)到這里，我的淚水早已流成河，只希望朋友��！在你遇到挫折時(shí)，記得還有我們這群知心陪著你！

離別話題作文2

　　潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線消失，臉上多了兩條淚痕。

　　從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來(lái)到溪邊抓魚(yú)，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿草叢找昆蟲(chóng)、在路邊抓小鳥(niǎo)……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的小跟班。現(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光呀！

　　我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長(zhǎng)大，但命運(yùn)就是這樣愛(ài)捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開(kāi)三亞去國(guó)外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說(shuō)服自己是在做夢(mèng)，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開(kāi)，最后都是無(wú)功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。

　　很快的，離別的日子悄悄到來(lái)，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見(jiàn)。

　　如今她離開(kāi)我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國(guó)后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過(guò)，反而開(kāi)始敬佩她勇于為自己做決定。

　　經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有了新的'想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為�？v然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢(mèng)想；我應(yīng)該要祝福她。

　　現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書(shū)回來(lái)，我也期許自己，未來(lái)可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。

離別話題作文3

　　又是一個(gè)昏沉的夜，雖然燈已熄，但我久久不能入睡，思緒來(lái)到那年冬天的那一天。

　　那也是一個(gè)昏沉的夜，一陣嘈雜聲將我驚醒，爺爺?shù)姆块g陸續(xù)傳來(lái)咳嗽聲，爸媽正在議論什么，我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。不久，爺爺?shù)目人月暵?tīng)不見(jiàn)了，爸媽猛地推開(kāi)門(mén)。此刻，整個(gè)世界靜得出奇，仿佛一切都在哀悼他－－我的爺爺。爺爺是在那一夜離去的�，F(xiàn)在想起他過(guò)世前對(duì)我的愛(ài)，慚愧悲傷的淚水不斷打濕了我的枕頭和被子。

　　淚眼朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)爺爺帶著我最?lèi)?ài)吃的藕餅來(lái)接我放學(xué)，不論自己心情是好是壞，他總會(huì)咧嘴用那參差不齊的牙齒迎接我，而我滿心歡喜迎接的不是爺爺，而是能填充肚子的'藕餅，但爺爺卻絲毫不在意。

　　記得在爺爺過(guò)世前，我對(duì)他不是歡喜，反而有些厭煩。每次茶余飯后，他總讓我陪他說(shuō)話，也許那時(shí)，爺爺已經(jīng)預(yù)感到自己的不幸，才讓我陪他吧。但當(dāng)我坐到他的旁邊與他聊天，他卻總是笑著看我而不說(shuō)話，我就總會(huì)厭煩地跑開(kāi)，他也沒(méi)再說(shuō)什么。

　　還記得爺爺和我相見(jiàn)的最后一天，爺爺仍是笑瞇瞇地看我，不過(guò)臉上的惆悵和眼里的滄桑又多了幾分。我卻還是不屑一顧地離開(kāi)。那天，爺爺給我做了最后一次藕餅，現(xiàn)在想想，那塊餅的味道和之前現(xiàn)在都不同了，我或許再也吃不到那個(gè)味道，也再也不想吃到那個(gè)味道了。

　　思緒回到了現(xiàn)在，記憶像一張張幻燈片閃爍到了最后一刻，一滴滴淚珠濕潤(rùn)了我的眼睛，也濕潤(rùn)了我的心。爺爺離世的那一刻，我連一句道別都未來(lái)得及說(shuō)。

　　多少個(gè)夜晚，我都沉浸在這悲痛中，多少次淚漬印在枕頭，被子上。若我多陪陪他，現(xiàn)在也沒(méi)有那么愧疚吧。

　　爺爺，再見(jiàn)了。我懷著悲傷愧疚的心情告別了您，也告別了不懂珍惜親情的頑皮。

離別話題作文4

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

　　在我五歲時(shí)，母親曾出差一次。記得那天，天灰蒙蒙的，飄著細(xì)雨。陽(yáng)光躲在厚厚的烏云后，似乎不太想看這凄涼的情景。父親用車(chē)把母親送到了火車(chē)站。月臺(tái)上，我抱著母親的大腿，以為這樣就可以不讓母親走了。母親無(wú)奈，只得笑笑：“嘟嘟乖，回來(lái)給你帶點(diǎn)好吃的�！备改敢埠宓溃骸肮�，到時(shí)候給你買(mǎi)你最喜歡的烤鴨吃�！钡�我死皮賴(lài)臉，就是抱著母親的腿不放。母親無(wú)奈地向父親使了個(gè)眼色。父親一把拉住我，迫使我把手放開(kāi)，回到了月臺(tái)。母親連忙疾步走進(jìn)了那輛綠皮列車(chē)。當(dāng)我從父親手中掙脫開(kāi)來(lái)后，列車(chē)的`門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。母親打開(kāi)窗戶對(duì)著我勉強(qiáng)笑了笑。這時(shí)的我早已呆住了了。列車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)了，母親向我搖搖手，輕聲說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”這時(shí)的我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖了上去，哭著說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)瑡尅�…媽�(zhuān)�再……�?jiàn)！”突然，我發(fā)現(xiàn)母親臉上閃著一種液體的反光。那是淚。我大哭起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我才理解了故事里的人分別時(shí)為何都要哭泣，故事里的人都是什么樣的心理�；疖�(chē)走了，只留下了滿臉淚痕的我和父親的身影……

　　天之涯，地之交，知交半零落。一瓣濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

　　這事，我仍深刻地記在心中……

離別話題作文5

　　天下大勢(shì)和久必分，分久必合。沒(méi)有離別的不舍和傷感，又哪來(lái)相聚的喜悅與歡樂(lè)呢？

　　有人認(rèn)為離別總是悲涼、愁苦，悵惘相伴，但隨著時(shí)光的推移，我卻體味到另一番滋味了。

　　過(guò)去，我們終日廝守，覺(jué)得一切都是這般平談無(wú)奇�，F(xiàn)在，那些平平常常的生活畫(huà)面卻在回憶中罩上了一層溫柔朦朧的光暈。閃射著神秘而溫馨的色澤，這時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，平時(shí)被忽視了的小小細(xì)節(jié)，原來(lái)都是這樣彌足珍貴！甚至你的一句話、一個(gè)眼神，你講過(guò)的一個(gè)小小笑話，都會(huì)被我在思念中細(xì)細(xì)咀嚼，品咂出新的滋味。甚至平時(shí)會(huì)感到心煩的俗常絮語(yǔ)，此時(shí)也會(huì)被溫習(xí)成一個(gè)親切的聲音，有了更深一層的意緒……我突然覺(jué)得，離別，也是一個(gè)可愛(ài)的字眼��！

　　離別時(shí)的'一泓清淚，是我們相聚時(shí)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成，平時(shí)，被心的蚌殼緊緊地包裹收藏。只有在離別之中，珍珠才會(huì)突然閃現(xiàn)出它晶瑩的色彩和光澤，沒(méi)有離別，哪能欣賞出這無(wú)價(jià)之寶呢？連我們自己，也難以估量它的價(jià)值呵！

　　離別，原來(lái)也是美麗的！

　　離別，如果能使我們將應(yīng)該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺(jué)得平談無(wú)奇的事物重新釋放出璀璨的色彩，我們何不微笑著面對(duì)這離別？

　　離別，原來(lái)并不都是苦澀與悲涼呵！

　　離別之淚，會(huì)將世界沖洗得更溫柔，更和暖，更晶瑩，更透明……

離別話題作文6

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。12歲，意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大，要告別童年了，再也不是以前那個(gè)任性、懦弱的小女孩了。我長(zhǎng)大了，要改掉那些壞習(xí)慣，要替父母分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)懂事、寬容的人。

　　愉快的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我將離開(kāi)自己的母校，踏入中學(xué)的校門(mén)。畢竟在這生活了六年，心中有些依依不舍，忘不了那可愛(ài)美麗的母校，忘不了和自己朝夕相處的同學(xué)，忘不了教給自己知識(shí)的老師。所以我要珍惜最后這段美好時(shí)光，珍惜每一分，每一秒，珍惜身邊的每一個(gè)人。在最后這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在最后的考試上取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校。讓母校為我而感到驕傲、自豪。

　　馬上就要走進(jìn)中學(xué)校門(mén)，走上人生的道路，充滿真無(wú)限期待，那兒的生活會(huì)是怎樣，也許美麗也許殘酷，還會(huì)再遇見(jiàn)自己的小學(xué)同學(xué)和老師嗎？走上人生的道路，我要為自己的理想去奮斗努力。

　　以后的路也許會(huì)坎坷，曲曲折折，但我只要滿懷理想，堅(jiān)持到底，我一定會(huì)成功。以后會(huì)遇到更多的困難，面對(duì)困難我更要不屈不撓，勇往直前。努力做好每一件事，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步路，每一個(gè)腳印，成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)充滿著狂風(fēng)暴雨，困難和曲折。我要一一面對(duì)，把他們克服，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)遇到一點(diǎn)小事就垂頭喪氣的`小女孩了。我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)過(guò)幾年畫(huà)畫(huà)，就因一時(shí)的厭倦而放棄了，就因?yàn)闆](méi)有一顆持之以恒的恒心。

　　以后的道路還有很長(zhǎng)，可能到處都充滿著荊棘，但穿過(guò)這片荊棘叢，等待你的將是一片燦爛芬芳的花園，加油吧！讓你的人上結(jié)滿豐盛的碩果！

離別話題作文7

　　童年是五彩繽紛的，許多快樂(lè)的記憶如同珍珠，稀稀落落地灑在沙灘上，裝點(diǎn)著我的童年。

　　童年的小鴨子，再見(jiàn)了！小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩只毛茸茸的小黃鴨。我經(jīng)常把它們托在手心里玩。我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，小鴨子也是。逐漸地，我蹲下后鴨子們和我一樣高了，它們已經(jīng)成了兩只大白鴨。但是最后，它們還是被放生了，家里已經(jīng)養(yǎng)不下它們，我第一次嘗到離別的滋味。

　　童年的田野，再見(jiàn)了！小時(shí)候，學(xué)校后面是一大片田野。每天放學(xué)后，大家三五成群地去玩捉迷藏。童年的我們都很矮，草叢里一蹲就不見(jiàn)了蹤影。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣清脆的笑聲。玩累了，田埂上一坐，左邊拔棵野草，右邊摘朵野花，同樣樂(lè)趣無(wú)窮。可惜后來(lái)，工程隊(duì)在上面建了一個(gè)小區(qū)，毀了整塊田野。

　　童年的校園，再見(jiàn)了！三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了新的校園學(xué)習(xí)。我在新學(xué)校里很快和同學(xué)們打成了一片。新校園環(huán)境很好，比得上從前的那一片田野了。每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓人感覺(jué)舒服極了！還記得那些淘氣的`歲月，假裝幫老師干活去吹空調(diào)。幾個(gè)先到的同學(xué)鎖上門(mén)假裝沒(méi)人……現(xiàn)在告別了童年，也就告別了這些干過(guò)無(wú)數(shù)次的惡作劇了。

　　童年是多彩的，天真的，淘氣的。踏入中學(xué)，就像展開(kāi)了一幅新的畫(huà)卷。就要告別童年了，雖然有些不舍，有些難過(guò)，但我還是要對(duì)童年告別，邁入更加繽紛的青春年華！

離別話題作文8

　　今天結(jié)束了六年的小學(xué)生，將會(huì)迎來(lái)一段美好的中學(xué)的時(shí)代，夏風(fēng)呼呼的吹著，天空依舊湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒依舊歌唱，而我卻獨(dú)自躲在角落里流淚……

　　我們匆匆離別，沒(méi)有更多的話語(yǔ)述說(shuō)我們往日的友誼，而我們的心中也許在默默的留戀，友情就是這樣，不必述說(shuō)，只需默默的祝福。

　　結(jié)束了緊張又開(kāi)心的一天，而我卻在這天里，及即下了遺憾又留下了盼望，我知道這天對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要，所以我努力了，所以我一直在提醒自己注重細(xì)致，高效，細(xì)節(jié)決定成�。〉�我還是在數(shù)學(xué)的運(yùn)用題里留下了遺憾，本來(lái)我做對(duì)了，但由與我檢查時(shí)不讀題把對(duì)的改成錯(cuò)的了，語(yǔ)文我倒沒(méi)有甚么想說(shuō)的了，今天我真的努力了，我真的沒(méi)有放縱自己了，因?yàn)槲掖饝?yīng)了一個(gè)人，我會(huì)給他一個(gè)最好，最值得留戀的紀(jì)念物，讓他銘記這個(gè)盛夏。今天我將告別朝夕相出的同學(xué)，老師，但我會(huì)永記這個(gè)6.8班。

　　今天的我也是要跨越小學(xué)，升到初中。但我對(duì)小學(xué)生活歷歷在目，刻骨銘心，我從一個(gè)懵懂的.小孩變成一個(gè)青春活現(xiàn)的少年。這一切都過(guò)去了，不會(huì)再來(lái)了，我只有沿著面嘆息，但我的心依舊在回顧我在小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一切是這樣的美好，現(xiàn)今已逝去了，我依舊懷戀這過(guò)去。

　　人總是要長(zhǎng)大，就會(huì)面對(duì)更多的悲歡離合，雖然我失去小學(xué)生活的伴侶，我相信我將會(huì)應(yīng)更多的陪伴，我將在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)。

　　匆匆離別，沒(méi)有更多的話語(yǔ)，只有祝福彼此在人生的道路上更加靚麗，青春活現(xiàn)！

離別話題作文9

　　告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路�！�—題記

　　海子說(shuō):“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要同稚嫩的自己告別�！�

　　“山盟雖在，錦書(shū)難托”。這是陸游和唐婉之間痛徹心扉的告別。

　　“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”。楊絳先生引述這首詩(shī)平靜超然地和這個(gè)世界告別。

　　說(shuō)到告別，我不禁想到了那部聞名于世的電影《羅馬假日》的結(jié)局:記者還是記者，公主還是公主，羅馬的相遇終究是一場(chǎng)夢(mèng)。年輕的喬雖然深深?lèi)?ài)著公主，但各種原因還是讓他不得不把汽車(chē)開(kāi)到大使館的門(mén)前，兩人都知道這一別將意味著什么。長(zhǎng)長(zhǎng)的吻別，晶瑩的淚花，寂靜的夜晚和綿長(zhǎng)的思念，將這段優(yōu)美的愛(ài)情旋律由瞬間化作永恒，從而在歲月的沙灘上留下一份美麗與純真。責(zé)任感使得雙方放棄了他們的愛(ài)情，也使得沒(méi)有結(jié)局的`《羅馬假日》，是另一種美好的結(jié)局。

　　這世間所有的文字，千百年間都在作著同一篇文章——生死離別。離別與重逢，是人生不停上演的戲，習(xí)慣了也就不再悲愴了。愛(ài)的，不愛(ài)的，一直在告別中，那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已散落在天涯了。

　　告別是結(jié)束，也是開(kāi)始;是痛苦，也是希望。

　　面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是：你若安好，便是晴天......

離別話題作文10

　　六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙般悄悄地流逝。真沒(méi)想到，我的小學(xué)生活就快結(jié)束了。我和我的同學(xué)們將在這個(gè)出路口分離，走向不同的道路，踏上不同的人生旅途。

　　記得一年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)盼望著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，長(zhǎng)得和六年級(jí)的哥哥姐姐一樣成熟�？勺屑�(xì)一算��！還有好久好久呢！

　　每次期末考試后，校長(zhǎng)總會(huì)給六年級(jí)的畢業(yè)生們舉辦一場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮。我和同學(xué)們就喜歡偷偷地往里看，羨慕不已：“什么時(shí)候我們也能受到這么高的禮遇呢？”可是我們想不明白：為什么它們似乎不開(kāi)心呢？

　　幾度抽芽。當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，成為一個(gè)真正的'六年級(jí)學(xué)生時(shí)，我似乎明白了什么，不再那么期盼畢業(yè)了。

　　前幾天的一次會(huì)議上，校長(zhǎng)嚴(yán)肅地告訴我們：你們要珍惜剩下的小學(xué)生活，按照以往的習(xí)慣，你們與身邊的同學(xué)一起并肩作戰(zhàn)的時(shí)光僅僅只剩七十多天了。聽(tīng)了這句話，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人沉默著。

　　開(kāi)完會(huì)回到教室后，我平時(shí)最好的朋友問(wèn)我：十年之后的某一天，如果我們?cè)谀骋粋�(gè)街頭相遇了，你還會(huì)認(rèn)得我嗎？”當(dāng)時(shí)，我只是笑了笑：“十年之后的事就十年之后再說(shuō)吧！”之所以這樣，是因?yàn)槲乙矝](méi)想好怎么回答。

　　但是現(xiàn)在，我已經(jīng)想好了。也許十年之后，我早就把她淡忘了，她也未必能記得我了。因?yàn)槲覀冊(cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇見(jiàn)更多形形色色的人，更多新奇的事物，人多了，事情多了，自然就會(huì)忘記過(guò)去。但是我們?cè)��?jīng)肩并肩，一起拼搏過(guò)，是值得的。

　　時(shí)間從指間悄悄流逝，回想小學(xué)生活，我哭過(guò)，笑過(guò)也奮斗過(guò)。我過(guò)得很充實(shí)，也準(zhǔn)備好告別它，迎接未來(lái)了……

離別話題作文11

　　今天，并不是什么令人歡喜的好日子，今天是個(gè)離別日。窗外陽(yáng)光普照，可我卻悶悶不樂(lè)我養(yǎng)了半年多的西蒙去世了。西蒙是一只活潑的小倉(cāng)鼠，它通體雪白，眼睛水汪汪的我覺(jué)得它是獨(dú)一無(wú)二的。

　　就在今天早晨，我被驚醒了。不知為什么，只感覺(jué)心里涼涼的，不太舒服。套上襯衣，我去客廳檢查，總感覺(jué)什么地方不太對(duì)勁。”西蒙！“我叫道。沒(méi)有一絲聲響。我急忙走過(guò)去看它的小籠子，西蒙靜靜地躺在木屑中，永遠(yuǎn)沉沉的睡去了。一顆飽滿晶瑩的淚珠落下，滴在西蒙的背上，染濕一大片毛發(fā)。我知道，它再也不會(huì)醒來(lái)了，西蒙，要離我而去了。

　　我任由淚水淌到我的嘴里，苦苦的，我就這樣處理了西蒙的后事。西蒙太老了，它來(lái)到我身邊時(shí)就一歲多了。我回想起以往和西蒙玩耍的往事：它會(huì)笑，它的嘴角向上提，看起來(lái)像在笑，胡須也會(huì)隨著笑容輕輕擺動(dòng)。它會(huì)生氣，這時(shí)候，它就會(huì)悶悶不樂(lè)地回到小房子里生悶氣，不過(guò)，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)自動(dòng)治愈

　　西蒙的離去，讓我想起《城南舊事》中，離去的秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘、宋媽讓我想起幾天前離開(kāi)香洲一小的六年級(jí)畢業(yè)生，讓我想起那首歌：長(zhǎng)亭外，古道別，芳草碧連天讓我想起我的'未來(lái)，我的父母，我的朋友我想的太多，多到可以裝滿一屋子。

　　離別的味道，是苦的。

離別話題作文12

　　昨天的歡笑依稀在耳邊，而如今我們就要彼此說(shuō)再見(jiàn)，人生就是一次次的聚散離合。

　　宋代的蘇軾寫(xiě)過(guò)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人的一生注定要分離，居然也猜到了結(jié)尾，但還是控制不了離別時(shí)的眼淚。

　　小學(xué)6年轉(zhuǎn)瞬即逝，從還不懂什么叫離別的，就要面對(duì)離別。

　　記得剛剛踏入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，心里在想，我就要在這個(gè)學(xué)校呆6年，真是不愿意，可如今6年時(shí)光就要過(guò)去，我們也要說(shuō)再見(jiàn)了。

　　張老師，你還記得有一次我期末考試沒(méi)考好，你把我叫到外面，告訴我失敗乃成功之母，讓我有了從頭再來(lái)的勇氣和信心，或者今天我的成功，都是因?yàn)槟阋恢痹诒澈笾С治�，鼓�?lì)我。

　　小高，你還記得我們之前的誓言嗎？一直在一起從此不分離，雖然這只是我們之間天真的話語(yǔ)，但我們的友誼可以一直不變不離別。

　　這是小學(xué)時(shí)光中最后一次考試了，過(guò)了今天我們將會(huì)各走各的'路。

　　這一天過(guò)得很快，就像時(shí)光老人直接把這一天縫過(guò)去了，不愿讓我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)的說(shuō)玩。

　　各科都考完了，我們都來(lái)到了教室，老師對(duì)我們說(shuō)，今日的分離只是為了以后更好的相聚，所以今天我們把祝福語(yǔ)留給對(duì)方，不要哭哭啼啼，但是我們聽(tīng)著聽(tīng)的眼淚就不由自主的流了下來(lái)，我們個(gè)個(gè)哭得跟淚人似的。

　　但是這一件事不能由我們做主，到時(shí)候我們還是依依不舍的離別了，也許誰(shuí)也沒(méi)有想到這6年的時(shí)光這么短暫，直到考試前一天還在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有意識(shí)到離別的來(lái)臨。

　　正如老師所說(shuō)今日的離別為了以后更好的相聚。

離別話題作文13

　　早晨，霞光柔柔照在我的臉上，光指向的盡頭是學(xué)校散發(fā)著的書(shū)香的味道。

　　老師早早坐在教室里等候?qū)W生的到來(lái)，身前那冒著白霧的熱茶的香味散發(fā)在教室的每一個(gè)角落，剛踏進(jìn)教室，香味就直撲我的心肺，讓人舒坦，令早上那緊張的氣氛緩和開(kāi)來(lái)。

　　“老師早!”看著老師守著空無(wú)一人的教室，我的心里泛起一陣心酸。老師微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我入座，我放下周?chē)��?板凳，獨(dú)自一人在教室背書(shū)。時(shí)間從手間流去，同學(xué)們也陸續(xù)到來(lái)，一天的學(xué)習(xí)也就此開(kāi)始。

　　老師將課本拍在講臺(tái)上，喝一口熱茶，在口中細(xì)細(xì)品嘗，這就是她獨(dú)有的氣質(zhì)，身上總有些去不掉的茶香味，而且每天都是不同味道，今天是綠茶，明天也許就有一股花茶香。老師愛(ài)喝茶使得整個(gè)班里都有一股茶香，好像班里也被茶水清洗干凈，充滿著茶香味。

　　老師不但自己愛(ài)喝茶，還特別喜歡請(qǐng)同學(xué)“喝茶”，她總能從人的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神中揣磨對(duì)方的心思，放學(xué)會(huì)留下他，開(kāi)導(dǎo)他，使他變得陽(yáng)光開(kāi)朗起來(lái)。她還經(jīng)常指導(dǎo)那些上課沒(méi)聽(tīng)懂或開(kāi)小差的學(xué)生，把這一塊知識(shí)讓他們弄明白。

　　老師愛(ài)喝茶，還經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)喝茶。她經(jīng)常提醒同學(xué)們：“身體是革命的本錢(qián)，秋天天干，要多喝茶水，少吃干東西。”老師還把茶葉放在講臺(tái)下面，誰(shuí)要是想喝茶水可以自己來(lái)取茶葉。果然不出她所料，沒(méi)過(guò)兩三天茶葉就只剩袋子了，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默再塞進(jìn)一包茶葉。

　　茶葉是老師對(duì)學(xué)生愛(ài)的濃縮，老師身上永遠(yuǎn)去不掉的味道是茶香。

離別話題作文14

　　人生一定會(huì)經(jīng)歷很多分別的場(chǎng)面，然而，每一次都會(huì)給我們留下不同的感受，18號(hào)那天，他走出了這個(gè)曾經(jīng)屬于他的教室離開(kāi)了曾經(jīng)屬于他的朋友。他，就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。

　　上大周最后幾天，他突然消失了，老師告訴我們他因?yàn)橛惺禄丶規(guī)滋臁Ｈ欢�，我們卻沒(méi)有想到，他這一走，就再也不會(huì)進(jìn)入這個(gè)教室了。18號(hào)晚上，班主任告訴我們，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了!當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都感到很突然，他為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?這可不是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間啊!高二正處于緊張的學(xué)習(xí)中的我們，如果突然換了新環(huán)境，那是多么不習(xí)慣啊!但隨后，這個(gè)問(wèn)題得到了解答，老師說(shuō)：“他轉(zhuǎn)學(xué)其中一個(gè)很大的原因，是由于我們班級(jí)內(nèi)部的問(wèn)題，有些同學(xué)，總是拿人家開(kāi)玩笑，說(shuō)些不該說(shuō)的話，這種行為，很大程度的刺傷了他的自尊心，所以，希望同學(xué)們以后請(qǐng)注意一下自己的言行，你可能認(rèn)為說(shuō)了沒(méi)什么，但別人心里會(huì)有想法，說(shuō)之無(wú)心，聽(tīng)之有意，不該開(kāi)的玩笑就不要隨便開(kāi)�！�

　　聽(tīng)了這些話，突然有一種極大的傷感涌上心頭。為什么?本來(lái)一份純真的.友誼，就因我們平時(shí)不規(guī)范的言行，消失了，一位無(wú)辜的同學(xué)，就因受不了同學(xué)的不尊重，離開(kāi)了。如果我們注意一下，他就不會(huì)走，如果我們多一些友善，他就不會(huì)離開(kāi)～哎～

　　如今，一個(gè)曾經(jīng)完整的集體，就這樣不經(jīng)意少了一位成員，每天回到寢室，看著對(duì)面空空的床鋪，就開(kāi)心不起來(lái)。班級(jí)中，我們永遠(yuǎn)少了一位與我們并肩作戰(zhàn)，努力上進(jìn)的同學(xué)。寢室里，我們永遠(yuǎn)少了一位談天說(shuō)地的朋友�，F(xiàn)在，317寢室里，我總覺(jué)得少了些什么，仔細(xì)一想，原來(lái)少了他的身影，少了他的笑容，少了他說(shuō)話時(shí)高傲的樣子。

　　朋友，如果我們用失去朋友的方法來(lái)?yè)Q取無(wú)味的談笑，那我們?nèi)绾纹砬笮撵`的慰籍

離別話題作文15

　　春雨綿綿，有道不盡的惆悵。春花凋零，有望不見(jiàn)的紅塵感慨�；�、雨鋪在這漫漫的人生路上。悲與喜，歡與憂，似乎全部交織在一起，無(wú)限雜味涌現(xiàn)在這條人生之路上。也許，份份離別，是人生中苦楚的源頭，憂傷的萌芽。

　　見(jiàn)面。那是還未跨入小學(xué)的我們，在偶爾一次書(shū)法班，我們相遇了。她，一個(gè)笑起來(lái)眼睛會(huì)變成月牙的小女孩兒。得知我們是同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班是，心中那種激動(dòng)噴涌而出。我覺(jué)得，她一定是我的朋友。

　　同班了，每天一起說(shuō)笑，打鬧，直到哪個(gè)陰雨綿綿的初夏，她離去了——雖然辦了派對(duì)歡送，但心中的不舍與無(wú)奈憋在心中，三年的閨蜜總要帶著笑歡送。那張笑臉始終銘刻在心中，那對(duì)月牙眼保存在心底。放學(xué)了，放假了，最后一次見(jiàn)她，在這陰雨綿綿的初夏，最后一次擁抱，在這她將要離去的黃昏。眼中噙著淚水。而雨似乎聽(tīng)到了合奏，也開(kāi)始淅淅瀝瀝落下。天也更黯淡了，是眼神更加黯淡無(wú)光了吧�？粗�她愈走愈遠(yuǎn)的背影，手中捧著那幅精心裝裱過(guò)的，我親手畫(huà)的那幅萬(wàn)年青國(guó)畫(huà)，真得愿我們的友誼長(zhǎng)青，但這已是泡影，她將轉(zhuǎn)入的學(xué)校未知，她的聯(lián)系號(hào)碼未知。我想追上幾步去詢(xún)問(wèn)，她的身影已消失在轉(zhuǎn)角。聽(tīng)，雨哭的.聲音，輕柔又悲涼。在三年級(jí)的暑假，失去了那一位摯友。淚，不爭(zhēng)氣地落下。她，真的走了。

　　離別時(shí)的痛，只有感受過(guò)它的人才知道，她是多么凄美的一種現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃避。王勃曾臨江聲淚俱下：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蓖醪�齡因友人離別而生發(fā)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！钡母杏|......

　　離別，帶著我的情感，隨雨而下，隨雨蔓延。她，帶走了我的雨......

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