體操的作文優(yōu)秀
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的體操的作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體操的作文優(yōu)秀1
今天中午，我來到學校，準備要參加全校的體操比賽。
我們穿好校服，戴上紅領巾，準備出發(fā)。因為我們班是第二名出場，所以我來到后沒多久，我們就向操場進發(fā)。
剛走到樓下，牟老師又給我們訓練了一次，這次感覺信心十足�？墒呛竺娴膭⒆咳徽f：“這下糟了，我沒準備好！”我也不理他。這時，牟老師把我們帶到了候場區(qū)，準備比賽。大約在候場區(qū)待了大約一兩分鐘，我們就上場做操了。
我做到踢腿運動的時候，我往前多走了一步，結果出來了。我們這一排男生都被帶出來了，我一下意識到了我的錯誤。可是已經錯了。我邊做操邊想辦法補救。終于想出來辦法了，用我的絕招，不露聲色地走著小碎步，慢慢地往后退，結果評委們也沒發(fā)現。我很快用手勢暗示了旁邊的魏健，剛開始他沒注意，結果后來他注意到了我的手勢。他也學著我的樣子往后退。右邊的'尹昊看見了，在跳躍運動時，跳著跟我對齊了。
后面的一切都安然無恙。我很安心。
我們很快回到了教室。我對牟老師說：“真是的，魏健又沒對齊，最后是我打手勢，他才調整好了�！睕]想到牟老師對這件事情卻很樂觀，她說：“既然這件事已經過去了，我們就沒有必要再操心了�！蔽衣犃四怖蠋煹脑挘木头畔聛砹�。
信息老師在我們班比賽的時候拍了一些照片。下課的時候，她放給我們看。牟老師看了之后，說：“前排的人有一個人動作不大方，再一個是后排的同學入場踏步的時候胳膊沒甩開�！痹S老師看了這些照片，非常高興。
我也覺得是。我們這次比賽表現得不錯，希望能得個高分。
體操的作文優(yōu)秀2
這個周五，我們學校舉行了廣播操隊列比賽，比的是這個學期新學的體操“雛鷹起飛”。
因為我是一名體育委員，所以我要帶著大家一起走，其他人站成體育課的四列，女生在前，男生在后，而我單獨一排，周四的時候，體育課上我練習了很長的時間，但我要不就是沒跟上，要不就是順拐了，晚上在家我又練習了很長時間，感覺好像差不多了，第二天好多了，面對我們下午就要開始的廣播操比賽，我既緊張又興奮。
我們是五年級第二個出場表演的，四年級有四個班，我們前面有五個班。馬上到我們入場了，我特別緊張，心想：他們報完數我干什么？操的第五小節(jié)是什么……我們開始了，我學四年級一班的體育委員，大聲的'喊：“起步走，一二一，一二一�！贝蠹掖舐暤暮俺鑫覀兊目谔�，等大家喊完一二三四，一二三四，我又跟了上去：“一二一，踏步，一二一……向右轉�！贝蠹移鸷埃骸耙欢�。”我讓第一排報數，前面的女生一個個跟玩兒命一樣大聲喊，我報完數，又進行了轉法練習，我們就要開始做操了，因為我做操并不太好，所以我和呂佳凝交換位置，我們這一次做的都很好，然后我們回到了座位，分數出來了，我們和二班不分上下，很緊張，最后，我們以微小的優(yōu)勢高過了他們，我們跳了起來。
團結就是力量，我們團結，就可以得第一。
體操的作文優(yōu)秀3
經過了幾個星期的刻苦練習與難熬的等待，舉行廣播體操比賽的日子終于來到了，看著同學們那標準的姿勢，充滿自信和期待的面龐，我的心里漸漸又有了底，因為，至少，這朵花已經燦爛的綻放了。
星期五那一天，陽光明媚，在這樣美好的環(huán)境下，同學們的表現是否能讓它更加美麗燦爛？因為次序比較靠后，同學們滔滔不絕的談論著其他班的表現，并吸收他們的長處，吸取他們的教訓，已做到日趨完美，盡管我們都在心里明白：正如喬丹所說，“人可以追求完美，但沒有人可以達到完美的境界”。等到其它班讀分的時候，遇見高分，同學們驚呼；逢到低分，同學們嘆息。
占盡了人和與地利，何愁勝利不到？我盡量安撫著我那顆浮著的心。同學們一個個信心百倍，精神煥發(fā)，似乎已經勝利在望。等到我們之前的那一個班比賽的時候，班長已經招呼同學們做好了準備，似乎每提前一秒，會使我們表現更好似的`……
隨著體育委員那洪亮的喊聲，我們邁著穩(wěn)健的步子，進入了賽場，一步，一步，我似乎看到了那勝利女神正在向我招手，而我們，也一步一步堅實有力的向她走去……
走過了那比賽的進程，我們的表演結束了�？吹酵瑢W們那一張張愁眉苦臉，我不由得想起比賽的失利。等到宣布成績的時候，不出我的預料，我們班沒有受獎。同學們滿載著希望而來，洋溢著失敗而告終。
但是回過頭來一想，結果其實也無所謂，因為同學們已經付出了，已經盡力了，已經掌握了廣播體操的標準動作，舉行比賽的目的不就是如此嗎？我們還過多的追求什么呢？那些真的那么重要嗎？
既然我們已經掌握了那些動作，成功失敗已不再那么重要。
既然開花了，為什么非要它結果呢？
體操的作文優(yōu)秀4
星期一，班主任跟我們說學校要在星期五舉行一場體操比賽，聽到這個消息后，同學們開始議論起來，因為我們以前參加過作文大賽、寫字比賽、學校運動會，可從沒有參加過體操比賽，同學們既覺得新鮮又覺得興奮，都開始摩拳擦掌，讓老師教我們體操動作。
因為星期五就要開始體操比賽，所以老師對我們實施了“魔鬼訓練”，抓住一切可以利用的時間對我們進行訓練。老師先給我們解釋了體操比賽的規(guī)則，特別強調的是體操做為一項團體運動，參加比賽的同學要相互協(xié)調，做到動作標準，整齊劃一，不僅要自己的動作做到位，同時也要跟上全體同學的比賽節(jié)奏，當我們都了解了體操比賽的.情況后，老師開始一遍一遍的規(guī)范我們的動作，基本動作掌握后，又開始演練上下場。雖然每天都很累，但同學們沒有一個人叫苦，一想到為班集體爭光，同學們又挺直了腰板，開始忙碌起來！
星期五下午，比賽正式開始了，從一年級到六年級開始依次表演，同學們都在臺下目不轉睛地看著他們表演，觀察著他們的優(yōu)點，同時也注意他們的不足，提醒自己和同學們不要犯相同的錯誤，有的同學還在比劃著動作，有幾個同學小聲的討論上下場的動作……同學們是既緊張又興奮。終于輪到我們班了，我們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，整齊地走向中心點，我們的動作整齊劃一，干凈利落，我們順利的完成了比賽。當成績公布時，我們班奪得了全年級第一，聽到成績公布，同學們歡呼雀躍，我的心里也是甜滋滋的。
通過這次體操比賽，我明白了不管做什么事情只要同學們都團結起來，心往一塊想，勁往一塊使，就一定能克服各種困難，達到勝利的彼岸！
體操的作文優(yōu)秀5
今天，我們桂林路小學舉行了體操比賽。每個同學都急匆匆地來到教室，拿起椅子，迅速來到了比賽場地。操場上一片人山人海，每個班級的同學都在議論這比賽的一些事情。能看出每個同學都緊張兮兮。
比賽之前，老師和我們排了許多遍，幾乎。每節(jié)體育課都練體操，我們幾乎曬得背上全是汗。比賽開始了，我們是第一個上場。我們特別緊張，我覺得應該放松，我做出大力士的動作，把大家逗得哈哈大笑。
出場時，隊伍很整齊。來到比賽場地的中間，體育委員李佳紅開始領著我們整隊形，他一邊喊著口令，一邊指揮著。剛開始是踏步，我用力踏，一聽見"立定"的口號，就毫不猶豫地停下腳步，站得像一顆筆直的松樹。廣播一響起，我就揮起雙手做操。響亮的音樂伴著矯健的步伐，優(yōu)美的.動作在場上"飛旋"。我們做操時，整整齊齊的步伐，一致的動作，根據以前體育老師的細心教導，我們認真做好。
接著，是5年級，4年級，3年級，2年級，1年級。尤其是1年級，其中一個做的很好。最后，校長開始評分。我們驚心動魄。比賽結束了，我們得了96.1分，而且是第1名，我們都歡呼起來，撲通的心安定下來，臉上出現了甜甜的笑容。
名次并不重要名重要的是團體的精神，只要有團體精神，無論多少分，都是最棒的。
體操的作文優(yōu)秀6
二年級下學期，學校里要舉行全校廣播體操比賽。操場上排滿了，其他班級的學生，正在緊張有序地練習廣播體操。我們班級同學也在有條不紊地做著準備。
我們的數學老師正在電腦上播放標準的廣播體操視頻給我們看，叫我們一邊模仿學習。第一節(jié)視頻播放了，我們兩手交叉放在背，兩腳打開一點，不要張開太不了。我老是做錯。被老師批評了一次。后來，我想沒關系，只要做得好一點，才不會被老師批評。當然有些同學也因為做不好，被老師批評，我想他們一定跟我一樣，在心里想做好一點，太緊張了，反而做不好。我們在老師的指導下，認真地練習其它幾節(jié)廣播體操的動作。
到了廣播體操比賽的日子，我們早上到校，加緊練習。中午回家的時候，老師要我們回家穿上，統(tǒng)一購買的體操服，穿上白色的鞋子，還叮囑我們，沒買的.同學要回家去買。我回到家，跟媽媽說了體操服和白色的鞋子要準備好。媽媽說：鞋子，不用買了，我們家就有白色的鞋子。說完，媽媽從紙箱里拿出一雙舊的白鞋。我看了看說：不行，這上面有顏色，老師說過要穿純白的鞋子。媽媽說：湊和一下吧。我只好不說了，我?guī)е鴼鈶嵉难凵窨粗鴭寢尅?/p>
中午，老師看見了我的舊鞋子，就打電話叫媽媽去買白鞋，廣播體操比賽完了，以后還可以穿的。沒過多久，媽媽把新買的鞋子送來了，親自給我穿上，感到有點緊了。爸爸忙著去超市給我買礦泉水解渴。就這樣爸爸媽媽為了這次廣播體操比賽為我忙這忙那的。比賽開始了，我們認真地做著每一個動作，標準，熟練，啦啦隊高舉彩旗為我們加油！比賽結束了，我們班獲得了年級段第三名，已經很不錯了。
我在母校學習很開心，我們在老師的教導下，快樂地成長。
體操的作文優(yōu)秀7
老師宣布第七周星期四要舉行廣播操比賽。體育課、班隊課時，同學們認真練操練踏步，豆大的汗珠證明了同學們的努力，同學們也利用課余時間刻苦地練著。真是臺上一分鐘，臺下十年功！
星期四到了，那天下午陽光明媚，天空中飄悠著幾片白云。我們都佩戴著鮮艷的紅領巾，穿著校服，在《運動員進行曲》的樂曲聲中，精神抖擻地來到操場上。主席臺上站滿了評委與領導。比賽是按照三至五、二至一的順序進行的。比賽共有四個場地，由各班體育委員抽簽決定。你瞧，不管低年級還是高年級，個個信心百倍，斗志昂揚！三年級的做完了，四年級的`比完了，終于輪到我們了。我們穿著潔白的襯衫，步調一致，精神飽滿地入場了。整齊地將隊形排好之后，就開始做操。熟悉的旋律在耳邊響了起來，我們跟著歡快的節(jié)拍，做著動作：伸手時，同學們像一只只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一只蹦蹦跳跳的小兔……我們信心十足地做著每一節(jié)廣播體操，都對結果充滿了希望�；氐浇淌依�，同學們還在交流著比賽時發(fā)生的事。我們只等待明天的成績了。星期五下午，沈老師說：“五（1）班第一，五（5）班第二，我們第三�！薄鞍�！”沈老師見我們都泄了氣，又說：“第二第三不重要，重要的是有沒有盡力，只要盡了力就好，不管多么差�！�
從此以后，每當我想起這件事，就會對自己說：“盡力最重要�！睂�，只要盡力，名次不重要！失敗是成功之母，下次我們一定能奪冠。不管做任何事，盡力做好每一個細節(jié)，就是成功的一半。當你回首時，它將是我們生命中最寶貴的財富。
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