八年級(jí)優(yōu)秀作文大全【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　從古至今人們處處都談?wù)撝�“�?ài)”，這個(gè)字如此普通簡(jiǎn)單，但是我一個(gè)十四五歲的初中生竟還不知道它的意思令我十分為難。記得老師曾說(shuō)過(guò)“不會(huì)的字查字典”。激動(dòng)的翻開(kāi)字典心里一遍一遍的默念著：愛(ài)，不可數(shù)名詞，可組詞父愛(ài)母愛(ài).......表示某種情感，論人或事而言可輕可重看到上面的字令我眼花繚亂，甚至有些眩暈，還是有些不解......

　　自己總是很調(diào)皮搗蛋總在學(xué)校里惹事禍端，使得自己的家長(zhǎng)又是深夜還要被請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，但是我總是想著沒(méi)什么大不了“哼，不就是批評(píng)嗎”心里總是這樣想著。這天深夜9點(diǎn)了父親更下班就被老師叫到學(xué)校里，老師和他一前一后進(jìn)入辦公室。我站在外面站了很長(zhǎng)時(shí)間，我感到事情不妙，果然等父親出來(lái)后他對(duì)我說(shuō)“要退班�！备赣H惋惜道。“什么？！”“這回我聽(tīng)你寫(xiě)保證書(shū)了，如果再有下回我也幫不了你了”“幸好，幸好”心里暗暗自喜著�？墒俏铱吹礁赣H那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉那蓬亂的頭發(fā)早已不堪入目，當(dāng)他遞給我那張保證書(shū)時(shí)，他那雙布滿肉繭的雙手。眼淚噠噠噠的往下滴�！拔医塘诉@么多年的學(xué)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親給兒子寫(xiě)保證書(shū)的，你呀你如果再不好好學(xué)習(xí)真是......”我的頭下垂著看著手里的保證書(shū)那張那張重千金的保證書(shū)，我的手不禁顫抖了，看著這一行一行的字，心里卻像被刺了一樣。血一滴一滴的流下來(lái)。與此我哭得更厲害了這聲音飄蕩在樓道中。爸爸走了，我要送他但他卻執(zhí)意讓那個(gè)我會(huì)去上課。聽(tīng)著咚咚咚的下樓聲，心仿佛一下一下被敲碎。站在樓道上目光眺望著遠(yuǎn)方，目視著父親遠(yuǎn)去的背影......

　　噠噠噠下雨了，不禁又想起了父親。自己便不顧一切的沖下樓去，追上了遠(yuǎn)去的父親站在雨中目視著父親遠(yuǎn)去的背影背出了大門(mén)。那時(shí)的父親的背我才發(fā)現(xiàn)是如此之駝在就是在那時(shí)我開(kāi)始關(guān)注他了.....

　　下雨天自己穿的單薄，站在外面北風(fēng)呼呼的'觸著我讓我不停的顫抖。偶然才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方那個(gè)瘦弱的老頭是我的爸爸我不禁有些奇怪：他什么時(shí)候來(lái)的，來(lái)干什么。他向樓上奔來(lái)直到遇上我才停下：“天涼了，沒(méi)帶衣服吧給你送件�！碑�(dāng)我接到衣服才發(fā)現(xiàn)父親是如此的愛(ài)我，衣服像有千斤重。

　　漸漸的我終于理解了愛(ài)這個(gè)詞，其實(shí)我想它不需要任何詞來(lái)修飾但它卻比任何詞都要華麗比任何句子都要有沒(méi)。愛(ài)是人與人之間的紐帶，它連接著自己與他人的愛(ài)。

　　直到現(xiàn)在我仍感到父親對(duì)自己那沉甸甸的愛(ài)。或與你認(rèn)為愛(ài)有時(shí)可輕可重可有可無(wú)。不過(guò)現(xiàn)在我可以鄭重的告訴你，我們的愛(ài)與父母之間與他人之間密不可分，它已成為人生命中不可或缺的一部分

八年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　外婆已經(jīng)65歲了，她一個(gè)人住在老家。

　　由于上了年紀(jì)，加上常年勞作，外婆的后背已經(jīng)開(kāi)始鼓了起來(lái)。爸爸說(shuō)外婆的脊椎有些問(wèn)題，背開(kāi)始駝了，不能再勞累了。外婆不聽(tīng)，只是走路時(shí)身子總往下彎，那滿頭的銀發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　外婆有一大嗜好，不是打麻將，也不是閑聊嘮嗑，而是每天忙完田里的農(nóng)活，便一心一意伺候著她那片園子。園子里種著各色蔬菜，肥厚的青椒，嫩綠的雞毛菜，綠油油的韭菜，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的絲瓜……外婆像對(duì)待自己的孩子一樣伺候著這些寶貝，澆水、鋤草、翻土、施肥、捉蟲(chóng)，忙得不亦樂(lè)乎。鄉(xiāng)鄰們問(wèn)她，種這么多蔬菜，你一個(gè)人吃得完嗎?外婆總是呵呵笑著說(shuō)，有用呢。

　　前不久，我突然發(fā)現(xiàn)了外婆另一個(gè)特別的嗜好——“轉(zhuǎn)圈”。

　　你瞧，中秋節(jié)那天，我和媽媽回老家過(guò)節(jié)。外婆一見(jiàn)到我們，就像個(gè)陀螺一樣，轉(zhuǎn)起圈來(lái)。

　　她先到菜場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，買(mǎi)了一些肉和菜，說(shuō)要給我們包餃子。然后又去了莊上的面粉店轉(zhuǎn)了一圈，買(mǎi)了許多面條，想給我們做陽(yáng)春面——外婆做的陽(yáng)春面，可是十分好吃的，我每次都要吃兩碗!

　　第二天下午，我們準(zhǔn)備回家時(shí)，外婆又開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了。她一會(huì)兒東屋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你們帶點(diǎn)剛磨的棒頭面吧�！币粫�(huì)兒西屋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)：“再帶點(diǎn)剛下的土雞蛋吧!……”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那樣子恨不得把她認(rèn)為所有最好的東西都讓我們帶走。

　　“不用了，上次帶的還沒(méi)吃完呢，家里還有呢!”媽媽說(shuō)。

　　外婆聽(tīng)了，有些失落，呆呆地站在屋子中間，好像不知道干什么了。過(guò)了一會(huì)兒，外婆似乎突然想起來(lái)似的，趕緊轉(zhuǎn)到了她的園子里，嘴里不停地說(shuō)： “差點(diǎn)忘了，還沒(méi)摘菜呢，就給我的軒軒帶點(diǎn)自家種的.菜吧。我種的菜最好了，不打農(nóng)藥，不施化肥，比你們城里菜場(chǎng)買(mǎi)的要好吃得多，都給你們留著呢。”說(shuō)著，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到絲瓜架前，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到小青菜前，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到韭菜前。不一會(huì)工夫，滿滿一籃子各色蔬菜遞到我們面前。

　　“外婆種的菜真好呀!”我怕媽媽不肯要，讓外婆失望，不等媽媽拒絕就先接了過(guò)來(lái)(媽媽總說(shuō)蔬菜不能放時(shí)間長(zhǎng)，不然營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)了，每天買(mǎi)才更新鮮)。

　　這一下，外婆可開(kāi)心了。她轉(zhuǎn)身進(jìn)屋很快就找了兩個(gè)塑料袋。在一陣“沙沙”聲后，兩袋子外婆摘的鮮嫩的帶著黃花的絲瓜等各色蔬菜就打包完畢。

　　臨走時(shí)，外婆佝僂著腰，邁著小步，蹣跚地到路口來(lái)送我們。車(chē)都開(kāi)出去好遠(yuǎn)了，我還看見(jiàn)外婆在路口上，向我們揮手，說(shuō)：“軒軒，放假再回來(lái)。”

　　我們走了，外婆才不用再忙得轉(zhuǎn)圈了。

　　看著滿頭白發(fā)的外婆夕陽(yáng)下瘦弱的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。外婆，我的外婆……

八年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　當(dāng)人類(lèi)文明跨進(jìn)21世紀(jì)的門(mén)檻，不知不覺(jué)間也迎來(lái)了信息化，全球化，知識(shí)大爆炸的新時(shí)代。如今，電腦早已走進(jìn)尋常百姓家，網(wǎng)絡(luò)也隨之成為了人們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)成為現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志，為人類(lèi)提供互相交流與溝通的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離，使“天涯若比鄰”成為可能，偌大的世界變成了一個(gè)溫暖的地球村。

　　網(wǎng)絡(luò)，方便了人們的生活。它的出現(xiàn)改變了人們的生活，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中，就可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)；幾秒種內(nèi)，便可收到千里之外的來(lái)信。利用網(wǎng)絡(luò)，人們可以足不出戶就能買(mǎi)到漂亮的'衣服，可口的食物。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，游子的思鄉(xiāng)之情就不愁無(wú)處傾訴，哪怕遠(yuǎn)在天邊，也能聽(tīng)到父母的嘮叨。有了網(wǎng)絡(luò)，繁重的作業(yè)完成后，也可以得到適當(dāng)?shù)姆潘桑�即使“壓力山大”，也可以得到合理的宣泄。有了網(wǎng)絡(luò)，百思不得其解的難題，只要百度一下，你就可以得到滿意的答復(fù)。有了網(wǎng)絡(luò)，人們可以玩游戲、看新聞、刷微博······對(duì)于學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)也有很大的幫助，它極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)的確方便了你、我、他，方便了我們大家。

　　不過(guò)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利又有弊，它帶給我們的傷害也是無(wú)處不在的。

　　網(wǎng)上信息五花八門(mén)，一應(yīng)俱全。正是這些繁雜的信息使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。網(wǎng)上信息良莠不齊、魚(yú)龍混雜，“亂花漸欲迷人眼”學(xué)生容易受有害信息影響。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種娛樂(lè)活動(dòng)，青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈的心理依賴(lài)和反復(fù)操作的渴望。不能玩時(shí)便會(huì)出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲還有很多危害：對(duì)視力、神經(jīng)都造成很大的傷害，使大腦的靈活性下降。還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，容易誘發(fā)勒索財(cái)物、打架斗毆、等違法行為，嚴(yán)重者甚至走上犯罪道路。嚴(yán)重的影響我們的身心健康。例如一些社會(huì)青年日日夜夜地呆在網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲。他們整天逃學(xué)。甚至拿自己的生活費(fèi)去買(mǎi)一些網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬物品。最后，還可能為了錢(qián)財(cái)而上街搶劫、觸犯法律。白白斷送了自己充滿活力的生命。記得在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)報(bào)道，主要內(nèi)容是：一名在校學(xué)生小燕通過(guò)上網(wǎng)聊天，認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小z，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小燕視小z為知己，當(dāng)小z向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和“基本情況”后，小燕也毫不保留地把自己的姓名、學(xué)校、家庭住址等真實(shí)信息都告訴了他。不久后，小燕家被盜了，而真正的作案者正是小z。這件事情告訴我們，網(wǎng)上交友還是有風(fēng)險(xiǎn)的。但只要我們不靠近這種有害的網(wǎng)絡(luò)傳播，自然也就不會(huì)受到其影響了。

　　總之，我們要正確對(duì)待并使用網(wǎng)絡(luò)，擦亮眼睛，取其利，去其弊，讓網(wǎng)絡(luò)真正走進(jìn)并且豐富我們的生活。

八年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　我曾有過(guò)許多個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己能在各個(gè)星球上留下足跡，夢(mèng)想著自己能夠裝上鳥(niǎo)兒的翅膀飛翔在高高的藍(lán)天，夢(mèng)想著自己能成為偉大的發(fā)明家，為人類(lèi)的發(fā)展又獻(xiàn)出份努力……可媽媽卻問(wèn)我：“孩子，你知道‘夢(mèng)想’是什么嗎？”

　　于是，我迷茫了。

　　直到有天，我個(gè)人去買(mǎi)菜回來(lái)，像平常樣從老人院前經(jīng)過(guò)，不覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)，里面不再是安安靜靜、冷冷清清的了，反而是熱熱鬧鬧的。我抬起頭，往里瞧，展現(xiàn)在我面前的是番暖入人心的場(chǎng)面：志愿者穿著紅色的志愿者服，熱心地為那些孤寡老人端茶倒水、整理床鋪，有的志愿者當(dāng)起了廚師的角色，精心為他們準(zhǔn)備了可口的飯菜，有的志愿者做起了溫文爾雅的小保姆，給老人們講故事、送茶飯，有的志愿者成了討老人歡心的`“導(dǎo)演”，組織個(gè)別志愿者演出了場(chǎng)老人舞會(huì)，使老人們忘記了曾經(jīng)的煩惱。這些志愿者的臉上淌了許多汗，可他們依然樂(lè)此不彼的工作著。我驚呆了，我這才明白，個(gè)人活著，并不定要做出什么偉大的成就，因?yàn)�，給予他人快樂(lè)，讓自己生活的快樂(lè)，就是幸福的人生了！

　　正當(dāng)我為自己的想法感到快樂(lè)時(shí)，位志愿者吸引了我的目光。她雖然跟別人走路的姿勢(shì)差不多，但她走路的樣子似乎顯得不是很自然，這引起了我的好奇心。于是，我悄悄的進(jìn)去了，這時(shí)，那位志愿者姐姐也發(fā)現(xiàn)了我，緩緩地向我走來(lái)。突然，她身子歪了下，跌倒在地上，我趕緊跑過(guò)去，將她扶起來(lái)。

　　“謝謝。”姐姐似乎有身體障礙，站起來(lái)時(shí)差點(diǎn)兒又要跌倒了，“你來(lái)這兒做什么？”

　　“我……”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。

　　“過(guò)來(lái)坐下吧�！苯憬氵呍跇翘萆献�下來(lái)，邊招呼我。我趕緊跑去坐下了。后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)番交談，我才知道，這位姐姐在2003年的時(shí)候，雙腿被卡車(chē)碾過(guò)，只能用假肢行走，那年，她才12歲。她還 跟我說(shuō)，她是學(xué)舞蹈的，她夢(mèng)想著能有天可以在舞臺(tái)上跳舞，哪怕沒(méi)有人看她的表演她也愿意。于是，她開(kāi)始學(xué)輪椅舞，盡管很累她也決不放棄。終于，老天不負(fù)有心人，他在所大學(xué)舉辦的畢業(yè)晚會(huì)上取得了展現(xiàn)自己才華的個(gè)機(jī)會(huì)。昨天，她又收到慈善中心的邀請(qǐng)，來(lái)這里探望那些失去老伴的孤寡老人。

　　我聽(tīng)得入了迷。剛好，個(gè)記者也在旁邊聽(tīng)著，聽(tīng)完，他對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“你還 要不要去更大的舞臺(tái)發(fā)展？”聽(tīng)完這話，姐姐抬起頭，向記者看去，我看到，她的眼里滿是渴望和期盼。

　　我終于明白什么是夢(mèng)想了。夢(mèng)想就是個(gè)終生追求的目標(biāo)，夢(mèng)想就是你成長(zhǎng)的推進(jìn)器，夢(mèng)想就是我們心中的希望，夢(mèng)想就是黑暗中的明燈，帶你走出黑暗，迎接光明。讓我們擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行吧！

八年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　我的心中有一把尺，丈量著我眼前的一切。這把尺雖不是金銀鑄造，也不是出自名家之手，但它卻是我人生中的寶貴財(cái)富——家規(guī)。家規(guī)這把尺，存在于我的心中，伴隨著我成長(zhǎng)，對(duì)于它，我有無(wú)盡的難忘的回憶。

　　記得小時(shí)候，我和姐姐天天二十四小時(shí)在一起，那時(shí)的我有著一雙“敏銳”的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)那些雞毛蒜皮的小事：姐姐比我多吃了一塊糖，她吃飯時(shí)坐了我想坐的位置，她上學(xué)沒(méi)有和我一起玩玩具……都能引起兩個(gè)知的孩子之間的一場(chǎng)大戰(zhàn)。媽媽總是“不分對(duì)錯(cuò)”地批評(píng)我們，我清晰記得那時(shí)是多么的不服氣，對(duì)于家規(guī)中那句“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”是多么的不以為然。

　　小學(xué)時(shí)，聽(tīng)話的孩子更容易得到老師的喜愛(ài)，正因如此，對(duì)于一向聽(tīng)話的我，也不例外。那天，老師送給了我?guī)妆就鈬?guó)名著，懷著滿心歡喜帶著書(shū)回到了家。“媽媽?zhuān)�你看，老師給的！”我興沖沖的將書(shū)給媽媽看。姐姐站在一旁不動(dòng)聲色，不過(guò)目光早已被我手中的書(shū)吸引，但是此時(shí)此刻我只是沉浸在得到書(shū)的喜悅中，并沒(méi)有注意到這小小的細(xì)節(jié)。一向公平公正的媽媽?zhuān)瑥牟黄珢?ài)哪一方，在關(guān)注到我喜悅的同時(shí)，也自然發(fā)現(xiàn)了姐姐的失落，但又不忍心因照顧姐姐的情緒，影響我此刻愉悅的心情，只是裝作不經(jīng)意的樣子說(shuō)道：“你們倆都要好好讀書(shū)呀！”

　　我起初并沒(méi)有立刻明白過(guò)來(lái)，回到房間，反復(fù)思考了一番，不經(jīng)意間看到書(shū)桌上放著的家規(guī)，瞬間明白了過(guò)來(lái)，媽媽是想讓我和姐姐分享呀！不過(guò)剛得到的書(shū)，自己還沒(méi)有好好欣賞就這么送給姐姐，對(duì)于還是小學(xué)生的我，心中還是有些許不舍的，但又想起“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”的家規(guī)，我心中最后的不舍也漸漸消失殆盡，取而代之的是分享的決心。

　　最終，我將書(shū)送給了姐姐。將書(shū)遞給姐姐的.那一刻，我看到了姐姐眼中對(duì)我的感激，心中充滿了喜悅。

　　我開(kāi)始懂事了，對(duì)媽媽的教育也有了一點(diǎn)懵懂的理解�！白鹁锤改福瑘F(tuán)結(jié)姐妹”這句話也漸漸印入了我的腦海。我不再因姐姐多吃了什么、多玩了什么而計(jì)較，漸漸學(xué)會(huì)了與姐姐分享自己的好東西。不再因姐姐的小錯(cuò)誤而揪著不放，而是漸漸學(xué)會(huì)了寬容。“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”的家規(guī)，悄無(wú)聲息地改變著我。

　　如今步入了初中，和姐姐吵架的日子似乎已相隔久遠(yuǎn)，分享書(shū)的那天的記憶也漸漸淡去，可童年時(shí)的那份歡笑和母親對(duì)我的教誨卻深深烙進(jìn)我的心間，令我難以忘懷�，F(xiàn)在看來(lái)“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”這八個(gè)字雖然沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有文學(xué)的韻味，卻也一點(diǎn)不輸于冰心、余秋雨、畢淑敏的的溫婉清麗，不輸于曹操、毛澤東、蘇軾的詩(shī)詞的波瀾壯闊。但這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，鞭策了我的成長(zhǎng)。

　　短短的家規(guī)里，有自懵懂到成熟的蛻變的欣喜。家規(guī)，我人生的一把尺，它默默地伴我成長(zhǎng)，丈量著我人生的短短長(zhǎng)長(zhǎng)，改變著我那曾經(jīng)的無(wú)知與懵懂。

八年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　在我們中華人民共和國(guó)這位偉大祖國(guó)的溫暖懷抱中我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋。是祖國(guó)為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學(xué)校，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中快樂(lè)的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當(dāng)然不能，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。人們常說(shuō)：“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。祖國(guó)對(duì)我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什么來(lái)回報(bào)？

　　通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì)的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬�。�！不，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對(duì)你的恩情，然后用一種特殊的方法來(lái)回報(bào)。有人會(huì)說(shuō)：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢(qián)嘛！”不，絕不是。那是一種無(wú)言的，是要用心來(lái)蒸調(diào)。其實(shí)，你周?chē)�的所有人都�?duì)你有恩，只是大小不同，而你又沒(méi)發(fā)覺(jué)。我們要作為一名合格的小公民，好學(xué)生必要的一個(gè)條件就是需要以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待你身邊的所有人。

　　20xx年時(shí)國(guó)家正式宣布“兩免一補(bǔ)”的政策，那時(shí)所有的失學(xué)兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個(gè)這樣的故事。我的奶奶住在農(nóng)村，我每周六都去玩，去的同時(shí)總是帶一本好看的書(shū)。為什么呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農(nóng)村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒(méi)細(xì)問(wèn)他的真名）因?yàn)槊看卧谠缟隙几�爸爸出去賣(mài)東西去了，只有黃昏時(shí)，他才能讀書(shū)。每每看到他捧著書(shū)聚精會(huì)神讀的時(shí)候，我的心就會(huì)有一種莫名的酸痛�，F(xiàn)在好了，他也可以讀書(shū)了，那次，路過(guò)他們的學(xué)堂時(shí)看到他充滿感激的學(xué)習(xí)時(shí)，我也不由的`欣慰。這都是國(guó)家“兩免一補(bǔ)”的好政策啊！可見(jiàn)祖國(guó)對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵是多么重視��！

　　我永遠(yuǎn)感激它！

　　祖國(guó)是一個(gè)大大的社會(huì)，但要營(yíng)造和諧社會(huì)可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛(ài)來(lái)凝結(jié)。這點(diǎn)可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂(lè)，為人善良是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。之所以這樣說(shuō)就是讓我們這個(gè)大家庭變的團(tuán)結(jié)起來(lái)。如果人人都做到了，那么我們這個(gè)世界要變的多么美好。

　　在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫(yī)院錯(cuò)誤輸血而導(dǎo)致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道后，免費(fèi)為他們打官司。可是那醫(yī)院幕后力量十分雄厚。可女律師堅(jiān)持相信人間正氣還存，立刻收集相關(guān)資料，充分準(zhǔn)備。這件事傳到了媒體上，引起了強(qiáng)烈的反響。短短6天時(shí)間，女童就收到了全國(guó)各地的70萬(wàn)的愛(ài)心捐款�？删驮谒麄兇蜈A官司后的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當(dāng)女童的后事安排好時(shí)，她的父親并沒(méi)有把錢(qián)占為己有，而是分成7份，又全國(guó)各地發(fā)送出去,用來(lái)幫助苦難的孩子，愛(ài)心就這樣一程有一程的傳遞著……

　　和諧社會(huì)要靠大家共同創(chuàng)造，這不正是用愛(ài)心來(lái)凝結(jié)起來(lái)的嗎?

　　學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！

八年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　已知：一個(gè)人因先天或偶然因素在某些方面存在不足或缺陷。

　　求證：命運(yùn)雖然不眷顧他的身體，關(guān)上了一扇門(mén)，但不一定能掌控他的人生，因?yàn)樗�可以打開(kāi)一扇窗，直達(dá)光明，實(shí)現(xiàn)理想。人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的舞臺(tái)劇。

　　證明一

　　霍金是科學(xué)巨匠，但誰(shuí)能想到，他身體的平衡木會(huì)向一端傾斜，他靜默地坐在輪椅上的定格，顯示出他的從容鎮(zhèn)定與睿智；一尊贏弱之軀，一個(gè)有異于常人的人，始終都努力扮演著自己人生的主角，在科學(xué)的海洋里遨游，樂(lè)此不疲。他堅(jiān)信，身體的殘缺并不能成為他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的羈絆，在他主演的劇目中，他是個(gè)勇往直前的人。

　　霍金雖然身體殘缺，但他用超乎常人的意志與頑強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，并成為令世人尊敬的人。

　　所以：人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。

　　證明二

　　你是否還記得《千手觀音》中那一朵朵金花？也許，在常人看來(lái)，她們生活在無(wú)聲的`世界，享受不到世間各種美妙的、讓人心醉的天籟之聲。但她們演繹了撞擊心靈，令人靈魂震顫的美妙舞蹈。她們是怎樣做到的呢？是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和堅(jiān)持不懈的努力，使她們跨越了一道道常人看來(lái)難以逾越的障礙，最終取得了成功，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值！

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花兒更艷，草兒更青，努力拼搏，執(zhí)著追求，自會(huì)推開(kāi)那扇足以照亮你人生的窗。

　　所以：人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。

　　證明三

　　在舞蹈王國(guó)里，有這樣一對(duì)特殊的舞伴，她們用靈魂演繹著精彩的舞蹈。一位舞者少了一只胳膊，一位少了一條腿。面對(duì)這樣的組合，你也許會(huì)搖頭：“不可能！”可事實(shí)證明，他們的組合彌補(bǔ)了對(duì)方的殘缺，完成了一場(chǎng)場(chǎng)令人稱(chēng)奇的精彩表演。在表演《梁山伯與祝英臺(tái)》時(shí)，他們仿佛化成了一對(duì)比翼雙飛的蝴蝶，翩翩起舞，自由飛翔。當(dāng)女孩的腳尖在舞臺(tái)上滑行，男演員緩緩張開(kāi)臂膀去擁抱屬于他們的幸福時(shí)，你一定會(huì)贊嘆：生命原來(lái)如此美好！他們完美地融為一體，努力地演繹著他們的精彩人生！

　　因?yàn)樯眢w殘缺，他們的平衡能力減弱了很多，但他們用頑強(qiáng)不屈、百折不撓的精神舞出了自己的不凡人生，那完美的表演就是對(duì)他們最好的肯定。

　　所以：人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。

　　結(jié)論：人的一生會(huì)遇到許多坎坷，那些先天的、偶然的不完美，并不能決定人的一生。每個(gè)人都在以自己為圓心做圓周運(yùn)動(dòng)，而圓的大小決定于你所付出的半徑。換言之，人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目，殘缺與不足，挫折與磨難，甚至厄運(yùn)，都不足以使你的人生失色；如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，努力拼搏，反而會(huì)使你的人生因波瀾起伏而絢麗多彩，更加輝煌！

八年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　當(dāng)東風(fēng)漸漸地吹起，當(dāng)陽(yáng)光融化了寒冷，當(dāng)溫暖開(kāi)始蔓延，光禿的枝頭終于隱現(xiàn)著新綠，遙望著泛起生機(jī)的枝頭，我的思緒卻忍不住飛到樹(shù)葉開(kāi)始變得枯萎的時(shí)候。

　　瑟瑟的秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我每次騎車(chē)從風(fēng)中穿過(guò)，都會(huì)忍不住打寒戰(zhàn)。深秋了，不僅不見(jiàn)天高云淡高氣爽的豪放，雨，反而下個(gè)不停。

　　時(shí)常在傍晚十分，我的目光僅僅盯著那些緩緩飄落的橙黃色樹(shù)葉，仿佛一只只小船，漸漸沉沒(méi)。春季，它們帶著初生的新綠，憧憬著這個(gè)世界，亮出稚嫩又鮮綠的繁榮；夏季，他們成熟風(fēng)韻，將綠蔭和水分送給人間，涼爽且深沉。這些正在衰落老去的樹(shù)葉也曾沐浴于陽(yáng)光中，夢(mèng)于月光中，在地面和河邊驚嘆自己的容光煥發(fā)。如今卻在感嘆年華易逝，在風(fēng)中掙扎，留戀而又不舍。

　　風(fēng)把樹(shù)枝搖晃地很厲害，又好像在對(duì)樹(shù)葉說(shuō)“走吧，明年，會(huì)有新葉子的，那是你們的成果和希望。“葉子懵懵懂懂，好像是遇見(jiàn)希望又好像依舊留戀�！笆窃撾x開(kāi)的時(shí)候了，”我想，“明年枝頭還會(huì)有新綠�！�

　　風(fēng)，開(kāi)始刮了，呼呼的風(fēng)聲，似乎在傾訴著什么情感，像失去依托的不幸的生命，向著自然傾吐著一切不滿和憤怒。西北風(fēng)吹起，悲涼中夾雜著憤怒，不斷怒吼，不斷咆哮。屋外不僅涌著北風(fēng)的怒吼，還有落葉飄零時(shí)的驚恐呼救聲，吶喊聲。我在這風(fēng)中，迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨當(dāng)我推開(kāi)大門(mén)，一陣刺骨的`寒風(fēng)差點(diǎn)把我打一個(gè)踉蹌。待我定下神時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上，房頂上，蓋著一層薄薄的霜。而門(mén)前的那些樹(shù)喲，也只剩下了光禿干瘦的枝干，無(wú)不有一種滄桑的感覺(jué)。昨日的枯葉，也許懷著一顆希望，一副已經(jīng)衰老的容顏和逝去的青春，離開(kāi)了樹(shù)枝，離開(kāi)了自己終生愛(ài)戀的家，那曾經(jīng)寄予多少希望與信念的樹(shù)枝，永久的沉睡在了泥土與霜的覆蓋之間。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽胰滩蛔∽呱锨埃瑩荛_(kāi)那層薄薄的霜，拾起一片枯葉，仔細(xì)端詳。那一道道葉脈像是記錄著它的過(guò)去，它的光彩與悲哀無(wú)奈。或許，雖已衰敗，但它的心，并不老。它將一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)美好的希望，連同它自己，一起埋藏在深厚的泥土中……。

　　終于，我停止了思緒，抬頭又看見(jiàn)了枝頭吐出的新綠色，似乎比去年更加鮮艷美麗了。它們不知道眼前的英姿，是自己的先輩們，將一個(gè)宛若天籟般的美麗夢(mèng)想栽種在了腳下的土地中，這不正是另一種生命的輪回——沒(méi)有生死離別，卻像一首永不停止的歌，沒(méi)有盡頭的譜寫(xiě)下去吧。

　　枝頭的新綠，是生命輪回的另一個(gè)新開(kāi)始。也許那些枯葉的夢(mèng)想和希望最終都變成了絢美的現(xiàn)實(shí)吧。

　　有哪一片新綠不是長(zhǎng)在了枯葉曾經(jīng)離開(kāi)的地方？又有哪一片新綠不曾吸收枯葉的滋養(yǎng)？

八年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　愛(ài)，是美麗的，是甜蜜的。它就像一朵花，在我們心中悄然綻放，綻放出最為艷麗的顏色，讓我們感到幸福、快樂(lè)。因此，我們要把愛(ài)永遠(yuǎn)留在心中，讓它永駐心間！

　　我們要把對(duì)老師的尊敬之愛(ài)永駐心間！老師，拯救人類(lèi)靈魂的工程師、是世界上最為崇高而又偉大的職業(yè)，他們用自己的汗水和心血，養(yǎng)育著我們，呵護(hù)著我們，讓我們能夠吸取知識(shí)，使我們茁壯成長(zhǎng)，因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻把對(duì)老師的尊敬之愛(ài)放在心中！每當(dāng)老師講課時(shí)，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師所提的問(wèn)題，及時(shí)在書(shū)上做筆記，這就是對(duì)老師最大的尊敬；在老師因?yàn)楣ぷ鞫�日夜操勞時(shí)，我們一定要約束自己的種種行為，做到“入室即靜，入座即學(xué)”，讓老師能專(zhuān)心于自己的工作上，這也是對(duì)老師的尊敬；在考場(chǎng)上，我們運(yùn)用自己的.能力與智慧，做出一份完美的答卷，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，更是對(duì)老師的尊敬！我們要尊敬老師，回報(bào)老師，尊重老師，把對(duì)老師的敬愛(ài)永留心中！

　　我們要把對(duì)父母感恩之愛(ài)留在心中！父母是生育我們的人，如果沒(méi)有他們，也就不會(huì)有我們幸福美滿的生活，我們也就不可能進(jìn)行學(xué)習(xí)�！傍f有反哺，羊有跪恩”，因此，我們對(duì)父母要懷有感恩之情。在我們與父母產(chǎn)生爭(zhēng)論時(shí)，我們是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心？是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰？是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任？是否知道父母看著孩子慢慢成長(zhǎng)時(shí)的欣慰？是否感知到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任？所以我們應(yīng)該感恩父母，回報(bào)父母，當(dāng)他們遇到工作上的困難時(shí)，我們應(yīng)該給予他們精神上的鼓勵(lì)，讓他們敢于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難。學(xué)會(huì)感恩，不給父母添麻煩，主動(dòng)為父母做力所能及的事情，把對(duì)父母的感恩之愛(ài)留在心中！

　　我們要把對(duì)社會(huì)的回報(bào)之愛(ài)永留心間！正是因?yàn)槲覀兯�生活在這樣一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、博愛(ài)的社會(huì)里，所以我們能夠免受外敵的入侵，享受和平安逸的幸福生活。因此我們一定要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)為我們提供和平環(huán)境的社會(huì)。在我們小的時(shí)候，不在公共場(chǎng)合哭鬧，聽(tīng)父母的話，不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾，主動(dòng)扶老人過(guò)馬路等，都是對(duì)社會(huì)的回報(bào)；現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)上的種種規(guī)則，不虛度自己的大好時(shí)光，考上一個(gè)理想的高中，就是對(duì)社會(huì)的回報(bào)；當(dāng)我們長(zhǎng)大后，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)地工作，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更是對(duì)社會(huì)的回報(bào)！我們要主動(dòng)地回報(bào)社會(huì)，把對(duì)社會(huì)的回報(bào)之愛(ài)留在心中！

　　愛(ài)，不僅僅是要將它留在心中，更要付出實(shí)際行動(dòng)，用我的學(xué)習(xí)、言行，將愛(ài)表達(dá)出來(lái)，釋放出來(lái)，讓愛(ài)永駐心間！

八年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　夢(mèng)像陽(yáng)光般燦爛，當(dāng)中的主角如神話一般活在這個(gè)世上，讓我們?yōu)檫@不朽的愛(ài)輕輕吟唱。

　　我又看見(jiàn)那個(gè)只有三歲多的小女孩與父親一起去爬山的情景。夢(mèng)中的山好高好高，仿佛山的那邊住著一位神圣的老人似的，小女孩爬得快極了，就像有使不完的勁。她氣喘吁吁地回頭對(duì)父親嚷：“爸爸，你怎么比烏龜還慢？”真的就像童話，小女孩堅(jiān)持著自己爬到了山頂。父親用贊許的目光看著歡呼雀躍的女兒，那目光中有一絲期待，一點(diǎn)寵愛(ài)。如事先約定的那樣,兩個(gè)人一塊觀賞落日，盤(pán)兒大的太陽(yáng)下到了山頂。落日的余輝灑在父親的身上。在女孩的心中，父親就是整個(gè)世界，父親就是無(wú)所不能的神，女孩的心里對(duì)父親充滿了無(wú)限的崇敬……

　　“叮——”我被鬧鐘驚醒了，剛才那個(gè)夢(mèng)中的'女孩就是我。那時(shí)候的我，多么希望這一切都是真的，雖然很渴望但是也總會(huì)時(shí)不時(shí)的抱怨：為什么？怎么會(huì)是這個(gè)樣子，這也太不公平了吧，不就差一年嗎，為什么我和她的待遇差別這么大，我恨她。她是我妹妹，自從妹妹出生，我就被送到姥姥家，離開(kāi)爸媽的日子我哭了很久。我感覺(jué)你不再愛(ài)我，你的愛(ài)好像都給了妹妹。

　　好無(wú)奈，只能在別人的面前用微笑來(lái)掩飾內(nèi)心的渴望與悲傷……

　　如今，我終于回家了，我和妹妹的待遇完全可以一樣了。讓我想不到的是你不但沒(méi)有好好彌補(bǔ)我，反而卻寵著她，當(dāng)時(shí)的我真想不明白這究竟是為什么。

　　那一年的春天，你說(shuō)帶我們?nèi)ヅ郎�，我原本�?yīng)該是非常激動(dòng)高興的，可是我好像一副若無(wú)其事的樣子，滿不在乎地隨口答應(yīng)了。爬山時(shí)，我好像是故意和你對(duì)著干，你說(shuō)往東，我偏往西，我也不知道這是為什么，可能是為了那以前的抱怨和不滿吧。到了山腰，我心不在焉，連前面一個(gè)石頭布滿的小坑都沒(méi)有看到。正當(dāng)我慌亂之時(shí)，一個(gè)強(qiáng)有力的大手把我拉到一邊，而你卻跌入小坑中，重重的摔在里面�！鞍ミ�！”你的一呻吟讓我心底那片冰山突然融化�！鞍郑　蔽亿s緊去拉你，你卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事……”反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”看到你擔(dān)心的眼神，看到你被石塊劃破的手指，我才發(fā)現(xiàn)，從前的我是多么的傻，多么的天真，多么的可笑�！皩�(duì)不起，我錯(cuò)了�！蔽以谛睦锬�默地說(shuō)道。

　　還有去年冬天，我升入初中住校了，天氣格外的冷，媽媽買(mǎi)了一床新被子，她說(shuō)她要那床被子，你告訴她不行，這是給我買(mǎi)的，學(xué)校條件差，住在宿舍里會(huì)很冷，她在家里還可以睡炕或開(kāi)電暖扇什么的。這一次，我真正明白了您的心。天下的父母都是疼愛(ài)關(guān)心自己孩子的，當(dāng)然，也包括您，所以，我們根本就不用懷疑父母對(duì)孩子的愛(ài)。

　　人說(shuō)天高海最深，父愛(ài)比天高，比海深，也許，世界上有一本書(shū)，永遠(yuǎn)都讀不完，那就是父母的愛(ài)。如果這世上有一首歌是送給父親的，那么就讓我們?yōu)檫@世上不朽的父愛(ài)輕輕歌唱：讓我們像從前一樣，安安靜靜，什么都不必說(shuō)，你總是能懂得。

　　因?yàn)�，天荒�?ài)未老。

八年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　我喜歡的詞，有一個(gè)叫夢(mèng)想。

　　我喜歡的一句話是馬丁·路德·金說(shuō)的：我有一個(gè)夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是一個(gè)籠罩著朦朧色彩的詞語(yǔ)。

　　詩(shī)人說(shuō)：夢(mèng)想是如春風(fēng)般的了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)：夢(mèng)想是推動(dòng)他從事研究創(chuàng)造新事物的所有動(dòng)力；哲人說(shuō)：夢(mèng)想是主觀對(duì)客體的希翼。我說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想——走出大山。

　　童年的夢(mèng)想總是很離奇，曾經(jīng)夢(mèng)想在草地上追尋著蜻蜓的腳步，是在夜深人靜的時(shí)候想邂逅月亮公主的心悸，是為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把藍(lán)風(fēng)傘；少年時(shí)的夢(mèng)想是與朋友一起攜手走在林蔭的小道上感受黃昏的氣息，是在哪一片山上搭建一個(gè)自己的行宮，是刻苦的努力學(xué)習(xí)贏得分?jǐn)?shù)讓老師青睞的自豪。

　　一天天長(zhǎng)大，無(wú)意中我看到了“放飛夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他便在我的腦海中烙下了根，那一刻，夢(mèng)想便開(kāi)始起航。

　　看過(guò)很多俞敏洪老師的演講，如今我記得最深刻的一段話是“我們沒(méi)有辦法選擇要來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有權(quán)利選擇出身的家庭，沒(méi)有能力選擇出身在城市還是農(nóng)村，但我們的一身能不能過(guò)的輝煌，或者說(shuō)過(guò)的值得，全在于我們的自己的夢(mèng)想和抉擇的毅力�！�

　　我出身在中國(guó)云貴高原之巔的一個(gè)西南小鎮(zhèn)，哪里是群山環(huán)繞。自從我記得的那一天起，小鎮(zhèn)的好似一個(gè)神秘的地方，抬頭只能看到深藍(lán)的天空，每當(dāng)我向遠(yuǎn)方眺望的時(shí)候看到的還是重重大山，腳下的土地好似我的密友，溪水常從腳下溜走。那時(shí)夢(mèng)想好像在哪青山綠水間浮動(dòng)，好像在藍(lán)天白云中飄蕩，夢(mèng)想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了，我如今還記得哪篇課文叫在《在山那邊》，課文中告訴我山那邊是海。被課文中的大海深深的打動(dòng)了，優(yōu)質(zhì)的我有幾天連續(xù)翻了幾座大山，可是，我來(lái)到山的那邊看到的還是一座又一座得大山，大海并沒(méi)有在我眼前浮現(xiàn)，于是我開(kāi)始幻想大海的顏色和它的形態(tài)。

　　從那時(shí)起，我便開(kāi)始耕植自己的'夢(mèng)想，那就是走出大山，看見(jiàn)夢(mèng)寐以求的大海。

　　為了心中的那份執(zhí)著和夢(mèng)想，我不言艱辛萬(wàn)苦。一直堅(jiān)信，既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那便只有風(fēng)雨兼程。一路向前，默然行走，一路上飄啊飄啊，在所有未知的方向，一路上流浪啊流浪，只為尋夢(mèng)起航。猶如家鄉(xiāng)山間的小溪，一路的磕磕盼盼，饒了不知多少里程的山路，穿越了荊棘無(wú)數(shù)的小徑，高山懸崖我走過(guò)，只為了奔向心中的大海。

　　今天，我走出了大山，但我依舊還在追尋我的夢(mèng)想，夢(mèng)想早些見(jiàn)到魂?duì)繅?mèng)縈的大海，夢(mèng)想著自己的事業(yè)，夢(mèng)想著自己的幸福，夢(mèng)想著自己的人生。

　　一路在追尋，從未有過(guò)放棄。當(dāng)我面對(duì)苦難，不再壯志躊躇的時(shí)候夢(mèng)想便牽起它的雙翼，再一次指引我起航，夢(mèng)想需要我去放飛去勇敢的追逐。

　　年輕時(shí)的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于那些追逐夢(mèng)想的人。

八年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　那是一個(gè)太陽(yáng)很暖的下午，父親突然說(shuō)帶我去買(mǎi)衣服，父親身高一米七多，走在前面，略微彎著背，把平整的衣服挺得把撒在上面的陽(yáng)光映得發(fā)亮，那一小片白，很美。父親走在路上，后襟一搖一擺，把父親本來(lái)就高瘦的身體存托得更空瘦了。仰頭望望父親，那黝黑的頭發(fā)自然地垂在額上，一雙嚴(yán)厲的眼睛，幾乎能照映前方的道路，但我看來(lái)，那眼神就是一個(gè)正直的人應(yīng)有的。嘿，我常這樣傻傻地夸父親。

　　走在綠化帶的一側(cè)，一切都很安靜，我默默地走在父親的右側(cè)，望著父親，不必太多話語(yǔ)，這樣足矣，多幸福。我從未撒過(guò)嬌，特別是對(duì)父親，因?yàn)槲抑�道，父親從骨子里就是一個(gè)十分剛毅的。，但一想到，父親很難得在家和我促膝相談，還是默默走上前，拉住父親的手，孩子氣地笑笑，繼續(xù)走。

　　父親仍是一臉坦蕩，一臉讓我崇敬地坦蕩。我緊握住父親的手，能觸及父親手上的每一塊皮膚。兩指深處，會(huì)有一段較粗糙的皮膚，像剛制成的尚未細(xì)細(xì)打磨的木板，有些許如木屑一般脫開(kāi)的表皮，父親的指甲尖，沒(méi)有臟物，這是父親講衛(wèi)生講得似有潔癖的象征，一向就崇敬父親的我，更是夸張地把這性格推崇到圣潔、高貴的地步。有時(shí)候，自己想起來(lái)也會(huì)發(fā)笑，這種心理簡(jiǎn)直莫名其妙，但是，也許在每一個(gè)子女的心中，都有這樣一顆愛(ài)的種子吧，小時(shí)候播種下去，往后的歲月里，在它越長(zhǎng)越高的莖稈上，就會(huì)綻出一朵朵精巧而圣潔的花，里面裝的，是自己小小的心里，窮其天下所有褒義詞編織給父母的光環(huán)。

　　我的小手緊貼著父親的大手，很安全的樣子，我仿佛能感覺(jué)到父親手上的每一根靜脈，乃至毛細(xì)血管里殷紅的血液在流動(dòng)，我能感受到父親的體溫，能感覺(jué)我們緊貼著的相同的黑皮膚下細(xì)胞的分化，能聽(tīng)到我們左側(cè)胸腔內(nèi)，兩顆同時(shí)躍動(dòng)著、呼應(yīng)著的'紅色的心的跳動(dòng)，獨(dú)有的戀父情結(jié)在告訴我，我是父親這根樹(shù)枝延伸出的一個(gè)小小的枝丫，一脈相承，又是如此難以割舍，興許，這就是血濃于水吧，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，記憶中的一次小小的觸及，兩個(gè)身體里的神經(jīng)也會(huì)為此相互繃緊，遙相呼應(yīng)的感覺(jué)真好。

　　父親一點(diǎn)兒也沒(méi)有多想什么，仍是大闊步，一聲不吭地走著，他哪里知道，身邊女兒的腦海中，正十分細(xì)膩地用柔和的色彩將他勾勒，一筆一畫(huà)都飽含摯愛(ài)。

　　說(shuō)真的，握著父親的手，像是系上了安全帶，分明身處喧鬧的馬路上，卻如同推開(kāi)了一扇虛掩的門(mén)，置身于一個(gè)插滿康乃馨的房間，轉(zhuǎn)眼間，一切都豁然開(kāi)朗。穿過(guò)馬路時(shí)，我想再次想起了一幅場(chǎng)景，六年前的場(chǎng)景：父親邁著大闊別，牽著我的小手，穿行在大街小巷，車(chē)輛、行人、廣告聲，紅綠燈之中，途徑圣安娜面包店時(shí)，總會(huì)為我買(mǎi)上幾個(gè)滑而不膩的奶油面包，作為誘惑我寫(xiě)完作業(yè)的餌，然而又像一個(gè)失聲者一樣靜靜走著，繁華中，沉默依舊。這和今天的情景多么相似啊！父親，我，牽著手，沉默闊步，目光聯(lián)想……這是穿越時(shí)光了嗎？

　　和父親并行在路上，陽(yáng)光把我們睫手的影子映在水一般澄澈的眸子上，一高一矮的瘦瘦的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)地追隨不逝……

八年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。

　　今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！

　　——題記

　　一個(gè)黯淡的黃昏，枯黃的落葉在空中回舞。揮不掉的思緒在空中氤氳，抹不去的惆悵回蕩在天際。落日的余暉透過(guò)云層灑在暗黑的倒影中，冰封的內(nèi)心下是刺目的燒灼。一個(gè)人的距離，漫長(zhǎng)……腳步與落葉的磨擦聲，分外空曠。腦海中回放著兒時(shí)的種種：外婆那溫暖的雙手；外婆那愛(ài)撫的眼神；外婆那慈祥的話語(yǔ)……如今，卻與外婆陰陽(yáng)兩隔！

　　記得兒時(shí)，父母工作忙，我去外婆家暫住，一個(gè)寒冷的冬天，卻讓我感到了春意的溫暖。仿佛一泓清泉，彌漫著沁人心脾的清香；仿佛冬日里的一抹暖陽(yáng)，射入潮濕的心扉。五年前的冬天，天空飄著陣陣雪花，仿佛冰封了整個(gè)塵世。當(dāng)時(shí)，外婆家冷得可怕。每到晚上，年幼的我禁不住懷念自己那溫暖的家。傍晚，天早已昏暗，漫天飛舞的雪花夾雜著呼嘯的北風(fēng)，徘徊在屋外，遲遲不肯離去。外婆早早吃完晚飯，蓋上了我的被子躺在了我的床上，用自己的體溫來(lái)溫暖我寒冷的心！當(dāng)晚，八歲的我喜笑顏開(kāi)……如今才明白，那是外婆對(duì)我的愛(ài)呀！一種天地間最美的情愫，在這個(gè)寒冷的季節(jié)悄悄蔓延。而外婆，卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)冬天！外婆有嚴(yán)重的氣管炎；外婆是已過(guò)耄耋的老人！而她，卻用自己的身體來(lái)為我取暖……

　　得知外婆去世，年幼的我，心中一陣牽動(dòng)，世界上最?lèi)?ài)我的人走了！元月五日正午，一抹陽(yáng)光斜射入手中，卻感覺(jué)自己手指已是莫名的冰涼……日有所思，夜有所想。我天天發(fā)瘋似的思念外婆，只為在夢(mèng)中見(jiàn)到那張熟悉的面孔，只為在夢(mèng)中聽(tīng)到那一聲熟悉的呼喚。佛曰：前生五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。緣份真的很微妙，人與人的'相遇若真是前世注定，我們又怎能不珍惜這輪回不改的美麗呢？外婆，我與您前生多少次回眸，多少次輾轉(zhuǎn)，今生才與您有這輪回不改的美麗呢？

　　“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。”美好的春天為什么頃刻而過(guò)？回想起兒時(shí)對(duì)外婆的種種不滿，我禁不住淚流滿面。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！鼻�年前，李商隱已發(fā)出如此感慨，千年后，我為何會(huì)重覆李義山的惘然？生命是一項(xiàng)隨時(shí)可能終止的契約，而愛(ài)卻可以跨越生死。無(wú)論是尋覓的清晨還是細(xì)雨的黃昏，飛雁銜著的不再是兩處思念，輕舟載不動(dòng)的也不再是那份閑愁。外婆，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)寒冷的冬天您那令我刻骨銘心的溫暖。

　　我會(huì)用我一生去回憶這段永恒；我會(huì)用我一生去感受這段溫暖；我會(huì)用我一生去品味這段幸福！無(wú)論是花開(kāi)花落，無(wú)論是云卷云舒，您，永遠(yuǎn)是我記憶中盛開(kāi)的花朵！

八年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　時(shí)光飛逝，20天的寒假很快過(guò)去了，在這短暫而又快樂(lè)的假期中，有一件趣事，我一直無(wú)法忘懷，那就是和家人一起放孔明燈。

　　正月初四晚上，我們?cè)谕馄偶彝�，我覺(jué)得無(wú)聊更提議道：“我們?nèi)シ趴酌鳠舭桑　薄昂醚�！”大家伙兒沒(méi)意見(jiàn)，放孔明燈嘍！

　　我來(lái)到屋外，撕開(kāi)孔明燈的包裝袋，把孔明燈散開(kāi)，往里鼓氣，好讓整個(gè)孔明燈鼓起來(lái)。我拿出一塊蠟塊，把它掛在孔明燈下面，好嘞！萬(wàn)事俱備，只欠點(diǎn)火！

　　我掏出打火機(jī)，“咔嚓”一聲，火燃了起來(lái)，可很快就被風(fēng)吹滅了。我走到墻后，再次嘗試，好了！火苗舔著蠟塊，過(guò)了好一會(huì)兒，蠟塊才被點(diǎn)著，閃爍著藍(lán)色的小火苗，接著，蠟塊的一角才燒了起來(lái)，然后整塊蠟塊都著了起來(lái)。再看看其他人，嗨！只見(jiàn)他們有的灰頭土臉，連連咳嗽；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的面帶微笑，似乎胸有成竹！最好的是我爸爸，他的孔明燈已經(jīng)鼓鼓囊囊，躍躍欲飛了。而我的仍然是癟癟的，毫無(wú)進(jìn)展。我向他請(qǐng)教，他說(shuō)：“想讓孔明燈里充滿熱氣，就得把它扣在地上，這樣熱氣就不會(huì)溢出來(lái)了�！闭f(shuō)完，他輕輕把孔明燈往上一送，孔明燈就搖搖晃晃地飛上了天，不一會(huì)兒就成了夜幕上的一顆小星星。我如法炮制，嘿！真神了！很快，我的`孔明燈內(nèi)便積滿了熱氣，輕輕飄動(dòng)著，有著一股直飛沖天的勁兒，我把它一提，手一松，它便搖搖晃晃地飛上了天空。隨后，大家的孔明燈也陸續(xù)升空，只見(jiàn)孔明燈或像喝醉了酒似的，東倒西歪，磕磕碰碰，好不容易才勉強(qiáng)升天；或如同漲紅了臉的大胖子，牛氣沖沖，乘著風(fēng)勢(shì)真沖夜空，一路順風(fēng)。只有一個(gè)例外，妹妹的孔明燈掛到了樹(shù)杈上，不一會(huì)兒，便“自焚而亡”了。

　　這時(shí)，媽媽提議：“不如我們把幾個(gè)孔明燈綁在一起放，如何？”“行�。≡囋嚳�！”說(shuō)干就干，我找來(lái)雙面膠，把5個(gè)孔明燈粘在一起。大伙圍在一起，這個(gè)插蠟，那個(gè)點(diǎn)火，各司其職�！昂�，起！”隨著爸爸一聲令下“呼——”巨型孔明燈騰空而起。可是由于有5個(gè)孔明燈，所以5個(gè)人使的力當(dāng)然不同，5個(gè)孔明燈的火力也不同，以至于，這5個(gè)孔明燈在升空時(shí)，不一會(huì)兒飛速旋轉(zhuǎn)幾圈，一會(huì)兒上下不定，左右搖晃，一會(huì)兒頭重腳輕，有一次幾乎都豎了過(guò)來(lái)。這個(gè)“連體兒”的種種驚險(xiǎn)“表演”，讓我們都捏了一把汗，心提到了嗓子眼，有幾個(gè)人抬頭追趕著，生怕它落下來(lái)。漸漸地它越飛越高，夜空中，5個(gè)孔明燈如同一條蛟龍，時(shí)而張牙舞爪，時(shí)而大顯神威，蔚為壯觀。

　　在古代，孔明燈是傳遞情報(bào)的工具，而今天，它卻是人們心愿的載體。我望著越飛越高的孔明燈，心中默默地祈禱著、祝愿著……

八年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　在我的周?chē)�有許多關(guān)愛(ài)，他們每時(shí)每刻都包圍著我，使我感到溫暖，幸福。這些關(guān)愛(ài)來(lái)自家庭，學(xué)校，來(lái)源于生活。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我還上小學(xué)。鄭州下起了幾十年以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，一夜之間，整個(gè)鄭州銀裝素裹，披上了一層“雪衣”，白的耀眼，白的發(fā)亮。

　　早上，一出門(mén)，一股寒氣迎面撲來(lái)，我不由的縮了縮脖子�？粗鴿M世界的白色，爸爸說(shuō)：“雪太大，你等著我騎電動(dòng)車(chē)送你上學(xué)�！笨僧�(dāng)我們下樓才發(fā)現(xiàn)，雪竟有十厘米左右厚，電動(dòng)車(chē)根本沒(méi)法“走”，電動(dòng)車(chē)“寸步難行”，可把我給急壞了，在這樣下去肯定會(huì)遲到的，爸爸說(shuō)：“你先往學(xué)校那邊走，我回去放車(chē)，等會(huì)趕上你�！闭f(shuō)完，就往回走，我踩著沒(méi)過(guò)褲腿的積雪，小心翼翼的向?qū)W校的方向走去。（小心翼翼是因?yàn)槟_下太滑，我害怕摔倒）或許是時(shí)間還早的原因吧，滿地的雪上只有我一個(gè)人的腳印。不一會(huì)，爸爸便從后面趕上了我，牽著我的手，向?qū)W校走去。我行走的速度變快了，因?yàn)槟请p手給了我勇氣和力量，我邊走邊望著那雙因?yàn)闆](méi)帶手套而被凍的冰涼的手，那為了撐起這個(gè)家而長(zhǎng)滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影只，因?yàn)橛邪职值哪_印陪伴。好不容易走到公路上，車(chē)基本已經(jīng)可以正常通行，兩側(cè)的道路上環(huán)衛(wèi)工人正忙著鏟雪。迎面來(lái)了一輛長(zhǎng)途汽車(chē)，爸爸花了一百五十元帶著我上了車(chē)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，便到了學(xué)校外的一條公路上，我們下了車(chē)，爸爸又領(lǐng)著我過(guò)馬路，走在了連接著學(xué)校后門(mén)的馬路上。（前門(mén)正在施工，學(xué)生統(tǒng)一走后門(mén)）與之前不同，這條路雖然都是雪，但已經(jīng)因?yàn)樽叩娜颂�多而被踩�?shí)了，已經(jīng)變成了“冰”，走在上面特別滑。沒(méi)走多久，我就差一點(diǎn)滑到，幸虧爸爸那雙強(qiáng)有力的大手拉住了我，但我的雙腿還是跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸，但不至于摔的太慘，帶我站穩(wěn)后，爸爸又繼續(xù)牽著我的手向?qū)W校進(jìn)發(fā)。雖然我的腳已經(jīng)因鞋子濕透而凍得僵硬，但我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到冷，因?yàn)榘职帜请p“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。

　　到了學(xué)校，雖已過(guò)了早上去學(xué)校的時(shí)間，但我卻沒(méi)有遲到——因?yàn)樘鞖庠�因，學(xué)校延遲了半個(gè)小時(shí)的到校時(shí)間。

　　到了教室，同學(xué)們已經(jīng)基本到齊，只差幾個(gè)和我一樣因?yàn)榧疫h(yuǎn)而還沒(méi)有到校的'學(xué)生，老師也已經(jīng)開(kāi)始講課，我喘著粗氣，喊了一聲：“報(bào)告”，全班同學(xué)向我投來(lái)目光，那目光先是驚訝，再是關(guān)懷，老師的聲音傳來(lái)，聲音里透著關(guān)切：“快進(jìn)來(lái)吧�！弊�在座位上，我看看自己，因?yàn)閯偛拍恰八ち艘话氲孽印�，褲子上全是雪，同桌也向我投�?lái)關(guān)切的目光。我看著，感受著同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)，回想著爸爸的關(guān)愛(ài)，感受著手上的余溫，我感到既溫暖又幸福。

　　我從家庭中感受關(guān)愛(ài)，從學(xué)校中感受關(guān)愛(ài)，從生活的一點(diǎn)一滴中感受關(guān)愛(ài)。我從關(guān)愛(ài)中感受幸福，品嘗著幸福的滋味，在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖！

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