清明節(jié)詩歌(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的清明節(jié)詩歌，希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)詩歌1
清明日
(唐)李建勛
他皆攜酒尋芳去，我獨(dú)關(guān)門好靜眠。
唯有楊花似相覓，因風(fēng)時(shí)復(fù)到床前。
湖寺清明夜遣懷
(唐)李群玉
柳暗花香愁不眠，獨(dú)憑危檻思凄然。
野云將雨渡微月，沙鳥帶聲飛遠(yuǎn)天。
久向饑寒拋弟妹，每因時(shí)節(jié)憶團(tuán)圓。
餳餐冷酒明年在，未定萍蓬何處邊。
清明后登城眺望
(唐)劉長卿
風(fēng)景清明后，云山睥睨前。
百花如舊日，萬井出新煙。
草色無空地，江流合遠(yuǎn)天。
長安在何處，遙指夕陽邊。
清明日曲江懷友
(唐)羅隱
君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。
二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。
鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子應(yīng)寒食，遙望江陵一淚流。
清明即事
(唐)孟浩然
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
清明
(唐)孫昌胤
清明暮春里，悵望北山陲。
燧火開新焰，桐花發(fā)故枝。
沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。
不及林間鳥，遷喬并羽儀。
清明日憶諸弟
(唐)韋應(yīng)物
冷食方多病，開襟一忻然。
終令思故郡，煙火滿晴川。
杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。
唯恨乖親燕，坐度此芳年。
長安清明
(唐)韋莊
蚤是傷春夢(mèng)雨天，可堪芳草更芊芊。
內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢。
紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。
游人記得承平事，暗喜風(fēng)光似昔年。
清明日
(唐)溫庭筠
清娥畫扇中，春樹郁金紅。
出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。
馬驕偏避幰，雞駭乍開籠。
柘彈何人發(fā)，黃鸝隔故宮。
同錦州胡郎中清明日對(duì)雨西亭宴
(唐)張籍
郡內(nèi)開新火，高齋雨氣清。
惜花邀客賞，勸酒促歌聲。
共醉移芳席，留歡閉暮城。
政閑方宴語，琴筑任遙情。
清明日自西午橋至瓜巖村有懷
(唐)張繼
晚霽龍門雨，春生汝穴風(fēng)。
鳥啼官路靜，花發(fā)毀垣空。
鳴玉慚時(shí)輩，垂絲學(xué)老翁。
舊游人不見，惆悵洛城東。
江南清明
(唐)鄭準(zhǔn)
吳山楚驛四年中，一見清明一改容。
旅恨共風(fēng)連夜起，韶光隨酒著人濃。
延興門外攀花別，采石江頭帶雨逢。
無限歸心何計(jì)是，路邊戈甲正重重。
清明日貍渡道中
(南宋)范大成
灑灑沾巾雨，
披披側(cè)帽風(fēng)。
花燃山色里，
柳臥水聲中。
石馬當(dāng)?shù)懒ⅲ?/p>
紙鳶鳴半空。
(土番)間人散后，
烏鳥正西東。
清明
(宋)王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
蘇堤清明即事
(宋)吳惟信
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
寒食上冢
(宋)楊萬里
逕直夫何細(xì)!橋危可免扶?
遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。
宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。
梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。
清明節(jié)詩歌2
都說這個(gè)節(jié)日的春色非常濃稠，
都說這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵十分豐厚，
清新的風(fēng)和明亮的雨是中國特有的門簾，
清秀的山和明麗的水是全球向往的窗口。
我們的清明多像一葉扁舟，
緬懷和思念這樣靜靜的跨過時(shí)間的鴻溝。
龍華塔在這一天笑談理想，
黃花崗在這一天暢敘自由，
渣滓洞在這一天吐露信仰，
雨花臺(tái)在這一天擁抱戰(zhàn)友。
遺忘的崇敬一次次在追憶中復(fù)活、返青，
感恩的`小溪一回回在重溫中解凍、奔流。
我們的清明多像一座彩樓，
憧憬和向往這樣靜靜地登上明媚的霄九。
生存的意義在這一天得到洗禮，
生命的價(jià)值在這一天得到探究，
生活的底蘊(yùn)在這一天得到升華，
生息的狀態(tài)在這一天得到運(yùn)籌。
我們堅(jiān)信
稚嫩的對(duì)岸肯定是豐滿的成熟，
我們堅(jiān)信
青澀的前方無疑是飄香的豐收。
牽清明的手我們情系五洲，
中華民族偉大復(fù)興的召喚激勵(lì)炎黃的骨肉。
每一條綠水都是壯行的美酒，
每一座青山都是抒情的長綢。
因?yàn)楹椭C的畫卷來自華夏兒女的描繪，
因?yàn)楹椭C的交響才是我們崇高的追求。
朋友們讓我們帶珍惜二字出發(fā)吧！
先祖先賢先烈們的遺愿
已催開我們的情竇。
是種子該吐翠，
是花朵該競(jìng)秀。
是雙槳該弄潮破浪，
是翅膀該搏擊云頭。
因?yàn)檎嬲母挥行枰S收后的豐收，
因?yàn)樽蠲赖南硎苄枰獖^斗后的奮斗！
清明節(jié)詩歌3
簡(jiǎn)易土之下
土之下，那是陰界里面住著不同的姓氏猜想定是極樂世界去的人，都沒有回來閉上眼睛，進(jìn)去繞過一場(chǎng)葬禮讓一些淚和紙灰飄起來土之上的人不能停止懷念不相信人真的已經(jīng)死去想，他們是去了異地生活在地下保佑我們念叨我們清明清明節(jié)其實(shí)不清明雨紛擾，霧隱隱一米外，見鬼騎墻路上，風(fēng)佛動(dòng)白幡與蝶灰白頭荻花，招搖水漲水落，潑墨春天清明，不清不明巫咒，從發(fā)霉的蒲坐不斷滲出，漫過三月語無倫次地詛咒著明媚的詩地讓桃花神經(jīng)錯(cuò)亂攪動(dòng)四月的靜，攪動(dòng)陰陰的黑，不清明清明雨細(xì)細(xì)的絲密密麻麻的斜織著憂傷
不安的.靈魂飄動(dòng)看不見黑色的睡眠被雨分割成淚眼澹泊的清明心情沉潛，寧靜在詞根里視而不見做一座山
風(fēng)來巋然，狗吠無驚讓淚水，在隱忍中閃爍讓巫咒，溺于無聲俗塵雨過，天就會(huì)清
清明節(jié)詩歌4
四月是一個(gè)沉思季節(jié)
四月是一個(gè)緬懷季節(jié)
四月陽光是溫暖迷人
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在生活是何等幸福
它更勉勵(lì)我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡! 我們能否把紅旗扛起? 一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問題。 上幼兒園時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，
對(duì)敵人屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小心靈里。 上小學(xué)時(shí)候我認(rèn)識(shí)“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大年齡，
做事跡是那樣壯烈。 我還從書本上讀到革命先輩，
為人民幸福、民族解放和祖國明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。 今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他少年英姿，
他在沉著思索什么? 難道他感到自己幼稚? 我反復(fù)讀“獄中八條意見”，
仿佛看先烈們鮮紅血跡。 在犧牲個(gè)人利益及生命時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨? 現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈遺志? 面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興大旗! 告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新壯舉! 櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲! 我們用生命，
象烈士那樣撰寫精彩人生，
祖國強(qiáng)大還得靠我們自己!
清明節(jié)詩歌5
你們長眠在這里
每年都有不同的面孔在這一天來看望你們正如去年的學(xué)長和今年的我以及明年后面的學(xué)弟學(xué)妹們他們都和我一樣懷揣著崇敬的心情來瞻仰您已經(jīng)入眠的容顏你們的事跡被刻在石碑上被印在我們的課本上更是銘刻在我們的心底當(dāng)然
或許你們中的有些還沒被印在我們的課本上但是也早已刻在我們的'心里你們是偉大的
你們付出了自己的生命換來了別人的幸福或者換回的千千萬萬個(gè)人的幸福我們銘刻在心里沒有你們的無私的奉獻(xiàn)哪能成全了別人的幸福你們的奉獻(xiàn)更是弘揚(yáng)了一種精神無私奉獻(xiàn)的精神溫暖著每個(gè)人的心你們安息吧，我們的烈士我們將繼承你們的奉獻(xiàn)精神我們將銘記你們的偉大史詩我們將傳遞你們的愛心夢(mèng)想我們會(huì)努力……
有我們?cè)谀銈兊木駮?huì)生生不息有你們的精神在我們也會(huì)生生不息
清明節(jié)詩歌6
清明，我用詩歌祭奠先烈
春天里的清明，是個(gè)下雨的時(shí)節(jié)
迷蒙的雨絲，纏繞著懷念先烈的心結(jié)
先烈的英靈，飄浮在青青的松柏間
幻化成春天的鮮花，讓人間不再冷冽
我手捧一束花兒，走向你的墳塋
那飄落的雨絲，是我和您傾訴的淚滴
我雖沒見過你的容顏，然而我的心
沐浴在你梳理的陽光中，感恩你給我的'一切
崛起的神州啊，緣于你們戰(zhàn)斗中犧牲
每日升起的五星紅旗，凝結(jié)著你流淌的血液
你們?cè)趧倮氖锕庵须[退，美好的生活中
你們化成一座豐碑，將祝福如春風(fēng)在大地上飄曳
英靈啊，那千千萬萬的先烈
清明來臨的時(shí)刻，回家吧
你們的家鄉(xiāng)和后代，正生活在幸福中
今夜，你們的靈魂就在那里歇一歇。
清明節(jié)詩歌7
一、活動(dòng)主題：
緬懷英烈，放飛理想
二、活動(dòng)目的：
積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國精神詩歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的.中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢(mèng)想，不斷努力，樹立服務(wù)意識(shí)。
同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
革命詩歌朗誦比賽
四、參加對(duì)象：
七到八年級(jí)全體學(xué)生。
由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月31日（暫定）
請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報(bào)鄒彬老師。
六、比賽地點(diǎn)：
多媒體課室
七、具體分工：
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任
主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）
評(píng)委：全體語文老師
記分員：（2名學(xué)生）
八、比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可帶稿朗誦。
4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3—5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。
6、每班至少一首詩歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。
九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)分采用百分制：
選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。
清明節(jié)詩歌8
不要任意喧嘩
不要使勁踩踏一條山路
比如一座墳?zāi)沟?出現(xiàn)
生前有多么刺痛
哭喊過，呼天搶地過的親人
小心一些打開清明這扇門
把活著的時(shí)間塞進(jìn)另一個(gè)世界
靈魂也有骨骼，有連著活人的斷裂感
除了紅塵失去方向
逝者一直在原地不動(dòng)
沒有坐，也沒有站
死死守住唯一
一個(gè)相見的日子
清明節(jié)詩歌9
《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》
總該應(yīng)景一次
給清明寫些小字兒
天空已經(jīng)發(fā)灰
壓得人喘不過氣
草在土里發(fā)芽
不能去踏青
你不知道深一腳淺一腳
踩中誰的怒火
引得那剛冒頭的綠、燒成黃壑
《路上行人欲斷魂》
匆匆忙忙的趕路
揣著一腔赤子情懷
景致都在倒退，心飛了
春天怕我傷情
它先哭了
而我 一個(gè)趔趄
跪拜 經(jīng)年
《借問酒家何處有》
我 只有你了
我 不是人間四月天
清明年年有，冠以故人居
酒窖里的`哀思盤旋
近鄉(xiāng)情怯
未飲 已醉得一塌糊涂
《牧童遙指杏花村》
夕陽西下，誰點(diǎn)了燭火
雞鳴狗盜都銷聲匿跡
平安誘念喜樂
漂泊終有度
杏花村的小牧童，丟了
清明節(jié)詩歌10
視線模糊了
我濕漉漉的心情
由清明引領(lǐng)著
循祖輩以及父輩的足跡
沿山間彎彎曲曲的祭祀之路
去掃墓，給墳頭培一鍬新土
溫暖先人的靈魂
虔誠，點(diǎn)燃一炷香
裊裊繞繞的鄉(xiāng)愁便不斷
升向多愁善感的`天空
頭頂飄過的云朵禁不住
讓冰涼的淚水落下來
濕了，刻入碑文的思念
渾濁的清明，在眼窩里泛濫
清明節(jié)詩歌11
《清明》
又到清明
祭祀的香火
直直升騰
芳草低浮，花開如雪
雨燕飛到此處
也輕輕，輕輕
此時(shí)，我分明聽見親人
來自天國殷切的教育
我分明聽見親人
來自蒼穹的親切的囑托
祭祀的'香火
直直升騰
仿佛要升騰到遠(yuǎn)古
升騰到蒼穹
是寒食的露珠
還是思念淚水
臉頰，在冉冉的香火中
濕濕的
我問蒼天：為什么有生死離別
為什么
為什么
為什么
蒼天春雨瓢潑
我問大地：為什么沒有起死回生
為什么
為什么
為什么
大地?fù)P起風(fēng)塵
四月，正是春時(shí)
花紅柳綠，姹紫嫣紅
我，由于思念
厭煩四月，厭煩這個(gè)春時(shí)
讓知識(shí)帶有溫度。
假如，用我的血肉
包裹在親人的骨頭上
親人就可以復(fù)活
我情愿就此接替親人
在此守住花叢中
親人的碑文
直到地老天荒
清明節(jié)詩歌12
佇立墓前
我仿佛聽到隱約的軍號(hào)聲在召喚一排排烈士墓如同一隊(duì)隊(duì)威武的士兵
整裝待發(fā)墓碑上寥寥的文字濃縮了一段烽火歲月紅色的墓
凝固了一個(gè)個(gè)年輕的生命佇立墓前
高貴和貧賤都變得渺小生命和鮮血讓人震撼和平的日子里我們?nèi)菀鬃兊猛?/p>
甚至忘了那只鴿子從哪里飛來學(xué)會(huì)忘記并且思考從哪些冰涼石頭的微笑里我們或許會(huì)變得成熟佇立墓前
我仿佛聽到歷史掀動(dòng)的`聲音一座墳?zāi)咕褪且徽螺x煌鴿哨在響那是子彈在呼嘯倒下的是軀體不滅的是精神
他們寫好了他們的歷史我們的歷史正在書寫
清明節(jié)詩歌13
一場(chǎng)杏花雨
濕漉漉的念，落地生根
撲向拜祭的小徑
環(huán)繞的松樹
舉著沉甸甸的悲痛
一縷嗚咽
明艷的菊瓣
染黃飽含熱淚的祭文
卻掙不脫往事的'羈絆
另類的尋親
淹沒在祭奠的海
撕裂的心，尋求撫慰
執(zhí)念，開始搖動(dòng)魂幡
卻召不回
逝去的親情
清明節(jié)詩歌14
1、《清明雨》
看這清明的雨
滋潤了幾多紅塵
塵世碧空、繁華落盡
思念瘋狂的滋生
看這清明的雨
一路路行人
掛滿一行行淚雨
訴說嘮叨往日情懷
看這清明的雨
一杯黃土、幾根香燭
燒去了漫天的紙錢
愛離了、心疼了
看這清明的雨
悲傷的抹干眼淚
踏上征途的明天
路在腳下延伸
美在生命的再塑
2、《清明雨》
天沉沉雨蒙蒙
飄落發(fā)絲間晶瑩的水珠
蒼天淚
微風(fēng)涼心潮濕
天地兩行路
淚行行結(jié)相思
楊柳綠丫漸出頭
延續(xù)著
昨日落葉的輪替
杏兒花枝滿頭
淺淡的色
花瓣落滿地
延續(xù)著
花開花落的生息
白茫茫寄哀思
今非昨昨非今
同安
唯努力與幸�？�
天地同笑
3、《清明》
想當(dāng)年，抗日的烽火燃燒大地，在腥風(fēng)血雨的`日子里，多少將士迎著風(fēng)雨英勇出擊。
為了華夏的錦繡河山，他們面對(duì)敵人的屠刀，笑迎明天;
八年抗戰(zhàn)換來了壯烈的勝利。
想當(dāng)年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的軍號(hào)響徹天地;
有多少英雄在槍林彈雨中所向無敵，為了華夏兒女的翻身解放，他們高舉火炬沖破黑暗，星星之火在億萬人民心中點(diǎn)燃。
4、《后人》
翻開中華民旅的歷史，有多少從容就義、壯烈犧牲的英雄;
走進(jìn)松柏蒼翠的烈士陵園，有多少烈士的英靈在這里長眠。
為了免除下一代的苦難，生的偉大，死的光榮
砍頭不要緊，只要主義真殺了夏明瀚，還有后來人。
5、《清明》
清明
雨從天而來
穿過青青的柳葉，拂過粉紅的桃花
灑在墳前的青草地
打濕了祭祖人的心
清澈的雨
你來自哪里?
來自無窮的蒼穹嗎?
無邊的宇宙里，是否真的有先人的魂靈?
清明的雨
為清明而飄灑
清明是否為有這愁腸的雨
而為清明?
清明的雨
是緬懷先烈而流下的眼淚
若干年后當(dāng)我們也變成一堆黃土
化成一縷青煙
又有誰
為現(xiàn)在的我們
灑下這斷腸的淚。
清明節(jié)詩歌15
那一年，你悲壯地獨(dú)自前行，帶走了我心中最美的'那道霞光。那一天，你含笑著離我而去，讓我時(shí)常在夢(mèng)中癡癡的把你想…此刻，我們用朗讀緬懷，用詩句思念。
謹(jǐn)以此
向再也不能牽手的警營愛情致敬，向再也不能醒來的公安英烈致敬！
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