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這一次我是主角優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的這一次我是主角優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一次我是主角優(yōu)秀作文1
今夜星空璀璨，此情未央，此情難忘，猶記那刻曲悠揚(yáng)。
——題記
“嘎吱——”，伴隨著一聲刺耳的剎車音，我們來到了軍訓(xùn)營地操場。操場一片黑暗，只有天邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星為我們點(diǎn)亮前方的路。
“坐下！”教官發(fā)令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了。“聯(lián)歡晚會(huì)正式開始，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備”，教官擦了擦鼻尖上的汗說道。此時(shí)的我來到了候場廳，等待著我的`演出。
第一位上去的是個(gè)男生，他唱的《生僻字》似乎給全場預(yù)了個(gè)熱，全場瞬間轟動(dòng)了起來。
不一會(huì)兒，輪到我啦。我心中沒有一絲的緊張，昂首挺胸將話筒舉起，便向舞臺中央走了去。我先向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，然后伴隨著前奏隨心所欲地?fù)u動(dòng)起身子。
“叭”，燈光一下子全照射到了我的身上。一時(shí)間，天上的鳥兒也停止了飛行，落在了舞臺前不遠(yuǎn)處的電線上，仿佛它們也聽懂了那悠揚(yáng)的旋律，跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》，這首歌詞是依據(jù)宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地里對自己說：“這首歌絕不能唱砸，我一定要在舞臺上展現(xiàn)那個(gè)華麗的自己！這個(gè)舞臺上，現(xiàn)在只有我是主角！”
進(jìn)入主旋律了，我緩慢地舉起話筒，唱起了最為關(guān)鍵的第一句：“一朝花開傍柳……”我腦海之中不停地回蕩著聲樂老師的教導(dǎo)：“氣息往下順，丹田用力，往高位置豎立……”緊接著便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同學(xué)們，舉起了熒光棒，慢慢地左右搖晃起來，嘴里還不忘隨著我的聲音應(yīng)和。此時(shí)此刻，我莫名地自豪起來，唱得越發(fā)投入了。我感覺有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯著我看，本來我如此不起眼，現(xiàn)在全場的焦點(diǎn)卻仿佛都聚焦在我身上……
曲子唱完了，整個(gè)操場似乎還在“余音繞梁”。伴隨著同學(xué)們的掌聲我下了臺。我心中竊喜，感覺成為這四分鐘的主角真好！我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了此情此景……
這一次我是主角優(yōu)秀作文2
我輕輕撥開這席淺淺的簾子，陽光柔柔地灑了進(jìn)來，微微瞇起了眼睛看向窗外，這一天開始了……
沒錯(cuò)，這一天開始了。我歡快地把窗子打開，把身子前傾，頭伸到窗外去，呼吸著早晨空氣清新的味道，聽了聽坐在電線上鳥兒歡快的歌唱，心情不由得更加高興了幾分。我一路小跑到廚房，看到了媽媽忙碌的身影，沖過去的時(shí)候還把媽媽嚇了一大跳，我眨了眨撲閃的眼睛，用極其期待的目光看著她。媽媽笑著摸了一下我的頭，說：“知道的，知道的，今天是你生日嘛！不然我這么大早上起來在廚房里忙干什么？”我像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見我不再說話，又要轉(zhuǎn)身忙去了。
我立馬拉住媽媽的手，媽媽有些打趣的問道：“我們家這位小公主還有什么吩咐呀？”我把手放了回來，在背后來回玩著，支支吾吾地說：“”我生日禮物呢�！闭f完把手伸到媽媽面前，媽媽說禮物待會(huì)兒給我，又在我手心上放了100塊錢，讓我想買什么自己去買。
我歡快的'跑出了廚房，剛想從大門口躥出去的時(shí)候，我看到了在不遠(yuǎn)處種花的老爸，我在心里打了一點(diǎn)鬼主意，再從老爸那里“騙”點(diǎn)錢。我跑到爸爸身旁，幫著爸爸侍弄著花草，老爸詫異地問了我一句：“你今天怎么回事？太陽打西邊出來了？”說完還抬頭看了看天，不由得嘆道：“也沒有啊�！蔽易允侵览习诌@個(gè)愛逗的人的性格，也附和道：“那可不嘛，我今天就是來幫我英俊帥氣的老爸忙嘛。”老爸十分疑惑的看了我一眼，說：“又打什么鬼主意了？”我也沒有委婉，直接說：“我生日今天，想要點(diǎn)兒……”我話沒說完，爸爸拍了拍手上的灰，從褲子里拿出了200塊錢塞在我手里，我笑著說：“謝謝老爸�！�
在去玩的路上，我跟小草要了祝福，跟小狗要了祝福，跟鄰居要了祝�！值搅送砩希业耐夤馄乓瞾砹�，我們圍在生日蛋糕旁，屋里的每一個(gè)人都給我送上了祝福，我在祝福聲中吹滅了眼前的蠟燭。
當(dāng)我又緩緩拉上這席淺淺的簾子，月光卻灑了進(jìn)來，照在了床上，我躺進(jìn)了床里，這一天便結(jié)束了
這一次我是主角優(yōu)秀作文3
一提到主角，我想起的是童話里的公主和王子，他們出身優(yōu)越，他們長相貌美，他們終將得到幸福。但我相信人的一生是一場電影，不是童話，我們自己就是主角。扮演的角色為父母的孩子，老師的學(xué)生，這個(gè)導(dǎo)演是萬物生靈，片場在地球。
我們總是在羨慕別人，卻看不到自己。我們羨慕別人的出身，別人的長相，別人的能力，別人的言談，別人的社會(huì)地位，一直在羨慕，可從未努力。
我曾在深秋的黃昏，在游樂園中，菊花遍開時(shí)看見一只精靈……哦，是蝶！它那又大又寬的翅膀散發(fā)著螢藍(lán)色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來，它邁著輕盈的舞步，踩著陽光的步點(diǎn)，向每一株菊花問候。我不禁看呆了，看著那蝴蝶翩翩飛舞，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍(lán)天下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗！
當(dāng)最后一抹艷麗的晚霞下山后，我驚然的發(fā)現(xiàn)了遺落在菊花叢中的蝴蝶，幾個(gè)小時(shí)還在翩翩飛舞，如今卻成了一個(gè)絕美的尸體。
我不禁細(xì)想：他們的舞姿為什么如此華麗，卻又如此脆弱？我仿佛又看見它踏著霞光，從一朵淡黃的菊花飛向另一朵白色的菊花。
第二天清晨，我又去了游樂園，竟又看到一只同昨天一樣的蝴蝶，花兒也爭相的開著，還有兒童嬉戲的聲音。我又想起昨日的那只蝴蝶，想到了一些啟示。
昨日的.那只蝴蝶，它美麗過，絢麗過，被人欣賞過，它過著充實(shí)的一生。這是它作為自己生命的主角的故事，它詮釋了它自己的故事，而它的故事，又是我生命中的一個(gè)小故事。就是這樣一個(gè)一個(gè)的小故事，組成了我的生命，而我，就是故事中的主角。
其實(shí)，每個(gè)人的人生都不盡相同，每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有屬于自己的無與倫比的故事，每個(gè)人也都有屬于自己的風(fēng)花雪月，在這故事里，我們就是主角。
這一次我是主角優(yōu)秀作文4
漫漫的人生路上，誰沒有登上過舞臺，站在舞臺上會(huì)膽怯，但從此學(xué)會(huì)勇敢；會(huì)猶豫，但從此學(xué)會(huì)果斷。站在舞臺上，你就是主角，是人生的主角！
那是在小學(xué)六年級的時(shí)候，我班舉行了一次演講比賽。老師讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備參加這次比賽，看著老師那充滿期待的眼神，我也沒好意思拒絕，就摸著腦門，支支吾吾的答應(yīng)了。可那時(shí)我哪會(huì)什么演講��！此后的每天晚上我都在刻苦的背誦著演講的內(nèi)容，讀著那些熟透的枯燥乏味的黑字。學(xué)著大人的語氣、語調(diào)和表情一次又一次的練習(xí)著，有模有樣的表演著。
大約在一個(gè)星期后，比賽還是開始了。看著我前面的選手一個(gè)個(gè)的進(jìn)場退場，我膽卻了，猶豫了。生怕自己拿哪里一個(gè)字讀錯(cuò)了，哪里添字漏字啦，怕看到老師和同學(xué)們的目光，怕聽到同學(xué)們的議論聲與說笑聲，怕看到老師那充滿著期待最后卻變成失望的眼神。心似錘子似的敲打著，使我一時(shí)不知如何是好。終于，緊張的一刻始終是要到來的。主持人喊出來我的名字，我羞怯的緩慢地走上臺，三步并兩步慢慢地走，期待著這條路有無限的.長，但是終還是走上了臺。此時(shí)老師和同學(xué)們的目光都看向了我，一雙雙炯炯的目光使我不由自主的抿了抿嘴唇。這時(shí)，心里突然傳來一個(gè)聲音：你準(zhǔn)備了這么多天的演講，不就是為了這一天到來嗎？難道你此時(shí)就要放棄了嗎？自信點(diǎn)，你可以的！你就是這舞臺的主角。頓時(shí)，我心里忽然有了一種說不出的勇氣，一種源源不斷的力量，我深深地吸了一口氣，大聲嘹亮地講著：“同學(xué)們，今天我要講的主題是……”我自信而又不失優(yōu)雅的說著每一個(gè)字和沒一個(gè)詞，手也隨著擺動(dòng)起來，使演講變得有聲有色，此刻我心想到：的確，只有自信和勇氣才是成功的關(guān)鍵�。�
終于，漫長的演講結(jié)束了。臺下響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們，為我喝彩著，老師向我投來了敬佩的目光。我那顆忐忑不安的心終于平靜了下來。短短的幾分鐘，讓我覺得像幾年那么漫長。但我憑借我的自信與勇氣堅(jiān)持了下來。我在心中為自己祝賀！
每當(dāng)看到別人登上舞臺時(shí)，我就會(huì)回想起那次難忘的演講，我也登上過舞臺！我也是，舞臺上最耀眼的主角！
這一次我是主角優(yōu)秀作文5
前一段時(shí)間，電影《那些年，我們一起追的女孩》熱映，相信大多數(shù)人的感覺是熟悉，是重溫，甚至?xí)舐曊f：“我們也曾經(jīng)擁有過，那樣的美好……”但為什么只有九把刀把青春那種獨(dú)有的美好定格下來呢？也許我們會(huì)懷念，卻從來不會(huì)想到這種懷念再現(xiàn)時(shí)，原來可以如此動(dòng)人心弦。每一個(gè)人都是特別的，每一個(gè)人都擁有獨(dú)屬于他自己的個(gè)性，正因如此，每一個(gè)人才是他自己而非別人。但是在這個(gè)越來越喧囂，越來越繁華的世界里，我們卻往往忽略自己心中閃過的微光，白白地將它舍棄。而事實(shí)上，正是那些當(dāng)初看來不值一提的東西，卻會(huì)在多年以后讓我們深深懷念……從前的我，性格內(nèi)向，喜歡文學(xué)類的讀物，喜歡在日記本上寫東西，喜歡發(fā)呆與冥想……唯獨(dú)不喜歡跟人說話，確切地說應(yīng)該是害怕與人接觸。
青春少女的心靈世界里彌漫著童話般的美好，一切都是那么晶瑩剔透，而現(xiàn)實(shí)中的自己又感覺卑微，害怕遭到拒絕。別人不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神，我都會(huì)在意好久。高中生活快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)之間突然一下變得親近起來，好像一切都在高考前發(fā)生了某種升華，我們在瞬間長大了……我們敞開心扉表達(dá)自己，誠懇地對某個(gè)人說：因?yàn)槟�，我的高中生活多了一分精彩。總之，一切都變得釋然而美好，每個(gè)人都在努力地抓住那即將逝去的美好。也就在這時(shí)，我和朋友調(diào)侃，我的高中生活都沒有異性的介入，青春期可算是一片空白，多少有點(diǎn)遺憾！“才不是呢！”她說，“你可是唯一讓我們班所有男生傾慕的`女生��！”我頓時(shí)傻眼了，不管怎樣，要是我早知道自己得到了這么大的肯定——那可是一班自視甚高的才子們��！那么我的高中生活也就不會(huì)像我自己臆想中那么糟了，我也就不會(huì)總是躲在自己的角落里，一心羨慕別人的精彩了……這個(gè)讓我傻眼的“真相”固然讓我遺憾，但也讓我的人生從此有了很大的轉(zhuǎn)變。一個(gè)人只要做好自己，不要用自己心中的種種揣測和臆想去妄下評判而讓自己變得卑微，那么樂觀而積極的人生便會(huì)接踵而來，生命中的種種美好也將綻放。
這一次我是主角優(yōu)秀作文6
燈光漸漸亮起，我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情，和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺，擺好姿勢，等待音樂響起……
“徐唯茗！”老師點(diǎn)了我的名，“這次匯演由你來當(dāng)這支舞的主跳！”
“�。 蔽殷@詫不已，暗自沉思：老師選我當(dāng)主跳了嗎？主跳可是整個(gè)舞臺的主角�。∥覐膩頉]擔(dān)任過這么重要的位置……老師沒說錯(cuò)吧……呃！我能跳好嗎？
正當(dāng)我沉思時(shí)，老師卻說：“好！分配完了，寶貝們！快點(diǎn)開始練習(xí)吧！”
我抬起頭，老師也正在看我，她的'眼神里滿是信任和鼓勵(lì)，我攥了攥拳頭，在心里告訴自己：不要怕，我一定行！
老師站在我們前面，一邊數(shù)著節(jié)拍，一邊領(lǐng)著大家做動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)地過來糾正我們的姿勢。帶領(lǐng)我們跳了幾遍后，老師就讓大家跟著音樂一遍遍復(fù)習(xí)，自己則穿梭在隊(duì)伍的行列里，提醒著我們的動(dòng)作。等我們記住了動(dòng)作，老師開始讓我們帶著情感去詮釋每一個(gè)動(dòng)作。
什么叫情感？我們不明白�！翱春昧�，寶貝們！””隨著音律，老師輕盈的身姿，曼妙地舞動(dòng)著，她面帶微笑，兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉(zhuǎn)睛，看著老師嫻熟的動(dòng)作和充滿著靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺得她站在金碧輝煌的舞臺的正中央，她就是整個(gè)舞臺的主角。我不禁又擔(dān)心起來：老師跳得真好！而我差遠(yuǎn)了，主跳我能勝任嗎？我真的可以嗎？
但轉(zhuǎn)念間我又振作起來，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發(fā)出耀眼的光芒！我開始專注于自己的練習(xí)，并且真正領(lǐng)會(huì)到沉浸其中是多么美妙的感覺了！
音樂響起，我被拉回現(xiàn)實(shí)，此時(shí)耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺上充滿自信的你！
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