（精）八年級作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
風來疏竹，風過而竹不留聲;雁波寒潭，雁去而潭不留影。萬物皆為眼前匆匆而過的走馬燈，若不蘸墨勾勒，便會煙云似的散去，無蹤。
于是在某天某時，翻開歲月的扉頁，好像白馬走進蘆花林，天地萬物是白茫茫的一片;像碗里盛著新落的雪片，里外都通透。
很早以前，我便寫過桃夭和茶花了，本來是希望寫后，它們能爭點氣好歹多開出幾朵花來——多久以后，后來也不抱任何希望。
三月櫻桃乍熟時，桃夭也該落英繽紛灼灼其華了。家附近的桃樹仍是但愿長醉不復醒的模樣，好容易才不甘不愿抖出幾絲敷衍的粉紅，爾后又轉頭，閉眼，擁抱周公。真是吝嗇至極，我無可奈何。但再無論如何，它的花不必孤芳自賞了——三朵五瓣花，硬幣一般大。
我也不用大夸特夸它的什么馥郁芳菲旖旎姿色，畢竟這些它都沒有。辟如“淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕”之類的，沒有。但是——它，桃花，本該在春光中大放光彩盡顯窈窕的桃花，本該坐擁滿庭春風的枝頭鳳，肯按捺住爭春的天性，揮袖送出自己的芳華，然后安居一隅東籬把酒黃昏后，管它花開花落風起風止——天縱瀟灑!
不出幾天，三朵花爭先恐后地落入塵土重歸輪回了。桃樹又開始了它逍遙自在的俠客生活�！奥浠ㄈ霜毩ⅰ�，既然留不住枝頭花紅攔不得葉綠，還不可拍照記錄下它的芳華嗎——于是快門一閃，查看照片后甚是滿意，在旁邊配幾個小字“無貪無癡，自在安然”。
還有個家伙，山茶花，似乎是從我七八歲那年的農藥大劫后，就再未開過花了。它的鄰居，艷烈似火的紅山茶爭相開放，側柏生得自在;獨獨它殘遭重創(chuàng)，夏秋冬三季皆是半死不活的蕭條樣。
我記得它的花容，輕明歡快的'霞粉色，潑出的顏料一般渲染在花瓣上，花瓣層層疊疊，未露花蕊。是大家閨秀的風骨，是“神情散朗，有林下風氣”，無半分雍容華貴之意。倘若可盛開，桃花便只稱得是小家碧玉。
可惜可惜，它再未開過花，像深掩幽宮的女人，眼睜睜看著青春散去容顏褪色，卻無能為力。每到春季，它必定是最早出花苞的;可花苞都在未綻開前便棕枯了。于是，當身邊姍姍來遲的紅山茶嬌笑隨意地擺弄姿色時，它的花苞“噠”地一聲，落地了。伴隨著墜入深淵的，是它絕望的心。似乎每次它都是在花開的那一瞬，突然衰退了。
山茶也許在歇斯底里地哭泣，也許仍在剩下的歲月里醞釀著開花的力氣。但這一切，都無從而知了。這次，我也不必拍照，它的樣子，早已刻在心口，一次又一次。一心一境，心隨境安，它的一顆赤誠之心，在風雨兼程的路上，自給自撫慰，唱響梵歌。
“你要小心地走路，這個世界上雖然有許多人可以告訴我們遠處旖旎的風景，卻無人可代替我們走茫茫夜路�！�
山水有靈，草木有情。我真想留住這片風景，可以自在安然，可以心隨境安。
八年級作文 篇2
家鄉(xiāng)，一個溫暖而又幸福的名稱：在家鄉(xiāng)，我經(jīng)歷過許多，有酸，有甜，有苦，有辣。種種故事編繪成一首快樂的歌，在我耳邊一直蕩漾著。
如西瓜，清涼而又香甜。
夏天的下午，太陽總是散發(fā)著余光，大樹影照在地面上。按照我調皮的性子，怎么可能老是呆在家里呢?我和兩個朋友，一起找到了兩棵大樹，不大不小，剛剛好。將吊床的兩邊繩子分別圍在大樹上，再打個結，我坐在上面，兩個朋友在一旁搖。大樹的影子遮住了陽光，天空湛藍，白云成群結隊的掛在其中，知了在樹上不知休息的唱著歌，那感覺一個字，爽！我們之后一起坐在吊床上，微微搖晃。那感覺真的很甜，晃著晃著，一直晃到夕陽……
如榴蓮，臭卻令人留戀。
在夏天作業(yè)的.人，無疑是最倒霉的，如此之熱，真叫人受不了。上午，我見爺爺出去，我正無聊，就跟著爺爺一起出去了。去了才后悔，原來爺爺是出去看樹苗，既然來了就幫點忙吧。我在一旁有許多人正在挖樹苗，我走過去主動提出幫忙，他們讓我拔樹，我二話不說，馬上開始了。首先對準一棵樹苗，抓住它，心中默數(shù)一二三，一用力整棵拔了出來，自己卻一屁股坐到了地上。一下午就這么過去了，我的任務還剩一課，卻怎么也拔不出來。自己一個人正在一旁納悶著。其他人干完了活都走了過來，笑著說：“最后一棵了，來，我們一起拔�！北娙硕甲プ涞闹︻^，三二一，樹被拔了出來，我們坐在地上都笑了，即使這戲干活很酷，卻令人流連往返，去品嘗它的滋味。
如櫻桃，酸甜而美味。
在櫻花盛開的季節(jié)，我們又回到了奶奶家。理所當然地去看櫻花。櫻花粉粉嫩嫩的，真是好看。時不時，還飄下幾片花瓣，感覺唯美，溫馨。我和姐姐在里面跑著，時不時還發(fā)出幾聲清脆的笑聲。在那時，我們忘卻了所有的煩惱，什么都不用顧慮，心中只有快樂和開心，什么也不管，只需要沉浸在這櫻花世界里便足夠了。哪一篇可得美好，定格在我心中永恒的回憶。
三種味道各有各的特色，帶給我的卻是永恒的回憶。在故鄉(xiāng)，這三味為我會繪制了一個不一樣的家鄉(xiāng)，在我腦海中留下了一個腳印。
八年級作文 篇3
在我們身邊有很多人，各種不同類型的人，有人認為那些有權勢有金錢的人之得尊重，但我卻不那樣認為，我認為最值得尊重的人是快樂的人。
“快樂”這個詞我們可能很耳熟，對于快樂每個人都有自己的不同看法，有人認為人要活得快樂兒，就需要錢，有錢才快樂，我不否認沒有錢就是沒有快樂，但那只是對于部分人來說的。
我認為快樂就在身邊，隨處可見，舉一個例子來說，約翰養(yǎng)了好幾盆花，他細心的給它澆水、施肥，結果過了一個月這些花居然一朵也沒開，約翰就開始抱怨，真是的，我花了那么多時間、經(jīng)歷、金錢去照顧他們，可他們卻一朵花也沒開，約翰坐在家里生悶氣，就在這時門鈴響了，約翰在生氣的.情況下竟忘記了他的老朋友今天要來的事了，他的朋友發(fā)現(xiàn)了約翰神請不對勁，便詢問起來，發(fā)發(fā)生了什么事能讓他的老朋友這樣的悶悶不樂，約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友，而朋友的表現(xiàn)卻讓約翰大吃一驚，他的朋友笑著說，你這點打擊算什么？我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭一個星期嗎？
這是一個簡單的故事，卻能夠反映兩個人對生活的態(tài)度，約翰是一個悲觀的人，而他的朋友是一個樂觀的人，在面對他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是，他并沒有哭泣，而是繼續(xù)平常的生活。
這樣的故事就在我們身邊，有千千萬萬個，萬萬千千中，并且與我們的生活相貼近，靠的很近很近。所以要選擇做一個怎樣的人，是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那？還是要做一個像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢？
八年級作文 篇4
國慶終于盼來了，可以出去玩一玩了。就在放假的前一天晚上，我們全家都聚在一起，商量國慶七天在那去旅游，結果是去香山，我就睡覺去了......
第二天早晨，就從咸陽出發(fā)。一路上，汽車飛快的奔馳，路旁的樹似乎向后退去。汽車像個賽跑手，把一個個車遠遠的甩在了后面。不一會兒，就到了三原縣，我覺得路旁有一股怪聲，我讓爸爸把車開慢一點，仔細一聽，原來路兩旁的樹下有一條小溪，小溪慢慢地流著
溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子。我正在欣賞，突然有很多小橋，我就問爸爸：怎么有這么多小橋？他說：“這是小橋鎮(zhèn)”。我恍然大悟。我有望著小溪看去，只見溪水漸漸變黑了，我透過車前的玻璃望去，原來到了照金的煤礦。
我坐在車上放養(yǎng)前望，大約三公里遠的地方有幾座大石山，大石山上有條條斑紋，在遠出望，好象是瀑布，像詩中所說的，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不一會，就靠近了大石山，兩座大石山似乎向車擠壓過來，車好像從兩座大石山的手里逃脫似的。穿過大石山，只見香山就出現(xiàn)在眼前，登山的人很多，人山人海，人頭攢動。我們把車停到了山下的停車廠，下車后開始上山了，有三座高峰，分別是東峰，中峰和西峰。三個峰都差不多。我們就先登中峰。我登的很快，不一會就氣喘吁吁了，我轉過頭來，只見哥哥說：“來的時候，拿上我的畫夾，畫幾幅香山美景多好呀�！蔽译S著哥哥的想法去想，就是好。突然，我好像聽見了寺廟的`曲子，于是，就讓媽媽上快點。上去一看，果然有寺廟，進去一看，里面有兩個大銅鈴，上面雕著千千萬萬個小字，兩個大銅鈴中間有個大佛相，前面站著兩個和尚，大佛相后面有個黑洞，約深二十米，我們就在黑洞里面走了一轉，就出來了。下山時，人很多，人山人海。像集市似的，人頭攢動，十幾分鐘后下了山。爸爸說：“上東峰走�！�
可是我已經(jīng)不像走了，我很累。給爸爸說了。爸爸又說：“好吧，那吃個午飯�！蔽覀兒敛华q豫的走進了山下的餐館，坐在了椅子上，談了口氣，說起了笑話......
��！香山真美，香山給大地裝扮了些綠裝，讓大地變的活波，可愛......
八年級作文 篇5
生命如同寓言，其價值，不在于長短，而在于內容。
——題記
在人生的道路上，打開思想的桎梏，摘下屬于自己的桃子，抱定一種生活信念的人，一定能實現(xiàn)人生的突圍和超越。一種對待人生的態(tài)度：腳踏實地，平凡中不斷突破自己。反之，盲目跟從，最后只能竹籃打水——一場空，耗時費力，得不償失。
而兩年前的我，竟也有過盲目跟從的經(jīng)歷，最后卻也是事倍功半。
初一年那年，剛開學，班主任在第一次家長會上，就分發(fā)了一張計劃書，并說根據(jù)自己的實際制訂目標�；丶液�，老爸拿給我，卻不知如何下手，只得隨便寫幾個，由于對這張所謂代表著“前進的動力”的計劃表完全不重視，被迫之下寫的計劃更是天方夜譚。學期開始，總要買幾本練習吧。于是去征求別人的意見，別人說好，我就買，完全不看此書是否為吾所用，導致買來的練習不實用，最后甚至完全不想去做。果不其然，初一整個學期的成績都在低谷中徘徊。盲目的跟從更讓我迷失了方向，完全脫軌。而學期初所定下的“浮夸計劃書”更是讓我與現(xiàn)狀對比感到無比可笑。目標過高，不切合實際，沒有腳踏實地的穩(wěn)定，只尋求突飛猛進。更是天方夜譚的計劃。
由初一年吸取教訓，初二年不再胡作非為了。認真的挑閱練習，完全改變初一的習慣和態(tài)度。
在風疏雨細的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷書在手，匆忙枯燥的'時間被文字的墨細細研磨了,書香適意怡人,在這夜晚,有時只是沉靜在閱讀,有時便傳出書聲瑯瑯,在這每一個平凡的夜晚腳踏實地地努力,一步步的積累與汗水,最后終于躋身于“好學生”的行列中,進軍年段前20名.（側重寫專心閱讀，與上文的對比不夠突出�。�
最后,深刻地得出一個觀點:不要讓他人的觀點掩蓋你內心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的勇氣和直覺。
只要對人生時刻充滿美好的態(tài)度,一步步地繼續(xù)前進,將會收獲意想不到的樂趣和成就感。
八年級作文 篇6
桑娜和漁夫為了養(yǎng)活七個孩子，夜晚白天都在拼命地干活，漁夫每天去打魚，一半賣掉，另一半給孩子吃。桑娜每天干完活就幫富人家做衣服等等。孩子們也很懂事，男孩子大一點的和漁夫去打魚，女孩子就幫著做家務，也幫媽媽把做好的衣服送出去。
有一次，桑娜去富人家做衣服了，漁夫去打魚沒回來，天黑得幾乎什么都看不見了，孩子們害怕了，一聲聲的叫喊。后來一個孩子發(fā)話了：“我們去找找父母吧，總比在這等好��！”“好��！”全體孩子異口同聲。五個大一點的孩子去找父母，倆個較小的孩子在家看家做飯，五個孩子光著腳丫來到華麗的大街。他們的衣服褲子上到處是補丁，小手凍得通紅，“看，那兒有個人！也許他知道我們母親工作的地方�！币粋�孩子大聲說�！笆迨�，您好，請問您認識桑娜嗎？”一個孩子乞求道�！安�，不認識�！庇捎诤⒆觽儧]錢上學，不認識幾個字，不知道母親工作地方的名稱。滿街上人人都穿著厚厚的棉襖，只看得見五個孩子在街上走來走去，滿街地問�！罢垎柲銈兪且疑Ｄ葐�？”一個老太太問道�！笆�，是的.，我們是要找桑娜，你知道她在哪工作嗎？”“她在一個廠子里工作，從這向右走到盡頭有一家大廠子那就是�！薄爸x謝奶奶�！焙⒆觽兺皼_去。因為門關了，所以孩子們往窗戶里望去。
“媽媽，媽媽�！焙⒆觽兘兄�。他們看見屋里只有他們的媽媽一人，在補著別人的衣服。一個阿姨走出來問：“你怎么還不下班��？別人都走了�！薄拔乙嘌a幾件衣服，多賺些長，馬上要給孩子們和丈夫買衣服�！焙⒆觽兊难劭魸駶櫫�，他們下定決心長大后讓父母過上快樂的生活。
孩子們去找父親，他們借了一條小船，向大海劃去，在海上劃啊劃，海風吹起他們的領子，冷得兩只手直打抖，他們在遠處看見父親正在打魚，看著父親疲憊的身子，紅腫的手，孩子們不由得說：“爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們該做點什么呢？”
回到家，孩子們做了一桌飯菜，用破舊的碗小心翼翼地蓋上。上面貼上一張紙：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”
八年級作文 篇7
“呼呼，你干嘛呢？”李玉田把李雷搖醒了。李雷看見三個室友都看著自己，覺得怪不好意思的。但是心中又泛起恐懼，那恐懼占據(jù)了李雷的心。他不敢想，但是有很好奇，為什么？難道是自己精神有問題？還是幻想癥一類的？為什么自己總會出現(xiàn)幻覺？wait，李雷敢肯定，那不是幻覺。是那樣真實的.一遍又一遍的在眼前出現(xiàn)。莫雷皺著眉頭說：“雷子，你神經(jīng)衰弱？怎么老是出現(xiàn)幻覺？”李雷呵呵一樂，權當是回答了。
李雷問室友發(fā)生了什么事，李玉田先說：“我的手機丟了，找了一天，就到宿舍樓來找找嘍！結果就碰到你了，一下子撞到我了。諾，手機就在宿舍那個墻角上�！眲⒔又f：“我的手機也丟了，就在宿舍墻角看見了我的手機和李玉田的手機�！蹦渍f：“我的手機上說宿舍里發(fā)生火災剛剛撲滅，讓我去看看，所以我就來了�？矗�是李雷的手機號碼呢！”李雷不敢相信，他不敢相信所發(fā)生的一切。自己什么時候給莫雷發(fā)短信了？什么時候的事？對！所有事情都和手機有關，那，看看自己的手機。李雷找了找自己的口袋，不對呀，手機就在自己的口袋了，怎么找不到了？李雷甚至把口袋都掏了出來也還是沒找到手機。真是邪門，李雷心里想。
這是李玉田的手機響了，李玉田拿手機一看，大聲對李雷說：“有事就說嘛！干嘛打手機呀？”李雷瞪大了眼睛，一下子坐在了地上。
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