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詩(shī)歌的作文【范例15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編整理的詩(shī)歌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)歌的作文1
多希望你仍然是現(xiàn)在的我，
而我仍是你剛開(kāi)啟的另一生，
整個(gè)世界都在你長(zhǎng)滿繭的掌中：
糧食，原則，通向山外的路!
多希望雷電之夜你仍是無(wú)邊安慰!
死亡之手在剝洋蔥，
你為何日益沉默?父親，
我渴望你驅(qū)逐欲望也驅(qū)逐恐懼的吼聲。
從前我只害怕你，
如今我害怕整個(gè)世界。父親!
為何你身材縮小，
生活的洪水漫過(guò)你的肩膀涌向我!
多希望我只從你手里
而不是從屈辱、背叛、狡詐中領(lǐng)受生存。
多希望我們不曾離開(kāi)幾十畝肥沃的陽(yáng)光，
成為都市里一粒虛榮的.灰塵。
越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，父親!強(qiáng)壯，自信……
怎樣的彌天大謊讓夢(mèng)想提前退休，
用層層壘起的空氣隔離土壤，
昂貴的平米算計(jì)著我們的幸福!
詩(shī)歌的作文2
小時(shí)候，我總是被那些神奇的文字所吸引。它們像小精靈一樣跳動(dòng)在紙上，吟唱著詩(shī)篇的旋律。正是這些神奇的文字，讓我與詩(shī)結(jié)下了不解之緣。
每當(dāng)我翻開(kāi)一本詩(shī)集，就仿佛踏入了一個(gè)神秘而又美麗的世界。在這個(gè)世界里，哲理的智慧、情感的澎湃、人生的真諦都被詩(shī)人們用簡(jiǎn)潔而深刻的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我沉浸其中，仿佛置身于詩(shī)的海洋，盡情享受文字帶來(lái)的快樂(lè)。
隨著時(shí)間的推移，我也開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)詩(shī)。起初，我的筆觸顯得稚嫩而生硬，但隨著閱讀量的增加，我逐漸找到了自己的風(fēng)格。每當(dāng)我用自己的文字抒發(fā)內(nèi)心的感受時(shí)，心靈仿佛得到了凈化，猶如迎著清風(fēng)在花海中徜徉。
寫(xiě)詩(shī)對(duì)我而言不僅僅是一種創(chuàng)作形式，更是一種沉淀情感的方式。當(dāng)我遭遇挫折或困惑時(shí)，詩(shī)便是我傾訴心聲的良方。文字的力量能夠讓我痛從心底地釋放出來(lái)，找到克服困難的動(dòng)力。
有一天，我將我的詩(shī)稿拿給了老師。她用欣賞的'眼光看著我的作品，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。這一鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)定了從事寫(xiě)作的決心。我開(kāi)始積極參加各類(lèi)文學(xué)比賽，并多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成績(jī)的背后，是我與詩(shī)一起奔跑的足跡。
如今，我已經(jīng)成為一名知名的詩(shī)人。我的作品被收錄在多本詩(shī)集中，被廣大讀者所喜愛(ài)。每當(dāng)有人告訴我，我的詩(shī)歌觸動(dòng)了他們的內(nèi)心，我就感到無(wú)比的喜悅和驕傲。
詩(shī)是我生命中最美妙的伴侶，是我與世界對(duì)話的媒介。通過(guò)詩(shī)，我用奇妙的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的思想，與讀者分享我的情感與體驗(yàn)。無(wú)論是喜悅還是憂傷，詩(shī)都像一位朋友般傾聽(tīng)著，陪伴著我度過(guò)人生的起伏。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我與詩(shī)在歲月的長(zhǎng)河中相伴，共同創(chuàng)造了屬于我們的故事。我感謝詩(shī)歌給予了我勇氣和力量，讓我更加熱愛(ài)生活，追求卓越。無(wú)論未來(lái)何去何從，我都會(huì)一直堅(jiān)持寫(xiě)作，帶著詩(shī)的翅膀飛翔。
詩(shī)歌的作文3
“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生......”校園里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)朗誦，這是為什么呀？原來(lái)是我們班在舉行“合作共贏，詩(shī)意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了，踴躍參加，積極表現(xiàn)。
首先，主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開(kāi)了整個(gè)活動(dòng)的帷幕，語(yǔ)文組長(zhǎng)們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時(shí)我的心都快提到嗓子眼兒里了，后來(lái)得知我們組是第十一名后，我那顆懸著的心也跟著落了地，開(kāi)始悠閑自得地聽(tīng)著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的'洪亮，有的動(dòng)聽(tīng)，每組都那么努力，那么用功，都期望得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，得個(gè)好的名次。我還是很緊張，心也不知不覺(jué)地跳得越來(lái)越快�！跋旅媸堑谑唤M，第一組做準(zhǔn)備�！彪S著主持人的話語(yǔ)，我的心跳得更快了，我們先在走廊里排好隊(duì)形后，熟悉了一下詩(shī)便上去了。不知怎么的，那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平靜下來(lái)，有了勇氣，大膽地去領(lǐng)讀，大膽地去背，那股看不見(jiàn)的勇氣一直鼓勵(lì)我到了走下講臺(tái)的那一秒，我忽然感覺(jué)到站在講臺(tái)上不像我想像的那么難。我開(kāi)心，我快樂(lè)，因?yàn)殡m然我已經(jīng)不是第一次站在那里，可從來(lái)沒(méi)感到這么輕松過(guò)。
最后的評(píng)分把節(jié)目推向了高潮，同學(xué)們心中都懷著同樣的期待，同樣的激動(dòng)和同樣的興奮。雖然還沒(méi)有公布結(jié)果，雖然同學(xué)們都帶著疑問(wèn)離開(kāi)了座位，但大家依然非�？鞓�(lè)。
這真是一場(chǎng)有意義的詩(shī)歌朗誦會(huì)呀！
詩(shī)歌的作文4
讀詩(shī)是一種享受，我們可以在享受中感到樂(lè)趣；讀詩(shī)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中獲得真知。我讀詩(shī)，我快樂(lè)，我與詩(shī)歌交朋友！
從小，媽媽就買(mǎi)了一套兒童益智卡片，從里邊的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，再到“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”……這一首首古詩(shī)詞，引領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)神奇壯麗的世界。
現(xiàn)在，我依然喜歡古詩(shī)詞，比如李白的“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，讓我看到了氣勢(shì)磅礴的滾滾黃河向前奔騰，好不壯觀！從秦觀的“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃”，我看到了滿園春色，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，盡情綻放的場(chǎng)景。從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中，我又看到了詩(shī)人那不畏死亡、為國(guó)嘆憂的.愛(ài)國(guó)主義情懷……
如果說(shuō)小時(shí)候只是單純地認(rèn)識(shí)詩(shī)詞，那么與它交朋友，更加熱愛(ài)詩(shī)詞，就是在接觸了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上有許多關(guān)于詩(shī)歌的題目，既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，也可以讓我們認(rèn)識(shí)不少詩(shī)詞界的“達(dá)人”。
在第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，令我印象最深的是那個(gè)外賣(mài)小哥——雷海為。雷海為是一名80后，但由于外賣(mài)這個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的特殊工作，使他看上去并不年輕。13年前，雷海為愛(ài)上了詩(shī)詞，但苦于工資太低，沒(méi)有余下足夠的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是他就在書(shū)店里背詩(shī)，回家后再默寫(xiě)，默出后再背，這種刻苦鉆研的精神令我佩服。功夫不負(fù)有心人，他最終取得了第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍。
再回想自己對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度，除了老師課堂上所要求的，幾乎沒(méi)有再背其他詩(shī)歌。跟雷海為比起來(lái)，著實(shí)汗顏。從現(xiàn)在起，我將鄭重地捧起古詩(shī)書(shū)，在詩(shī)中遨游，在詩(shī)中探索，在詩(shī)中幻想，與詩(shī)歌為伴。
我讀詩(shī)，我快樂(lè)，詩(shī)歌將永遠(yuǎn)伴我同行，不離不棄！
詩(shī)歌的作文5
詩(shī)歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語(yǔ)。今天下午，我們四年級(jí)組舉辦了“詩(shī)歌朗誦比賽”。
朗誦的`內(nèi)容豐富多彩，譬如：“少年中國(guó)說(shuō)”、“四季之歌”等等。當(dāng)朗誦到優(yōu)美的地方，他們的聲音也逐漸優(yōu)美、緩和起來(lái)；當(dāng)朗誦到鏗鏘的地方時(shí)，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來(lái)！他們還隨著語(yǔ)氣做出不同的動(dòng)作。想必他們一定排練了很長(zhǎng)時(shí)間，一定有很深厚的基礎(chǔ)，一定付出了許多汗水------才換來(lái)今天這樣的完美、成功。
這次詩(shī)歌朗誦比賽給了我很大的啟發(fā)，使我體會(huì)到“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！钡恼嬲x，在我的朗誦道路上也點(diǎn)亮了一盞指路燈。
今后，我一定要更加努力，爭(zhēng)取比他們還有好，并以他們?yōu)榘駱印＜佑�！努力�?/p>
詩(shī)歌的作文6
風(fēng)看不見(jiàn)、
摸不著、
聽(tīng)不到了？
我看風(fēng)能看得見(jiàn)、
摸得著、
聽(tīng)得見(jiàn)。
不信？
那就來(lái)告訴你們！
瞧！
那樹(shù)枝正在向我們招手問(wèn)好，
那小草正在跳波浪舞，
那花朵正擺著小腦袋沖我們笑呢！
是誰(shuí)讓它們這樣歡快呢？
是它們的爸爸——風(fēng)伯伯！
風(fēng)伯伯教會(huì)樹(shù)枝向人問(wèn)好，
教會(huì)小草跳起了舞蹈，
教會(huì)了花朵沖我們搖腦袋。
難道你能說(shuō)風(fēng)看不到么？
試一試，
當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)侯，
把你的手放到空中，
你能感受得到風(fēng)在想你微笑么？
那一圈圈顫動(dòng)，
就是風(fēng)的微笑。
當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，
你手拿一片樹(shù)葉，
放飛樹(shù)葉，
樹(shù)葉溜得一下就從你的手上竄了！
那種感覺(jué)很短暫，
但很有趣，
因?yàn)轱L(fēng)在和你開(kāi)玩笑！
你能說(shuō)風(fēng)摸不著么？
聽(tīng)！
那大風(fēng)呼呼的吹個(gè)不停，
那聲音實(shí)在可怕，
下的人直發(fā)抖，
可是你別害怕，
那是風(fēng)在嚇唬你呢！
仔細(xì)聽(tīng)，
是不是有一絲清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音縈繞在你的.耳畔？
沙沙，沙沙，沙沙，
多好聽(tīng)�。�
那時(shí)風(fēng)在和你玩捉迷藏哩！
你能說(shuō)風(fēng)聽(tīng)不見(jiàn)么？
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)看不見(jiàn)、
摸不著、
聽(tīng)不到了？
我看風(fēng)能看得見(jiàn)、
摸得著、
聽(tīng)得見(jiàn)。
事實(shí)證明，
我的推段是正確的，
只要你仔細(xì)用心去感受！
詩(shī)歌的作文7
物換星移，世事變遷，歷史一去不復(fù)返。時(shí)間銷(xiāo)蝕著一切，盛唐的遺跡漸漸地消亡了，留下的只有華美的詩(shī)句。
在靜謐的夜晚，窗外月色如霜，屋內(nèi)柔光似水，我手捧一杯清茗，翻開(kāi)一卷詩(shī)集，在清茗的氤氳煙氣和書(shū)香之中，傾聽(tīng)那自遠(yuǎn)古而來(lái)卻清晰的聲音，讓心隨它飛越大川深谷。我看見(jiàn)唐詩(shī)在潯陽(yáng)江頭琵琶女傷感的眼睛里停留，在霓裳羽衣舞的奢華中掠過(guò)，在哀鴻遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上空徘徊，在妙絕天下的名山大川中漫步，最令我難忘的是唐詩(shī)中那一輪不朽的明月。
那輪明月在唐詩(shī)里升起，月光裝滿了李白的酒觴。月色涂亮了杜甫的書(shū)房。長(zhǎng)月梳順了孟浩然的散發(fā)。皓月灑滿了王昌齡筆下的大漠。彎月鋪滿了岑參出塞的征途。我有感于飄灑在唐詩(shī)里的雨：“孤燈照寒雨，深竹暗浮煙�！边@雨承載的是幾縷凄清。
“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！边@雨夾雜的'是幾許無(wú)奈。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@雨滿溢的是欣喜。如果沒(méi)有了“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的意境，今天的寒山寺鐘聲將索然無(wú)味。如果沒(méi)有了“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的憂郁，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味。
如果沒(méi)有了“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的豪放，今朝的美酒就顯得寡然無(wú)味。如果沒(méi)有了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎潔”的柔情，今夜的星空將黯然失色。茶涼，夜深。合上書(shū)卷，推窗而視，草木凋零，落葉歸根，好景不再。逝者如斯，排遣不成，凄涼頓生。明月復(fù)明月，明月何其多。誰(shuí)會(huì)知曉，今夜我心跌宕，只為詩(shī)歌狂？
詩(shī)歌的作文8
新年詩(shī)朗誦——新的起點(diǎn)，新的希望
甲：跳起歡樂(lè)的舞步，我們的心啊，像快樂(lè)的爆竹，在天空炸響；
乙：吹起輕快的口哨，我們的笑容啊，像火紅的臘梅，在枝頭盛開(kāi)；
甲：啊，你好！元旦，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！
乙：你把東方的土地，裝扮成花的海洋，美的世界；
甲：你向祖國(guó)的青年，寄托著春的問(wèn)候，新的心愿！
甲：來(lái)了，來(lái)了，新年的腳步來(lái)了，一路順風(fēng)，一路歡暢，一張張日歷開(kāi)始起步；
乙：近了，近了，新年的腳步近了，那么神氣，那么美妙；
甲：到了，到了，新年的腳步到了，和著我們的呼吸，和著我們的心跳，和著我們的`歡笑！
乙：啊，你好，新年，你是童話的世界，任由我們編織五彩的心愿；
甲：你是歡快的果園，讓我們采摘成熟的果實(shí)；
甲：忘不了親愛(ài)的老師，一年中為我們付出的辛勞；
乙：忘不了親密無(wú)間的同學(xué)，互幫互助，共同前進(jìn)！
甲：新的起點(diǎn)，新的希望，讓我們?cè)诖猴L(fēng)里，去把一棵棵苗苗吹綠；
乙：讓我們?cè)谙挠昀�，變成一滴滴雨露，去滋�?rùn)每一寸土地；
甲：讓我們?cè)谇锕饫�，揮起童年的彩筆，去描繪最美妙的生活；
乙：讓我們?cè)诙├铮兂梢欢涠湫⊙┗ǎワh舞出豐收的歡喜！
甲：如果是這樣，那么到了明年的這個(gè)時(shí)刻，我們就會(huì)在鑼鼓聲中，捧出優(yōu)秀的作業(yè)，讓新年老人看的連聲說(shuō)：滿意，滿意！
乙：我們就會(huì)在鞭炮聲中，拉著白雪公主的長(zhǎng)裙，一起歡慶收獲的甜蜜；
甲：我們就會(huì)在斑斕的彩燈中，舞起向往吉祥的長(zhǎng)龍，
合：飛進(jìn)更加輝煌，更加美好的時(shí)代！
詩(shī)歌的作文9
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中，詩(shī)歌更是我們民族情感和智慧的凝結(jié)，值得我們每個(gè)人去傳承和發(fā)揚(yáng)！
詩(shī)歌是一種情感表達(dá)！現(xiàn)代人路過(guò)朋友的居所時(shí)，通常只會(huì)短暫停留。但是古人在訪客這件事上，卻頗有講究。孟浩然在《過(guò)故人莊》里道：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！敝魅讼嘌腿藖�(lái)聚，把酒言歡，離別之時(shí)，甚至約好了下次見(jiàn)面的時(shí)間。這樣的真情厚意，需要我們細(xì)細(xì)體味和感悟。
詩(shī)歌也體現(xiàn)了社會(huì)風(fēng)情。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝禾斓南矏偩瓦@樣被渲染出來(lái)了，在那個(gè)以農(nóng)耕為主的年代，時(shí)令與人們的生活息息相關(guān)，便有了許多與節(jié)氣相關(guān)的文化留在了詩(shī)歌當(dāng)中。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！鼻迕鲿r(shí)節(jié)的.落寞悲戚，滿溢于詩(shī)句中。直至今日，中華民族清明祭祖的傳統(tǒng)還在代代延續(xù)，這與無(wú)數(shù)優(yōu)秀詩(shī)文的傳播密不可分。
詩(shī)言志，在中國(guó)文化中，詩(shī)歌常常表達(dá)的是一種精神！有抒大志大勇者：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”這是一種壯士的豪情，一種勇者的無(wú)畏。有抒家國(guó)情懷者：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”這是一種為國(guó)效忠的誓言，一種心懷家國(guó)的英雄主義氣概。當(dāng)然，也有抒個(gè)人精神者：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！边@是一種品性，一種人生追求。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)詩(shī)歌抒發(fā)人文情愫，表達(dá)文化傳承，體現(xiàn)出優(yōu)秀的民族精神。作為當(dāng)代人，我們應(yīng)該把這份優(yōu)秀的文化瑰寶，代代傳承下去。
美國(guó)有全民讀詩(shī)日，他們認(rèn)為，詩(shī)歌是一個(gè)民族的秘史，是全民的靈魂。中國(guó)將詩(shī)詞編于中小學(xué)課本之中，一點(diǎn)點(diǎn)地用詩(shī)歌熏陶著孩子們的心靈。從最簡(jiǎn)單的“春眠不覺(jué)曉”到大開(kāi)大合的“蜀道之難，難于上青天”，每一首都是我們心靈深處的記憶。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們的社會(huì)，各行各業(yè)的人，都需要這樣的瑰寶來(lái)浸潤(rùn)。于是，像“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這樣的節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生了，既汲取了詩(shī)歌的精髓，又創(chuàng)新性地融入了現(xiàn)代人的生活。給傳統(tǒng)文化新包裝，使它順應(yīng)時(shí)代，融入時(shí)代。
幾千年?duì)N爛的中華文明，為我們留下了眾多的詩(shī)詞瑰寶。在當(dāng)今傳媒手段千變?nèi)f化的時(shí)代，我們應(yīng)用新方法、新視角、多樣式傳承詩(shī)歌和發(fā)揚(yáng)詩(shī)詞文化，弘揚(yáng)民族精神！
詩(shī)歌的作文10
看著孫老師手上拿著的獎(jiǎng)狀是“最佳朗誦獎(jiǎng)”，大家心里可開(kāi)心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時(shí)，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時(shí)，讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的.很好，就是最后一句擺動(dòng)作時(shí)，總是前前后后的。孫老師想了一個(gè)好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們?cè)嚵撕脦状�，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺(tái)，成功過(guò)關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來(lái)胸有成竹的，現(xiàn)在卻擔(dān)心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽(tīng)到郭靜悄悄地問(wèn)老師，“老師，假如我說(shuō)錯(cuò)了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對(duì)全班說(shuō)：“我給你們?nèi)c(diǎn)提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲(chóng)子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動(dòng)作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容帶給觀眾。
我突然感覺(jué)到背后濕濕的，原來(lái)是我擔(dān)心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺(tái)，就聽(tīng)到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，她剛唱完準(zhǔn)備往后退，可是腿發(fā)軟，差點(diǎn)跌下來(lái)，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來(lái)了呀，嚇壞我們了！
這次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，可讓我們真的很難忘��！
詩(shī)歌的作文11
做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我看到了那一張張可愛(ài)的笑臉，那些可愛(ài)的人們和曾經(jīng)那些屬于快樂(lè)的舊時(shí)光。
時(shí)光碾轉(zhuǎn)，我們都在時(shí)光的分叉路口走散了。向左或向右。
舊時(shí)光里，我們?cè)?jīng)一起奔跑，一起玩鬧，一起戲說(shuō)著快樂(lè)和悲傷。
舊時(shí)光里，那么多人的地老天荒。那么看似真實(shí)的地久天長(zhǎng)。
舊時(shí)光里，吹過(guò)的海風(fēng)，被浪花拍打的沙灘，面朝大海時(shí)大聲的歌唱。
舊時(shí)光里，偷偷的愛(ài)過(guò)的一個(gè)人，那些為她偷偷做過(guò)的事，那個(gè)執(zhí)著的少年，那份真摯的`倔強(qiáng)。
舊時(shí)光里，那些喜歡的情歌，那些繁星，那些失眠的夜晚，那些真實(shí)或是不真實(shí)的幻想，那些個(gè)跌跌撞撞。
舊時(shí)光里，那么喜歡的街景，那么微微泛黃的街燈，那么冷靜的夜晚，卸下了的所有的偽裝。
舊時(shí)光里，喜歡著一個(gè)人的歌聲，喜歡著向日葵，喜歡那份熱情，喜歡那份最深處的明朗，鮮艷，美麗，頑強(qiáng)。
舊時(shí)光里，長(zhǎng)鏡頭，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，你所擁有的和所得到的，最終都輸給了時(shí)光。
舊時(shí)光，那些懵懂無(wú)知的流年，那些遺憾和永遠(yuǎn)解不開(kāi)的秘密。應(yīng)該相信，雨后天空，終會(huì)出現(xiàn)彩虹的天堂。
舊時(shí)光，潺潺的溜走，夾雜著那些被時(shí)光掩埋的秘密。劇情的最終，一定會(huì)有一個(gè)最適合的人，陪你去流浪。
舊時(shí)光，最美的時(shí)光。
詩(shī)歌的作文12
與詩(shī)歌為伴，仿佛是行于高山之下、闊海之畔，拾一枚彎彎的海螺，聆聽(tīng)山與海的歌唱。詩(shī)歌如月，朗照于我，有此為伴，夫復(fù)何求?
當(dāng)年明月初照我
“床前明月光，疑是地上霜�！敝赡鄣耐曔捱扪窖降啬钪谴┰搅饲陼r(shí)光的思念。有清風(fēng)明月陪伴，在奶奶的`臂彎里，懵懂的我，與詩(shī)歌初識(shí)。鄉(xiāng)村夏夜，躺在屋頂?shù)臎鱿希犻_(kāi)眼，群星璀璨，銀河蒼茫。又或明月高懸，風(fēng)清云動(dòng)，周?chē)蛎骰虬担袩熁\修竹之景、月在清溪之美。星月在天，詩(shī)句縈繞耳畔�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”“海上生明月，天涯共此時(shí)”……奶奶會(huì)的詩(shī)不多，一遍又一遍地反復(fù)吟唱，在我幼小的心靈中烙下深深的印跡。跌跌撞撞地，我推開(kāi)了詩(shī)歌之門(mén)。
再憶明月復(fù)幾何
初中時(shí)，家與學(xué)校不在一個(gè)城市。常常是室友們回家過(guò)周末，只有我一人默默地望著清涼的月。那時(shí)，詩(shī)歌就成了我的敬亭山。在那間小小的宿舍里，我曾與李太白把酒言歡，豪邁之氣猶如大河之水般浩蕩;也曾向往孟夫子的鹿門(mén)去處，前人評(píng)孟夫子“氣象清遠(yuǎn)，心孤寂”，何其精妙;周美成的“佇聽(tīng)寒聲，云深無(wú)雁影”，纏綿悱惻，哀而不傷，一字一句皆扣人心弦……贊賞海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”那向陽(yáng)的人生姿態(tài)，也體會(huì)“有子七人，莫慰母心”那念及母親勞苦而自責(zé)的孝心……那些安靜的夜里，詩(shī)歌猶如明明之月朗照于我。萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我秉燭夜讀，穿梭于千百年間，與一個(gè)個(gè)不朽的靈魂傾心晤談。
今時(shí)明月愿可掇
“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州�！痹谀屈S沙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，短短十四字，猶如虎嘯龍吟般，唱出保家衛(wèi)國(guó)的最強(qiáng)音。李賀生平不得志，于是凝劍氣于筆鋒，紓解胸中不平之氣。這就是詩(shī)歌的魅力：或氣概豪縱，筆勢(shì)雄奇;或纏綿悱惻，抑郁幽微。詩(shī)歌創(chuàng)造了獨(dú)屬于我的藝術(shù)天地和精神世界——猶如大海般遼闊，猶如海鷗在大海上迎著朝陽(yáng)翱翔般自由。我時(shí)常在海邊聆聽(tīng)風(fēng)浪，那是絕妙的詞句在心中回響，在心中歌唱。
與詩(shī)歌為伴，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。路還遙遠(yuǎn)，但前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
與詩(shī)歌為伴，你我皆在路上。
詩(shī)歌的作文13
看不見(jiàn)祖輩的艱辛
依然感受到幸福的不易
忘不掉曾經(jīng)的困難
所以珍惜這現(xiàn)有的一切
我們雖未體驗(yàn)過(guò)那樸實(shí)的歲月
可從未忘記媽媽的根
就算我們的不屑和傲慢傷害了您
但請(qǐng)媽媽相信 我愛(ài)您
別介意我們?nèi)紵啻旱姆绞?/p>
不論怎么我們從來(lái)都愛(ài)您
就算我們過(guò)分悲傷與放縱
也只是我們發(fā)泄的方式
不管在哪里
我們始終記得媽媽的愛(ài)
給了我們生命和幸福
您的努力換來(lái)的幸福
90后的我們?cè)缫圆迳蠅?mèng)想的翅膀
為我們的家尋找溫馨的愛(ài)
天空干凈得像天使的心
好像我們愛(ài)您的心
就算我們沒(méi)有太多的感動(dòng)給您
也會(huì)一直懷揣著一顆澄凈的心默默地愛(ài)您
所以——請(qǐng)您原諒我們一時(shí)的叛逆和淘氣
青春的'代價(jià)是失去的幸福、快樂(lè)、和單純
請(qǐng)您期待著有一天
年少的我們帶著給您的驚喜回到安靜的原點(diǎn)
不會(huì)用太多的話來(lái)描述和訴說(shuō)
畢竟現(xiàn)在的我們都還年少
都還不懂事都還對(duì)明天的所有充滿期待
請(qǐng)親愛(ài)的您和我們一起懷著對(duì)未知的一切的好奇
靜靜的等著我們……
生日快樂(lè)
媽您給我們的一切我們一直很珍惜
別為對(duì)您示愛(ài)的方式計(jì)較
也別介意我們的生活方式
因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們都從來(lái)沒(méi)忘過(guò)
感謝生活的美好感謝您的付出
從來(lái)不忘絕對(duì)沒(méi)忘
媽媽——我們愛(ài)您 祝您生日快樂(lè)
我們的祝福雖然渺小到微不足道
卻代表著我們對(duì)您最真摯的愛(ài)
感恩
感激您佇立東方六十年的偉大
感激您溫柔大氣的包容
感激您孕育我們的無(wú)私
感激您捍衛(wèi)幸福的勇氣
感激您創(chuàng)造美好的博大
中國(guó)媽媽不管在什么時(shí)候都是令我們驕傲的
我們從沒(méi)忘掉給養(yǎng)精神的教誨
因?yàn)槟鞘俏覀冞@個(gè)家最引以為傲的驕傲
媽媽生日快樂(lè)
我們的無(wú)知僅僅只是對(duì)未來(lái)迷惘的猶豫
請(qǐng)您相信成長(zhǎng)中的我們會(huì)一直記得
一直記著愛(ài)我們的您和我們愛(ài)的家
中國(guó)——媽媽
生日快樂(lè)
詩(shī)歌的作文14
我有一個(gè)情字難寫(xiě)
總有它難敘述的墨香
總有它難寫(xiě)盡的詩(shī)意
在流水的光陰里總是隱隱的傷痛
——傷痛，卻又無(wú)可奈何
離不了，躲不了 ，拼了命的想
一如我在青石板的小巷里
等你
有青藤纏繞的惆悵
有歲月無(wú)情的憂愁
期許沒(méi)有歸期的相遇
打開(kāi)暗藏在書(shū)頁(yè)上的相依、相守
不經(jīng)意間
放不下的愛(ài)
總會(huì)悄然回放
有時(shí)
我總是在想
煙沙，總會(huì)斑白我的烏發(fā)
清風(fēng)，總會(huì)吹皺我的.眼角
沒(méi)有不散的聚首
沒(méi)有能帶走的衣衫
卻為何總在那一場(chǎng)雨里淅淅瀝瀝
打濕如玫唇花般的美麗
心念
為誰(shuí)總是萬(wàn)般難懂
掛滿枝頭搖曳成殤
情一程，傷一生
轉(zhuǎn)山有你，轉(zhuǎn)水有你
也許只有生命殆盡
才會(huì)從此不見(jiàn)蹤跡
也許這就是一種生命的意義
一種美麗的價(jià)值
我有一個(gè)情字難寫(xiě)
無(wú)法左右內(nèi)心的期許
也無(wú)法盡敘內(nèi)心的期許
這無(wú)法解釋的因
一如我在煙雨巷陌里等你
——你若不來(lái)，我便不去
——你若不來(lái)，我怎敢老去
怎能想到
花開(kāi)就是禪
多情即是佛心
詩(shī)歌的作文15
青春的我們總是急于抓住青春的韁繩，我的青春與詩(shī)詞相伴，是怎樣的一種愜意�。�
踏上青春的道路，你看，在岳陽(yáng)樓上帝范仲淹高吟：”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；“在零丁洋話說(shuō)報(bào)國(guó)情懷的文天祥；”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青；“在雁門(mén)高亢的是李賀：”報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死；“的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：”國(guó)破山河在，城春草木深；“老當(dāng)益壯的辛棄疾也歡唱了：”了卻君王天下事，贏得生前身后名；“蘇軾的激昂高亢；”為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎；“的報(bào)國(guó)情懷還有張養(yǎng)浩：興，百姓苦，亡，百姓苦。“的憂國(guó)憂民。
走在青春的長(zhǎng)廊，你聽(tīng)，馬致遠(yuǎn)：古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長(zhǎng)！還有那匆匆的”馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安“，還有海殘夜年邊”鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊“的思鄉(xiāng)，李白對(duì)酒高歌”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“的思鄉(xiāng)情懷引人思索，東坡大醉”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“的`美好祝愿。
伴著青春的升華，你看，李煜的愁苦是何其酷肖”剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭“李商隱”我我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西“的愁苦引人憐憫。委婉的李清照”只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“，還有李白”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁“清幽的愁樂(lè)讓人激發(fā)心中的不滿與憤恨。
在我們擁有青春時(shí)，我與詩(shī)詞相伴，聆聽(tīng)千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古詩(shī)詞的殿堂，緊緊抓住青春的韁繩，有了古詩(shī)詞的相伴，讓我擁有不同平凡的青春。
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