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借口作文四年級(jí)優(yōu)選
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的借口作文四年級(jí)優(yōu)選，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
借口作文四年級(jí)優(yōu)選1
零食的種類有很多，有甜滋滋的奶茶，有冰冰的冰激凌，還有香脆可口的薯片……
一天，媽媽要去上班了。媽媽對(duì)樂樂說：“樂樂，你可不要吃薯片了�！�
中午，媽媽走了。樂樂想:哈哈，這誰也攔不住我，我要吃薯片大餐。樂樂想著就從儲(chǔ)蓄罐里拿出錢往附近的'小超市走去。
當(dāng)樂樂把好多薯片搬回家時(shí)，樂樂心想:那么多薯片我該先吃哪一個(gè)口味的呢？誒，不管了！于是樂樂拿起一包，撕開包裝口，抓起一大把就往嘴里塞。就這樣樂樂一包接著一包，吃得越來越香。薯片好像說：“主人，快把我送進(jìn)你的身體賓館里吧!”
不一會(huì)兒媽媽回來了。媽媽一看這一座座小山，驚訝地說：“樂樂你為什么要吃那么多薯片呢?”樂樂心想：這可怎么辦呢?忽然樂樂想了一個(gè)好主意，他對(duì)媽媽說：“我只想深刻體會(huì)一下，您和爸爸小時(shí)候吃土豆的感覺�！眿寢屢宦牃鈶嵉卣f:“既然你想體驗(yàn)一下，那你一個(gè)月都吃土豆吧�！�
小朋友，多吃薯片對(duì)身體不好哦！
借口作文四年級(jí)優(yōu)選2
我在此之前，從來都沒有想象過，你是否真的在這樣的環(huán)境當(dāng)中，把我當(dāng)成你最真摯的好朋友。我記得那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)慷际切『⒆�，我們沒有什么更深的地位，可是那樣的.恃寵而驕，還是發(fā)生了。
這是為了什么呢？
于是，很多大人就覺得不可思議，甚至難以置信，他們的孩子在家里，明明都是很乖巧很聽話的，可是為什么不在自己身邊，就變成了其他的樣子了呢。
難道另有隱情？
他們慣會(huì)為自己的孩子犯的錯(cuò)，尋找借口。
如果你把它看成一種愛的話，我也不否認(rèn)。畢竟每個(gè)人都有自己的論斷，除非他把自己的孩子打得頭破血流，然后趕出家門，這樣的行為太過激了點(diǎn)，其他的又怎么不會(huì)被眾人接受呢？
我們只是覺得，聽起來不可想象。
只是覺得，你現(xiàn)在所得的每一份安靜，都是他們?yōu)槟銧?zhēng)取來的。
你至少，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
借口作文四年級(jí)優(yōu)選3
也許他們現(xiàn)在看不到，根本就不會(huì)想象到，到那個(gè)省份則留過什么樣的事情，就好像你拼盡我全力的去節(jié)約時(shí)間去用這些時(shí)間來換回更多的利益和價(jià)值。
可是你卻看不到。在這個(gè)過程當(dāng)中，別人又是怎樣去努力去付出的。
因?yàn)槟阋恢倍贾�，即便是在這里呆著也是呆很短的一段時(shí)間，根本就不會(huì)持續(xù)到最后也不會(huì)知道在這之后會(huì)發(fā)生什么樣的故事？他們?cè)?jīng)想過的那些想法，未必我們沒有考慮過。
但是至少連應(yīng)該想過很多東西都是變了不一樣的.了，他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的那些，我們現(xiàn)在可能也會(huì)經(jīng)歷可能也沒有辦法在經(jīng)歷了，畢竟能日時(shí)代的局限性。
這是我們應(yīng)該有那種建立模型的思維和考證方式很多東西都是不局限于眼前的，你應(yīng)該突破這種時(shí)代的局限去看到更多的東西，這好像一直以來他們都在等待什么某個(gè)人的出現(xiàn)。
但是這也未必就不能說面膜個(gè)人真的有能力，對(duì)于這方面真的有天賦。
也許你有沒有想過，他們只是為了自己找借口了。
借口作文四年級(jí)優(yōu)選4
借口先生，你是弱者的推辭。你還記得嗎？有一次，我和同學(xué)們約好一起去釣魚。當(dāng)同學(xué)們來到我家找我時(shí)，我正在津津有味的看著武俠劇。一位同學(xué)說：我們走吧。可我還沒看完呢，就只好把你請(qǐng)來，把他們打發(fā)走了。以后，他們沒有再來找我玩。為此，我自責(zé)了很久。為什么與同學(xué)約好了又不去呢？老師不是經(jīng)常教我們要做人要誠實(shí)守信？我只顧自己的感受，但沒有顧及同學(xué)的感受，只圖一時(shí)的自己的樂趣，卻換來同學(xué)的漸漸疏遠(yuǎn)。都是因?yàn)槟憬杩谙壬悄阕屛沂チ伺c同學(xué)的友誼，讓我失去了誠信。
在老師的`幫助下，我逐漸戰(zhàn)勝了你給我?guī)淼牟涣己蠊�，重又獲得快樂與自由，與同學(xué)的關(guān)系也恢復(fù)了往常�，F(xiàn)在，我真是有說不出的高興。當(dāng)你再次來到我身邊時(shí)，我要堅(jiān)決對(duì)你說：不。因?yàn)槲矣羞^一次深刻的教訓(xùn)。
現(xiàn)在，有一些人還經(jīng)常利用你推托事情，讓人與人之間的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。我希望你能遠(yuǎn)離我們，讓我們的關(guān)系更加和諧、融洽。
你早日遠(yuǎn)離我們，越遠(yuǎn)越好！
借口作文四年級(jí)優(yōu)選5
如果你真的需要什么借口，一萬個(gè)夠不夠？或許一個(gè)就足夠！
在遇到某些人或者某些事情的.時(shí)候，你不想，就會(huì)有成千上萬個(gè)借口來搪塞。在每一個(gè)借口的背后都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說出來，甚至我們就根本不愿說出來。
借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，但是或許內(nèi)心并不好受，會(huì)在心里糾結(jié)說如果當(dāng)初答應(yīng)好了，但是會(huì)有什么結(jié)果呢�；蛘呔蜁�(huì)想，算了既然拒絕就拒絕了吧，下次機(jī)會(huì)再答應(yīng)就好了。
我們都很不喜歡別人拿借口來拒絕你，原本還懷著感恩的心等著好消息，沒想到卻換來一堆借口，明明知道是借口，但是卻沒有挑明，心知肚明就好，然而你卻找不到任何借口來回應(yīng)她的借口。
我們不喜歡別人的借口，但是難免自己也會(huì)有很多的借口來搪塞別人和自己，我們拒絕了別人也拒絕了自己。有時(shí)候或許會(huì)后悔，有時(shí)候或許是幸運(yùn)，對(duì)于借口來說，它可以幫助我們拒絕該拒絕的事情，但是也會(huì)被別人用來拒絕你。
借口作文四年級(jí)優(yōu)選6
“看著你哭泣的臉，對(duì)著我說再見。來不及聽見，你已走得很遠(yuǎn)。也許你已經(jīng)放棄我，也許已經(jīng)很難回頭，我知道是自己錯(cuò)過�！�
美好的日子，卻永遠(yuǎn)是那樣短暫的。不知不覺地，我已悄悄地習(xí)慣了有你的日子。
當(dāng)你對(duì)我說，你喜歡我，我心里偷偷地劃過一絲小欣喜。隨即，難過向我涌來。我是一個(gè)乖巧的好孩子，一切的一切都不允許我們之間高于友情的`感情發(fā)生。我們之間不會(huì)有結(jié)果。
我咬著牙，忍著淚水決然對(duì)你說：“對(duì)不起。”我看到你哭了。
你從未哭過，更何況在我面前。你對(duì)我說：“再見�！�
我還沒來得及聽見，就看到你逐漸遠(yuǎn)去的落寞身影。你知道么？那一刻，我的心很痛很痛，痛到我忘了怎么哭。
你去了A市，你卻沒有告訴我。等到我從同學(xué)們的口中知道時(shí)，早已來不及了。
我，是不是太殘忍？
借口作文四年級(jí)優(yōu)選7
借口是一種隱瞞罪惡感的工具。難道不是嗎?我想：一個(gè)小偷偷了東西，也是為了隱瞞罪惡感，而不敢去承認(rèn)自己偷了東西，去找借口騙人。
借口，也許是好，也許是壞。借口有時(shí)就像謊言一樣，它只會(huì)去騙人，隱瞞事實(shí)。這時(shí)，借口是壞的。借口有時(shí)是善意的`。當(dāng)你不想傷害一個(gè)的時(shí)候，你只好找借口告訴他。因?yàn)槟鞘莻�(gè)殘忍的事實(shí)。這個(gè)，是不可以稱為“騙”的。再說一個(gè)例子：如果有一個(gè)朋友叫你出去玩，但是你又不想去。假如你直接跟他說，他會(huì)認(rèn)為你不夠朋友。唯一的辦法只好編一個(gè)借口告訴他，你不能去。而這只是善意的謊言，不是騙人，也不是什么“隱瞞罪惡感的工具”。
借口就像顏色一樣，有時(shí)是黑色，有時(shí)是白色。不過，記住了：要是黑，還是白，也要自己去決定的。
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